Биология (Олимпиадная подготовка) - История изменений

Баянова Елена Геннадьевна: /* Решение олимпиадных задач по биологии («В мире биологии») - первый год обучения */

2023-07-04T06:41:59Z

‎Решение олимпиадных задач по биологии («В мире биологии») - первый год обучения

Баянова Елена Геннадьевна: /* Решение олимпиадных задач по биологии («В мире биологии»)- второй год обучения */

2023-07-04T06:40:49Z

‎Решение олимпиадных задач по биологии («В мире биологии»)- второй год обучения

Баянова Елена Геннадьевна: /* Решение олимпиадных задач по биологии («В мире биологии») - первый год обучения */

2023-07-04T06:35:36Z

‎Решение олимпиадных задач по биологии («В мире биологии») - первый год обучения

Баянова Елена Геннадьевна: /* «Виртуальный гербарий» */

2023-07-04T06:30:57Z

‎«Виртуальный гербарий»

Баянова Елена Геннадьевна: /* «Виртуальный гербарий» */

2023-07-04T06:26:53Z

‎«Виртуальный гербарий»

Баянова Елена Геннадьевна: /* Решение олимпиадных задач по биологии («В мире биологии»)- второй год обучения */

2023-07-04T05:09:43Z

‎Решение олимпиадных задач по биологии («В мире биологии»)- второй год обучения

Баянова Елена Геннадьевна: /* Решение олимпиадных задач по биологии («В мире биологии») - первый год обучения */

2023-07-04T05:08:35Z

‎Решение олимпиадных задач по биологии («В мире биологии») - первый год обучения

Баянова Елена Геннадьевна: /* «Виртуальный гербарий» */

2023-07-04T05:06:22Z

‎«Виртуальный гербарий»

Подловилина Юлия Александровна в 10:48, 3 июля 2023

2023-07-03T10:48:34Z

Подловилина Юлия Александровна: Новая страница: «==«Виртуальный гербарий»== '''Возраст:''' 16-17 лет '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку '''Адр…»

2023-07-03T07:32:16Z

Новая страница: «==«Виртуальный гербарий»== '''Возраст:''' 16-17 лет '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку '''Адр…»

Новая страница

==«Виртуальный гербарий»==

'''Возраст:''' 16-17 лет

'''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку

'''Адрес:''' бульвар Свободы, 6

'''Цель курса:''' формирование естественнонаучной компетентности учащихся, соответствующей системы ценностей, деятельности и поведения в процессе изучения фундаментальных основ ботаники и биологии через практическую, проектную и научно-исследовательскую деятельность.

За время обучения школьники научатся применять экологическое мышление
в познавательной, коммуникативной, социальной практике и профессиональной ориентации, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы при изучении процессов, протекающих в живых организмах.

Освоение программы позволит школьникам:

• • способы выполнения практических задач повышенной сложности,
в области биологии и ботаники;

• навыки научной работы в области систематики, флористики
и географии растений;

• основные приёмы мыследеятельности (анализ, синтез, обобщение, сравнение, классификация, рефлексия).

'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ Записаться на программу «Виртуальный гербарий»] ''' 

Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] ''' 

==Решение олимпиадных задач по биологии («В мире биологии») - первый год обучения==
'''Возраст:''' 16-17 лет

'''Занятия:''' 2 раза в неделю по 2 и 1 академических часа/102 часа в год

'''Адрес:''' Ленина 30/1

Программа «Решение олимпиадных заданий по биологии» («В мире биологии») связана с необходимостью научить обучающихся решать олимпиадные задачи, которые требуют от них ясного понимания основных методов, подлинно творческого умения применять эти методы для решения задач, развивать ассоциативное мышление и сообразительность.

'''Цель:''' обеспечение оптимального развития потенциальных способностей детей в области биологического образования: систематизация, подкрепление и расширение биологических знаний, усиление мотивации к изучению учащимися данного предмета и возможностей их самореализации.

Учащиеся должны знать:

Сложные вопросы современной биологии, уровни организации и свойства биосистем, историю развития биологии, структурную организацию клетки, жизненный цикл клетки, виды репродукции клетки, химическую организацию клетки, формы и этапы клеточного обмена веществ, типы размножения организмов, этапы онтогенеза, гаметогенеза, типы и особенности тканей животных и растений, репликацию ДНК, основные генетические закономерности, основы генной инженерии.

Учащиеся должны уметь:

Видеть проблемы, выдвигать гипотезы, взаимодействовать с парадоксами, обладать навыками экспериментирования, решать олимпиадные задания по биологии.
Одним из основных результатов освоения данной программы обучающимися можно считать успешное участие в школьном, муниципальном и региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников, дистанционных олимпиадах.

'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ Записаться на программу Решение олимпиадных задач по биологии («В мире биологии») ] ''' 

Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] ''' 

==Решение олимпиадных задач по биологии («В мире биологии»)- второй год обучения==
'''Возраст:''' 17-18 лет

'''Занятия:''' 2 раза в неделю по 2 и 1 академических часа/102 часа в год

'''Адрес:''' Ленина 30/1

Программа «Решение олимпиадных заданий по биологии» («В мире биологии») связана с необходимостью научить обучающихся решать олимпиадные задачи, которые требуют от них ясного понимания основных методов, подлинно творческого умения применять эти методы для решения задач, развивать ассоциативное мышление и сообразительность.

'''Цель:''' обеспечение оптимального развития потенциальных способностей детей в области биологического образования: систематизация, подкрепление и расширение биологических знаний, усиление мотивации к изучению учащимися данного предмета и возможностей их самореализации.

Учащиеся должны знать:

Сложные вопросы современной биологии, уровни организации и свойства биосистем, историю развития биологии, структурную организацию клетки, жизненный цикл клетки, виды репродукции клетки, химическую организацию клетки, формы и этапы клеточного обмена веществ, типы размножения организмов, этапы онтогенеза, гаметогенеза, типы и особенности тканей животных и растений, репликацию ДНК, основные генетические закономерности, основы генной инженерии.

Учащиеся должны уметь:

Видеть проблемы, выдвигать гипотезы, взаимодействовать с парадоксами, обладать навыками экспериментирования, решать олимпиадные задания по биологии.
Одним из основных результатов освоения данной программы обучающимися можно считать успешное участие в школьном, муниципальном и региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников, дистанционных олимпиадах.

'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ Записаться на программу Решение олимпиадных задач по биологии («В мире биологии») второй год обучения ] ''' 

Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] '''

@@ Строка 38: / Строка 38: @@
 '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 2 и 1 академических часа/102 часа в год
-'''Адрес:''' Ленина 30/1 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 с УИОП)
+'''Адрес:''' пр. Ленина, д. 30/1 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 с УИОП)
 Программа «Решение олимпиадных заданий по биологии» («В мире биологии») связана с необходимостью научить обучающихся решать олимпиадные задачи, которые требуют от них ясного понимания основных методов, подлинно творческого умения применять эти методы для решения задач, развивать ассоциативное мышление и сообразительность.

@@ Строка 8: / Строка 8: @@
 '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку
-'''Адрес:''' бульвар Свободы, 6 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова»)
+'''Адрес:''' бул. Свободы, д. 6 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова»)
 '''Цель программы:''' формирование естественнонаучной компетентности учащихся, соответствующей системы ценностей, деятельности и поведения в процессе изучения фундаментальных основ ботаники и биологии через практическую, проектную и научно-исследовательскую деятельность.

@@ Строка 10: / Строка 10: @@
 '''Адрес:''' бульвар Свободы, 6 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова»)
-'''Цель курса:''' формирование естественнонаучной компетентности учащихся, соответствующей системы ценностей, деятельности и поведения в процессе изучения фундаментальных основ ботаники и биологии через практическую, проектную и научно-исследовательскую деятельность.
+'''Цель программы:''' формирование естественнонаучной компетентности учащихся, соответствующей системы ценностей, деятельности и поведения в процессе изучения фундаментальных основ ботаники и биологии через практическую, проектную и научно-исследовательскую деятельность.
 За время обучения школьники научатся применять экологическое мышление

@@ Строка 58: / Строка 58: @@
 ==Решение олимпиадных задач по биологии («В мире биологии»)- второй год обучения==
 '''Возраст:''' 17-18 лет
@@ Строка 78: / Строка 82: @@
 Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры  по работе с одаренными детьми  (Олимпиадная подготовка)] ''' </p>

@@ Строка 30: / Строка 30: @@
 ==Решение олимпиадных задач по биологии («В мире биологии») - первый год обучения==
 '''Возраст:''' 16-17 лет
@@ Строка 50: / Строка 54: @@
 Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры  по работе с одаренными детьми  (Олимпиадная подготовка)] ''' </p>

@@ Строка 73: / Строка 73: @@
 '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 2 и 1 академических часа/102 часа в год
-'''Адрес:''' Ленина 30/1 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 с УИОП)
+'''Адрес:''' пр. Ленина, д. 30/1 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 с УИОП)
-Программа «Решение олимпиадных заданий по биологии» («В мире биологии») связана с необходимостью научить обучающихся решать олимпиадные задачи, которые требуют от них ясного понимания основных методов, подлинно творческого умения применять эти методы для решения задач, развивать ассоциативное мышление и сообразительность.
+'''Цель программы:''' обеспечение оптимального развития потенциальных способностей детей в области биологического образования (систематизация, подкрепление и расширение биологических знаний, усиление мотивации к изучению учащимися данного предмета и возможностей их самореализации).
-'''Цель:''' обеспечение оптимального развития потенциальных способностей детей в области биологического образования: систематизация, подкрепление и расширение биологических знаний, усиление мотивации к изучению учащимися данного предмета и возможностей их самореализации.
+Программа связана с необходимостью научить обучающихся решать олимпиадные задачи, которые требуют от них ясного понимания основных методов, подлинно творческого умения применять эти методы для решения задач, развивать ассоциативное мышление и сообразительность.
-Учащиеся должны знать:
+Учащиеся должны знать сложные вопросы современной биологии, уровни организации и свойства биосистем, историю развития биологии, структурную организацию клетки, жизненный цикл клетки, виды репродукции клетки, химическую организацию клетки, формы и этапы клеточного обмена веществ, типы размножения организмов, этапы онтогенеза, гаметогенеза, типы и особенности тканей животных и растений, репликацию ДНК, основные генетические закономерности, основы генной инженерии.
-Сложные вопросы современной биологии, уровни организации и свойства биосистем, историю развития биологии, структурную организацию клетки, жизненный цикл клетки, виды репродукции клетки, химическую организацию клетки, формы и этапы клеточного обмена веществ, типы размножения организмов, этапы онтогенеза, гаметогенеза, типы и особенности тканей животных и растений, репликацию ДНК, основные генетические закономерности, основы генной инженерии.
+Учащиеся должны уметь:
-Учащиеся должны уметь:
+•	обладать навыками экспериментирования;
 Одним из основных результатов освоения данной программы обучающимися можно считать успешное участие в школьном, муниципальном и региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников, дистанционных олимпиадах.
 Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры  по работе с одаренными детьми  (Олимпиадная подготовка)] ''' </p>

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 ==«Виртуальный гербарий»==
+ {| cellpadding="5" style="width: 10%; background-color: margin-right: auto"
 '''Возраст:''' 16-17 лет
@@ Строка 14: / Строка 17: @@
 Освоение программы позволит школьникам:
-•	•	способы выполнения практических задач повышенной сложности,
+•	способы выполнения практических задач повышенной сложности,
 в области биологии и ботаники;
@@ Строка 22: / Строка 25: @@
 •	основные приёмы мыследеятельности (анализ, синтез, обобщение, сравнение, классификация, рефлексия).