Место поиска - Земля - История изменений

Климович Людмила в 16:17, 12 октября 2013

2013-10-12T16:17:04Z

Климович Людмила в 16:15, 12 октября 2013

2013-10-12T16:15:36Z

Громова Светлана Федоровна в 13:10, 7 октября 2013

2013-10-07T13:10:10Z

Громова Светлана Федоровна в 12:15, 7 октября 2013

2013-10-07T12:15:13Z

Громова Светлана Федоровна в 12:14, 7 октября 2013

2013-10-07T12:14:15Z

Громова Светлана Федоровна в 12:12, 7 октября 2013

2013-10-07T12:12:28Z

Громова Светлана Федоровна в 12:10, 7 октября 2013

2013-10-07T12:10:02Z

Громова Светлана Федоровна: Новая страница: «Как часто нам приходилось слышать фразу: «Все новое – это хорошо забытое старое». Так и ге…»

2013-10-07T12:09:11Z

Новая страница: «Как часто нам приходилось слышать фразу: «Все новое – это хорошо забытое старое». Так и ге…»

Новая страница

Как часто нам приходилось слышать фразу: «Все новое – это хорошо забытое старое». Так и геокешинг, казалось бы новая игра, известна с древних времен. С давних времен люди посвящают свою жизнь раскрытию тайн, среди которых существуют вполне реальные тайники и клады. Во все времена одним из увлекательных занятий для человека был поиск сокровищ. С появлением двух великих изобретений: интернета и спутниковой навигации – это занятие стало доступным для всех.
До недавнего времени GPS – технологии использовались в научных или военных целях, но сейчас они стремительно вливаются во все сферы человеческой деятельности, ну и, конечно же, в образовательный процесс. Это и стало точкой отсчета нашего проекта, ведь геокешинг может использоваться не только для обучения современным технологиям, но и для обучения географии, математике, информатике, истории и другим наукам.
Что же привлекает учащихся? Во-первых, командная форма игры. Участники активно общаются друг с другом, каждый понимает, что от его действия зависит успех всей команды. Во-вторых, задания могут быть представлены в любой интересной форме: головоломки, загадки, закодированные слова и фразы, исторические факты и сведения, обрывки фотографий, рисунки и т.д. Ну и, в-третьих, использование персональных компьютеров, мобильных телефонов, цифровых фотоаппаратов, сети Интернет и других информационно-коммуникационных средств, что намного облегчает поиск нужной информации, а значит, приближает к победе. Все это, несомненно, повышает мотивацию учащихся к получению новых знаний в различных сферах жизни. Участники учатся видеть проблемы и искать пути их решения, приобретают навыки поиска, систематизации и анализа полученной информации, а также приобретают опыт работы в команде.
В рамках проекта были проведены три игры в стиле геокешинг, каждая из которых имела свою предметную направленность. Во всех играх принимали участие учащиеся 11 «Б» и 11 «В» классов школы №1.
Игра «Экстремальный интернет» была связана с изучением краеведческих особенностей города. В результате участники разработали виртуальную экскурсию по городу, нашли исторические места, провели социологический опрос на тему: "Какие улицы Сургута названы в честь выдающихся сургутян?"
В ходе игры «Координаты успеха» участники посещали общественные места центрального микрорайона: магазины, парикмахерские, отделы связи, торговые центры и т.п. Таким образом, они могли выделить для себя организацию, в наличие которой больше всего нуждались жители микрорайона. В качестве домашнего задания команда – победитель, набравшая большее количество баллов в геокешинга получила возможность разработать модель бизнеса.
Игра «В поисках истины» в большей степени имела поисковое направление. Все задания, так или иначе, были связаны с поиском информации в интернете. Для этого в школьном кабинете был организован штаб с выходом в интернет, в котором находились по одному участнику от каждой команды. Также участникам необходимо было провести социологический опрос "Часто ли жители Сургута посещают интернет". Команды могли пользоваться любой помощью: позвонить другу, спросить у прохожего и т.д.
Учащимся очень понравились эти игры, так как они учит слаженно действовать в команде, принимать правильные решения, находить выход даже из самых, казалось бы, безвыходных ситуаций. Таким образом, важность геокешинга очень велика не только в плане практического овладения основными средствами компьютерных технологий, но и в воспитании всесторонне развитой личности.

@@ Строка 45: / Строка 45: @@
 [[Категория:эссе]]
 [[Категория:СОШ №1]]
-[[Категория:проектный метод]]
+[[Категория:метод проектов]]
 [[Категория:Земля]]
 [[Категория:игры]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
                                 ''Всякая плодотворная гипотеза кладет начало удивительному извержению потока непредвиденных открытий.
                                                                                                                        Л. Бриллюзн''
@@ Строка 41: / Строка 40: @@
 Команды могли пользоваться любой помощью: позвонить другу, спросить у прохожего и т.д.
-Учащимся очень понравились эти игры, так как они учит слаженно действовать в команде,  принимать правильные решения, находить выход даже из самых, казалось  бы, безвыходных ситуаций.
+Учащимся очень понравились эти игры, так как они учат слаженно действовать в команде,  принимать правильные решения, находить выход даже из самых, казалось  бы, безвыходных ситуаций.
 Таким образом, важность геокешинга очень велика не только в плане практического овладения основными средствами компьютерных технологий, но и в воспитании всесторонне  развитой личности.

← Предыдущая		Версия 12:15, 7 октября 2013
Строка 1:		Строка 1:
		+
		+	''Всякая плодотворная гипотеза кладет начало удивительному извержению потока непредвиденных открытий.
		+	Л. Бриллюзн''
	Как часто нам приходилось слышать фразу: «Все новое – это хорошо забытое старое».		Как часто нам приходилось слышать фразу: «Все новое – это хорошо забытое старое».
	Так и геокешинг, казалось бы новая игра, известна с древних времен.		Так и геокешинг, казалось бы новая игра, известна с древних времен.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
                                 ''Всякая плодотворная гипотеза кладет начало удивительному извержению потока непредвиденных открытий.
                                                                                                                        Л. Бриллюзн''
 Как часто нам приходилось слышать фразу: «Все новое – это хорошо забытое старое».
-Так и геокешинг, казалось бы новая игра, известна с древних времен.
+Как часто нам приходилось слышать фразу: «Все новое – это хорошо забытое старое». Так и геокешинг, казалось бы новая игра, известна с древних времен. С давних времен люди посвящают свою жизнь раскрытию тайн, среди которых существуют вполне реальные тайники и клады.
 С давних времен люди посвящают свою жизнь раскрытию тайн, среди которых существуют вполне реальные тайники и клады.
 Во все времена одним из увлекательных занятий для человека был поиск сокровищ.
 С появлением двух великих изобретений: интернета и спутниковой навигации – это занятие стало доступным для всех.
-До недавнего времени GPS – технологии использовались в научных или военных целях,
+До недавнего времени GPS–технологии использовались в научных или военных целях, но сейчас они стремительно вливаются во все сферы человеческой деятельности, ну и, конечно же, в образовательный процесс.
 Это и стало точкой отсчета нашего проекта, ведь геокешинг может использоваться не только для обучения современным технологиям,
 но и для обучения географии, математике, информатике, истории и другим наукам.
@@ Строка 28: / Строка 27: @@
 Во всех играх принимали участие учащиеся 11 «Б» и 11 «В» классов школы №1.
-Игра «Экстремальный интернет» была связана с изучением краеведческих особенностей города. В результате участники разработали виртуальную экскурсию по городу,
+Игра «Экстремальный интернет» была связана с изучением краеведческих особенностей города. В результате участники разработали виртуальную экскурсию по городу, нашли исторические места, провели социологический опрос на тему: "Какие улицы Сургута названы в честь выдающихся сургутян?"
 В ходе игры «Координаты успеха» участники посещали общественные места центрального микрорайона: магазины, парикмахерские, отделы связи, торговые центры и т.п.
@@ Строка 36: / Строка 34: @@
 Игра «В поисках истины» в большей степени имела поисковое направление. Все задания, так или иначе, были связаны с поиском информации в интернете.
 Для этого в школьном кабинете был организован штаб с выходом в интернет, в котором находились по одному участнику от каждой команды.
 Также участникам необходимо было провести социологический опрос "Часто ли жители Сургута посещают интернет".
@@ Строка 42: / Строка 41: @@
 Учащимся очень понравились эти игры, так как они учат слаженно действовать в команде,  принимать правильные решения, находить выход даже из самых, казалось  бы, безвыходных ситуаций.
 Таким образом, важность геокешинга очень велика не только в плане практического овладения основными средствами компьютерных технологий, но и в воспитании всесторонне  развитой личности.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 Как часто нам приходилось слышать фразу: «Все новое – это хорошо забытое старое».
-Так и геокешинг, казалось бы новая игра, известна с древних времен. С давних времен люди посвящают свою жизнь раскрытию тайн, среди которых существуют вполне реальные тайники и клады.
+Так и геокешинг, казалось бы новая игра, известна с древних времен.
-Во все времена одним из увлекательных занятий для человека был поиск сокровищ. С появлением двух великих изобретений: интернета и спутниковой навигации – это занятие стало доступным для всех.
+С давних времен люди посвящают свою жизнь раскрытию тайн, среди которых существуют вполне реальные тайники и клады.
-До недавнего времени GPS – технологии использовались в научных или военных целях, но сейчас они стремительно вливаются во все сферы человеческой деятельности, ну и, конечно же, в образовательный процесс. Это и стало точкой отсчета нашего проекта, ведь геокешинг может использоваться не только для обучения современным технологиям, но и для обучения географии, математике, информатике, истории и другим наукам.
+Во все времена одним из увлекательных занятий для человека был поиск сокровищ.
 Что же привлекает учащихся?
 Во-первых, командная форма игры. Участники активно общаются друг с другом, каждый понимает, что от его действия зависит успех всей команды.
-Во-вторых, задания могут быть представлены в любой интересной форме: головоломки, загадки, закодированные слова и фразы, исторические факты и сведения, обрывки фотографий, рисунки и т.д.
+Во-первых, командная форма игры. Участники активно общаются друг с другом, каждый понимает, что от его действия зависит
-Ну и, в-третьих, использование персональных компьютеров, мобильных телефонов, цифровых фотоаппаратов, сети Интернет и других информационно-коммуникационных средств, что намного облегчает поиск нужной информации, а значит, приближает к победе.
+успех всей команды.
 Все это, несомненно, повышает мотивацию учащихся к получению новых знаний в различных сферах жизни. Участники учатся видеть проблемы и искать пути их решения, приобретают навыки поиска, систематизации и анализа полученной информации, а также приобретают опыт работы в команде.
-В рамках проекта были проведены три игры в стиле геокешинг, каждая из которых имела свою предметную направленность. Во всех играх принимали участие учащиеся 11 «Б» и 11 «В» классов школы №1.
+Во-вторых, задания могут быть представлены в любой интересной форме: головоломки, загадки, закодированные слова и фразы, исторические
-Игра «Экстремальный интернет» была связана с изучением краеведческих особенностей города. В результате участники разработали виртуальную экскурсию по городу, нашли исторические места, провели социологический опрос на тему: "Какие улицы Сургута названы в честь выдающихся сургутян?"
+факты и сведения, обрывки фотографий, рисунки и т.д.
 В ходе игры «Координаты успеха» участники посещали общественные места центрального микрорайона: магазины, парикмахерские, отделы связи, торговые центры и т.п. Таким образом, они могли выделить для себя  организацию, в наличие которой больше всего нуждались жители микрорайона. В качестве домашнего задания команда – победитель, набравшая большее количество баллов в геокешинга получила возможность разработать модель бизнеса.
-Игра «В поисках истины» в большей степени имела поисковое направление. Все задания, так или иначе, были связаны с поиском информации в интернете. Для этого в школьном кабинете был организован штаб с выходом в интернет, в котором находились по одному участнику от каждой команды.
+Ну и, в-третьих, использование персональных компьютеров, мобильных телефонов, цифровых фотоаппаратов, сети Интернет и
-Также участникам необходимо было провести социологический опрос "Часто ли жители Сургута посещают интернет". Команды могли пользоваться любой помощью: позвонить другу, спросить у прохожего и т.д.
+других информационно-коммуникационных средств, что намного облегчает поиск нужной информации, а значит, приближает к победе.
 Учащимся очень понравились эти игры, так как они учит слаженно действовать в команде,  принимать правильные решения, находить выход даже из самых, казалось  бы, безвыходных ситуаций.
 Таким образом, важность геокешинга очень велика не только в плане практического овладения основными средствами компьютерных технологий, но и в воспитании всесторонне  развитой личности.