SurWiki - Вклад участника [ru]

ГМО учителей истории и обществознания

2021-11-15T06:36:17Z

Шутова Мария Илшатовна: /* НОВОСТИ */

<div style="background-color:#F0F8FF; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>

=='''Руководитель ГМО учителей истории и обществознания'''==

*[[Участник:Билль Ирина|'''Билль Ирина Александровна''', руководитель городского методического объединения учителей истории, обществознания, права]]

=='''Личные сайты учителей истории и обществознания'''==

[[Изображение:87505.jpg|thumb|rigth|'Когда мы едины - мы непобедимы]]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Qulieva1980// '''Кулиева Марина Николаевна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/iqosheva50// '''Игошева Надежда Антоновна''', учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[[Участник:Сафарова Марина Леонидовна|'''Сафарова Марина Леонидовна''', учитель истории МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова]]

*[http://www.proshkolu.ru/user/bobeiko// '''Бобейко Татьяна Степановна''', учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[http://www.proshkolu.ru/user/diyanova60// '''Диянова Виктория Владимировна''' , учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Jylia77// '''Светличная Юлия Павловна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/starbcuk// '''Муравенкова Мария Владимировна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Fedora67// '''Булушева Светлана Владимировна''', учитель истории МБОУ СОШ № 38]

*[http://http://www.proshkolu.ru/user/sxbulatow/ '''Салават Хызырович Булатов''', учитель истории МБОУ СОШ № 3]

=='''Нормативно-правовые документы, методические рекомендации'''==

'''ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Календарь образовательных событий на 2021-22 год.pdf|Календарь образовательных событий на 2021/22 учебный год]], материалы к урокам можно найти на сайте https://кремлевскийпредуниверсарий.рф/lenta/news/category=1

*[[Медиа: Concepts-2020.pdf |'''"Историко-культурный стандарт"''']]

*[[Медиа:29 12 2018 Конц по обществ.pdf|''' КОНЦЕПЦИЯ преподавания учебного предмета «Обществознание»''']]

*[[Медиа:Перечень)2.xls|'''Перечень оборудования для кабинета социально-гуманитарных дисциплин''']]

*[[Медиа:Приказ № 637 от 25.11.2019.pdf|'''Дорожная карта реализации Концепции по предмету "Обществознание"''']]

*[[Медиа:РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОХРАНЕНИЮ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПРАВДЫ.pdf|'''Рекомендации по сохранению исторической правды"''']]

'''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Инструкт.-метод. письмо об организации образоват. деят. в ОО ХМАО - Югры в 2019-2020 учебном году.pdf|Инструктивно-методическое письмо об организации деятельности в 20119\20 учебном году]]

'''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Rekomendatsii-po-prepodavaniyu-uchebnykh-predmetov-imts.pdf| Инструктивно-методические рекомендации по преподаванию отдельных предметов в рамках предметных концепций]]

'''Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ГИА'''

*[[Медиа:Istoriya-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по истории]]

*[[Медиа:Obshchestvoznaniye-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по обществознанию]]

*[[Медиа:Istoriya-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по истории]]

*[[Медиа:Obshchestvoznaniye-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по обществознанию]]

*[[Медиа:Istotiya-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по истории]]

*[[Медиа:Obschectvoznanie-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по обществознанию]]

*[[Медиа: MР.По совершенствованию методики преподавания. Общестознание ЕГЭ 2021.pdf | Методические рекомендации по совершенствованию методики преподавания обществознания]]

=='''АНОНС МЕРОПРИЯТИЙ на 2021/22 учебный год'''==

[[Изображение: Предметная неделя.png|thumb|left|]]

''' С 15 по 19 ноября 2021 года ГК "Просвещение" проводит Всероссийскую предметную неделю «Обновлённые стандарты: обсуждаем, готовимся к реализации».

День учителя истории - 17 ноября 2021 года

День учителя обществознания - 18 ноября 2021 года

Принять участие в предметной неделе можно зарегистрировавшись по ссылке https://uchitel.club/subject-week3/?utm_campaign=week3_november2021_metodist&utm_medium=email&utm_source=pdf

[[Изображение:Интеллектуальный марафон.jpg |thumb|left|]]

Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Музей геологии, нефти и газа» с 18 октября по 10 декабря 2021 года проводит Всероссийский интеллектуальный марафон «Нефтяной эрудит», посвящённый 300-летию российского нефтяного дела.

К участию в марафоне приглашаются команды учащихся 8-11 классов средних общеобразовательных школ. Регистрация участников марафона проводится с 18 октября по 7 ноября 2021 года на официальном сайте Музея геологии, нефти и газа путём заполнения формы во вкладке "Регистрация". Стоимость участия в марафоне составляет 300 рублей с одного человека (способы оплаты: Пушкинская карта (предпочтительный способ), банковская карта, наличный расчёт в кассе музея). Подробности по ссылке http://www.muzgeo.ru/qwiz-marafon/
Ключевые даты:
- Регистрация участников марафона – с 18 октября по 7 ноября 2021 года.

- Рассылка заданий участникам марафона – 8 ноября 2021 года.

- Выполнение участниками марафона заданий и направление в адрес организатора – с 9 ноября – 21 ноября 2021 года.

- Работа Экспертного совета по оценке представленных работ – с 22 ноября по 9 декабря 2021 года.

- Публикация итогов марафона на официальном сайте организатора – 10 декабря 2021 года.

[[Изображение:Всероссийскиъ эконом диктант.jpg |thumb|left|]]
'''12 октября 2021 года'''c 05:00 до 22:00 по московскому времени в онлайн формате на сайте http://www.diktant.org состоится общероссийская образовательная акция «Всероссийский экономический диктант». Цель Диктанта: развитие интеллектуального потенциала молодежи, повышение уровня экономической грамотности населения различных субъектов РФ.
К участию в Диктанте приглашаются учащиеся 9-11 классов, педагогическая и родительская общественность.
Участие в Диктанте является добровольным и бесплатным. Для участия в Диктанте участнику необходимо пройти регистрацию и заполнить анкету участника на сайте http://www.diktant.org. По завершению Диктанта в личном кабинете пользователя будут доступны для скачивания сертификаты участников и дипломы победителей.

[[Изображение: PISA - обществознание.jpg|thumb|left|]]
'''15 октября 2021 года''', 11:00 – 12:00 мск состоится Вебинар от издательства Просвещение на тему '''"Готовимся к PISA-2022. Финансовая грамотность и обществознание"''' , лектор: С. П. Дубинина, ведущий методист ГК «Просвещение». Зарегистрироваться можно по ссылке: https://uchitel.club/events/gotovimsya-k-pisa-2022-finansovaya-gramotnost-i-obshhestvoznanie/

[[Изображение: Этнографический диктант.jpg|thumb|left|]]
'''3-7 ноября 2021 года ''' на сайте https://miretno.ru/ пройдет VI Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант». Это просветительское мероприятие позволяет оценить знания населения о народах, проживающих в России, и общий уровень этнокультурной грамотности. В этом году Акция пройдет в онлайн-формате. Ежегодно «Большой этнографический диктант» привлекает внимание к этнографии, занимающей важное место в гармонизации межэтнических отношений. В России масштабная акция проводится уже пятый раз. В прошлом году диктант написали 454 тыс. человек на 5800 площадках в России и за рубежом.
Участие бесплатное.
Время прохождения диктанта - 45 минут. Максимальная сумма баллов за выполнение всех заданий – 100.

[[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|]]
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/

[[АРХИВ МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ РАБОТЫ ГМО ЗА 2020/21 ГОД]]

=='''НОВОСТИ'''==

[[Изображение: IMG-20211112-WA0011.jpg|thumb|left|]]

'''14 октября в 15.00 ч.''' в Сургутском краеведческом музее состоялось открытие выставки «Декабристы в Сургуте». В 2021 году исполняется 195 лет со дня прибытия в сургутскую ссылку декабриста Андрея Ивановича Шахирева. Этому знаменательному событию посвящен выставочный проект, который реализуется в партнёрстве с Государственным музеем истории Санкт-Петербурга. Материалы из фондов Сургутского краеведческого музея рассказывают о трудном пути следования декабристов в ссылку в Сургут, о физических и душевных страданиях, которые они испытывали, находясь вдали от родных, о трагической гибели А.И. Шахирева в сургутской ссылке. Посетители выставки узнают немало нового и интересного о жизни декабристов в Сургуте. фото с выставки - [[Медиа: Декабристы в Сургуте.pdf]]

[[Изображение: Единый день исторических знаний.jpg |thumb|left|]]

с 1 по 10 сентября 2021 года в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре состоялся Единый день исторических знаний. Мероприятие направлено на формирование как региональной, так и общероссийской идентичности жителей автономного округа, содействие патриотическому воспитанию, позиционирование региона, как одного из многонациональных культурно-исторических центров России.

В 2021 году отмечается 300-летие российского нефтяного дела, 800-летие со дня рождения великого князя Александра Невского, 210-летие использования газа в России, а также 90-летие со дня рождения одного из первооткрывателей сибирской нефти – Фармана Салманова.
Во всех образовательных учреждениях в свободном формате были проведены открытые уроки, лекция, классные часы, тематические просмотры и т.д.
Информационные материалы и видеоурок, представленные бюджетным учреждением автономного округа «Музей геологии, нефти и газа», размещены по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/uc95/AwoM8rpbR.

[[Изображение: Невский.jpg |thumb|left|]]
13 мая 2021 года исполняется 800 лет со дня рождения Александра Невского – князя, военачальника, дипломата, подвижника веры и благочестия, пример святости, патриотизма, доблести и чести. Святой благоверный великий князь Александр Невский – потомок и наследник легендарного княжеского рода Мономаховичей, рода, который дал России 15 из 18 великих князей и 20 святых, рода, не просто принявшего Православие, а вместившего в себя всю глубину христианского образа жизни и понимания, что власть означает служение Богу, своему народу и сама от себя ничего не имеет. Именно Мономаховичи стали действенно формировать на Руси идею единого православного государства.
Личность и военные победы великого русского князя Александра Невского в общеобразовательных учреждениях изучается:

– в курсе отечественной истории для 6 класса, в разделе «От Руси к Российскому государству» (в соответствии с концепцией преподавания учебного курса «История России»);

– в курсе «Истоки»: в 6–м классе в рамках темы «Слово и образ Отечества», в 7-м классе – в рамках темы «Истоки дела и подвига».

В процессе освоения материала учащиеся знакомятся с выдающейся исторической личностью Александра Невского, который на протяжении многих веков является одним из ярких примеров святости, патриотизма, доблести и чести. В отечественной истории он оставил о себе память как о выдающемся великом князе, мудром политике-дипломате, талантливейшем и храбром полководце, прославленном святом Православной Церкви.
Изучение русского средневековья, в том числе исторического следа князя Александра Невского осуществляется также:

– в рамках проведения предметных недель по истории, которые призваны углублять, дополнять и повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширению их кругозора;

– в исследовательской работе учащимися 10-11 классов при выполнения индивидуального проекта в соответствии с ФГОС СОО.

В плане работы городского методического объединения учителей истории, обществознания, экономики и права на 2021/22 учебный год предусмотрена подготовка методических рекомендаций по организации и проведению тематических уроков согласно Календарю образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.

[[Архив новостей за 2020/21 учебный год]], [[Архив новостей за 2019\20 учебный год]] , [[Архив новостей за 2018\19 учебный год]], [[Архив новостей за 2017-2018 учебный год]]

=='''Планы работы ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ'''==

*[[Медиа: План работы ГМО истор 2021-22 год.pdf |План работы ГМО на 2021/22 учебный год]]

[[Архив планирования работы ГМО]]

=='''Материалы заседаний городского методического объединения'''==

[[Изображение: Гмо 1.10.2021 в парке 1.jpg|thumb|left| ]]
[[Медиа:Повестка заседания 1 от 01.10.2021.pdf| Повестка заседания ГМО № 1]]

1.[[Медиа: Об утверждении регионльной модели критериального оценивания.pdf|Об утверждении региональной модели критериального оценивания]]

2.[[Медиа: ГМО 01.10.2021 Билль .pdf | Особенности планирования и организации работы учителей истории, обществознания, экономики и права в 2021/22 учебном году (Билль И.А., руководитель ГМО)]]

3.[[Медиа: Что обновили во ФГОС ООО.pdf..pdf |О введении в действие обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, разработанных Министерством просвещения Российской Федерации]]

4. О результатах итоговой аттестации (ЕГЭ) и ВПР по истории и обществознанию в 2020/21 учебном году: анализ типичныx затруднений учащихся - http://imc.admsurgut.ru/rezultaty-gia

5. [[Медиа: Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf|О региональном плане мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций ХМАО – Югры на 2021/22 учебный год]]

6. [[Медиа: Финансовая грамотность в школе.pdf | О преподавании финансовой грамотности в школе. презентация от издательства "Просвещение"]]

Вебинар по финансовой грамотности в записи https://uchitel.club/events/finansovaya-gramotnost-v-skole-otvety-na-casto-zadavaemye-voprosy

7.[[Медиа: ГМО 01.10.2021 Максимова Н.И..pdf|Методология оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PISA, TIMSS и PIRLS)». Максимова Н.И., заместитель директора по УВР МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.]]

8. О мероприятиях, приуроченных к 300-летию прокураторы РФ, к 800-летию со дня рождения великого князя Александра Невского и др. - http://docs.historyrussia.org/ru/nodes/254318

9. [[Медиа: Педагог - югры.pdf|О конкурсе "Педагог Югры 2021"]]

[[АРХИВ ЗАСЕДАНИЙ ГМО учителей истории и обществознания за 2020\21 учебный год]]

=='''Отчёты о реализации мероприятий городского методического объединения'''==

*[[Медиа: АНАЛИЗ работы ГМО учителей истории и обществознания за 2020-21 учебный год.pdf| АНАЛИЗ работы ГМО учителей истории и обществознания за 2020-21 учебный год.pdf ]]

*[[Мероприятия, состоявшиеся в рамках ГМО учителей истории и обществознания в 2020 году]]

[[Архив отчётов деятельности ГМО за предыдущие годы]]

=='''Обсуждение результатов работы ГМО за учебный год''' ==

[[Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год ]]

[[Архив материалов заседаний ГМО]]

=='''НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ'''==

[[Изображение: Диссертация.jpg|thumb|left| ]]

'''Эльвира Сергеевна Красовитова''', учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 9, предлагает ознакомиться педагогической общественности города Сургута с научными статьями на темы ее исследований по экологической истории и урбанизации севера Западной Сибири.

Тезисы в сборнике, рецензируемом РИНЦ:

1. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46568877&pff=1
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы IХ всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2021.

2.https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44681296_30443856.pdf
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. ТезисыVIII всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2020.

3.https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38516027
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы VII Всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2019

4. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29923852
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы V Всероссийской (с международным участием) конференции студентов и молодых ученых. 2017.

5.https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26445973
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы IV всероссийской конференции студентов и молодых ученых. Сургутский государственный педагогический университет. 2016

6. https://elar.urfu.ru/handle/10995/77969 (стр.239-241).
Многомерность общества: цифровой поворот в гуманитарном знании : 3-й молодежный конвент : материалы международной студенческой конференции 14–16 марта 2019 года

Ссылки на статьи:

1 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-57-2018/statya-10/

2 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-63-2019/statya-2/

3 статья (Вестник НВГУ): https://vestnik.nvsu.ru/2311-1402/article/view/49688

4 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-69-2020/statya-15/

=='''МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ'''==

[[Медиа:Предмет История в действующей нормативной базе.pdf| Нормативно-правовая база в работе учителя истории]]

[[Медиа:Актуальные вопросы преподавания Новейшей истории.pdf|Актуальные вопросы преподавания Новейшей истории]]

[[Медиа:Обществознание на современном этапе.pdf| Обществознание на современном этапе: путь к инновациям]]

[[Медиа:Подготовка к ЕГЭ План Эссе.pdf| Типичные затруднения учащихся при решении заданий ГИА]]

=='''ПОДГОТОВКА К ЕГЭ'''==

[[Архив материалов по подготовке к ЕГЭ]]

'''''Ресурсы'''''

*ЕГЭ [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11][http://ege.edu.ru/]
*ЕГЭhttp://4ege.ru/istoriya/
*Подготовка к ЕГЭ[http://www.gotovkege.ru/]
*ГИА[http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9][http://gia.edu.ru/]

=='''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ'''==

*'''Материалы конференции "Современное школьное историческое и обществоведческое образование: состояние и перспективы развития''', которые могут быть использованы в Вашей работе https://cloud.prosv.ru/s/eB5SrEit8gatTnk

*федеральный портал "История России" - https://histrf.ru

*[http://www.rusarchives.ru/// '''Архивы России''']

*[http://historians.ru/?category_name=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8 '''Национальный комитет российских историков''']

*[http://www.proshkolu.ru/club/historians '''Клуб учителей истории на всероссийском портале ПРОШКОЛУ.РУ''']

*Ассоциации учителей истории и обществознания [http://school.historians.ru]

*[http://kontur-map.ru/ '''Контурные карты.'''] Сайт с контурными картами по истории и географии. Есть атлас контурных карт для 6 класса по истории Средних веков, контурные карты по истории России 8 и 9 классы, почти полная подборка карт по географии, карты по природоведению 5 класс. После открытия карты щелкните по ней - появится ее крупноразмерный вариант.

*Российское военно-историческое общество [http://rvio.histrf.ru]

*Российское историческое общества [http://rushistory.org]

http://biography.globala.ru Биографии известных людей
http://www.stolypin.ru/ посвященных личности и реформаторскому наследию П.А.Столыпина
http://bibliofond.ru Библиотека научной и студенческой информации
http://www.hrono.info Всемирная история в интернете
http://www.lensart.ru Художественные фотографии
http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала
http://www.lectures.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных
http://www.pish.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал
http://his.1september.ru
Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»
http://school-collection.edu.ru/collection Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР по истории
http://hist.rusolymp.ruВсероссийская олимпиада школьников
http://www.teacher.syktsu.ru Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории
http://www.hrono.ru Проект ХРОНОС — Всемирная история в Интернете

=='''Готовимся к аттестации'''==

Аттестационный портал педагогов - http://att.iro86.ru/

База аттестационных заданий - http://att.iro86.ru/doc/doc/view?category_id=35

Приказы к аттестации - о составе предметно-методических комиссий муниципального этапа ВСоШ [[Архив приказов]]

=='''Методическая копилка'''==

*Методические рекомендации "ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ГОРОДА СУРГУТА" - http://imc.admsurgut.ru/storage/app/media/Metodika/rekomendatsii-po-organizatsii-distantsionnogo-obucheniya.pdf

*Вебинары корпорации "Российский учебник" - https://drofa-ventana.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-vseobshchaya-istoriya_type-vebinar/?predmet

*[http://histerl.ru// '''HISTERL.RU - История России (''для подготовки к ЕГЭ и не только...''''')]

*[[Медиа:Перечень олимпиада.pdf|Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом , интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической , изобретательской , творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений]]

Вебинар на тему "Историко-культурный стандарт: новое или давно забытое старое?" - https://www.youtube.com/watch?v=ZpR_mB-d6c0

Вебинар на тему "Новые учебники АО «Издательство «Просвещение» по истории, обществознанию и праву в ФПУ 2018 г." - https://www.youtube.com/watch?v=4keYM-PhN-Q&t=4660s

Вебинар на тему "Новый ФПУ. Анализируем. Обсуждаем. Принимаем решение. Часть 1" - https://www.youtube.com/watch?v=UwQ61Ak5Voo

[[Архив материалов методической копилки]]

=='''ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА "ОДНКНР"'''==

'''Методическое сопровождение профессионального развития учителей предметов, направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов России'''

*Информационно-методическое - обеспечение образовательного процесса по курсу ОДНКНР - https://drive.google.com/file/d/1AXBA6_LfZPLiUYYjvvyEILK4cQZTMLWi/view
*Преподавание курсов ОРКСЭ/ОДНКНР: вопросы теории и практики - <nowiki>https://rosuchebnik.ru/material/prepodavanie-kursov-orkse-odnknr-voprosy-teorii-i-praktiki/</nowiki>

Вебинар от издательства "Просвещение" - https://www.youtube.com/watch?v=UKS3MJD0-m8&feature=youtu.be

'''Мониторинг профессиональных затруднений и запросов педагогов'''

'''Электронные образовательные ресурсы по ОДНКНР'''

Методическое обеспечение экспериментальных уроков по Основам православной культуры для 4-5 классов – http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons

Презентации к урокам по ОРКСЭ – https://proshkolu.ru/club/opk/list/1-11112-70096/

Методические разработки к урокам ОРКиСЭ по модулю ОПК - http://sofia.ortox.ru/podbor-materialov-orkse-i-odnknr/baza-dannyx-soderzhashhaya-luchshie-uroki-pedagogov-po-orkse-i-odnknr/

*Тесты онлайн: http://radugadetstva.net/tstr/?cat=74

*Итоговое тестирование по ОДНКНР - https://infourok.ru/itogovoe-testirovanie-po-odnknr-v-klasse-1091465.html

*Электронные полные версии учебников, программы, методические разработки, внеурочная деятельность (предметная область ОДНКНР) - http://pravped.ru/category/odnknr/

*Темы_рекомендуемые_для_углубленного_изучения_в_рамках_реализации_предметной_области_ОДНКНР.pdf - http://imc-nev.ru/file/

*Программа Н.Э. Юферевой по предмету «Основы духовно-нравственной культуры народов России» для 5 класса к учебнику Н.Ф. Виноградовой, В.И. Власенко, А.В. Полякова - https://drive.google.com/file/d/1bqoC0GPbMrMK0tDlMD2Yu9TA0W07I6eu/view

'''Учебники ОРКСЭ, ОДНКНР'''
{| class="wikitable"
|'''Предметная область'''
|'''класс'''
|'''автор'''
|'''издательство'''
|'''сайт'''
|-
| colspan="5" |'''Основы духовно-нравственной культуры народов России '''
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России
|5
|Виноградова Н.Ф., Власенко В.И.
|ВЕНТАНА-ГРАФ
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|5
|Протоиерей Виктор Дорофеев, Янушкавичене О.Л.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|6
|Протоиерей Виктор Дорофеев, Янушкавичене О.Л.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России
|5
|Сахаров А.Н., Кочегаров К.А.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики
|5
|Студеникин М.Т.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Православная культура
|5
|Метлик И.В., Потаповская О.М.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|5
|Шевченко Л.Л.
|Центр поддержки культурно-исторический традиций отечества
|www.tradcentr.ru
|-
| colspan="5" |'''Основы религиозных культур и светской этики'''
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур.
|4
|Амиров Р.Б., Воскресенский О.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Шемшурина А.А., Брунчукова Н.М.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Костюкова Т.А., Воскресенский О.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры
|4
|Амиров Р.Б., Насртдинова Ю.А.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры.
|4
|Пропирный Н.Г., Савченко К.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры.
|4
|Китинов Б.У., Савченко К.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Кураев А.В.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры.
|4
|Латышина Д.И., Муртазин М.Ф.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры.
|4
|Членов М.А., Миндрина Г.А.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры
|4
|Чимитдоржиев В.Л.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур.
|4
|Беглов А.Л., Саплина Е.В.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Шемшурина А.И.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики.
|4
|Саплина Е.В., Саплин А.И.
|Дрофа. Астрель
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы религиозных народов России
|4
|Сахаров А.Н., Кочегаров К.А.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Студеникин М.Т.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Бородина А.В.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Янушкявичене О.Л., Васечко Ю.С.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Шевченко Л.Л.
|Центр поддержки культурно-исторический традиций отечества
|www.tradcentr.ru
|}

ГМО учителей географии

2021-11-08T04:59:09Z

Шутова Мария Илшатовна: /* Планы работы городского методического объединения */

[[Изображение:340px-Логотип гео.jpg|thumb|rigth|]]

='''Руководитель городского методического объединения учителей географии'''=

[[Изображение: КУРБАНОВА З.Х..jpg |thumb|left|Курбанова З.Х., руководитель ГМО]]
*'''Курбанова Зимфира Хинабиевна, учитель географии и экологии МБОУ Сургутсткого естественно-научного лицея'''

Курбанова Зимфира Хинабиевна - активный, творчески работающий, преданный своему делу, позитивно настроенный учитель, который не боится принимать решения и брать ответственность на себя, всегда умеющий расположить детей, вызвать у них доверие. Для нее характерен постоянный поиск новых приемов обучения, интересных способов преподнесения материала. В образовательном процессе учитель использует элементы различных технологий, привлекает внимание детей к предмету. Педагог разработала программу дополнительного образования «Я – географ следопыт», которая вошла в перечень городских программ
дополнительного образования.
Качество результатов педагогической деятельности подтверждается положительной динамикой предметных результатов. Ее ученики являются победителями и призерами олимпиад и конкурсов различных уровней: муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников; регионального этапа всероссийской олимпиады школьников; муниципального конкурса технического творчества «Югорский мост. Новый взгляд. Новые решения»; лицейской научно-практической конференции; XII Всероссийской олимпиады по географии «Вот задачка» и других.
Опыт профессиональной деятельности Зимфира Хинабиевна неоднократно представляла на мероприятиях различного уровня. В течение ряда лет является председателем жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии; членом предметно-методической комиссии по составлению заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии, входила в состав жюри городской конференции «Юность науки». Курбанова З.Х. является руководителем городского проекта «Экоотражение», организатором и руководителем городского конкурса «ГеоЮгра».

=='''Нормативно-правовые документы, методические рекомендации'''==

*[[Медиа:Календарь образовательных событий на 2021-22 год.pdf|Календарь образовательных событий на 2021/22 учебный год]], материалы к урокам можно найти на сайте https://кремлевскийпредуниверсарий.рф/lenta/news/category=1

*[[Медиа:29 12 2018 Конц Геогр.pdf|Концепция развития географического образования в РФ]]

*[[Медиа:Приказ 345 от 28.12.2018 ФПУ.PDF|Приказ Минобрнауки России № 345 от 28.12.2018 "Об утверждении федерального перечня учебников.."]]

*[[Медиа:СОГЛАШЕНИЕ О ВЗАИМОДЕЙСТВИИ с РГО.pdf| Соглашение о взаимодействии между Правительством ХМАО-Югры и Всероссийской общественной организацией "Русское географическое общество"]]

*[[Медиа:Перечень олимпиад от МИНОБРа на 2020-21 уч. год.pdf| Приказ об утверждении перечня олимпиад, дающих льготы при поступлении в ВУЗы]]

'''Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ГИА'''

*[[Медиа:Geografiya-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по географии]]

*[[Медиа:Geografiya-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по географии]]

*[[Медиа:Geografia-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по географии]]

*[[Медиа: MР по преподаванию Географии.pdf| Методические рекомендации для учителей географии по совершенствованию преподавания]]

=='''АНОНСЫ'''==

[[Изображение:PISA - география.jpg |thumb|left|]]
'''22 октября 2021 года''' с 11:00 – до 12:00 мск на сайте издательства Просвещение состоится вебинар на тему "Готовимся к PISA-2022. Финансовая грамотность и география", лектор - С. П. Дубинина, ведущий методист ГК «Просвещение». Зарегистрироваться на участие можно по ссылке -https://uchitel.club/events/gotovimsya-k-pisa-2022-finansovaya-gramotnost-i-geografiya/

[[Изображение: Диктант.jpg|thumb|left|]]
'''Международная образовательная акция «ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ» в 2021 состоится 14 ноября 2021''' Организатором Диктанта является всероссийская общественная организация «Русское географическое общество».
Участниками Диктанта являются жители России и зарубежных стран, владеющие русским языком, независимо от возраста, образования, социальной принадлежности, вероисповедания и гражданства.
Впервые Диктант состоялся в 2015 году. За шесть лет его участниками стали почти
1,8 миллиона человек. С 2017 года акция стала всенародной. Несмотря на сложную эпидемиологическую обстановку, в 2020 году было организовано рекордное число площадок, а сам Диктант в разных форматах прошёл во всех регионах России и 109 зарубежных странах.
Принять участие в Диктанте можно двумя способами:
– онлайн, на официальном сайте проекта https://dictant.rgo.ru - с 14:00 14 ноября до 14:00 24 ноября по московскому времени;
– очно 14 ноября 2021 года в 12.00 часов на специально организованных площадках, информация о которых будет сообщена дополнительно не позднее 22 октября 2021 года.
Специально организованной площадкой может стать общеобразовательное учреждение, соответствующее определенным требованиям и прошедшее в срок до 5 ноября 2021 года обязательную регистрацию на сайте проекта.

[[Изображение: Этнографический диктант.jpg|thumb|left|]]
'''3-8 ноября 2020 года '''пройдет Международная акция «Большой этнографический диктант» – культурно-просветительское мероприятие, которое позволяет оценить знания населения о народах, проживающих в России, и общий уровень этнокультурной грамотности. В этом году Акция пройдет только в онлайн-формате. Ежегодно «Большой этнографический диктант» привлекает внимание к этнографии, занимающей важное место в гармонизации межэтнических отношений. В России масштабная акция проводится уже пятый раз. В прошлом году диктант написали 454 тыс. человек на 5800 площадках в России и за рубежом.
Большой этнографический диктант» позволит оценить уровень этнографической грамотности населения, а также знания людей о народах, населяющих Россию, окажет содействие национально-культурному развитию народов Российской Федерации, будет направлен на сохранение их этнокультурной самобытности, укрепление межнационального мира и согласия.
Проведение Диктанта не только позволит провести своеобразный мониторинг компетентности, но и привлечет внимание к этнографии как науке и еще раз поможет продемонстрировать, что многонациональность и поликультурность нашей страны - это источник нашей силы и конкурентоспособности.
Приглашаем различные учреждения стать площадкой для диктанта, и обещаем, что написать этнографический диктант сможет любой житель России, участие в нем будет бесплатным.
Мероприятие состоится одновременно во всех регионах страны по местному времени регионов, участники диктанта получат одинаковые по уровню сложности задания, которые нужно будет выполнить в определенный промежуток времени».

[[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|]]
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/

[[АРХИВ АНОНСОВ]]

=='''НОВОСТИ'''==

[[Изображение:Лёзин В.А.2018.jpg |thumb|left|]]

Лёзин Владимир Андреевич, действенный член Русского географического общества, автором более 30 научных книг и учебных пособий, профессор географии и гидрологии издал научные (научно-популярные) справочные пособия по водным объектам Ханты-Мансийского автономного округа – Югры:
«Озера Ханты-Мансийского автономного округа: словарь-справочник» и «Энциклопедия рек и озёр Ханты-Мансийского автономного округа.
Том 1. Березовский, Советский и Кондинский районы».

[[Изображение:Просвещение поддержка.jpg|thumb|left|]]

'''20 октября 2020 года''' запущен всероссийский проект "Просвещение. Поддержка" - образовательная платформа по поддержке учителей, родителей, детей. Новая образовательная платформа, которая запущена на ресурсе '''https://uchitel.club/''' Поддержка будет представлена учащимся, педагогам и родителям. Учащиеся смогут получить персональную помощь ото экспертов и педагогов по темам уроков, которые не удалось хорошо освоить, а также темам, актуальным для участников учебного процесса здесь и сейчас. Это видеоролики и подкасты, которые помогают разобрать непростые вопросы в доступной и понятной манере. Для учителей представлены в открытом доступе мастер-классы, сервис методической помощи, предложения по повышению квалификации, дайджесты и обзоры лучших практик, помощь в интеграции в учебный процесс дополнительной литературы, современного оборудования и цифровых решений.

Для родительского сообщества предусмотрена помощь в организации обучения ребенка в дистанционном, смешанном и традиционном форматах. Родители смогут также получить ответы на сложные вопросы, консультации при выполнении домашних заданий, а также чек-лист для проверки знания детьми школьной программы. Платформа интегрирована с проектом "Родительский университет:PRO-родители".

Для всех пользователей платформы действует '''горячая линия vopros@prosv.ru.''' Квалифицированные специалисты Группы компаний "Просвещение" окажут поддержку и проконсультируют по вопросам использования ресурсов платформы.

[[Архив мероприятий зв 2020/2021 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2019\2020 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2018/2019 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2017/2018 учебный год]]

== '''Планы работы городского методического объединения''' ==

[[Медиа: План работы ГМО геог 2021-2022.pdf|План работы городского методического объединения учителей географии на 2021/22 учебный год]]

[[Архив планирования работы за предыдущие годы]]

=='''Заседания ГМО'''==

[[Изображение: Картинка ГМО ВИРТУАЛЬНО.jpg |thumb|left|]]

*Заседание № 1 [[Медиа:Повестка заседания № 1 от 7.10.2021.pdf|Повестка]]

1.[[Медиа: Об утверждении регионльной модели критериального оценивания.pdf|Об утверждении региональной модели критериального оценивания]]

2.[[Медиа: ГМО 01.10.2021 Пенченкова Е.В..pdf| Особенности планирования и организации работы учителей географии в 2021/22 учебном году (Курбанова З.Х., руководитель ГМО)]]

3.[[Медиа: Что обновили во ФГОС ООО.pdf..pdf |О введении в действие обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, разработанных Министерством просвещения Российской Федерации]]

4. О результатах итоговой аттестации (ЕГЭ) и ВПР по истории и обществознанию в 2020/21 учебном году: анализ типичныx затруднений учащихся - http://imc.admsurgut.ru/rezultaty-gia

5. [[Медиа: Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf|О региональном плане мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций ХМАО – Югры на 2021/22 учебный год]]

6. [[Медиа: Ресурсы технологии развития критического мышления.pdf|Ресурсы технологии развития критического мышления в свете современных требований ФГОС третьего поколения как средство достижения нового качества образования. Денисова С.Г., учитель географии МБОУ СОШ № 8 имени А.Н. Сибирцева]]

7. [[Медиа: Финансовая грамотность в школе.pdf | О преподавании финансовой грамотности в школе. презентация от издательства "Просвещение"]]

Вебинар по финансовой грамотности в записи https://uchitel.club/events/finansovaya-gramotnost-v-skole-otvety-na-casto-zadavaemye-voprosy

8.[[Медиа: ГМО 07.10 - Курбанова З.Х..pdf|Роль естественно-научных дисциплин в экологическом образовании учащихся. Курбанова З.Х., руководитель ГМО]]

9.[[Медиа: Педагог - югры.pdf|О конкурсе "Педагог Югры 2021"]]

[[Архив материалов мероприятий ГМО]]

=='''Подготовка к ЕГЭ и ГИА'''==

[[Архив онлайн-консультаций]]

'''Ресурсы:'''

*ЕГЭ [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11][http://ege.edu.ru/]
*Демоверсии ЕГЭ[http://4ege.ru/geographi/]
*Подготовка к ЕГЭ[http://www.gotovkege.ru/]
*ГИА[http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9][http://gia.edu.ru/]

=='''Аттестация учителей'''==

[[АРХИВ ПРИКАЗОВ]]

Административный портал для аттестующихся учителей [http://iro86.ru/]

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. № 276[http://www.uchportal.ru/load/264-1-0-52636]

=='''Полезные ссылки'''==

*Перечень поручений по вопросам популяризации географии {http://kremlin.ru/acts/assignments/orders/60537]
*Российское образование. Федеральный портал[http://www.edu.ru/]
*Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов[http://school-collection.edu.ru/]
*Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов[http://fcior.edu.ru/]

http://www.geosite.com.ru Библиотека по географии
http://geoman.ru География. Планета Земля
http://ru.wikipedia.org/wiki/География Раздел «География» в энциклопедии Википедия
http://www.rgo.ru География.ру: клуб путешествий
http://migranov.ru Авторский проект Руслана Мигранова
http://geo-tur.narod.ru Гео-Тур: все, что вы хотели знать о географии
http://www.myplanet-earth.com Планета Земля
http://geopub.narod.ru Страноведческий каталог «EconRus» http://catalog.fmb.ru GeoPublisher (архив научных публикаций географического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова)
http://geo.1september.ru Газета «География» и сайт для учителя «Я иду на урок географии»
http://geo.metodist.ru Учебно-методическая лаборатория географии Московского института открытого образования
http://afromberg.narod.ru Уроки географии и экономики: сайт учителя географии А.Э. Фромберга

'''Конкурсы и олимпиады'''

*Олимпус[http://www.olimpus.org.ru/]
*Центр дистанционного творчества "Индиго"[http://indigo-mir.ru/geografiya]
*Центр дистанционного образования "Эйдос"[http://www.eidos.ru/olymp/geo/]
*Интернет-карусель по географии"[http://karusel.desc.ru/]
*Фотоконкурс «Россия глазами школьников»[http://geo.metodist.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=132&Itemid=84]
*Конкурс «Живая карта»[http://new.transparentworld.ru/ru/education/livemap/]
*Всероссийская олимпиада по географии для студентов средних специальных учебных заведений[http://xn--j1aaicbdhfjsg.xn--p1ai/index/0-16]
*Олимпиада по географии для 6-10 классов «Вот задачка»[http://vot-zadachka.ru/index.php?article_id=137&category_id=348&product_id=971#top]
*Дельты южных рек России[http://www.nat-geo.ru/tests-rgo/]

'''Интересные сайты'''

*Без географии мы нигде[http://ggrf.blogspot.ru/]
*Ойкумена[http://www.geo-site.ru/]
*Инфографика[http://infografics.ru/]
*Учительский портал[http://www.uchportal.ru/]

=='''Отчет о результатах деятельности ГМО''' ==

[[Медиа:Анализ работы ГМО учителей географии за 2020-21 уч. год.pdf|Отчет о результатах деятельности ГМО учителей географии за 2020/21 учебный год]]

[[Мероприятия, состоявшиеся в рамках ГМО учителей географии в 2020 году]]

[[Архив отчетов работы за предыдущие годы]]

=='''Обсуждение результатов работы ГМО за учебный год''' ==

[[Обсуждение деятельности ГМО учителей географии за 2020/21 учебный год]]

Файл:План работы ГМО геог 2021-2022.pdf

2021-11-08T04:58:13Z

Шутова Мария Илшатовна:

Архив планирования работы за предыдущие годы

2021-11-08T04:56:51Z

Шутова Мария Илшатовна:

* [[Медиа: План работы ГМО геог 2019-2020.pdf |План работы городского методического объединения учителей географии на 2019/20 учебный год]]

* [[Медиа:План работы ГМО геог 2017-18.pdf|План работы городского методического объединения учителей географии на 2017-2018 учебный год]]

* [[Медиа:География.pdf|План методического сопровождения учителей географии 2016-2017 учебный год]]
[http://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D0%93%D0%9C%D0%9E_2015-2016_%D0%B3%D0%BE%D0%B4.doc]

*[[Медиа:План работы ГМО учителей географии на 2015-2016 учебный год.pdf|План работы ГМО учителей географии на 2015-2016 учебный год]]

*[[Медиа: План работы ГМО географии на 2018-19 учебный год.pdf |План работы городского методического объединения учителей географии на 2018-2019 учебный год]]

*[[Медиа:План работы ГМО геог 2020-2021.pdf|План работы городского методического объединения учителей географии на 2020/21 учебный год]]

ГМО учителей истории и обществознания

2021-11-08T04:55:22Z

Шутова Мария Илшатовна: /* Планы работы ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ */

<div style="background-color:#F0F8FF; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>

=='''Руководитель ГМО учителей истории и обществознания'''==

*[[Участник:Билль Ирина|'''Билль Ирина Александровна''', руководитель городского методического объединения учителей истории, обществознания, права]]

=='''Личные сайты учителей истории и обществознания'''==

[[Изображение:87505.jpg|thumb|rigth|'Когда мы едины - мы непобедимы]]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Qulieva1980// '''Кулиева Марина Николаевна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/iqosheva50// '''Игошева Надежда Антоновна''', учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[[Участник:Сафарова Марина Леонидовна|'''Сафарова Марина Леонидовна''', учитель истории МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова]]

*[http://www.proshkolu.ru/user/bobeiko// '''Бобейко Татьяна Степановна''', учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[http://www.proshkolu.ru/user/diyanova60// '''Диянова Виктория Владимировна''' , учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Jylia77// '''Светличная Юлия Павловна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/starbcuk// '''Муравенкова Мария Владимировна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Fedora67// '''Булушева Светлана Владимировна''', учитель истории МБОУ СОШ № 38]

*[http://http://www.proshkolu.ru/user/sxbulatow/ '''Салават Хызырович Булатов''', учитель истории МБОУ СОШ № 3]

=='''Нормативно-правовые документы, методические рекомендации'''==

'''ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Календарь образовательных событий на 2021-22 год.pdf|Календарь образовательных событий на 2021/22 учебный год]], материалы к урокам можно найти на сайте https://кремлевскийпредуниверсарий.рф/lenta/news/category=1

*[[Медиа: Concepts-2020.pdf |'''"Историко-культурный стандарт"''']]

*[[Медиа:29 12 2018 Конц по обществ.pdf|''' КОНЦЕПЦИЯ преподавания учебного предмета «Обществознание»''']]

*[[Медиа:Перечень)2.xls|'''Перечень оборудования для кабинета социально-гуманитарных дисциплин''']]

*[[Медиа:Приказ № 637 от 25.11.2019.pdf|'''Дорожная карта реализации Концепции по предмету "Обществознание"''']]

*[[Медиа:РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОХРАНЕНИЮ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПРАВДЫ.pdf|'''Рекомендации по сохранению исторической правды"''']]

'''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Инструкт.-метод. письмо об организации образоват. деят. в ОО ХМАО - Югры в 2019-2020 учебном году.pdf|Инструктивно-методическое письмо об организации деятельности в 20119\20 учебном году]]

'''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Rekomendatsii-po-prepodavaniyu-uchebnykh-predmetov-imts.pdf| Инструктивно-методические рекомендации по преподаванию отдельных предметов в рамках предметных концепций]]

'''Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ГИА'''

*[[Медиа:Istoriya-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по истории]]

*[[Медиа:Obshchestvoznaniye-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по обществознанию]]

*[[Медиа:Istoriya-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по истории]]

*[[Медиа:Obshchestvoznaniye-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по обществознанию]]

*[[Медиа:Istotiya-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по истории]]

*[[Медиа:Obschectvoznanie-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по обществознанию]]

*[[Медиа: MР.По совершенствованию методики преподавания. Общестознание ЕГЭ 2021.pdf | Методические рекомендации по совершенствованию методики преподавания обществознания]]

=='''АНОНС МЕРОПРИЯТИЙ на 2021/22 учебный год'''==

[[Изображение:Интеллектуальный марафон.jpg |thumb|left|]]

Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Музей геологии, нефти и газа» с 18 октября по 10 декабря 2021 года проводит Всероссийский интеллектуальный марафон «Нефтяной эрудит», посвящённый 300-летию российского нефтяного дела.

К участию в марафоне приглашаются команды учащихся 8-11 классов средних общеобразовательных школ. Регистрация участников марафона проводится с 18 октября по 7 ноября 2021 года на официальном сайте Музея геологии, нефти и газа путём заполнения формы во вкладке "Регистрация". Стоимость участия в марафоне составляет 300 рублей с одного человека (способы оплаты: Пушкинская карта (предпочтительный способ), банковская карта, наличный расчёт в кассе музея). Подробности по ссылке http://www.muzgeo.ru/qwiz-marafon/
Ключевые даты:
- Регистрация участников марафона – с 18 октября по 7 ноября 2021 года.

- Рассылка заданий участникам марафона – 8 ноября 2021 года.

- Выполнение участниками марафона заданий и направление в адрес организатора – с 9 ноября – 21 ноября 2021 года.

- Работа Экспертного совета по оценке представленных работ – с 22 ноября по 9 декабря 2021 года.

- Публикация итогов марафона на официальном сайте организатора – 10 декабря 2021 года.

[[Изображение:Всероссийскиъ эконом диктант.jpg |thumb|left|]]
'''12 октября 2021 года'''c 05:00 до 22:00 по московскому времени в онлайн формате на сайте http://www.diktant.org состоится общероссийская образовательная акция «Всероссийский экономический диктант». Цель Диктанта: развитие интеллектуального потенциала молодежи, повышение уровня экономической грамотности населения различных субъектов РФ.
К участию в Диктанте приглашаются учащиеся 9-11 классов, педагогическая и родительская общественность.
Участие в Диктанте является добровольным и бесплатным. Для участия в Диктанте участнику необходимо пройти регистрацию и заполнить анкету участника на сайте http://www.diktant.org. По завершению Диктанта в личном кабинете пользователя будут доступны для скачивания сертификаты участников и дипломы победителей.

[[Изображение: PISA - обществознание.jpg|thumb|left|]]
'''15 октября 2021 года''', 11:00 – 12:00 мск состоится Вебинар от издательства Просвещение на тему '''"Готовимся к PISA-2022. Финансовая грамотность и обществознание"''' , лектор: С. П. Дубинина, ведущий методист ГК «Просвещение». Зарегистрироваться можно по ссылке: https://uchitel.club/events/gotovimsya-k-pisa-2022-finansovaya-gramotnost-i-obshhestvoznanie/

[[Изображение: Этнографический диктант.jpg|thumb|left|]]
'''3-7 ноября 2021 года ''' на сайте https://miretno.ru/ пройдет VI Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант». Это просветительское мероприятие позволяет оценить знания населения о народах, проживающих в России, и общий уровень этнокультурной грамотности. В этом году Акция пройдет в онлайн-формате. Ежегодно «Большой этнографический диктант» привлекает внимание к этнографии, занимающей важное место в гармонизации межэтнических отношений. В России масштабная акция проводится уже пятый раз. В прошлом году диктант написали 454 тыс. человек на 5800 площадках в России и за рубежом.
Участие бесплатное.
Время прохождения диктанта - 45 минут. Максимальная сумма баллов за выполнение всех заданий – 100.

[[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|]]
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/

[[АРХИВ МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ РАБОТЫ ГМО ЗА 2020/21 ГОД]]

=='''НОВОСТИ'''==

[[Изображение: Единый день исторических знаний.jpg |thumb|left|]]

с 1 по 10 сентября 2021 года в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре состоялся Единый день исторических знаний. Мероприятие направлено на формирование как региональной, так и общероссийской идентичности жителей автономного округа, содействие патриотическому воспитанию, позиционирование региона, как одного из многонациональных культурно-исторических центров России.

В 2021 году отмечается 300-летие российского нефтяного дела, 800-летие со дня рождения великого князя Александра Невского, 210-летие использования газа в России, а также 90-летие со дня рождения одного из первооткрывателей сибирской нефти – Фармана Салманова.
Во всех образовательных учреждениях в свободном формате были проведены открытые уроки, лекция, классные часы, тематические просмотры и т.д.
Информационные материалы и видеоурок, представленные бюджетным учреждением автономного округа «Музей геологии, нефти и газа», размещены по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/uc95/AwoM8rpbR.

[[Изображение: Невский.jpg |thumb|left|]]
13 мая 2021 года исполняется 800 лет со дня рождения Александра Невского – князя, военачальника, дипломата, подвижника веры и благочестия, пример святости, патриотизма, доблести и чести. Святой благоверный великий князь Александр Невский – потомок и наследник легендарного княжеского рода Мономаховичей, рода, который дал России 15 из 18 великих князей и 20 святых, рода, не просто принявшего Православие, а вместившего в себя всю глубину христианского образа жизни и понимания, что власть означает служение Богу, своему народу и сама от себя ничего не имеет. Именно Мономаховичи стали действенно формировать на Руси идею единого православного государства.
Личность и военные победы великого русского князя Александра Невского в общеобразовательных учреждениях изучается:

– в курсе отечественной истории для 6 класса, в разделе «От Руси к Российскому государству» (в соответствии с концепцией преподавания учебного курса «История России»);

– в курсе «Истоки»: в 6–м классе в рамках темы «Слово и образ Отечества», в 7-м классе – в рамках темы «Истоки дела и подвига».

В процессе освоения материала учащиеся знакомятся с выдающейся исторической личностью Александра Невского, который на протяжении многих веков является одним из ярких примеров святости, патриотизма, доблести и чести. В отечественной истории он оставил о себе память как о выдающемся великом князе, мудром политике-дипломате, талантливейшем и храбром полководце, прославленном святом Православной Церкви.
Изучение русского средневековья, в том числе исторического следа князя Александра Невского осуществляется также:

– в рамках проведения предметных недель по истории, которые призваны углублять, дополнять и повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширению их кругозора;

– в исследовательской работе учащимися 10-11 классов при выполнения индивидуального проекта в соответствии с ФГОС СОО.

В плане работы городского методического объединения учителей истории, обществознания, экономики и права на 2021/22 учебный год предусмотрена подготовка методических рекомендаций по организации и проведению тематических уроков согласно Календарю образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.

[[Архив новостей за 2020/21 учебный год]], [[Архив новостей за 2019\20 учебный год]] , [[Архив новостей за 2018\19 учебный год]], [[Архив новостей за 2017-2018 учебный год]]

=='''Планы работы ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ'''==

*[[Медиа: План работы ГМО истор 2021-22 год.pdf |План работы ГМО на 2021/22 учебный год]]

[[Архив планирования работы ГМО]]

=='''Материалы заседаний городского методического объединения'''==

[[Изображение: Гмо 1.10.2021 в парке 1.jpg|thumb|left| ]]
[[Медиа:Повестка заседания 1 от 01.10.2021.pdf| Повестка заседания ГМО № 1]]

1.[[Медиа: Об утверждении регионльной модели критериального оценивания.pdf|Об утверждении региональной модели критериального оценивания]]

2.[[Медиа: ГМО 01.10.2021 Билль .pdf | Особенности планирования и организации работы учителей истории, обществознания, экономики и права в 2021/22 учебном году (Билль И.А., руководитель ГМО)]]

3.[[Медиа: Что обновили во ФГОС ООО.pdf..pdf |О введении в действие обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, разработанных Министерством просвещения Российской Федерации]]

4. О результатах итоговой аттестации (ЕГЭ) и ВПР по истории и обществознанию в 2020/21 учебном году: анализ типичныx затруднений учащихся - http://imc.admsurgut.ru/rezultaty-gia

5. [[Медиа: Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf|О региональном плане мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций ХМАО – Югры на 2021/22 учебный год]]

6. [[Медиа: Финансовая грамотность в школе.pdf | О преподавании финансовой грамотности в школе. презентация от издательства "Просвещение"]]

Вебинар по финансовой грамотности в записи https://uchitel.club/events/finansovaya-gramotnost-v-skole-otvety-na-casto-zadavaemye-voprosy

7.[[Медиа: ГМО 01.10.2021 Максимова Н.И..pdf|Методология оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PISA, TIMSS и PIRLS)». Максимова Н.И., заместитель директора по УВР МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.]]

8. О мероприятиях, приуроченных к 300-летию прокураторы РФ, к 800-летию со дня рождения великого князя Александра Невского и др. - http://docs.historyrussia.org/ru/nodes/254318

9. [[Медиа: Педагог - югры.pdf|О конкурсе "Педагог Югры 2021"]]

[[АРХИВ ЗАСЕДАНИЙ ГМО учителей истории и обществознания за 2020\21 учебный год]]

=='''Отчёты о реализации мероприятий городского методического объединения'''==

*[[Медиа: АНАЛИЗ работы ГМО учителей истории и обществознания за 2020-21 учебный год.pdf| АНАЛИЗ работы ГМО учителей истории и обществознания за 2020-21 учебный год.pdf ]]

*[[Мероприятия, состоявшиеся в рамках ГМО учителей истории и обществознания в 2020 году]]

[[Архив отчётов деятельности ГМО за предыдущие годы]]

=='''Обсуждение результатов работы ГМО за учебный год''' ==

[[Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год ]]

[[Архив материалов заседаний ГМО]]

=='''НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ'''==

[[Изображение: Диссертация.jpg|thumb|left| ]]

'''Эльвира Сергеевна Красовитова''', учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 9, предлагает ознакомиться педагогической общественности города Сургута с научными статьями на темы ее исследований по экологической истории и урбанизации севера Западной Сибири.

Тезисы в сборнике, рецензируемом РИНЦ:

1. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46568877&pff=1
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы IХ всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2021.

2.https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44681296_30443856.pdf
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. ТезисыVIII всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2020.

3.https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38516027
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы VII Всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2019

4. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29923852
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы V Всероссийской (с международным участием) конференции студентов и молодых ученых. 2017.

5.https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26445973
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы IV всероссийской конференции студентов и молодых ученых. Сургутский государственный педагогический университет. 2016

6. https://elar.urfu.ru/handle/10995/77969 (стр.239-241).
Многомерность общества: цифровой поворот в гуманитарном знании : 3-й молодежный конвент : материалы международной студенческой конференции 14–16 марта 2019 года

Ссылки на статьи:

1 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-57-2018/statya-10/

2 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-63-2019/statya-2/

3 статья (Вестник НВГУ): https://vestnik.nvsu.ru/2311-1402/article/view/49688

4 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-69-2020/statya-15/

=='''МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ'''==

[[Медиа:Предмет История в действующей нормативной базе.pdf| Нормативно-правовая база в работе учителя истории]]

[[Медиа:Актуальные вопросы преподавания Новейшей истории.pdf|Актуальные вопросы преподавания Новейшей истории]]

[[Медиа:Обществознание на современном этапе.pdf| Обществознание на современном этапе: путь к инновациям]]

[[Медиа:Подготовка к ЕГЭ План Эссе.pdf| Типичные затруднения учащихся при решении заданий ГИА]]

=='''ПОДГОТОВКА К ЕГЭ'''==

[[Архив материалов по подготовке к ЕГЭ]]

'''''Ресурсы'''''

*ЕГЭ [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11][http://ege.edu.ru/]
*ЕГЭhttp://4ege.ru/istoriya/
*Подготовка к ЕГЭ[http://www.gotovkege.ru/]
*ГИА[http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9][http://gia.edu.ru/]

=='''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ'''==

*'''Материалы конференции "Современное школьное историческое и обществоведческое образование: состояние и перспективы развития''', которые могут быть использованы в Вашей работе https://cloud.prosv.ru/s/eB5SrEit8gatTnk

*федеральный портал "История России" - https://histrf.ru

*[http://www.rusarchives.ru/// '''Архивы России''']

*[http://historians.ru/?category_name=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8 '''Национальный комитет российских историков''']

*[http://www.proshkolu.ru/club/historians '''Клуб учителей истории на всероссийском портале ПРОШКОЛУ.РУ''']

*Ассоциации учителей истории и обществознания [http://school.historians.ru]

*[http://kontur-map.ru/ '''Контурные карты.'''] Сайт с контурными картами по истории и географии. Есть атлас контурных карт для 6 класса по истории Средних веков, контурные карты по истории России 8 и 9 классы, почти полная подборка карт по географии, карты по природоведению 5 класс. После открытия карты щелкните по ней - появится ее крупноразмерный вариант.

*Российское военно-историческое общество [http://rvio.histrf.ru]

*Российское историческое общества [http://rushistory.org]

http://biography.globala.ru Биографии известных людей
http://www.stolypin.ru/ посвященных личности и реформаторскому наследию П.А.Столыпина
http://bibliofond.ru Библиотека научной и студенческой информации
http://www.hrono.info Всемирная история в интернете
http://www.lensart.ru Художественные фотографии
http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала
http://www.lectures.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных
http://www.pish.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал
http://his.1september.ru
Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»
http://school-collection.edu.ru/collection Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР по истории
http://hist.rusolymp.ruВсероссийская олимпиада школьников
http://www.teacher.syktsu.ru Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории
http://www.hrono.ru Проект ХРОНОС — Всемирная история в Интернете

=='''Готовимся к аттестации'''==

Аттестационный портал педагогов - http://att.iro86.ru/

База аттестационных заданий - http://att.iro86.ru/doc/doc/view?category_id=35

Приказы к аттестации - о составе предметно-методических комиссий муниципального этапа ВСоШ [[Архив приказов]]

=='''Методическая копилка'''==

*Методические рекомендации "ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ГОРОДА СУРГУТА" - http://imc.admsurgut.ru/storage/app/media/Metodika/rekomendatsii-po-organizatsii-distantsionnogo-obucheniya.pdf

*Вебинары корпорации "Российский учебник" - https://drofa-ventana.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-vseobshchaya-istoriya_type-vebinar/?predmet

*[http://histerl.ru// '''HISTERL.RU - История России (''для подготовки к ЕГЭ и не только...''''')]

*[[Медиа:Перечень олимпиада.pdf|Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом , интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической , изобретательской , творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений]]

Вебинар на тему "Историко-культурный стандарт: новое или давно забытое старое?" - https://www.youtube.com/watch?v=ZpR_mB-d6c0

Вебинар на тему "Новые учебники АО «Издательство «Просвещение» по истории, обществознанию и праву в ФПУ 2018 г." - https://www.youtube.com/watch?v=4keYM-PhN-Q&t=4660s

Вебинар на тему "Новый ФПУ. Анализируем. Обсуждаем. Принимаем решение. Часть 1" - https://www.youtube.com/watch?v=UwQ61Ak5Voo

[[Архив материалов методической копилки]]

=='''ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА "ОДНКНР"'''==

'''Методическое сопровождение профессионального развития учителей предметов, направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов России'''

*Информационно-методическое - обеспечение образовательного процесса по курсу ОДНКНР - https://drive.google.com/file/d/1AXBA6_LfZPLiUYYjvvyEILK4cQZTMLWi/view
*Преподавание курсов ОРКСЭ/ОДНКНР: вопросы теории и практики - <nowiki>https://rosuchebnik.ru/material/prepodavanie-kursov-orkse-odnknr-voprosy-teorii-i-praktiki/</nowiki>

Вебинар от издательства "Просвещение" - https://www.youtube.com/watch?v=UKS3MJD0-m8&feature=youtu.be

'''Мониторинг профессиональных затруднений и запросов педагогов'''

'''Электронные образовательные ресурсы по ОДНКНР'''

Методическое обеспечение экспериментальных уроков по Основам православной культуры для 4-5 классов – http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons

Презентации к урокам по ОРКСЭ – https://proshkolu.ru/club/opk/list/1-11112-70096/

Методические разработки к урокам ОРКиСЭ по модулю ОПК - http://sofia.ortox.ru/podbor-materialov-orkse-i-odnknr/baza-dannyx-soderzhashhaya-luchshie-uroki-pedagogov-po-orkse-i-odnknr/

*Тесты онлайн: http://radugadetstva.net/tstr/?cat=74

*Итоговое тестирование по ОДНКНР - https://infourok.ru/itogovoe-testirovanie-po-odnknr-v-klasse-1091465.html

*Электронные полные версии учебников, программы, методические разработки, внеурочная деятельность (предметная область ОДНКНР) - http://pravped.ru/category/odnknr/

*Темы_рекомендуемые_для_углубленного_изучения_в_рамках_реализации_предметной_области_ОДНКНР.pdf - http://imc-nev.ru/file/

*Программа Н.Э. Юферевой по предмету «Основы духовно-нравственной культуры народов России» для 5 класса к учебнику Н.Ф. Виноградовой, В.И. Власенко, А.В. Полякова - https://drive.google.com/file/d/1bqoC0GPbMrMK0tDlMD2Yu9TA0W07I6eu/view

'''Учебники ОРКСЭ, ОДНКНР'''
{| class="wikitable"
|'''Предметная область'''
|'''класс'''
|'''автор'''
|'''издательство'''
|'''сайт'''
|-
| colspan="5" |'''Основы духовно-нравственной культуры народов России '''
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России
|5
|Виноградова Н.Ф., Власенко В.И.
|ВЕНТАНА-ГРАФ
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|5
|Протоиерей Виктор Дорофеев, Янушкавичене О.Л.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|6
|Протоиерей Виктор Дорофеев, Янушкавичене О.Л.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России
|5
|Сахаров А.Н., Кочегаров К.А.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики
|5
|Студеникин М.Т.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Православная культура
|5
|Метлик И.В., Потаповская О.М.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|5
|Шевченко Л.Л.
|Центр поддержки культурно-исторический традиций отечества
|www.tradcentr.ru
|-
| colspan="5" |'''Основы религиозных культур и светской этики'''
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур.
|4
|Амиров Р.Б., Воскресенский О.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Шемшурина А.А., Брунчукова Н.М.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Костюкова Т.А., Воскресенский О.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры
|4
|Амиров Р.Б., Насртдинова Ю.А.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры.
|4
|Пропирный Н.Г., Савченко К.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры.
|4
|Китинов Б.У., Савченко К.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Кураев А.В.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры.
|4
|Латышина Д.И., Муртазин М.Ф.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры.
|4
|Членов М.А., Миндрина Г.А.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры
|4
|Чимитдоржиев В.Л.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур.
|4
|Беглов А.Л., Саплина Е.В.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Шемшурина А.И.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики.
|4
|Саплина Е.В., Саплин А.И.
|Дрофа. Астрель
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы религиозных народов России
|4
|Сахаров А.Н., Кочегаров К.А.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Студеникин М.Т.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Бородина А.В.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Янушкявичене О.Л., Васечко Ю.С.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Шевченко Л.Л.
|Центр поддержки культурно-исторический традиций отечества
|www.tradcentr.ru
|}

Файл:План работы ГМО истор 2021-22 год.pdf

2021-11-08T04:54:57Z

Шутова Мария Илшатовна:

Городское методическое объединение преподавателей курса "Социокультурные истоки"

2021-11-08T04:43:18Z

Шутова Мария Илшатовна: /* ПЛАН РАБОТЫ */

=='''Руководитель городского методического объединения ГМО учителей, реализующих программу "Социокультурные истоки"'''==

*'''Гафарова Гузель Салаватовна, учитель истории, обществознания, Истоков МБОУ СОШ № 20'''

== '''Цели и задачи''' ==

''Цель:'' обеспечение более высокого уровня профессиональной компетентности педагогов на основе внедрения современных педагогический технологий в образовательный процесс для раскрытия личностного потенциала учителя и обучающихся.

''Задачи:''

•методическое сопровождение учебного курса «Истоки» и программы «Воспитание на социокультурном опыте» в образовательных учреждениях города;

•обобщение и распространение педагогического опыта по данному направлению через разнообразные формы (мастер – классы, самоанализ педагогической деятельности, портфолио, методические консультации, лекции, семинары и т.д.);

•выявление, пропаганда и осуществление новых подходов к организации обучения и воспитания, внедрение проектно - исследовательского метода в практику работы учителей предмета истоки.

=='''НОРМАТИВНАЯ БАЗА'''==

'''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''
*[[Медиа:Приказ Об утверждении плана мероприятий дорожной карты по реализации программы Социокультурные истоки № 1137 от 18.07.2017.pdf|Приказ ДОиМП ХМАО-Югры об утверждении плана мероприятий по реализации программы "Социокультурные истоки"]]

*[[Медиа: Приказ ХМАО по Истокам от 27.09.2018.pdf |Приказ ДОиМП ХМАО-Югры от 27.09.2018 № 1325 " О внесении изменений в приказ от 18.07.2017 № 1137 "Об утверждении плана мероприятий по реализации программы "Социокультурные истоки" в ОО ХМАО-Югры]]

*[[Медиа:Инструкт.-метод. письмо об организации образоват. деят. в ОО ХМАО - Югры в 2019-2020 учебном году.pdf|Инструктивно-методическое письмо об организации деятельности в 20119\20 учебном году]]

'''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа: Приказ ДО по реализации плана до 2025 года.pdf| Приказ ДО г. Сургута об утверждении плана мероприятий по реализации программы "Социокультурные истоки" до 2025 г.]]

*[[Медиа: Rekomendatsii-po-prepodavaniyu-uchebnykh-predmetov-imts.pdf | Инструктивно-методические рекомендации по преподаванию отдельных предметов в рамках предметных концепций ]]

*[[Медиа:Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции....PDF|Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции развития воспитания в системе общего образования города Сургута]]

*[[Медиа: План сотрудничества с церковью 1 на 2021 rotated.pdf|План сотрудничества с сургутским благочинием на 2021 год]]

*[[Медиа:Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции....PDF|Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции развития воспитания в системе общего образования города Сургута]]

=='''МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ'''==

*[[Медиа: Рекомендации по программе Соционкультурные истоки.pdf|Рекомендации по разработке примерной рабочей программы воспитания в общеобразовательных организациях в контексте программы «Социокультурные истоки»]]

*[[Медиа:Recomend doshkolnoe obr.pdf|Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в ФГОС ДО]]

*[[Медиа:Recomend nach obr.pdf|Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в ФГОС НОО]]

*[[Медиа: Preemstv Istoki.pdf |Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в рамках преемствеНности между ДО и НОО]]

*[[Медиа:Recomend osn obr.pdf|Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в ФГОС ОО]]

=='''НОВОСТИ'''==

[[Изображение: Невский.jpg |thumb|left|]]
13 мая 2021 года исполняется 800 лет со дня рождения Александра Невского – князя, военачальника, дипломата, подвижника веры и благочестия, пример святости, патриотизма, доблести и чести. Святой благоверный великий князь Александр Невский – потомок и наследник легендарного княжеского рода Мономаховичей, рода, который дал России 15 из 18 великих князей и 20 святых, рода, не просто принявшего Православие, а вместившего в себя всю глубину христианского образа жизни и понимания, что власть означает служение Богу, своему народу и сама от себя ничего не имеет. Именно Мономаховичи стали действенно формировать на Руси идею единого православного государства.
Личность и военные победы великого русского князя Александра Невского в общеобразовательных учреждениях изучается:

– в курсе отечественной истории для 6 класса, в разделе «От Руси к Российскому государству» (в соответствии с концепцией преподавания учебного курса «История России»);

– в курсе «Истоки»: в 6–м классе в рамках темы «Слово и образ Отечества», в 7-м классе – в рамках темы «Истоки дела и подвига».

В процессе освоения материала учащиеся знакомятся с выдающейся исторической личностью Александра Невского, который на протяжении многих веков является одним из ярких примеров святости, патриотизма, доблести и чести. В отечественной истории он оставил о себе память как о выдающемся великом князе, мудром политике-дипломате, талантливейшем и храбром полководце, прославленном святом Православной Церкви.
Изучение русского средневековья, в том числе исторического следа князя Александра Невского осуществляется также:

– в рамках проведения предметных недель по истории, которые призваны углублять, дополнять и повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширению их кругозора;

– в исследовательской работе учащимися 10-11 классов при выполнения индивидуального проекта в соответствии с ФГОС СОО.

В плане работы городского методического объединения учителей истории, обществознания, экономики и права на 2021/22 учебный год предусмотрена подготовка методических рекомендаций по организации и проведению тематических уроков согласно Календарю образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.

[[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|]]
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/

[[Архив новостей]]

=='''ВИКТОРИНЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ'''==

[[Изображение: Картинка семья.jpg|thumb|left|]]

'''С 15 апреля по 15 мая 2021 года''' с целью повышения познавательного интереса учащихся к изучению курса «Социокультурные истоки» в режиме онлайн будет организована онлайн-викторины «Истоки моей семьи» для учащихся 5-6 классов, изучающих курс «Социокультурные истоки» на уровне начального и основного общего образования (далее–Викторина) устанавливает цели, порядок организации и проведения. Организатором Викторины является городское методическое объединение педагогов, реализующих курс «Социокультурные истоки» на уровне начального и основного общего образования. Тема Викторины «Я ГОРЖУСЬ СВОИМИ ИСТОКАМИ». площадка проведения - [[Онлайн-викторина "Я горжусь своими истоками"]]

[[РЕЗУЛЬТАТЫ ВИКТОРИНЫ]]

=='''ПЛАН РАБОТЫ'''==

*[[Медиа: План работы ГМО Истоки 2021-2022.pdf |План работы ГМО на 2021/22 учебный год]]

[[Архив планирования работы ГМО учителей, реализующих программу "Социокультурные истоки"]]

=='''ЗАСЕДАНИЯ ГМО'''==

[[Изображение: Повестка заседания ГМО ОТ 3010.2020.jpg|thumb|left|]]

[[Архив заседаний ГМО 2020/21 учебного года]]

[[Архив заседаний ГМО 2018/19 учебного года]]

[[Архив заседаний ГМО 2017/2018 учебного года]]

=='''Отчет о работе'''==

[[Медиа:Отчет о деятельности ГМО за 2020-21 учебный год.pdf|Отчёт о результатах деятельности учителей предмета "Социокультурные истоки" за 2020-21 учебный год]]

[[Архив отчётов]]

=='''Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год'''==

[[Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год ]]

=='''МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ДОРОЖНОЙ КАРТЫ'''==

[[Архив мероприятий за 2017-2018 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2018-2019 учебный год]]

=='''ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ООО'''==

[[Архив мероприятий]]

=='''МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА'''==

*[[Медиа:Мастер класс пути-дороги.pdf|Мастер-класс на тему "Пути-дороги"]]

*[[Медиа:Открытый урок на тему МИЛОСЕРДИЕ В ДЕЛЕ.pdf| Открытый урок на тему "Милосердие в деле" ]]

*[[Медиа:Урок на тему ЗЕМЛЕДЕЛИЕ.pdf|Урок на тему "Земледелие"]]

*[[Медиа:Урок на тему КРАСОТА.pdf| Урок на тему "Красота" ]]

*[[Медиа:Урок на тему ЧИСТЫЕ СЕРДЦЕМ.pdf| Урок на тему "Чистые сердцем"]]

РАБОТЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЁРОВ КОНКУРСА "ЗА НРАВСТВЕННЫЙ ПОДВИГ УЧИТЕЛЯ"

[[Медиа: ПРОЕКТ О МИРЕ, О ЛЮБВИ И О ВОЙНЕ.pdf |Проект о мире, о любви и о войне ]]

[[Медиа: Проект 10 разговоров о ГЛАВНОМ.pdf | Проект "10 разговоров о главном" ]]

[[Медиа: ПРОЕКТ СОХРАНЯЯ ЯЗЫК.pdf |Проект "Сохраняя язык"]]

=='''Полезные ссылки'''==

* Издательский дом "Истоки" - http://www.istoky-co.ru/main.php

[[Категория:ГМО]]

Городское методическое объединение преподавателей курса "Социокультурные истоки"

2021-11-08T04:43:01Z

Шутова Мария Илшатовна: /* ПЛАН РАБОТЫ */

=='''Руководитель городского методического объединения ГМО учителей, реализующих программу "Социокультурные истоки"'''==

*'''Гафарова Гузель Салаватовна, учитель истории, обществознания, Истоков МБОУ СОШ № 20'''

== '''Цели и задачи''' ==

''Цель:'' обеспечение более высокого уровня профессиональной компетентности педагогов на основе внедрения современных педагогический технологий в образовательный процесс для раскрытия личностного потенциала учителя и обучающихся.

''Задачи:''

•методическое сопровождение учебного курса «Истоки» и программы «Воспитание на социокультурном опыте» в образовательных учреждениях города;

•обобщение и распространение педагогического опыта по данному направлению через разнообразные формы (мастер – классы, самоанализ педагогической деятельности, портфолио, методические консультации, лекции, семинары и т.д.);

•выявление, пропаганда и осуществление новых подходов к организации обучения и воспитания, внедрение проектно - исследовательского метода в практику работы учителей предмета истоки.

=='''НОРМАТИВНАЯ БАЗА'''==

'''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''
*[[Медиа:Приказ Об утверждении плана мероприятий дорожной карты по реализации программы Социокультурные истоки № 1137 от 18.07.2017.pdf|Приказ ДОиМП ХМАО-Югры об утверждении плана мероприятий по реализации программы "Социокультурные истоки"]]

*[[Медиа: Приказ ХМАО по Истокам от 27.09.2018.pdf |Приказ ДОиМП ХМАО-Югры от 27.09.2018 № 1325 " О внесении изменений в приказ от 18.07.2017 № 1137 "Об утверждении плана мероприятий по реализации программы "Социокультурные истоки" в ОО ХМАО-Югры]]

*[[Медиа:Инструкт.-метод. письмо об организации образоват. деят. в ОО ХМАО - Югры в 2019-2020 учебном году.pdf|Инструктивно-методическое письмо об организации деятельности в 20119\20 учебном году]]

'''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа: Приказ ДО по реализации плана до 2025 года.pdf| Приказ ДО г. Сургута об утверждении плана мероприятий по реализации программы "Социокультурные истоки" до 2025 г.]]

*[[Медиа: Rekomendatsii-po-prepodavaniyu-uchebnykh-predmetov-imts.pdf | Инструктивно-методические рекомендации по преподаванию отдельных предметов в рамках предметных концепций ]]

*[[Медиа:Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции....PDF|Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции развития воспитания в системе общего образования города Сургута]]

*[[Медиа: План сотрудничества с церковью 1 на 2021 rotated.pdf|План сотрудничества с сургутским благочинием на 2021 год]]

*[[Медиа:Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции....PDF|Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции развития воспитания в системе общего образования города Сургута]]

=='''МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ'''==

*[[Медиа: Рекомендации по программе Соционкультурные истоки.pdf|Рекомендации по разработке примерной рабочей программы воспитания в общеобразовательных организациях в контексте программы «Социокультурные истоки»]]

*[[Медиа:Recomend doshkolnoe obr.pdf|Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в ФГОС ДО]]

*[[Медиа:Recomend nach obr.pdf|Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в ФГОС НОО]]

*[[Медиа: Preemstv Istoki.pdf |Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в рамках преемствеНности между ДО и НОО]]

*[[Медиа:Recomend osn obr.pdf|Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в ФГОС ОО]]

=='''НОВОСТИ'''==

[[Изображение: Невский.jpg |thumb|left|]]
13 мая 2021 года исполняется 800 лет со дня рождения Александра Невского – князя, военачальника, дипломата, подвижника веры и благочестия, пример святости, патриотизма, доблести и чести. Святой благоверный великий князь Александр Невский – потомок и наследник легендарного княжеского рода Мономаховичей, рода, который дал России 15 из 18 великих князей и 20 святых, рода, не просто принявшего Православие, а вместившего в себя всю глубину христианского образа жизни и понимания, что власть означает служение Богу, своему народу и сама от себя ничего не имеет. Именно Мономаховичи стали действенно формировать на Руси идею единого православного государства.
Личность и военные победы великого русского князя Александра Невского в общеобразовательных учреждениях изучается:

– в курсе отечественной истории для 6 класса, в разделе «От Руси к Российскому государству» (в соответствии с концепцией преподавания учебного курса «История России»);

– в курсе «Истоки»: в 6–м классе в рамках темы «Слово и образ Отечества», в 7-м классе – в рамках темы «Истоки дела и подвига».

В процессе освоения материала учащиеся знакомятся с выдающейся исторической личностью Александра Невского, который на протяжении многих веков является одним из ярких примеров святости, патриотизма, доблести и чести. В отечественной истории он оставил о себе память как о выдающемся великом князе, мудром политике-дипломате, талантливейшем и храбром полководце, прославленном святом Православной Церкви.
Изучение русского средневековья, в том числе исторического следа князя Александра Невского осуществляется также:

– в рамках проведения предметных недель по истории, которые призваны углублять, дополнять и повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширению их кругозора;

– в исследовательской работе учащимися 10-11 классов при выполнения индивидуального проекта в соответствии с ФГОС СОО.

В плане работы городского методического объединения учителей истории, обществознания, экономики и права на 2021/22 учебный год предусмотрена подготовка методических рекомендаций по организации и проведению тематических уроков согласно Календарю образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.

[[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|]]
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/

[[Архив новостей]]

=='''ВИКТОРИНЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ'''==

[[Изображение: Картинка семья.jpg|thumb|left|]]

'''С 15 апреля по 15 мая 2021 года''' с целью повышения познавательного интереса учащихся к изучению курса «Социокультурные истоки» в режиме онлайн будет организована онлайн-викторины «Истоки моей семьи» для учащихся 5-6 классов, изучающих курс «Социокультурные истоки» на уровне начального и основного общего образования (далее–Викторина) устанавливает цели, порядок организации и проведения. Организатором Викторины является городское методическое объединение педагогов, реализующих курс «Социокультурные истоки» на уровне начального и основного общего образования. Тема Викторины «Я ГОРЖУСЬ СВОИМИ ИСТОКАМИ». площадка проведения - [[Онлайн-викторина "Я горжусь своими истоками"]]

[[РЕЗУЛЬТАТЫ ВИКТОРИНЫ]]

=='''ПЛАН РАБОТЫ'''==

*[[Медиа: План работы ГМО Истоки 2021-2022.pdf | Планработы ГМО на 2021/22 учебный год]]

[[Архив планирования работы ГМО учителей, реализующих программу "Социокультурные истоки"]]

=='''ЗАСЕДАНИЯ ГМО'''==

[[Изображение: Повестка заседания ГМО ОТ 3010.2020.jpg|thumb|left|]]

[[Архив заседаний ГМО 2020/21 учебного года]]

[[Архив заседаний ГМО 2018/19 учебного года]]

[[Архив заседаний ГМО 2017/2018 учебного года]]

=='''Отчет о работе'''==

[[Медиа:Отчет о деятельности ГМО за 2020-21 учебный год.pdf|Отчёт о результатах деятельности учителей предмета "Социокультурные истоки" за 2020-21 учебный год]]

[[Архив отчётов]]

=='''Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год'''==

[[Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год ]]

=='''МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ДОРОЖНОЙ КАРТЫ'''==

[[Архив мероприятий за 2017-2018 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2018-2019 учебный год]]

=='''ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ООО'''==

[[Архив мероприятий]]

=='''МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА'''==

*[[Медиа:Мастер класс пути-дороги.pdf|Мастер-класс на тему "Пути-дороги"]]

*[[Медиа:Открытый урок на тему МИЛОСЕРДИЕ В ДЕЛЕ.pdf| Открытый урок на тему "Милосердие в деле" ]]

*[[Медиа:Урок на тему ЗЕМЛЕДЕЛИЕ.pdf|Урок на тему "Земледелие"]]

*[[Медиа:Урок на тему КРАСОТА.pdf| Урок на тему "Красота" ]]

*[[Медиа:Урок на тему ЧИСТЫЕ СЕРДЦЕМ.pdf| Урок на тему "Чистые сердцем"]]

РАБОТЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЁРОВ КОНКУРСА "ЗА НРАВСТВЕННЫЙ ПОДВИГ УЧИТЕЛЯ"

[[Медиа: ПРОЕКТ О МИРЕ, О ЛЮБВИ И О ВОЙНЕ.pdf |Проект о мире, о любви и о войне ]]

[[Медиа: Проект 10 разговоров о ГЛАВНОМ.pdf | Проект "10 разговоров о главном" ]]

[[Медиа: ПРОЕКТ СОХРАНЯЯ ЯЗЫК.pdf |Проект "Сохраняя язык"]]

=='''Полезные ссылки'''==

* Издательский дом "Истоки" - http://www.istoky-co.ru/main.php

[[Категория:ГМО]]

Архив планирования работы ГМО учителей, реализующих программу "Социокультурные истоки"

2021-11-08T04:42:10Z

Шутова Мария Илшатовна:

[[Медиа:План_работы_ГМО_Истоки_на_14-15_год.pdf| План работы городского методического объединения учителей, реализующих социокультурную программу "Истоки" на 2014-2015 учебный год]]

[[Медиа:План ГМО преподавателей учебного курса Истоки.pdf| План работы городского методического объединения учителей, реализующих социокультурную программу "Истоки" на 2015-2016 учебный год]]

[[Медиа:План работы ГМО Истоки 2016-2017.pdf| План работы городского методического объединения учителей, реализующих социокультурную программу "Истоки" на 2016-2017 учебный год]]

[[Медиа:План работы ГМО Истоки 2017-2018 учебный год.pdf|План работы ГМО на 2017/2018 учебный год]]

[[Медиа: План работы ГМО Истоки 2018-2019.pdf|План работы ГМО на 2018/2019 учебный год]]

[[Медиа:План работы ГМО Истоки 2020-2021.pdf | Планработы ГМО на 2020-21 учебный год]]

Городское методическое объединение преподавателей курса "Социокультурные истоки"

2021-11-08T04:41:46Z

Шутова Мария Илшатовна: /* ПЛАН РАБОТЫ */

=='''Руководитель городского методического объединения ГМО учителей, реализующих программу "Социокультурные истоки"'''==

*'''Гафарова Гузель Салаватовна, учитель истории, обществознания, Истоков МБОУ СОШ № 20'''

== '''Цели и задачи''' ==

''Цель:'' обеспечение более высокого уровня профессиональной компетентности педагогов на основе внедрения современных педагогический технологий в образовательный процесс для раскрытия личностного потенциала учителя и обучающихся.

''Задачи:''

•методическое сопровождение учебного курса «Истоки» и программы «Воспитание на социокультурном опыте» в образовательных учреждениях города;

•обобщение и распространение педагогического опыта по данному направлению через разнообразные формы (мастер – классы, самоанализ педагогической деятельности, портфолио, методические консультации, лекции, семинары и т.д.);

•выявление, пропаганда и осуществление новых подходов к организации обучения и воспитания, внедрение проектно - исследовательского метода в практику работы учителей предмета истоки.

=='''НОРМАТИВНАЯ БАЗА'''==

'''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''
*[[Медиа:Приказ Об утверждении плана мероприятий дорожной карты по реализации программы Социокультурные истоки № 1137 от 18.07.2017.pdf|Приказ ДОиМП ХМАО-Югры об утверждении плана мероприятий по реализации программы "Социокультурные истоки"]]

*[[Медиа: Приказ ХМАО по Истокам от 27.09.2018.pdf |Приказ ДОиМП ХМАО-Югры от 27.09.2018 № 1325 " О внесении изменений в приказ от 18.07.2017 № 1137 "Об утверждении плана мероприятий по реализации программы "Социокультурные истоки" в ОО ХМАО-Югры]]

*[[Медиа:Инструкт.-метод. письмо об организации образоват. деят. в ОО ХМАО - Югры в 2019-2020 учебном году.pdf|Инструктивно-методическое письмо об организации деятельности в 20119\20 учебном году]]

'''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа: Приказ ДО по реализации плана до 2025 года.pdf| Приказ ДО г. Сургута об утверждении плана мероприятий по реализации программы "Социокультурные истоки" до 2025 г.]]

*[[Медиа: Rekomendatsii-po-prepodavaniyu-uchebnykh-predmetov-imts.pdf | Инструктивно-методические рекомендации по преподаванию отдельных предметов в рамках предметных концепций ]]

*[[Медиа:Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции....PDF|Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции развития воспитания в системе общего образования города Сургута]]

*[[Медиа: План сотрудничества с церковью 1 на 2021 rotated.pdf|План сотрудничества с сургутским благочинием на 2021 год]]

*[[Медиа:Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции....PDF|Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции развития воспитания в системе общего образования города Сургута]]

=='''МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ'''==

*[[Медиа: Рекомендации по программе Соционкультурные истоки.pdf|Рекомендации по разработке примерной рабочей программы воспитания в общеобразовательных организациях в контексте программы «Социокультурные истоки»]]

*[[Медиа:Recomend doshkolnoe obr.pdf|Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в ФГОС ДО]]

*[[Медиа:Recomend nach obr.pdf|Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в ФГОС НОО]]

*[[Медиа: Preemstv Istoki.pdf |Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в рамках преемствеНности между ДО и НОО]]

*[[Медиа:Recomend osn obr.pdf|Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в ФГОС ОО]]

=='''НОВОСТИ'''==

[[Изображение: Невский.jpg |thumb|left|]]
13 мая 2021 года исполняется 800 лет со дня рождения Александра Невского – князя, военачальника, дипломата, подвижника веры и благочестия, пример святости, патриотизма, доблести и чести. Святой благоверный великий князь Александр Невский – потомок и наследник легендарного княжеского рода Мономаховичей, рода, который дал России 15 из 18 великих князей и 20 святых, рода, не просто принявшего Православие, а вместившего в себя всю глубину христианского образа жизни и понимания, что власть означает служение Богу, своему народу и сама от себя ничего не имеет. Именно Мономаховичи стали действенно формировать на Руси идею единого православного государства.
Личность и военные победы великого русского князя Александра Невского в общеобразовательных учреждениях изучается:

– в курсе отечественной истории для 6 класса, в разделе «От Руси к Российскому государству» (в соответствии с концепцией преподавания учебного курса «История России»);

– в курсе «Истоки»: в 6–м классе в рамках темы «Слово и образ Отечества», в 7-м классе – в рамках темы «Истоки дела и подвига».

В процессе освоения материала учащиеся знакомятся с выдающейся исторической личностью Александра Невского, который на протяжении многих веков является одним из ярких примеров святости, патриотизма, доблести и чести. В отечественной истории он оставил о себе память как о выдающемся великом князе, мудром политике-дипломате, талантливейшем и храбром полководце, прославленном святом Православной Церкви.
Изучение русского средневековья, в том числе исторического следа князя Александра Невского осуществляется также:

– в рамках проведения предметных недель по истории, которые призваны углублять, дополнять и повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширению их кругозора;

– в исследовательской работе учащимися 10-11 классов при выполнения индивидуального проекта в соответствии с ФГОС СОО.

В плане работы городского методического объединения учителей истории, обществознания, экономики и права на 2021/22 учебный год предусмотрена подготовка методических рекомендаций по организации и проведению тематических уроков согласно Календарю образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.

[[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|]]
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/

[[Архив новостей]]

=='''ВИКТОРИНЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ'''==

[[Изображение: Картинка семья.jpg|thumb|left|]]

'''С 15 апреля по 15 мая 2021 года''' с целью повышения познавательного интереса учащихся к изучению курса «Социокультурные истоки» в режиме онлайн будет организована онлайн-викторины «Истоки моей семьи» для учащихся 5-6 классов, изучающих курс «Социокультурные истоки» на уровне начального и основного общего образования (далее–Викторина) устанавливает цели, порядок организации и проведения. Организатором Викторины является городское методическое объединение педагогов, реализующих курс «Социокультурные истоки» на уровне начального и основного общего образования. Тема Викторины «Я ГОРЖУСЬ СВОИМИ ИСТОКАМИ». площадка проведения - [[Онлайн-викторина "Я горжусь своими истоками"]]

[[РЕЗУЛЬТАТЫ ВИКТОРИНЫ]]

=='''ПЛАН РАБОТЫ'''==

*[[Медиа:План работы ГМО Истоки 2020-2021.pdf | Планработы ГМО на 2020-21 учебный год]]

План работы ГМО Истоки 2021-2022.pdf

[[Архив планирования работы ГМО учителей, реализующих программу "Социокультурные истоки"]]

=='''ЗАСЕДАНИЯ ГМО'''==

[[Изображение: Повестка заседания ГМО ОТ 3010.2020.jpg|thumb|left|]]

[[Архив заседаний ГМО 2020/21 учебного года]]

[[Архив заседаний ГМО 2018/19 учебного года]]

[[Архив заседаний ГМО 2017/2018 учебного года]]

=='''Отчет о работе'''==

[[Медиа:Отчет о деятельности ГМО за 2020-21 учебный год.pdf|Отчёт о результатах деятельности учителей предмета "Социокультурные истоки" за 2020-21 учебный год]]

[[Архив отчётов]]

=='''Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год'''==

[[Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год ]]

=='''МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ДОРОЖНОЙ КАРТЫ'''==

[[Архив мероприятий за 2017-2018 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2018-2019 учебный год]]

=='''ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ООО'''==

[[Архив мероприятий]]

=='''МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА'''==

*[[Медиа:Мастер класс пути-дороги.pdf|Мастер-класс на тему "Пути-дороги"]]

*[[Медиа:Открытый урок на тему МИЛОСЕРДИЕ В ДЕЛЕ.pdf| Открытый урок на тему "Милосердие в деле" ]]

*[[Медиа:Урок на тему ЗЕМЛЕДЕЛИЕ.pdf|Урок на тему "Земледелие"]]

*[[Медиа:Урок на тему КРАСОТА.pdf| Урок на тему "Красота" ]]

*[[Медиа:Урок на тему ЧИСТЫЕ СЕРДЦЕМ.pdf| Урок на тему "Чистые сердцем"]]

РАБОТЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЁРОВ КОНКУРСА "ЗА НРАВСТВЕННЫЙ ПОДВИГ УЧИТЕЛЯ"

[[Медиа: ПРОЕКТ О МИРЕ, О ЛЮБВИ И О ВОЙНЕ.pdf |Проект о мире, о любви и о войне ]]

[[Медиа: Проект 10 разговоров о ГЛАВНОМ.pdf | Проект "10 разговоров о главном" ]]

[[Медиа: ПРОЕКТ СОХРАНЯЯ ЯЗЫК.pdf |Проект "Сохраняя язык"]]

=='''Полезные ссылки'''==

* Издательский дом "Истоки" - http://www.istoky-co.ru/main.php

[[Категория:ГМО]]

Файл:План работы ГМО Истоки 2021-2022.pdf

2021-11-08T04:40:49Z

Шутова Мария Илшатовна:

ГМО учителей истории и обществознания

2021-10-23T16:09:06Z

Шутова Мария Илшатовна: /* НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ" */

<div style="background-color:#F0F8FF; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>

=='''Руководитель ГМО учителей истории и обществознания'''==

*[[Участник:Билль Ирина|'''Билль Ирина Александровна''', руководитель городского методического объединения учителей истории, обществознания, права]]

=='''Личные сайты учителей истории и обществознания'''==

[[Изображение:87505.jpg|thumb|rigth|'Когда мы едины - мы непобедимы]]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Qulieva1980// '''Кулиева Марина Николаевна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/iqosheva50// '''Игошева Надежда Антоновна''', учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[[Участник:Сафарова Марина Леонидовна|'''Сафарова Марина Леонидовна''', учитель истории МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова]]

*[http://www.proshkolu.ru/user/bobeiko// '''Бобейко Татьяна Степановна''', учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[http://www.proshkolu.ru/user/diyanova60// '''Диянова Виктория Владимировна''' , учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Jylia77// '''Светличная Юлия Павловна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/starbcuk// '''Муравенкова Мария Владимировна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Fedora67// '''Булушева Светлана Владимировна''', учитель истории МБОУ СОШ № 38]

*[http://http://www.proshkolu.ru/user/sxbulatow/ '''Салават Хызырович Булатов''', учитель истории МБОУ СОШ № 3]

=='''Нормативно-правовые документы, методические рекомендации'''==

'''ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Календарь образовательных событий на 2021-22 год.pdf|Календарь образовательных событий на 2021/22 учебный год]], материалы к урокам можно найти на сайте https://кремлевскийпредуниверсарий.рф/lenta/news/category=1

*[[Медиа: Concepts-2020.pdf |'''"Историко-культурный стандарт"''']]

*[[Медиа:29 12 2018 Конц по обществ.pdf|''' КОНЦЕПЦИЯ преподавания учебного предмета «Обществознание»''']]

*[[Медиа:Перечень)2.xls|'''Перечень оборудования для кабинета социально-гуманитарных дисциплин''']]

*[[Медиа:Приказ № 637 от 25.11.2019.pdf|'''Дорожная карта реализации Концепции по предмету "Обществознание"''']]

*[[Медиа:РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОХРАНЕНИЮ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПРАВДЫ.pdf|'''Рекомендации по сохранению исторической правды"''']]

'''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Инструкт.-метод. письмо об организации образоват. деят. в ОО ХМАО - Югры в 2019-2020 учебном году.pdf|Инструктивно-методическое письмо об организации деятельности в 20119\20 учебном году]]

'''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Rekomendatsii-po-prepodavaniyu-uchebnykh-predmetov-imts.pdf| Инструктивно-методические рекомендации по преподаванию отдельных предметов в рамках предметных концепций]]

'''Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ГИА'''

*[[Медиа:Istoriya-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по истории]]

*[[Медиа:Obshchestvoznaniye-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по обществознанию]]

*[[Медиа:Istoriya-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по истории]]

*[[Медиа:Obshchestvoznaniye-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по обществознанию]]

*[[Медиа:Istotiya-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по истории]]

*[[Медиа:Obschectvoznanie-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по обществознанию]]

*[[Медиа: MР.По совершенствованию методики преподавания. Общестознание ЕГЭ 2021.pdf | Методические рекомендации по совершенствованию методики преподавания обществознания]]

=='''АНОНС МЕРОПРИЯТИЙ на 2021/22 учебный год'''==

[[Изображение:Интеллектуальный марафон.jpg |thumb|left|]]

Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Музей геологии, нефти и газа» с 18 октября по 10 декабря 2021 года проводит Всероссийский интеллектуальный марафон «Нефтяной эрудит», посвящённый 300-летию российского нефтяного дела.

К участию в марафоне приглашаются команды учащихся 8-11 классов средних общеобразовательных школ. Регистрация участников марафона проводится с 18 октября по 7 ноября 2021 года на официальном сайте Музея геологии, нефти и газа путём заполнения формы во вкладке "Регистрация". Стоимость участия в марафоне составляет 300 рублей с одного человека (способы оплаты: Пушкинская карта (предпочтительный способ), банковская карта, наличный расчёт в кассе музея). Подробности по ссылке http://www.muzgeo.ru/qwiz-marafon/
Ключевые даты:
- Регистрация участников марафона – с 18 октября по 7 ноября 2021 года.

- Рассылка заданий участникам марафона – 8 ноября 2021 года.

- Выполнение участниками марафона заданий и направление в адрес организатора – с 9 ноября – 21 ноября 2021 года.

- Работа Экспертного совета по оценке представленных работ – с 22 ноября по 9 декабря 2021 года.

- Публикация итогов марафона на официальном сайте организатора – 10 декабря 2021 года.

[[Изображение:Всероссийскиъ эконом диктант.jpg |thumb|left|]]
'''12 октября 2021 года'''c 05:00 до 22:00 по московскому времени в онлайн формате на сайте http://www.diktant.org состоится общероссийская образовательная акция «Всероссийский экономический диктант». Цель Диктанта: развитие интеллектуального потенциала молодежи, повышение уровня экономической грамотности населения различных субъектов РФ.
К участию в Диктанте приглашаются учащиеся 9-11 классов, педагогическая и родительская общественность.
Участие в Диктанте является добровольным и бесплатным. Для участия в Диктанте участнику необходимо пройти регистрацию и заполнить анкету участника на сайте http://www.diktant.org. По завершению Диктанта в личном кабинете пользователя будут доступны для скачивания сертификаты участников и дипломы победителей.

[[Изображение: PISA - обществознание.jpg|thumb|left|]]
'''15 октября 2021 года''', 11:00 – 12:00 мск состоится Вебинар от издательства Просвещение на тему '''"Готовимся к PISA-2022. Финансовая грамотность и обществознание"''' , лектор: С. П. Дубинина, ведущий методист ГК «Просвещение». Зарегистрироваться можно по ссылке: https://uchitel.club/events/gotovimsya-k-pisa-2022-finansovaya-gramotnost-i-obshhestvoznanie/

[[Изображение: Этнографический диктант.jpg|thumb|left|]]
'''3-7 ноября 2021 года ''' на сайте https://miretno.ru/ пройдет VI Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант». Это просветительское мероприятие позволяет оценить знания населения о народах, проживающих в России, и общий уровень этнокультурной грамотности. В этом году Акция пройдет в онлайн-формате. Ежегодно «Большой этнографический диктант» привлекает внимание к этнографии, занимающей важное место в гармонизации межэтнических отношений. В России масштабная акция проводится уже пятый раз. В прошлом году диктант написали 454 тыс. человек на 5800 площадках в России и за рубежом.
Участие бесплатное.
Время прохождения диктанта - 45 минут. Максимальная сумма баллов за выполнение всех заданий – 100.

[[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|]]
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/

[[АРХИВ МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ РАБОТЫ ГМО ЗА 2020/21 ГОД]]

=='''НОВОСТИ'''==

[[Изображение: Единый день исторических знаний.jpg |thumb|left|]]

с 1 по 10 сентября 2021 года в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре состоялся Единый день исторических знаний. Мероприятие направлено на формирование как региональной, так и общероссийской идентичности жителей автономного округа, содействие патриотическому воспитанию, позиционирование региона, как одного из многонациональных культурно-исторических центров России.

В 2021 году отмечается 300-летие российского нефтяного дела, 800-летие со дня рождения великого князя Александра Невского, 210-летие использования газа в России, а также 90-летие со дня рождения одного из первооткрывателей сибирской нефти – Фармана Салманова.
Во всех образовательных учреждениях в свободном формате были проведены открытые уроки, лекция, классные часы, тематические просмотры и т.д.
Информационные материалы и видеоурок, представленные бюджетным учреждением автономного округа «Музей геологии, нефти и газа», размещены по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/uc95/AwoM8rpbR.

[[Изображение: Невский.jpg |thumb|left|]]
13 мая 2021 года исполняется 800 лет со дня рождения Александра Невского – князя, военачальника, дипломата, подвижника веры и благочестия, пример святости, патриотизма, доблести и чести. Святой благоверный великий князь Александр Невский – потомок и наследник легендарного княжеского рода Мономаховичей, рода, который дал России 15 из 18 великих князей и 20 святых, рода, не просто принявшего Православие, а вместившего в себя всю глубину христианского образа жизни и понимания, что власть означает служение Богу, своему народу и сама от себя ничего не имеет. Именно Мономаховичи стали действенно формировать на Руси идею единого православного государства.
Личность и военные победы великого русского князя Александра Невского в общеобразовательных учреждениях изучается:

– в курсе отечественной истории для 6 класса, в разделе «От Руси к Российскому государству» (в соответствии с концепцией преподавания учебного курса «История России»);

– в курсе «Истоки»: в 6–м классе в рамках темы «Слово и образ Отечества», в 7-м классе – в рамках темы «Истоки дела и подвига».

В процессе освоения материала учащиеся знакомятся с выдающейся исторической личностью Александра Невского, который на протяжении многих веков является одним из ярких примеров святости, патриотизма, доблести и чести. В отечественной истории он оставил о себе память как о выдающемся великом князе, мудром политике-дипломате, талантливейшем и храбром полководце, прославленном святом Православной Церкви.
Изучение русского средневековья, в том числе исторического следа князя Александра Невского осуществляется также:

– в рамках проведения предметных недель по истории, которые призваны углублять, дополнять и повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширению их кругозора;

– в исследовательской работе учащимися 10-11 классов при выполнения индивидуального проекта в соответствии с ФГОС СОО.

В плане работы городского методического объединения учителей истории, обществознания, экономики и права на 2021/22 учебный год предусмотрена подготовка методических рекомендаций по организации и проведению тематических уроков согласно Календарю образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.

[[Архив новостей за 2020/21 учебный год]], [[Архив новостей за 2019\20 учебный год]] , [[Архив новостей за 2018\19 учебный год]], [[Архив новостей за 2017-2018 учебный год]]

=='''Планы работы ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ'''==

[[Архив планирования работы ГМО]]

=='''Материалы заседаний городского методического объединения'''==

[[Изображение: Гмо 1.10.2021 в парке 1.jpg|thumb|left| ]]
[[Медиа:Повестка заседания 1 от 01.10.2021.pdf| Повестка заседания ГМО № 1]]

1.[[Медиа: Об утверждении регионльной модели критериального оценивания.pdf|Об утверждении региональной модели критериального оценивания]]

2.[[Медиа: ГМО 01.10.2021 Билль .pdf | Особенности планирования и организации работы учителей истории, обществознания, экономики и права в 2021/22 учебном году (Билль И.А., руководитель ГМО)]]

3.[[Медиа: Что обновили во ФГОС ООО.pdf..pdf |О введении в действие обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, разработанных Министерством просвещения Российской Федерации]]

4. О результатах итоговой аттестации (ЕГЭ) и ВПР по истории и обществознанию в 2020/21 учебном году: анализ типичныx затруднений учащихся - http://imc.admsurgut.ru/rezultaty-gia

5. [[Медиа: Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf|О региональном плане мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций ХМАО – Югры на 2021/22 учебный год]]

6. [[Медиа: Финансовая грамотность в школе.pdf | О преподавании финансовой грамотности в школе. презентация от издательства "Просвещение"]]

Вебинар по финансовой грамотности в записи https://uchitel.club/events/finansovaya-gramotnost-v-skole-otvety-na-casto-zadavaemye-voprosy

7.[[Медиа: ГМО 01.10.2021 Максимова Н.И..pdf|Методология оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PISA, TIMSS и PIRLS)». Максимова Н.И., заместитель директора по УВР МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.]]

8. О мероприятиях, приуроченных к 300-летию прокураторы РФ, к 800-летию со дня рождения великого князя Александра Невского и др. - http://docs.historyrussia.org/ru/nodes/254318

9. [[Медиа: Педагог - югры.pdf|О конкурсе "Педагог Югры 2021"]]

[[АРХИВ ЗАСЕДАНИЙ ГМО учителей истории и обществознания за 2020\21 учебный год]]

=='''Отчёты о реализации мероприятий городского методического объединения'''==

*[[Медиа: АНАЛИЗ работы ГМО учителей истории и обществознания за 2020-21 учебный год.pdf| АНАЛИЗ работы ГМО учителей истории и обществознания за 2020-21 учебный год.pdf ]]

*[[Мероприятия, состоявшиеся в рамках ГМО учителей истории и обществознания в 2020 году]]

[[Архив отчётов деятельности ГМО за предыдущие годы]]

=='''Обсуждение результатов работы ГМО за учебный год''' ==

[[Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год ]]

[[Архив материалов заседаний ГМО]]

=='''НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ'''==

[[Изображение: Диссертация.jpg|thumb|left| ]]

'''Эльвира Сергеевна Красовитова''', учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 9, предлагает ознакомиться педагогической общественности города Сургута с научными статьями на темы ее исследований по экологической истории и урбанизации севера Западной Сибири.

Тезисы в сборнике, рецензируемом РИНЦ:

1. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46568877&pff=1
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы IХ всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2021.

2.https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44681296_30443856.pdf
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. ТезисыVIII всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2020.

3.https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38516027
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы VII Всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2019

4. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29923852
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы V Всероссийской (с международным участием) конференции студентов и молодых ученых. 2017.

5.https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26445973
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы IV всероссийской конференции студентов и молодых ученых. Сургутский государственный педагогический университет. 2016

6. https://elar.urfu.ru/handle/10995/77969 (стр.239-241).
Многомерность общества: цифровой поворот в гуманитарном знании : 3-й молодежный конвент : материалы международной студенческой конференции 14–16 марта 2019 года

Ссылки на статьи:

1 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-57-2018/statya-10/

2 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-63-2019/statya-2/

3 статья (Вестник НВГУ): https://vestnik.nvsu.ru/2311-1402/article/view/49688

4 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-69-2020/statya-15/

=='''МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ'''==

[[Медиа:Предмет История в действующей нормативной базе.pdf| Нормативно-правовая база в работе учителя истории]]

[[Медиа:Актуальные вопросы преподавания Новейшей истории.pdf|Актуальные вопросы преподавания Новейшей истории]]

[[Медиа:Обществознание на современном этапе.pdf| Обществознание на современном этапе: путь к инновациям]]

[[Медиа:Подготовка к ЕГЭ План Эссе.pdf| Типичные затруднения учащихся при решении заданий ГИА]]

=='''ПОДГОТОВКА К ЕГЭ'''==

[[Архив материалов по подготовке к ЕГЭ]]

'''''Ресурсы'''''

*ЕГЭ [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11][http://ege.edu.ru/]
*ЕГЭhttp://4ege.ru/istoriya/
*Подготовка к ЕГЭ[http://www.gotovkege.ru/]
*ГИА[http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9][http://gia.edu.ru/]

=='''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ'''==

*'''Материалы конференции "Современное школьное историческое и обществоведческое образование: состояние и перспективы развития''', которые могут быть использованы в Вашей работе https://cloud.prosv.ru/s/eB5SrEit8gatTnk

*федеральный портал "История России" - https://histrf.ru

*[http://www.rusarchives.ru/// '''Архивы России''']

*[http://historians.ru/?category_name=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8 '''Национальный комитет российских историков''']

*[http://www.proshkolu.ru/club/historians '''Клуб учителей истории на всероссийском портале ПРОШКОЛУ.РУ''']

*Ассоциации учителей истории и обществознания [http://school.historians.ru]

*[http://kontur-map.ru/ '''Контурные карты.'''] Сайт с контурными картами по истории и географии. Есть атлас контурных карт для 6 класса по истории Средних веков, контурные карты по истории России 8 и 9 классы, почти полная подборка карт по географии, карты по природоведению 5 класс. После открытия карты щелкните по ней - появится ее крупноразмерный вариант.

*Российское военно-историческое общество [http://rvio.histrf.ru]

*Российское историческое общества [http://rushistory.org]

http://biography.globala.ru Биографии известных людей
http://www.stolypin.ru/ посвященных личности и реформаторскому наследию П.А.Столыпина
http://bibliofond.ru Библиотека научной и студенческой информации
http://www.hrono.info Всемирная история в интернете
http://www.lensart.ru Художественные фотографии
http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала
http://www.lectures.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных
http://www.pish.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал
http://his.1september.ru
Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»
http://school-collection.edu.ru/collection Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР по истории
http://hist.rusolymp.ruВсероссийская олимпиада школьников
http://www.teacher.syktsu.ru Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории
http://www.hrono.ru Проект ХРОНОС — Всемирная история в Интернете

=='''Готовимся к аттестации'''==

Аттестационный портал педагогов - http://att.iro86.ru/

База аттестационных заданий - http://att.iro86.ru/doc/doc/view?category_id=35

Приказы к аттестации - о составе предметно-методических комиссий муниципального этапа ВСоШ [[Архив приказов]]

=='''Методическая копилка'''==

*Методические рекомендации "ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ГОРОДА СУРГУТА" - http://imc.admsurgut.ru/storage/app/media/Metodika/rekomendatsii-po-organizatsii-distantsionnogo-obucheniya.pdf

*Вебинары корпорации "Российский учебник" - https://drofa-ventana.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-vseobshchaya-istoriya_type-vebinar/?predmet

*[http://histerl.ru// '''HISTERL.RU - История России (''для подготовки к ЕГЭ и не только...''''')]

*[[Медиа:Перечень олимпиада.pdf|Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом , интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической , изобретательской , творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений]]

Вебинар на тему "Историко-культурный стандарт: новое или давно забытое старое?" - https://www.youtube.com/watch?v=ZpR_mB-d6c0

Вебинар на тему "Новые учебники АО «Издательство «Просвещение» по истории, обществознанию и праву в ФПУ 2018 г." - https://www.youtube.com/watch?v=4keYM-PhN-Q&t=4660s

Вебинар на тему "Новый ФПУ. Анализируем. Обсуждаем. Принимаем решение. Часть 1" - https://www.youtube.com/watch?v=UwQ61Ak5Voo

[[Архив материалов методической копилки]]

=='''ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА "ОДНКНР"'''==

'''Методическое сопровождение профессионального развития учителей предметов, направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов России'''

*Информационно-методическое - обеспечение образовательного процесса по курсу ОДНКНР - https://drive.google.com/file/d/1AXBA6_LfZPLiUYYjvvyEILK4cQZTMLWi/view
*Преподавание курсов ОРКСЭ/ОДНКНР: вопросы теории и практики - <nowiki>https://rosuchebnik.ru/material/prepodavanie-kursov-orkse-odnknr-voprosy-teorii-i-praktiki/</nowiki>

Вебинар от издательства "Просвещение" - https://www.youtube.com/watch?v=UKS3MJD0-m8&feature=youtu.be

'''Мониторинг профессиональных затруднений и запросов педагогов'''

'''Электронные образовательные ресурсы по ОДНКНР'''

Методическое обеспечение экспериментальных уроков по Основам православной культуры для 4-5 классов – http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons

Презентации к урокам по ОРКСЭ – https://proshkolu.ru/club/opk/list/1-11112-70096/

Методические разработки к урокам ОРКиСЭ по модулю ОПК - http://sofia.ortox.ru/podbor-materialov-orkse-i-odnknr/baza-dannyx-soderzhashhaya-luchshie-uroki-pedagogov-po-orkse-i-odnknr/

*Тесты онлайн: http://radugadetstva.net/tstr/?cat=74

*Итоговое тестирование по ОДНКНР - https://infourok.ru/itogovoe-testirovanie-po-odnknr-v-klasse-1091465.html

*Электронные полные версии учебников, программы, методические разработки, внеурочная деятельность (предметная область ОДНКНР) - http://pravped.ru/category/odnknr/

*Темы_рекомендуемые_для_углубленного_изучения_в_рамках_реализации_предметной_области_ОДНКНР.pdf - http://imc-nev.ru/file/

*Программа Н.Э. Юферевой по предмету «Основы духовно-нравственной культуры народов России» для 5 класса к учебнику Н.Ф. Виноградовой, В.И. Власенко, А.В. Полякова - https://drive.google.com/file/d/1bqoC0GPbMrMK0tDlMD2Yu9TA0W07I6eu/view

'''Учебники ОРКСЭ, ОДНКНР'''
{| class="wikitable"
|'''Предметная область'''
|'''класс'''
|'''автор'''
|'''издательство'''
|'''сайт'''
|-
| colspan="5" |'''Основы духовно-нравственной культуры народов России '''
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России
|5
|Виноградова Н.Ф., Власенко В.И.
|ВЕНТАНА-ГРАФ
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|5
|Протоиерей Виктор Дорофеев, Янушкавичене О.Л.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|6
|Протоиерей Виктор Дорофеев, Янушкавичене О.Л.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России
|5
|Сахаров А.Н., Кочегаров К.А.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики
|5
|Студеникин М.Т.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Православная культура
|5
|Метлик И.В., Потаповская О.М.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|5
|Шевченко Л.Л.
|Центр поддержки культурно-исторический традиций отечества
|www.tradcentr.ru
|-
| colspan="5" |'''Основы религиозных культур и светской этики'''
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур.
|4
|Амиров Р.Б., Воскресенский О.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Шемшурина А.А., Брунчукова Н.М.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Костюкова Т.А., Воскресенский О.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры
|4
|Амиров Р.Б., Насртдинова Ю.А.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры.
|4
|Пропирный Н.Г., Савченко К.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры.
|4
|Китинов Б.У., Савченко К.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Кураев А.В.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры.
|4
|Латышина Д.И., Муртазин М.Ф.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры.
|4
|Членов М.А., Миндрина Г.А.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры
|4
|Чимитдоржиев В.Л.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур.
|4
|Беглов А.Л., Саплина Е.В.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Шемшурина А.И.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики.
|4
|Саплина Е.В., Саплин А.И.
|Дрофа. Астрель
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы религиозных народов России
|4
|Сахаров А.Н., Кочегаров К.А.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Студеникин М.Т.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Бородина А.В.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Янушкявичене О.Л., Васечко Ю.С.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Шевченко Л.Л.
|Центр поддержки культурно-исторический традиций отечества
|www.tradcentr.ru
|}

ГМО учителей истории и обществознания

2021-10-23T16:04:30Z

Шутова Мария Илшатовна: /* НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ" */

<div style="background-color:#F0F8FF; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>

=='''Руководитель ГМО учителей истории и обществознания'''==

*[[Участник:Билль Ирина|'''Билль Ирина Александровна''', руководитель городского методического объединения учителей истории, обществознания, права]]

=='''Личные сайты учителей истории и обществознания'''==

[[Изображение:87505.jpg|thumb|rigth|'Когда мы едины - мы непобедимы]]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Qulieva1980// '''Кулиева Марина Николаевна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/iqosheva50// '''Игошева Надежда Антоновна''', учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[[Участник:Сафарова Марина Леонидовна|'''Сафарова Марина Леонидовна''', учитель истории МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова]]

*[http://www.proshkolu.ru/user/bobeiko// '''Бобейко Татьяна Степановна''', учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[http://www.proshkolu.ru/user/diyanova60// '''Диянова Виктория Владимировна''' , учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Jylia77// '''Светличная Юлия Павловна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/starbcuk// '''Муравенкова Мария Владимировна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Fedora67// '''Булушева Светлана Владимировна''', учитель истории МБОУ СОШ № 38]

*[http://http://www.proshkolu.ru/user/sxbulatow/ '''Салават Хызырович Булатов''', учитель истории МБОУ СОШ № 3]

=='''Нормативно-правовые документы, методические рекомендации'''==

'''ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Календарь образовательных событий на 2021-22 год.pdf|Календарь образовательных событий на 2021/22 учебный год]], материалы к урокам можно найти на сайте https://кремлевскийпредуниверсарий.рф/lenta/news/category=1

*[[Медиа: Concepts-2020.pdf |'''"Историко-культурный стандарт"''']]

*[[Медиа:29 12 2018 Конц по обществ.pdf|''' КОНЦЕПЦИЯ преподавания учебного предмета «Обществознание»''']]

*[[Медиа:Перечень)2.xls|'''Перечень оборудования для кабинета социально-гуманитарных дисциплин''']]

*[[Медиа:Приказ № 637 от 25.11.2019.pdf|'''Дорожная карта реализации Концепции по предмету "Обществознание"''']]

*[[Медиа:РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОХРАНЕНИЮ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПРАВДЫ.pdf|'''Рекомендации по сохранению исторической правды"''']]

'''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Инструкт.-метод. письмо об организации образоват. деят. в ОО ХМАО - Югры в 2019-2020 учебном году.pdf|Инструктивно-методическое письмо об организации деятельности в 20119\20 учебном году]]

'''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Rekomendatsii-po-prepodavaniyu-uchebnykh-predmetov-imts.pdf| Инструктивно-методические рекомендации по преподаванию отдельных предметов в рамках предметных концепций]]

'''Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ГИА'''

*[[Медиа:Istoriya-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по истории]]

*[[Медиа:Obshchestvoznaniye-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по обществознанию]]

*[[Медиа:Istoriya-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по истории]]

*[[Медиа:Obshchestvoznaniye-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по обществознанию]]

*[[Медиа:Istotiya-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по истории]]

*[[Медиа:Obschectvoznanie-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по обществознанию]]

*[[Медиа: MР.По совершенствованию методики преподавания. Общестознание ЕГЭ 2021.pdf | Методические рекомендации по совершенствованию методики преподавания обществознания]]

=='''АНОНС МЕРОПРИЯТИЙ на 2021/22 учебный год'''==

[[Изображение:Интеллектуальный марафон.jpg |thumb|left|]]

Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Музей геологии, нефти и газа» с 18 октября по 10 декабря 2021 года проводит Всероссийский интеллектуальный марафон «Нефтяной эрудит», посвящённый 300-летию российского нефтяного дела.

К участию в марафоне приглашаются команды учащихся 8-11 классов средних общеобразовательных школ. Регистрация участников марафона проводится с 18 октября по 7 ноября 2021 года на официальном сайте Музея геологии, нефти и газа путём заполнения формы во вкладке "Регистрация". Стоимость участия в марафоне составляет 300 рублей с одного человека (способы оплаты: Пушкинская карта (предпочтительный способ), банковская карта, наличный расчёт в кассе музея). Подробности по ссылке http://www.muzgeo.ru/qwiz-marafon/
Ключевые даты:
- Регистрация участников марафона – с 18 октября по 7 ноября 2021 года.

- Рассылка заданий участникам марафона – 8 ноября 2021 года.

- Выполнение участниками марафона заданий и направление в адрес организатора – с 9 ноября – 21 ноября 2021 года.

- Работа Экспертного совета по оценке представленных работ – с 22 ноября по 9 декабря 2021 года.

- Публикация итогов марафона на официальном сайте организатора – 10 декабря 2021 года.

[[Изображение:Всероссийскиъ эконом диктант.jpg |thumb|left|]]
'''12 октября 2021 года'''c 05:00 до 22:00 по московскому времени в онлайн формате на сайте http://www.diktant.org состоится общероссийская образовательная акция «Всероссийский экономический диктант». Цель Диктанта: развитие интеллектуального потенциала молодежи, повышение уровня экономической грамотности населения различных субъектов РФ.
К участию в Диктанте приглашаются учащиеся 9-11 классов, педагогическая и родительская общественность.
Участие в Диктанте является добровольным и бесплатным. Для участия в Диктанте участнику необходимо пройти регистрацию и заполнить анкету участника на сайте http://www.diktant.org. По завершению Диктанта в личном кабинете пользователя будут доступны для скачивания сертификаты участников и дипломы победителей.

[[Изображение: PISA - обществознание.jpg|thumb|left|]]
'''15 октября 2021 года''', 11:00 – 12:00 мск состоится Вебинар от издательства Просвещение на тему '''"Готовимся к PISA-2022. Финансовая грамотность и обществознание"''' , лектор: С. П. Дубинина, ведущий методист ГК «Просвещение». Зарегистрироваться можно по ссылке: https://uchitel.club/events/gotovimsya-k-pisa-2022-finansovaya-gramotnost-i-obshhestvoznanie/

[[Изображение: Этнографический диктант.jpg|thumb|left|]]
'''3-7 ноября 2021 года ''' на сайте https://miretno.ru/ пройдет VI Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант». Это просветительское мероприятие позволяет оценить знания населения о народах, проживающих в России, и общий уровень этнокультурной грамотности. В этом году Акция пройдет в онлайн-формате. Ежегодно «Большой этнографический диктант» привлекает внимание к этнографии, занимающей важное место в гармонизации межэтнических отношений. В России масштабная акция проводится уже пятый раз. В прошлом году диктант написали 454 тыс. человек на 5800 площадках в России и за рубежом.
Участие бесплатное.
Время прохождения диктанта - 45 минут. Максимальная сумма баллов за выполнение всех заданий – 100.

[[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|]]
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/

[[АРХИВ МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ РАБОТЫ ГМО ЗА 2020/21 ГОД]]

=='''НОВОСТИ'''==

[[Изображение: Единый день исторических знаний.jpg |thumb|left|]]

с 1 по 10 сентября 2021 года в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре состоялся Единый день исторических знаний. Мероприятие направлено на формирование как региональной, так и общероссийской идентичности жителей автономного округа, содействие патриотическому воспитанию, позиционирование региона, как одного из многонациональных культурно-исторических центров России.

В 2021 году отмечается 300-летие российского нефтяного дела, 800-летие со дня рождения великого князя Александра Невского, 210-летие использования газа в России, а также 90-летие со дня рождения одного из первооткрывателей сибирской нефти – Фармана Салманова.
Во всех образовательных учреждениях в свободном формате были проведены открытые уроки, лекция, классные часы, тематические просмотры и т.д.
Информационные материалы и видеоурок, представленные бюджетным учреждением автономного округа «Музей геологии, нефти и газа», размещены по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/uc95/AwoM8rpbR.

[[Изображение: Невский.jpg |thumb|left|]]
13 мая 2021 года исполняется 800 лет со дня рождения Александра Невского – князя, военачальника, дипломата, подвижника веры и благочестия, пример святости, патриотизма, доблести и чести. Святой благоверный великий князь Александр Невский – потомок и наследник легендарного княжеского рода Мономаховичей, рода, который дал России 15 из 18 великих князей и 20 святых, рода, не просто принявшего Православие, а вместившего в себя всю глубину христианского образа жизни и понимания, что власть означает служение Богу, своему народу и сама от себя ничего не имеет. Именно Мономаховичи стали действенно формировать на Руси идею единого православного государства.
Личность и военные победы великого русского князя Александра Невского в общеобразовательных учреждениях изучается:

– в курсе отечественной истории для 6 класса, в разделе «От Руси к Российскому государству» (в соответствии с концепцией преподавания учебного курса «История России»);

– в курсе «Истоки»: в 6–м классе в рамках темы «Слово и образ Отечества», в 7-м классе – в рамках темы «Истоки дела и подвига».

В процессе освоения материала учащиеся знакомятся с выдающейся исторической личностью Александра Невского, который на протяжении многих веков является одним из ярких примеров святости, патриотизма, доблести и чести. В отечественной истории он оставил о себе память как о выдающемся великом князе, мудром политике-дипломате, талантливейшем и храбром полководце, прославленном святом Православной Церкви.
Изучение русского средневековья, в том числе исторического следа князя Александра Невского осуществляется также:

– в рамках проведения предметных недель по истории, которые призваны углублять, дополнять и повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширению их кругозора;

– в исследовательской работе учащимися 10-11 классов при выполнения индивидуального проекта в соответствии с ФГОС СОО.

В плане работы городского методического объединения учителей истории, обществознания, экономики и права на 2021/22 учебный год предусмотрена подготовка методических рекомендаций по организации и проведению тематических уроков согласно Календарю образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.

[[Архив новостей за 2020/21 учебный год]], [[Архив новостей за 2019\20 учебный год]] , [[Архив новостей за 2018\19 учебный год]], [[Архив новостей за 2017-2018 учебный год]]

=='''Планы работы ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ'''==

[[Архив планирования работы ГМО]]

=='''Материалы заседаний городского методического объединения'''==

[[Изображение: Гмо 1.10.2021 в парке 1.jpg|thumb|left| ]]
[[Медиа:Повестка заседания 1 от 01.10.2021.pdf| Повестка заседания ГМО № 1]]

1.[[Медиа: Об утверждении регионльной модели критериального оценивания.pdf|Об утверждении региональной модели критериального оценивания]]

2.[[Медиа: ГМО 01.10.2021 Билль .pdf | Особенности планирования и организации работы учителей истории, обществознания, экономики и права в 2021/22 учебном году (Билль И.А., руководитель ГМО)]]

3.[[Медиа: Что обновили во ФГОС ООО.pdf..pdf |О введении в действие обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, разработанных Министерством просвещения Российской Федерации]]

4. О результатах итоговой аттестации (ЕГЭ) и ВПР по истории и обществознанию в 2020/21 учебном году: анализ типичныx затруднений учащихся - http://imc.admsurgut.ru/rezultaty-gia

5. [[Медиа: Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf|О региональном плане мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций ХМАО – Югры на 2021/22 учебный год]]

6. [[Медиа: Финансовая грамотность в школе.pdf | О преподавании финансовой грамотности в школе. презентация от издательства "Просвещение"]]

Вебинар по финансовой грамотности в записи https://uchitel.club/events/finansovaya-gramotnost-v-skole-otvety-na-casto-zadavaemye-voprosy

7.[[Медиа: ГМО 01.10.2021 Максимова Н.И..pdf|Методология оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PISA, TIMSS и PIRLS)». Максимова Н.И., заместитель директора по УВР МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.]]

8. О мероприятиях, приуроченных к 300-летию прокураторы РФ, к 800-летию со дня рождения великого князя Александра Невского и др. - http://docs.historyrussia.org/ru/nodes/254318

9. [[Медиа: Педагог - югры.pdf|О конкурсе "Педагог Югры 2021"]]

[[АРХИВ ЗАСЕДАНИЙ ГМО учителей истории и обществознания за 2020\21 учебный год]]

=='''Отчёты о реализации мероприятий городского методического объединения'''==

*[[Медиа: АНАЛИЗ работы ГМО учителей истории и обществознания за 2020-21 учебный год.pdf| АНАЛИЗ работы ГМО учителей истории и обществознания за 2020-21 учебный год.pdf ]]

*[[Мероприятия, состоявшиеся в рамках ГМО учителей истории и обществознания в 2020 году]]

[[Архив отчётов деятельности ГМО за предыдущие годы]]

=='''Обсуждение результатов работы ГМО за учебный год''' ==

[[Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год ]]

[[Архив материалов заседаний ГМО]]

=='''НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ"'''==

[[Изображение: Диссертация.jpg|thumb|left| ]]

'''Эльвира Сергеевна Красовитова''', учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 9, предлагает ознакомиться педагогической общественности города Сургута с научными статьями на темы ее исследований по экологической истории и урбанизации севера Западной Сибири.

Тезисы в сборнике, рецензируемом РИНЦ:

1. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46568877&pff=1
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы IХ всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2021.

2.https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44681296_30443856.pdf
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. ТезисыVIII всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2020.

3.https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38516027
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы VII Всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2019

4. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29923852
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы V Всероссийской (с международным участием) конференции студентов и молодых ученых. 2017.

5.https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26445973
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы IV всероссийской конференции студентов и молодых ученых. Сургутский государственный педагогический университет. 2016

6. https://elar.urfu.ru/handle/10995/77969 (стр.239-241).
Многомерность общества: цифровой поворот в гуманитарном знании : 3-й молодежный конвент : материалы международной студенческой конференции 14–16 марта 2019 года

Ссылки на статьи:

1 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-57-2018/statya-10/

2 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-63-2019/statya-2/

3 статья (Вестник НВГУ): https://vestnik.nvsu.ru/2311-1402/article/view/49688

4 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-69-2020/statya-15/

=='''МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ'''==

[[Медиа:Предмет История в действующей нормативной базе.pdf| Нормативно-правовая база в работе учителя истории]]

[[Медиа:Актуальные вопросы преподавания Новейшей истории.pdf|Актуальные вопросы преподавания Новейшей истории]]

[[Медиа:Обществознание на современном этапе.pdf| Обществознание на современном этапе: путь к инновациям]]

[[Медиа:Подготовка к ЕГЭ План Эссе.pdf| Типичные затруднения учащихся при решении заданий ГИА]]

=='''ПОДГОТОВКА К ЕГЭ'''==

[[Архив материалов по подготовке к ЕГЭ]]

'''''Ресурсы'''''

*ЕГЭ [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11][http://ege.edu.ru/]
*ЕГЭhttp://4ege.ru/istoriya/
*Подготовка к ЕГЭ[http://www.gotovkege.ru/]
*ГИА[http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9][http://gia.edu.ru/]

=='''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ'''==

*'''Материалы конференции "Современное школьное историческое и обществоведческое образование: состояние и перспективы развития''', которые могут быть использованы в Вашей работе https://cloud.prosv.ru/s/eB5SrEit8gatTnk

*федеральный портал "История России" - https://histrf.ru

*[http://www.rusarchives.ru/// '''Архивы России''']

*[http://historians.ru/?category_name=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8 '''Национальный комитет российских историков''']

*[http://www.proshkolu.ru/club/historians '''Клуб учителей истории на всероссийском портале ПРОШКОЛУ.РУ''']

*Ассоциации учителей истории и обществознания [http://school.historians.ru]

*[http://kontur-map.ru/ '''Контурные карты.'''] Сайт с контурными картами по истории и географии. Есть атлас контурных карт для 6 класса по истории Средних веков, контурные карты по истории России 8 и 9 классы, почти полная подборка карт по географии, карты по природоведению 5 класс. После открытия карты щелкните по ней - появится ее крупноразмерный вариант.

*Российское военно-историческое общество [http://rvio.histrf.ru]

*Российское историческое общества [http://rushistory.org]

http://biography.globala.ru Биографии известных людей
http://www.stolypin.ru/ посвященных личности и реформаторскому наследию П.А.Столыпина
http://bibliofond.ru Библиотека научной и студенческой информации
http://www.hrono.info Всемирная история в интернете
http://www.lensart.ru Художественные фотографии
http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала
http://www.lectures.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных
http://www.pish.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал
http://his.1september.ru
Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»
http://school-collection.edu.ru/collection Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР по истории
http://hist.rusolymp.ruВсероссийская олимпиада школьников
http://www.teacher.syktsu.ru Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории
http://www.hrono.ru Проект ХРОНОС — Всемирная история в Интернете

=='''Готовимся к аттестации'''==

Аттестационный портал педагогов - http://att.iro86.ru/

База аттестационных заданий - http://att.iro86.ru/doc/doc/view?category_id=35

Приказы к аттестации - о составе предметно-методических комиссий муниципального этапа ВСоШ [[Архив приказов]]

=='''Методическая копилка'''==

*Методические рекомендации "ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ГОРОДА СУРГУТА" - http://imc.admsurgut.ru/storage/app/media/Metodika/rekomendatsii-po-organizatsii-distantsionnogo-obucheniya.pdf

*Вебинары корпорации "Российский учебник" - https://drofa-ventana.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-vseobshchaya-istoriya_type-vebinar/?predmet

*[http://histerl.ru// '''HISTERL.RU - История России (''для подготовки к ЕГЭ и не только...''''')]

*[[Медиа:Перечень олимпиада.pdf|Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом , интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической , изобретательской , творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений]]

Вебинар на тему "Историко-культурный стандарт: новое или давно забытое старое?" - https://www.youtube.com/watch?v=ZpR_mB-d6c0

Вебинар на тему "Новые учебники АО «Издательство «Просвещение» по истории, обществознанию и праву в ФПУ 2018 г." - https://www.youtube.com/watch?v=4keYM-PhN-Q&t=4660s

Вебинар на тему "Новый ФПУ. Анализируем. Обсуждаем. Принимаем решение. Часть 1" - https://www.youtube.com/watch?v=UwQ61Ak5Voo

[[Архив материалов методической копилки]]

=='''ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА "ОДНКНР"'''==

'''Методическое сопровождение профессионального развития учителей предметов, направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов России'''

*Информационно-методическое - обеспечение образовательного процесса по курсу ОДНКНР - https://drive.google.com/file/d/1AXBA6_LfZPLiUYYjvvyEILK4cQZTMLWi/view
*Преподавание курсов ОРКСЭ/ОДНКНР: вопросы теории и практики - <nowiki>https://rosuchebnik.ru/material/prepodavanie-kursov-orkse-odnknr-voprosy-teorii-i-praktiki/</nowiki>

Вебинар от издательства "Просвещение" - https://www.youtube.com/watch?v=UKS3MJD0-m8&feature=youtu.be

'''Мониторинг профессиональных затруднений и запросов педагогов'''

'''Электронные образовательные ресурсы по ОДНКНР'''

Методическое обеспечение экспериментальных уроков по Основам православной культуры для 4-5 классов – http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons

Презентации к урокам по ОРКСЭ – https://proshkolu.ru/club/opk/list/1-11112-70096/

Методические разработки к урокам ОРКиСЭ по модулю ОПК - http://sofia.ortox.ru/podbor-materialov-orkse-i-odnknr/baza-dannyx-soderzhashhaya-luchshie-uroki-pedagogov-po-orkse-i-odnknr/

*Тесты онлайн: http://radugadetstva.net/tstr/?cat=74

*Итоговое тестирование по ОДНКНР - https://infourok.ru/itogovoe-testirovanie-po-odnknr-v-klasse-1091465.html

*Электронные полные версии учебников, программы, методические разработки, внеурочная деятельность (предметная область ОДНКНР) - http://pravped.ru/category/odnknr/

*Темы_рекомендуемые_для_углубленного_изучения_в_рамках_реализации_предметной_области_ОДНКНР.pdf - http://imc-nev.ru/file/

*Программа Н.Э. Юферевой по предмету «Основы духовно-нравственной культуры народов России» для 5 класса к учебнику Н.Ф. Виноградовой, В.И. Власенко, А.В. Полякова - https://drive.google.com/file/d/1bqoC0GPbMrMK0tDlMD2Yu9TA0W07I6eu/view

'''Учебники ОРКСЭ, ОДНКНР'''
{| class="wikitable"
|'''Предметная область'''
|'''класс'''
|'''автор'''
|'''издательство'''
|'''сайт'''
|-
| colspan="5" |'''Основы духовно-нравственной культуры народов России '''
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России
|5
|Виноградова Н.Ф., Власенко В.И.
|ВЕНТАНА-ГРАФ
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|5
|Протоиерей Виктор Дорофеев, Янушкавичене О.Л.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|6
|Протоиерей Виктор Дорофеев, Янушкавичене О.Л.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России
|5
|Сахаров А.Н., Кочегаров К.А.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики
|5
|Студеникин М.Т.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Православная культура
|5
|Метлик И.В., Потаповская О.М.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|5
|Шевченко Л.Л.
|Центр поддержки культурно-исторический традиций отечества
|www.tradcentr.ru
|-
| colspan="5" |'''Основы религиозных культур и светской этики'''
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур.
|4
|Амиров Р.Б., Воскресенский О.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Шемшурина А.А., Брунчукова Н.М.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Костюкова Т.А., Воскресенский О.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры
|4
|Амиров Р.Б., Насртдинова Ю.А.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры.
|4
|Пропирный Н.Г., Савченко К.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры.
|4
|Китинов Б.У., Савченко К.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Кураев А.В.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры.
|4
|Латышина Д.И., Муртазин М.Ф.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры.
|4
|Членов М.А., Миндрина Г.А.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры
|4
|Чимитдоржиев В.Л.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур.
|4
|Беглов А.Л., Саплина Е.В.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Шемшурина А.И.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики.
|4
|Саплина Е.В., Саплин А.И.
|Дрофа. Астрель
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы религиозных народов России
|4
|Сахаров А.Н., Кочегаров К.А.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Студеникин М.Т.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Бородина А.В.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Янушкявичене О.Л., Васечко Ю.С.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Шевченко Л.Л.
|Центр поддержки культурно-исторический традиций отечества
|www.tradcentr.ru
|}

ГМО учителей истории и обществознания

2021-10-23T16:04:11Z

Шутова Мария Илшатовна: /* НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ" */

<div style="background-color:#F0F8FF; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>

=='''Руководитель ГМО учителей истории и обществознания'''==

*[[Участник:Билль Ирина|'''Билль Ирина Александровна''', руководитель городского методического объединения учителей истории, обществознания, права]]

=='''Личные сайты учителей истории и обществознания'''==

[[Изображение:87505.jpg|thumb|rigth|'Когда мы едины - мы непобедимы]]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Qulieva1980// '''Кулиева Марина Николаевна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/iqosheva50// '''Игошева Надежда Антоновна''', учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[[Участник:Сафарова Марина Леонидовна|'''Сафарова Марина Леонидовна''', учитель истории МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова]]

*[http://www.proshkolu.ru/user/bobeiko// '''Бобейко Татьяна Степановна''', учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[http://www.proshkolu.ru/user/diyanova60// '''Диянова Виктория Владимировна''' , учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Jylia77// '''Светличная Юлия Павловна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/starbcuk// '''Муравенкова Мария Владимировна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Fedora67// '''Булушева Светлана Владимировна''', учитель истории МБОУ СОШ № 38]

*[http://http://www.proshkolu.ru/user/sxbulatow/ '''Салават Хызырович Булатов''', учитель истории МБОУ СОШ № 3]

=='''Нормативно-правовые документы, методические рекомендации'''==

'''ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Календарь образовательных событий на 2021-22 год.pdf|Календарь образовательных событий на 2021/22 учебный год]], материалы к урокам можно найти на сайте https://кремлевскийпредуниверсарий.рф/lenta/news/category=1

*[[Медиа: Concepts-2020.pdf |'''"Историко-культурный стандарт"''']]

*[[Медиа:29 12 2018 Конц по обществ.pdf|''' КОНЦЕПЦИЯ преподавания учебного предмета «Обществознание»''']]

*[[Медиа:Перечень)2.xls|'''Перечень оборудования для кабинета социально-гуманитарных дисциплин''']]

*[[Медиа:Приказ № 637 от 25.11.2019.pdf|'''Дорожная карта реализации Концепции по предмету "Обществознание"''']]

*[[Медиа:РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОХРАНЕНИЮ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПРАВДЫ.pdf|'''Рекомендации по сохранению исторической правды"''']]

'''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Инструкт.-метод. письмо об организации образоват. деят. в ОО ХМАО - Югры в 2019-2020 учебном году.pdf|Инструктивно-методическое письмо об организации деятельности в 20119\20 учебном году]]

'''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Rekomendatsii-po-prepodavaniyu-uchebnykh-predmetov-imts.pdf| Инструктивно-методические рекомендации по преподаванию отдельных предметов в рамках предметных концепций]]

'''Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ГИА'''

*[[Медиа:Istoriya-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по истории]]

*[[Медиа:Obshchestvoznaniye-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по обществознанию]]

*[[Медиа:Istoriya-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по истории]]

*[[Медиа:Obshchestvoznaniye-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по обществознанию]]

*[[Медиа:Istotiya-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по истории]]

*[[Медиа:Obschectvoznanie-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по обществознанию]]

*[[Медиа: MР.По совершенствованию методики преподавания. Общестознание ЕГЭ 2021.pdf | Методические рекомендации по совершенствованию методики преподавания обществознания]]

=='''АНОНС МЕРОПРИЯТИЙ на 2021/22 учебный год'''==

[[Изображение:Интеллектуальный марафон.jpg |thumb|left|]]

Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Музей геологии, нефти и газа» с 18 октября по 10 декабря 2021 года проводит Всероссийский интеллектуальный марафон «Нефтяной эрудит», посвящённый 300-летию российского нефтяного дела.

К участию в марафоне приглашаются команды учащихся 8-11 классов средних общеобразовательных школ. Регистрация участников марафона проводится с 18 октября по 7 ноября 2021 года на официальном сайте Музея геологии, нефти и газа путём заполнения формы во вкладке "Регистрация". Стоимость участия в марафоне составляет 300 рублей с одного человека (способы оплаты: Пушкинская карта (предпочтительный способ), банковская карта, наличный расчёт в кассе музея). Подробности по ссылке http://www.muzgeo.ru/qwiz-marafon/
Ключевые даты:
- Регистрация участников марафона – с 18 октября по 7 ноября 2021 года.

- Рассылка заданий участникам марафона – 8 ноября 2021 года.

- Выполнение участниками марафона заданий и направление в адрес организатора – с 9 ноября – 21 ноября 2021 года.

- Работа Экспертного совета по оценке представленных работ – с 22 ноября по 9 декабря 2021 года.

- Публикация итогов марафона на официальном сайте организатора – 10 декабря 2021 года.

[[Изображение:Всероссийскиъ эконом диктант.jpg |thumb|left|]]
'''12 октября 2021 года'''c 05:00 до 22:00 по московскому времени в онлайн формате на сайте http://www.diktant.org состоится общероссийская образовательная акция «Всероссийский экономический диктант». Цель Диктанта: развитие интеллектуального потенциала молодежи, повышение уровня экономической грамотности населения различных субъектов РФ.
К участию в Диктанте приглашаются учащиеся 9-11 классов, педагогическая и родительская общественность.
Участие в Диктанте является добровольным и бесплатным. Для участия в Диктанте участнику необходимо пройти регистрацию и заполнить анкету участника на сайте http://www.diktant.org. По завершению Диктанта в личном кабинете пользователя будут доступны для скачивания сертификаты участников и дипломы победителей.

[[Изображение: PISA - обществознание.jpg|thumb|left|]]
'''15 октября 2021 года''', 11:00 – 12:00 мск состоится Вебинар от издательства Просвещение на тему '''"Готовимся к PISA-2022. Финансовая грамотность и обществознание"''' , лектор: С. П. Дубинина, ведущий методист ГК «Просвещение». Зарегистрироваться можно по ссылке: https://uchitel.club/events/gotovimsya-k-pisa-2022-finansovaya-gramotnost-i-obshhestvoznanie/

[[Изображение: Этнографический диктант.jpg|thumb|left|]]
'''3-7 ноября 2021 года ''' на сайте https://miretno.ru/ пройдет VI Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант». Это просветительское мероприятие позволяет оценить знания населения о народах, проживающих в России, и общий уровень этнокультурной грамотности. В этом году Акция пройдет в онлайн-формате. Ежегодно «Большой этнографический диктант» привлекает внимание к этнографии, занимающей важное место в гармонизации межэтнических отношений. В России масштабная акция проводится уже пятый раз. В прошлом году диктант написали 454 тыс. человек на 5800 площадках в России и за рубежом.
Участие бесплатное.
Время прохождения диктанта - 45 минут. Максимальная сумма баллов за выполнение всех заданий – 100.

[[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|]]
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/

[[АРХИВ МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ РАБОТЫ ГМО ЗА 2020/21 ГОД]]

=='''НОВОСТИ'''==

[[Изображение: Единый день исторических знаний.jpg |thumb|left|]]

с 1 по 10 сентября 2021 года в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре состоялся Единый день исторических знаний. Мероприятие направлено на формирование как региональной, так и общероссийской идентичности жителей автономного округа, содействие патриотическому воспитанию, позиционирование региона, как одного из многонациональных культурно-исторических центров России.

В 2021 году отмечается 300-летие российского нефтяного дела, 800-летие со дня рождения великого князя Александра Невского, 210-летие использования газа в России, а также 90-летие со дня рождения одного из первооткрывателей сибирской нефти – Фармана Салманова.
Во всех образовательных учреждениях в свободном формате были проведены открытые уроки, лекция, классные часы, тематические просмотры и т.д.
Информационные материалы и видеоурок, представленные бюджетным учреждением автономного округа «Музей геологии, нефти и газа», размещены по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/uc95/AwoM8rpbR.

[[Изображение: Невский.jpg |thumb|left|]]
13 мая 2021 года исполняется 800 лет со дня рождения Александра Невского – князя, военачальника, дипломата, подвижника веры и благочестия, пример святости, патриотизма, доблести и чести. Святой благоверный великий князь Александр Невский – потомок и наследник легендарного княжеского рода Мономаховичей, рода, который дал России 15 из 18 великих князей и 20 святых, рода, не просто принявшего Православие, а вместившего в себя всю глубину христианского образа жизни и понимания, что власть означает служение Богу, своему народу и сама от себя ничего не имеет. Именно Мономаховичи стали действенно формировать на Руси идею единого православного государства.
Личность и военные победы великого русского князя Александра Невского в общеобразовательных учреждениях изучается:

– в курсе отечественной истории для 6 класса, в разделе «От Руси к Российскому государству» (в соответствии с концепцией преподавания учебного курса «История России»);

– в курсе «Истоки»: в 6–м классе в рамках темы «Слово и образ Отечества», в 7-м классе – в рамках темы «Истоки дела и подвига».

В процессе освоения материала учащиеся знакомятся с выдающейся исторической личностью Александра Невского, который на протяжении многих веков является одним из ярких примеров святости, патриотизма, доблести и чести. В отечественной истории он оставил о себе память как о выдающемся великом князе, мудром политике-дипломате, талантливейшем и храбром полководце, прославленном святом Православной Церкви.
Изучение русского средневековья, в том числе исторического следа князя Александра Невского осуществляется также:

– в рамках проведения предметных недель по истории, которые призваны углублять, дополнять и повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширению их кругозора;

– в исследовательской работе учащимися 10-11 классов при выполнения индивидуального проекта в соответствии с ФГОС СОО.

В плане работы городского методического объединения учителей истории, обществознания, экономики и права на 2021/22 учебный год предусмотрена подготовка методических рекомендаций по организации и проведению тематических уроков согласно Календарю образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.

[[Архив новостей за 2020/21 учебный год]], [[Архив новостей за 2019\20 учебный год]] , [[Архив новостей за 2018\19 учебный год]], [[Архив новостей за 2017-2018 учебный год]]

=='''Планы работы ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ'''==

[[Архив планирования работы ГМО]]

=='''Материалы заседаний городского методического объединения'''==

[[Изображение: Гмо 1.10.2021 в парке 1.jpg|thumb|left| ]]
[[Медиа:Повестка заседания 1 от 01.10.2021.pdf| Повестка заседания ГМО № 1]]

1.[[Медиа: Об утверждении регионльной модели критериального оценивания.pdf|Об утверждении региональной модели критериального оценивания]]

2.[[Медиа: ГМО 01.10.2021 Билль .pdf | Особенности планирования и организации работы учителей истории, обществознания, экономики и права в 2021/22 учебном году (Билль И.А., руководитель ГМО)]]

3.[[Медиа: Что обновили во ФГОС ООО.pdf..pdf |О введении в действие обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, разработанных Министерством просвещения Российской Федерации]]

4. О результатах итоговой аттестации (ЕГЭ) и ВПР по истории и обществознанию в 2020/21 учебном году: анализ типичныx затруднений учащихся - http://imc.admsurgut.ru/rezultaty-gia

5. [[Медиа: Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf|О региональном плане мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций ХМАО – Югры на 2021/22 учебный год]]

6. [[Медиа: Финансовая грамотность в школе.pdf | О преподавании финансовой грамотности в школе. презентация от издательства "Просвещение"]]

Вебинар по финансовой грамотности в записи https://uchitel.club/events/finansovaya-gramotnost-v-skole-otvety-na-casto-zadavaemye-voprosy

7.[[Медиа: ГМО 01.10.2021 Максимова Н.И..pdf|Методология оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PISA, TIMSS и PIRLS)». Максимова Н.И., заместитель директора по УВР МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.]]

8. О мероприятиях, приуроченных к 300-летию прокураторы РФ, к 800-летию со дня рождения великого князя Александра Невского и др. - http://docs.historyrussia.org/ru/nodes/254318

9. [[Медиа: Педагог - югры.pdf|О конкурсе "Педагог Югры 2021"]]

[[АРХИВ ЗАСЕДАНИЙ ГМО учителей истории и обществознания за 2020\21 учебный год]]

=='''Отчёты о реализации мероприятий городского методического объединения'''==

*[[Медиа: АНАЛИЗ работы ГМО учителей истории и обществознания за 2020-21 учебный год.pdf| АНАЛИЗ работы ГМО учителей истории и обществознания за 2020-21 учебный год.pdf ]]

*[[Мероприятия, состоявшиеся в рамках ГМО учителей истории и обществознания в 2020 году]]

[[Архив отчётов деятельности ГМО за предыдущие годы]]

=='''Обсуждение результатов работы ГМО за учебный год''' ==

[[Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год ]]

[[Архив материалов заседаний ГМО]]

=='''НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ"'''==

[[Изображение: Диссертация.jpg|thumb|left| ]]

'''Эльвира Сергеевна Красовитова''', учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 9 предлагает ознакомиться педагогической общественности города Сургута с научными статьями на темы ее исследований по экологической истории и урбанизации севера Западной Сибири.

Тезисы в сборнике, рецензируемом РИНЦ:

1. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46568877&pff=1
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы IХ всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2021.

2.https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44681296_30443856.pdf
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. ТезисыVIII всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2020.

3.https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38516027
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы VII Всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2019

4. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29923852
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы V Всероссийской (с международным участием) конференции студентов и молодых ученых. 2017.

5.https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26445973
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы IV всероссийской конференции студентов и молодых ученых. Сургутский государственный педагогический университет. 2016

6. https://elar.urfu.ru/handle/10995/77969 (стр.239-241).
Многомерность общества: цифровой поворот в гуманитарном знании : 3-й молодежный конвент : материалы международной студенческой конференции 14–16 марта 2019 года

Ссылки на статьи:

1 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-57-2018/statya-10/

2 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-63-2019/statya-2/

3 статья (Вестник НВГУ): https://vestnik.nvsu.ru/2311-1402/article/view/49688

4 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-69-2020/statya-15/

=='''МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ'''==

[[Медиа:Предмет История в действующей нормативной базе.pdf| Нормативно-правовая база в работе учителя истории]]

[[Медиа:Актуальные вопросы преподавания Новейшей истории.pdf|Актуальные вопросы преподавания Новейшей истории]]

[[Медиа:Обществознание на современном этапе.pdf| Обществознание на современном этапе: путь к инновациям]]

[[Медиа:Подготовка к ЕГЭ План Эссе.pdf| Типичные затруднения учащихся при решении заданий ГИА]]

=='''ПОДГОТОВКА К ЕГЭ'''==

[[Архив материалов по подготовке к ЕГЭ]]

'''''Ресурсы'''''

*ЕГЭ [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11][http://ege.edu.ru/]
*ЕГЭhttp://4ege.ru/istoriya/
*Подготовка к ЕГЭ[http://www.gotovkege.ru/]
*ГИА[http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9][http://gia.edu.ru/]

=='''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ'''==

*'''Материалы конференции "Современное школьное историческое и обществоведческое образование: состояние и перспективы развития''', которые могут быть использованы в Вашей работе https://cloud.prosv.ru/s/eB5SrEit8gatTnk

*федеральный портал "История России" - https://histrf.ru

*[http://www.rusarchives.ru/// '''Архивы России''']

*[http://historians.ru/?category_name=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8 '''Национальный комитет российских историков''']

*[http://www.proshkolu.ru/club/historians '''Клуб учителей истории на всероссийском портале ПРОШКОЛУ.РУ''']

*Ассоциации учителей истории и обществознания [http://school.historians.ru]

*[http://kontur-map.ru/ '''Контурные карты.'''] Сайт с контурными картами по истории и географии. Есть атлас контурных карт для 6 класса по истории Средних веков, контурные карты по истории России 8 и 9 классы, почти полная подборка карт по географии, карты по природоведению 5 класс. После открытия карты щелкните по ней - появится ее крупноразмерный вариант.

*Российское военно-историческое общество [http://rvio.histrf.ru]

*Российское историческое общества [http://rushistory.org]

http://biography.globala.ru Биографии известных людей
http://www.stolypin.ru/ посвященных личности и реформаторскому наследию П.А.Столыпина
http://bibliofond.ru Библиотека научной и студенческой информации
http://www.hrono.info Всемирная история в интернете
http://www.lensart.ru Художественные фотографии
http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала
http://www.lectures.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных
http://www.pish.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал
http://his.1september.ru
Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»
http://school-collection.edu.ru/collection Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР по истории
http://hist.rusolymp.ruВсероссийская олимпиада школьников
http://www.teacher.syktsu.ru Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории
http://www.hrono.ru Проект ХРОНОС — Всемирная история в Интернете

=='''Готовимся к аттестации'''==

Аттестационный портал педагогов - http://att.iro86.ru/

База аттестационных заданий - http://att.iro86.ru/doc/doc/view?category_id=35

Приказы к аттестации - о составе предметно-методических комиссий муниципального этапа ВСоШ [[Архив приказов]]

=='''Методическая копилка'''==

*Методические рекомендации "ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ГОРОДА СУРГУТА" - http://imc.admsurgut.ru/storage/app/media/Metodika/rekomendatsii-po-organizatsii-distantsionnogo-obucheniya.pdf

*Вебинары корпорации "Российский учебник" - https://drofa-ventana.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-vseobshchaya-istoriya_type-vebinar/?predmet

*[http://histerl.ru// '''HISTERL.RU - История России (''для подготовки к ЕГЭ и не только...''''')]

*[[Медиа:Перечень олимпиада.pdf|Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом , интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической , изобретательской , творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений]]

Вебинар на тему "Историко-культурный стандарт: новое или давно забытое старое?" - https://www.youtube.com/watch?v=ZpR_mB-d6c0

Вебинар на тему "Новые учебники АО «Издательство «Просвещение» по истории, обществознанию и праву в ФПУ 2018 г." - https://www.youtube.com/watch?v=4keYM-PhN-Q&t=4660s

Вебинар на тему "Новый ФПУ. Анализируем. Обсуждаем. Принимаем решение. Часть 1" - https://www.youtube.com/watch?v=UwQ61Ak5Voo

[[Архив материалов методической копилки]]

=='''ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА "ОДНКНР"'''==

'''Методическое сопровождение профессионального развития учителей предметов, направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов России'''

*Информационно-методическое - обеспечение образовательного процесса по курсу ОДНКНР - https://drive.google.com/file/d/1AXBA6_LfZPLiUYYjvvyEILK4cQZTMLWi/view
*Преподавание курсов ОРКСЭ/ОДНКНР: вопросы теории и практики - <nowiki>https://rosuchebnik.ru/material/prepodavanie-kursov-orkse-odnknr-voprosy-teorii-i-praktiki/</nowiki>

Вебинар от издательства "Просвещение" - https://www.youtube.com/watch?v=UKS3MJD0-m8&feature=youtu.be

'''Мониторинг профессиональных затруднений и запросов педагогов'''

'''Электронные образовательные ресурсы по ОДНКНР'''

Методическое обеспечение экспериментальных уроков по Основам православной культуры для 4-5 классов – http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons

Презентации к урокам по ОРКСЭ – https://proshkolu.ru/club/opk/list/1-11112-70096/

Методические разработки к урокам ОРКиСЭ по модулю ОПК - http://sofia.ortox.ru/podbor-materialov-orkse-i-odnknr/baza-dannyx-soderzhashhaya-luchshie-uroki-pedagogov-po-orkse-i-odnknr/

*Тесты онлайн: http://radugadetstva.net/tstr/?cat=74

*Итоговое тестирование по ОДНКНР - https://infourok.ru/itogovoe-testirovanie-po-odnknr-v-klasse-1091465.html

*Электронные полные версии учебников, программы, методические разработки, внеурочная деятельность (предметная область ОДНКНР) - http://pravped.ru/category/odnknr/

*Темы_рекомендуемые_для_углубленного_изучения_в_рамках_реализации_предметной_области_ОДНКНР.pdf - http://imc-nev.ru/file/

*Программа Н.Э. Юферевой по предмету «Основы духовно-нравственной культуры народов России» для 5 класса к учебнику Н.Ф. Виноградовой, В.И. Власенко, А.В. Полякова - https://drive.google.com/file/d/1bqoC0GPbMrMK0tDlMD2Yu9TA0W07I6eu/view

'''Учебники ОРКСЭ, ОДНКНР'''
{| class="wikitable"
|'''Предметная область'''
|'''класс'''
|'''автор'''
|'''издательство'''
|'''сайт'''
|-
| colspan="5" |'''Основы духовно-нравственной культуры народов России '''
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России
|5
|Виноградова Н.Ф., Власенко В.И.
|ВЕНТАНА-ГРАФ
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|5
|Протоиерей Виктор Дорофеев, Янушкавичене О.Л.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|6
|Протоиерей Виктор Дорофеев, Янушкавичене О.Л.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России
|5
|Сахаров А.Н., Кочегаров К.А.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики
|5
|Студеникин М.Т.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Православная культура
|5
|Метлик И.В., Потаповская О.М.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|5
|Шевченко Л.Л.
|Центр поддержки культурно-исторический традиций отечества
|www.tradcentr.ru
|-
| colspan="5" |'''Основы религиозных культур и светской этики'''
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур.
|4
|Амиров Р.Б., Воскресенский О.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Шемшурина А.А., Брунчукова Н.М.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Костюкова Т.А., Воскресенский О.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры
|4
|Амиров Р.Б., Насртдинова Ю.А.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры.
|4
|Пропирный Н.Г., Савченко К.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры.
|4
|Китинов Б.У., Савченко К.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Кураев А.В.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры.
|4
|Латышина Д.И., Муртазин М.Ф.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры.
|4
|Членов М.А., Миндрина Г.А.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры
|4
|Чимитдоржиев В.Л.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур.
|4
|Беглов А.Л., Саплина Е.В.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Шемшурина А.И.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики.
|4
|Саплина Е.В., Саплин А.И.
|Дрофа. Астрель
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы религиозных народов России
|4
|Сахаров А.Н., Кочегаров К.А.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Студеникин М.Т.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Бородина А.В.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Янушкявичене О.Л., Васечко Ю.С.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Шевченко Л.Л.
|Центр поддержки культурно-исторический традиций отечества
|www.tradcentr.ru
|}

ГМО учителей истории и обществознания

2021-10-23T16:03:32Z

Шутова Мария Илшатовна: /* НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ" */

<div style="background-color:#F0F8FF; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>

=='''Руководитель ГМО учителей истории и обществознания'''==

*[[Участник:Билль Ирина|'''Билль Ирина Александровна''', руководитель городского методического объединения учителей истории, обществознания, права]]

=='''Личные сайты учителей истории и обществознания'''==

[[Изображение:87505.jpg|thumb|rigth|'Когда мы едины - мы непобедимы]]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Qulieva1980// '''Кулиева Марина Николаевна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/iqosheva50// '''Игошева Надежда Антоновна''', учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[[Участник:Сафарова Марина Леонидовна|'''Сафарова Марина Леонидовна''', учитель истории МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова]]

*[http://www.proshkolu.ru/user/bobeiko// '''Бобейко Татьяна Степановна''', учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[http://www.proshkolu.ru/user/diyanova60// '''Диянова Виктория Владимировна''' , учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Jylia77// '''Светличная Юлия Павловна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/starbcuk// '''Муравенкова Мария Владимировна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Fedora67// '''Булушева Светлана Владимировна''', учитель истории МБОУ СОШ № 38]

*[http://http://www.proshkolu.ru/user/sxbulatow/ '''Салават Хызырович Булатов''', учитель истории МБОУ СОШ № 3]

=='''Нормативно-правовые документы, методические рекомендации'''==

'''ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Календарь образовательных событий на 2021-22 год.pdf|Календарь образовательных событий на 2021/22 учебный год]], материалы к урокам можно найти на сайте https://кремлевскийпредуниверсарий.рф/lenta/news/category=1

*[[Медиа: Concepts-2020.pdf |'''"Историко-культурный стандарт"''']]

*[[Медиа:29 12 2018 Конц по обществ.pdf|''' КОНЦЕПЦИЯ преподавания учебного предмета «Обществознание»''']]

*[[Медиа:Перечень)2.xls|'''Перечень оборудования для кабинета социально-гуманитарных дисциплин''']]

*[[Медиа:Приказ № 637 от 25.11.2019.pdf|'''Дорожная карта реализации Концепции по предмету "Обществознание"''']]

*[[Медиа:РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОХРАНЕНИЮ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПРАВДЫ.pdf|'''Рекомендации по сохранению исторической правды"''']]

'''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Инструкт.-метод. письмо об организации образоват. деят. в ОО ХМАО - Югры в 2019-2020 учебном году.pdf|Инструктивно-методическое письмо об организации деятельности в 20119\20 учебном году]]

'''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Rekomendatsii-po-prepodavaniyu-uchebnykh-predmetov-imts.pdf| Инструктивно-методические рекомендации по преподаванию отдельных предметов в рамках предметных концепций]]

'''Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ГИА'''

*[[Медиа:Istoriya-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по истории]]

*[[Медиа:Obshchestvoznaniye-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по обществознанию]]

*[[Медиа:Istoriya-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по истории]]

*[[Медиа:Obshchestvoznaniye-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по обществознанию]]

*[[Медиа:Istotiya-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по истории]]

*[[Медиа:Obschectvoznanie-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по обществознанию]]

*[[Медиа: MР.По совершенствованию методики преподавания. Общестознание ЕГЭ 2021.pdf | Методические рекомендации по совершенствованию методики преподавания обществознания]]

=='''АНОНС МЕРОПРИЯТИЙ на 2021/22 учебный год'''==

[[Изображение:Интеллектуальный марафон.jpg |thumb|left|]]

Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Музей геологии, нефти и газа» с 18 октября по 10 декабря 2021 года проводит Всероссийский интеллектуальный марафон «Нефтяной эрудит», посвящённый 300-летию российского нефтяного дела.

К участию в марафоне приглашаются команды учащихся 8-11 классов средних общеобразовательных школ. Регистрация участников марафона проводится с 18 октября по 7 ноября 2021 года на официальном сайте Музея геологии, нефти и газа путём заполнения формы во вкладке "Регистрация". Стоимость участия в марафоне составляет 300 рублей с одного человека (способы оплаты: Пушкинская карта (предпочтительный способ), банковская карта, наличный расчёт в кассе музея). Подробности по ссылке http://www.muzgeo.ru/qwiz-marafon/
Ключевые даты:
- Регистрация участников марафона – с 18 октября по 7 ноября 2021 года.

- Рассылка заданий участникам марафона – 8 ноября 2021 года.

- Выполнение участниками марафона заданий и направление в адрес организатора – с 9 ноября – 21 ноября 2021 года.

- Работа Экспертного совета по оценке представленных работ – с 22 ноября по 9 декабря 2021 года.

- Публикация итогов марафона на официальном сайте организатора – 10 декабря 2021 года.

[[Изображение:Всероссийскиъ эконом диктант.jpg |thumb|left|]]
'''12 октября 2021 года'''c 05:00 до 22:00 по московскому времени в онлайн формате на сайте http://www.diktant.org состоится общероссийская образовательная акция «Всероссийский экономический диктант». Цель Диктанта: развитие интеллектуального потенциала молодежи, повышение уровня экономической грамотности населения различных субъектов РФ.
К участию в Диктанте приглашаются учащиеся 9-11 классов, педагогическая и родительская общественность.
Участие в Диктанте является добровольным и бесплатным. Для участия в Диктанте участнику необходимо пройти регистрацию и заполнить анкету участника на сайте http://www.diktant.org. По завершению Диктанта в личном кабинете пользователя будут доступны для скачивания сертификаты участников и дипломы победителей.

[[Изображение: PISA - обществознание.jpg|thumb|left|]]
'''15 октября 2021 года''', 11:00 – 12:00 мск состоится Вебинар от издательства Просвещение на тему '''"Готовимся к PISA-2022. Финансовая грамотность и обществознание"''' , лектор: С. П. Дубинина, ведущий методист ГК «Просвещение». Зарегистрироваться можно по ссылке: https://uchitel.club/events/gotovimsya-k-pisa-2022-finansovaya-gramotnost-i-obshhestvoznanie/

[[Изображение: Этнографический диктант.jpg|thumb|left|]]
'''3-7 ноября 2021 года ''' на сайте https://miretno.ru/ пройдет VI Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант». Это просветительское мероприятие позволяет оценить знания населения о народах, проживающих в России, и общий уровень этнокультурной грамотности. В этом году Акция пройдет в онлайн-формате. Ежегодно «Большой этнографический диктант» привлекает внимание к этнографии, занимающей важное место в гармонизации межэтнических отношений. В России масштабная акция проводится уже пятый раз. В прошлом году диктант написали 454 тыс. человек на 5800 площадках в России и за рубежом.
Участие бесплатное.
Время прохождения диктанта - 45 минут. Максимальная сумма баллов за выполнение всех заданий – 100.

[[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|]]
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/

[[АРХИВ МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ РАБОТЫ ГМО ЗА 2020/21 ГОД]]

=='''НОВОСТИ'''==

[[Изображение: Единый день исторических знаний.jpg |thumb|left|]]

с 1 по 10 сентября 2021 года в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре состоялся Единый день исторических знаний. Мероприятие направлено на формирование как региональной, так и общероссийской идентичности жителей автономного округа, содействие патриотическому воспитанию, позиционирование региона, как одного из многонациональных культурно-исторических центров России.

В 2021 году отмечается 300-летие российского нефтяного дела, 800-летие со дня рождения великого князя Александра Невского, 210-летие использования газа в России, а также 90-летие со дня рождения одного из первооткрывателей сибирской нефти – Фармана Салманова.
Во всех образовательных учреждениях в свободном формате были проведены открытые уроки, лекция, классные часы, тематические просмотры и т.д.
Информационные материалы и видеоурок, представленные бюджетным учреждением автономного округа «Музей геологии, нефти и газа», размещены по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/uc95/AwoM8rpbR.

[[Изображение: Невский.jpg |thumb|left|]]
13 мая 2021 года исполняется 800 лет со дня рождения Александра Невского – князя, военачальника, дипломата, подвижника веры и благочестия, пример святости, патриотизма, доблести и чести. Святой благоверный великий князь Александр Невский – потомок и наследник легендарного княжеского рода Мономаховичей, рода, который дал России 15 из 18 великих князей и 20 святых, рода, не просто принявшего Православие, а вместившего в себя всю глубину христианского образа жизни и понимания, что власть означает служение Богу, своему народу и сама от себя ничего не имеет. Именно Мономаховичи стали действенно формировать на Руси идею единого православного государства.
Личность и военные победы великого русского князя Александра Невского в общеобразовательных учреждениях изучается:

– в курсе отечественной истории для 6 класса, в разделе «От Руси к Российскому государству» (в соответствии с концепцией преподавания учебного курса «История России»);

– в курсе «Истоки»: в 6–м классе в рамках темы «Слово и образ Отечества», в 7-м классе – в рамках темы «Истоки дела и подвига».

В процессе освоения материала учащиеся знакомятся с выдающейся исторической личностью Александра Невского, который на протяжении многих веков является одним из ярких примеров святости, патриотизма, доблести и чести. В отечественной истории он оставил о себе память как о выдающемся великом князе, мудром политике-дипломате, талантливейшем и храбром полководце, прославленном святом Православной Церкви.
Изучение русского средневековья, в том числе исторического следа князя Александра Невского осуществляется также:

– в рамках проведения предметных недель по истории, которые призваны углублять, дополнять и повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширению их кругозора;

– в исследовательской работе учащимися 10-11 классов при выполнения индивидуального проекта в соответствии с ФГОС СОО.

В плане работы городского методического объединения учителей истории, обществознания, экономики и права на 2021/22 учебный год предусмотрена подготовка методических рекомендаций по организации и проведению тематических уроков согласно Календарю образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.

[[Архив новостей за 2020/21 учебный год]], [[Архив новостей за 2019\20 учебный год]] , [[Архив новостей за 2018\19 учебный год]], [[Архив новостей за 2017-2018 учебный год]]

=='''Планы работы ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ'''==

[[Архив планирования работы ГМО]]

=='''Материалы заседаний городского методического объединения'''==

[[Изображение: Гмо 1.10.2021 в парке 1.jpg|thumb|left| ]]
[[Медиа:Повестка заседания 1 от 01.10.2021.pdf| Повестка заседания ГМО № 1]]

1.[[Медиа: Об утверждении регионльной модели критериального оценивания.pdf|Об утверждении региональной модели критериального оценивания]]

2.[[Медиа: ГМО 01.10.2021 Билль .pdf | Особенности планирования и организации работы учителей истории, обществознания, экономики и права в 2021/22 учебном году (Билль И.А., руководитель ГМО)]]

3.[[Медиа: Что обновили во ФГОС ООО.pdf..pdf |О введении в действие обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, разработанных Министерством просвещения Российской Федерации]]

4. О результатах итоговой аттестации (ЕГЭ) и ВПР по истории и обществознанию в 2020/21 учебном году: анализ типичныx затруднений учащихся - http://imc.admsurgut.ru/rezultaty-gia

5. [[Медиа: Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf|О региональном плане мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций ХМАО – Югры на 2021/22 учебный год]]

6. [[Медиа: Финансовая грамотность в школе.pdf | О преподавании финансовой грамотности в школе. презентация от издательства "Просвещение"]]

Вебинар по финансовой грамотности в записи https://uchitel.club/events/finansovaya-gramotnost-v-skole-otvety-na-casto-zadavaemye-voprosy

7.[[Медиа: ГМО 01.10.2021 Максимова Н.И..pdf|Методология оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PISA, TIMSS и PIRLS)». Максимова Н.И., заместитель директора по УВР МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.]]

8. О мероприятиях, приуроченных к 300-летию прокураторы РФ, к 800-летию со дня рождения великого князя Александра Невского и др. - http://docs.historyrussia.org/ru/nodes/254318

9. [[Медиа: Педагог - югры.pdf|О конкурсе "Педагог Югры 2021"]]

[[АРХИВ ЗАСЕДАНИЙ ГМО учителей истории и обществознания за 2020\21 учебный год]]

=='''Отчёты о реализации мероприятий городского методического объединения'''==

*[[Медиа: АНАЛИЗ работы ГМО учителей истории и обществознания за 2020-21 учебный год.pdf| АНАЛИЗ работы ГМО учителей истории и обществознания за 2020-21 учебный год.pdf ]]

*[[Мероприятия, состоявшиеся в рамках ГМО учителей истории и обществознания в 2020 году]]

[[Архив отчётов деятельности ГМО за предыдущие годы]]

=='''Обсуждение результатов работы ГМО за учебный год''' ==

[[Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год ]]

[[Архив материалов заседаний ГМО]]

=='''НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ"'''==

[[Изображение: Диссертация.jpg|thumb|left| ]]

'''Эльвира Сергеевна Красовитова''', учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 9 предлагает ознакомиться педагогической общественности города Сургута с научными статьями на темы ее исследований по экологической истории и урбанизации севера Западной Сибири.

Тезисы в сборнике рецензируемом РИНЦ:

1. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46568877&pff=1
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы IХ всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2021.

2.https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44681296_30443856.pdf
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. ТезисыVIII всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2020.

3.https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38516027
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы VII Всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2019

4. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29923852
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы V Всероссийской (с международным участием) конференции студентов и молодых ученых. 2017.

5.https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26445973
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы IV всероссийской конференции студентов и молодых ученых. Сургутский государственный педагогический университет. 2016

6. https://elar.urfu.ru/handle/10995/77969 (стр.239-241).
Многомерность общества: цифровой поворот в гуманитарном знании : 3-й молодежный конвент : материалы международной студенческой конференции 14–16 марта 2019 года

Ссылки на статьи:

1 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-57-2018/statya-10/

2 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-63-2019/statya-2/

3 статья (Вестник НВГУ): https://vestnik.nvsu.ru/2311-1402/article/view/49688

4 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-69-2020/statya-15/

=='''МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ'''==

[[Медиа:Предмет История в действующей нормативной базе.pdf| Нормативно-правовая база в работе учителя истории]]

[[Медиа:Актуальные вопросы преподавания Новейшей истории.pdf|Актуальные вопросы преподавания Новейшей истории]]

[[Медиа:Обществознание на современном этапе.pdf| Обществознание на современном этапе: путь к инновациям]]

[[Медиа:Подготовка к ЕГЭ План Эссе.pdf| Типичные затруднения учащихся при решении заданий ГИА]]

=='''ПОДГОТОВКА К ЕГЭ'''==

[[Архив материалов по подготовке к ЕГЭ]]

'''''Ресурсы'''''

*ЕГЭ [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11][http://ege.edu.ru/]
*ЕГЭhttp://4ege.ru/istoriya/
*Подготовка к ЕГЭ[http://www.gotovkege.ru/]
*ГИА[http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9][http://gia.edu.ru/]

=='''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ'''==

*'''Материалы конференции "Современное школьное историческое и обществоведческое образование: состояние и перспективы развития''', которые могут быть использованы в Вашей работе https://cloud.prosv.ru/s/eB5SrEit8gatTnk

*федеральный портал "История России" - https://histrf.ru

*[http://www.rusarchives.ru/// '''Архивы России''']

*[http://historians.ru/?category_name=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8 '''Национальный комитет российских историков''']

*[http://www.proshkolu.ru/club/historians '''Клуб учителей истории на всероссийском портале ПРОШКОЛУ.РУ''']

*Ассоциации учителей истории и обществознания [http://school.historians.ru]

*[http://kontur-map.ru/ '''Контурные карты.'''] Сайт с контурными картами по истории и географии. Есть атлас контурных карт для 6 класса по истории Средних веков, контурные карты по истории России 8 и 9 классы, почти полная подборка карт по географии, карты по природоведению 5 класс. После открытия карты щелкните по ней - появится ее крупноразмерный вариант.

*Российское военно-историческое общество [http://rvio.histrf.ru]

*Российское историческое общества [http://rushistory.org]

http://biography.globala.ru Биографии известных людей
http://www.stolypin.ru/ посвященных личности и реформаторскому наследию П.А.Столыпина
http://bibliofond.ru Библиотека научной и студенческой информации
http://www.hrono.info Всемирная история в интернете
http://www.lensart.ru Художественные фотографии
http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала
http://www.lectures.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных
http://www.pish.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал
http://his.1september.ru
Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»
http://school-collection.edu.ru/collection Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР по истории
http://hist.rusolymp.ruВсероссийская олимпиада школьников
http://www.teacher.syktsu.ru Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории
http://www.hrono.ru Проект ХРОНОС — Всемирная история в Интернете

=='''Готовимся к аттестации'''==

Аттестационный портал педагогов - http://att.iro86.ru/

База аттестационных заданий - http://att.iro86.ru/doc/doc/view?category_id=35

Приказы к аттестации - о составе предметно-методических комиссий муниципального этапа ВСоШ [[Архив приказов]]

=='''Методическая копилка'''==

*Методические рекомендации "ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ГОРОДА СУРГУТА" - http://imc.admsurgut.ru/storage/app/media/Metodika/rekomendatsii-po-organizatsii-distantsionnogo-obucheniya.pdf

*Вебинары корпорации "Российский учебник" - https://drofa-ventana.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-vseobshchaya-istoriya_type-vebinar/?predmet

*[http://histerl.ru// '''HISTERL.RU - История России (''для подготовки к ЕГЭ и не только...''''')]

*[[Медиа:Перечень олимпиада.pdf|Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом , интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической , изобретательской , творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений]]

Вебинар на тему "Историко-культурный стандарт: новое или давно забытое старое?" - https://www.youtube.com/watch?v=ZpR_mB-d6c0

Вебинар на тему "Новые учебники АО «Издательство «Просвещение» по истории, обществознанию и праву в ФПУ 2018 г." - https://www.youtube.com/watch?v=4keYM-PhN-Q&t=4660s

Вебинар на тему "Новый ФПУ. Анализируем. Обсуждаем. Принимаем решение. Часть 1" - https://www.youtube.com/watch?v=UwQ61Ak5Voo

[[Архив материалов методической копилки]]

=='''ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА "ОДНКНР"'''==

'''Методическое сопровождение профессионального развития учителей предметов, направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов России'''

*Информационно-методическое - обеспечение образовательного процесса по курсу ОДНКНР - https://drive.google.com/file/d/1AXBA6_LfZPLiUYYjvvyEILK4cQZTMLWi/view
*Преподавание курсов ОРКСЭ/ОДНКНР: вопросы теории и практики - <nowiki>https://rosuchebnik.ru/material/prepodavanie-kursov-orkse-odnknr-voprosy-teorii-i-praktiki/</nowiki>

Вебинар от издательства "Просвещение" - https://www.youtube.com/watch?v=UKS3MJD0-m8&feature=youtu.be

'''Мониторинг профессиональных затруднений и запросов педагогов'''

'''Электронные образовательные ресурсы по ОДНКНР'''

Методическое обеспечение экспериментальных уроков по Основам православной культуры для 4-5 классов – http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons

Презентации к урокам по ОРКСЭ – https://proshkolu.ru/club/opk/list/1-11112-70096/

Методические разработки к урокам ОРКиСЭ по модулю ОПК - http://sofia.ortox.ru/podbor-materialov-orkse-i-odnknr/baza-dannyx-soderzhashhaya-luchshie-uroki-pedagogov-po-orkse-i-odnknr/

*Тесты онлайн: http://radugadetstva.net/tstr/?cat=74

*Итоговое тестирование по ОДНКНР - https://infourok.ru/itogovoe-testirovanie-po-odnknr-v-klasse-1091465.html

*Электронные полные версии учебников, программы, методические разработки, внеурочная деятельность (предметная область ОДНКНР) - http://pravped.ru/category/odnknr/

*Темы_рекомендуемые_для_углубленного_изучения_в_рамках_реализации_предметной_области_ОДНКНР.pdf - http://imc-nev.ru/file/

*Программа Н.Э. Юферевой по предмету «Основы духовно-нравственной культуры народов России» для 5 класса к учебнику Н.Ф. Виноградовой, В.И. Власенко, А.В. Полякова - https://drive.google.com/file/d/1bqoC0GPbMrMK0tDlMD2Yu9TA0W07I6eu/view

'''Учебники ОРКСЭ, ОДНКНР'''
{| class="wikitable"
|'''Предметная область'''
|'''класс'''
|'''автор'''
|'''издательство'''
|'''сайт'''
|-
| colspan="5" |'''Основы духовно-нравственной культуры народов России '''
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России
|5
|Виноградова Н.Ф., Власенко В.И.
|ВЕНТАНА-ГРАФ
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|5
|Протоиерей Виктор Дорофеев, Янушкавичене О.Л.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|6
|Протоиерей Виктор Дорофеев, Янушкавичене О.Л.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России
|5
|Сахаров А.Н., Кочегаров К.А.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики
|5
|Студеникин М.Т.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Православная культура
|5
|Метлик И.В., Потаповская О.М.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|5
|Шевченко Л.Л.
|Центр поддержки культурно-исторический традиций отечества
|www.tradcentr.ru
|-
| colspan="5" |'''Основы религиозных культур и светской этики'''
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур.
|4
|Амиров Р.Б., Воскресенский О.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Шемшурина А.А., Брунчукова Н.М.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Костюкова Т.А., Воскресенский О.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры
|4
|Амиров Р.Б., Насртдинова Ю.А.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры.
|4
|Пропирный Н.Г., Савченко К.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры.
|4
|Китинов Б.У., Савченко К.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Кураев А.В.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры.
|4
|Латышина Д.И., Муртазин М.Ф.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры.
|4
|Членов М.А., Миндрина Г.А.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры
|4
|Чимитдоржиев В.Л.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур.
|4
|Беглов А.Л., Саплина Е.В.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Шемшурина А.И.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики.
|4
|Саплина Е.В., Саплин А.И.
|Дрофа. Астрель
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы религиозных народов России
|4
|Сахаров А.Н., Кочегаров К.А.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Студеникин М.Т.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Бородина А.В.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Янушкявичене О.Л., Васечко Ю.С.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Шевченко Л.Л.
|Центр поддержки культурно-исторический традиций отечества
|www.tradcentr.ru
|}

ГМО учителей истории и обществознания

2021-10-23T16:03:03Z

Шутова Мария Илшатовна:

<div style="background-color:#F0F8FF; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>

=='''Руководитель ГМО учителей истории и обществознания'''==

*[[Участник:Билль Ирина|'''Билль Ирина Александровна''', руководитель городского методического объединения учителей истории, обществознания, права]]

=='''Личные сайты учителей истории и обществознания'''==

[[Изображение:87505.jpg|thumb|rigth|'Когда мы едины - мы непобедимы]]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Qulieva1980// '''Кулиева Марина Николаевна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/iqosheva50// '''Игошева Надежда Антоновна''', учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[[Участник:Сафарова Марина Леонидовна|'''Сафарова Марина Леонидовна''', учитель истории МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова]]

*[http://www.proshkolu.ru/user/bobeiko// '''Бобейко Татьяна Степановна''', учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[http://www.proshkolu.ru/user/diyanova60// '''Диянова Виктория Владимировна''' , учитель истории гимназии-лаборатории В.Ш.Салахова]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Jylia77// '''Светличная Юлия Павловна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/starbcuk// '''Муравенкова Мария Владимировна''', учитель истории МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]

*[http://www.proshkolu.ru/user/Fedora67// '''Булушева Светлана Владимировна''', учитель истории МБОУ СОШ № 38]

*[http://http://www.proshkolu.ru/user/sxbulatow/ '''Салават Хызырович Булатов''', учитель истории МБОУ СОШ № 3]

=='''Нормативно-правовые документы, методические рекомендации'''==

'''ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Календарь образовательных событий на 2021-22 год.pdf|Календарь образовательных событий на 2021/22 учебный год]], материалы к урокам можно найти на сайте https://кремлевскийпредуниверсарий.рф/lenta/news/category=1

*[[Медиа: Concepts-2020.pdf |'''"Историко-культурный стандарт"''']]

*[[Медиа:29 12 2018 Конц по обществ.pdf|''' КОНЦЕПЦИЯ преподавания учебного предмета «Обществознание»''']]

*[[Медиа:Перечень)2.xls|'''Перечень оборудования для кабинета социально-гуманитарных дисциплин''']]

*[[Медиа:Приказ № 637 от 25.11.2019.pdf|'''Дорожная карта реализации Концепции по предмету "Обществознание"''']]

*[[Медиа:РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОХРАНЕНИЮ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПРАВДЫ.pdf|'''Рекомендации по сохранению исторической правды"''']]

'''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Инструкт.-метод. письмо об организации образоват. деят. в ОО ХМАО - Югры в 2019-2020 учебном году.pdf|Инструктивно-методическое письмо об организации деятельности в 20119\20 учебном году]]

'''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа:Rekomendatsii-po-prepodavaniyu-uchebnykh-predmetov-imts.pdf| Инструктивно-методические рекомендации по преподаванию отдельных предметов в рамках предметных концепций]]

'''Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ГИА'''

*[[Медиа:Istoriya-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по истории]]

*[[Медиа:Obshchestvoznaniye-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по обществознанию]]

*[[Медиа:Istoriya-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по истории]]

*[[Медиа:Obshchestvoznaniye-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по обществознанию]]

*[[Медиа:Istotiya-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по истории]]

*[[Медиа:Obschectvoznanie-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по обществознанию]]

*[[Медиа: MР.По совершенствованию методики преподавания. Общестознание ЕГЭ 2021.pdf | Методические рекомендации по совершенствованию методики преподавания обществознания]]

=='''АНОНС МЕРОПРИЯТИЙ на 2021/22 учебный год'''==

[[Изображение:Интеллектуальный марафон.jpg |thumb|left|]]

Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Музей геологии, нефти и газа» с 18 октября по 10 декабря 2021 года проводит Всероссийский интеллектуальный марафон «Нефтяной эрудит», посвящённый 300-летию российского нефтяного дела.

К участию в марафоне приглашаются команды учащихся 8-11 классов средних общеобразовательных школ. Регистрация участников марафона проводится с 18 октября по 7 ноября 2021 года на официальном сайте Музея геологии, нефти и газа путём заполнения формы во вкладке "Регистрация". Стоимость участия в марафоне составляет 300 рублей с одного человека (способы оплаты: Пушкинская карта (предпочтительный способ), банковская карта, наличный расчёт в кассе музея). Подробности по ссылке http://www.muzgeo.ru/qwiz-marafon/
Ключевые даты:
- Регистрация участников марафона – с 18 октября по 7 ноября 2021 года.

- Рассылка заданий участникам марафона – 8 ноября 2021 года.

- Выполнение участниками марафона заданий и направление в адрес организатора – с 9 ноября – 21 ноября 2021 года.

- Работа Экспертного совета по оценке представленных работ – с 22 ноября по 9 декабря 2021 года.

- Публикация итогов марафона на официальном сайте организатора – 10 декабря 2021 года.

[[Изображение:Всероссийскиъ эконом диктант.jpg |thumb|left|]]
'''12 октября 2021 года'''c 05:00 до 22:00 по московскому времени в онлайн формате на сайте http://www.diktant.org состоится общероссийская образовательная акция «Всероссийский экономический диктант». Цель Диктанта: развитие интеллектуального потенциала молодежи, повышение уровня экономической грамотности населения различных субъектов РФ.
К участию в Диктанте приглашаются учащиеся 9-11 классов, педагогическая и родительская общественность.
Участие в Диктанте является добровольным и бесплатным. Для участия в Диктанте участнику необходимо пройти регистрацию и заполнить анкету участника на сайте http://www.diktant.org. По завершению Диктанта в личном кабинете пользователя будут доступны для скачивания сертификаты участников и дипломы победителей.

[[Изображение: PISA - обществознание.jpg|thumb|left|]]
'''15 октября 2021 года''', 11:00 – 12:00 мск состоится Вебинар от издательства Просвещение на тему '''"Готовимся к PISA-2022. Финансовая грамотность и обществознание"''' , лектор: С. П. Дубинина, ведущий методист ГК «Просвещение». Зарегистрироваться можно по ссылке: https://uchitel.club/events/gotovimsya-k-pisa-2022-finansovaya-gramotnost-i-obshhestvoznanie/

[[Изображение: Этнографический диктант.jpg|thumb|left|]]
'''3-7 ноября 2021 года ''' на сайте https://miretno.ru/ пройдет VI Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант». Это просветительское мероприятие позволяет оценить знания населения о народах, проживающих в России, и общий уровень этнокультурной грамотности. В этом году Акция пройдет в онлайн-формате. Ежегодно «Большой этнографический диктант» привлекает внимание к этнографии, занимающей важное место в гармонизации межэтнических отношений. В России масштабная акция проводится уже пятый раз. В прошлом году диктант написали 454 тыс. человек на 5800 площадках в России и за рубежом.
Участие бесплатное.
Время прохождения диктанта - 45 минут. Максимальная сумма баллов за выполнение всех заданий – 100.

[[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|]]
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/

[[АРХИВ МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ РАБОТЫ ГМО ЗА 2020/21 ГОД]]

=='''НОВОСТИ'''==

[[Изображение: Единый день исторических знаний.jpg |thumb|left|]]

с 1 по 10 сентября 2021 года в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре состоялся Единый день исторических знаний. Мероприятие направлено на формирование как региональной, так и общероссийской идентичности жителей автономного округа, содействие патриотическому воспитанию, позиционирование региона, как одного из многонациональных культурно-исторических центров России.

В 2021 году отмечается 300-летие российского нефтяного дела, 800-летие со дня рождения великого князя Александра Невского, 210-летие использования газа в России, а также 90-летие со дня рождения одного из первооткрывателей сибирской нефти – Фармана Салманова.
Во всех образовательных учреждениях в свободном формате были проведены открытые уроки, лекция, классные часы, тематические просмотры и т.д.
Информационные материалы и видеоурок, представленные бюджетным учреждением автономного округа «Музей геологии, нефти и газа», размещены по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/uc95/AwoM8rpbR.

[[Изображение: Невский.jpg |thumb|left|]]
13 мая 2021 года исполняется 800 лет со дня рождения Александра Невского – князя, военачальника, дипломата, подвижника веры и благочестия, пример святости, патриотизма, доблести и чести. Святой благоверный великий князь Александр Невский – потомок и наследник легендарного княжеского рода Мономаховичей, рода, который дал России 15 из 18 великих князей и 20 святых, рода, не просто принявшего Православие, а вместившего в себя всю глубину христианского образа жизни и понимания, что власть означает служение Богу, своему народу и сама от себя ничего не имеет. Именно Мономаховичи стали действенно формировать на Руси идею единого православного государства.
Личность и военные победы великого русского князя Александра Невского в общеобразовательных учреждениях изучается:

– в курсе отечественной истории для 6 класса, в разделе «От Руси к Российскому государству» (в соответствии с концепцией преподавания учебного курса «История России»);

– в курсе «Истоки»: в 6–м классе в рамках темы «Слово и образ Отечества», в 7-м классе – в рамках темы «Истоки дела и подвига».

В процессе освоения материала учащиеся знакомятся с выдающейся исторической личностью Александра Невского, который на протяжении многих веков является одним из ярких примеров святости, патриотизма, доблести и чести. В отечественной истории он оставил о себе память как о выдающемся великом князе, мудром политике-дипломате, талантливейшем и храбром полководце, прославленном святом Православной Церкви.
Изучение русского средневековья, в том числе исторического следа князя Александра Невского осуществляется также:

– в рамках проведения предметных недель по истории, которые призваны углублять, дополнять и повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширению их кругозора;

– в исследовательской работе учащимися 10-11 классов при выполнения индивидуального проекта в соответствии с ФГОС СОО.

В плане работы городского методического объединения учителей истории, обществознания, экономики и права на 2021/22 учебный год предусмотрена подготовка методических рекомендаций по организации и проведению тематических уроков согласно Календарю образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.

[[Архив новостей за 2020/21 учебный год]], [[Архив новостей за 2019\20 учебный год]] , [[Архив новостей за 2018\19 учебный год]], [[Архив новостей за 2017-2018 учебный год]]

=='''Планы работы ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ'''==

[[Архив планирования работы ГМО]]

=='''Материалы заседаний городского методического объединения'''==

[[Изображение: Гмо 1.10.2021 в парке 1.jpg|thumb|left| ]]
[[Медиа:Повестка заседания 1 от 01.10.2021.pdf| Повестка заседания ГМО № 1]]

1.[[Медиа: Об утверждении регионльной модели критериального оценивания.pdf|Об утверждении региональной модели критериального оценивания]]

2.[[Медиа: ГМО 01.10.2021 Билль .pdf | Особенности планирования и организации работы учителей истории, обществознания, экономики и права в 2021/22 учебном году (Билль И.А., руководитель ГМО)]]

3.[[Медиа: Что обновили во ФГОС ООО.pdf..pdf |О введении в действие обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, разработанных Министерством просвещения Российской Федерации]]

4. О результатах итоговой аттестации (ЕГЭ) и ВПР по истории и обществознанию в 2020/21 учебном году: анализ типичныx затруднений учащихся - http://imc.admsurgut.ru/rezultaty-gia

5. [[Медиа: Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf|О региональном плане мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций ХМАО – Югры на 2021/22 учебный год]]

6. [[Медиа: Финансовая грамотность в школе.pdf | О преподавании финансовой грамотности в школе. презентация от издательства "Просвещение"]]

Вебинар по финансовой грамотности в записи https://uchitel.club/events/finansovaya-gramotnost-v-skole-otvety-na-casto-zadavaemye-voprosy

7.[[Медиа: ГМО 01.10.2021 Максимова Н.И..pdf|Методология оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PISA, TIMSS и PIRLS)». Максимова Н.И., заместитель директора по УВР МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.]]

8. О мероприятиях, приуроченных к 300-летию прокураторы РФ, к 800-летию со дня рождения великого князя Александра Невского и др. - http://docs.historyrussia.org/ru/nodes/254318

9. [[Медиа: Педагог - югры.pdf|О конкурсе "Педагог Югры 2021"]]

[[АРХИВ ЗАСЕДАНИЙ ГМО учителей истории и обществознания за 2020\21 учебный год]]

=='''Отчёты о реализации мероприятий городского методического объединения'''==

*[[Медиа: АНАЛИЗ работы ГМО учителей истории и обществознания за 2020-21 учебный год.pdf| АНАЛИЗ работы ГМО учителей истории и обществознания за 2020-21 учебный год.pdf ]]

*[[Мероприятия, состоявшиеся в рамках ГМО учителей истории и обществознания в 2020 году]]

[[Архив отчётов деятельности ГМО за предыдущие годы]]

=='''Обсуждение результатов работы ГМО за учебный год''' ==

[[Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год ]]

[[Архив материалов заседаний ГМО]]

=='''НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ"'''==

[[Изображение: Диссертация.jpg|thumb|left| ]]

'''Эльвира Сергеевна Красовитова''', учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 9 предлагает ознакомиться педагогической общественности города Сургута с научными статьями на темы ее исследований по экологической истории и урбанизации севера Западной Сибири.

Тезисы в сборнике рецензируемом РИНЦ:

1. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46568877&pff=1
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы IХ всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2021.

2.https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44681296_30443856.pdf
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. ТезисыVIII всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2020.

3.https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38516027
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы VII Всероссийской конференции студентов и молодых учёных. Сургут, 2019

4. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29923852
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы V Всероссийской (с международным участием) конференции студентов и молодых ученых. 2017.

5.https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26445973
РОССИЯ И МИР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. Тезисы IV всероссийской конференции студентов и молодых ученых. Сургутский государственный педагогический университет. 2016

6. https://elar.urfu.ru/handle/10995/77969 (стр.239-241).
Многомерность общества: цифровой поворот в гуманитарном знании : 3-й молодежный конвент : материалы международной студенческой конференции 14–16 марта 2019 года

Ссылки на статьи:

1 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-57-2018/statya-10/

2 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-63-2019/statya-2/

3 статья (Вестник НВГУ): https://vestnik.nvsu.ru/2311-1402/article/view/49688

4 статья (Вестник СурГПУ): http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/6-69-2020/statya-15/

=='''МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ'''==

[[Медиа:Предмет История в действующей нормативной базе.pdf| Нормативно-правовая база в работе учителя истории]]

[[Медиа:Актуальные вопросы преподавания Новейшей истории.pdf|Актуальные вопросы преподавания Новейшей истории]]

[[Медиа:Обществознание на современном этапе.pdf| Обществознание на современном этапе: путь к инновациям]]

[[Медиа:Подготовка к ЕГЭ План Эссе.pdf| Типичные затруднения учащихся при решении заданий ГИА]]

=='''ПОДГОТОВКА К ЕГЭ'''==

[[Архив материалов по подготовке к ЕГЭ]]

'''''Ресурсы'''''

*ЕГЭ [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11][http://ege.edu.ru/]
*ЕГЭhttp://4ege.ru/istoriya/
*Подготовка к ЕГЭ[http://www.gotovkege.ru/]
*ГИА[http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9][http://gia.edu.ru/]

=='''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ'''==

*'''Материалы конференции "Современное школьное историческое и обществоведческое образование: состояние и перспективы развития''', которые могут быть использованы в Вашей работе https://cloud.prosv.ru/s/eB5SrEit8gatTnk

*федеральный портал "История России" - https://histrf.ru

*[http://www.rusarchives.ru/// '''Архивы России''']

*[http://historians.ru/?category_name=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8 '''Национальный комитет российских историков''']

*[http://www.proshkolu.ru/club/historians '''Клуб учителей истории на всероссийском портале ПРОШКОЛУ.РУ''']

*Ассоциации учителей истории и обществознания [http://school.historians.ru]

*[http://kontur-map.ru/ '''Контурные карты.'''] Сайт с контурными картами по истории и географии. Есть атлас контурных карт для 6 класса по истории Средних веков, контурные карты по истории России 8 и 9 классы, почти полная подборка карт по географии, карты по природоведению 5 класс. После открытия карты щелкните по ней - появится ее крупноразмерный вариант.

*Российское военно-историческое общество [http://rvio.histrf.ru]

*Российское историческое общества [http://rushistory.org]

http://biography.globala.ru Биографии известных людей
http://www.stolypin.ru/ посвященных личности и реформаторскому наследию П.А.Столыпина
http://bibliofond.ru Библиотека научной и студенческой информации
http://www.hrono.info Всемирная история в интернете
http://www.lensart.ru Художественные фотографии
http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала
http://www.lectures.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных
http://www.pish.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал
http://his.1september.ru
Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»
http://school-collection.edu.ru/collection Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР по истории
http://hist.rusolymp.ruВсероссийская олимпиада школьников
http://www.teacher.syktsu.ru Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории
http://www.hrono.ru Проект ХРОНОС — Всемирная история в Интернете

=='''Готовимся к аттестации'''==

Аттестационный портал педагогов - http://att.iro86.ru/

База аттестационных заданий - http://att.iro86.ru/doc/doc/view?category_id=35

Приказы к аттестации - о составе предметно-методических комиссий муниципального этапа ВСоШ [[Архив приказов]]

=='''Методическая копилка'''==

*Методические рекомендации "ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ГОРОДА СУРГУТА" - http://imc.admsurgut.ru/storage/app/media/Metodika/rekomendatsii-po-organizatsii-distantsionnogo-obucheniya.pdf

*Вебинары корпорации "Российский учебник" - https://drofa-ventana.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/predmet-vseobshchaya-istoriya_type-vebinar/?predmet

*[http://histerl.ru// '''HISTERL.RU - История России (''для подготовки к ЕГЭ и не только...''''')]

*[[Медиа:Перечень олимпиада.pdf|Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом , интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической , изобретательской , творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений]]

Вебинар на тему "Историко-культурный стандарт: новое или давно забытое старое?" - https://www.youtube.com/watch?v=ZpR_mB-d6c0

Вебинар на тему "Новые учебники АО «Издательство «Просвещение» по истории, обществознанию и праву в ФПУ 2018 г." - https://www.youtube.com/watch?v=4keYM-PhN-Q&t=4660s

Вебинар на тему "Новый ФПУ. Анализируем. Обсуждаем. Принимаем решение. Часть 1" - https://www.youtube.com/watch?v=UwQ61Ak5Voo

[[Архив материалов методической копилки]]

=='''ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА "ОДНКНР"'''==

'''Методическое сопровождение профессионального развития учителей предметов, направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов России'''

*Информационно-методическое - обеспечение образовательного процесса по курсу ОДНКНР - https://drive.google.com/file/d/1AXBA6_LfZPLiUYYjvvyEILK4cQZTMLWi/view
*Преподавание курсов ОРКСЭ/ОДНКНР: вопросы теории и практики - <nowiki>https://rosuchebnik.ru/material/prepodavanie-kursov-orkse-odnknr-voprosy-teorii-i-praktiki/</nowiki>

Вебинар от издательства "Просвещение" - https://www.youtube.com/watch?v=UKS3MJD0-m8&feature=youtu.be

'''Мониторинг профессиональных затруднений и запросов педагогов'''

'''Электронные образовательные ресурсы по ОДНКНР'''

Методическое обеспечение экспериментальных уроков по Основам православной культуры для 4-5 классов – http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons

Презентации к урокам по ОРКСЭ – https://proshkolu.ru/club/opk/list/1-11112-70096/

Методические разработки к урокам ОРКиСЭ по модулю ОПК - http://sofia.ortox.ru/podbor-materialov-orkse-i-odnknr/baza-dannyx-soderzhashhaya-luchshie-uroki-pedagogov-po-orkse-i-odnknr/

*Тесты онлайн: http://radugadetstva.net/tstr/?cat=74

*Итоговое тестирование по ОДНКНР - https://infourok.ru/itogovoe-testirovanie-po-odnknr-v-klasse-1091465.html

*Электронные полные версии учебников, программы, методические разработки, внеурочная деятельность (предметная область ОДНКНР) - http://pravped.ru/category/odnknr/

*Темы_рекомендуемые_для_углубленного_изучения_в_рамках_реализации_предметной_области_ОДНКНР.pdf - http://imc-nev.ru/file/

*Программа Н.Э. Юферевой по предмету «Основы духовно-нравственной культуры народов России» для 5 класса к учебнику Н.Ф. Виноградовой, В.И. Власенко, А.В. Полякова - https://drive.google.com/file/d/1bqoC0GPbMrMK0tDlMD2Yu9TA0W07I6eu/view

'''Учебники ОРКСЭ, ОДНКНР'''
{| class="wikitable"
|'''Предметная область'''
|'''класс'''
|'''автор'''
|'''издательство'''
|'''сайт'''
|-
| colspan="5" |'''Основы духовно-нравственной культуры народов России '''
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России
|5
|Виноградова Н.Ф., Власенко В.И.
|ВЕНТАНА-ГРАФ
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|5
|Протоиерей Виктор Дорофеев, Янушкавичене О.Л.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|6
|Протоиерей Виктор Дорофеев, Янушкавичене О.Л.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России
|5
|Сахаров А.Н., Кочегаров К.А.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики
|5
|Студеникин М.Т.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Православная культура
|5
|Метлик И.В., Потаповская О.М.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
|5
|Шевченко Л.Л.
|Центр поддержки культурно-исторический традиций отечества
|www.tradcentr.ru
|-
| colspan="5" |'''Основы религиозных культур и светской этики'''
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур.
|4
|Амиров Р.Б., Воскресенский О.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Шемшурина А.А., Брунчукова Н.М.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Костюкова Т.А., Воскресенский О.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры
|4
|Амиров Р.Б., Насртдинова Ю.А.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры.
|4
|Пропирный Н.Г., Савченко К.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры.
|4
|Китинов Б.У., Савченко К.В.
|ДРОФА
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Кураев А.В.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры.
|4
|Латышина Д.И., Муртазин М.Ф.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры.
|4
|Членов М.А., Миндрина Г.А.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры
|4
|Чимитдоржиев В.Л.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур.
|4
|Беглов А.Л., Саплина Е.В.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Шемшурина А.И.
|Просвещение
|www.catalog.prosv.ru
|-
|Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики.
|4
|Саплина Е.В., Саплин А.И.
|Дрофа. Астрель
|www.drofa-ventana.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы религиозных народов России
|4
|Сахаров А.Н., Кочегаров К.А.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики.
|4
|Студеникин М.Т.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Бородина А.В.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Янушкявичене О.Л., Васечко Ю.С.
|Русское слово
|www.russkoe-slovo.ru
|-
|Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.
|4
|Шевченко Л.Л.
|Центр поддержки культурно-исторический традиций отечества
|www.tradcentr.ru
|}

ГМО учителей истории и обществознания

Воспитательная система

2021-10-14T04:24:45Z

Шутова Мария Илшатовна:

График проведения вебинаров, организованных в рамках мероприятий дорожной карты подпроекта

14.10.2021 13.00 мск- Вебинар №1. Рабочая программа воспитания: общая характеристика. Планируемые результаты процесса воспитания и развития личности и портрет выпускника,Трифонов А.А., заместитель генерального директора по методической работе и продвижению
https://us02web.zoom.us/j/85309494662?pwd=WWVKU3oxdnpkdUVRc3A2dUtDS2t5dz09
Идентификатор конференции: 853 0949 4662, Код доступа: 260686

22.10.2021 13.00 мск - Вебинар №2. Структура рабочей программы воспитания в соответствии с ФГОС 2009-2013 и ФГОС-2021. Разработка и направления корректировки первого и второго раздела РПВ, Трифонов А.А., заместитель генерального директора по методической работе и продвижению
Костромина Е.А., ведущий методист отдела апробации и методического продвижения https://us02web.zoom.us/j/81474566128?pwd=YUlPY1ZNeUd3c1AyRU9LSmRHdk5sQT09

12.11.2021 13.00 мск - Вебинар №3. Формирование календарного плана воспитательной работы в условиях цифровой (сетевой) образовательной среды Костромина Е.А., ведущий методист отдела апробации и методического продвижения https://us02web.zoom.us/j/88320438204?pwd=LzdmY3FYR0oxRjFIVCtmYjJzb3p6dz09

10.12.2021 13.00 мск - Вебинар №4. Защита управленческими командами портрета выпускника и РПВ, Трифонов А.А., заместитель генерального директора по методической работе и продвижению, Костромина Е.А., ведущий методист отдела апробации и методического продвижения https://us02web.zoom.us/j/82153240413?pwd=UGpHU0tjZHBTdzFvdlBDL2pOaEJkQT09

Воспитательная система

2021-10-14T04:23:56Z

Шутова Мария Илшатовна: Новая страница: «График проведения вебинаров, организованных в рамках мероприятий дорожной карты подпро…»

График проведения вебинаров, организованных в рамках мероприятий дорожной карты подпроекта

14.10.2021 13.00 мск- Вебинар №1. Рабочая программа воспитания: общая характеристика. Планируемые результаты процесса воспитания и развития личности и портрет выпускника,Трифонов А.А., заместитель генерального директора по методической работе и продвижению
https://us02web.zoom.us/j/85309494662?pwd=WWVKU3oxdnpkdUVRc3A2dUtDS2t5dz09
Идентификатор конференции: 853 0949 4662, Код доступа: 260686
22.10.2021 13.00 мск - Вебинар №2. Структура рабочей программы воспитания в соответствии с ФГОС 2009-2013 и ФГОС-2021. Разработка и направления корректировки первого и второго раздела РПВ, Трифонов А.А., заместитель генерального директора по методической работе и продвижению
Костромина Е.А., ведущий методист отдела апробации и методического продвижения https://us02web.zoom.us/j/81474566128?pwd=YUlPY1ZNeUd3c1AyRU9LSmRHdk5sQT09

12.11.2021 13.00 мск - Вебинар №3. Формирование календарного плана воспитательной работы в условиях цифровой (сетевой) образовательной среды Костромина Е.А., ведущий методист отдела апробации и методического продвижения https://us02web.zoom.us/j/88320438204?pwd=LzdmY3FYR0oxRjFIVCtmYjJzb3p6dz09

10.12.2021 13.00 мск - Вебинар №4. Защита управленческими командами портрета выпускника и РПВ, Трифонов А.А., заместитель генерального директора по методической работе и продвижению, Костромина Е.А., ведущий методист отдела апробации и методического продвижения https://us02web.zoom.us/j/82153240413?pwd=UGpHU0tjZHBTdzFvdlBDL2pOaEJkQT09

Городское методическое объединение преподавателей курса "Социокультурные истоки"

2021-10-13T07:04:37Z

Шутова Мария Илшатовна: /* Руководитель городского методического объединения ГМО учителей, реализующих программу "Социокультурные истоки" */

=='''Руководитель городского методического объединения ГМО учителей, реализующих программу "Социокультурные истоки"'''==

*'''Гафарова Гузель Салаватовна, учитель истории, обществознания, Истоков МБОУ СОШ № 20'''

== '''Цели и задачи''' ==

''Цель:'' обеспечение более высокого уровня профессиональной компетентности педагогов на основе внедрения современных педагогический технологий в образовательный процесс для раскрытия личностного потенциала учителя и обучающихся.

''Задачи:''

•методическое сопровождение учебного курса «Истоки» и программы «Воспитание на социокультурном опыте» в образовательных учреждениях города;

•обобщение и распространение педагогического опыта по данному направлению через разнообразные формы (мастер – классы, самоанализ педагогической деятельности, портфолио, методические консультации, лекции, семинары и т.д.);

•выявление, пропаганда и осуществление новых подходов к организации обучения и воспитания, внедрение проектно - исследовательского метода в практику работы учителей предмета истоки.

=='''НОРМАТИВНАЯ БАЗА'''==

'''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''
*[[Медиа:Приказ Об утверждении плана мероприятий дорожной карты по реализации программы Социокультурные истоки № 1137 от 18.07.2017.pdf|Приказ ДОиМП ХМАО-Югры об утверждении плана мероприятий по реализации программы "Социокультурные истоки"]]

*[[Медиа: Приказ ХМАО по Истокам от 27.09.2018.pdf |Приказ ДОиМП ХМАО-Югры от 27.09.2018 № 1325 " О внесении изменений в приказ от 18.07.2017 № 1137 "Об утверждении плана мероприятий по реализации программы "Социокультурные истоки" в ОО ХМАО-Югры]]

*[[Медиа:Инструкт.-метод. письмо об организации образоват. деят. в ОО ХМАО - Югры в 2019-2020 учебном году.pdf|Инструктивно-методическое письмо об организации деятельности в 20119\20 учебном году]]

'''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''

*[[Медиа: Приказ ДО по реализации плана до 2025 года.pdf| Приказ ДО г. Сургута об утверждении плана мероприятий по реализации программы "Социокультурные истоки" до 2025 г.]]

*[[Медиа: Rekomendatsii-po-prepodavaniyu-uchebnykh-predmetov-imts.pdf | Инструктивно-методические рекомендации по преподаванию отдельных предметов в рамках предметных концепций ]]

*[[Медиа:Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции....PDF|Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции развития воспитания в системе общего образования города Сургута]]

*[[Медиа: План сотрудничества с церковью 1 на 2021 rotated.pdf|План сотрудничества с сургутским благочинием на 2021 год]]

*[[Медиа:Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции....PDF|Приказ об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции развития воспитания в системе общего образования города Сургута]]

=='''МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ'''==

*[[Медиа: Рекомендации по программе Соционкультурные истоки.pdf|Рекомендации по разработке примерной рабочей программы воспитания в общеобразовательных организациях в контексте программы «Социокультурные истоки»]]

*[[Медиа:Recomend doshkolnoe obr.pdf|Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в ФГОС ДО]]

*[[Медиа:Recomend nach obr.pdf|Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в ФГОС НОО]]

*[[Медиа: Preemstv Istoki.pdf |Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в рамках преемствеНности между ДО и НОО]]

*[[Медиа:Recomend osn obr.pdf|Рекомендации по применению программы "Социокультурные истоки" в ФГОС ОО]]

=='''НОВОСТИ'''==

[[Изображение: Невский.jpg |thumb|left|]]
13 мая 2021 года исполняется 800 лет со дня рождения Александра Невского – князя, военачальника, дипломата, подвижника веры и благочестия, пример святости, патриотизма, доблести и чести. Святой благоверный великий князь Александр Невский – потомок и наследник легендарного княжеского рода Мономаховичей, рода, который дал России 15 из 18 великих князей и 20 святых, рода, не просто принявшего Православие, а вместившего в себя всю глубину христианского образа жизни и понимания, что власть означает служение Богу, своему народу и сама от себя ничего не имеет. Именно Мономаховичи стали действенно формировать на Руси идею единого православного государства.
Личность и военные победы великого русского князя Александра Невского в общеобразовательных учреждениях изучается:

– в курсе отечественной истории для 6 класса, в разделе «От Руси к Российскому государству» (в соответствии с концепцией преподавания учебного курса «История России»);

– в курсе «Истоки»: в 6–м классе в рамках темы «Слово и образ Отечества», в 7-м классе – в рамках темы «Истоки дела и подвига».

В процессе освоения материала учащиеся знакомятся с выдающейся исторической личностью Александра Невского, который на протяжении многих веков является одним из ярких примеров святости, патриотизма, доблести и чести. В отечественной истории он оставил о себе память как о выдающемся великом князе, мудром политике-дипломате, талантливейшем и храбром полководце, прославленном святом Православной Церкви.
Изучение русского средневековья, в том числе исторического следа князя Александра Невского осуществляется также:

– в рамках проведения предметных недель по истории, которые призваны углублять, дополнять и повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширению их кругозора;

– в исследовательской работе учащимися 10-11 классов при выполнения индивидуального проекта в соответствии с ФГОС СОО.

В плане работы городского методического объединения учителей истории, обществознания, экономики и права на 2021/22 учебный год предусмотрена подготовка методических рекомендаций по организации и проведению тематических уроков согласно Календарю образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.

[[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|]]
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/

[[Архив новостей]]

=='''ВИКТОРИНЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ'''==

[[Изображение: Картинка семья.jpg|thumb|left|]]

'''С 15 апреля по 15 мая 2021 года''' с целью повышения познавательного интереса учащихся к изучению курса «Социокультурные истоки» в режиме онлайн будет организована онлайн-викторины «Истоки моей семьи» для учащихся 5-6 классов, изучающих курс «Социокультурные истоки» на уровне начального и основного общего образования (далее–Викторина) устанавливает цели, порядок организации и проведения. Организатором Викторины является городское методическое объединение педагогов, реализующих курс «Социокультурные истоки» на уровне начального и основного общего образования. Тема Викторины «Я ГОРЖУСЬ СВОИМИ ИСТОКАМИ». площадка проведения - [[Онлайн-викторина "Я горжусь своими истоками"]]

[[РЕЗУЛЬТАТЫ ВИКТОРИНЫ]]

=='''ПЛАН РАБОТЫ'''==

*[[Медиа:План работы ГМО Истоки 2020-2021.pdf | Планработы ГМО на 2020-21 учебный год]]

[[Архив планирования работы ГМО учителей, реализующих программу "Социокультурные истоки"]]

=='''ЗАСЕДАНИЯ ГМО'''==

[[Изображение: Повестка заседания ГМО ОТ 3010.2020.jpg|thumb|left|]]

[[Архив заседаний ГМО 2020/21 учебного года]]

[[Архив заседаний ГМО 2018/19 учебного года]]

[[Архив заседаний ГМО 2017/2018 учебного года]]

=='''Отчет о работе'''==

[[Медиа:Отчет о деятельности ГМО за 2020-21 учебный год.pdf|Отчёт о результатах деятельности учителей предмета "Социокультурные истоки" за 2020-21 учебный год]]

[[Архив отчётов]]

=='''Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год'''==

[[Обсуждение работы ГМО за 2020/21 учебный год ]]

=='''МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ДОРОЖНОЙ КАРТЫ'''==

[[Архив мероприятий за 2017-2018 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2018-2019 учебный год]]

=='''ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ООО'''==

[[Архив мероприятий]]

=='''МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА'''==

*[[Медиа:Мастер класс пути-дороги.pdf|Мастер-класс на тему "Пути-дороги"]]

*[[Медиа:Открытый урок на тему МИЛОСЕРДИЕ В ДЕЛЕ.pdf| Открытый урок на тему "Милосердие в деле" ]]

*[[Медиа:Урок на тему ЗЕМЛЕДЕЛИЕ.pdf|Урок на тему "Земледелие"]]

*[[Медиа:Урок на тему КРАСОТА.pdf| Урок на тему "Красота" ]]

*[[Медиа:Урок на тему ЧИСТЫЕ СЕРДЦЕМ.pdf| Урок на тему "Чистые сердцем"]]

РАБОТЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЁРОВ КОНКУРСА "ЗА НРАВСТВЕННЫЙ ПОДВИГ УЧИТЕЛЯ"

[[Медиа: ПРОЕКТ О МИРЕ, О ЛЮБВИ И О ВОЙНЕ.pdf |Проект о мире, о любви и о войне ]]

[[Медиа: Проект 10 разговоров о ГЛАВНОМ.pdf | Проект "10 разговоров о главном" ]]

[[Медиа: ПРОЕКТ СОХРАНЯЯ ЯЗЫК.pdf |Проект "Сохраняя язык"]]

=='''Полезные ссылки'''==

* Издательский дом "Истоки" - http://www.istoky-co.ru/main.php

[[Категория:ГМО]]

ГМО учителей истории и обществознания

2021-10-07T11:46:56Z

Шутова Мария Илшатовна:

ГМО учителей географии

2021-10-06T06:23:48Z

Шутова Мария Илшатовна: /* Заседания ГМО */

[[Изображение:340px-Логотип гео.jpg|thumb|rigth|]]

='''Руководитель городского методического объединения учителей географии'''=

[[Изображение: КУРБАНОВА З.Х..jpg |thumb|left|Курбанова З.Х., руководитель ГМО]]
*'''Курбанова Зимфира Хинабиевна, учитель географии и экологии МБОУ Сургутсткого естественно-научного лицея'''

Курбанова Зимфира Хинабиевна - активный, творчески работающий, преданный своему делу, позитивно настроенный учитель, который не боится принимать решения и брать ответственность на себя, всегда умеющий расположить детей, вызвать у них доверие. Для нее характерен постоянный поиск новых приемов обучения, интересных способов преподнесения материала. В образовательном процессе учитель использует элементы различных технологий, привлекает внимание детей к предмету. Педагог разработала программу дополнительного образования «Я – географ следопыт», которая вошла в перечень городских программ
дополнительного образования.
Качество результатов педагогической деятельности подтверждается положительной динамикой предметных результатов. Ее ученики являются победителями и призерами олимпиад и конкурсов различных уровней: муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников; регионального этапа всероссийской олимпиады школьников; муниципального конкурса технического творчества «Югорский мост. Новый взгляд. Новые решения»; лицейской научно-практической конференции; XII Всероссийской олимпиады по географии «Вот задачка» и других.
Опыт профессиональной деятельности Зимфира Хинабиевна неоднократно представляла на мероприятиях различного уровня. В течение ряда лет является председателем жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии; членом предметно-методической комиссии по составлению заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии, входила в состав жюри городской конференции «Юность науки». Курбанова З.Х. является руководителем городского проекта «Экоотражение», организатором и руководителем городского конкурса «ГеоЮгра».

=='''Нормативно-правовые документы, методические рекомендации'''==

*[[Медиа:Календарь образовательных событий на 2021-22 год.pdf|Календарь образовательных событий на 2021/22 учебный год]], материалы к урокам можно найти на сайте https://кремлевскийпредуниверсарий.рф/lenta/news/category=1

*[[Медиа:29 12 2018 Конц Геогр.pdf|Концепция развития географического образования в РФ]]

*[[Медиа:Приказ 345 от 28.12.2018 ФПУ.PDF|Приказ Минобрнауки России № 345 от 28.12.2018 "Об утверждении федерального перечня учебников.."]]

*[[Медиа:СОГЛАШЕНИЕ О ВЗАИМОДЕЙСТВИИ с РГО.pdf| Соглашение о взаимодействии между Правительством ХМАО-Югры и Всероссийской общественной организацией "Русское географическое общество"]]

*[[Медиа:Перечень олимпиад от МИНОБРа на 2020-21 уч. год.pdf| Приказ об утверждении перечня олимпиад, дающих льготы при поступлении в ВУЗы]]

'''Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ГИА'''

*[[Медиа:Geografiya-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по географии]]

*[[Медиа:Geografiya-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по географии]]

*[[Медиа:Geografia-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по географии]]

*[[Медиа: MР по преподаванию Географии.pdf| Методические рекомендации для учителей географии по совершенствованию преподавания]]

=='''АНОНСЫ'''==

[[Изображение:PISA - география.jpg |thumb|left|]]
'''22 октября 2021 года''' с 11:00 – до 12:00 мск на сайте издательства Просвещение состоится вебинар на тему "Готовимся к PISA-2022. Финансовая грамотность и география", лектор - С. П. Дубинина, ведущий методист ГК «Просвещение». Зарегистрироваться на участие можно по ссылке -https://uchitel.club/events/gotovimsya-k-pisa-2022-finansovaya-gramotnost-i-geografiya/

[[Изображение: Диктант.jpg|thumb|left|]]
'''Международная образовательная акция «ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ» в 2021 состоится 14 ноября 2021''' Организатором Диктанта является всероссийская общественная организация «Русское географическое общество».
Участниками Диктанта являются жители России и зарубежных стран, владеющие русским языком, независимо от возраста, образования, социальной принадлежности, вероисповедания и гражданства.
Впервые Диктант состоялся в 2015 году. За шесть лет его участниками стали почти
1,8 миллиона человек. С 2017 года акция стала всенародной. Несмотря на сложную эпидемиологическую обстановку, в 2020 году было организовано рекордное число площадок, а сам Диктант в разных форматах прошёл во всех регионах России и 109 зарубежных странах.
Принять участие в Диктанте можно двумя способами:
– онлайн, на официальном сайте проекта https://dictant.rgo.ru - с 14:00 14 ноября до 14:00 24 ноября по московскому времени;
– очно 14 ноября 2021 года в 12.00 часов на специально организованных площадках, информация о которых будет сообщена дополнительно не позднее 22 октября 2021 года.
Специально организованной площадкой может стать общеобразовательное учреждение, соответствующее определенным требованиям и прошедшее в срок до 5 ноября 2021 года обязательную регистрацию на сайте проекта.

[[Изображение: Этнографический диктант.jpg|thumb|left|]]
'''3-8 ноября 2020 года '''пройдет Международная акция «Большой этнографический диктант» – культурно-просветительское мероприятие, которое позволяет оценить знания населения о народах, проживающих в России, и общий уровень этнокультурной грамотности. В этом году Акция пройдет только в онлайн-формате. Ежегодно «Большой этнографический диктант» привлекает внимание к этнографии, занимающей важное место в гармонизации межэтнических отношений. В России масштабная акция проводится уже пятый раз. В прошлом году диктант написали 454 тыс. человек на 5800 площадках в России и за рубежом.
Большой этнографический диктант» позволит оценить уровень этнографической грамотности населения, а также знания людей о народах, населяющих Россию, окажет содействие национально-культурному развитию народов Российской Федерации, будет направлен на сохранение их этнокультурной самобытности, укрепление межнационального мира и согласия.
Проведение Диктанта не только позволит провести своеобразный мониторинг компетентности, но и привлечет внимание к этнографии как науке и еще раз поможет продемонстрировать, что многонациональность и поликультурность нашей страны - это источник нашей силы и конкурентоспособности.
Приглашаем различные учреждения стать площадкой для диктанта, и обещаем, что написать этнографический диктант сможет любой житель России, участие в нем будет бесплатным.
Мероприятие состоится одновременно во всех регионах страны по местному времени регионов, участники диктанта получат одинаковые по уровню сложности задания, которые нужно будет выполнить в определенный промежуток времени».

[[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|]]
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/

[[АРХИВ АНОНСОВ]]

=='''НОВОСТИ'''==

[[Изображение:Лёзин В.А.2018.jpg |thumb|left|]]

Лёзин Владимир Андреевич, действенный член Русского географического общества, автором более 30 научных книг и учебных пособий, профессор географии и гидрологии издал научные (научно-популярные) справочные пособия по водным объектам Ханты-Мансийского автономного округа – Югры:
«Озера Ханты-Мансийского автономного округа: словарь-справочник» и «Энциклопедия рек и озёр Ханты-Мансийского автономного округа.
Том 1. Березовский, Советский и Кондинский районы».

[[Изображение:Просвещение поддержка.jpg|thumb|left|]]

'''20 октября 2020 года''' запущен всероссийский проект "Просвещение. Поддержка" - образовательная платформа по поддержке учителей, родителей, детей. Новая образовательная платформа, которая запущена на ресурсе '''https://uchitel.club/''' Поддержка будет представлена учащимся, педагогам и родителям. Учащиеся смогут получить персональную помощь ото экспертов и педагогов по темам уроков, которые не удалось хорошо освоить, а также темам, актуальным для участников учебного процесса здесь и сейчас. Это видеоролики и подкасты, которые помогают разобрать непростые вопросы в доступной и понятной манере. Для учителей представлены в открытом доступе мастер-классы, сервис методической помощи, предложения по повышению квалификации, дайджесты и обзоры лучших практик, помощь в интеграции в учебный процесс дополнительной литературы, современного оборудования и цифровых решений.

Для родительского сообщества предусмотрена помощь в организации обучения ребенка в дистанционном, смешанном и традиционном форматах. Родители смогут также получить ответы на сложные вопросы, консультации при выполнении домашних заданий, а также чек-лист для проверки знания детьми школьной программы. Платформа интегрирована с проектом "Родительский университет:PRO-родители".

Для всех пользователей платформы действует '''горячая линия vopros@prosv.ru.''' Квалифицированные специалисты Группы компаний "Просвещение" окажут поддержку и проконсультируют по вопросам использования ресурсов платформы.

[[Архив мероприятий зв 2020/2021 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2019\2020 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2018/2019 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2017/2018 учебный год]]

== '''Планы работы городского методического объединения''' ==

[[Медиа:План работы ГМО геог 2020-2021.pdf|План работы городского методического объединения учителей географии на 2020/21 учебный год]]

[[Архив планирования работы за предыдущие годы]]

=='''Заседания ГМО'''==

[[Изображение: Картинка ГМО ВИРТУАЛЬНО.jpg |thumb|left|]]

*Заседание № 1 [[Медиа:Повестка заседания № 1 от 7.10.2021.pdf|Повестка]]

1.[[Медиа: Об утверждении регионльной модели критериального оценивания.pdf|Об утверждении региональной модели критериального оценивания]]

2.[[Медиа: | Особенности планирования и организации работы учителей географии в 2021/22 учебном году (Курбанова З.Х., руководитель ГМО)]]

3.[[Медиа: Что обновили во ФГОС ООО.pdf..pdf |О введении в действие обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, разработанных Министерством просвещения Российской Федерации]]

4. О результатах итоговой аттестации (ЕГЭ) и ВПР по истории и обществознанию в 2020/21 учебном году: анализ типичныx затруднений учащихся - http://imc.admsurgut.ru/rezultaty-gia

5. [[Медиа: Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf|О региональном плане мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций ХМАО – Югры на 2021/22 учебный год]]

6. Ресурсы технологии развития критического мышления в свете современных требований ФГОС третьего поколения как средство достижения нового качества образования. Денисова С.Г., учитель географии МБОУ СОШ № 8 имени А.Н. Сибирцева.

7. [[Медиа: Финансовая грамотность в школе.pdf | О преподавании финансовой грамотности в школе. презентация от издательства "Просвещение"]]

Вебинар по финансовой грамотности в записи https://uchitel.club/events/finansovaya-gramotnost-v-skole-otvety-na-casto-zadavaemye-voprosy

8.[[Медиа: |Роль естественно-научных дисциплин в экологическом образовании учащихся. Курбанова З.Х., руководитель ГМО]]

9. О календаре мероприятий приуроченных к 300-летию прокураторы РФ, к 800-летию со дня рождения великого князя Александра Невского и др.

10. [[Медиа: Педагог - югры.pdf|О конкурсе "Педагог Югры 2021"]]

[[Архив материалов мероприятий ГМО]]

=='''Подготовка к ЕГЭ и ГИА'''==

[[Архив онлайн-консультаций]]

'''Ресурсы:'''

*ЕГЭ [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11][http://ege.edu.ru/]
*Демоверсии ЕГЭ[http://4ege.ru/geographi/]
*Подготовка к ЕГЭ[http://www.gotovkege.ru/]
*ГИА[http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9][http://gia.edu.ru/]

=='''Аттестация учителей'''==

[[АРХИВ ПРИКАЗОВ]]

Административный портал для аттестующихся учителей [http://iro86.ru/]

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. № 276[http://www.uchportal.ru/load/264-1-0-52636]

=='''Полезные ссылки'''==

*Перечень поручений по вопросам популяризации географии {http://kremlin.ru/acts/assignments/orders/60537]
*Российское образование. Федеральный портал[http://www.edu.ru/]
*Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов[http://school-collection.edu.ru/]
*Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов[http://fcior.edu.ru/]

http://www.geosite.com.ru Библиотека по географии
http://geoman.ru География. Планета Земля
http://ru.wikipedia.org/wiki/География Раздел «География» в энциклопедии Википедия
http://www.rgo.ru География.ру: клуб путешествий
http://migranov.ru Авторский проект Руслана Мигранова
http://geo-tur.narod.ru Гео-Тур: все, что вы хотели знать о географии
http://www.myplanet-earth.com Планета Земля
http://geopub.narod.ru Страноведческий каталог «EconRus» http://catalog.fmb.ru GeoPublisher (архив научных публикаций географического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова)
http://geo.1september.ru Газета «География» и сайт для учителя «Я иду на урок географии»
http://geo.metodist.ru Учебно-методическая лаборатория географии Московского института открытого образования
http://afromberg.narod.ru Уроки географии и экономики: сайт учителя географии А.Э. Фромберга

'''Конкурсы и олимпиады'''

*Олимпус[http://www.olimpus.org.ru/]
*Центр дистанционного творчества "Индиго"[http://indigo-mir.ru/geografiya]
*Центр дистанционного образования "Эйдос"[http://www.eidos.ru/olymp/geo/]
*Интернет-карусель по географии"[http://karusel.desc.ru/]
*Фотоконкурс «Россия глазами школьников»[http://geo.metodist.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=132&Itemid=84]
*Конкурс «Живая карта»[http://new.transparentworld.ru/ru/education/livemap/]
*Всероссийская олимпиада по географии для студентов средних специальных учебных заведений[http://xn--j1aaicbdhfjsg.xn--p1ai/index/0-16]
*Олимпиада по географии для 6-10 классов «Вот задачка»[http://vot-zadachka.ru/index.php?article_id=137&category_id=348&product_id=971#top]
*Дельты южных рек России[http://www.nat-geo.ru/tests-rgo/]

'''Интересные сайты'''

*Без географии мы нигде[http://ggrf.blogspot.ru/]
*Ойкумена[http://www.geo-site.ru/]
*Инфографика[http://infografics.ru/]
*Учительский портал[http://www.uchportal.ru/]

=='''Отчет о результатах деятельности ГМО''' ==

[[Медиа:Анализ работы ГМО учителей географии за 2020-21 уч. год.pdf|Отчет о результатах деятельности ГМО учителей географии за 2020/21 учебный год]]

[[Мероприятия, состоявшиеся в рамках ГМО учителей географии в 2020 году]]

[[Архив отчетов работы за предыдущие годы]]

=='''Обсуждение результатов работы ГМО за учебный год''' ==

[[Обсуждение деятельности ГМО учителей географии за 2020/21 учебный год]]

ГМО учителей географии

2021-10-06T06:23:15Z

Шутова Мария Илшатовна: /* Заседания ГМО */

[[Изображение:340px-Логотип гео.jpg|thumb|rigth|]]

='''Руководитель городского методического объединения учителей географии'''=

[[Изображение: КУРБАНОВА З.Х..jpg |thumb|left|Курбанова З.Х., руководитель ГМО]]
*'''Курбанова Зимфира Хинабиевна, учитель географии и экологии МБОУ Сургутсткого естественно-научного лицея'''

Курбанова Зимфира Хинабиевна - активный, творчески работающий, преданный своему делу, позитивно настроенный учитель, который не боится принимать решения и брать ответственность на себя, всегда умеющий расположить детей, вызвать у них доверие. Для нее характерен постоянный поиск новых приемов обучения, интересных способов преподнесения материала. В образовательном процессе учитель использует элементы различных технологий, привлекает внимание детей к предмету. Педагог разработала программу дополнительного образования «Я – географ следопыт», которая вошла в перечень городских программ
дополнительного образования.
Качество результатов педагогической деятельности подтверждается положительной динамикой предметных результатов. Ее ученики являются победителями и призерами олимпиад и конкурсов различных уровней: муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников; регионального этапа всероссийской олимпиады школьников; муниципального конкурса технического творчества «Югорский мост. Новый взгляд. Новые решения»; лицейской научно-практической конференции; XII Всероссийской олимпиады по географии «Вот задачка» и других.
Опыт профессиональной деятельности Зимфира Хинабиевна неоднократно представляла на мероприятиях различного уровня. В течение ряда лет является председателем жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии; членом предметно-методической комиссии по составлению заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии, входила в состав жюри городской конференции «Юность науки». Курбанова З.Х. является руководителем городского проекта «Экоотражение», организатором и руководителем городского конкурса «ГеоЮгра».

=='''Нормативно-правовые документы, методические рекомендации'''==

*[[Медиа:Календарь образовательных событий на 2021-22 год.pdf|Календарь образовательных событий на 2021/22 учебный год]], материалы к урокам можно найти на сайте https://кремлевскийпредуниверсарий.рф/lenta/news/category=1

*[[Медиа:29 12 2018 Конц Геогр.pdf|Концепция развития географического образования в РФ]]

*[[Медиа:Приказ 345 от 28.12.2018 ФПУ.PDF|Приказ Минобрнауки России № 345 от 28.12.2018 "Об утверждении федерального перечня учебников.."]]

*[[Медиа:СОГЛАШЕНИЕ О ВЗАИМОДЕЙСТВИИ с РГО.pdf| Соглашение о взаимодействии между Правительством ХМАО-Югры и Всероссийской общественной организацией "Русское географическое общество"]]

*[[Медиа:Перечень олимпиад от МИНОБРа на 2020-21 уч. год.pdf| Приказ об утверждении перечня олимпиад, дающих льготы при поступлении в ВУЗы]]

'''Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ГИА'''

*[[Медиа:Geografiya-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по географии]]

*[[Медиа:Geografiya-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по географии]]

*[[Медиа:Geografia-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по географии]]

*[[Медиа: MР по преподаванию Географии.pdf| Методические рекомендации для учителей географии по совершенствованию преподавания]]

=='''АНОНСЫ'''==

[[Изображение:PISA - география.jpg |thumb|left|]]
'''22 октября 2021 года''' с 11:00 – до 12:00 мск на сайте издательства Просвещение состоится вебинар на тему "Готовимся к PISA-2022. Финансовая грамотность и география", лектор - С. П. Дубинина, ведущий методист ГК «Просвещение». Зарегистрироваться на участие можно по ссылке -https://uchitel.club/events/gotovimsya-k-pisa-2022-finansovaya-gramotnost-i-geografiya/

[[Изображение: Диктант.jpg|thumb|left|]]
'''Международная образовательная акция «ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ» в 2021 состоится 14 ноября 2021''' Организатором Диктанта является всероссийская общественная организация «Русское географическое общество».
Участниками Диктанта являются жители России и зарубежных стран, владеющие русским языком, независимо от возраста, образования, социальной принадлежности, вероисповедания и гражданства.
Впервые Диктант состоялся в 2015 году. За шесть лет его участниками стали почти
1,8 миллиона человек. С 2017 года акция стала всенародной. Несмотря на сложную эпидемиологическую обстановку, в 2020 году было организовано рекордное число площадок, а сам Диктант в разных форматах прошёл во всех регионах России и 109 зарубежных странах.
Принять участие в Диктанте можно двумя способами:
– онлайн, на официальном сайте проекта https://dictant.rgo.ru - с 14:00 14 ноября до 14:00 24 ноября по московскому времени;
– очно 14 ноября 2021 года в 12.00 часов на специально организованных площадках, информация о которых будет сообщена дополнительно не позднее 22 октября 2021 года.
Специально организованной площадкой может стать общеобразовательное учреждение, соответствующее определенным требованиям и прошедшее в срок до 5 ноября 2021 года обязательную регистрацию на сайте проекта.

[[Изображение: Этнографический диктант.jpg|thumb|left|]]
'''3-8 ноября 2020 года '''пройдет Международная акция «Большой этнографический диктант» – культурно-просветительское мероприятие, которое позволяет оценить знания населения о народах, проживающих в России, и общий уровень этнокультурной грамотности. В этом году Акция пройдет только в онлайн-формате. Ежегодно «Большой этнографический диктант» привлекает внимание к этнографии, занимающей важное место в гармонизации межэтнических отношений. В России масштабная акция проводится уже пятый раз. В прошлом году диктант написали 454 тыс. человек на 5800 площадках в России и за рубежом.
Большой этнографический диктант» позволит оценить уровень этнографической грамотности населения, а также знания людей о народах, населяющих Россию, окажет содействие национально-культурному развитию народов Российской Федерации, будет направлен на сохранение их этнокультурной самобытности, укрепление межнационального мира и согласия.
Проведение Диктанта не только позволит провести своеобразный мониторинг компетентности, но и привлечет внимание к этнографии как науке и еще раз поможет продемонстрировать, что многонациональность и поликультурность нашей страны - это источник нашей силы и конкурентоспособности.
Приглашаем различные учреждения стать площадкой для диктанта, и обещаем, что написать этнографический диктант сможет любой житель России, участие в нем будет бесплатным.
Мероприятие состоится одновременно во всех регионах страны по местному времени регионов, участники диктанта получат одинаковые по уровню сложности задания, которые нужно будет выполнить в определенный промежуток времени».

[[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|]]
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/

[[АРХИВ АНОНСОВ]]

=='''НОВОСТИ'''==

[[Изображение:Лёзин В.А.2018.jpg |thumb|left|]]

Лёзин Владимир Андреевич, действенный член Русского географического общества, автором более 30 научных книг и учебных пособий, профессор географии и гидрологии издал научные (научно-популярные) справочные пособия по водным объектам Ханты-Мансийского автономного округа – Югры:
«Озера Ханты-Мансийского автономного округа: словарь-справочник» и «Энциклопедия рек и озёр Ханты-Мансийского автономного округа.
Том 1. Березовский, Советский и Кондинский районы».

[[Изображение:Просвещение поддержка.jpg|thumb|left|]]

'''20 октября 2020 года''' запущен всероссийский проект "Просвещение. Поддержка" - образовательная платформа по поддержке учителей, родителей, детей. Новая образовательная платформа, которая запущена на ресурсе '''https://uchitel.club/''' Поддержка будет представлена учащимся, педагогам и родителям. Учащиеся смогут получить персональную помощь ото экспертов и педагогов по темам уроков, которые не удалось хорошо освоить, а также темам, актуальным для участников учебного процесса здесь и сейчас. Это видеоролики и подкасты, которые помогают разобрать непростые вопросы в доступной и понятной манере. Для учителей представлены в открытом доступе мастер-классы, сервис методической помощи, предложения по повышению квалификации, дайджесты и обзоры лучших практик, помощь в интеграции в учебный процесс дополнительной литературы, современного оборудования и цифровых решений.

Для родительского сообщества предусмотрена помощь в организации обучения ребенка в дистанционном, смешанном и традиционном форматах. Родители смогут также получить ответы на сложные вопросы, консультации при выполнении домашних заданий, а также чек-лист для проверки знания детьми школьной программы. Платформа интегрирована с проектом "Родительский университет:PRO-родители".

Для всех пользователей платформы действует '''горячая линия vopros@prosv.ru.''' Квалифицированные специалисты Группы компаний "Просвещение" окажут поддержку и проконсультируют по вопросам использования ресурсов платформы.

[[Архив мероприятий зв 2020/2021 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2019\2020 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2018/2019 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2017/2018 учебный год]]

== '''Планы работы городского методического объединения''' ==

[[Медиа:План работы ГМО геог 2020-2021.pdf|План работы городского методического объединения учителей географии на 2020/21 учебный год]]

[[Архив планирования работы за предыдущие годы]]

=='''Заседания ГМО'''==

[[Изображение: Картинка ГМО ВИРТУАЛЬНО.jpg |thumb|left|]]

*Заседание № 1 [[Медиа:Повестка заседания № 1 от 7.10.2021.pdf|Повестка]]

1.[[Медиа: Об утверждении регионльной модели критериального оценивания.pdf|Об утверждении региональной модели критериального оценивания]]

2.[[Медиа: | Особенности планирования и организации работы учителей истории, обществознания, экономики и права в 2021/22 учебном году (Курбанова З.Х., руководитель ГМО)]]

3.[[Медиа: Что обновили во ФГОС ООО.pdf..pdf |О введении в действие обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, разработанных Министерством просвещения Российской Федерации]]

4. О результатах итоговой аттестации (ЕГЭ) и ВПР по истории и обществознанию в 2020/21 учебном году: анализ типичныx затруднений учащихся - http://imc.admsurgut.ru/rezultaty-gia

5. [[Медиа: Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf|О региональном плане мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций ХМАО – Югры на 2021/22 учебный год]]

6. Ресурсы технологии развития критического мышления в свете современных требований ФГОС третьего поколения как средство достижения нового качества образования. Денисова С.Г., учитель географии МБОУ СОШ № 8 имени А.Н. Сибирцева.

7. [[Медиа: Финансовая грамотность в школе.pdf | О преподавании финансовой грамотности в школе. презентация от издательства "Просвещение"]]

Вебинар по финансовой грамотности в записи https://uchitel.club/events/finansovaya-gramotnost-v-skole-otvety-na-casto-zadavaemye-voprosy

8.[[Медиа: |Роль естественно-научных дисциплин в экологическом образовании учащихся. Курбанова З.Х., руководитель ГМО]]

9. О календаре мероприятий приуроченных к 300-летию прокураторы РФ, к 800-летию со дня рождения великого князя Александра Невского и др.

10. [[Медиа: Педагог - югры.pdf|О конкурсе "Педагог Югры 2021"]]

[[Архив материалов мероприятий ГМО]]

=='''Подготовка к ЕГЭ и ГИА'''==

[[Архив онлайн-консультаций]]

'''Ресурсы:'''

*ЕГЭ [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11][http://ege.edu.ru/]
*Демоверсии ЕГЭ[http://4ege.ru/geographi/]
*Подготовка к ЕГЭ[http://www.gotovkege.ru/]
*ГИА[http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9][http://gia.edu.ru/]

=='''Аттестация учителей'''==

[[АРХИВ ПРИКАЗОВ]]

Административный портал для аттестующихся учителей [http://iro86.ru/]

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. № 276[http://www.uchportal.ru/load/264-1-0-52636]

=='''Полезные ссылки'''==

*Перечень поручений по вопросам популяризации географии {http://kremlin.ru/acts/assignments/orders/60537]
*Российское образование. Федеральный портал[http://www.edu.ru/]
*Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов[http://school-collection.edu.ru/]
*Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов[http://fcior.edu.ru/]

http://www.geosite.com.ru Библиотека по географии
http://geoman.ru География. Планета Земля
http://ru.wikipedia.org/wiki/География Раздел «География» в энциклопедии Википедия
http://www.rgo.ru География.ру: клуб путешествий
http://migranov.ru Авторский проект Руслана Мигранова
http://geo-tur.narod.ru Гео-Тур: все, что вы хотели знать о географии
http://www.myplanet-earth.com Планета Земля
http://geopub.narod.ru Страноведческий каталог «EconRus» http://catalog.fmb.ru GeoPublisher (архив научных публикаций географического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова)
http://geo.1september.ru Газета «География» и сайт для учителя «Я иду на урок географии»
http://geo.metodist.ru Учебно-методическая лаборатория географии Московского института открытого образования
http://afromberg.narod.ru Уроки географии и экономики: сайт учителя географии А.Э. Фромберга

'''Конкурсы и олимпиады'''

*Олимпус[http://www.olimpus.org.ru/]
*Центр дистанционного творчества "Индиго"[http://indigo-mir.ru/geografiya]
*Центр дистанционного образования "Эйдос"[http://www.eidos.ru/olymp/geo/]
*Интернет-карусель по географии"[http://karusel.desc.ru/]
*Фотоконкурс «Россия глазами школьников»[http://geo.metodist.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=132&Itemid=84]
*Конкурс «Живая карта»[http://new.transparentworld.ru/ru/education/livemap/]
*Всероссийская олимпиада по географии для студентов средних специальных учебных заведений[http://xn--j1aaicbdhfjsg.xn--p1ai/index/0-16]
*Олимпиада по географии для 6-10 классов «Вот задачка»[http://vot-zadachka.ru/index.php?article_id=137&category_id=348&product_id=971#top]
*Дельты южных рек России[http://www.nat-geo.ru/tests-rgo/]

'''Интересные сайты'''

*Без географии мы нигде[http://ggrf.blogspot.ru/]
*Ойкумена[http://www.geo-site.ru/]
*Инфографика[http://infografics.ru/]
*Учительский портал[http://www.uchportal.ru/]

=='''Отчет о результатах деятельности ГМО''' ==

[[Медиа:Анализ работы ГМО учителей географии за 2020-21 уч. год.pdf|Отчет о результатах деятельности ГМО учителей географии за 2020/21 учебный год]]

[[Мероприятия, состоявшиеся в рамках ГМО учителей географии в 2020 году]]

[[Архив отчетов работы за предыдущие годы]]

=='''Обсуждение результатов работы ГМО за учебный год''' ==

[[Обсуждение деятельности ГМО учителей географии за 2020/21 учебный год]]

Файл:Повестка заседания № 1 от 7.10.2021.pdf

2021-10-06T06:22:38Z

Шутова Мария Илшатовна:

ГМО учителей географии

2021-10-06T06:19:17Z

Шутова Мария Илшатовна: /* АНОНСЫ */

[[Изображение:340px-Логотип гео.jpg|thumb|rigth|]]

='''Руководитель городского методического объединения учителей географии'''=

[[Изображение: КУРБАНОВА З.Х..jpg |thumb|left|Курбанова З.Х., руководитель ГМО]]
*'''Курбанова Зимфира Хинабиевна, учитель географии и экологии МБОУ Сургутсткого естественно-научного лицея'''

Курбанова Зимфира Хинабиевна - активный, творчески работающий, преданный своему делу, позитивно настроенный учитель, который не боится принимать решения и брать ответственность на себя, всегда умеющий расположить детей, вызвать у них доверие. Для нее характерен постоянный поиск новых приемов обучения, интересных способов преподнесения материала. В образовательном процессе учитель использует элементы различных технологий, привлекает внимание детей к предмету. Педагог разработала программу дополнительного образования «Я – географ следопыт», которая вошла в перечень городских программ
дополнительного образования.
Качество результатов педагогической деятельности подтверждается положительной динамикой предметных результатов. Ее ученики являются победителями и призерами олимпиад и конкурсов различных уровней: муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников; регионального этапа всероссийской олимпиады школьников; муниципального конкурса технического творчества «Югорский мост. Новый взгляд. Новые решения»; лицейской научно-практической конференции; XII Всероссийской олимпиады по географии «Вот задачка» и других.
Опыт профессиональной деятельности Зимфира Хинабиевна неоднократно представляла на мероприятиях различного уровня. В течение ряда лет является председателем жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии; членом предметно-методической комиссии по составлению заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии, входила в состав жюри городской конференции «Юность науки». Курбанова З.Х. является руководителем городского проекта «Экоотражение», организатором и руководителем городского конкурса «ГеоЮгра».

=='''Нормативно-правовые документы, методические рекомендации'''==

*[[Медиа:Календарь образовательных событий на 2021-22 год.pdf|Календарь образовательных событий на 2021/22 учебный год]], материалы к урокам можно найти на сайте https://кремлевскийпредуниверсарий.рф/lenta/news/category=1

*[[Медиа:29 12 2018 Конц Геогр.pdf|Концепция развития географического образования в РФ]]

*[[Медиа:Приказ 345 от 28.12.2018 ФПУ.PDF|Приказ Минобрнауки России № 345 от 28.12.2018 "Об утверждении федерального перечня учебников.."]]

*[[Медиа:СОГЛАШЕНИЕ О ВЗАИМОДЕЙСТВИИ с РГО.pdf| Соглашение о взаимодействии между Правительством ХМАО-Югры и Всероссийской общественной организацией "Русское географическое общество"]]

*[[Медиа:Перечень олимпиад от МИНОБРа на 2020-21 уч. год.pdf| Приказ об утверждении перечня олимпиад, дающих льготы при поступлении в ВУЗы]]

'''Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ГИА'''

*[[Медиа:Geografiya-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по географии]]

*[[Медиа:Geografiya-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по географии]]

*[[Медиа:Geografia-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по географии]]

*[[Медиа: MР по преподаванию Географии.pdf| Методические рекомендации для учителей географии по совершенствованию преподавания]]

=='''АНОНСЫ'''==

[[Изображение:PISA - география.jpg |thumb|left|]]
'''22 октября 2021 года''' с 11:00 – до 12:00 мск на сайте издательства Просвещение состоится вебинар на тему "Готовимся к PISA-2022. Финансовая грамотность и география", лектор - С. П. Дубинина, ведущий методист ГК «Просвещение». Зарегистрироваться на участие можно по ссылке -https://uchitel.club/events/gotovimsya-k-pisa-2022-finansovaya-gramotnost-i-geografiya/

[[Изображение: Диктант.jpg|thumb|left|]]
'''Международная образовательная акция «ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ» в 2021 состоится 14 ноября 2021''' Организатором Диктанта является всероссийская общественная организация «Русское географическое общество».
Участниками Диктанта являются жители России и зарубежных стран, владеющие русским языком, независимо от возраста, образования, социальной принадлежности, вероисповедания и гражданства.
Впервые Диктант состоялся в 2015 году. За шесть лет его участниками стали почти
1,8 миллиона человек. С 2017 года акция стала всенародной. Несмотря на сложную эпидемиологическую обстановку, в 2020 году было организовано рекордное число площадок, а сам Диктант в разных форматах прошёл во всех регионах России и 109 зарубежных странах.
Принять участие в Диктанте можно двумя способами:
– онлайн, на официальном сайте проекта https://dictant.rgo.ru - с 14:00 14 ноября до 14:00 24 ноября по московскому времени;
– очно 14 ноября 2021 года в 12.00 часов на специально организованных площадках, информация о которых будет сообщена дополнительно не позднее 22 октября 2021 года.
Специально организованной площадкой может стать общеобразовательное учреждение, соответствующее определенным требованиям и прошедшее в срок до 5 ноября 2021 года обязательную регистрацию на сайте проекта.

[[Изображение: Этнографический диктант.jpg|thumb|left|]]
'''3-8 ноября 2020 года '''пройдет Международная акция «Большой этнографический диктант» – культурно-просветительское мероприятие, которое позволяет оценить знания населения о народах, проживающих в России, и общий уровень этнокультурной грамотности. В этом году Акция пройдет только в онлайн-формате. Ежегодно «Большой этнографический диктант» привлекает внимание к этнографии, занимающей важное место в гармонизации межэтнических отношений. В России масштабная акция проводится уже пятый раз. В прошлом году диктант написали 454 тыс. человек на 5800 площадках в России и за рубежом.
Большой этнографический диктант» позволит оценить уровень этнографической грамотности населения, а также знания людей о народах, населяющих Россию, окажет содействие национально-культурному развитию народов Российской Федерации, будет направлен на сохранение их этнокультурной самобытности, укрепление межнационального мира и согласия.
Проведение Диктанта не только позволит провести своеобразный мониторинг компетентности, но и привлечет внимание к этнографии как науке и еще раз поможет продемонстрировать, что многонациональность и поликультурность нашей страны - это источник нашей силы и конкурентоспособности.
Приглашаем различные учреждения стать площадкой для диктанта, и обещаем, что написать этнографический диктант сможет любой житель России, участие в нем будет бесплатным.
Мероприятие состоится одновременно во всех регионах страны по местному времени регионов, участники диктанта получат одинаковые по уровню сложности задания, которые нужно будет выполнить в определенный промежуток времени».

[[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|]]
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/

[[АРХИВ АНОНСОВ]]

=='''НОВОСТИ'''==

[[Изображение:Лёзин В.А.2018.jpg |thumb|left|]]

Лёзин Владимир Андреевич, действенный член Русского географического общества, автором более 30 научных книг и учебных пособий, профессор географии и гидрологии издал научные (научно-популярные) справочные пособия по водным объектам Ханты-Мансийского автономного округа – Югры:
«Озера Ханты-Мансийского автономного округа: словарь-справочник» и «Энциклопедия рек и озёр Ханты-Мансийского автономного округа.
Том 1. Березовский, Советский и Кондинский районы».

[[Изображение:Просвещение поддержка.jpg|thumb|left|]]

'''20 октября 2020 года''' запущен всероссийский проект "Просвещение. Поддержка" - образовательная платформа по поддержке учителей, родителей, детей. Новая образовательная платформа, которая запущена на ресурсе '''https://uchitel.club/''' Поддержка будет представлена учащимся, педагогам и родителям. Учащиеся смогут получить персональную помощь ото экспертов и педагогов по темам уроков, которые не удалось хорошо освоить, а также темам, актуальным для участников учебного процесса здесь и сейчас. Это видеоролики и подкасты, которые помогают разобрать непростые вопросы в доступной и понятной манере. Для учителей представлены в открытом доступе мастер-классы, сервис методической помощи, предложения по повышению квалификации, дайджесты и обзоры лучших практик, помощь в интеграции в учебный процесс дополнительной литературы, современного оборудования и цифровых решений.

Для родительского сообщества предусмотрена помощь в организации обучения ребенка в дистанционном, смешанном и традиционном форматах. Родители смогут также получить ответы на сложные вопросы, консультации при выполнении домашних заданий, а также чек-лист для проверки знания детьми школьной программы. Платформа интегрирована с проектом "Родительский университет:PRO-родители".

Для всех пользователей платформы действует '''горячая линия vopros@prosv.ru.''' Квалифицированные специалисты Группы компаний "Просвещение" окажут поддержку и проконсультируют по вопросам использования ресурсов платформы.

[[Архив мероприятий зв 2020/2021 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2019\2020 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2018/2019 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2017/2018 учебный год]]

== '''Планы работы городского методического объединения''' ==

[[Медиа:План работы ГМО геог 2020-2021.pdf|План работы городского методического объединения учителей географии на 2020/21 учебный год]]

[[Архив планирования работы за предыдущие годы]]

=='''Заседания ГМО'''==

[[Изображение: Картинка ГМО ВИРТУАЛЬНО.jpg |thumb|left|]]

*Заседание № 1 [[Медиа:Повестка заседания 1 от 21.10.2020.pdf|Повестка]]

1.[[Медиа: Об утверждении регионльной модели критериального оценивания.pdf|Об утверждении региональной модели критериального оценивания]]

2.[[Медиа: | Особенности планирования и организации работы учителей истории, обществознания, экономики и права в 2021/22 учебном году (Курбанова З.Х., руководитель ГМО)]]

3.[[Медиа: Что обновили во ФГОС ООО.pdf..pdf |О введении в действие обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, разработанных Министерством просвещения Российской Федерации]]

4. О результатах итоговой аттестации (ЕГЭ) и ВПР по истории и обществознанию в 2020/21 учебном году: анализ типичныx затруднений учащихся - http://imc.admsurgut.ru/rezultaty-gia

5. [[Медиа: Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf|О региональном плане мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций ХМАО – Югры на 2021/22 учебный год]]

6. Ресурсы технологии развития критического мышления в свете современных требований ФГОС третьего поколения как средство достижения нового качества образования. Денисова С.Г., учитель географии МБОУ СОШ № 8 имени А.Н. Сибирцева.

7. [[Медиа: Финансовая грамотность в школе.pdf | О преподавании финансовой грамотности в школе. презентация от издательства "Просвещение"]]

Вебинар по финансовой грамотности в записи https://uchitel.club/events/finansovaya-gramotnost-v-skole-otvety-na-casto-zadavaemye-voprosy

8.[[Медиа: |Роль естественно-научных дисциплин в экологическом образовании учащихся. Курбанова З.Х., руководитель ГМО]]

9. О календаре мероприятий приуроченных к 300-летию прокураторы РФ, к 800-летию со дня рождения великого князя Александра Невского и др.

10. [[Медиа: Педагог - югры.pdf|О конкурсе "Педагог Югры 2021"]]

[[Архив материалов мероприятий ГМО]]

=='''Подготовка к ЕГЭ и ГИА'''==

[[Архив онлайн-консультаций]]

'''Ресурсы:'''

*ЕГЭ [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11][http://ege.edu.ru/]
*Демоверсии ЕГЭ[http://4ege.ru/geographi/]
*Подготовка к ЕГЭ[http://www.gotovkege.ru/]
*ГИА[http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9][http://gia.edu.ru/]

=='''Аттестация учителей'''==

[[АРХИВ ПРИКАЗОВ]]

Административный портал для аттестующихся учителей [http://iro86.ru/]

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. № 276[http://www.uchportal.ru/load/264-1-0-52636]

=='''Полезные ссылки'''==

*Перечень поручений по вопросам популяризации географии {http://kremlin.ru/acts/assignments/orders/60537]
*Российское образование. Федеральный портал[http://www.edu.ru/]
*Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов[http://school-collection.edu.ru/]
*Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов[http://fcior.edu.ru/]

http://www.geosite.com.ru Библиотека по географии
http://geoman.ru География. Планета Земля
http://ru.wikipedia.org/wiki/География Раздел «География» в энциклопедии Википедия
http://www.rgo.ru География.ру: клуб путешествий
http://migranov.ru Авторский проект Руслана Мигранова
http://geo-tur.narod.ru Гео-Тур: все, что вы хотели знать о географии
http://www.myplanet-earth.com Планета Земля
http://geopub.narod.ru Страноведческий каталог «EconRus» http://catalog.fmb.ru GeoPublisher (архив научных публикаций географического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова)
http://geo.1september.ru Газета «География» и сайт для учителя «Я иду на урок географии»
http://geo.metodist.ru Учебно-методическая лаборатория географии Московского института открытого образования
http://afromberg.narod.ru Уроки географии и экономики: сайт учителя географии А.Э. Фромберга

'''Конкурсы и олимпиады'''

*Олимпус[http://www.olimpus.org.ru/]
*Центр дистанционного творчества "Индиго"[http://indigo-mir.ru/geografiya]
*Центр дистанционного образования "Эйдос"[http://www.eidos.ru/olymp/geo/]
*Интернет-карусель по географии"[http://karusel.desc.ru/]
*Фотоконкурс «Россия глазами школьников»[http://geo.metodist.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=132&Itemid=84]
*Конкурс «Живая карта»[http://new.transparentworld.ru/ru/education/livemap/]
*Всероссийская олимпиада по географии для студентов средних специальных учебных заведений[http://xn--j1aaicbdhfjsg.xn--p1ai/index/0-16]
*Олимпиада по географии для 6-10 классов «Вот задачка»[http://vot-zadachka.ru/index.php?article_id=137&category_id=348&product_id=971#top]
*Дельты южных рек России[http://www.nat-geo.ru/tests-rgo/]

'''Интересные сайты'''

*Без географии мы нигде[http://ggrf.blogspot.ru/]
*Ойкумена[http://www.geo-site.ru/]
*Инфографика[http://infografics.ru/]
*Учительский портал[http://www.uchportal.ru/]

=='''Отчет о результатах деятельности ГМО''' ==

[[Медиа:Анализ работы ГМО учителей географии за 2020-21 уч. год.pdf|Отчет о результатах деятельности ГМО учителей географии за 2020/21 учебный год]]

[[Мероприятия, состоявшиеся в рамках ГМО учителей географии в 2020 году]]

[[Архив отчетов работы за предыдущие годы]]

=='''Обсуждение результатов работы ГМО за учебный год''' ==

[[Обсуждение деятельности ГМО учителей географии за 2020/21 учебный год]]

ГМО учителей географии

2021-10-06T06:15:05Z

Шутова Мария Илшатовна: /* АНОНСЫ */

[[Изображение:340px-Логотип гео.jpg|thumb|rigth|]]

='''Руководитель городского методического объединения учителей географии'''=

[[Изображение: КУРБАНОВА З.Х..jpg |thumb|left|Курбанова З.Х., руководитель ГМО]]
*'''Курбанова Зимфира Хинабиевна, учитель географии и экологии МБОУ Сургутсткого естественно-научного лицея'''

Курбанова Зимфира Хинабиевна - активный, творчески работающий, преданный своему делу, позитивно настроенный учитель, который не боится принимать решения и брать ответственность на себя, всегда умеющий расположить детей, вызвать у них доверие. Для нее характерен постоянный поиск новых приемов обучения, интересных способов преподнесения материала. В образовательном процессе учитель использует элементы различных технологий, привлекает внимание детей к предмету. Педагог разработала программу дополнительного образования «Я – географ следопыт», которая вошла в перечень городских программ
дополнительного образования.
Качество результатов педагогической деятельности подтверждается положительной динамикой предметных результатов. Ее ученики являются победителями и призерами олимпиад и конкурсов различных уровней: муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников; регионального этапа всероссийской олимпиады школьников; муниципального конкурса технического творчества «Югорский мост. Новый взгляд. Новые решения»; лицейской научно-практической конференции; XII Всероссийской олимпиады по географии «Вот задачка» и других.
Опыт профессиональной деятельности Зимфира Хинабиевна неоднократно представляла на мероприятиях различного уровня. В течение ряда лет является председателем жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии; членом предметно-методической комиссии по составлению заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии, входила в состав жюри городской конференции «Юность науки». Курбанова З.Х. является руководителем городского проекта «Экоотражение», организатором и руководителем городского конкурса «ГеоЮгра».

=='''Нормативно-правовые документы, методические рекомендации'''==

*[[Медиа:Календарь образовательных событий на 2021-22 год.pdf|Календарь образовательных событий на 2021/22 учебный год]], материалы к урокам можно найти на сайте https://кремлевскийпредуниверсарий.рф/lenta/news/category=1

*[[Медиа:29 12 2018 Конц Геогр.pdf|Концепция развития географического образования в РФ]]

*[[Медиа:Приказ 345 от 28.12.2018 ФПУ.PDF|Приказ Минобрнауки России № 345 от 28.12.2018 "Об утверждении федерального перечня учебников.."]]

*[[Медиа:СОГЛАШЕНИЕ О ВЗАИМОДЕЙСТВИИ с РГО.pdf| Соглашение о взаимодействии между Правительством ХМАО-Югры и Всероссийской общественной организацией "Русское географическое общество"]]

*[[Медиа:Перечень олимпиад от МИНОБРа на 2020-21 уч. год.pdf| Приказ об утверждении перечня олимпиад, дающих льготы при поступлении в ВУЗы]]

'''Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ГИА'''

*[[Медиа:Geografiya-ege.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по географии]]

*[[Медиа:Geografiya-oge.pdf|Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ОГЭ по географии]]

*[[Медиа:Geografia-mr-oo.pdf|Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности по географии]]

*[[Медиа: MР по преподаванию Географии.pdf| Методические рекомендации для учителей географии по совершенствованию преподавания]]

=='''АНОНСЫ'''==

[[Изображение: Диктант.jpg|thumb|left|]]

[[Изображение: PISA - география.jpg |thumb|left|]]
'''Международная образовательная акция «ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ» в 2021 состоится 14 ноября 2021''' Организатором Диктанта является всероссийская общественная организация «Русское географическое общество».
Участниками Диктанта являются жители России и зарубежных стран, владеющие русским языком, независимо от возраста, образования, социальной принадлежности, вероисповедания и гражданства.
Впервые Диктант состоялся в 2015 году. За шесть лет его участниками стали почти
1,8 миллиона человек. С 2017 года акция стала всенародной. Несмотря на сложную эпидемиологическую обстановку, в 2020 году было организовано рекордное число площадок, а сам Диктант в разных форматах прошёл во всех регионах России и 109 зарубежных странах.
Принять участие в Диктанте можно двумя способами:
– онлайн, на официальном сайте проекта https://dictant.rgo.ru - с 14:00 14 ноября до 14:00 24 ноября по московскому времени;
– очно 14 ноября 2021 года в 12.00 часов на специально организованных площадках, информация о которых будет сообщена дополнительно не позднее 22 октября 2021 года.
Специально организованной площадкой может стать общеобразовательное учреждение, соответствующее определенным требованиям и прошедшее в срок до 5 ноября 2021 года обязательную регистрацию на сайте проекта.

[[Изображение: Этнографический диктант.jpg|thumb|left|]]
'''3-8 ноября 2020 года '''пройдет Международная акция «Большой этнографический диктант» – культурно-просветительское мероприятие, которое позволяет оценить знания населения о народах, проживающих в России, и общий уровень этнокультурной грамотности. В этом году Акция пройдет только в онлайн-формате. Ежегодно «Большой этнографический диктант» привлекает внимание к этнографии, занимающей важное место в гармонизации межэтнических отношений. В России масштабная акция проводится уже пятый раз. В прошлом году диктант написали 454 тыс. человек на 5800 площадках в России и за рубежом.
Большой этнографический диктант» позволит оценить уровень этнографической грамотности населения, а также знания людей о народах, населяющих Россию, окажет содействие национально-культурному развитию народов Российской Федерации, будет направлен на сохранение их этнокультурной самобытности, укрепление межнационального мира и согласия.
Проведение Диктанта не только позволит провести своеобразный мониторинг компетентности, но и привлечет внимание к этнографии как науке и еще раз поможет продемонстрировать, что многонациональность и поликультурность нашей страны - это источник нашей силы и конкурентоспособности.
Приглашаем различные учреждения стать площадкой для диктанта, и обещаем, что написать этнографический диктант сможет любой житель России, участие в нем будет бесплатным.
Мероприятие состоится одновременно во всех регионах страны по местному времени регионов, участники диктанта получат одинаковые по уровню сложности задания, которые нужно будет выполнить в определенный промежуток времени».

[[Изображение: Наш краеведческий музей. перезагрузка.jpg|thumb|left|]]
С 15 мая по 15 октября 2021 года Общероссийская общественная организация "Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей" (НРА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации реализует проект "Наш краеведческий музей. Перезагрузка-2021" (далее - Проект).
Проект направлен на формирование у детей и молодёжи чувства патриотизма и сопричастности к истории родного края, области путем проведения исследований с участием членов их семей о знаковых событиях в истории России, формирование интереса к изучению истории и традиций "малой Родины".
В Проекте могут принять участие дети и подростки до 18 лет с членами их семей. Участие в проекте бесплатное.
Подробная информация размещена на сайте https://www.nashmuseum.com/

[[АРХИВ АНОНСОВ]]

=='''НОВОСТИ'''==

[[Изображение:Лёзин В.А.2018.jpg |thumb|left|]]

Лёзин Владимир Андреевич, действенный член Русского географического общества, автором более 30 научных книг и учебных пособий, профессор географии и гидрологии издал научные (научно-популярные) справочные пособия по водным объектам Ханты-Мансийского автономного округа – Югры:
«Озера Ханты-Мансийского автономного округа: словарь-справочник» и «Энциклопедия рек и озёр Ханты-Мансийского автономного округа.
Том 1. Березовский, Советский и Кондинский районы».

[[Изображение:Просвещение поддержка.jpg|thumb|left|]]

'''20 октября 2020 года''' запущен всероссийский проект "Просвещение. Поддержка" - образовательная платформа по поддержке учителей, родителей, детей. Новая образовательная платформа, которая запущена на ресурсе '''https://uchitel.club/''' Поддержка будет представлена учащимся, педагогам и родителям. Учащиеся смогут получить персональную помощь ото экспертов и педагогов по темам уроков, которые не удалось хорошо освоить, а также темам, актуальным для участников учебного процесса здесь и сейчас. Это видеоролики и подкасты, которые помогают разобрать непростые вопросы в доступной и понятной манере. Для учителей представлены в открытом доступе мастер-классы, сервис методической помощи, предложения по повышению квалификации, дайджесты и обзоры лучших практик, помощь в интеграции в учебный процесс дополнительной литературы, современного оборудования и цифровых решений.

Для родительского сообщества предусмотрена помощь в организации обучения ребенка в дистанционном, смешанном и традиционном форматах. Родители смогут также получить ответы на сложные вопросы, консультации при выполнении домашних заданий, а также чек-лист для проверки знания детьми школьной программы. Платформа интегрирована с проектом "Родительский университет:PRO-родители".

Для всех пользователей платформы действует '''горячая линия vopros@prosv.ru.''' Квалифицированные специалисты Группы компаний "Просвещение" окажут поддержку и проконсультируют по вопросам использования ресурсов платформы.

[[Архив мероприятий зв 2020/2021 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2019\2020 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2018/2019 учебный год]]

[[Архив мероприятий за 2017/2018 учебный год]]

== '''Планы работы городского методического объединения''' ==

[[Медиа:План работы ГМО геог 2020-2021.pdf|План работы городского методического объединения учителей географии на 2020/21 учебный год]]

[[Архив планирования работы за предыдущие годы]]

=='''Заседания ГМО'''==

[[Изображение: Картинка ГМО ВИРТУАЛЬНО.jpg |thumb|left|]]

*Заседание № 1 [[Медиа:Повестка заседания 1 от 21.10.2020.pdf|Повестка]]

1.[[Медиа: Об утверждении регионльной модели критериального оценивания.pdf|Об утверждении региональной модели критериального оценивания]]

2.[[Медиа: | Особенности планирования и организации работы учителей истории, обществознания, экономики и права в 2021/22 учебном году (Курбанова З.Х., руководитель ГМО)]]

3.[[Медиа: Что обновили во ФГОС ООО.pdf..pdf |О введении в действие обновленных федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, разработанных Министерством просвещения Российской Федерации]]

4. О результатах итоговой аттестации (ЕГЭ) и ВПР по истории и обществознанию в 2020/21 учебном году: анализ типичныx затруднений учащихся - http://imc.admsurgut.ru/rezultaty-gia

5. [[Медиа: Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf|О региональном плане мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций ХМАО – Югры на 2021/22 учебный год]]

6. Ресурсы технологии развития критического мышления в свете современных требований ФГОС третьего поколения как средство достижения нового качества образования. Денисова С.Г., учитель географии МБОУ СОШ № 8 имени А.Н. Сибирцева.

7. [[Медиа: Финансовая грамотность в школе.pdf | О преподавании финансовой грамотности в школе. презентация от издательства "Просвещение"]]

Вебинар по финансовой грамотности в записи https://uchitel.club/events/finansovaya-gramotnost-v-skole-otvety-na-casto-zadavaemye-voprosy

8.[[Медиа: |Роль естественно-научных дисциплин в экологическом образовании учащихся. Курбанова З.Х., руководитель ГМО]]

9. О календаре мероприятий приуроченных к 300-летию прокураторы РФ, к 800-летию со дня рождения великого князя Александра Невского и др.

10. [[Медиа: Педагог - югры.pdf|О конкурсе "Педагог Югры 2021"]]

[[Архив материалов мероприятий ГМО]]

=='''Подготовка к ЕГЭ и ГИА'''==

[[Архив онлайн-консультаций]]

'''Ресурсы:'''

*ЕГЭ [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11][http://ege.edu.ru/]
*Демоверсии ЕГЭ[http://4ege.ru/geographi/]
*Подготовка к ЕГЭ[http://www.gotovkege.ru/]
*ГИА[http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9][http://gia.edu.ru/]

=='''Аттестация учителей'''==

[[АРХИВ ПРИКАЗОВ]]

Административный портал для аттестующихся учителей [http://iro86.ru/]

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. № 276[http://www.uchportal.ru/load/264-1-0-52636]

=='''Полезные ссылки'''==

*Перечень поручений по вопросам популяризации географии {http://kremlin.ru/acts/assignments/orders/60537]
*Российское образование. Федеральный портал[http://www.edu.ru/]
*Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов[http://school-collection.edu.ru/]
*Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов[http://fcior.edu.ru/]

http://www.geosite.com.ru Библиотека по географии
http://geoman.ru География. Планета Земля
http://ru.wikipedia.org/wiki/География Раздел «География» в энциклопедии Википедия
http://www.rgo.ru География.ру: клуб путешествий
http://migranov.ru Авторский проект Руслана Мигранова
http://geo-tur.narod.ru Гео-Тур: все, что вы хотели знать о географии
http://www.myplanet-earth.com Планета Земля
http://geopub.narod.ru Страноведческий каталог «EconRus» http://catalog.fmb.ru GeoPublisher (архив научных публикаций географического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова)
http://geo.1september.ru Газета «География» и сайт для учителя «Я иду на урок географии»
http://geo.metodist.ru Учебно-методическая лаборатория географии Московского института открытого образования
http://afromberg.narod.ru Уроки географии и экономики: сайт учителя географии А.Э. Фромберга

'''Конкурсы и олимпиады'''

*Олимпус[http://www.olimpus.org.ru/]
*Центр дистанционного творчества "Индиго"[http://indigo-mir.ru/geografiya]
*Центр дистанционного образования "Эйдос"[http://www.eidos.ru/olymp/geo/]
*Интернет-карусель по географии"[http://karusel.desc.ru/]
*Фотоконкурс «Россия глазами школьников»[http://geo.metodist.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=132&Itemid=84]
*Конкурс «Живая карта»[http://new.transparentworld.ru/ru/education/livemap/]
*Всероссийская олимпиада по географии для студентов средних специальных учебных заведений[http://xn--j1aaicbdhfjsg.xn--p1ai/index/0-16]
*Олимпиада по географии для 6-10 классов «Вот задачка»[http://vot-zadachka.ru/index.php?article_id=137&category_id=348&product_id=971#top]
*Дельты южных рек России[http://www.nat-geo.ru/tests-rgo/]

'''Интересные сайты'''

*Без географии мы нигде[http://ggrf.blogspot.ru/]
*Ойкумена[http://www.geo-site.ru/]
*Инфографика[http://infografics.ru/]
*Учительский портал[http://www.uchportal.ru/]

=='''Отчет о результатах деятельности ГМО''' ==

[[Медиа:Анализ работы ГМО учителей географии за 2020-21 уч. год.pdf|Отчет о результатах деятельности ГМО учителей географии за 2020/21 учебный год]]

[[Мероприятия, состоявшиеся в рамках ГМО учителей географии в 2020 году]]

[[Архив отчетов работы за предыдущие годы]]

=='''Обсуждение результатов работы ГМО за учебный год''' ==

[[Обсуждение деятельности ГМО учителей географии за 2020/21 учебный год]]

Файл:PISA - география.jpg

2021-10-06T06:14:51Z

Шутова Мария Илшатовна: