<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%98%D0%90%D0%9B%D0%AB_%D0%97%D0%90%D0%A1%D0%95%D0%94%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%AF_%E2%84%96_3_%D0%BE%D1%82_30.01.2019</id>
	<title>МАТЕРИАЛЫ ЗАСЕДАНИЯ № 3 от 30.01.2019 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%98%D0%90%D0%9B%D0%AB_%D0%97%D0%90%D0%A1%D0%95%D0%94%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%AF_%E2%84%96_3_%D0%BE%D1%82_30.01.2019"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%98%D0%90%D0%9B%D0%AB_%D0%97%D0%90%D0%A1%D0%95%D0%94%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%AF_%E2%84%96_3_%D0%BE%D1%82_30.01.2019&amp;action=history"/>
	<updated>2026-04-26T15:06:55Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.2</generator>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%98%D0%90%D0%9B%D0%AB_%D0%97%D0%90%D0%A1%D0%95%D0%94%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%AF_%E2%84%96_3_%D0%BE%D1%82_30.01.2019&amp;diff=160985&amp;oldid=prev</id>
		<title>Григорьева Алина Геннадьевна: Новая страница: «Протокол заседания № 3 городского методического объединения  руководителей Центров здор…»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%98%D0%90%D0%9B%D0%AB_%D0%97%D0%90%D0%A1%D0%95%D0%94%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%AF_%E2%84%96_3_%D0%BE%D1%82_30.01.2019&amp;diff=160985&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2019-05-05T15:59:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «Протокол заседания № 3 городского методического объединения  руководителей Центров здор…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Протокол заседания № 3 городского методического объединения &lt;br /&gt;
руководителей Центров здоровьесбережения образовательных организаций&lt;br /&gt;
Современные здоровьесберегающие технологии, используемые в образовательных организациях в соответствии с ФГОС»&lt;br /&gt;
30.01.2019 г. &lt;br /&gt;
МБОУ СОШ № 32&lt;br /&gt;
г. Сургут, ул. Чехова, 10/2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Присутствовали:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Шипырева Наталия Ивановна&lt;br /&gt;
	Методист службы координационной работы и методического обеспечения отдела МКУ «Центр диагностики и  консультирования»&lt;br /&gt;
Иванова Юлия Геннадиевна	Эксперт отдела профилактики и здоровьесбережения департамента образования Администрации города&lt;br /&gt;
Кику Марина Ивановна	Ведущий специалист отдела профилактики и здоровьесбережения департамента образования Администрации города&lt;br /&gt;
Григорьева Алина Геннадьевна	Руководитель ГМО руководителей Центров здоровьесбережения, заместитель директора по ВВВР МБОУ СОШ № 32&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
54  руководителей Центров здоровьесбережения, из них:&lt;br /&gt;
22 – общеобразовательных учреждений,&lt;br /&gt;
32 – дошкольных учреждений.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
1.	Приветствие.  Знакомство с повесткой заседания. &lt;br /&gt;
Григорьева А.Г.&lt;br /&gt;
руководитель ГМО руководителей Центров здоровьесбережения&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
РЕШИЛИ:&lt;br /&gt;
Принять к сведению повестку заседания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  Программы реабилитации «Центра адаптивных видов спорта Югры» Знакомство с историей Центра, целью учреждения, с видами спорта для людей с инвалидностью и без инвалидности, программами по адаптивной физической культуре. Возможность проведения совместных мероприятий с ОУ, ДОУ мероприятий на базе учреждений образования, Центра, уроков по культуре поведения с людьми с инвалидностью. &lt;br /&gt;
Логинова Е.Н., &lt;br /&gt;
начальник отдела спортивной реабилитации «Центра адаптивных видов спорта Югры»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
РЕШИЛИ:&lt;br /&gt;
 Принять к сведению полученную информацию. Использовать полученную информацию при планировании деятельности. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. «Психологическая безопасная среда в общеобразовательной организации». Практические рекомендации на примере работы МБОУ лицей № 1 о том, как научить детей определить угрожающее поведение. Знакомство с типами агрессивных людей, как они могут манипулировать окружающими, путями противостояния агрессорам.  &lt;br /&gt;
 Власова О.С.,&lt;br /&gt;
педагог-психолог, руководитель Центра здоровьесбережения МБОУ лицей № 1        &lt;br /&gt;
РЕШИЛИ:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Использовать полученную информацию в практической деятельности с учащимися&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. «Формирование саногенного мышления как условие сохранения здоровья». Знакомство с терминами «саногенный», «патогенный», признаки мышления саногенного и патогенного, как научить детей позитивно мыслить, УМК. Просмотр видеоролика «Ожидание и реальность» и обсуждение увиденного. &lt;br /&gt;
Пенкина С.В.&lt;br /&gt;
педагог-психолог, руководитель Центра здоровьесбережения МБОУ СОШ № 24 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
РЕШИЛИ:&lt;br /&gt;
Принять информацию к сведению. Изучить предоставленные материалы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. «Использование сенсорной комнаты в профилактической работе» Об использовании сенсорной комнаты в профилактической работе, виды сенсорных комнат, их оборудованием, целями и задачами, показаниями и противопоказаниями. О категориях детей, с которыми нужно и нежелательно работать в сенсорных комнатах, формах проведениях занятий, особенностях, которые необходимо учитывать при составлении программ, структурой занятий, методами работы. &lt;br /&gt;
Тепаева Л.Г., педагог-психолог МБДОУ № 40 «Снегурочка»&lt;br /&gt;
Клыгина С.Н., педагог-психолог МБДОУ №61 «Лель»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
РЕШИЛИ:&lt;br /&gt;
Принять информацию к сведению. Изучить предоставленные материалы самостоятельно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. «Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни». Представлена программа МБДОУ № 65 «Фестивальный» «За здоровьем в детский сад». Об актуальности, целях, задачах, нормативно-правовой документации, объектах, принципах, основных направлениях, этапах реализации, особенностях программы. &lt;br /&gt;
Курносова О.В.&lt;br /&gt;
старший воспитатель, руководитель Центра здоровьесбережения МБДОУ № 65 «Фестивальный»&lt;br /&gt;
РЕШИЛИ:&lt;br /&gt;
Принять информацию к сведению. Изучить предоставленные материалы самостоятельно. &lt;br /&gt;
7. Напоминание от ответственности руководителей Центров здоровьесбережения за реализацию мероприятий в образовательных учреждениях, направленных на профилактику преступлений и правонарушений, на раннее выявление детей «группы риска» и организацию с ними индивидуальной профилактической работы. О необходимости проведения профилактической работы с учащимися, допускающими пропуски занятий без уважительной причины. &lt;br /&gt;
Иванова Ю. Г. &lt;br /&gt;
эксперт отдела профилактики и здоровьесбережения департамента образования Администрации города&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
РЕШИЛИ:&lt;br /&gt;
Взять на контроль своевременность организации работы с учащимися «группы риска», допускающими пропуски занятий без уважительной причины. &lt;br /&gt;
8. О введении запрета на проведение массовых мероприятий в закрытых помещениях. О начале проведения просветительских лекциях для родителей по психологии и педагогике. &lt;br /&gt;
Кику М.И., &lt;br /&gt;
ведущий специалист отдела профилактики и здоровьесбережения департамента образования Администрации города&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
РЕШИЛИ:&lt;br /&gt;
Ознакомить потенциальных участников с полученной информацией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
РЕШЕНИЕ:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Принять к сведению полученную информацию, использовать при планировании деятельности.&lt;br /&gt;
2.	Изучить предоставленные материалы самостоятельно.&lt;br /&gt;
3.	Взять на контроль своевременность организации работы с учащимися «группы риска», допускающими пропуски занятий без уважительной причины&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Григорьева Алина Геннадьевна</name></author>
		
	</entry>
</feed>