Заседание ГМО учителей ИЯ 19.02.2021 - История изменений

Наталья Шурова в 09:51, 28 декабря 2021

2021-12-28T09:51:43Z

Кучеренко Елена Сергеевна в 05:33, 18 ноября 2021

2021-11-18T05:33:11Z

Кучеренко Елена Сергеевна в 05:32, 18 ноября 2021

2021-11-18T05:32:37Z

Наталья Шурова в 07:04, 20 февраля 2021

2021-02-20T07:04:45Z

Наталья Шурова в 07:03, 20 февраля 2021

2021-02-20T07:03:43Z

Наталья Шурова в 07:02, 20 февраля 2021

2021-02-20T07:02:53Z

Наталья Шурова: Новая страница: «*19 февраля 2021 года в 14.30 в дистанционном формате состоится заседание городского методиче…»

2021-02-20T06:57:57Z

Новая страница: «*19 февраля 2021 года в 14.30 в дистанционном формате состоится заседание городского методиче…»

Новая страница

*19 февраля 2021 года в 14.30 в дистанционном формате состоится заседание городского методического объединения (далее – ГМО) учителей иностранных языков.

В повестке заседания:

1. Рекомендации Минпросвещения России по созданию условий для повышения мотивации участников образовательных отношений посредством реализации дополнительных образовательных программ различных направленностей и организации внеурочной деятельности во втором полугодии 2020/21 учебного года, Шурова Н.Г., методист МАУ «Информационно-методический центр».

2. Использование дистанционных образовательных технологий при подготовке учащихся к ГИА по английскому языку, Уткина О.А., учитель английского языка МБОУ лицея № 1.

3. Система работы учителя английского языка при подготовке учащихся к ГИА. Организация их самостоятельной работы, в том числе с использованием интернет-ресурсов, Соболь О.Н., учитель английского языка МБОУ лицея № 3.

4. Работа с одаренными детьми: подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам по иностранным языкам, Рябко С.А., учитель иностранного языка МБОУ СШ № 31.

5. Формирование слухопроизносительных навыков на основе методики «Jolly Phonics» в рамках внеурочной деятельности на раннем этапе обучения английскому языку, Обухова В.В., учитель английского языка МБОУ СОШ № 10 с УИОП.

6. Реализация внеурочной деятельности и занятий в рамках дополнительного образования по иностранному языку (из опыта работы), Мотора Т.В., учитель немецкого языка МБОУ СШ № 31.

7. Об особенностях аттестации педагогических работников, Медведева Е.В., учитель английского языка МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО.

@@ Строка 23: / Строка 23: @@
 в форме ЕГЭ, ОГЭ, включая пакет психодиагностического инструментария"]], АУ "Институт развития образования"
-.  [[Медиа:Профилактика экзаменационного стресса в период подготовки и сдачи ГИА.pdf]], Нериз Е.В, методичт МКУ "ЦДиК"
+.  [[Медиа:Профилактика экзаменационного стресса в период подготовки и сдачи ГИА.pdf]], Нериз Е.В, методист МКУ "ЦДиК"
 . [[Медиа:Памятка "Пять правил ЕГЭ".pdf]]
 . [[Медиа:Рекомендации по сопровождению обучающихся в период проведения ГИА,ЕГЭ.pdf|Рекомендации по сопровождению обучающихся в период проведения государственной итоговой аттестации (ГИА), единого государственного экзамена (ЕГЭ)]]

← Предыдущая		Версия 05:33, 18 ноября 2021
Строка 27:		Строка 27:
	3. [[Медиа:Памятка "Пять правил ЕГЭ".pdf]]		3. [[Медиа:Памятка "Пять правил ЕГЭ".pdf]]

−	4. [[Медиа:Рекомендации по сопровождению обучающихся в период проведения государственной итоговой аттестации (ГИА), единого государственного экзамена (ЕГЭ)~~.pdf~~]]	+	4. [[Медиа:Рекомендации по сопровождению обучающихся в период проведения ГИА,ЕГЭ.pdf\|Рекомендации по сопровождению обучающихся в период проведения государственной итоговой аттестации (ГИА), единого государственного экзамена (ЕГЭ)]]

← Предыдущая		Версия 05:32, 18 ноября 2021
Строка 16:		Строка 16:

	7. [[Медиа:Медведева Аттестация педработников.pdf\|Об особенностях аттестации педагогических работников]], Медведева Е.В., учитель английского языка МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО.		7. [[Медиа:Медведева Аттестация педработников.pdf\|Об особенностях аттестации педагогических работников]], Медведева Е.В., учитель английского языка МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО.
		+
		+
		+	Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в период подготовки и сдачи ГИА
		+
		+	1. [[Медиа:Методические рекомендации АУ "Институт развития образования".pdf\| Методические рекомендации "Психологическое сопровождение и подготовка обучающихся 9, 11 классов к государственной итоговой аттестации
		+	в форме ЕГЭ, ОГЭ, включая пакет психодиагностического инструментария"]], АУ "Институт развития образования"
		+
		+	2. [[Медиа:Профилактика экзаменационного стресса в период подготовки и сдачи ГИА.pdf]], Нериз Е.В, методичт МКУ "ЦДиК"
		+
		+	3. [[Медиа:Памятка "Пять правил ЕГЭ".pdf]]
		+
		+	4. [[Медиа:Рекомендации по сопровождению обучающихся в период проведения государственной итоговой аттестации (ГИА), единого государственного экзамена (ЕГЭ).pdf]]

← Предыдущая		Версия 07:04, 20 февраля 2021
Строка 1:		Строка 1:
−	*19 февраля 2021 года в 14.30 в дистанционном формате ~~состоится~~ заседание городского методического объединения ~~(далее – ГМО)~~ учителей иностранных языков.	+	*19 февраля 2021 года в 14.30 в дистанционном формате состоялось заседание городского методического объединения учителей иностранных языков.

	В повестке заседания:		В повестке заседания:

@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 В повестке заседания:
-. [[Медиа:О рекомендациях по созданию условий для ОП во 2 полугодии.pdf|Рекомендации Минпросвещения России по созданию условий для повышения мотивации участников образовательных отношений посредством реализации дополнительных образовательных программ различных направленностей и организации внеурочной деятельности во втором полугодии 2020/21 учебного года, Шурова Н.Г., методист МАУ «Информационно-методический центр».
+. [[Медиа:О рекомендациях по созданию условий для ОП во 2 полугодии.pdf|Рекомендации Минпросвещения России по созданию условий для повышения мотивации участников образовательных отношений посредством реализации дополнительных образовательных программ различных направленностей и организации внеурочной деятельности во втором полугодии 2020/21 учебного года]], Шурова Н.Г., методист МАУ «Информационно-методический центр».
-. [[Медиа:Уткина Использование дистанционных технологий для подготовки к ЕГЭ.pdf|Использование дистанционных образовательных технологий при подготовке учащихся к ГИА по английскому языку, Уткина О.А., учитель английского языка МБОУ лицея № 1.
+. [[Медиа:Уткина Использование дистанционных технологий для подготовки к ЕГЭ.pdf|Использование дистанционных образовательных технологий при подготовке учащихся к ГИА по английскому языку]], Уткина О.А., учитель английского языка МБОУ лицея № 1.
-. [[Медиа:Система работы учителя Соболь О.Н. ГМО 19.02.2021 г..pdf|Система работы учителя английского языка при подготовке учащихся к ГИА. Организация их самостоятельной работы, в том числе с использованием интернет-ресурсов, Соболь О.Н., учитель английского языка МБОУ лицея № 3.
+. [[Медиа:Система работы учителя Соболь О.Н. ГМО 19.02.2021 г..pdf|Система работы учителя английского языка при подготовке учащихся к ГИА. Организация их самостоятельной работы, в том числе с использованием интернет-ресурсов]], Соболь О.Н., учитель английского языка МБОУ лицея № 3.
-. [[Медиа:Рябко СА Работа с одаренными.pdf|Работа с одаренными детьми: подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам по иностранным языкам, Рябко С.А., учитель иностранного языка МБОУ СШ № 31.
+. [[Медиа:Рябко СА Работа с одаренными.pdf|Работа с одаренными детьми: подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам по иностранным языкам]], Рябко С.А., учитель иностранного языка МБОУ СШ № 31.
-. [[Медиа:Выступление Обухова В.В..pdf|Формирование слухопроизносительных навыков на основе методики «Jolly Phonics» в рамках внеурочной деятельности на раннем этапе обучения английскому языку, Обухова В.В., учитель английского языка МБОУ СОШ № 10 с УИОП.
+. [[Медиа:Выступление Обухова В.В..pdf|Формирование слухопроизносительных навыков на основе методики «Jolly Phonics» в рамках внеурочной деятельности на раннем этапе обучения английскому языку]], Обухова В.В., учитель английского языка МБОУ СОШ № 10 с УИОП.
-. [[Медиа:Мотора Т.В. МБОУ СШ №31.pdf|Реализация внеурочной деятельности и занятий в рамках дополнительного образования по иностранному языку (из опыта работы), Мотора Т.В., учитель немецкого языка МБОУ СШ № 31.
+. [[Медиа:Мотора Т.В. МБОУ СШ №31.pdf|Реализация внеурочной деятельности и занятий в рамках дополнительного образования по иностранному языку (из опыта работы)]], Мотора Т.В., учитель немецкого языка МБОУ СШ № 31.
-. [[Медиа:Медведева Аттестация педработников.pdf|Об особенностях аттестации педагогических работников, Медведева Е.В., учитель английского языка МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО.
+. [[Медиа:Медведева Аттестация педработников.pdf|Об особенностях аттестации педагогических работников]], Медведева Е.В., учитель английского языка МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО.