SurWiki - Вклад участника [ru]

Регистрация участников креатив - фестиваля

2012-09-08T13:29:56Z

Hatalka: /* Номинация: «Искусство сочетать» */

[[Заголовок ссылки]]<div style="background-color:#DB7093; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>

<div style="border:1px solid #778899;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFFFFF;">

Пример регистрации:

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php| Тананыкина Татьяна Михайловна]||Учитель географии||[http://school32.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ №32]||«[[Удивительный мир камня]]»
|-
|}

<div style="background-color:#FF2F5a; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>

<div style="border:1px solid #FF2F5a;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFF0F5;">

<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#004F5a"> '''Уважаемые участники конкурса!''' </p>

1. Обращаем ваше внимание на то, что названия статей на сайте СурВики не должно начинаться с кавычек (какими бы они не были)!!!

Пример '''неправильного''' названия статьи: '''"Удивительный мир камня"'''.

Пример '''правильного''' названия статьи: '''Удивительный мир камня'''.

2. Напоминаем, что''' все страницы-статьи СурВики, участвующие в конкурсе должны быть категоризированы'''!!!
<p style="text-align:right "> Организаторы конкурса. </p>

</div>

== <font color="#4B0082">Номинация: «Современный город ФГОС»</font> ==
(информационно-образовательная среда в современном образовательном учреждении для реализации ФГОС)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[[Терещенко Владимир Иванович]]
||Зам.директора по УВР
||ЛГ МБОУ "Гимназия №6, г.Лангепас
||[[Насыщенная информационно-образовательная среда как условие развития образовательного учреждения и профессионального роста учителя]]
|-
|2

||[[ Дзюненко Андрей Викторович]]
||педагог-организатор
||МБОУ ДОД Центр детского творчества,г. Сургут
||[[Современное мобильное образовательное пространство как средство организации внеурочной деятельности школьников в городе Сургуте]]

|-
|3
||[[Порываева Ольга Юрьевна]]||учитель английского языка||МБОУ СОШ №29, г.Сургут||[[Проект-кабинет иностранного языка"Страна языкознания"]]

|-
|4
||[[Станкевская Лилия Павловна]]||учитель технологии||МБОУ СОШ №10, г. Сургут||[[Компетентностно - ориентированный подход к предмету «Технология» в курсе основной общеобразовательной школы]]

|-
|5
||[[Петриченко Александра Владимировна]]||учитель изобразительного искусства||МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова", г. Сургут||[[Развитие метапредметных компетенций на бинарном уроке]]

|-
|6
||[[Пашкевич Александр Васильевич]]||методист||МОБУ "СОШ №1" пгт. Пойковский||[[Создание системы менеджмента качества образования в контексте реализации компетентностного подхода в массовой школе]]

|-
|7
||[[Алексейчук Марина Ивановна]]||учитель английского языка||МБОУ СОШ №38, г.Сургут||[[Проектный метод обучения английскому языку. Урок по теме «Будущее нашей планеты»]]

|-
|8
||[[Касаева Полина Викторовна]]||учитель английского языка||МБОУ СОШ №38, г.Сургут||[[Урок английского языка с использованием интерактивной доски «Мои любимые игрушки»]]

|-
|9
||[[Громенюк Анна Вячеславовна]]||учитель математики||[http://school10.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ №10 c УИОП, г. Сургут]||[[Внедрение сервисов Web 2.0 и ЭОР в организацию внеурочной деятельности в условиях перехода на ФГОС.]]

|-
|10
||[[Крупенина Наталья Викторовна]]||учитель географии||[http://school10.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ №10 с УИОП, г. Сургут]||[[Использование проектных технологий в условиях перехода на ФГОС на уроках географии.]]

|-
|11
||[[Мукминова Эльвира Наильевна]]||учитель изобразительного искусства||МБОУ НОШ № 40, г.Сургут||[[Формирование информационной компетентности обучающихся на уроках изобразительного искусства средствами ИКТ.]]

|-
|12
||[[Пономарева Лариса Михайловна]]||учитель информатики||МБОУ СОШ № 5, г.Пыть-Ях ||[[Технология обработки числовой информации.]]

|-
|13
||Танцюра Жанна Алексеевна||методист||МБОУ Излучинская ОСШ №2||[[ФГОС. Программа внеурочной деятельности "Клуб умных читателей Букля"]]

|-
|14
||[[Участник:Микишева Наталья Борисовна|Микишева Наталья Борисовна]]||учитель географии||МБОУ лицей №3, г. Сургут||[[Развитие функциональной грамотности чтения информационных текстов на уроках географии в 5-6 классах как основы ...]]

|-
|15
||[[Участник:Лихачёва Ольга Геннадьевна|Лихачёва Ольга Геннадьевна]]||учитель начальных классов||МБОУ лицей №3, г.Сургут||[[Групповая и парная работа как способ формирования УУД.]]

|-
|16
||[[Стругова Наталия Вячеславовна]]||учитель начальных классов||МБОУ гимназия №2, г. Сургут||[[Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников посредством образовательного модуля «Мы – дети Югры»]]

|-
|17
||[[Добрягина Елена Дмитриевна]]||учитель начальных классов||МБОУ гимназия №2, г. Сургут||[[Развитие духовно-нравственных ориентаций на основе образовательного модуля «Человек неповторимый»]]

|-
|18
||[[Участник:Граматикополо Юлия Георгиевна|Граматикополо Юлия Георгиевна]]||учитель английского языка||МБОУ лицей №3, г. Сургут||[[Использование компьютерных программ для контроля знаний учащихся 5-х классов на уроках английского языка ]]

|-
|19
||[[Участник:Гороховская Галина|Гороховская Галина Виталиевна]]||учитель химии||МБОУ СОШ № 26, г.Сургут||[[Проектирование образовательного процесса на основе дидактической многомерной технологии]]

|-
|20
||[[Участник:Одинцова Наталья|Одинцова Наталья Витальевна]]||учитель химии||МБОУ СОШ № 24, г.Сургут||[[Цифровая лаборатория"Архимед" как средство достижения метапредметных результатов обучающихся]]

|-
|21||[[Участник:Тананыкина Татьяна Михайловна|Тананыкина Татьяна Михайловна]]||учитель математики||МБОУ лицей № 3, г.Сургут||[[Преподавание наглядной геометрии в 5-6 классах]]

|-
|22

|-
|23

|-
|24

|-
|25

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «От мечты к успеху»</font> ==
(поиск и поддержка талантливых детей)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[[Шамрина Марина Александровна]]||методист||МБОУ ДОД "Лянторский ЦДТ"||[[Модель работы с одаренными детьми в дополнительном образовании]]

|-
|2
||[[Султанова Рита Сафиуловна]]...||воспитатель...||АУДОУДСОВ №18"Северяночка"...||[[Шахматы - средство интеллектуального развития дошкольников]] ...

|-
|3
||[[Хван Марина Алексеевна]]||учитель, педагог-организатор||МБОУ "Лянторская СОШ №4"||[[Проект Тьюторское сопровождение как эффективная форма индивидуальной работы с одарёнными учащимися]]

|-
|4
||[[Лукьянцева Алена Станиславовна]]||методист||МАОУДОД Сургутского района "Центр детского творчества"||[[Индивидуальный образовательный маршрут]]

|-
|5
||[[Иванова Марина Сергеевна]]||учитель химии||МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова"||[[Исследовательская работа как способ оценки личностных и метапредметных результатов]]

|-
|6
||[[Участник:Милютина Людмила|Милютина Людмила Ивановна]]||''' учитель''' || '''[http://school20.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 20]''' || [[Геоэкологические исследования в лесопарке железнодорожников]] как средство формирования учебно-познавательных компетентностей обучающихся во внеурочной деятельности

|-
|7
||[[Лелюк Надежда Анатольевна]]||'''учитель''' || '''МКОУ ХМР СОШ с. Елизарово''' || [[Система работы учителя по проектной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы]] (из опыта работы с одаренными детьми в малокомплектной сельской школе)

|-
|8
||Пахний Татьяна Викторовна||учитель хореографии||МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова"||Особенности занятий хореографией в старших классах

|-
|9
||[[Иванова Светлана Владимировна]]||педагог дополнительного образования||МБОУ ДОД "Центр детского творчества", г. Сургут||[[Проектная деятельность как средство организации воспитательной работы изостудии «Солнышко»]]

|-
|10
||Сабирова Халида Фатхутдиновна||учитель физического воспитания||МБОУ "Лицей" г.Нижневартовск||Разноуровневая дифференциация на уроках физической культуры как средство сохранения здоровья обучающихся и развития их спортивной одарённости

|-
|11
||Хаматнурова Эльвира Мударисовна||учитель русского языка||МБОУ "Лицей"||Этимологический анализ слова как средство повышения языковой и общекультурной компетенции

|-
|12
||[[Сафина Инна Ранифовна]]||учитель биологии||МБОУ СОШ5 г. Пыть - Ях||[[Формирование экологической культуры школьников в условиях реализации современных образовательных программ.]]
|-
|13
||Покровская Светлана Викторовна[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F]||учитель английского языка||МБОУ СОШ №7 г.Сургут ||[[Языковой портфолио как инструмент рефлексивной самооценки учащихся]]

|-
|14
||[[Вахмянина Елена Геннадьевна]]||учитель английского языка||МБОУ СОШ №20 г.Сургут||[[[[Мир перевода или вечный поиск взаимопонимания]]]]

|-
|15
||[[Данилюк Людмила Георгиевна]]||учитель английского языка||МБОУ СОШ №46 с углубленным изучением отдельных предметов г.Сургут||[[[[Инновационный проект "Партнерство учащихся и студентов - основа формирования научно-исследовательского потенциала"]]]]
|-
|16
||[[Трофимова Нина Николаевна]]||педагог дополнительного образования,руководитель школьного музея "Мы родом из детства".||МБОУ СОШ №18 имени Виталия Яковлевича Алексеева г.Сургут||[[Школьный музей, как средство для поиска и поддержки талантливых детей]]]]

|-
|17
||Васенина Наталия Леонидовна||учитель технологии, педагог дополнительного образования||МБОУ СОШ №8 имени Сибирцева А.Н. г. Сургут||[[Выявление и создание условий для развития одарённых детей на уроках технологии и во внеурочной деятельности в общеобразовательной школе]]

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «Искусство сочетать»</font> ==
(модели организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[[Участник:Михалик Наталья Анатольевна|Михалик Наталья Анатольевна]]||Педагог дополнительного образования||Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» г. Когалым ХМАО-ЮГРА Тюменской области [http://domdt.mirtesen.ru/]||[[Информационно-коммуникационные технологии в преподавании музыки]]
|-
|2
||[[Шарафутдинова Людмила Григорьевна]]||Учитель математики, классный руководитель||МБОУ "СОШ № 3" г. Нефтеюганск||[[Совместный детско-взрослый проект "Югорчанин"]]
|-
|3
||[[Ибатуллина Наиля Равильевна]]||Педогог допольнительного образования||МАОУ ДОД "Федоровский ЦДО"||[[Программа дополнительного образования в рамках реализации ФГОС Юный конструктор]]

|-
|4
||[[Тилюпо Антонина Ивановна]]||Воспитатель||МБДОУ №76 детский сад "Капелька" г.Сургут||[[проект Использование фольклорных праздников и развлечений в воспитании основ патриотизма у детей дошкольного возраста]]
|

|-
|6
||[[Алексеева Наталья Александровна]] ||Учитель русского языка и литературы ||МКОУ ХМР «СОШ п. Выкатной» Ханты- Мансийского района||[[Интеграция театра в преподавание литературы.]]

|-
|7
||[[Марина Филатова]]||Учитель||МБОУ МУК "Центр индивидуального развития", г. Сургут||[[Проект Дизайн-студия. Книга бренда]]

|-
|8
||[[Курова Валентина Владимировна]]||Учитель музыки||МБОУ лицей №2, г.Сургут||[[Социокультурное направление развития личности в педагогической практике учителя музыки]]

|-
|9
||[[Порываева Ольга Юрьевна]]
||учитель английского языка||МБОУ СОШ №29 г.Сургут||[[Элективный курс "Туристический клуб"]]

|-
|10
||[[Каирова Мария Николаевна]]||учитель английского языка||МБОУ СОШ №38 г.Сургут||[[Реализация деятельностного подхода в обучении английскому языку]] посредством драматизации на примере театральной постановки "В гостях у сказки"
|-
|11
||[[Тарасова Валентина Анатольевна]]||Учитель начальных классов||МБОУ лицей №2, г.Сургут||[[От игры к познанию. Развивающие игры во внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста]]

|-
|12
||[[Калинина Татьяна Александровна]]||Учитель начальных классов||[http://lic2.admsurgut.ru/ МБОУ лицей №2, г.Сургут]||[[Приобщение детей к духовному наследию народа через реализацию программы по народоведению «Человек и природа в народной культуре»]]

|-
|13
||[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B8%D1%80%D1%8E%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Бирюкова Алеся Александровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Киселева Ольга Ивановна], [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%B0%D0%B4_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%9E%D0%BD%D1%83%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Новосад Виктория Онуфриевна], [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Разаханова Наталья Викторовна] ||Учитель начальных классов, Заместитель директора по УВР, учитель начальных классов, учитель начальных классов || МБОУ НШ-ДС № 43 г.Сургут||[[Программа внеурочной деятельности:"Думай, отгадывай, исследуй!"]]

|-
|14
||[[Алямкина Наталья Анатольевна]]||Учитель начальных классов||МБОУ СОШ №5, г.Пыть-Ях||[[Программа дополнительного образования "Пластилиновый ёжик"]]

|-
|15
||||||||[[]]

|-
|16
||[[Маюрова Марина Валентиновна]]||методист||МБОУ ДОД СЮН, г. Сургут||[[Программа экологического практикума «Природа вокруг нас» для реализации ФГОС в начальной школе]]

|-
|17
||[[Шайдурова Марина Николаевна]]||учитель биологии и географии||МБОУ гимназия №2, г.Сургут||[[Программа внеурочной деятельности "Городская среда глазами подростка"]]

|-
|18
||[[Пудова Людмила Геннадьевна]]||учитель русского языка и литературы||МБОУ гимназия №2, г.Сургут||[[Традиции и инновации в организации внеклассного мероприятия "Литературный турнир. В мире баллад"]]

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «От призвания – к признанию»</font> ==

(создание условий для профессиональной ориентации обучающихся)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' ||Ф.И.О. ||Должность|| Место работы || Название разработки
|-
|1
||[[Неривенько Юлия Леонидовна]], [[Бахлюстова Юлия Викторовна]]||Заместитель директора по УВР, учитель изобразительного искусства||МБОУ СОШ № 27||[[Центр развития личности КреатиFF]]

|-
|2
||[[Широкалова Дарья Евгеньевна]]||Учитель английского языка||МБОУ "Лянторская СОШ №4"||Педагогическая концепция инновационной деятельности в области личностно-ориентированного обучения: [[Коммуникативно-ориентированное обучение с применением ИКТ на уроках английского языка]]
|-]

|4
||[[Галаганова Лариса Александровна]]||Заместитель директора, педагог-психолог||МАОУ ДОД "Федоровский ЦДО"||[[Программа летнего лагеря с дневным пребыванием детей]]

|-
|5
||[[Родомазов Виктор Витальевич]], [[Зигарь Александр Владимирович]], [[Глотова Татьяна Владимировна]]||учитель технологии, учитель технологии, заместитель директора по УПРиБ||КУ "Сургутская школа с углубленной трудовой подготовкой"||[[Использование проектной деятельности при создании экологического городка «Сургуткино» на пришкольной территории]]

|-
|6
||[[Герасимова Мария Сергеевна]]||Учитель технологии||МБОУ МУК "Центр индивидуального развития" г. Сургут|| [[Использование кейс-технологий обучения на уроках технологиии и внеурочной деятельности]]

|-
|7
||[[Маркова Анджела Николаевна]], [[Сергиенко Наталья Александровна]]||заведующая, заведующая||Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида №2 "Брусничка", Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида №6 "Росинка"||[[Организация социальных проб для учащихся профильных педагогических классов на базе дошкольных образовательных учреждений]]

|-
|8
||[[Тетькова Наталья Алексеевна]]||учитель технологии||МБОУ МУК "Центр индивидуального развития", г.Сургут||[[Программа "Кейс социально - активной молодёжи"]]

|-
|9
||[[Аюпова Сажида Аптулсакировна]], [[Туценко Зоя Николаевна]]||учитель технологии, заместитель директора по УВР||г. Нижневартовск МБОУ "СОШ №9 с углубленным изучением предметов образовательной области "Технология"||[[Карьера начинается со школы]]

|-
|10
||[[Краснова Людмила Геннадьевна]]||учитель технологии||МБОУ СОШ № 44 г.Сургут||[[Основы потребительских знаний]] (элективный курс)

|-
|11
||[[Участник:SHINDYAPINA|Шиндяпина Ирина Анатольевна]]||заместитель директора по УВР||МБОУ СОШ № 7 г.Сургут||[[Программа по созданию системы профориентационной работы в общеобразовательной школе и управление ею]]

|-
|12
||[[Рыженко Наталья Александровна]]||учитель истории||МБОУ СОШ №5 г.Пыть-Ях||[[Программа элективного курса для учащихся 10-11 кадетских классов "История военного дела"]]

|-
|13
||Гранопольская Елена Михайловна ||учитель технологии, педагог-психолог||МКОУ СОШ пос. Кирпичный Ханты-Мансийского района || Занятие по профессиональному самопределению [["Путешествие по морям профессий"]]

|-
|14
||Путинцева Маргарита Вячеславовна||учитель русского языка и литературы||МБОУ лицей №1 г.Сургут||[[Программа элективного курса "Основы современного делопроизводства"]]

|-
|15
||[[Токарева Наталья Валентиновна]]|| учитель английского языка|| МБОУ лицей №1 г. Сургут|| [[Программа курса "Основы компьютерной грамотности"]]

|-
|16
||[[Участник:Подгорбунских Светлана Сергеевна|Подгорбунских Светлана Сергеевна]]||учитель математики||МБОУ лицей №3 г. Сургут||[[Программа математического практикума "Геометрия танца"]]

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «Единство в разнообразии»</font> ==
(вариативные формы предшкольного образования)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1.
||[[Грехова Елена Юрьевна]]||заместитель заведующего по воспитательно-методической работе||Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 2 Брусничка||[[Центр игровой поддержки семей, воспитывающих детей раннего возраста Маленькое чудо]]
|-
|2
||[[Николаева Наталья Анатольевна]]||заместитель директора||МАОУДОД Сургутского района "Центр детского творчества"||[[Комплексная программа предшкольного образования в учреждении дополнительного образования]]

|-
|3
||[[Ларичева Татьяна Алексеевна]]||Воспитатель||МБДОУ № 78 "Ивушка"||Проект "[[Моя родина-Югра]]"

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «Шаг за шагом»</font> ==
(обновление содержания дошкольного образования в контексте ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || Бураншин Азамат Радикович||'''музыкальный руководитель''' || '''Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №87 "Ладушки"|| '''Развлечение "Страна Светофория"'''

|-
|1
||[[Побудей Наталья Андреевна]]||Инструктор по физической культуре||Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 7 Филиппок||Программа "[[Совершенствование физических качеств детей старшего дошкольного возраста]] с нарушениями психоречевого развития в процессе творческой двигательной активности"

|-
|2
||[[Лихачёва Нина Ивановна]], [[Гордеева Татьяна Владимировна]], [[Юрманн Светлана Александровна]]||Старший воспитатель. Музыкальный руководитель.Инструктор по физической культуре||Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 89 Крепыш г Сургут|| [[Творческий проект Игры, песни, танцы, смех-здоровые дети-счастье для всех!]]

|-

|3
||[[Шманцарь Вероника Валентиновна]], [[Грехова Елена Юрьевна]], [[Астапенко Галина Леонидовна]] ||Воспитатель, заместитель заведующего по воспитательной и методической работе, инструктор по физической культуре||Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеобразовательного вида № 2 «Брусничка» ||[[Семинар для педагогов Преемственность в содержании работы на ступенях преддошкольного и дошкольного образования]]

|-
|4
||[[Шляховая Виктория Васильевна]]
||Инструктор по физкультуре||Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение "Детский сад № 32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально - личностному развитию детей" г. Нефтеюганск||[[Педагогический проект Новое поколение выбирает безопасное поведение]]

|-
|5
||[[Гусейнова Наталья Николаевна]]||Заместитель заведующего по УВР||МБДОУ № 78 "Ивушка"||Программа "[[Работа группы кратковременного пребывания в ДОУ в условиях введения ФГТ]]"

|-
|6
||[[Киямова Елена Владимировна]], [[Дубровская Татьяна Владимировна]], [[Сальникова Елена Александровна]]||заместитель заведующего по УВР, старший воспитатель, инструктор по физической культуре||Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей №84 "Одуванчик" г. Сургут||[[Образовательный проект Юные олимпийцы]]

|-
|7
||[[Литвиненко Елена Владимировна]]||воспитатель||муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение деский сад компенсирующегоо вида "29 "Ёлочка" г. Нижневартовск||[[Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о родном крае посредством проектной деятельности]]]]

|-
|8
||[[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Тихонова Наталья Викторовна]], [[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Маликова Наталия Александровна]]||педагог-психолог, заместитель заведующего по УВР||[[http://ds63-surgut.detkin-club.ru/aboutcats муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей № 63 "Катюша", г.Сургут]]||[[Методическое пособие "Жизнь без конфликтов? Это возможно!"]]
|-
|9
||[[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Трещева Татьяна Ивановна]]||воспитатель||[[http://ds63-surgut.detkin-club.ru/aboutcats муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей № 63 "Катюша", г.Сургут]]||[[Проект "Социально-эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста через театрализованную деятельность"]]
|-
|10
||[[Рустемова Светлана Фларидовна]], [[Тарасова Наталья Петровна]], [[Снегирева Татьяна Валентиновна]]||воспитатель, воспитатель, музыкальный руководитель||Лангепасское городское муниципальное автономное учреждение Детский сад комбинированного вида № 7 Филиппок||[[Познавательно-творческий проект Салат - компания]]

|-
|11
||[[Старченко Светлана Михайловна]]||воспитатель||муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 77 "Эрудит", г. Нижневартовск||[[Формирование представлений у детей о профессиях взрослых через проектную деятельность]]

|-
|12
||[[Чернявская Наталья Валерьевна]]||учитель-логопед||муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 77 "Эрудит", г. Нижневартовск||[[ИКТ в формировании умений употребления предложных конструкций детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями речи и ОДА]]

|-
|13
||[[Кирова Людмила Викторовна]]||воспитатель||муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 77 "Эрудит", г. Нижневартовск||[[Формирование гендерной идентичности у дошкольников]]

|-
|14
||[[Сюзева Наталья Анатольевна]]||педагог-психолог||муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 77 "Эрудит", г. Нижневартовск||[[Комплексная нейропсихологическая коррекция и абилитация отклоняющегося развития у дошкольников.]]

|-
|15
||[[Снигирева Римма Сулеймановна]]||учитель-логопед||муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 77 "Эрудит", г. Нижневартовск||[[Развитие понимания текста детьми с общим недоразвитием речи III уровня]]

|-
|16
||[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B0%D0%BF%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0#.D0.9C.D0.BE.D0.B8_.D0.BF.D1.83.D0.B1.D0.BB.D0.B8.D0.BA.D0.B0.D1.86.D0.B8.D0.B8: Сапунова Татьяна Анатольевна]||воспитатель||[[http://ds63-surgut.detkin-club.ru/aboutcats муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей № 63 "Катюша", г.Сургут]]||[[Организация интегрированных занятий для детей старшего дошкольного возраста.]]

|-
|17
||Башмакова Гульнара Абдулбасировна||воспитатель||муниципальное казенное дошкольное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района "Детский сад "Голубок" п.Луговской||[[Творческо-познавательный проект "Матрешка"]]
|-
|18
||[[Снегирева Татьяна Валентиновна]]||музыкальный руководитель||Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 7 Филиппок||[[Музыкальное занятие для детей старшей логопедической группы Иван Иваныч Самоварыч по стихотворению Д. Хармса]]

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «Разные и равные»</font> ==
(обучение детей с особыми образовательными потребностями в условиях введения ФГОС)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%B4%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Телегина Ираида Степановна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Наумочкина Ирина Сергеевна ],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Леонова Татьяна Викторовна ], [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%82%D0%B5%D1%86%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Стецкая Надежда Алексеевна ]
|| Директор МБВ(с)ОУ О(с)ОШ №1, заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВВВР, учитель русского языка и литературы
г. Сургут
||[http://ososh1.admsurgut.ru/ МБВ(с)ОУ О(с)ОШ №1]
|| Проект "[[Создание индивидуальных образовательных траекторий учащихся заочного отделения вечерней школы через сеть nsportal.ru]]"

|-
|2
||[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Степанова Елена Николаевна]||учитель музыки||г.Сургут МБОУ НШ-ДС № 43||[["Сегодня мечтатель, а завтра – творец!"]]

|-
|3
||[[Участник:Матейич Юлия Викторовна|Матейич Юлия Викторовна]]||воспитатель||[http://ds24-surgut.detkin-club.ru/aboutcats МБДОУ компенсирующего вида №24 "Космос"] ||[[Перспективный план для логопедической группы детей старшего дошкольного возраста с 6-7 лет]]

|-
|4
||[[Шарова Ольга Владимировна]]||учитель-логопед||МАДОУ №8 "Огонёк" г.Сургут|| [[Использование элементов арт-терапии в процессе формирования психосенсомоторных и речевых навыков]]

|-
|5
||[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D1%84%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Олефиренко Екатерина Петровна]||учитель немецкого языка||МБОУ СОШ №38 г.Сургут||[[Элективный курс для обучающихся специальных коррекционных классов основной школы «Личное письмо»]]

|-
|6
||[[Алямкина Наталья Анатольевна]]||учитель начальных классов||МБОУ СОШ №5 г.Пыть-Ях||[[Урок русского языка.Постановка учебной задачи.]]

|-
|7
||[[Голомолзина Наталья Сергеевна]]||учитель-логопед||МБДОУ № 9 "Метелица" г.Сургут||[[Программа по коррекции артикуляционной моторики с использованием логопедического массажа]]
|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

----------------------------

[[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]]

[[Категория:Фестивали]]
[[Заголовок ссылки]]

Информационно-коммуникационные технологии в преподавании музыки

2012-09-08T13:14:39Z

Hatalka: /* Методическая разработка */

== Аннотация методической разработки ==

Практико-ориентированный инновационный проект представляет собой разработанную систему обучения, в которой электронные методические ресурсы и мультимедийные технологии органично интегрируются в дополнительное образование детей. Результатом реализации проекта является развитие личностно-творческих способностей обучающихся, прочное, неформальное усвоение основ музыкальной грамоты, формирование навыков музыкального восприятия, овладение нравственно-эстетической сущностью музыкального искусства. В проекте рассматриваются основные идеи и практические подходы по внедрению и реализации информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в музыкальное образование детей младшего и среднего школьного возраста. В проекте представлены план и этапы реализации, приведены промежуточные результаты внедрения ИКТ и обозначены перспективы развития.

== Методическая разработка==
'''Обоснование необходимости проекта'''

Учреждения дополнительного образования детей не должны отставать от требований времени, а значит, современный педагог должен использовать компьютер в своей деятельности, так как главная задача образовательных учреждений - воспитать новое поколение грамотных, думающих граждан, умеющих самостоятельно получать знания.
Детские музыкальные школы, школы искусств в основном работают с одаренными детьми, демонстрирующие на вступительных экзаменах хорошие музыкальные способности. Что же делать тем ребятам, у которых слух не тонок и голос не идеален? Кто-то забудет свою неудачу, найдёт себя в спорте, в танцах, в изучении языка, а у кого-то стремление петь, красиво двигаться по сцене, творить всё равно не пропадёт.
Ежегодно в Дом детского творчества (ДДТ) нашего города приходят дети, имеющие определённый интерес и желание заниматься вокалом, но в большинстве случаев со средними музыкальными способностями. Уже на начальном этапе обучения возникают трудности в работе с детьми по изучению основ музыкальной грамоты, освоению вокально-хоровых навыков, формированию устойчивой внутренней мотивации, составляющих основу музыкального развития обучающихся. Появляется необходимость изменить роль обучающегося на занятии: из пассивного слушателя сделать его активным участником процесса обучения.

''Тема актуальна,'' так как она имеет большое значение для музыкального развития детей. Трудно переоценить возможности ИКТ в качестве средств художественного выражения и обучения, эстетического развития и художественного образования детей и подростков. Доступность и разнообразие всех компьютерных технологий позволяют рассматривать компьютер как открытую учебно-развивающую среду для творчества и самообразования и учащихся, и преподавателей. Использование современных ИКТ на занятиях музыки делает обучение ярким, запоминающимся, интересным для обучающегося любого возраста, формирует эмоционально положительное отношение к выбранному виду музыкальной деятельности на долгие годы.

'''Цели и задачи проекта'''

Источником представляемого проекта выступает противоречие между существующими условиями обучения и воспитания и современными требованиями динамично развивающейся практики информатизации образовательного процесса. Принципиально новым является то, что во главе угла находится именно процесс обучения, а все проблемы и задачи информатизации возникают только из рассмотрения его компонент и звеньев.

''Цель:'' овладение информационно–коммуникационными технологиями обучения с применением различных цифровых образовательных ресурсов для повышения эффективности учебно-воспитательного процесса.

''Задачи:''
• освоить информационную среду, предоставляющую учебно-методическую и научную информацию;
• описать ведущие методы и формы работы, используемые в педагогической практике для реализации цели обучения;
• выявить периоды и особенности становления собственного педагогического опыта;
• расширить диапазон своего профессионального общения и повышение профессионального мастерства посредством сетевого взаимодействия;
• проанализировать результативность педагогической деятельности по внедрению информационно-коммуникационных технологий обучения.

''Новизна'' состоит в применении и систематизации цифровых образовательных ресурсов позволяющих моделировать те или иные процессы и делать преподавание более зримым, образным и эффективным.

Используемые в преподавании музыки ЦОРы условно можно разделить на следующие группы: компьютерные обучающие программы, слайдовые презентации и интерактивные компьютерные тесты.

'''Партнеры'''
Творческая группа учителей музыки и педагогов дополнительного образования города, работающая по внедрению ИКТ в учебно-воспитательный процесс.
'''Целевая аудитория'''
48 учащихся (7-13 лет) 1-7 классов образовательных школ города (три состава: младшая, средняя, старшая группа), занимающихся в объединении вокальный ансамбль «Счастливое детство» МБОУ ДОД «Дом детского творчество».

'''План реализации проекта'''

Подготовка и реализация проекта предполагается с 2007 по 2014 год и включает в себя 4 этапа.

1 этап (2007-2008г.г). С целью формирования собственной ИКТ-компетентности, пройти курсы повышения квалификации по овладению компьютерными программами, предназначенными для организации процесса обучения. Выявление принципов, приемов, форм и методов работы.

2 этап (2008-2010г.г). Накопление и систематизация учебно-методических материалов для проведения занятий вокального ансамбля с 1 по 6 год обучения. Формирование ЦОР. Овладение новыми техническими приёмами работы с компьютерными программами. Проведение открытых занятий. Повышение квалификации по ИКТ в преподавании музыки. Представление опыта педагогическому сообществу в форме мастер-классов, семинаров.

3 этап (2010-2012г.г). Конструирование новых материалов с интерактивными свойствами. Освоение информационной среды Интернет. Активизация сетевого взаимодействия через интернет порталы, обмен опытом, взаимообогащение идеями, учебно-методическим пособиями с коллегами-единомышленниками. Проведение семинаров, индивидуальных консультаций для педагогов по разработке цифровых образовательных ресурсов. Участие в конкурсах ПНПО.

4 этап (2012-2014г.г).Поиск новых форм и методов работы. Анализ и обобщение результатов инновационной деятельности. Авторская электронная поддержка всей дополнительной образовательной программы «С песенкой по лесенке». Обмен информацией, координация действий через сеть Интернет. Участие в дистанционных всероссийских конкурсах.

'''Ожидаемые результаты и социальный эффект'''

В ходе реализации проекта моя методическая копилки значительно пополнилась. Была приобретена различная методическая литература по данной теме, компьютерные обучающие музыкальные диски, компьютерные программы, интерактивные учебные пособия. Создано множество методических разработок занятий, презентации к учебной, воспитательной работе по разным разделам и темам программы, динамические схемы, разработаны компьютерные тестовые задания, что позволило значительно усовершенствовать образовательно-методический комплекс дополнительной образовательной программы «С песенкой по лесенке».

Некоторые из разработанных мною ЦОР успешно прошли открытую общественную профессиональную экспертизу на следующих порталах: фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [http://festival.1september.ru/authors/221-112-388], «Про Школу.ру» [http://www.proshkolu.ru/user/Hatalka/], «Учительский портал» [http://www.uchportal.ru/load/0-0-25231-0-17], «На Урок.Ру» [http://nayrok.ru/index.php?subaction=allnews&user=101171], «Учебно-методический портал» [http://www.uchmet.ru/library/material/134929/], «Сеть творческих учителей» [http://www.it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=262494].

''Лучшим средством для проверки результатов обучения является систематический мониторинг образовательной деятельности обучающихся.''

Анализ позитивных результатов учебной деятельности показывает, что за период реализации проекта с 2007 по 2011 год:
•уровень успеваемости обучающихся вырос до 100%, и результат качества достиг 100%, что подтверждается результатами итоговой аттестации и достижениями воспитанников.
•сохранность контингента обучающихся освоивших образовательную программу составляет тоже 100%. Повысилась положительная мотивация детей к занятиям, и изменились их ценностные ориентации.

В 2007-2008 учебном году у обучающихся ансамбля внешние мотивы преобладают над внутренними (61% против 39%). При этом среди внешних мотивов доля отрицательных больше (39% против 22%). В 2010-2011 году, наблюдается положительная динамика, преобладание внутренних мотивов над внешними 72%. Доля обучающихся, у которых преобладают внешние отрицательные мотивы становится вовсе незначительной и составляет 10%.

Наблюдается заметное увеличение количества обучающихся, принявших участие в творческих конкурсах разного уровня. За период реализации проекта подготовила дипломанта и призёра международных конкурсов, 3-х призёров всероссийских конкурсов, 2-х призёров окружных конкурсов, 5 победителей и 10 призёров городских творческих конкурсов. Вокальный ансамбль «Счастливое детство» является призёром всероссийского конкурса детского и юношеского творчества «Роза ветров», 6 раз становился победителем и 2 раза призёром городских конкурсов детского творчества.

Таким образом, информационно-коммуникационные технологии являются тем инструментом, который позволяет педагогам качественно изменить методы и организационные формы своей работы, полнее сохранять и развивать индивидуальные способности обучающихся, усилить междисциплинарные связи, осуществлять постоянное динамическое обновление организации учебно-воспитательного процесса, повышая его эффективность.

В ходе реализации проекта сформировался ''«Банк электронных образовательных ресурсов».'' Была приобретена различная методическая литература по данной теме, компьютерные обучающие музыкальные диски, компьютерные программы, интерактивные учебные пособия. Создано множество методических разработок занятий, презентации к учебной, воспитательной работе по разным разделам и темам программы, динамические схемы, разработаны интерактивные тестовые задания, что позволило значительно усовершенствовать образовательно-методический комплекс дополнительной образовательной программы «С песенкой по лесенке».

Спланированный план реализации проекта, позволил обобщить опыт моей работы по использованию ИКТ в учебно-воспитательной работе в 2011 году на муниципальном уровне, по материалам опыта была оформлена методическая выставка. В рамках распространения опыта работы проводила мастер-классы, городские семинары для учителей музыки и педагогов дополнительного образования. Некоторые разработанные мною ЦОР успешно прошли открытую общественную профессиональную экспертизу на интернет порталах.

'''Перспективы дальнейшего развития проекта'''

Развитие общества сегодня диктует необходимость использовать ИКТ во всех сферах жизни, поэтому применение компьютера и других технических средств в учебно-воспитательном процессе – это для меня не самоцель. Я буду продолжать использовать в учебном процессе электронные мультимедийные обучающие программы в сочетании с традиционными методами обучения, которые заметно повышают эффективность учебно-воспитательного процесса.
Используя ИКТ в своей педагогической работе, стараюсь не забывать о том, что каждое занятие с учащимися вокального ансамбля - это общение с искусством. Вот почему так важно не «подменить» его общением с компьютером, не «засушить» музыкальное занятие, не превратить его в технический практикум. Поэтому я, увлечённая новой ИКТ, буду использовать и в дальнейшем только те открытия, которые помогут раскрыть, развить и реализовать музыкальные, творческие и интеллектуальные способности моих обучающихся.

Потенциал моего проекта не может быть исчерпан и должен развиваться, совершенствоваться дальше. Планирую продолжать работать над авторской электронной поддержкой всей дополнительной образовательной программы «С песенкой по лесенке». Обогащать данный опыт новыми наработками, пропагандировать его коллегам-единомышленникам, как внутри учреждения, так и на городском уровне, через открытые занятия, семинары, мастер-классы, конференций, конкурсы.

см.'''Презентация к проекту''' [[http://www.surwiki.ru/wiki/images/a/a4/Презентация_к_проекту.ppt]]

Файл:Презентация к проекту.ppt

2012-09-08T13:08:14Z

Hatalka:

Файл:Презентация к проэкту.ppt

2012-09-08T12:37:30Z

Hatalka:

Файл:CIMG0871.JPG

2012-09-07T18:05:36Z

Hatalka: загружена новая версия «Файл:CIMG0871.JPG»

Файл:CIMG0871.JPG

2012-09-07T18:05:03Z

Hatalka: загружена новая версия «Файл:CIMG0871.JPG»

Файл:CIMG0871.JPG

2012-09-07T17:53:48Z

Hatalka:

Информационно-коммуникационные технологии в преподавании музыки

2012-09-07T17:39:44Z

Hatalka: /* Методическая разработка */

Информационно-коммуникационные технологии в преподавании музыки

2012-09-07T17:11:14Z

Hatalka: /* Методическая разработка */

== Аннотация методической разработки ==

Практико-ориентированный инновационный проект представляет собой разработанную систему обучения, в которой электронные методические ресурсы и мультимедийные технологии органично интегрируются в дополнительное образование детей. Результатом реализации проекта является развитие личностно-творческих способностей обучающихся, прочное, неформальное усвоение основ музыкальной грамоты, формирование навыков музыкального восприятия, овладение нравственно-эстетической сущностью музыкального искусства. В проекте рассматриваются основные идеи и практические подходы по внедрению и реализации информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в музыкальное образование детей младшего и среднего школьного возраста. В проекте представлены план и этапы реализации, приведены промежуточные результаты внедрения ИКТ и обозначены перспективы развития.

== Методическая разработка==
'''Обоснование необходимости проекта'''

Учреждения дополнительного образования детей не должны отставать от требований времени, а значит, современный педагог должен использовать компьютер в своей деятельности, так как главная задача образовательных учреждений - воспитать новое поколение грамотных, думающих граждан, умеющих самостоятельно получать знания.
Детские музыкальные школы, школы искусств в основном работают с одаренными детьми, демонстрирующие на вступительных экзаменах хорошие музыкальные способности. Что же делать тем ребятам, у которых слух не тонок и голос не идеален? Кто-то забудет свою неудачу, найдёт себя в спорте, в танцах, в изучении языка, а у кого-то стремление петь, красиво двигаться по сцене, творить всё равно не пропадёт.
Ежегодно в Дом детского творчества (ДДТ) нашего города приходят дети, имеющие определённый интерес и желание заниматься вокалом, но в большинстве случаев со средними музыкальными способностями. Уже на начальном этапе обучения возникают трудности в работе с детьми по изучению основ музыкальной грамоты, освоению вокально-хоровых навыков, формированию устойчивой внутренней мотивации, составляющих основу музыкального развития обучающихся. Появляется необходимость изменить роль обучающегося на занятии: из пассивного слушателя сделать его активным участником процесса обучения.

''Тема актуальна,'' так как она имеет большое значение для музыкального развития детей. Трудно переоценить возможности ИКТ в качестве средств художественного выражения и обучения, эстетического развития и художественного образования детей и подростков. Доступность и разнообразие всех компьютерных технологий позволяют рассматривать компьютер как открытую учебно-развивающую среду для творчества и самообразования и учащихся, и преподавателей. Использование современных ИКТ на занятиях музыки делает обучение ярким, запоминающимся, интересным для обучающегося любого возраста, формирует эмоционально положительное отношение к выбранному виду музыкальной деятельности на долгие годы.

'''Цели и задачи проекта'''

Источником представляемого проекта выступает противоречие между существующими условиями обучения и воспитания и современными требованиями динамично развивающейся практики информатизации образовательного процесса. Принципиально новым является то, что во главе угла находится именно процесс обучения, а все проблемы и задачи информатизации возникают только из рассмотрения его компонент и звеньев.

''Цель:'' овладение информационно–коммуникационными технологиями обучения с применением различных цифровых образовательных ресурсов для повышения эффективности учебно-воспитательного процесса.

''Задачи:''
• освоить информационную среду, предоставляющую учебно-методическую и научную информацию;
• описать ведущие методы и формы работы, используемые в педагогической практике для реализации цели обучения;
• выявить периоды и особенности становления собственного педагогического опыта;
• расширить диапазон своего профессионального общения и повышение профессионального мастерства посредством сетевого взаимодействия;
• проанализировать результативность педагогической деятельности по внедрению информационно-коммуникационных технологий обучения.

''Новизна'' состоит в применении и систематизации цифровых образовательных ресурсов позволяющих моделировать те или иные процессы и делать преподавание более зримым, образным и эффективным.

Используемые в преподавании музыки ЦОРы условно можно разделить на следующие группы: компьютерные обучающие программы, слайдовые презентации и интерактивные компьютерные тесты.

'''Партнеры'''
Творческая группа учителей музыки и педагогов дополнительного образования города, работающая по внедрению ИКТ в учебно-воспитательный процесс.
'''Целевая аудитория'''
48 учащихся (7-13 лет) 1-7 классов образовательных школ города (три состава: младшая, средняя, старшая группа), занимающихся в объединении вокальный ансамбль «Счастливое детство» МБОУ ДОД «Дом детского творчество».

'''План реализации проекта'''

Подготовка и реализация проекта предполагается с 2007 по 2014 год и включает в себя 4 этапа.

1 этап (2007-2008г.г). С целью формирования собственной ИКТ-компетентности, пройти курсы повышения квалификации по овладению компьютерными программами, предназначенными для организации процесса обучения. Выявление принципов, приемов, форм и методов работы.

2 этап (2008-2010г.г). Накопление и систематизация учебно-методических материалов для проведения занятий вокального ансамбля с 1 по 6 год обучения. Формирование ЦОР. Овладение новыми техническими приёмами работы с компьютерными программами. Проведение открытых занятий. Повышение квалификации по ИКТ в преподавании музыки. Представление опыта педагогическому сообществу в форме мастер-классов, семинаров.

3 этап (2010-2012г.г). Конструирование новых материалов с интерактивными свойствами. Освоение информационной среды Интернет. Активизация сетевого взаимодействия через интернет порталы, обмен опытом, взаимообогащение идеями, учебно-методическим пособиями с коллегами-единомышленниками. Проведение семинаров, индивидуальных консультаций для педагогов по разработке цифровых образовательных ресурсов. Участие в конкурсах ПНПО.

4 этап (2012-2014г.г).Поиск новых форм и методов работы. Анализ и обобщение результатов инновационной деятельности. Авторская электронная поддержка всей дополнительной образовательной программы «С песенкой по лесенке». Обмен информацией, координация действий через сеть Интернет. Участие в дистанционных всероссийских конкурсах.

'''Ожидаемые результаты и социальный эффект'''

В ходе реализации проекта моя методическая копилки значительно пополнилась. Была приобретена различная методическая литература по данной теме, компьютерные обучающие музыкальные диски, компьютерные программы, интерактивные учебные пособия. Создано множество методических разработок занятий, презентации к учебной, воспитательной работе по разным разделам и темам программы, динамические схемы, разработаны компьютерные тестовые задания, что позволило значительно усовершенствовать образовательно-методический комплекс дополнительной образовательной программы «С песенкой по лесенке»
Некоторые из разработанных мною ЦОР успешно прошли открытую общественную профессиональную экспертизу на следующих порталах: фестиваль педагогических идей «Открытый урок», «Про Школу.ру», «Учительский портал», «На Урок.Ру», «Педсовет.су», «Сеть творческих учителей».

''Лучшим средством для проверки результатов обучения является систематический мониторинг образовательной деятельности обучающихся.''

Анализ позитивных результатов учебной деятельности показывает, что за период реализации проекта с 2007 по 2011 год:
•уровень успеваемости обучающихся вырос до 100%, и результат качества достиг 100%, что подтверждается результатами итоговой аттестации и достижениями воспитанников.
•сохранность контингента обучающихся освоивших образовательную программу составляет тоже 100%. Повысилась положительная мотивация детей к занятиям, и изменились их ценностные ориентации.

В 2007-2008 учебном году у обучающихся ансамбля внешние мотивы преобладают над внутренними (61% против 39%). При этом среди внешних мотивов доля отрицательных больше (39% против 22%). В 2010-2011 году, наблюдается положительная динамика, преобладание внутренних мотивов над внешними 72%. Доля обучающихся, у которых преобладают внешние отрицательные мотивы становится вовсе незначительной и составляет 10%.

Наблюдается заметное увеличение количества обучающихся, принявших участие в творческих конкурсах разного уровня. За период реализации проекта подготовила дипломанта и призёра международных конкурсов, 3-х призёров всероссийских конкурсов, 2-х призёров окружных конкурсов, 5 победителей и 10 призёров городских творческих конкурсов. Вокальный ансамбль «Счастливое детство» является призёром всероссийского конкурса детского и юношеского творчества «Роза ветров», 6 раз становился победителем и 2 раза призёром городских конкурсов детского творчества.

Таким образом, информационно-коммуникационные технологии являются тем инструментом, который позволяет педагогам качественно изменить методы и организационные формы своей работы, полнее сохранять и развивать индивидуальные способности обучающихся, усилить междисциплинарные связи, осуществлять постоянное динамическое обновление организации учебно-воспитательного процесса, повышая его эффективность.

В ходе реализации проекта сформировался ''«Банк электронных образовательных ресурсов».'' Была приобретена различная методическая литература по данной теме, компьютерные обучающие музыкальные диски, компьютерные программы, интерактивные учебные пособия. Создано множество методических разработок занятий, презентации к учебной, воспитательной работе по разным разделам и темам программы, динамические схемы, разработаны интерактивные тестовые задания, что позволило значительно усовершенствовать образовательно-методический комплекс дополнительной образовательной программы «С песенкой по лесенке».

Спланированный план реализации проекта, позволил обобщить опыт моей работы по использованию ИКТ в учебно-воспитательной работе в 2011 году на муниципальном уровне, по материалам опыта была оформлена методическая выставка. В рамках распространения опыта работы проводила мастер-классы, городские семинары для учителей музыки и педагогов дополнительного образования. Некоторые разработанные мною ЦОР успешно прошли открытую общественную профессиональную экспертизу на интернет порталах.

'''Перспективы дальнейшего развития проекта'''

Развитие общества сегодня диктует необходимость использовать ИКТ во всех сферах жизни, поэтому применение компьютера и других технических средств в учебно-воспитательном процессе – это для меня не самоцель. Я буду продолжать использовать в учебном процессе электронные мультимедийные обучающие программы в сочетании с традиционными методами обучения, которые заметно повышают эффективность учебно-воспитательного процесса.
Используя ИКТ в своей педагогической работе, стараюсь не забывать о том, что каждое занятие с учащимися вокального ансамбля - это общение с искусством. Вот почему так важно не «подменить» его общением с компьютером, не «засушить» музыкальное занятие, не превратить его в технический практикум. Поэтому я, увлечённая новой ИКТ, буду использовать и в дальнейшем только те открытия, которые помогут раскрыть, развить и реализовать музыкальные, творческие и интеллектуальные способности моих обучающихся.

Потенциал моего проекта не может быть исчерпан и должен развиваться, совершенствоваться дальше. Планирую продолжать работать над авторской электронной поддержкой всей дополнительной образовательной программы «С песенкой по лесенке». Обогащать данный опыт новыми наработками, пропагандировать его коллегам-единомышленникам, как внутри учреждения, так и на городском уровне, через открытые занятия, семинары, мастер-классы, конференций, конкурсы.

Участник:Михалик Наталья Анатольевна

2012-09-07T16:20:58Z

Hatalka: Новая страница: «'''Ф.И.О.''' Михалик Наталья Анатольевна '''Место работы''' Муниципальное бюджетное образовате…»

'''Ф.И.О.''' Михалик Наталья Анатольевна '''Место работы''' Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» г. Когалым ХМАО-ЮГРА Тюменской области '''Стаж работы''' 22 года общий, в этом учреждении 9 лет. '''Телефон''' 89044779820 '''e-mail''' n_mihalik@mail.ru

Регистрация участников креатив - фестиваля

2012-08-25T04:20:46Z

Hatalka: /* Номинация: «Искусство сочетать» */

<div style="background-color:#DB7093; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>

<div style="border:1px solid #778899;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFFFFF;">

Пример регистрации:

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php| Авдюкова Татьяна Дмитриевна]||Учитель географии||[http://school32.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ №32]||«[[Удивительный мир камня]]»
|-
|}

<div style="background-color:#FF2F5a; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>

<div style="border:1px solid #FF2F5a;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFF0F5;">

<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#004F5a"> '''Уважаемые участники конкурса!''' </p>

1. Обращаем ваше внимание на то, что названия статей на сайте СурВики не должно начинаться с кавычек (какими бы они не были)!!!

Пример '''неправильного''' названия статьи: '''"Удивительный мир камня"'''.

Пример '''правильного''' названия статьи: '''Удивительный мир камня'''.

2. Напоминаем, что''' все страницы-статьи СурВики, участвующие в конкурсе должны быть категоризированы'''!!!
<p style="text-align:right "> Организаторы конкурса. </p>

</div>

== <font color="#4B0082">Номинация: «Современный город ФГОС»</font> ==
(информационно-образовательная среда в современном образовательном учреждении для реализации ФГОС)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[[]], [[]]

||[
|-
|2
||...||...||...||...

|-
|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «От мечты – к успеху»</font> ==
(поиск и поддержка талантливых детей)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[[Шамрина Марина Александровна]]||методист||МБОУ ДОД "Лянторский ЦДТ"||[[Модель работы с одаренными детьми в дополнительном образовании]]

|-
|2
||[[Султанова Рита Сафиуловна]]...||воспитатель...||АУДОУДСОВ №18"Северяночка"...||[[Шахматы - средство интеллектуального развития дошкольников]] ...

|-
|3
||Хван Марина Алексеевна||учитель, педагог-организатор||МБОУ "Лянторская СОШ №4"||[[Проект "Тьюторское сопровождение как эффективная форма индивидуальной работы с одарёнными учащимися"]]

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «Искусство сочетать»</font> ==
(модели организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||Михалик Наталья Анатольевна||Педагог дополнительного образования||Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» г. Когалым ХМАО-ЮГРА Тюменской области||[[Информационно-коммуникационные технологии в преподавании музыки]]
|-
|2
||...Шарафутдинова Людмила Григорьевна||.Учитель математики, классный руководитель..||..МБОУ "СОШ № 3" г. Нефтеюганск.||..[[Совместный детско-взрослый проект "Югорчанин".]]

|-
|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «От призвания – к признанию»</font> ==
(создание условий для профессиональной ориентации обучающихся)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' ||Ф.И.О. ||Должность|| Место работы || Название разработки
|-
|1
||Неривенько Юлия Леонидовна, Бахлюстова Юлия Викторовна...||Заместитель директора по УВР, учитель изобразительного искусства ...||МБОУ СОШ № 27 ...||[[Центр развития личности КреатиFF]]...

|-
|2
||Широкалова Дарья Евгеньевна||Учитель английского языка||МБОУ "Лянторская СОШ №4"||Педагогическая концепция инновационной деятельности в области личностно-ориентированного обучения: [[Коммуникативно-ориентированное обучение с применением ИКТ на уроках английского языка]]
|-]]
|3
||..Шарафутдинова Людмила Григорьевна.||..Учитель математики, классный руководитель.||.МБОУ "СОШ № 3" г. Нефтеюганск..||..Совместный детско-взрослый проект "Югорчанин".

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «Единство в разнообразии»</font> ==
(вариативные формы предшкольного образования)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1.
||Грехова Елена Юрьевна||заместитель заведующего по воспитательно-методической работе||Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 2 Брусничка||[[Центр игровой поддержки семей, воспитывающих детей раннего возраста Маленькое чудо]]
|-
|2
||...||...||...||...

|-
|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «Шаг за шагом»</font> ==
(обновление содержания дошкольного образования в контексте ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[[Побудей Наталья Андреевна]]||Инструктор по физической культуре||Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 7 Филиппок||Программа "[[Совершенствование физических качеств детей старшего дошкольного возраста]] с нарушениями психоречевого развития в процессе творческой двигательной активности"

|-
|2
||Лихачёва Нина Ивановна. Гордеева Татьяна Владимировна.Юрманн Светлана Александровна.||Старший воспитатель. Музыкальный руководитель.Инструктор по физической культуре.||Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 89 Крепыш г Сургут....|| [[Творческий проект Игры, песни, танцы, смех-здоровые дети-счастье для всех!]]...

|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «Разные и равные»</font> ==
(обучение детей с особыми образовательными потребностями в условиях введения ФГОС)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%B4%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Телегина Ираида Степановна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Наумочкина Ирина Сергеевна ],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Леонова Татьяна Викторовна ], [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%82%D0%B5%D1%86%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Стецкая Надежда Алексеевна ]
|| Директор МБВ(с)ОУ О(с)ОШ №1, заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВВВР, учитель русского языка и литературы
г. Сургут
||[http://ososh1.admsurgut.ru/ МБВ(с)ОУ О(с)ОШ №1]
|| Проект "[[Создание индивидуальных образовательных траекторий учащихся заочного отделения вечерней школы через сеть nsportal.ru]]"

|-
|2
||...||...||...||...

|-
|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

----------------------------

[[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]]

[[Категория:Фестивали]]

Информационно-коммуникационные технологии в преподавании музыки

2012-08-25T04:19:27Z

Hatalka: Новая страница: «Практико-ориентированный инновационный проект представляет собой разработанную систему…»

Практико-ориентированный инновационный проект представляет собой разработанную систему обучения, в которой электронные методические ресурсы и мультимедийные технологии органично интегрируются в дополнительное образование детей. Результатом реализации проекта является развитие личностно-творческих способностей обучающихся, прочное, неформальное усвоение основ музыкальной грамоты, формирование навыков музыкального восприятия, овладение нравственно-эстетической сущностью музыкального искусства. В проекте рассматриваются основные идеи и практические подходы по внедрению и реализации информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в музыкальное образование детей младшего и среднего школьного возраста. В проекте представлены план и этапы реализации, приведены промежуточные результаты внедрения ИКТ и обозначены перспективы развития.

Регистрация участников креатив - фестиваля

2012-08-25T04:01:17Z

Hatalka: /* Номинация: «Искусство сочетать» */

<div style="background-color:#DB7093; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>

<div style="border:1px solid #778899;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFFFFF;">

Пример регистрации:

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php| Авдюкова Татьяна Дмитриевна]||Учитель географии||[http://school32.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ №32]||«[[Удивительный мир камня]]»
|-
|}

<div style="background-color:#FF2F5a; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>

<div style="border:1px solid #FF2F5a;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFF0F5;">

<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#004F5a"> '''Уважаемые участники конкурса!''' </p>

1. Обращаем ваше внимание на то, что названия статей на сайте СурВики не должно начинаться с кавычек (какими бы они не были)!!!

Пример '''неправильного''' названия статьи: '''"Удивительный мир камня"'''.

Пример '''правильного''' названия статьи: '''Удивительный мир камня'''.

2. Напоминаем, что''' все страницы-статьи СурВики, участвующие в конкурсе должны быть категоризированы'''!!!
<p style="text-align:right "> Организаторы конкурса. </p>

</div>

== <font color="#4B0082">Номинация: «Современный город ФГОС»</font> ==
(информационно-образовательная среда в современном образовательном учреждении для реализации ФГОС)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[[]], [[]]

||[
|-
|2
||...||...||...||...

|-
|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «От мечты – к успеху»</font> ==
(поиск и поддержка талантливых детей)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[[Шамрина Марина Александровна]]||методист||МБОУ ДОД "Лянторский ЦДТ"||[[Модель работы с одаренными детьми в дополнительном образовании]]

|-
|2
||[[Султанова Рита Сафиуловна]]...||воспитатель...||АУДОУДСОВ №18"Северяночка"...||[[Шахматы - средство интеллектуального развития дошкольников]] ...

|-
|3
||Хван Марина Алексеевна||учитель, педагог-организатор||МБОУ "Лянторская СОШ №4"||[[Проект "Тьюторское сопровождение как эффективная форма индивидуальной работы с одарёнными учащимися"]]

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «Искусство сочетать»</font> ==
(модели организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||Михалик Наталья Анатольевна||Педагог дополнительного образования||Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» г. Когалым ХМАО-ЮГРА Тюменской области||[[Информационно-коммуникационные технологии
в преподавании музыки]]
|-
|2
||...||...||...||...

|-
|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «От призвания – к признанию»</font> ==
(создание условий для профессиональной ориентации обучающихся)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' ||Ф.И.О. ||Должность|| Место работы || Название разработки
|-
|1
||Неривенько Юлия Леонидовна, Бахлюстова Юлия Викторовна...||Заместитель директора по УВР, учитель изобразительного искусства ...||МБОУ СОШ № 27 ...||[[Центр развития личности КреатиFF]]...

|-
|2
||Широкалова Дарья Евгеньевна||Учитель английского языка||МБОУ "Лянторская СОШ №4"||Педагогическая концепция инновационной деятельности в области личностно-ориентированного обучения: [[Коммуникативно-ориентированное обучение с применением ИКТ на уроках английского языка]]
|-]]
|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «Единство в разнообразии»</font> ==
(вариативные формы предшкольного образования)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1.
||Грехова Елена Юрьевна||заместитель заведующего по воспитательно-методической работе||Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 2 Брусничка||[[Центр игровой поддержки семей, воспитывающих детей раннего возраста Маленькое чудо]]
|-
|2
||...||...||...||...

|-
|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «Шаг за шагом»</font> ==
(обновление содержания дошкольного образования в контексте ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[[Побудей Наталья Андреевна]]||Инструктор по физической культуре||Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 7 Филиппок||Программа "[[Совершенствование физических качеств детей старшего дошкольного возраста]] с нарушениями психоречевого развития в процессе творческой двигательной активности"

|-
|2
||Лихачёва Нина Ивановна. Гордеева Татьяна Владимировна.Юрманн Светлана Александровна.||Старший воспитатель. Музыкальный руководитель.Инструктор по физической культуре.||Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 89 Крепыш г Сургут....|| [[Творческий проект Игры, песни, танцы, смех-здоровые дети-счастье для всех!]]...

|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «Разные и равные»</font> ==
(обучение детей с особыми образовательными потребностями в условиях введения ФГОС)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%B4%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Телегина Ираида Степановна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Наумочкина Ирина Сергеевна ],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Леонова Татьяна Викторовна ], [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%82%D0%B5%D1%86%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Стецкая Надежда Алексеевна ]
|| Директор МБВ(с)ОУ О(с)ОШ №1, заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВВВР, учитель русского языка и литературы
г. Сургут
||[http://ososh1.admsurgut.ru/ МБВ(с)ОУ О(с)ОШ №1]
|| Проект "[[Создание индивидуальных образовательных траекторий учащихся заочного отделения вечерней школы через сеть nsportal.ru]]"

|-
|2
||...||...||...||...

|-
|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

----------------------------

[[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]]

[[Категория:Фестивали]]

Регистрация участников креатив - фестиваля

2012-08-25T03:47:44Z

Hatalka: /* Номинация: «Искусство сочетать» */

<div style="background-color:#DB7093; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>

<div style="border:1px solid #778899;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFFFFF;">

Пример регистрации:

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php| Авдюкова Татьяна Дмитриевна]||Учитель географии||[http://school32.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ №32]||«[[Удивительный мир камня]]»
|-
|}

<div style="background-color:#FF2F5a; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>

<div style="border:1px solid #FF2F5a;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFF0F5;">

<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#004F5a"> '''Уважаемые участники конкурса!''' </p>

1. Обращаем ваше внимание на то, что названия статей на сайте СурВики не должно начинаться с кавычек (какими бы они не были)!!!

Пример '''неправильного''' названия статьи: '''"Удивительный мир камня"'''.

Пример '''правильного''' названия статьи: '''Удивительный мир камня'''.

2. Напоминаем, что''' все страницы-статьи СурВики, участвующие в конкурсе должны быть категоризированы'''!!!
<p style="text-align:right "> Организаторы конкурса. </p>

</div>

== <font color="#4B0082">Номинация: «Современный город ФГОС»</font> ==
(информационно-образовательная среда в современном образовательном учреждении для реализации ФГОС)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[[]], [[]]

||[
|-
|2
||...||...||...||...

|-
|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «От мечты – к успеху»</font> ==
(поиск и поддержка талантливых детей)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[[Шамрина Марина Александровна]]||методист||МБОУ ДОД "Лянторский ЦДТ"||[[Модель работы с одаренными детьми в дополнительном образовании]]

|-
|2
||[[Султанова Рита Сафиуловна]]...||воспитатель...||АУДОУДСОВ №18"Северяночка"...||[[Шахматы - средство интеллектуального развития дошкольников]] ...

|-
|3
||Хван Марина Алексеевна||учитель, педагог-организатор||МБОУ "Лянторская СОШ №4"||[[Проект "Тьюторское сопровождение как эффективная форма индивидуальной работы с одарёнными учащимися"]]

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «Искусство сочетать»</font> ==
(модели организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||Михалик Наталья Анатольевна||Педагог дополнительного образования||Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» г. Когалым ХМАО-ЮГРА Тюменской области||Информационно-коммуникационные технологии
в преподавании музыки
|-
|2
||...||...||...||...

|-
|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «От призвания – к признанию»</font> ==
(создание условий для профессиональной ориентации обучающихся)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' ||Ф.И.О. ||Должность|| Место работы || Название разработки
|-
|1
||Неривенько Юлия Леонидовна, Бахлюстова Юлия Викторовна...||Заместитель директора по УВР, учитель изобразительного искусства ...||МБОУ СОШ № 27 ...||"Центр развития личности КреатиFF"...

|-
|2
||Широкалова Дарья Евгеньевна||Учитель английского языка||МБОУ "Лянторская СОШ №4"||Педагогическая концепция инновационной деятельности в области личностно-ориентированного обучения: [[Коммуникативно-ориентированное обучение с применением ИКТ на уроках английского языка]]
|-]]
|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «Единство в разнообразии»</font> ==
(вариативные формы предшкольного образования)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1.
||Грехова Елена Юрьевна||заместитель заведующего по воспитательно-методической работе||Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 2 Брусничка||[[Центр игровой поддержки семей, воспитывающих детей раннего возраста Маленькое чудо]]
|-
|2
||...||...||...||...

|-
|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «Шаг за шагом»</font> ==
(обновление содержания дошкольного образования в контексте ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[[Побудей Наталья Андреевна]]||Инструктор по физической культуре||Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 7 Филиппок||Программа "[[Совершенствование физических качеств детей старшего дошкольного возраста]] с нарушениями психоречевого развития в процессе творческой двигательной активности"

|-
|2
||Лихачёва Нина Ивановна. Гордеева Татьяна Владимировна.Юрманн Светлана Александровна.||Старший воспитатель. Музыкальный руководитель.Инструктор по физической культуре.||Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 89 Крепыш г Сургут....|| [[Творческий проект Игры, песни, танцы, смех-здоровые дети-счастье для всех!]]...

|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

== <font color="#4B0082">Номинация: «Разные и равные»</font> ==
(обучение детей с особыми образовательными потребностями в условиях введения ФГОС)

{| class="standard" border=1
|-
!'''№ п/п''' || '''Участник(и''')||'''Должность''' || '''Место работы''' || '''Название методической разработки'''
|-
|1
||[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%B4%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Телегина Ираида Степановна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Наумочкина Ирина Сергеевна ],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Леонова Татьяна Викторовна ], [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%82%D0%B5%D1%86%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Стецкая Надежда Алексеевна ]
|| Директор МБВ(с)ОУ О(с)ОШ №1, заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВВВР, учитель русского языка и литературы
г. Сургут
||[http://ososh1.admsurgut.ru/ МБВ(с)ОУ О(с)ОШ №1]
|| Проект "[[Создание индивидуальных образовательных траекторий учащихся заочного отделения вечерней школы через сеть nsportal.ru]]"

|-
|2
||...||...||...||...

|-
|3
||...||...||...||...

|-
|4
||...||...||...||...

|-
|5
||...||...||...||...

|-
|6
||...||...||...||...

|-
|7
||...||...||...||...

|-
|8
||...||...||...||...

|-
|9
||...||...||...||...

|-
|10
||...||...||...||...

|-
|11
||...||...||...||...

|-
|12
||...||...||...||...

|-
|13
||...||...||...||...

|-
|14
||...||...||...||...

|-
|15
||...||...||...||...

|-
|16
||...||...||...||...

|-
|17
||...||...||...||...

|-
|18
||...||...||...||...

|-
|19
||...||...||...||...

|-
|20
||...||...||...||...

|-
|}

----------------------------

[[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]]

[[Категория:Фестивали]]