<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Klafas63</id>
	<title>SurWiki - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Klafas63"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Klafas63"/>
	<updated>2026-05-04T01:52:14Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.2</generator>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=19999</id>
		<title>Что такое пыль?</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=19999"/>
		<updated>2011-04-22T02:53:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Краткое содержание пректа'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебный раздел в предмете &amp;quot;Окружающий мир&amp;quot;,  &amp;quot;Информатика&amp;quot;. &lt;br /&gt;
*Первый этап проекта рассчитан на 6 учебных недель, который начинается во 2 классе при изучении тем:&amp;quot;Воздух&amp;quot;, &amp;quot;Свойства воздуха&amp;quot;. &lt;br /&gt;
*Второй этап -  3 класс, при изучении темы &amp;quot;Экология&amp;quot; - 1 неделя.&lt;br /&gt;
*Третий этап - в 4 классе, при изучении темы &amp;quot;Органы дыхания&amp;quot; , &amp;quot;Управление. Цели управления. Управление собой&amp;quot; - 3 недели. &lt;br /&gt;
*Четвёртый этап - подведение итогов  по проекту. Классный час «Береги здоровье». &lt;br /&gt;
При работе с проектом дети совместно с родителями наблюдают за появлением пыли в помещении дома и класса, исследуют причины её возникновения в помещении. Ведут записи наблюдений появления пыли в помещении при разных условиях. Наблюдая за изменениями, изучая дополнительную литературу, осуществляя поиск информации в интернетисточниках, дети будут задумываться о гигиене, отношении к окружающему миру.&lt;br /&gt;
Вопросы, направляющие процесс обучения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кто и что живёт в воздухе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
[[Файл:Шакиров.JPG|right|Шакиров Денис]]&lt;br /&gt;
*Источники пыли.&lt;br /&gt;
*Как в дом попадает песок из Сахары?&lt;br /&gt;
*Откуда берётся пыль, если в доме не живут?&lt;br /&gt;
*Можно ли избавиться от пыли?&lt;br /&gt;
*Можно ли очищать воздух?&lt;br /&gt;
*Как состав воздуха влияет на здоровье человека?&lt;br /&gt;
*Что значит управление собой?&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Состав воздуха.&lt;br /&gt;
*Свойства воздуха.&lt;br /&gt;
*Передвижение воздуха.&lt;br /&gt;
*Экологические проблемы, связанные с загрязнением воздуха.&lt;br /&gt;
*Управление. Цели управления. основа управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Презентация откуда берётся пыль Денис Шакиров 4в.ppt|Шакиров Денис, ученик 4в класса &amp;quot;Что такое пыль?&amp;quot;]] ‎ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Шакиров ПЫЛЬ.doc|Реферат Шакирова Дениса &amp;quot;Что такое пыль?&amp;quot;]] ‎ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Вопросы к викторине ПЫЛЬ.doc|Викторина]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Дыхательные упражнения для детей.doc|Дыхательные упражнения для детей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A8%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2.JPG&amp;diff=19993</id>
		<title>Файл:Шакиров.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A8%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2.JPG&amp;diff=19993"/>
		<updated>2011-04-22T02:50:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=19981</id>
		<title>Что такое пыль?</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=19981"/>
		<updated>2011-04-22T02:27:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Краткое содержание пректа'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебный раздел в предмете &amp;quot;Окружающий мир&amp;quot;,  &amp;quot;Информатика&amp;quot;. &lt;br /&gt;
*Первый этап проекта рассчитан на 6 учебных недель, который начинается во 2 классе при изучении тем:&amp;quot;Воздух&amp;quot;, &amp;quot;Свойства воздуха&amp;quot;. &lt;br /&gt;
*Второй этап -  3 класс, при изучении темы &amp;quot;Экология&amp;quot; - 1 неделя.&lt;br /&gt;
*Третий этап - в 4 классе, при изучении темы &amp;quot;Органы дыхания&amp;quot; , &amp;quot;Управление. Цели управления. Управление собой&amp;quot; - 3 недели. &lt;br /&gt;
*Четвёртый этап - подведение итогов  по проекту. Классный час «Береги здоровье». &lt;br /&gt;
При работе с проектом дети совместно с родителями наблюдают за появлением пыли в помещении дома и класса, исследуют причины её возникновения в помещении. Ведут записи наблюдений появления пыли в помещении при разных условиях. Наблюдая за изменениями, изучая дополнительную литературу, осуществляя поиск информации в интернетисточниках, дети будут задумываться о гигиене, отношении к окружающему миру.&lt;br /&gt;
Вопросы, направляющие процесс обучения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кто и что живёт в воздухе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Источники пыли.&lt;br /&gt;
*Как в дом попадает песок из Сахары?&lt;br /&gt;
*Откуда берётся пыль, если в доме не живут?&lt;br /&gt;
*Можно ли избавиться от пыли?&lt;br /&gt;
*Можно ли очищать воздух?&lt;br /&gt;
*Как состав воздуха влияет на здоровье человека?&lt;br /&gt;
*Что значит управление собой?&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Состав воздуха.&lt;br /&gt;
*Свойства воздуха.&lt;br /&gt;
*Передвижение воздуха.&lt;br /&gt;
*Экологические проблемы, связанные с загрязнением воздуха.&lt;br /&gt;
*Управление. Цели управления. основа управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Презентация откуда берётся пыль Денис Шакиров 4в.ppt|Шакиров Денис, ученик 4в класса &amp;quot;Что такое пыль?&amp;quot;]] ‎ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Шакиров ПЫЛЬ.doc|Реферат Шакирова Дениса &amp;quot;Что такое пыль?&amp;quot;]] ‎ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Вопросы к викторине ПЫЛЬ.doc|Викторина]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Дыхательные упражнения для детей.doc|Дыхательные упражнения для детей]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D1%8B%D1%85%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.doc&amp;diff=19975</id>
		<title>Файл:Дыхательные упражнения для детей.doc</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D1%8B%D1%85%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.doc&amp;diff=19975"/>
		<updated>2011-04-22T02:18:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B_%D0%BA_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5_%D0%9F%D0%AB%D0%9B%D0%AC.doc&amp;diff=19974</id>
		<title>Файл:Вопросы к викторине ПЫЛЬ.doc</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B_%D0%BA_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5_%D0%9F%D0%AB%D0%9B%D0%AC.doc&amp;diff=19974"/>
		<updated>2011-04-22T02:17:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A8%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2_%D0%9F%D0%AB%D0%9B%D0%AC.doc&amp;diff=19973</id>
		<title>Файл:Шакиров ПЫЛЬ.doc</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A8%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2_%D0%9F%D0%AB%D0%9B%D0%AC.doc&amp;diff=19973"/>
		<updated>2011-04-22T02:17:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81_%D0%A8%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2_4%D0%B2.ppt&amp;diff=19972</id>
		<title>Файл:Презентация откуда берётся пыль Денис Шакиров 4в.ppt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81_%D0%A8%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2_4%D0%B2.ppt&amp;diff=19972"/>
		<updated>2011-04-22T02:16:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=18249</id>
		<title>Что такое пыль?</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=18249"/>
		<updated>2011-04-15T12:15:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Краткое содержание пректа'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебный раздел в предмете &amp;quot;Окружающий мир&amp;quot;,  &amp;quot;Информатика&amp;quot;. &lt;br /&gt;
*Первый этап проекта рассчитан на 6 учебных недель, который начинается во 2 классе при изучении тем:&amp;quot;Воздух&amp;quot;, &amp;quot;Свойства воздуха&amp;quot;. &lt;br /&gt;
*Второй этап -  3 класс, при изучении темы &amp;quot;Экология&amp;quot; - 1 неделя.&lt;br /&gt;
*Третий этап - в 4 классе, при изучении темы &amp;quot;Органы дыхания&amp;quot; , &amp;quot;Управление. Цели управления. Управление собой&amp;quot; - 3 недели. &lt;br /&gt;
*Четвёртый этап - подведение итогов  по проекту. Классный час «Береги здоровье». &lt;br /&gt;
При работе с проектом дети совместно с родителями наблюдают за появлением пыли в помещении дома и класса, исследуют причины её возникновения в помещении. Ведут записи наблюдений появления пыли в помещении при разных условиях. Наблюдая за изменениями, изучая дополнительную литературу, осуществляя поиск информации в интернетисточниках, дети будут задумываться о гигиене, отношении к окружающему миру.&lt;br /&gt;
Вопросы, направляющие процесс обучения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кто и что живёт в воздухе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Источники пыли.&lt;br /&gt;
*Как в дом попадает песок из Сахары?&lt;br /&gt;
*Откуда берётся пыль, если в доме не живут?&lt;br /&gt;
*Можно ли избавиться от пыли?&lt;br /&gt;
*Можно ли очищать воздух?&lt;br /&gt;
*Как состав воздуха влияет на здоровье человека?&lt;br /&gt;
*Что значит управление собой?&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Состав воздуха.&lt;br /&gt;
*Свойства воздуха.&lt;br /&gt;
*Передвижение воздуха.&lt;br /&gt;
*Экологические проблемы, связанные с загрязнением воздуха.&lt;br /&gt;
*Управление. Цели управления. основа управления.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=18246</id>
		<title>Что такое пыль?</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=18246"/>
		<updated>2011-04-15T12:14:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Краткое содержание пректа'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебный раздел в предмете &amp;quot;Окружающий мир&amp;quot;,  &amp;quot;Информатика&amp;quot;. &lt;br /&gt;
*Первый этап проекта рассчитан на 6 учебных недель, который начинается во 2 классе при изучении тем:&amp;quot;Воздух&amp;quot;, &amp;quot;Свойства воздуха&amp;quot;. &lt;br /&gt;
*Второй этап -  3 класс, при изучении темы &amp;quot;Экология&amp;quot; - 1 неделя.&lt;br /&gt;
*Третий этап - в 4 классе, при изучении темы &amp;quot;Органы дыхания&amp;quot; , &amp;quot;Управление. Цели управления. Управление собой&amp;quot; - 3 недели. &lt;br /&gt;
*Четвёртый этап - подведение итогов  по проекту. Классный час «Береги здоровье». &lt;br /&gt;
При работе с проектом дети совместно с родителями наблюдают за появлением пыли в помещении дома и класса, исследуют причины её возникновения в помещении. Ведут записи наблюдений появления пыли в помещении при разных условиях. Наблюдая за изменениями, изучая дополнительную литературу, осуществляя поиск информации в интернетисточниках, дети будут задумываться о гигиене, отношении к окружающему миру.&lt;br /&gt;
Вопросы, направляющие процесс обучения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кто и что живёт в воздухе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Источники пыли.&lt;br /&gt;
*Как в дом попадает песок из Сахары?&lt;br /&gt;
*Откуда берётся пыль, если в доме не живут?&lt;br /&gt;
*Можно ли избавиться от пыли?&lt;br /&gt;
*Можно ли очищать воздух?&lt;br /&gt;
*Как состав воздуха влияет на здоровье человека?&lt;br /&gt;
*Что значит управление собой?&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Состав воздуха.&lt;br /&gt;
*Свойства воздуха.&lt;br /&gt;
*Передвижение воздуха.&lt;br /&gt;
*Экологические проблемы, связанные с загрязнением воздуха.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18225</id>
		<title>Участник:Klafas63</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18225"/>
		<updated>2011-04-15T12:07:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Клафас Валентина Фёдоровна==&lt;br /&gt;
[[Файл:КЛАФАС.JPG|right|]]&lt;br /&gt;
Учитель начальных классов, работает в гимназии №2  с 1988 года. Педагогический стаж составляет 28 лет, из них 22 года  в данном учреждении.&lt;br /&gt;
Это творчески работающий учитель, преданный детям, стремящийся дать каждому ребёнку не только прочные знания, но развить творческие способности каждого через эмоциональное восприятие, через чувства детей.&lt;br /&gt;
Для отслеживания качества учебно-воспитательного процесса учителем разработан инструментарий для анализа по различным направлениям. Для сбора и обработки сведений в работе используются  следующие материалы:&lt;br /&gt;
*таблицы по итогам успеваемости  обучающихся;&lt;br /&gt;
*диагностические ведомости успеваемости по предметам;&lt;br /&gt;
*анализ административных  и  контрольных работ;&lt;br /&gt;
*анализ  о прохождении общеобразовательных программ;&lt;br /&gt;
*таблицы по проверке техники чтения учащихся.&lt;br /&gt;
Непрерывное отслеживание качества обученности способствует более объективному оцениванию деятельности учащихся и позволяет   осуществлять самоконтроль за своей педагогической деятельностью.&lt;br /&gt;
За последние годы повысила квалификацию на курсах:&lt;br /&gt;
«Интернет – технологии для учителя-предметника», региональный центр развития образования г. Нефтеюганск, протокол № 648 от 29.08.2002.,&lt;br /&gt;
«Современные информационные технологии в образовании» Intel «Обучение для будущего»,СурЦРО №000700 от 21.03.2006, &lt;br /&gt;
«Система Л.В.Занкова на этапе модернизации российского образования», Сургутский филиал ИПКиРРО, удостоверение №17524, 2006 г.,2011г.&lt;br /&gt;
Получила «Паспорт электронного гражданина». Награждена грамотой  Министерства просвещения Российской Федерации (приказ от 05.03.2004 № 14-171) 	&lt;br /&gt;
Нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации».&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18219</id>
		<title>Участник:Klafas63</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18219"/>
		<updated>2011-04-15T12:03:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Клафас Валентина Фёдоровна==&lt;br /&gt;
[[Файл:КЛАФАС.JPG|right|]]&lt;br /&gt;
Учитель начальных классов, работает в гимназии №2  с 1988 года. Педагогический стаж составляет 28 лет, из них 22 года  в данном учреждении.&lt;br /&gt;
Это творчески работающий учитель, преданный детям, стремящийся дать каждому ребёнку не только прочные знания, но развить творческие способности каждого через эмоциональное восприятие, через чувства детей.&lt;br /&gt;
Для отслеживания качества учебно-воспитательного процесса учителем разработан инструментарий для анализа по различным направлениям. Для сбора и обработки сведений в работе используются  следующие материалы:&lt;br /&gt;
*таблицы по итогам успеваемости  обучающихся;&lt;br /&gt;
*диагностические ведомости успеваемости по предметам;&lt;br /&gt;
*анализ административных  и  контрольных работ;&lt;br /&gt;
*анализ  о прохождении общеобразовательных программ;&lt;br /&gt;
*таблицы по проверке техники чтения учащихся.&lt;br /&gt;
Непрерывное отслеживание качества обученности способствует более объективному оцениванию деятельности учащихся и позволяет   осуществлять самоконтроль за своей педагогической деятельностью.&lt;br /&gt;
За последние годы повысила квалификацию на курсах:&lt;br /&gt;
«Интернет – технологии для учителя-предметника», региональный центр развития образования г. Нефтеюганск, протокол № 648 от 29.08.2002.,&lt;br /&gt;
«Современные информационные технологии в образовании» Intel «Обучение для будущего»,СурЦРО №000700 от 21.03.2006, &lt;br /&gt;
«Система Л.В.Занкова на этапе модернизации российского образования», Сургутский филиал ИПКиРРО, удостоверение №17524, 2006 г.,2011г.&lt;br /&gt;
Получила «Паспорт электронного гражданина». За многолетнюю работу, педагогическое мастерство, высокое качество обучения Валентина Фёдоровна награждена:&lt;br /&gt;
грамотой  Министерства просвещения Российской Федерации (приказ от 05.03.2004 № 14-171).   	&lt;br /&gt;
Нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации».&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18218</id>
		<title>Участник:Klafas63</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18218"/>
		<updated>2011-04-15T12:03:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Клафас Валентина Фёдоровна==&lt;br /&gt;
[[Файл:КЛАФАС.JPG|right|]]&lt;br /&gt;
- учитель начальных классов, работает в гимназии №2  с 1988 года. Педагогический стаж составляет 28 лет, из них 22 года  в данном учреждении.&lt;br /&gt;
Это творчески работающий учитель, преданный детям, стремящийся дать каждому ребёнку не только прочные знания, но развить творческие способности каждого через эмоциональное восприятие, через чувства детей.&lt;br /&gt;
Для отслеживания качества учебно-воспитательного процесса учителем разработан инструментарий для анализа по различным направлениям. Для сбора и обработки сведений в работе используются  следующие материалы:&lt;br /&gt;
*таблицы по итогам успеваемости  обучающихся;&lt;br /&gt;
*диагностические ведомости успеваемости по предметам;&lt;br /&gt;
*анализ административных  и  контрольных работ;&lt;br /&gt;
*анализ  о прохождении общеобразовательных программ;&lt;br /&gt;
*таблицы по проверке техники чтения учащихся.&lt;br /&gt;
Непрерывное отслеживание качества обученности способствует более объективному оцениванию деятельности учащихся и позволяет   осуществлять самоконтроль за своей педагогической деятельностью.&lt;br /&gt;
За последние годы повысила квалификацию на курсах:&lt;br /&gt;
«Интернет – технологии для учителя-предметника», региональный центр развития образования г. Нефтеюганск, протокол № 648 от 29.08.2002.,&lt;br /&gt;
«Современные информационные технологии в образовании» Intel «Обучение для будущего»,СурЦРО №000700 от 21.03.2006, &lt;br /&gt;
«Система Л.В.Занкова на этапе модернизации российского образования», Сургутский филиал ИПКиРРО, удостоверение №17524, 2006 г.,2011г.&lt;br /&gt;
Получила «Паспорт электронного гражданина». За многолетнюю работу, педагогическое мастерство, высокое качество обучения Валентина Фёдоровна награждена:&lt;br /&gt;
грамотой  Министерства просвещения Российской Федерации (приказ от 05.03.2004 № 14-171).   	&lt;br /&gt;
Нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации».&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18213</id>
		<title>Участник:Klafas63</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18213"/>
		<updated>2011-04-15T12:01:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Клафас Валентина Фёдоровна==&lt;br /&gt;
[[Файл:КЛАФАС.JPG|right|]]&lt;br /&gt;
- учитель начальных классов, работает в гимназии №2  с 1988 года. Педагогический стаж составляет 28 лет, из них 22 года  в данном учреждении.&lt;br /&gt;
Это творчески работающий учитель, преданный детям, стремящийся дать каждому ребёнку не только прочные знания, но развить творческие способности каждого через эмоциональное восприятие, через чувства детей.&lt;br /&gt;
Для отслеживания качества учебно-воспитательного процесса учителем разработан инструментарий для анализа по различным направлениям. Для сбора и обработки сведений в работе используются  следующие материалы:&lt;br /&gt;
*таблицы по итогам успеваемости  обучающихся;&lt;br /&gt;
*диагностические ведомости успеваемости по предметам;&lt;br /&gt;
*анализ административных  и  контрольных работ;&lt;br /&gt;
*анализ  о прохождении общеобразовательных программ;&lt;br /&gt;
*таблицы по проверке техники чтения учащихся.&lt;br /&gt;
Непрерывное отслеживание качества обученности способствует более объективному оцениванию деятельности учащихся и позволяет   осуществлять самоконтроль за своей педагогической деятельностью.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18212</id>
		<title>Участник:Klafas63</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18212"/>
		<updated>2011-04-15T12:00:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Клафас Валентина Фёдоровна==&lt;br /&gt;
[[Файл:КЛАФАС.JPG|right|]]&lt;br /&gt;
- учитель начальных классов, работает в гимназии №2  с 1988 года. Педагогический стаж составляет 28 лет, из них 22 года  в данном учреждении.&lt;br /&gt;
Это творчески работающий учитель, беззаветно преданный детям, стремящийся дать каждому ребёнку не только прочные знания, но развить творческие способности каждого через эмоциональное восприятие, через чувства детей.&lt;br /&gt;
Для отслеживания качества учебно-воспитательного процесса учителем разработан инструментарий для анализа по различным направлениям. Для сбора и обработки сведений в работе используются  следующие материалы:&lt;br /&gt;
*таблицы по итогам успеваемости  обучающихся;&lt;br /&gt;
*диагностические ведомости успеваемости по предметам;&lt;br /&gt;
*анализ административных  и  контрольных работ;&lt;br /&gt;
*анализ  о прохождении общеобразовательных программ;&lt;br /&gt;
*таблицы по проверке техники чтения учащихся.&lt;br /&gt;
Непрерывное отслеживание качества обученности способствует более объективному оцениванию деятельности учащихся и позволяет   осуществлять самоконтроль за своей педагогической деятельностью.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18207</id>
		<title>Участник:Klafas63</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18207"/>
		<updated>2011-04-15T11:57:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Клафас Валентина Фёдоровна==&lt;br /&gt;
[[Файл:КЛАФАС.JPG|right|]]&lt;br /&gt;
- учитель начальных классов, работает в гимназии №2  с 1988 года. Педагогический стаж составляет 28 лет, из них 22 года  в данном учреждении.&lt;br /&gt;
Это творчески работающий учитель, беззаветно преданный детям, стремящийся дать каждому ребёнку не только прочные знания, но развить творческие способности каждого через эмоциональное восприятие, через чувства детей.Она умело решает задачи развивающего обучения; обеспечивает творческую атмосферу в классной и внеклассной работе; воспитывает уважение при взаимодействии с учителем, дружелюбные отношения детей друг с другом; положительное отношение к труду, учению; формирует у учащихся самооценку.&lt;br /&gt;
Валентина Фёдоровна  имеет высокую теоретическую и методическую подготовку.  Она обладает высоким уровнем профессиональной компетентности, владеет методами организации учебной, воспитательной, исследовательской работы. Учитель владеет активными формами работы в диалоге. Владеет  методикой развивающего обучения Л.В. Занкова  с 1993 года,&lt;br /&gt;
технологией  совершенствования ОУУН автор Зайцев В.Н.  с 1998 года, методикой  «Письмо с секретом» автор Илюхина В.А. с 1997 года, методикой «Письмо без правил»  автор П.С. Тоцкий,  &lt;br /&gt;
диагностико - психологическим управлением процессом обучения  В. Н. Зайцева, использует дифференцированный подход в обучении.Валентина Фёдоровна  предъявляет высокие требования к качеству знаний учащихся, успешно решает  в рамках учебно-воспитательного процесса коммуникативные задачи,   отрабатывает в рамках программы объем учебного  материала, правильно использует методические рекомендации для различных типов упражнений и организует адекватно материал для эффективной работы на уроке. В учебной деятельности учителя всегда отличается предельная четкость каждого этапа урока, каждого вида деятельности учащихся; отмечается умение так подобрать содержание, определить его объем продумать приемы и методы, распределить время работы на уроке, что ни одной минуты не тратится даром. Она подбирает такие виды работ, которые учат детей мыслить, делать самостоятельные выводы, использовать теоретические знания; формирует у них осознанное восприятие процесса учения.&lt;br /&gt;
Для отслеживания качества учебно-воспитательного процесса учителем разработан инструментарий для анализа по различным направлениям. Для сбора и обработки сведений в работе используются  следующие материалы:&lt;br /&gt;
*таблицы по итогам успеваемости  обучающихся;&lt;br /&gt;
*диагностические ведомости успеваемости по предметам;&lt;br /&gt;
*анализ административных  и  контрольных работ;&lt;br /&gt;
*анализ  о прохождении общеобразовательных программ;&lt;br /&gt;
*таблицы по проверке техники чтения учащихся.&lt;br /&gt;
Непрерывное отслеживание качества обученности способствует более объективному оцениванию деятельности учащихся и позволяет   осуществлять самоконтроль за своей педагогической деятельностью.Главная задача, которую ставит  перед собой  учитель –  научить ребёнка мыслить. На уроках Валентина Фёдоровна  дети выступают в роли исследователей, открывают для себя новые знания. Начиная с первого класса, она учит  детей слушать и слышать учителя, одноклассников, родителей, всех окружающих, которые с ними общаются.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18206</id>
		<title>Участник:Klafas63</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18206"/>
		<updated>2011-04-15T11:56:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Клафас Валентина Фёдоровна==&lt;br /&gt;
[[Файл:КЛАФАС.JPG|right|]]&lt;br /&gt;
- учитель начальных классов, работает в гимназии №2  с 1988 года. Педагогический стаж составляет 28 лет, из них 22 года  в данном учреждении.&lt;br /&gt;
Это творчески работающий учитель, беззаветно преданный детям, стремящийся дать каждому ребёнку не только прочные знания, но развить творческие способности каждого через эмоциональное восприятие, через чувства детей.Она умело решает задачи развивающего обучения; обеспечивает творческую атмосферу в классной и внеклассной работе; воспитывает уважение при взаимодействии с учителем, дружелюбные отношения детей друг с другом; положительное отношение к труду, учению; формирует у учащихся самооценку.&lt;br /&gt;
Валентина Фёдоровна  имеет высокую теоретическую и методическую подготовку.  Она обладает высоким уровнем профессиональной компетентности, владеет методами организации учебной, воспитательной, исследовательской работы. Учитель владеет активными формами работы в диалоге. Владеет  методикой развивающего обучения Л.В. Занкова  с 1993 года,&lt;br /&gt;
технологией  совершенствования ОУУН автор Зайцев В.Н.  с 1998 года, методикой  «Письмо с секретом» автор Илюхина В.А. с 1997 года, методикой «Письмо без правил»  автор П.С. Тоцкий,  &lt;br /&gt;
диагностико - психологическим управлением процессом обучения  В. Н. Зайцева, использует дифференцированный подход в обучении.Валентина Фёдоровна  предъявляет высокие требования к качеству знаний учащихся, успешно решает  в рамках учебно-воспитательного процесса коммуникативные задачи,   отрабатывает в рамках программы объем учебного  материала, правильно использует методические рекомендации для различных типов упражнений и организует адекватно материал для эффективной работы на уроке. В учебной деятельности учителя всегда отличается предельная четкость каждого этапа урока, каждого вида деятельности учащихся; отмечается умение так подобрать содержание, определить его объем продумать приемы и методы, распределить время работы на уроке, что ни одной минуты не тратится даром. Она подбирает такие виды работ, которые учат детей мыслить, делать самостоятельные выводы, использовать теоретические знания; формирует у них осознанное восприятие процесса учения.&lt;br /&gt;
Для отслеживания качества учебно-воспитательного процесса учителем разработан инструментарий для анализа по различным направлениям. Для сбора и обработки сведений в работе используются  следующие материалы:&lt;br /&gt;
*таблицы по итогам успеваемости  обучающихся;&lt;br /&gt;
*диагностические ведомости успеваемости по предметам;&lt;br /&gt;
*анализ административных  и  контрольных работ;&lt;br /&gt;
*анализ  о прохождении общеобразовательных программ;&lt;br /&gt;
*таблицы по проверке техники чтения учащихся.&lt;br /&gt;
          Непрерывное отслеживание качества обученности способствует более объективному оцениванию деятельности учащихся и позволяет   осуществлять самоконтроль за своей педагогической деятельностью.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18202</id>
		<title>Участник:Klafas63</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18202"/>
		<updated>2011-04-15T11:54:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Клафас Валентина Фёдоровна==&lt;br /&gt;
[[Файл:КЛАФАС.JPG|right|]]&lt;br /&gt;
- учитель начальных классов, работает в гимназии №2  с 1988 года. Педагогический стаж составляет 28 лет, из них 22 года  в данном учреждении.&lt;br /&gt;
Это творчески работающий учитель, беззаветно преданный детям, стремящийся дать каждому ребёнку не только прочные знания, но развить творческие способности каждого через эмоциональное восприятие, через чувства детей.Она умело решает задачи развивающего обучения; обеспечивает творческую атмосферу в классной и внеклассной работе; воспитывает уважение при взаимодействии с учителем, дружелюбные отношения детей друг с другом; положительное отношение к труду, учению; формирует у учащихся самооценку.&lt;br /&gt;
Валентина Фёдоровна  имеет высокую теоретическую и методическую подготовку.  Она обладает высоким уровнем профессиональной компетентности, владеет методами организации учебной, воспитательной, исследовательской работы. Учитель владеет активными формами работы в диалоге. Владеет  методикой развивающего обучения Л.В. Занкова  с 1993 года,&lt;br /&gt;
технологией  совершенствования ОУУН автор Зайцев В.Н.  с 1998 года, методикой  «Письмо с секретом» автор Илюхина В.А. с 1997 года, методикой «Письмо без правил»  автор П.С. Тоцкий,  &lt;br /&gt;
диагностико - психологическим управлением процессом обучения  В. Н. Зайцева, использует дифференцированный подход в обучении.Валентина Фёдоровна  предъявляет высокие требования к качеству знаний учащихся, успешно решает  в рамках учебно-воспитательного процесса коммуникативные задачи,   отрабатывает в рамках программы объем учебного  материала, правильно использует методические рекомендации для различных типов упражнений и организует адекватно материал для эффективной работы на уроке. В учебной деятельности учителя всегда отличается предельная четкость каждого этапа урока, каждого вида деятельности учащихся; отмечается умение так подобрать содержание, определить его объем продумать приемы и методы, распределить время работы на уроке, что ни одной минуты не тратится даром. Она подбирает такие виды работ, которые учат детей мыслить, делать самостоятельные выводы, использовать теоретические знания; формирует у них осознанное восприятие процесса учения.&lt;br /&gt;
Для отслеживания качества учебно-воспитательного процесса учителем разработан инструментарий для анализа по различным направлениям. Для сбора и обработки сведений в работе используются  следующие материалы:&lt;br /&gt;
*таблицы по итогам успеваемости  обучающихся;&lt;br /&gt;
*диагностические ведомости успеваемости по предметам;&lt;br /&gt;
*анализ административных  и  контрольных работ;&lt;br /&gt;
*анализ  о прохождении общеобразовательных программ;&lt;br /&gt;
*таблицы по проверке техники чтения учащихся.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18200</id>
		<title>Участник:Klafas63</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18200"/>
		<updated>2011-04-15T11:54:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Клафас Валентина Фёдоровна==&lt;br /&gt;
[[Файл:КЛАФАС.JPG|right|]]&lt;br /&gt;
- учитель начальных классов, работает в гимназии №2  с 1988 года. Педагогический стаж составляет 28 лет, из них 22 года  в данном учреждении.&lt;br /&gt;
Это творчески работающий учитель, беззаветно преданный детям, стремящийся дать каждому ребёнку не только прочные знания, но развить творческие способности каждого через эмоциональное восприятие, через чувства детей.Она умело решает задачи развивающего обучения; обеспечивает творческую атмосферу в классной и внеклассной работе; воспитывает уважение при взаимодействии с учителем, дружелюбные отношения детей друг с другом; положительное отношение к труду, учению; формирует у учащихся самооценку.&lt;br /&gt;
Валентина Фёдоровна  имеет высокую теоретическую и методическую подготовку.  Она обладает высоким уровнем профессиональной компетентности, владеет методами организации учебной, воспитательной, исследовательской работы. Учитель владеет активными формами работы в диалоге. Владеет  методикой развивающего обучения Л.В. Занкова  с 1993 года,&lt;br /&gt;
технологией  совершенствования ОУУН автор Зайцев В.Н.  с 1998 года, методикой  «Письмо с секретом» автор Илюхина В.А. с 1997 года, методикой «Письмо без правил»  автор П.С. Тоцкий,  &lt;br /&gt;
диагностико - психологическим управлением процессом обучения  В. Н. Зайцева, использует дифференцированный подход в обучении.Валентина Фёдоровна  предъявляет высокие требования к качеству знаний учащихся, успешно решает  в рамках учебно-воспитательного процесса коммуникативные задачи,   отрабатывает в рамках программы объем учебного  материала, правильно использует методические рекомендации для различных типов упражнений и организует адекватно материал для эффективной работы на уроке. В учебной деятельности учителя всегда отличается предельная четкость каждого этапа урока, каждого вида деятельности учащихся; отмечается умение так подобрать содержание, определить его объем продумать приемы и методы, распределить время работы на уроке, что ни одной минуты не тратится даром. Она подбирает такие виды работ, которые учат детей мыслить, делать самостоятельные выводы, использовать теоретические знания; формирует у них осознанное восприятие процесса учения.&lt;br /&gt;
Для отслеживания качества учебно-воспитательного процесса учителем разработан инструментарий для анализа по различным направлениям. Для сбора и обработки сведений в работе используются  следующие материалы:&lt;br /&gt;
*таблицы по итогам успеваемости  обучающихся;&lt;br /&gt;
-	диагностические ведомости успеваемости по предметам;&lt;br /&gt;
-	анализ административных  и  контрольных работ;&lt;br /&gt;
-	анализ  о прохождении общеобразовательных программ;&lt;br /&gt;
-	таблицы по проверке техники чтения учащихся.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18199</id>
		<title>Участник:Klafas63</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=18199"/>
		<updated>2011-04-15T11:53:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Клафас Валентина Фёдоровна==&lt;br /&gt;
[[Файл:КЛАФАС.JPG|right|]]&lt;br /&gt;
- учитель начальных классов, работает в гимназии №2  с 1988 года. Педагогический стаж составляет 28 лет, из них 22 года  в данном учреждении.&lt;br /&gt;
Это творчески работающий учитель, беззаветно преданный детям, стремящийся дать каждому ребёнку не только прочные знания, но развить творческие способности каждого через эмоциональное восприятие, через чувства детей.Она умело решает задачи развивающего обучения; обеспечивает творческую атмосферу в классной и внеклассной работе; воспитывает уважение при взаимодействии с учителем, дружелюбные отношения детей друг с другом; положительное отношение к труду, учению; формирует у учащихся самооценку.&lt;br /&gt;
Валентина Фёдоровна  имеет высокую теоретическую и методическую подготовку.  Она обладает высоким уровнем профессиональной компетентности, владеет методами организации учебной, воспитательной, исследовательской работы. Учитель владеет активными формами работы в диалоге. Владеет  методикой развивающего обучения Л.В. Занкова  с 1993 года,&lt;br /&gt;
технологией  совершенствования ОУУН автор Зайцев В.Н.  с 1998 года, методикой  «Письмо с секретом» автор Илюхина В.А. с 1997 года, методикой «Письмо без правил»  автор П.С. Тоцкий,  &lt;br /&gt;
диагностико - психологическим управлением процессом обучения  В. Н. Зайцева, использует дифференцированный подход в обучении.Валентина Фёдоровна  предъявляет высокие требования к качеству знаний учащихся, успешно решает  в рамках учебно-воспитательного процесса коммуникативные задачи,   отрабатывает в рамках программы объем учебного  материала, правильно использует методические рекомендации для различных типов упражнений и организует адекватно материал для эффективной работы на уроке. В учебной деятельности учителя всегда отличается предельная четкость каждого этапа урока, каждого вида деятельности учащихся; отмечается умение так подобрать содержание, определить его объем продумать приемы и методы, распределить время работы на уроке, что ни одной минуты не тратится даром. Она подбирает такие виды работ, которые учат детей мыслить, делать самостоятельные выводы, использовать теоретические знания; формирует у них осознанное восприятие процесса учения.&lt;br /&gt;
Для отслеживания качества учебно-воспитательного процесса учителем разработан инструментарий для анализа по различным направлениям. Для сбора и обработки сведений в работе используются  следующие материалы:&lt;br /&gt;
таблицы по итогам успеваемости  обучающихся;&lt;br /&gt;
-	диагностические ведомости успеваемости по предметам;&lt;br /&gt;
-	анализ административных  и  контрольных работ;&lt;br /&gt;
-	анализ  о прохождении общеобразовательных программ;&lt;br /&gt;
-	таблицы по проверке техники чтения учащихся.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=17981</id>
		<title>Участник:Klafas63</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=17981"/>
		<updated>2011-04-15T10:11:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Клафас Валентина Фёдоровна==&lt;br /&gt;
[[Файл:КЛАФАС.JPG|right|]]&lt;br /&gt;
- учитель начальных классов, работает в гимназии №2  с 1988 года. Педагогический стаж составляет 28 лет, из них 22 года  в данном учреждении.&lt;br /&gt;
Это творчески работающий учитель, беззаветно преданный детям, стремящийся дать каждому ребёнку не только прочные знания, но развить творческие способности каждого через эмоциональное восприятие, через чувства детей.&lt;br /&gt;
Она умело решает задачи развивающего обучения; обеспечивает творческую атмосферу в классной и внеклассной работе; воспитывает уважение при взаимодействии с учителем, дружелюбные отношения детей друг с другом; положительное отношение к труду, учению; формирует у учащихся самооценку.&lt;br /&gt;
Валентина Фёдоровна  имеет высокую теоретическую и методическую подготовку.  Она обладает высоким уровнем профессиональной компетентности, владеет методами организации учебной, воспитательной, исследовательской работы. &lt;br /&gt;
Учитель владеет активными формами работы в диалоге. Владеет  методикой развивающего обучения Л.В. Занкова  с 1993 года,&lt;br /&gt;
технологией  совершенствования ОУУН автор Зайцев В.Н.  с 1998 года, &lt;br /&gt;
методикой  «Письмо с секретом» автор Илюхина В.А. с 1997 года, &lt;br /&gt;
методикой «Письмо без правил»  автор П.С. Тоцкий,  &lt;br /&gt;
диагностико - психологическим управлением процессом обучения  В. Н. Зайцева, использует дифференцированный подход в обучении.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=17977</id>
		<title>Участник:Klafas63</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=17977"/>
		<updated>2011-04-15T10:09:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Клафас Валентина Фёдоровна==&lt;br /&gt;
[[Файл:КЛАФАС.JPG|RIGHT]]&lt;br /&gt;
- учитель начальных классов, работает в гимназии №2  с 1988 года. Педагогический стаж составляет 28 лет, из них 22 года  в данном учреждении.&lt;br /&gt;
Это творчески работающий учитель, беззаветно преданный детям, стремящийся дать каждому ребёнку не только прочные знания, но развить творческие способности каждого через эмоциональное восприятие, через чувства детей.&lt;br /&gt;
Она умело решает задачи развивающего обучения; обеспечивает творческую атмосферу в классной и внеклассной работе; воспитывает уважение при взаимодействии с учителем, дружелюбные отношения детей друг с другом; положительное отношение к труду, учению; формирует у учащихся самооценку.&lt;br /&gt;
Валентина Фёдоровна  имеет высокую теоретическую и методическую подготовку.  Она обладает высоким уровнем профессиональной компетентности, владеет методами организации учебной, воспитательной, исследовательской работы. &lt;br /&gt;
Учитель владеет активными формами работы в диалоге. Владеет  методикой развивающего обучения Л.В. Занкова  с 1993 года,&lt;br /&gt;
технологией  совершенствования ОУУН автор Зайцев В.Н.  с 1998 года, &lt;br /&gt;
методикой  «Письмо с секретом» автор Илюхина В.А. с 1997 года, &lt;br /&gt;
методикой «Письмо без правил»  автор П.С. Тоцкий,  &lt;br /&gt;
диагностико - психологическим управлением процессом обучения  В. Н. Зайцева, использует дифференцированный подход в обучении.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%A4%D0%90%D0%A1.JPG&amp;diff=17976</id>
		<title>Файл:КЛАФАС.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%9B%D0%90%D0%A4%D0%90%D0%A1.JPG&amp;diff=17976"/>
		<updated>2011-04-15T10:08:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=17961</id>
		<title>Участник:Klafas63</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=17961"/>
		<updated>2011-04-15T10:03:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Клафас Валентина Фёдоровна==&lt;br /&gt;
- учитель начальных классов, работает в гимназии №2  с 1988 года. Педагогический стаж составляет 28 лет, из них 22 года  в данном учреждении.&lt;br /&gt;
Это творчески работающий учитель, беззаветно преданный детям, стремящийся дать каждому ребёнку не только прочные знания, но развить творческие способности каждого через эмоциональное восприятие, через чувства детей.&lt;br /&gt;
Она умело решает задачи развивающего обучения; обеспечивает творческую атмосферу в классной и внеклассной работе; воспитывает уважение при взаимодействии с учителем, дружелюбные отношения детей друг с другом; положительное отношение к труду, учению; формирует у учащихся самооценку.&lt;br /&gt;
Валентина Фёдоровна  имеет высокую теоретическую и методическую подготовку.  Она обладает высоким уровнем профессиональной компетентности, владеет методами организации учебной, воспитательной, исследовательской работы. &lt;br /&gt;
Учитель владеет активными формами работы в диалоге. Владеет  методикой развивающего обучения Л.В. Занкова  с 1993 года,&lt;br /&gt;
технологией  совершенствования ОУУН автор Зайцев В.Н.  с 1998 года, &lt;br /&gt;
методикой  «Письмо с секретом» автор Илюхина В.А. с 1997 года, &lt;br /&gt;
методикой «Письмо без правил»  автор П.С. Тоцкий,  &lt;br /&gt;
диагностико - психологическим управлением процессом обучения  В. Н. Зайцева, использует дифференцированный подход в обучении.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=17960</id>
		<title>Участник:Klafas63</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=17960"/>
		<updated>2011-04-15T10:02:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Клафас Валентина Фёдоровна==&lt;br /&gt;
- учитель начальных классов, работает в гимназии №2  с 1988 года. Педагогический стаж составляет 28 лет, из них 22 года  в данном учреждении.&lt;br /&gt;
    Это творчески работающий учитель, беззаветно преданный детям, стремящийся дать каждому ребёнку не только прочные знания, но развить творческие способности каждого через эмоциональное восприятие, через чувства детей.&lt;br /&gt;
Она умело решает задачи развивающего обучения; обеспечивает творческую атмосферу в классной и внеклассной работе; воспитывает уважение при взаимодействии с учителем, дружелюбные отношения детей друг с другом; положительное отношение к труду, учению; формирует у учащихся самооценку.&lt;br /&gt;
Валентина Фёдоровна  имеет высокую теоретическую и методическую подготовку.  Она обладает высоким уровнем профессиональной компетентности, владеет методами организации учебной, воспитательной, исследовательской работы. &lt;br /&gt;
Учитель владеет активными формами работы в диалоге. Владеет  методикой развивающего обучения Л.В. Занкова  с 1993 года,&lt;br /&gt;
технологией  совершенствования ОУУН автор Зайцев В.Н.  с 1998 года, &lt;br /&gt;
методикой  «Письмо с секретом» автор Илюхина В.А. с 1997 года, &lt;br /&gt;
методикой «Письмо без правил»  автор П.С. Тоцкий,  &lt;br /&gt;
диагностико - психологическим управлением процессом обучения  В. Н. Зайцева, использует дифференцированный подход в обучении.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=17959</id>
		<title>Участник:Klafas63</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=17959"/>
		<updated>2011-04-15T10:02:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Клафас Валентина Фёдоровна==&lt;br /&gt;
 - учитель начальных классов, работает в гимназии №2  с 1988 года. Педагогический стаж составляет 28 лет, из них 22 года  в данном учреждении.&lt;br /&gt;
    Это творчески работающий учитель, беззаветно преданный детям, стремящийся дать каждому ребёнку не только прочные знания, но развить творческие способности каждого через эмоциональное восприятие, через чувства детей.&lt;br /&gt;
Она умело решает задачи развивающего обучения; обеспечивает творческую атмосферу в классной и внеклассной работе; воспитывает уважение при взаимодействии с учителем, дружелюбные отношения детей друг с другом; положительное отношение к труду, учению; формирует у учащихся самооценку.&lt;br /&gt;
Валентина Фёдоровна  имеет высокую теоретическую и методическую подготовку.  Она обладает высоким уровнем профессиональной компетентности, владеет методами организации учебной, воспитательной, исследовательской работы. &lt;br /&gt;
Учитель владеет активными формами работы в диалоге. Владеет  методикой развивающего обучения Л.В. Занкова  с 1993 года,&lt;br /&gt;
технологией  совершенствования ОУУН автор Зайцев В.Н.  с 1998 года, &lt;br /&gt;
методикой  «Письмо с секретом» автор Илюхина В.А. с 1997 года, &lt;br /&gt;
методикой «Письмо без правил»  автор П.С. Тоцкий,  &lt;br /&gt;
диагностико - психологическим управлением процессом обучения  В. Н. Зайцева, использует дифференцированный подход в обучении.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=15782</id>
		<title>Что такое пыль?</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=15782"/>
		<updated>2011-04-09T14:23:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Краткое содержание пректа'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебный раздел в предмете &amp;quot;Окружающий мир&amp;quot;. &lt;br /&gt;
*Первый этап проекта рассчитан на 6 учебных недель, который начинается во 2 классе при изучении тем:&amp;quot;Воздух&amp;quot;, &amp;quot;Свойства воздуха&amp;quot;. &lt;br /&gt;
*Второй этап -  3 класс, при изучении темы: &amp;quot;Экология&amp;quot;. &lt;br /&gt;
*Третий этап - подведение итогов  по проекту. Классный час «Береги здоровье». &lt;br /&gt;
При работе с проектом дети совместно с родителями наблюдают за появлением пыли в помещении дома и класса, исследуют причины её возникновения в помещении. Ведут записи наблюдений появления пыли в помещении при разных условиях. Наблюдая за изменениями, изучая дополнительную литературу, осуществляя поиск информации в интернетисточниках, дети будут задумываться о гигиене, отношении к окружающему миру.&lt;br /&gt;
Вопросы, направляющие процесс обучения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кто и что живёт в воздухе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Источники пыли.&lt;br /&gt;
*Как в дом попадает песок из Сахары?&lt;br /&gt;
*Откуда берётся пыль, если в доме не живут?&lt;br /&gt;
*Можно ли избавиться от пыли?&lt;br /&gt;
*Можно ли очищать воздух?&lt;br /&gt;
*Как состав воздуха влияет на здоровье человека?&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Состав воздуха.&lt;br /&gt;
*Свойства воздуха.&lt;br /&gt;
*Передвижение воздуха.&lt;br /&gt;
*Экологические проблемы, связанные с загрязнением воздуха.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=15754</id>
		<title>Что такое пыль?</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=15754"/>
		<updated>2011-04-08T09:30:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Краткое содержание пректа'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебный раздел в предмете &amp;quot;Окружающий мир&amp;quot;. &lt;br /&gt;
*Первый этап проекта рассчитан на 6 учебных недель, который начинается во 2 классе при изучении тем:&amp;quot;Воздух&amp;quot;, &amp;quot;Свойства воздуха&amp;quot;. &lt;br /&gt;
*Второй этап -  3 класс, при изучении темы: &amp;quot;Экология&amp;quot;. &lt;br /&gt;
*Третий этап - подведение итогов  по проекту. Классный час «Береги здоровье». &lt;br /&gt;
При работе с проектом дети совместно с родителями наблюдают за появлением пыли в помещении дома и класса, исследуют причины её возникновения в помещении. Ведут записи наблюдений появления пыли в помещении при разных условиях. Наблюдая за изменениями, изучая дополнительную литературу, осуществляя поиск информации в интернетисточниках, дети будут задумываться о гигиене, отношении к окружающему миру.&lt;br /&gt;
Вопросы, направляющие процесс обучения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кто и что живёт в воздухе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Из чего состоит воздух?&lt;br /&gt;
*Как в дом попадает песок из Сахары?&lt;br /&gt;
*Откуда берётся пыль, если в доме не живут?&lt;br /&gt;
*Можно ли избавиться от пыли?&lt;br /&gt;
*Можно ли очищать воздух?&lt;br /&gt;
*Как состав воздуха влияет на здоровье человека?&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Состав воздуха.&lt;br /&gt;
*Свойства воздуха.&lt;br /&gt;
*Передвижение воздуха.&lt;br /&gt;
*Экологические проблемы, связанные с загрязнением воздуха.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=15753</id>
		<title>Что такое пыль?</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=15753"/>
		<updated>2011-04-08T09:20:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Краткое содержание пректа'''&lt;br /&gt;
Учебный раздел в предмете &amp;quot;Окружающий мир&amp;quot;. Проект рассчитан на 2 учебных недели. Начинается работа в рамках программы по окружающему миру во 2 классе при изучении тем:&amp;quot;Воздух&amp;quot;, &amp;quot;Свойства воздуха&amp;quot;. Продолжается работа в 3 классе при изучении темы: &amp;quot;Экология&amp;quot;. Завершится работа классным часом по теме «Береги здоровье». Дети совместно с родителями наблюдают за появлением пыли в помещении дома, причинами её возникновения в помещении класса. Ведут записи наблюдений появления пыли в помещении при разных условиях. Наблюдая за изменениями, изучая дополнительную литературу, осуществляя поиск информации в интернетисточниках, дети будут задумываться о гигиене, отношении к окружающему миру.&lt;br /&gt;
 Вопросы, направляющие процесс обучения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кто и что живёт в воздухе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит воздух?&lt;br /&gt;
Как в дом попадает песок из Сахары?&lt;br /&gt;
Откуда берётся пыль, если в доме не живут?&lt;br /&gt;
Можно ли избавиться от пыли?&lt;br /&gt;
Можно ли очищать воздух?&lt;br /&gt;
Как состав воздуха влияет на здоровье человека?&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Состав воздуха.&lt;br /&gt;
*Свойства воздуха.&lt;br /&gt;
* Передвижение воздуха.&lt;br /&gt;
* Экологические проблемы, связанные с загрязнением воздуха.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=15751</id>
		<title>Что такое пыль?</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=15751"/>
		<updated>2011-04-08T09:11:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Актуальность вопроса&lt;br /&gt;
Учебный раздел в предмете &amp;quot;Окружающий мир&amp;quot;. Проект рассчитан на 2 учебных недели. Начинается работа в рамках программы по окружающему миру во 2 классе при изучении тем:&amp;quot;Воздух&amp;quot;, &amp;quot;Свойства воздуха&amp;quot;. Продолжается работа в 3 классе при изучении темы: &amp;quot;Экология&amp;quot;. Завершится работа классным часом по теме «Береги здоровье». Дети совместно с родителями наблюдают за появлением пыли в помещении, причинами её возникновения в помещении класса. Ведут записи наблюдений появления пыли в помещении при разных условиях. Наблюдая за изменениями, дети будут задумываться о гигиене, отношении к окружающему миру.&lt;br /&gt;
 Вопросы, направляющие процесс обучения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основополагающий вопрос&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кто и что живёт в воздухе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проблемные вопросы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит воздух?&lt;br /&gt;
Как в дом попадает песок из Сахары?&lt;br /&gt;
Откуда берётся пыль, если в доме не живут?&lt;br /&gt;
Можно ли избавиться от пыли?&lt;br /&gt;
Можно ли очищать воздух?&lt;br /&gt;
Как состав воздуха влияет на здоровье человека?&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Учебные вопросы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Состав воздуха.&lt;br /&gt;
2.Свойства воздуха.&lt;br /&gt;
3. Передвижение воздуха.&lt;br /&gt;
4. Экологические проблемы, связанные с загрязнением воздуха.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2,_2011_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8&amp;diff=15748</id>
		<title>Участники проектного конкурса Отчизна Дон Кихотов, 2011 Гимназическое образование Сибири</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2,_2011_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8&amp;diff=15748"/>
		<updated>2011-04-08T08:55:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Пример регистрации:&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Участник(и)||Руководитель (если есть)||Школа&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Участник:Климович Людмила|Климович Л.А.]]||[[Участник:Климович Людмила|Климович Л.А.]]||[[Сургутский государственный педагогический университет]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Участник(и)||Руководитель (если есть)||Школа || Тема проекта&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Участник:Natalka52|Башмакова Н.А.]]||[[Участник:Natalka52|Башмакова Н.А.]]||МОУ гимназия №2[http://gim2.admsurgut.ru]||[[Югра - вся жизнь моя с тобой]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Бахшиева Ксения..||Босякова С.А..||МВ(с)ОУ О(с) ОШ №2..||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Участник:Гайфутдинова Альбина|Гайфутдинова Альбина]]||Маркина Л.А..||МОУ СОШ №32..||Ступени развития гимназического образования в Сибири.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Группа учащихся 4А и 4В классов&amp;lt;br&amp;gt;[[Участник:Петрова Анна|Петрова Аня]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Участник:Горшков Илья|Горшков Илья]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Участник:Кабакова Настя|Кабакова Настя]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Участник:Хасаханова Лолита|Хасаханова Лолита]]||[[Участник:Коневских Олеся|Коневских О.В.]]||[http://progim.admsurgut.ru/ МОУ  Прогимназия]||[[Гимназист: вчера, сегодня, завтра...]]&lt;br /&gt;
||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Рябухин Николай 9 а класс]]&amp;lt;br&amp;gt;||Cафарова Марина Леонидовна[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B0%D1%84%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0]||МОУ СОШ № 8 им. Сибирцева А.Н.[http://school8.admsurgut.ru/]||[[Первые  гимназии  Сибири]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Микушина Анна 5 в класс||Сырьева Марина Алексеевна||МОУ СОШ №20|| Сургут - судьба моя&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Анисимова Виктория, Макеева Елена||Ромасенко И.Н.||МОУ СОШ №10 с углублённым изучением отдельных предметов||Гимназическое образование Сибири&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Эльгайтарова Элина||Ромасенко И.Н.||МОУ СОШ №10 с углублённым изучением отдельных предметов||Гимназическое образование Сибири&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Тыдо Лилия]]||[[Участник:Inf-7|Дыбченко А.В.]]||[[МВ(с)ОУ О(с)ОШ №1]]||[[Образование Сибири]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Сивцова Диана]]||[[Громенюк Анна Вячеславовна]]||[[МОУ СОШ №10 с углублённым изучением отдельных предметов]]||[[Гимназическое образование Сибири.Единицы Измерения Древней Сибири]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Участник:Ахметов Эмиль Рамилевич|Ахметов Эмиль]]||[[Участник:Файзырова Эльмира Фанузовна|Файзырова Э.Ф.]]||МОУ СОШ №5||Гимназическое образование Сибири&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Участник: Кулешова Евгения|Кулешова Евгения]]||[[Участник: Заречнева Ирина Викторовна | Заречнева И.В.]]||[http://school32.admsurgut.ru МОУ СОШ № 32] [[МОУ СОШ № 32]]||Гимназическое образование в России в конце XIX - начале XX веков&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Бондаренко Юлия||Андрианова Светлана Ивановна||МОУ ООШ № 35||Гимназическое образование Сибири&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Ротару Алена, 9в||Сидорова Наталья Николаевна||МОУ гимназия &amp;quot;Лаборатория Салахова&amp;quot;||«Российское гимназическое образование XIX-XXI вв. – сравнительная характеристика»&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 в класс Тущенко Мария||[[Участник:Natalka52|Башмакова Наталия Адамовна]]||МОУ гимназия №2[http://gim2.admsurgut.ru]||Тепло учительской души моей бабушки&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 Б класс||[[Участник:Oksana69|Мазуренко Оксана Николаевна]]||МОУ гимназия №2[http://gim2.admsurgut.ru]||[[Моя родословная]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 В класс||[[Участник:Луцык|Луцык Оксана Владимировна]]||МОУ гимназия №2||одаренные дети&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4-В класс Шакиров Денис||[[Участник:Klafas63|Клафас Валенитна Фёдоровна]]||МОУ гимназия №2[http://gim2.admsurgut.ru]||[[Что такое пыль?]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|параллель 5 классов||[[Участник:Chelestov23|Шелестов Сергей Михайлович]]||МОУ гимназия №2||Макетирование объекта&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 а класс||[[Участник:TanabashLN62|Танабаш Людмила Николаевна]]||МОУ гимназия №2[http://gim2.admsurgut.ru]||Что делать, ЕСЛИ...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=15746</id>
		<title>Что такое пыль?</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=15746"/>
		<updated>2011-04-08T08:53:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Актуальность вопроса&lt;br /&gt;
Проект рассчитан на 2 учебных недели. Начинается работа в рамках программы по окружающему миру во 2 классе при изучении тем:&amp;quot;Воздух&amp;quot;, &amp;quot;Свойства воздуха&amp;quot;. Завершится работа классным часом по теме «Береги здоровье». Дети совместно с родителями наблюдают за появлением пыли в помещении, причинами её возникновения в помещении класса. Ведут записи наблюдений появления пыли в помещении при разных условиях. Вопросы, направляющие процесс обучения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основополагающий вопрос &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебные вопросы&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=15656</id>
		<title>Что такое пыль?</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C%3F&amp;diff=15656"/>
		<updated>2011-04-08T07:25:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: Новая страница: «Актуальность вопроса»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Актуальность вопроса&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2,_2011_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8&amp;diff=15648</id>
		<title>Участники проектного конкурса Отчизна Дон Кихотов, 2011 Гимназическое образование Сибири</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2,_2011_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8&amp;diff=15648"/>
		<updated>2011-04-08T07:24:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Пример регистрации:&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Участник(и)||Руководитель (если есть)||Школа&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Участник:Климович Людмила|Климович Л.А.]]||[[Участник:Климович Людмила|Климович Л.А.]]||[[Сургутский государственный педагогический университет]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Участник(и)||Руководитель (если есть)||Школа || Тема проекта&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Участник:Natalka52|Башмакова Н.А.]]||[[Участник:Natalka52|Башмакова Н.А.]]||МОУ гимназия №2[http://gim2.admsurgut.ru]||[[Югра - вся жизнь моя с тобой]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Бахшиева Ксения..||Босякова С.А..||МВ(с)ОУ О(с) ОШ №2..||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Участник:Гайфутдинова Альбина|Гайфутдинова Альбина]]||Маркина Л.А..||МОУ СОШ №32..||Ступени развития гимназического образования в Сибири.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Группа учащихся 4А и 4В классов&amp;lt;br&amp;gt;[[Участник:Петрова Анна|Петрова Аня]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Участник:Горшков Илья|Горшков Илья]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Участник:Кабакова Настя|Кабакова Настя]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Участник:Хасаханова Лолита|Хасаханова Лолита]]||[[Участник:Коневских Олеся|Коневских О.В.]]||[http://progim.admsurgut.ru/ МОУ  Прогимназия]||[[Гимназист: вчера, сегодня, завтра...]]&lt;br /&gt;
||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Рябухин Николай 9 а класс]]&amp;lt;br&amp;gt;||Cафарова Марина Леонидовна[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B0%D1%84%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0]||МОУ СОШ № 8 им. Сибирцева А.Н.[http://school8.admsurgut.ru/]||[[Первые  гимназии  Сибири]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Микушина Анна 5 в класс||Сырьева Марина Алексеевна||МОУ СОШ №20|| Сургут - судьба моя&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Анисимова Виктория, Макеева Елена||Ромасенко И.Н.||МОУ СОШ №10 с углублённым изучением отдельных предметов||Гимназическое образование Сибири&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Эльгайтарова Элина||Ромасенко И.Н.||МОУ СОШ №10 с углублённым изучением отдельных предметов||Гимназическое образование Сибири&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Тыдо Лилия]]||[[Участник:Inf-7|Дыбченко А.В.]]||[[МВ(с)ОУ О(с)ОШ №1]]||[[Образование Сибири]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Сивцова Диана]]||[[Громенюк Анна Вячеславовна]]||[[МОУ СОШ №10 с углублённым изучением отдельных предметов]]||[[Гимназическое образование Сибири.Единицы Измерения Древней Сибири]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Участник:Ахметов Эмиль Рамилевич|Ахметов Эмиль]]||[[Участник:Файзырова Эльмира Фанузовна|Файзырова Э.Ф.]]||МОУ СОШ №5||Гимназическое образование Сибири&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Участник: Кулешова Евгения|Кулешова Евгения]]||[[Участник: Заречнева Ирина Викторовна | Заречнева И.В.]]||[http://school32.admsurgut.ru МОУ СОШ № 32] [[МОУ СОШ № 32]]||Гимназическое образование в России в конце XIX - начале XX веков&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Бондаренко Юлия||Андрианова Светлана Ивановна||МОУ ООШ № 35||Гимназическое образование Сибири&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Ротару Алена, 9в||Сидорова Наталья Николаевна||МОУ гимназия &amp;quot;Лаборатория Салахова&amp;quot;||«Российское гимназическое образование XIX-XXI вв. – сравнительная характеристика»&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 в класс Тущенко Мария||[[Участник:Natalka52|Башмакова Наталия Адамовна]]||МОУ гимназия №2[http://gim2.admsurgut.ru]||Тепло учительской души моей бабушки&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 Б класс||[[Участник:Oksana69|Мазуренко Оксана Николаевна]]||МОУ гимназия №2[http://gim2.admsurgut.ru]||[[Моя родословная]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 В класс||[[Участник:Луцык|Луцык Оксана Владимировна]]||МОУ гимназия №2||одаренные дети&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4-В класс Шакиров Денис||[[Участник:Klafas63|Клафас Валенитна Фёдоровна]]||МОУ гимназия №2||[[Что такое пыль?]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F&amp;diff=15639</id>
		<title>Моя родословная</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F&amp;diff=15639"/>
		<updated>2011-04-08T07:21:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Краткое содержание проекта.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проект рассчитан на 4 учебных недели. Начинается работа в рамках программы по окружающему миру в 1 классе при изучении тем: «Мы – разные по внешнему виду и по возрасту», «Мы заняты разным делом». Завершится работа классным часом «Моя родословная».&lt;br /&gt;
Дети совместно с родителями составляют родословное дерево. Выполняют творческую работу по оформлению данного задания. Вместе с родителями ведут исследовательскую работу, &lt;br /&gt;
составляя рассказ о своей семье.&lt;br /&gt;
Отвечая на вопросы: «От кого и какие черты характера, особенности и способности вы унаследовали?», « Кем вы хотите стать, когда вырастите?», дети задумываются о себе, о своем будущем.&lt;br /&gt;
Результаты работы оформляются в виде презентации, творческих работ. Проводится класс час с приглашением родителей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопросы, направляющие процесс обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Моя семья. Какая она? &lt;br /&gt;
'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
*Кто были ваши предки, чем они занимались?&lt;br /&gt;
*Какие обычаи и традиции есть в вашей семье?&lt;br /&gt;
*От кого и какие черты характера, особенности и способности вы унаследовали?&lt;br /&gt;
*Кем  бы вы хотели стать, когда вырастите?&lt;br /&gt;
'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Формирование представлений о семье.&lt;br /&gt;
*Формирование элементарных представлений о родословной.&lt;br /&gt;
*Формирование представлений о разнообразии профессий.&lt;br /&gt;
*Обучение составлению рассказа о своей семье.&lt;br /&gt;
*Формирование представлений об исследовательской деятельности.&lt;br /&gt;
*Воспитание уважительного отношения ко всем членам семьи.&lt;br /&gt;
*Воспитание уважения к труду взрослых.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=15632</id>
		<title>Участник:Klafas63</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Klafas63&amp;diff=15632"/>
		<updated>2011-04-08T07:19:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: Новая страница: «Клафас Валентина Фёдоровна - учитель начальных классов, стаж работы 28 лет»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Клафас Валентина Фёдоровна - учитель начальных классов, стаж работы 28 лет&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2,_2011_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8&amp;diff=15627</id>
		<title>Участники проектного конкурса Отчизна Дон Кихотов, 2011 Гимназическое образование Сибири</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2,_2011_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8&amp;diff=15627"/>
		<updated>2011-04-08T07:18:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Klafas63: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Пример регистрации:&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Участник(и)||Руководитель (если есть)||Школа&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Участник:Климович Людмила|Климович Л.А.]]||[[Участник:Климович Людмила|Климович Л.А.]]||[[Сургутский государственный педагогический университет]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=1 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!Участник(и)||Руководитель (если есть)||Школа || Тема проекта&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Участник:Natalka52|Башмакова Н.А.]]||[[Участник:Natalka52|Башмакова Н.А.]]||МОУ гимназия №2[http://gim2.admsurgut.ru]||[[Югра - вся жизнь моя с тобой]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Бахшиева Ксения..||Босякова С.А..||МВ(с)ОУ О(с) ОШ №2..||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Участник:Гайфутдинова Альбина|Гайфутдинова Альбина]]||Маркина Л.А..||МОУ СОШ №32..||Ступени развития гимназического образования в Сибири.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Группа учащихся 4А и 4В классов&amp;lt;br&amp;gt;[[Участник:Петрова Анна|Петрова Аня]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Участник:Горшков Илья|Горшков Илья]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Участник:Кабакова Настя|Кабакова Настя]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Участник:Хасаханова Лолита|Хасаханова Лолита]]||[[Участник:Коневских Олеся|Коневских О.В.]]||[http://progim.admsurgut.ru/ МОУ  Прогимназия]||[[Гимназист: вчера, сегодня, завтра...]]&lt;br /&gt;
||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Рябухин Николай 9 а класс]]&amp;lt;br&amp;gt;||Cафарова Марина Леонидовна[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B0%D1%84%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0]||МОУ СОШ № 8 им. Сибирцева А.Н.[http://school8.admsurgut.ru/]||[[Первые  гимназии  Сибири]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Микушина Анна 5 в класс||Сырьева Марина Алексеевна||МОУ СОШ №20|| Сургут - судьба моя&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Анисимова Виктория, Макеева Елена||Ромасенко И.Н.||МОУ СОШ №10 с углублённым изучением отдельных предметов||Гимназическое образование Сибири&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Эльгайтарова Элина||Ромасенко И.Н.||МОУ СОШ №10 с углублённым изучением отдельных предметов||Гимназическое образование Сибири&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Тыдо Лилия]]||[[Участник:Inf-7|Дыбченко А.В.]]||[[МВ(с)ОУ О(с)ОШ №1]]||[[Образование Сибири]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Сивцова Диана]]||[[Громенюк Анна Вячеславовна]]||[[МОУ СОШ №10 с углублённым изучением отдельных предметов]]||[[Гимназическое образование Сибири.Единицы Измерения Древней Сибири]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Участник:Ахметов Эмиль Рамилевич|Ахметов Эмиль]]||[[Участник:Файзырова Эльмира Фанузовна|Файзырова Э.Ф.]]||МОУ СОШ №5||Гимназическое образование Сибири&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Участник: Кулешова Евгения|Кулешова Евгения]]||[[Участник: Заречнева Ирина Викторовна | Заречнева И.В.]]||[http://school32.admsurgut.ru МОУ СОШ № 32] [[МОУ СОШ № 32]]||Гимназическое образование в России в конце XIX - начале XX веков&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Бондаренко Юлия||Андрианова Светлана Ивановна||МОУ ООШ № 35||Гимназическое образование Сибири&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Ротару Алена, 9в||Сидорова Наталья Николаевна||МОУ гимназия &amp;quot;Лаборатория Салахова&amp;quot;||«Российское гимназическое образование XIX-XXI вв. – сравнительная характеристика»&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 в класс Тущенко Мария||[[Участник:Natalka52|Башмакова Наталия Адамовна]]||МОУ гимназия №2[http://gim2.admsurgut.ru]||Тепло учительской души моей бабушки&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 Б класс||[[Участник:Oksana69|Мазуренко Оксана Николаевна]]||МОУ гимназия №2[http://gim2.admsurgut.ru]||[[Моя родословная]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 В класс||[[Участник:Луцык|Луцык Оксана Владимировна]]||МОУ гимназия №2||одаренные дети&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4-В класс Шакиров Денис||[[Участник:Klafas63|Клафас Валенитна Фёдоровна]]||МОУ гимназия №2||Что такое пыль?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|...||...||...||...&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Klafas63</name></author>
		
	</entry>
</feed>