SurWiki - Вклад участника [ru]

Травка драгоценных камней

2011-04-10T12:41:02Z

Шипилова Алена:

Учебный исследовательский проект
«Травка драгоценных камней»
 '''Автор проекта:'''
 1. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Саков_Алексей Саков Алексей]
 2. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Алена Шипилова Алена]
 ________________________________________
 '''Руководитель проекта:'''
 [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Елена Шипилова Е.А.]
 ________________________________________
 '''Тема проекта:'''
 «2011 год- год трехсотлетия со дня рождения…»
 ________________________________________
 '''Творческое название проекта:'''
 «Травка драгоценных камней»
 ________________________________________
 '''Категория проекта:'''
 Исследовательский
 ________________________________________
 '''Основополагающий вопрос:'''
 Как научиться видеть прекрасное среди обычного
 ________________________________________
 '''Проблемно-тематические вопросы:'''
 1. Есть ли «живоглоты» среди растений?
 2. От какой жизни растения «звереют»?
 3. Как «безмозглые » растения дурят «мозговитых » животных?
 4. Почему так трудно найти на наших болотах росянку – «живоглотку»?
 ________________________________________
 '''Гипотезы:'''
 1. Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно.
 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек». 
 ________________________________________
 '''Цель:'''
 На примере удивительного растения росянки познакомить жителей Сургута с прекрасной природой родного края, привить любовь к ней. 
 ________________________________________
 '''Задачи:'''
 1. Рассказать о нашем соотечественнике биологе, географе Крашенинникове Степане Петровиче.
 2. Познакомиться с хищными растениями на примере росянки и венериной мухоловки
 3. Выяснить причины редких встреч человека с росянкой
 4. Изучить приспособления росянки и мухоловки к хищничеству в связи со средой обитания
 5. Оформить отобранные материалы. 
 ________________________________________
 '''Этапы проекта:'''
 1. «Цирковое представление» или знакомство с растениями – хищниками.
 2. «Как мы на болота за чудом ходили» или изучение среды обитания росянки, ее приспособлений к хищничеству.
 3. «Травка драгоценных камней» или определение причин редких встреч человека с росянкой.
 ________________________________________
 '''Использованные методы:'''
 '''Теоретические:''' сбор информации о хищных растениях в литературе и Интернете.
 '''Практические:''' выращивание мухоловки и изучение ее способа питания.
 
 
 <h1> </h1>
 Введение
 В 2011 году научные общества и журналы отмечают 300-летие со дня рождения [http://ru.wikipedia.org/wiki/Крашенинников,_Степан_Петрович Степана Петровича Крашенинникова] - первого русского ученого-ботаника, эколога, этнографа, сподвижника Ломоносова М.В. Научные интересы Крашенинникова С.П. были достаточно широки. Он занимался вопросами этнографии, истории, лингвистики, географии, зоологии, ботаники и др. Более 9 лет своей жизни Крашенинников провел в научных экспедициях и изучал растительный мир малоизученных территорий Западной и восточной Сибири, описывал географические особенности, быт русского населения, а также многих коренных народностей Сибири. Именно тогда, еще студентом он проявил свой талант исследователя. Благодаря таким качествам как любознательность, живой интерес к родной природе к своему народу ему удалось собрать огромный научный материал, который лег в основу многих его статей и коллективных трудов. В результате такой коллективной работы создался громадный фонд географических описаний отдельных мест Западной и Восточной Сибири, хранящихся в архиве Академии наук нашей страны.
 
 Степан Петрович был не только замечательным и самоотверженным ученым, но и очень добрым, порядочным и скромным человеком. С огромным уважением и любовью к нему относились его студенты. С. П. Крашенинников встречал к себе доброжелательное отношение со стороны многих своих современников.
 
 [[Файл: Крашенинников.png|200px|thumb|center|Крашенинников С.П. 1711-1755 г.г.]]
 
 На занятиях биологического кружка наш учитель Елена Алексеевна рассказывала нам о Степане Петровиче, его научном подвиге. И мы решили посвятить свой проект этому ученому – биологу. В одной из своих экспедиций Степан Петрович изучал растения в районе Тобольска и в своем «Дорожном журнале» упомянул растение, «с круглыми липкими листочками». Мы на кружке решили, что это росянка и решили провести свое исследование о насекомоядных растениях.
 <h1> </h1>
'''Степану Петровичу Крашенинникову, человеку и ученому посвящается.'''
 
Травка драгоценных камней 
Этап I. Цирковое представление.
 
{|
|
 Впервые в регионе, в Сургуте и районе.
 Для школьников и школьниц, для взрослых и детей!
 Цирковое представление
 Зрителям всем на удивление:
 Хищники в клетке – ученые львы.
 Жонглеры – медвежата, лисы – акробаты,
 Единственные в мире панды – силачи
 Подбрасывают гири как детские мячи.
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|-
| [[Изображение:Абыр.jpg|200px|thumb|center]]
|
 Есть в цирке этом чему удивиться.
 Всех слабонервных просим удалиться!
 Гигантские росянки листами шевелят.
 Маленьких детишек поймать они хотят.
 Венера – мухоловка приветливо блестит.
 Доверчивых малюток слеза ее прельстит,
 Поманит и поймает, прилепит и «сожрет»,
 А после только кости ветер разнесет.
|-
|
 Родители, родители! Будьте очень бдительны!
 Лассо кидают коварные цветы!
 Если ребенок в петлю попал,
 К ней он приклеился и там он пропал!
 Ужасные сцены, дешевые цены!
 Полные сборы, огромный успех.
 Кресло – полтинник, ложи – дороже!
 Выход уцелевшим – бесплатно для всех!
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|}
 
 
'''Гипотеза 1''' 
 «Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно». 

 26 сентября 1920 года журнал «Американская неделя» опубликовал рисунок с броской подписью: «Принесенный в жертву растению людоеду ». Изображено было нечто среднее между осьминогом и агавой, обвивающее своими толстыми длинными листьями полуголого человека. Огромные острые шипы впились в беззащитное тело.
 4 января 1925 года во французской газете «Mond» появился рисунок с подписью «Вырван из объятий дерева - людоеда». На рисунке – путешественник в пробковом шлеме, в ужасе застывший перед невысоким густым деревом, которое тянет к нему свои крючковатые ветви. Они уже нависли над путешественником. Еще миг и он будет умерщвлен (под кроной белеют черепа и кости людей), но сильные руки туземца вовремя оттаскивают его на безопасное расстояние.
 До сих пор в печати можно встретить сообщения о растениях – людоедах. И хоть каждому здравомыслящему человеку ясно, что все это плод фантазии, однако у нее есть фактическая основа, без которой не возникли бы эти кровавые истории. Растения действительно могут двигать листьями и ветвями, причем довольно быстро, могут ловить и переваривать свою жертву.
 
 [[Изображение:Чел_в_росянке.png|200px|thumb|center|Растения - убийцы]]
 Разница между фактами и вымыслом лишь в том, что сами растения - хищники невелики и жертвами их становятся чаще всего мелкие создания типа обычной мухи или комара.
 На краю торфяных болот ХМАО Югры встречается крохотное растеньице. Среди легких шариков пушицы и нитевидных стебельков клюквы распластана по моховому покрову розетка круглых листочков, каждый из которых размером с копеечную монету. Над розеткой на длинном цветоносе поднимается несколько белых мелких цветков. Это [http://ru.wikipedia.org/wiki/Росянка росянка]. На ее листочках в любое время суток поблескивают мельчайшие капельки, будто роса.
 Мелкая мушка, комар или муравьишка, замученный бесчисленными дневными хлопотами, завидев эти капельки, спешит напиться, но…попадает в такую беду, из которой, если он мал и слаб, ему живым уже не выпутаться.
Вся верхняя сторона и края каждого листочка усажены еле заметными красными волосками – ресничками. Липкая капелька на конце каждого волоска вовсе не вода. А густая, тягучая слизь. Пленник мечется и бьется, пытаясь освободиться из ловушки, при этом неизбежно задевает за соседние липкие капли. Все реснички потревоженного листа изгибаются навстречу добыче и скоро обволакивают ее слизью с ног до головы.
 
 
[[Изображение:Рос на болоте.png|200px|thumb|left|Росянка на торфяном болоте]] [[Изображение:Реснички росянки.png|200px|thumb|right|Липкие реснички на краю листа росянки]]
 
 Край листа медленно загибается и покрывает свою, уже мертвую, жертву, которая здесь же начинает перевариваться так, как переваривается пища в желудке животных.
 Дело в том, что эта слизь содержит особые вещества, напоминающие желудочный сок, которые и переваривают мясную пищу. Через несколько дней лист раскрывается, ветер сдувает с него остатки насекомого, на тоненьких ресничках снова выступают прозрачные слезинки. Ловушка готова к действию.
 Значит, наша '''гипотеза неверна'''. Среди растений встречаются настоящие «живоглоты»
 
 
 
 
 
 [[Изображение:Венерина.jpg|200px|thumb|center|Североамериканское растение – «живоглот» венерина мухоловка]]
 
 
Этап II. «Как мы на болото за чудом ходили».
 Надо ли за сказкой далеко ходить?
 Чтоб увидеть чудо, нужно где бродить?
 Может на байдарке море переплыть?
 Надо просто Родину горячо любить!
 
'''Гипотеза 2'''
 «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 
 Узнав о таком удивительном растении, мы решили отправиться в путешествие подобно нашему соотечественнику Крашенинникову С.П. и убедиться, что такая диковинка действительно растет на наших торфяных болотах и лично посмотреть, как она ловит свою добычу.
Торфяные болота создают своеобразные условия для жизни немногочисленных растений. Они образованы огромной массой мха сфагнума, который обладает способностью накапливать воду. Вода вытесняет воздух, и процессы гниения становятся невозможными. Поэтому в болотах не образуется почвенный слой и болотным жителям приходится довольствоваться почти, исключительно тем скудным количеством минеральных веществ, которые выпадают с осадками из атмосферы. Зато, какое огромное число комаров проживает на болоте. Не напрасно В.Бианки в своей сказке называет [http://peskarlib.ru/lib.php?id_sst=1627 росянку – комариной смертью].
 В таких условиях и произрастают растения – хищники, добывающие жизненно важные «продукты» из пойманных насекомых. От таких условий действительно «озвереешь».
 «Безмозглые » растения, оказывается, очень изобретательны. Они с легкостью обманывают «мозговитых » животных. У них имеется ряд приспособлений, способствующих их способу «охоты». Это и клейкая блестящая жидкость на листьях, и способность к быстрому движению. Листья росянки способны «нюхать» свою жертву. Если на лист случайно попадет что-нибудь несъедобное, ничем не пахнущее, то лист даже не шелохнется, незачем зря тратить драгоценную энергию. Причем чувствительность «нюха» росянки очень велика. Она ощущает запах мясной добычи весом 0,000822 миллиграмма.
 Очень примечательно, что лист может «съесть» не более двух – трех насекомых. После этого он чернеет и погибает. Это своеобразная защита от обжорства, которое гораздо губительнее, чем недоедание. Нам есть чему поучиться у росянки. Не стоит переедать!
 Всю эту информацию мы узнали из книг и Интернета. Но нам так хотелось самим убедиться в способностях росянки. Но, к сожалению, не в пригороде, не в районе дач на болотах росянку мы так и не нашли.
 Наша гипотеза оказалась '''не верной'''.
 Однако, в цветочном магазине мы купили ее ближайшую подругу [http://ru.wikipedia.org/wiki/Венерина_мухоловка венерину мухоловку].
 
 [[Изображение:Джунгли.jpg|200px|thumb|center|Джунгли в аквариуме. Венерина мухоловка прекрасно уживается с другими растениями]]
 
 Руководствуясь рекомендациями цветоводов оранжереи, мы создали маленькие джунгли в аквариуме, и, проведя ряд экспериментов, убедились, что все, о чем мы читали – чистая правда.
 Наблюдая и ухаживая за растением “убийцей” мы провели [http://www.surwiki.ru/wiki/images/7/78/Venerina.rar несколько опытов], совершенно безопасных для Мухоловки. Мы наблюдали, что при малейшем движении ее листья, напоминающие “створки раковины”, захлопываются. Насекомых же привлекает яркая окраска внутренней поверхности листа и скапливающаяся на ней сладковатая жидкость. Ловушка мухоловки довольно быстро срабатывает. Попытки насекомого высвободиться из этого «живого капкана» приводят к еще более плотному смыканию створок.
 
 
Этап III. «Травка драгоценных камней».
 Дерево, цветок, трава и птица
 Не всегда умеют защищаться.
 Если будут уничтожены они,
 На планете мы останемся одни.
 
'''Гипотеза 3'''
 «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 Начали мы свое путешествие с близ лежащих болот Заячьего острова, были мы и в более дальних местах. Много интересного и познавательного встретилось нам на пути. Мы с удовольствием ели бруснику, чернику, голубику и восхищались ягодными и грибными богатствами родного края.
 
 
 Особенно много мы встречали разных грибов:
 [[Изображение:Грыбы2.jpg|300px|thumb|left]][[Изображение:Грыбы.jpg|300px|thumb|right|Как прекрасна родная природа]]
 Грибами пахнет каждый куст.
 Под куполом - под елью
 В рубашке жёлтой дремлет груздь,
 Чуток посыпан прелью.
 Волнушка издали видна
 Красавица с пелёнок.
 Она всегда окружена
 Гурьбой своих сестрёнок.
 Призывно лес к себе зовёт,
 Готовит нам подарки:
 Тут подберёзовик растёт,
 Лисичка в шапке яркой.
 Идём, как в сказку, по грибы.
 Идём тропинкой узкой.
 И не устанем от ходьбы
 В тайге грибной хантейской.
 
 Встречали мы и красавицу белку, грызущую орешки и распространяющую семена хвойных деревьев, и тружеников муравьев, спасающих лес от разных вредных насекомых.
 [[Изображение:Лес_2.jpg|300px|thumb|left|На протяжении всего путешествия всюду встречались дворцы труженников муравьев – защитников леса]][[Изображение:Лес_1.jpg|300px|thumb|right]]
 Как прекрасна родная природа! Как можно ее не любить?
 
 Я вырос здесь, здесь край родной.
 А лес кругом - простор таёжный,
 Люблю тебя, мой край родной,
 Край не любить мой - невозможно!
 Нет красоты нигде такой!
 
 Но видели мы и «дела рук человеческих» - всевозможный мусор: пластиковые бутылки, стеклянные банки, пакеты и упаковки. Лес старается не замечать этот мусор. Растения растут и пытаются его скрыть, уничтожить, но им это удается с трудом или не удается вовсе.
 
 [[Изображение:Тапок.jpg|300px|thumb|center|Растения пытаются исправить ошибки человека]]
 '''Люди, берегите лес! Уносите мусор с собой, не превращайте природу в огромную свалку!'''
 Почему же так и не удалось нам найти росянку?
 Ответ напрашивается сам собой. Не всякое растение выживет в условиях захламления и вытаптывания. Ежегодно наши клюквенные болота подвергаются нашествию сборщиков ягод, которые нещадно их вытаптывают, особенно края, где как раз и растет росянка.
К тому же, такое крохотное растение очень трудно разглядеть на фоне мха. Но росянка все-таки встречается на наших болотах. Об этом нам рассказала женщина – хантейка, торгующая клюквой на стихийном рынке.
 Значит, наша '''гипотеза верна частично'''.
 [[Изображение:Болото.png|300px|thumb|center|На фоне клюквенного болота очень трудно заметить росянку размером со спичечный коробок]]
 Росянка, хоть и маленькое растеньице, но очень красивое. Блестящие капельки переливаются на солнце как бриллианты. Не напрасно американцы назвали росянку травкой драгоценных камней. Однако, драгоценным нужно считать всякое растение, живущее на земле. Каждое растение имеет в природе свое место, играет свою роль (росянка, например, регулирует численность насекомых) и его исчезновение может нарушить хрупкое равновесие в природе.
 <h1> </h1>
 Заключение
 Вот и закончилось наше путешествие. Оно надолго нам запомнится. Мы узнали о растениях – «живоглотах», о том, как им удается обмануть «мозговитых» животных. Воочию увидели условия жизни растений, от которых они «звереют». Нам кажется , что в этом путешествии мы были похожи на исследователя Крашенинникова.
 Но самое главное то, что мы еще раз поняли, как прекрасна природа нашего края, и как бережно нужно к ней относиться.
 
 Будь милосерден, человек!
 У всех людей - одна планета:
 И ветрам нет на ней границ,
 Как нет границ потокам света
 И перелетам диких птиц.
 И нам беречь планету надо
 Для тех, кто будет после нас.
 
 '''Литература и Интернет – источники:'''
 http://www.rgo.ru/2011/02/krasheninnikov-stepan-petrovich-1711-1755/
 http://www.polarpost.ru/Library/Sochava-krasheninnikov/main- krasheninnikov.html
 Денисов Г.А. Удивительный мир растений: Пособие для учащихся.-М.: Просвещение, 1981.- 127 с.
 Смирнов А.Г. Мир растений.- М., Мол.гвардия, 1979.-319 с.
 Полянский И.И. Ботанические экскурсии: Пособие для учителя. Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР Ленинградское отд. 1972.- 291с.
 Крылов Г.В. Лесные ресурсы и лесорастительное районирование Сибири и Дальнего Востока. Новосибирск, 1962, 240 с.
 В проекте использованы стихи Воронцовой А.П., Тарханова А.С.
copyright©Smolca 2011

Травка драгоценных камней

2011-04-10T12:05:32Z

Шипилова Алена:

Учебный исследовательский проект
«Травка драгоценных камней»
 '''Автор проекта:'''
 1. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Саков_Алексей Саков Алексей]
 2. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Алена Шипилова Алена]
 ________________________________________
 '''Руководитель проекта:'''
 [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Елена Шипилова Е.А.]
 ________________________________________
 '''Тема проекта:'''
 «2011 год- год трехсотлетия со дня рождения…»
 ________________________________________
 '''Творческое название проекта:'''
 «Травка драгоценных камней»
 ________________________________________
 '''Категория проекта:'''
 Исследовательский
 ________________________________________
 '''Основополагающий вопрос:'''
 Как научиться видеть прекрасное среди обычного
 ________________________________________
 '''Проблемно-тематические вопросы:'''
 1. Есть ли «живоглоты» среди растений?
 2. От какой жизни растения «звереют»?
 3. Как «безмозглые » растения дурят «мозговитых » животных?
 4. Почему так трудно найти на наших болотах росянку – «живоглотку»?
 ________________________________________
 '''Гипотезы:'''
 1. Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно.
 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек». 
 ________________________________________
 '''Цель:'''
 На примере удивительного растения росянки познакомить жителей Сургута с прекрасной природой родного края, привить любовь к ней. 
 ________________________________________
 '''Задачи:'''
 1. Рассказать о нашем соотечественнике биологе, географе Крашенинникове Степане Петровиче.
 2. Познакомиться с хищными растениями на примере росянки и венериной мухоловки
 3. Выяснить причины редких встреч человека с росянкой
 4. Изучить приспособления росянки и мухоловки к хищничеству в связи со средой обитания
 5. Оформить отобранные материалы. 
 ________________________________________
 '''Этапы проекта:'''
 1. «Цирковое представление» или знакомство с растениями – хищниками.
 2. «Как мы на болота за чудом ходили» или изучение среды обитания росянки, ее приспособлений к хищничеству.
 3. «Травка драгоценных камней» или определение причин редких встреч человека с росянкой.
 ________________________________________
 '''Использованные методы:'''
 '''Теоретические:''' сбор информации о хищных растениях в литературе и Интернете.
 '''Практические:''' выращивание мухоловки и изучение ее способа питания.
 
 
 <h1> </h1>
 Введение
 В 2011 году научные общества и журналы отмечают 300-летие со дня рождения [http://ru.wikipedia.org/wiki/Крашенинников,_Степан_Петрович Степана Петровича Крашенинникова] - первого русского ученого-ботаника, эколога, этнографа, сподвижника Ломоносова М.В. Научные интересы Крашенинникова С.П. были достаточно широки. Он занимался вопросами этнографии, истории, лингвистики, географии, зоологии, ботаники и др. Более 9 лет своей жизни Крашенинников провел в научных экспедициях и изучал растительный мир малоизученных территорий Западной и восточной Сибири, описывал географические особенности, быт русского населения, а также многих коренных народностей Сибири. Именно тогда, еще студентом он проявил свой талант исследователя. Благодаря таким качествам как любознательность, живой интерес к родной природе к своему народу ему удалось собрать огромный научный материал, который лег в основу многих его статей и коллективных трудов. В результате такой коллективной работы создался громадный фонд географических описаний отдельных мест Западной и Восточной Сибири, хранящихся в архиве Академии наук нашей страны.
 
 Степан Петрович был не только замечательным и самоотверженным ученым, но и очень добрым, порядочным и скромным человеком. С огромным уважением и любовью к нему относились его студенты. С. П. Крашенинников встречал к себе доброжелательное отношение со стороны многих своих современников.
 
 [[Файл: Крашенинников.png|200px|thumb|center|Крашенинников С.П. 1711-1755 г.г.]]
 
 На занятиях биологического кружка наш учитель Елена Алексеевна рассказывала нам о Степане Петровиче, его научном подвиге. И мы решили посвятить свой проект этому ученому – биологу. В одной из своих экспедиций Степан Петрович изучал растения в районе Тобольска и в своем «Дорожном журнале» упомянул растение, «с круглыми липкими листочками». Мы на кружке решили, что это росянка и решили провести свое исследование о насекомоядных растениях.
 <h1> </h1>
'''Степану Петровичу Крашенинникову, человеку и ученому посвящается.'''
 
Травка драгоценных камней 
Этап I. Цирковое представление.
 
{|
|
 Впервые в регионе, в Сургуте и районе.
 Для школьников и школьниц, для взрослых и детей!
 Цирковое представление
 Зрителям всем на удивление:
 Хищники в клетке – ученые львы.
 Жонглеры – медвежата, лисы – акробаты,
 Единственные в мире панды – силачи
 Подбрасывают гири как детские мячи.
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|-
| [[Изображение:Абыр.jpg|200px|thumb|center]]
|
 Есть в цирке этом чему удивиться.
 Всех слабонервных просим удалиться!
 Гигантские росянки листами шевелят.
 Маленьких детишек поймать они хотят.
 Венера – мухоловка приветливо блестит.
 Доверчивых малюток слеза ее прельстит,
 Поманит и поймает, прилепит и «сожрет»,
 А после только кости ветер разнесет.
|-
|
 Родители, родители! Будьте очень бдительны!
 Лассо кидают коварные цветы!
 Если ребенок в петлю попал,
 К ней он приклеился и там он пропал!
 Ужасные сцены, дешевые цены!
 Полные сборы, огромный успех.
 Кресло – полтинник, ложи – дороже!
 Выход уцелевшим – бесплатно для всех!
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|}
 
 
'''Гипотеза 1''' 
 «Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно». 

 26 сентября 1920 года журнал «Американская неделя» опубликовал рисунок с броской подписью: «Принесенный в жертву растению людоеду ». Изображено было нечто среднее между осьминогом и агавой, обвивающее своими толстыми длинными листьями полуголого человека. Огромные острые шипы впились в беззащитное тело.
 4 января 1925 года во французской газете «Mond» появился рисунок с подписью «Вырван из объятий дерева - людоеда». На рисунке – путешественник в пробковом шлеме, в ужасе застывший перед невысоким густым деревом, которое тянет к нему свои крючковатые ветви. Они уже нависли над путешественником. Еще миг и он будет умерщвлен (под кроной белеют черепа и кости людей), но сильные руки туземца вовремя оттаскивают его на безопасное расстояние.
 До сих пор в печати можно встретить сообщения о растениях – людоедах. И хоть каждому здравомыслящему человеку ясно, что все это плод фантазии, однако у нее есть фактическая основа, без которой не возникли бы эти кровавые истории. Растения действительно могут двигать листьями и ветвями, причем довольно быстро, могут ловить и переваривать свою жертву.
 
 [[Изображение:Чел_в_росянке.png|200px|thumb|center|Растения - убийцы]]
 Разница между фактами и вымыслом лишь в том, что сами растения - хищники невелики и жертвами их становятся чаще всего мелкие создания типа обычной мухи или комара.
 На краю торфяных болот ХМАО Югры встречается крохотное растеньице. Среди легких шариков пушицы и нитевидных стебельков клюквы распластана по моховому покрову розетка круглых листочков, каждый из которых размером с копеечную монету. Над розеткой на длинном цветоносе поднимается несколько белых мелких цветков. Это [http://ru.wikipedia.org/wiki/Росянка росянка]. На ее листочках в любое время суток поблескивают мельчайшие капельки, будто роса.
 Мелкая мушка, комар или муравьишка, замученный бесчисленными дневными хлопотами, завидев эти капельки, спешит напиться, но…попадает в такую беду, из которой, если он мал и слаб, ему живым уже не выпутаться.
Вся верхняя сторона и края каждого листочка усажены еле заметными красными волосками – ресничками. Липкая капелька на конце каждого волоска вовсе не вода. А густая, тягучая слизь. Пленник мечется и бьется, пытаясь освободиться из ловушки, при этом неизбежно задевает за соседние липкие капли. Все реснички потревоженного листа изгибаются навстречу добыче и скоро обволакивают ее слизью с ног до головы.
 
 
[[Изображение:Рос на болоте.png|200px|thumb|left|Росянка на торфяном болоте]] [[Изображение:Реснички росянки.png|200px|thumb|right|Липкие реснички на краю листа росянки]]
 
 Край листа медленно загибается и покрывает свою, уже мертвую, жертву, которая здесь же начинает перевариваться так, как переваривается пища в желудке животных.
 Дело в том, что эта слизь содержит особые вещества, напоминающие желудочный сок, которые и переваривают мясную пищу. Через несколько дней лист раскрывается, ветер сдувает с него остатки насекомого, на тоненьких ресничках снова выступают прозрачные слезинки. Ловушка готова к действию.
 Значит, наша '''гипотеза неверна'''. Среди растений встречаются настоящие «живоглоты»
 
 
 
 
 
 [[Изображение:Венерина.jpg|200px|thumb|center|Североамериканское растение – «живоглот» венерина мухоловка]]
 
 
Этап II. «Как мы на болото за чудом ходили».
 Надо ли за сказкой далеко ходить?
 Чтоб увидеть чудо, нужно где бродить?
 Может на байдарке море переплыть?
 Надо просто Родину горячо любить!
 
'''Гипотеза 2'''
 «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 
 Узнав о таком удивительном растении, мы решили отправиться в путешествие подобно нашему соотечественнику Крашенинникову С.П. и убедиться, что такая диковинка действительно растет на наших торфяных болотах и лично посмотреть, как она ловит свою добычу.
Торфяные болота создают своеобразные условия для жизни немногочисленных растений. Они образованы огромной массой мха сфагнума, который обладает способностью накапливать воду. Вода вытесняет воздух, и процессы гниения становятся невозможными. Поэтому в болотах не образуется почвенный слой и болотным жителям приходится довольствоваться почти, исключительно тем скудным количеством минеральных веществ, которые выпадают с осадками из атмосферы. Зато, какое огромное число комаров проживает на болоте. Не напрасно В.Бианки в своей сказке называет росянку – комариной смертью.
 В таких условиях и произрастают растения – хищники, добывающие жизненно важные «продукты» из пойманных насекомых. От таких условий действительно «озвереешь».
 «Безмозглые » растения, оказывается, очень изобретательны. Они с легкостью обманывают «мозговитых » животных. У них имеется ряд приспособлений, способствующих их способу «охоты». Это и клейкая блестящая жидкость на листьях, и способность к быстрому движению. Листья росянки способны «нюхать» свою жертву. Если на лист случайно попадет что-нибудь несъедобное, ничем не пахнущее, то лист даже не шелохнется, незачем зря тратить драгоценную энергию. Причем чувствительность «нюха» росянки очень велика. Она ощущает запах мясной добычи весом 0,000822 миллиграмма.
 Очень примечательно, что лист может «съесть» не более двух – трех насекомых. После этого он чернеет и погибает. Это своеобразная защита от обжорства, которое гораздо губительнее, чем недоедание. Нам есть чему поучиться у росянки. Не стоит переедать!
 Всю эту информацию мы узнали из книг и Интернета. Но нам так хотелось самим убедиться в способностях росянки. Но, к сожалению, не в пригороде, не в районе дач на болотах росянку мы так и не нашли.
 Наша гипотеза оказалась '''не верной'''.
 Однако, в цветочном магазине мы купили ее ближайшую подругу [http://ru.wikipedia.org/wiki/Венерина_мухоловка венерину мухоловку].
 
 [[Изображение:Джунгли.jpg|200px|thumb|center|Джунгли в аквариуме. Венерина мухоловка прекрасно уживается с другими растениями]]
 
 Руководствуясь рекомендациями цветоводов оранжереи, мы создали маленькие джунгли в аквариуме, и, проведя ряд экспериментов, убедились, что все, о чем мы читали – чистая правда.
 Наблюдая и ухаживая за растением “убийцей” мы провели [http://www.surwiki.ru/wiki/images/7/78/Venerina.rar несколько опытов], совершенно безопасных для Мухоловки. Мы наблюдали, что при малейшем движении ее листья, напоминающие “створки раковины”, захлопываются. Насекомых же привлекает яркая окраска внутренней поверхности листа и скапливающаяся на ней сладковатая жидкость. Ловушка мухоловки довольно быстро срабатывает. Попытки насекомого высвободиться из этого «живого капкана» приводят к еще более плотному смыканию створок.
 
 
Этап III. «Травка драгоценных камней».
 Дерево, цветок, трава и птица
 Не всегда умеют защищаться.
 Если будут уничтожены они,
 На планете мы останемся одни.
 
'''Гипотеза 3'''
 «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 Начали мы свое путешествие с близ лежащих болот Заячьего острова, были мы и в более дальних местах. Много интересного и познавательного встретилось нам на пути. Мы с удовольствием ели бруснику, чернику, голубику и восхищались ягодными и грибными богатствами родного края.
 
 
 Особенно много мы встречали разных грибов:
 [[Изображение:Грыбы2.jpg|300px|thumb|left]][[Изображение:Грыбы.jpg|300px|thumb|right|Как прекрасна родная природа]]
 Грибами пахнет каждый куст.
 Под куполом - под елью
 В рубашке жёлтой дремлет груздь,
 Чуток посыпан прелью.
 Волнушка издали видна
 Красавица с пелёнок.
 Она всегда окружена
 Гурьбой своих сестрёнок.
 Призывно лес к себе зовёт,
 Готовит нам подарки:
 Тут подберёзовик растёт,
 Лисичка в шапке яркой.
 Идём, как в сказку, по грибы.
 Идём тропинкой узкой.
 И не устанем от ходьбы
 В тайге грибной хантейской.
 
 Встречали мы и красавицу белку, грызущую орешки и распространяющую семена хвойных деревьев, и тружеников муравьев, спасающих лес от разных вредных насекомых.
 [[Изображение:Лес_2.jpg|300px|thumb|left|На протяжении всего путешествия всюду встречались дворцы труженников муравьев – защитников леса]][[Изображение:Лес_1.jpg|300px|thumb|right]]
 Как прекрасна родная природа! Как можно ее не любить?
 
 Я вырос здесь, здесь край родной.
 А лес кругом - простор таёжный,
 Люблю тебя, мой край родной,
 Край не любить мой - невозможно!
 Нет красоты нигде такой!
 
 Но видели мы и «дела рук человеческих» - всевозможный мусор: пластиковые бутылки, стеклянные банки, пакеты и упаковки. Лес старается не замечать этот мусор. Растения растут и пытаются его скрыть, уничтожить, но им это удается с трудом или не удается вовсе.
 
 [[Изображение:Тапок.jpg|300px|thumb|center|Растения пытаются исправить ошибки человека]]
 '''Люди, берегите лес! Уносите мусор с собой, не превращайте природу в огромную свалку!'''
 Почему же так и не удалось нам найти росянку?
 Ответ напрашивается сам собой. Не всякое растение выживет в условиях захламления и вытаптывания. Ежегодно наши клюквенные болота подвергаются нашествию сборщиков ягод, которые нещадно их вытаптывают, особенно края, где как раз и растет росянка.
К тому же, такое крохотное растение очень трудно разглядеть на фоне мха. Но росянка все-таки встречается на наших болотах. Об этом нам рассказала женщина – хантейка, торгующая клюквой на стихийном рынке.
 Значит, наша '''гипотеза верна частично'''.
 [[Изображение:Болото.png|300px|thumb|center|На фоне клюквенного болота очень трудно заметить росянку размером со спичечный коробок]]
 Росянка, хоть и маленькое растеньице, но очень красивое. Блестящие капельки переливаются на солнце как бриллианты. Не напрасно американцы назвали росянку травкой драгоценных камней. Однако, драгоценным нужно считать всякое растение, живущее на земле. Каждое растение имеет в природе свое место, играет свою роль (росянка, например, регулирует численность насекомых) и его исчезновение может нарушить хрупкое равновесие в природе.
 <h1> </h1>
 Заключение
 Вот и закончилось наше путешествие. Оно надолго нам запомнится. Мы узнали о растениях – «живоглотах», о том, как им удается обмануть «мозговитых» животных. Воочию увидели условия жизни растений, от которых они «звереют». Нам кажется , что в этом путешествии мы были похожи на исследователя Крашенинникова.
 Но самое главное то, что мы еще раз поняли, как прекрасна природа нашего края, и как бережно нужно к ней относиться.
 
 Будь милосерден, человек!
 У всех людей - одна планета:
 И ветрам нет на ней границ,
 Как нет границ потокам света
 И перелетам диких птиц.
 И нам беречь планету надо
 Для тех, кто будет после нас.
 
 '''Литература и Интернет – источники:'''
 http://www.rgo.ru/2011/02/krasheninnikov-stepan-petrovich-1711-1755/
 http://www.polarpost.ru/Library/Sochava-krasheninnikov/main- krasheninnikov.html
 Денисов Г.А. Удивительный мир растений: Пособие для учащихся.-М.: Просвещение, 1981.- 127 с.
 Смирнов А.Г. Мир растений.- М., Мол.гвардия, 1979.-319 с.
 Полянский И.И. Ботанические экскурсии: Пособие для учителя. Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР Ленинградское отд. 1972.- 291с.
 Крылов Г.В. Лесные ресурсы и лесорастительное районирование Сибири и Дальнего Востока. Новосибирск, 1962, 240 с.
 В проекте использованы стихи Воронцовой А.П., Тарханова А.С.
copyright©Smolca 2011

Травка драгоценных камней

2011-04-10T12:02:13Z

Шипилова Алена:

Учебный исследовательский проект
«Травка драгоценных камней»
 '''Автор проекта:'''
 1. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Саков_Алексей Саков Алексей]
 2. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Алена Шипилова Алена]
 ________________________________________
 '''Руководитель проекта:'''
 [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Елена Шипилова Е.А.]
 ________________________________________
 '''Тема проекта:'''
 «2011 год- год трехсотлетия со дня рождения…»
 ________________________________________
 '''Творческое название проекта:'''
 «Травка драгоценных камней»
 ________________________________________
 '''Категория проекта:'''
 Исследовательский
 ________________________________________
 '''Основополагающий вопрос:'''
 Как научиться видеть прекрасное среди обычного
 ________________________________________
 '''Проблемно-тематические вопросы:'''
 1. Есть ли «живоглоты» среди растений?
 2. От какой жизни растения «звереют»?
 3. Как «безмозглые » растения дурят «мозговитых » животных?
 4. Почему так трудно найти на наших болотах росянку – «живоглотку»?
 ________________________________________
 '''Гипотезы:'''
 1. Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно.
 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек». 
 ________________________________________
 '''Цель:'''
 На примере удивительного растения росянки познакомить жителей Сургута с прекрасной природой родного края, привить любовь к ней. 
 ________________________________________
 '''Задачи:'''
 1. Рассказать о нашем соотечественнике биологе, географе Крашенинникове Степане Петровиче.
 2. Познакомиться с хищными растениями на примере росянки и венериной мухоловки
 3. Выяснить причины редких встреч человека с росянкой
 4. Изучить приспособления росянки и мухоловки к хищничеству в связи со средой обитания
 5. Оформить отобранные материалы. 
 ________________________________________
 '''Этапы проекта:'''
 1. «Цирковое представление» или знакомство с растениями – хищниками.
 2. «Как мы на болота за чудом ходили» или изучение среды обитания росянки, ее приспособлений к хищничеству.
 3. «Травка драгоценных камней» или определение причин редких встреч человека с росянкой.
 ________________________________________
 '''Использованные методы:'''
 '''Теоретические:''' сбор информации о хищных растениях в литературе и Интернете.
 '''Практические:''' выращивание мухоловки и изучение ее способа питания.
 
 
 <h1> </h1>
 Введение
 В 2011 году научные общества и журналы отмечают 300-летие со дня рождения [http://ru.wikipedia.org/wiki/Крашенинников,_Степан_Петрович Степана Петровича Крашенинникова] - первого русского ученого-ботаника, эколога, этнографа, сподвижника Ломоносова М.В. Научные интересы Крашенинникова С.П. были достаточно широки. Он занимался вопросами этнографии, истории, лингвистики, географии, зоологии, ботаники и др. Более 9 лет своей жизни Крашенинников провел в научных экспедициях и изучал растительный мир малоизученных территорий Западной и восточной Сибири, описывал географические особенности, быт русского населения, а также многих коренных народностей Сибири. Именно тогда, еще студентом он проявил свой талант исследователя. Благодаря таким качествам как любознательность, живой интерес к родной природе к своему народу ему удалось собрать огромный научный материал, который лег в основу многих его статей и коллективных трудов. В результате такой коллективной работы создался громадный фонд географических описаний отдельных мест Западной и Восточной Сибири, хранящихся в архиве Академии наук нашей страны.
 
 Степан Петрович был не только замечательным и самоотверженным ученым, но и очень добрым, порядочным и скромным человеком. С огромным уважением и любовью к нему относились его студенты. С. П. Крашенинников встречал к себе доброжелательное отношение со стороны многих своих современников.
 
 [[Файл: Крашенинников.png|200px|thumb|center|Крашенинников С.П. 1711-1755 г.г.]]
 
 На занятиях биологического кружка наш учитель Елена Алексеевна рассказывала нам о Степане Петровиче, его научном подвиге. И мы решили посвятить свой проект этому ученому – биологу. В одной из своих экспедиций Степан Петрович изучал растения в районе Тобольска и в своем «Дорожном журнале» упомянул растение, «с круглыми липкими листочками». Мы на кружке решили, что это росянка и решили провести свое исследование о насекомоядных растениях.
 <h1> </h1>
'''Степану Петровичу Крашенинникову, человеку и ученому посвящается.'''
 
Травка драгоценных камней 
Этап I. Цирковое представление.
 
{|
|
 Впервые в регионе, в Сургуте и районе.
 Для школьников и школьниц, для взрослых и детей!
 Цирковое представление
 Зрителям всем на удивление:
 Хищники в клетке – ученые львы.
 Жонглеры – медвежата, лисы – акробаты,
 Единственные в мире панды – силачи
 Подбрасывают гири как детские мячи.
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|-
| [[Изображение:Абыр.jpg|200px|thumb|center]]
|
 Есть в цирке этом чему удивиться.
 Всех слабонервных просим удалиться!
 Гигантские росянки листами шевелят.
 Маленьких детишек поймать они хотят.
 Венера – мухоловка приветливо блестит.
 Доверчивых малюток слеза ее прельстит,
 Поманит и поймает, прилепит и «сожрет»,
 А после только кости ветер разнесет.
|-
|
 Родители, родители! Будьте очень бдительны!
 Лассо кидают коварные цветы!
 Если ребенок в петлю попал,
 К ней он приклеился и там он пропал!
 Ужасные сцены, дешевые цены!
 Полные сборы, огромный успех.
 Кресло – полтинник, ложи – дороже!
 Выход уцелевшим – бесплатно для всех!
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|}
 
 
'''Гипотеза 1''' 
 «Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно». 

 26 сентября 1920 года журнал «Американская неделя» опубликовал рисунок с броской подписью: «Принесенный в жертву растению людоеду ». Изображено было нечто среднее между осьминогом и агавой, обвивающее своими толстыми длинными листьями полуголого человека. Огромные острые шипы впились в беззащитное тело.
 4 января 1925 года во французской газете «Mond» появился рисунок с подписью «Вырван из объятий дерева - людоеда». На рисунке – путешественник в пробковом шлеме, в ужасе застывший перед невысоким густым деревом, которое тянет к нему свои крючковатые ветви. Они уже нависли над путешественником. Еще миг и он будет умерщвлен (под кроной белеют черепа и кости людей), но сильные руки туземца вовремя оттаскивают его на безопасное расстояние.
 До сих пор в печати можно встретить сообщения о растениях – людоедах. И хоть каждому здравомыслящему человеку ясно, что все это плод фантазии, однако у нее есть фактическая основа, без которой не возникли бы эти кровавые истории. Растения действительно могут двигать листьями и ветвями, причем довольно быстро, могут ловить и переваривать свою жертву.
 
 [[Изображение:Чел_в_росянке.png|200px|thumb|center|Растения - убийцы]]
 Разница между фактами и вымыслом лишь в том, что сами растения - хищники невелики и жертвами их становятся чаще всего мелкие создания типа обычной мухи или комара.
 На краю торфяных болот ХМАО Югры встречается крохотное растеньице. Среди легких шариков пушицы и нитевидных стебельков клюквы распластана по моховому покрову розетка круглых листочков, каждый из которых размером с копеечную монету. Над розеткой на длинном цветоносе поднимается несколько белых мелких цветков. Это [http://ru.wikipedia.org/wiki/Росянка росянка]. На ее листочках в любое время суток поблескивают мельчайшие капельки, будто роса.
 Мелкая мушка, комар или муравьишка, замученный бесчисленными дневными хлопотами, завидев эти капельки, спешит напиться, но…попадает в такую беду, из которой, если он мал и слаб, ему живым уже не выпутаться.
Вся верхняя сторона и края каждого листочка усажены еле заметными красными волосками – ресничками. Липкая капелька на конце каждого волоска вовсе не вода. А густая, тягучая слизь. Пленник мечется и бьется, пытаясь освободиться из ловушки, при этом неизбежно задевает за соседние липкие капли. Все реснички потревоженного листа изгибаются навстречу добыче и скоро обволакивают ее слизью с ног до головы.
 
 
[[Изображение:Рос на болоте.png|200px|thumb|left|Росянка на торфяном болоте]] [[Изображение:Реснички росянки.png|200px|thumb|right|Липкие реснички на краю листа росянки]]
 
 Край листа медленно загибается и покрывает свою, уже мертвую, жертву, которая здесь же начинает перевариваться так, как переваривается пища в желудке животных.
 Дело в том, что эта слизь содержит особые вещества, напоминающие желудочный сок, которые и переваривают мясную пищу. Через несколько дней лист раскрывается, ветер сдувает с него остатки насекомого, на тоненьких ресничках снова выступают прозрачные слезинки. Ловушка готова к действию.
 Значит, наша '''гипотеза неверна'''. Среди растений встречаются настоящие «живоглоты»
 
 
 
 
 
 [[Изображение:Венерина.jpg|200px|thumb|center|Североамериканское растение – «живоглот» венерина мухоловка]]
 
 
Этап II. «Как мы на болото за чудом ходили».
 Надо ли за сказкой далеко ходить?
 Чтоб увидеть чудо, нужно где бродить?
 Может на байдарке море переплыть?
 Надо просто Родину горячо любить!
 
'''Гипотеза 2'''
 «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 
 Узнав о таком удивительном растении, мы решили отправиться в путешествие подобно нашему соотечественнику Крашенинникову С.П. и убедиться, что такая диковинка действительно растет на наших торфяных болотах и лично посмотреть, как она ловит свою добычу.
Торфяные болота создают своеобразные условия для жизни немногочисленных растений. Они образованы огромной массой мха сфагнума, который обладает способностью накапливать воду. Вода вытесняет воздух, и процессы гниения становятся невозможными. Поэтому в болотах не образуется почвенный слой и болотным жителям приходится довольствоваться почти, исключительно тем скудным количеством минеральных веществ, которые выпадают с осадками из атмосферы. Зато, какое огромное число комаров проживает на болоте. Не напрасно В.Бианки в своей сказке называет росянку – комариной смертью.
 В таких условиях и произрастают растения – хищники, добывающие жизненно важные «продукты» из пойманных насекомых. От таких условий действительно «озвереешь».
 «Безмозглые » растения, оказывается, очень изобретательны. Они с легкостью обманывают «мозговитых » животных. У них имеется ряд приспособлений, способствующих их способу «охоты». Это и клейкая блестящая жидкость на листьях, и способность к быстрому движению. Листья росянки способны «нюхать» свою жертву. Если на лист случайно попадет что-нибудь несъедобное, ничем не пахнущее, то лист даже не шелохнется, незачем зря тратить драгоценную энергию. Причем чувствительность «нюха» росянки очень велика. Она ощущает запах мясной добычи весом 0,000822 миллиграмма.
 Очень примечательно, что лист может «съесть» не более двух – трех насекомых. После этого он чернеет и погибает. Это своеобразная защита от обжорства, которое гораздо губительнее, чем недоедание. Нам есть чему поучиться у росянки. Не стоит переедать!
 Всю эту информацию мы узнали из книг и Интернета. Но нам так хотелось самим убедиться в способностях росянки. Но, к сожалению, не в пригороде, не в районе дач на болотах росянку мы так и не нашли.
 Наша гипотеза оказалась '''не верной'''.
 Однако, в цветочном магазине мы купили ее ближайшую подругу [http://ru.wikipedia.org/wiki/Венерина_мухоловка венерину мухоловку].
 
 [[Изображение:Джунгли.jpg|200px|thumb|center|Джунгли в аквариуме. Венерина мухоловка прекрасно уживается с другими растениями]]
 
 Руководствуясь рекомендациями цветоводов оранжереи, мы создали маленькие джунгли в аквариуме, и, проведя ряд экспериментов, убедились, что все, о чем мы читали – чистая правда.
 Наблюдая и ухаживая за растением “убийцей” мы провели несколько опытов, совершенно безопасных для Мухоловки. Мы наблюдали, что при малейшем движении ее листья, напоминающие “створки раковины”, захлопываются. Насекомых же привлекает яркая окраска внутренней поверхности листа и скапливающаяся на ней сладковатая жидкость. Ловушка мухоловки довольно быстро срабатывает. Попытки насекомого высвободиться из этого «живого капкана» приводят к еще более плотному смыканию створок.
 
 
Этап III. «Травка драгоценных камней».
 Дерево, цветок, трава и птица
 Не всегда умеют защищаться.
 Если будут уничтожены они,
 На планете мы останемся одни.
 
'''Гипотеза 3'''
 «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 Начали мы свое путешествие с близ лежащих болот Заячьего острова, были мы и в более дальних местах. Много интересного и познавательного встретилось нам на пути. Мы с удовольствием ели бруснику, чернику, голубику и восхищались ягодными и грибными богатствами родного края.
 
 
 Особенно много мы встречали разных грибов:
 [[Изображение:Грыбы2.jpg|300px|thumb|left]][[Изображение:Грыбы.jpg|300px|thumb|right|Как прекрасна родная природа]]
 Грибами пахнет каждый куст.
 Под куполом - под елью
 В рубашке жёлтой дремлет груздь,
 Чуток посыпан прелью.
 Волнушка издали видна
 Красавица с пелёнок.
 Она всегда окружена
 Гурьбой своих сестрёнок.
 Призывно лес к себе зовёт,
 Готовит нам подарки:
 Тут подберёзовик растёт,
 Лисичка в шапке яркой.
 Идём, как в сказку, по грибы.
 Идём тропинкой узкой.
 И не устанем от ходьбы
 В тайге грибной хантейской.
 
 Встречали мы и красавицу белку, грызущую орешки и распространяющую семена хвойных деревьев, и тружеников муравьев, спасающих лес от разных вредных насекомых.
 [[Изображение:Лес_2.jpg|300px|thumb|left|На протяжении всего путешествия всюду встречались дворцы труженников муравьев – защитников леса]][[Изображение:Лес_1.jpg|300px|thumb|right]]
 Как прекрасна родная природа! Как можно ее не любить?
 
 Я вырос здесь, здесь край родной.
 А лес кругом - простор таёжный,
 Люблю тебя, мой край родной,
 Край не любить мой - невозможно!
 Нет красоты нигде такой!
 
 Но видели мы и «дела рук человеческих» - всевозможный мусор: пластиковые бутылки, стеклянные банки, пакеты и упаковки. Лес старается не замечать этот мусор. Растения растут и пытаются его скрыть, уничтожить, но им это удается с трудом или не удается вовсе.
 
 [[Изображение:Тапок.jpg|300px|thumb|center|Растения пытаются исправить ошибки человека]]
 '''Люди, берегите лес! Уносите мусор с собой, не превращайте природу в огромную свалку!'''
 Почему же так и не удалось нам найти росянку?
 Ответ напрашивается сам собой. Не всякое растение выживет в условиях захламления и вытаптывания. Ежегодно наши клюквенные болота подвергаются нашествию сборщиков ягод, которые нещадно их вытаптывают, особенно края, где как раз и растет росянка.
К тому же, такое крохотное растение очень трудно разглядеть на фоне мха. Но росянка все-таки встречается на наших болотах. Об этом нам рассказала женщина – хантейка, торгующая клюквой на стихийном рынке.
 Значит, наша '''гипотеза верна частично'''.
 [[Изображение:Болото.png|300px|thumb|center|На фоне клюквенного болота очень трудно заметить росянку размером со спичечный коробок]]
 Росянка, хоть и маленькое растеньице, но очень красивое. Блестящие капельки переливаются на солнце как бриллианты. Не напрасно американцы назвали росянку травкой драгоценных камней. Однако, драгоценным нужно считать всякое растение, живущее на земле. Каждое растение имеет в природе свое место, играет свою роль (росянка, например, регулирует численность насекомых) и его исчезновение может нарушить хрупкое равновесие в природе.
 <h1> </h1>
 Заключение
 Вот и закончилось наше путешествие. Оно надолго нам запомнится. Мы узнали о растениях – «живоглотах», о том, как им удается обмануть «мозговитых» животных. Воочию увидели условия жизни растений, от которых они «звереют». Нам кажется , что в этом путешествии мы были похожи на исследователя Крашенинникова.
 Но самое главное то, что мы еще раз поняли, как прекрасна природа нашего края, и как бережно нужно к ней относиться.
 
 Будь милосерден, человек!
 У всех людей - одна планета:
 И ветрам нет на ней границ,
 Как нет границ потокам света
 И перелетам диких птиц.
 И нам беречь планету надо
 Для тех, кто будет после нас.
 
 '''Литература и Интернет – источники:'''
 http://www.rgo.ru/2011/02/krasheninnikov-stepan-petrovich-1711-1755/
 http://www.polarpost.ru/Library/Sochava-krasheninnikov/main- krasheninnikov.html
 Денисов Г.А. Удивительный мир растений: Пособие для учащихся.-М.: Просвещение, 1981.- 127 с.
 Смирнов А.Г. Мир растений.- М., Мол.гвардия, 1979.-319 с.
 Полянский И.И. Ботанические экскурсии: Пособие для учителя. Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР Ленинградское отд. 1972.- 291с.
 Крылов Г.В. Лесные ресурсы и лесорастительное районирование Сибири и Дальнего Востока. Новосибирск, 1962, 240 с.
 В проекте использованы стихи Воронцовой А.П., Тарханова А.С.
copyright©Smolca 2011

Файл:Venerina.rar

2011-04-10T12:01:12Z

Шипилова Алена:

Травка драгоценных камней

2011-04-10T11:43:37Z

Шипилова Алена:

Учебный исследовательский проект
«Травка драгоценных камней»
 '''Автор проекта:'''
 1. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Саков_Алексей Саков Алексей]
 2. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Алена Шипилова Алена]
 ________________________________________
 '''Руководитель проекта:'''
 [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Елена Шипилова Е.А.]
 ________________________________________
 '''Тема проекта:'''
 «2011 год- год трехсотлетия со дня рождения…»
 ________________________________________
 '''Творческое название проекта:'''
 «Травка драгоценных камней»
 ________________________________________
 '''Категория проекта:'''
 Исследовательский
 ________________________________________
 '''Основополагающий вопрос:'''
 Как научиться видеть прекрасное среди обычного
 ________________________________________
 '''Проблемно-тематические вопросы:'''
 1. Есть ли «живоглоты» среди растений?
 2. От какой жизни растения «звереют»?
 3. Как «безмозглые » растения дурят «мозговитых » животных?
 4. Почему так трудно найти на наших болотах росянку – «живоглотку»?
 ________________________________________
 '''Гипотезы:'''
 1. Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно.
 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек». 
 ________________________________________
 '''Цель:'''
 На примере удивительного растения росянки познакомить жителей Сургута с прекрасной природой родного края, привить любовь к ней. 
 ________________________________________
 '''Задачи:'''
 1. Рассказать о нашем соотечественнике биологе, географе Крашенинникове Степане Петровиче.
 2. Познакомиться с хищными растениями на примере росянки и венериной мухоловки
 3. Выяснить причины редких встреч человека с росянкой
 4. Изучить приспособления росянки и мухоловки к хищничеству в связи со средой обитания
 5. Оформить отобранные материалы. 
 ________________________________________
 '''Этапы проекта:'''
 1. «Цирковое представление» или знакомство с растениями – хищниками.
 2. «Как мы на болота за чудом ходили» или изучение среды обитания росянки, ее приспособлений к хищничеству.
 3. «Травка драгоценных камней» или определение причин редких встреч человека с росянкой.
 ________________________________________
 '''Использованные методы:'''
 '''Теоретические:''' сбор информации о хищных растениях в литературе и Интернете.
 '''Практические:''' выращивание мухоловки и изучение ее способа питания.
 
 
 <h1> </h1>
 Введение
 В 2011 году научные общества и журналы отмечают 300-летие со дня рождения Степана Петровича Крашенинникова - первого русского ученого-ботаника, эколога, этнографа, сподвижника Ломоносова М.В. Научные интересы Крашенинникова С.П. были достаточно широки. Он занимался вопросами этнографии, истории, лингвистики, географии, зоологии, ботаники и др. Более 9 лет своей жизни Крашенинников провел в научных экспедициях и изучал растительный мир малоизученных территорий Западной и восточной Сибири, описывал географические особенности, быт русского населения, а также многих коренных народностей Сибири. Именно тогда, еще студентом он проявил свой талант исследователя. Благодаря таким качествам как любознательность, живой интерес к родной природе к своему народу ему удалось собрать огромный научный материал, который лег в основу многих его статей и коллективных трудов. В результате такой коллективной работы создался громадный фонд географических описаний отдельных мест Западной и Восточной Сибири, хранящихся в архиве Академии наук нашей страны.
 
 Степан Петрович был не только замечательным и самоотверженным ученым, но и очень добрым, порядочным и скромным человеком. С огромным уважением и любовью к нему относились его студенты. С. П. Крашенинников встречал к себе доброжелательное отношение со стороны многих своих современников.
 
 [[Файл: Крашенинников.png|200px|thumb|center|Крашенинников С.П. 1711-1755 г.г.]]
 
 На занятиях биологического кружка наш учитель Елена Алексеевна рассказывала нам о Степане Петровиче, его научном подвиге. И мы решили посвятить свой проект этому ученому – биологу. В одной из своих экспедиций Степан Петрович изучал растения в районе Тобольска и в своем «Дорожном журнале» упомянул растение, «с круглыми липкими листочками». Мы на кружке решили, что это росянка и решили провести свое исследование о насекомоядных растениях.
 <h1> </h1>
'''Степану Петровичу Крашенинникову, человеку и ученому посвящается.'''
 
Травка драгоценных камней 
Этап I. Цирковое представление.
 
{|
|
 Впервые в регионе, в Сургуте и районе.
 Для школьников и школьниц, для взрослых и детей!
 Цирковое представление
 Зрителям всем на удивление:
 Хищники в клетке – ученые львы.
 Жонглеры – медвежата, лисы – акробаты,
 Единственные в мире панды – силачи
 Подбрасывают гири как детские мячи.
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|-
| [[Изображение:Абыр.jpg|200px|thumb|center]]
|
 Есть в цирке этом чему удивиться.
 Всех слабонервных просим удалиться!
 Гигантские росянки листами шевелят.
 Маленьких детишек поймать они хотят.
 Венера – мухоловка приветливо блестит.
 Доверчивых малюток слеза ее прельстит,
 Поманит и поймает, прилепит и «сожрет»,
 А после только кости ветер разнесет.
|-
|
 Родители, родители! Будьте очень бдительны!
 Лассо кидают коварные цветы!
 Если ребенок в петлю попал,
 К ней он приклеился и там он пропал!
 Ужасные сцены, дешевые цены!
 Полные сборы, огромный успех.
 Кресло – полтинник, ложи – дороже!
 Выход уцелевшим – бесплатно для всех!
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|}
 
 
'''Гипотеза 1''' 
 «Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно». 

 26 сентября 1920 года журнал «Американская неделя» опубликовал рисунок с броской подписью: «Принесенный в жертву растению людоеду ». Изображено было нечто среднее между осьминогом и агавой, обвивающее своими толстыми длинными листьями полуголого человека. Огромные острые шипы впились в беззащитное тело.
 4 января 1925 года во французской газете «Mond» появился рисунок с подписью «Вырван из объятий дерева - людоеда». На рисунке – путешественник в пробковом шлеме, в ужасе застывший перед невысоким густым деревом, которое тянет к нему свои крючковатые ветви. Они уже нависли над путешественником. Еще миг и он будет умерщвлен (под кроной белеют черепа и кости людей), но сильные руки туземца вовремя оттаскивают его на безопасное расстояние.
 До сих пор в печати можно встретить сообщения о растениях – людоедах. И хоть каждому здравомыслящему человеку ясно, что все это плод фантазии, однако у нее есть фактическая основа, без которой не возникли бы эти кровавые истории. Растения действительно могут двигать листьями и ветвями, причем довольно быстро, могут ловить и переваривать свою жертву.
 
 [[Изображение:Чел_в_росянке.png|200px|thumb|center|Растения - убийцы]]
 Разница между фактами и вымыслом лишь в том, что сами растения - хищники невелики и жертвами их становятся чаще всего мелкие создания типа обычной мухи или комара.
 На краю торфяных болот ХМАО Югры встречается крохотное растеньице. Среди легких шариков пушицы и нитевидных стебельков клюквы распластана по моховому покрову розетка круглых листочков, каждый из которых размером с копеечную монету. Над розеткой на длинном цветоносе поднимается несколько белых мелких цветков. Это [http://ru.wikipedia.org/wiki/Росянка росянка]. На ее листочках в любое время суток поблескивают мельчайшие капельки, будто роса.
 Мелкая мушка, комар или муравьишка, замученный бесчисленными дневными хлопотами, завидев эти капельки, спешит напиться, но…попадает в такую беду, из которой, если он мал и слаб, ему живым уже не выпутаться.
Вся верхняя сторона и края каждого листочка усажены еле заметными красными волосками – ресничками. Липкая капелька на конце каждого волоска вовсе не вода. А густая, тягучая слизь. Пленник мечется и бьется, пытаясь освободиться из ловушки, при этом неизбежно задевает за соседние липкие капли. Все реснички потревоженного листа изгибаются навстречу добыче и скоро обволакивают ее слизью с ног до головы.
 
 
[[Изображение:Рос на болоте.png|200px|thumb|left|Росянка на торфяном болоте]] [[Изображение:Реснички росянки.png|200px|thumb|right|Липкие реснички на краю листа росянки]]
 
 Край листа медленно загибается и покрывает свою, уже мертвую, жертву, которая здесь же начинает перевариваться так, как переваривается пища в желудке животных.
 Дело в том, что эта слизь содержит особые вещества, напоминающие желудочный сок, которые и переваривают мясную пищу. Через несколько дней лист раскрывается, ветер сдувает с него остатки насекомого, на тоненьких ресничках снова выступают прозрачные слезинки. Ловушка готова к действию.
 Значит, наша '''гипотеза неверна'''. Среди растений встречаются настоящие «живоглоты»
 
 
 
 
 
 [[Изображение:Венерина.jpg|200px|thumb|center|Североамериканское растение – «живоглот» венерина мухоловка]]
 
 
Этап II. «Как мы на болото за чудом ходили».
 Надо ли за сказкой далеко ходить?
 Чтоб увидеть чудо, нужно где бродить?
 Может на байдарке море переплыть?
 Надо просто Родину горячо любить!
 
'''Гипотеза 2'''
 «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 
 Узнав о таком удивительном растении, мы решили отправиться в путешествие подобно нашему соотечественнику Крашенинникову С.П. и убедиться, что такая диковинка действительно растет на наших торфяных болотах и лично посмотреть, как она ловит свою добычу.
Торфяные болота создают своеобразные условия для жизни немногочисленных растений. Они образованы огромной массой мха сфагнума, который обладает способностью накапливать воду. Вода вытесняет воздух, и процессы гниения становятся невозможными. Поэтому в болотах не образуется почвенный слой и болотным жителям приходится довольствоваться почти, исключительно тем скудным количеством минеральных веществ, которые выпадают с осадками из атмосферы. Зато, какое огромное число комаров проживает на болоте. Не напрасно В.Бианки в своей сказке называет росянку – комариной смертью.
 В таких условиях и произрастают растения – хищники, добывающие жизненно важные «продукты» из пойманных насекомых. От таких условий действительно «озвереешь».
 «Безмозглые » растения, оказывается, очень изобретательны. Они с легкостью обманывают «мозговитых » животных. У них имеется ряд приспособлений, способствующих их способу «охоты». Это и клейкая блестящая жидкость на листьях, и способность к быстрому движению. Листья росянки способны «нюхать» свою жертву. Если на лист случайно попадет что-нибудь несъедобное, ничем не пахнущее, то лист даже не шелохнется, незачем зря тратить драгоценную энергию. Причем чувствительность «нюха» росянки очень велика. Она ощущает запах мясной добычи весом 0,000822 миллиграмма.
 Очень примечательно, что лист может «съесть» не более двух – трех насекомых. После этого он чернеет и погибает. Это своеобразная защита от обжорства, которое гораздо губительнее, чем недоедание. Нам есть чему поучиться у росянки. Не стоит переедать!
 Всю эту информацию мы узнали из книг и Интернета. Но нам так хотелось самим убедиться в способностях росянки. Но, к сожалению, не в пригороде, не в районе дач на болотах росянку мы так и не нашли.
 Наша гипотеза оказалась '''не верной'''.
 Однако, в цветочном магазине мы купили ее ближайшую подругу венерину мухоловку.
 
 [[Изображение:Джунгли.jpg|200px|thumb|center|Джунгли в аквариуме. Венерина мухоловка прекрасно уживается с другими растениями]]
 
 Руководствуясь рекомендациями цветоводов оранжереи, мы создали маленькие джунгли в аквариуме, и, проведя ряд экспериментов, убедились, что все, о чем мы читали – чистая правда.
 Наблюдая и ухаживая за растением “убийцей” мы провели несколько опытов, совершенно безопасных для Мухоловки. Мы наблюдали, что при малейшем движении ее листья, напоминающие “створки раковины”, захлопываются. Насекомых же привлекает яркая окраска внутренней поверхности листа и скапливающаяся на ней сладковатая жидкость. Ловушка мухоловки довольно быстро срабатывает. Попытки насекомого высвободиться из этого «живого капкана» приводят к еще более плотному смыканию створок.
 
 
Этап III. «Травка драгоценных камней».
 Дерево, цветок, трава и птица
 Не всегда умеют защищаться.
 Если будут уничтожены они,
 На планете мы останемся одни.
 
'''Гипотеза 3'''
 «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 Начали мы свое путешествие с близ лежащих болот Заячьего острова, были мы и в более дальних местах. Много интересного и познавательного встретилось нам на пути. Мы с удовольствием ели бруснику, чернику, голубику и восхищались ягодными и грибными богатствами родного края.
 
 
 Особенно много мы встречали разных грибов:
 [[Изображение:Грыбы2.jpg|300px|thumb|left]][[Изображение:Грыбы.jpg|300px|thumb|right|Как прекрасна родная природа]]
 Грибами пахнет каждый куст.
 Под куполом - под елью
 В рубашке жёлтой дремлет груздь,
 Чуток посыпан прелью.
 Волнушка издали видна
 Красавица с пелёнок.
 Она всегда окружена
 Гурьбой своих сестрёнок.
 Призывно лес к себе зовёт,
 Готовит нам подарки:
 Тут подберёзовик растёт,
 Лисичка в шапке яркой.
 Идём, как в сказку, по грибы.
 Идём тропинкой узкой.
 И не устанем от ходьбы
 В тайге грибной хантейской.
 
 Встречали мы и красавицу белку, грызущую орешки и распространяющую семена хвойных деревьев, и тружеников муравьев, спасающих лес от разных вредных насекомых.
 [[Изображение:Лес_2.jpg|300px|thumb|left|На протяжении всего путешествия всюду встречались дворцы труженников муравьев – защитников леса]][[Изображение:Лес_1.jpg|300px|thumb|right]]
 Как прекрасна родная природа! Как можно ее не любить?
 
 Я вырос здесь, здесь край родной.
 А лес кругом - простор таёжный,
 Люблю тебя, мой край родной,
 Край не любить мой - невозможно!
 Нет красоты нигде такой!
 
 Но видели мы и «дела рук человеческих» - всевозможный мусор: пластиковые бутылки, стеклянные банки, пакеты и упаковки. Лес старается не замечать этот мусор. Растения растут и пытаются его скрыть, уничтожить, но им это удается с трудом или не удается вовсе.
 
 [[Изображение:Тапок.jpg|300px|thumb|center|Растения пытаются исправить ошибки человека]]
 '''Люди, берегите лес! Уносите мусор с собой, не превращайте природу в огромную свалку!'''
 Почему же так и не удалось нам найти росянку?
 Ответ напрашивается сам собой. Не всякое растение выживет в условиях захламления и вытаптывания. Ежегодно наши клюквенные болота подвергаются нашествию сборщиков ягод, которые нещадно их вытаптывают, особенно края, где как раз и растет росянка.
К тому же, такое крохотное растение очень трудно разглядеть на фоне мха. Но росянка все-таки встречается на наших болотах. Об этом нам рассказала женщина – хантейка, торгующая клюквой на стихийном рынке.
 Значит, наша '''гипотеза верна частично'''.
 [[Изображение:Болото.png|300px|thumb|center|На фоне клюквенного болота очень трудно заметить росянку размером со спичечный коробок]]
 Росянка, хоть и маленькое растеньице, но очень красивое. Блестящие капельки переливаются на солнце как бриллианты. Не напрасно американцы назвали росянку травкой драгоценных камней. Однако, драгоценным нужно считать всякое растение, живущее на земле. Каждое растение имеет в природе свое место, играет свою роль (росянка, например, регулирует численность насекомых) и его исчезновение может нарушить хрупкое равновесие в природе.
 <h1> </h1>
 Заключение
 Вот и закончилось наше путешествие. Оно надолго нам запомнится. Мы узнали о растениях – «живоглотах», о том, как им удается обмануть «мозговитых» животных. Воочию увидели условия жизни растений, от которых они «звереют». Нам кажется , что в этом путешествии мы были похожи на исследователя Крашенинникова.
 Но самое главное то, что мы еще раз поняли, как прекрасна природа нашего края, и как бережно нужно к ней относиться.
 
 Будь милосерден, человек!
 У всех людей - одна планета:
 И ветрам нет на ней границ,
 Как нет границ потокам света
 И перелетам диких птиц.
 И нам беречь планету надо
 Для тех, кто будет после нас.
 
 '''Литература и Интернет – источники:'''
 http://www.rgo.ru/2011/02/krasheninnikov-stepan-petrovich-1711-1755/
 http://www.polarpost.ru/Library/Sochava-krasheninnikov/main- krasheninnikov.html
 Денисов Г.А. Удивительный мир растений: Пособие для учащихся.-М.: Просвещение, 1981.- 127 с.
 Смирнов А.Г. Мир растений.- М., Мол.гвардия, 1979.-319 с.
 Полянский И.И. Ботанические экскурсии: Пособие для учителя. Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР Ленинградское отд. 1972.- 291с.
 Крылов Г.В. Лесные ресурсы и лесорастительное районирование Сибири и Дальнего Востока. Новосибирск, 1962, 240 с.
 В проекте использованы стихи Воронцовой А.П., Тарханова А.С.
copyright©Smolca 2011

Травка драгоценных камней

2011-04-10T11:38:26Z

Шипилова Алена:

Учебный исследовательский проект
«Травка драгоценных камней»
 '''Автор проекта:'''
 1. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Саков_Алексей Саков Алексей]
 2. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Алена Шипилова Алена]
 ________________________________________
 '''Руководитель проекта:'''
 [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Елена Шипилова Е.А.]
 ________________________________________
 '''Тема проекта:'''
 «2011 год- год трехсотлетия со дня рождения…»
 ________________________________________
 '''Творческое название проекта:'''
 «Травка драгоценных камней»
 ________________________________________
 '''Категория проекта:'''
 Исследовательский
 ________________________________________
 '''Основополагающий вопрос:'''
 Как научиться видеть прекрасное среди обычного
 ________________________________________
 '''Проблемно-тематические вопросы:'''
 1. Есть ли «живоглоты» среди растений?
 2. От какой жизни растения «звереют»?
 3. Как «безмозглые » растения дурят «мозговитых » животных?
 4. Почему так трудно найти на наших болотах росянку – «живоглотку»?
 ________________________________________
 '''Гипотезы:'''
 1. Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно.
 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек». 
 ________________________________________
 '''Цель:'''
 На примере удивительного растения росянки познакомить жителей Сургута с прекрасной природой родного края, привить любовь к ней. 
 ________________________________________
 '''Задачи:'''
 1. Рассказать о нашем соотечественнике биологе, географе Крашенинникове Степане Петровиче.
 2. Познакомиться с хищными растениями на примере росянки и венериной мухоловки
 3. Выяснить причины редких встреч человека с росянкой
 4. Изучить приспособления росянки и мухоловки к хищничеству в связи со средой обитания
 5. Оформить отобранные материалы. 
 ________________________________________
 '''Этапы проекта:'''
 1. «Цирковое представление» или знакомство с растениями – хищниками.
 2. «Как мы на болота за чудом ходили» или изучение среды обитания росянки, ее приспособлений к хищничеству.
 3. «Травка драгоценных камней» или определение причин редких встреч человека с росянкой.
 ________________________________________
 '''Использованные методы:'''
 '''Теоретические:''' сбор информации о хищных растениях в литературе и Интернете.
 '''Практические:''' выращивание мухоловки и изучение ее способа питания.
 
 
 <h1> </h1>
 Введение
 В 2011 году научные общества и журналы отмечают 300-летие со дня рождения Степана Петровича Крашенинникова - первого русского ученого-ботаника, эколога, этнографа, сподвижника Ломоносова М.В. Научные интересы Крашенинникова С.П. были достаточно широки. Он занимался вопросами этнографии, истории, лингвистики, географии, зоологии, ботаники и др. Более 9 лет своей жизни Крашенинников провел в научных экспедициях и изучал растительный мир малоизученных территорий Западной и восточной Сибири, описывал географические особенности, быт русского населения, а также многих коренных народностей Сибири. Именно тогда, еще студентом он проявил свой талант исследователя. Благодаря таким качествам как любознательность, живой интерес к родной природе к своему народу ему удалось собрать огромный научный материал, который лег в основу многих его статей и коллективных трудов. В результате такой коллективной работы создался громадный фонд географических описаний отдельных мест Западной и Восточной Сибири, хранящихся в архиве Академии наук нашей страны.
 
 Степан Петрович был не только замечательным и самоотверженным ученым, но и очень добрым, порядочным и скромным человеком. С огромным уважением и любовью к нему относились его студенты. С. П. Крашенинников встречал к себе доброжелательное отношение со стороны многих своих современников.
 
 [[Файл: Крашенинников.png|200px|thumb|center|Крашенинников С.П. 1711-1755 г.г.]]
 
 На занятиях биологического кружка наш учитель Елена Алексеевна рассказывала нам о Степане Петровиче, его научном подвиге. И мы решили посвятить свой проект этому ученому – биологу. В одной из своих экспедиций Степан Петрович изучал растения в районе Тобольска и в своем «Дорожном журнале» упомянул растение, «с круглыми липкими листочками». Мы на кружке решили, что это росянка и решили провести свое исследование о насекомоядных растениях.
 <h1> </h1>
'''Степану Петровичу Крашенинникову, человеку и ученому посвящается.'''
 
Травка драгоценных камней 
Этап I. Цирковое представление.
 
{|
|
 Впервые в регионе, в Сургуте и районе.
 Для школьников и школьниц, для взрослых и детей!
 Цирковое представление
 Зрителям всем на удивление:
 Хищники в клетке – ученые львы.
 Жонглеры – медвежата, лисы – акробаты,
 Единственные в мире панды – силачи
 Подбрасывают гири как детские мячи.
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|-
| [[Изображение:Абыр.jpg|200px|thumb|center]]
|
 Есть в цирке этом чему удивиться.
 Всех слабонервных просим удалиться!
 Гигантские росянки листами шевелят.
 Маленьких детишек поймать они хотят.
 Венера – мухоловка приветливо блестит.
 Доверчивых малюток слеза ее прельстит,
 Поманит и поймает, прилепит и «сожрет»,
 А после только кости ветер разнесет.
|-
|
 Родители, родители! Будьте очень бдительны!
 Лассо кидают коварные цветы!
 Если ребенок в петлю попал,
 К ней он приклеился и там он пропал!
 Ужасные сцены, дешевые цены!
 Полные сборы, огромный успех.
 Кресло – полтинник, ложи – дороже!
 Выход уцелевшим – бесплатно для всех!
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|}
 
 
'''Гипотеза 1''' 
 «Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно». 

 26 сентября 1920 года журнал «Американская неделя» опубликовал рисунок с броской подписью: «Принесенный в жертву растению людоеду ». Изображено было нечто среднее между осьминогом и агавой, обвивающее своими толстыми длинными листьями полуголого человека. Огромные острые шипы впились в беззащитное тело.
 4 января 1925 года во французской газете «Mond» появился рисунок с подписью «Вырван из объятий дерева - людоеда». На рисунке – путешественник в пробковом шлеме, в ужасе застывший перед невысоким густым деревом, которое тянет к нему свои крючковатые ветви. Они уже нависли над путешественником. Еще миг и он будет умерщвлен (под кроной белеют черепа и кости людей), но сильные руки туземца вовремя оттаскивают его на безопасное расстояние.
 До сих пор в печати можно встретить сообщения о растениях – людоедах. И хоть каждому здравомыслящему человеку ясно, что все это плод фантазии, однако у нее есть фактическая основа, без которой не возникли бы эти кровавые истории. Растения действительно могут двигать листьями и ветвями, причем довольно быстро, могут ловить и переваривать свою жертву.
 
 [[Изображение:Чел_в_росянке.png|200px|thumb|center|Растения - убийцы]]
 Разница между фактами и вымыслом лишь в том, что сами растения - хищники невелики и жертвами их становятся чаще всего мелкие создания типа обычной мухи или комара.
 На краю торфяных болот ХМАО Югры встречается крохотное растеньице. Среди легких шариков пушицы и нитевидных стебельков клюквы распластана по моховому покрову розетка круглых листочков, каждый из которых размером с копеечную монету. Над розеткой на длинном цветоносе поднимается несколько белых мелких цветков. Это росянка. На ее листочках в любое время суток поблескивают мельчайшие капельки, будто роса.
 Мелкая мушка, комар или муравьишка, замученный бесчисленными дневными хлопотами, завидев эти капельки, спешит напиться, но…попадает в такую беду, из которой, если он мал и слаб, ему живым уже не выпутаться.
Вся верхняя сторона и края каждого листочка усажены еле заметными красными волосками – ресничками. Липкая капелька на конце каждого волоска вовсе не вода. А густая, тягучая слизь. Пленник мечется и бьется, пытаясь освободиться из ловушки, при этом неизбежно задевает за соседние липкие капли. Все реснички потревоженного листа изгибаются навстречу добыче и скоро обволакивают ее слизью с ног до головы.
 
 
[[Изображение:Рос на болоте.png|200px|thumb|left|Росянка на торфяном болоте]] [[Изображение:Реснички росянки.png|200px|thumb|right|Липкие реснички на краю листа росянки]]
 
 Край листа медленно загибается и покрывает свою, уже мертвую, жертву, которая здесь же начинает перевариваться так, как переваривается пища в желудке животных.
 Дело в том, что эта слизь содержит особые вещества, напоминающие желудочный сок, которые и переваривают мясную пищу. Через несколько дней лист раскрывается, ветер сдувает с него остатки насекомого, на тоненьких ресничках снова выступают прозрачные слезинки. Ловушка готова к действию.
 Значит, наша '''гипотеза неверна'''. Среди растений встречаются настоящие «живоглоты»
 
 
 
 
 
 [[Изображение:Венерина.jpg|200px|thumb|center|Североамериканское растение – «живоглот» венерина мухоловка]]
 
 
Этап II. «Как мы на болото за чудом ходили».
 Надо ли за сказкой далеко ходить?
 Чтоб увидеть чудо, нужно где бродить?
 Может на байдарке море переплыть?
 Надо просто Родину горячо любить!
 
'''Гипотеза 2'''
 «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 
 Узнав о таком удивительном растении, мы решили отправиться в путешествие подобно нашему соотечественнику Крашенинникову С.П. и убедиться, что такая диковинка действительно растет на наших торфяных болотах и лично посмотреть, как она ловит свою добычу.
Торфяные болота создают своеобразные условия для жизни немногочисленных растений. Они образованы огромной массой мха сфагнума, который обладает способностью накапливать воду. Вода вытесняет воздух, и процессы гниения становятся невозможными. Поэтому в болотах не образуется почвенный слой и болотным жителям приходится довольствоваться почти, исключительно тем скудным количеством минеральных веществ, которые выпадают с осадками из атмосферы. Зато, какое огромное число комаров проживает на болоте. Не напрасно В.Бианки в своей сказке называет росянку – комариной смертью.
 В таких условиях и произрастают растения – хищники, добывающие жизненно важные «продукты» из пойманных насекомых. От таких условий действительно «озвереешь».
 «Безмозглые » растения, оказывается, очень изобретательны. Они с легкостью обманывают «мозговитых » животных. У них имеется ряд приспособлений, способствующих их способу «охоты». Это и клейкая блестящая жидкость на листьях, и способность к быстрому движению. Листья росянки способны «нюхать» свою жертву. Если на лист случайно попадет что-нибудь несъедобное, ничем не пахнущее, то лист даже не шелохнется, незачем зря тратить драгоценную энергию. Причем чувствительность «нюха» росянки очень велика. Она ощущает запах мясной добычи весом 0,000822 миллиграмма.
 Очень примечательно, что лист может «съесть» не более двух – трех насекомых. После этого он чернеет и погибает. Это своеобразная защита от обжорства, которое гораздо губительнее, чем недоедание. Нам есть чему поучиться у росянки. Не стоит переедать!
 Всю эту информацию мы узнали из книг и Интернета. Но нам так хотелось самим убедиться в способностях росянки. Но, к сожалению, не в пригороде, не в районе дач на болотах росянку мы так и не нашли.
 Наша гипотеза оказалась '''не верной'''.
 Однако, в цветочном магазине мы купили ее ближайшую подругу венерину мухоловку.
 
 [[Изображение:Джунгли.jpg|200px|thumb|center|Джунгли в аквариуме. Венерина мухоловка прекрасно уживается с другими растениями]]
 
 Руководствуясь рекомендациями цветоводов оранжереи, мы создали маленькие джунгли в аквариуме, и, проведя ряд экспериментов, убедились, что все, о чем мы читали – чистая правда.
 Наблюдая и ухаживая за растением “убийцей” мы провели несколько опытов, совершенно безопасных для Мухоловки. Мы наблюдали, что при малейшем движении ее листья, напоминающие “створки раковины”, захлопываются. Насекомых же привлекает яркая окраска внутренней поверхности листа и скапливающаяся на ней сладковатая жидкость. Ловушка мухоловки довольно быстро срабатывает. Попытки насекомого высвободиться из этого «живого капкана» приводят к еще более плотному смыканию створок.
 
 
Этап III. «Травка драгоценных камней».
 Дерево, цветок, трава и птица
 Не всегда умеют защищаться.
 Если будут уничтожены они,
 На планете мы останемся одни.
 
'''Гипотеза 3'''
 «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 Начали мы свое путешествие с близ лежащих болот Заячьего острова, были мы и в более дальних местах. Много интересного и познавательного встретилось нам на пути. Мы с удовольствием ели бруснику, чернику, голубику и восхищались ягодными и грибными богатствами родного края.
 
 
 Особенно много мы встречали разных грибов:
 [[Изображение:Грыбы2.jpg|300px|thumb|left]][[Изображение:Грыбы.jpg|300px|thumb|right|Как прекрасна родная природа]]
 Грибами пахнет каждый куст.
 Под куполом - под елью
 В рубашке жёлтой дремлет груздь,
 Чуток посыпан прелью.
 Волнушка издали видна
 Красавица с пелёнок.
 Она всегда окружена
 Гурьбой своих сестрёнок.
 Призывно лес к себе зовёт,
 Готовит нам подарки:
 Тут подберёзовик растёт,
 Лисичка в шапке яркой.
 Идём, как в сказку, по грибы.
 Идём тропинкой узкой.
 И не устанем от ходьбы
 В тайге грибной хантейской.
 
 Встречали мы и красавицу белку, грызущую орешки и распространяющую семена хвойных деревьев, и тружеников муравьев, спасающих лес от разных вредных насекомых.
 [[Изображение:Лес_2.jpg|300px|thumb|left|На протяжении всего путешествия всюду встречались дворцы труженников муравьев – защитников леса]][[Изображение:Лес_1.jpg|300px|thumb|right]]
 Как прекрасна родная природа! Как можно ее не любить?
 
 Я вырос здесь, здесь край родной.
 А лес кругом - простор таёжный,
 Люблю тебя, мой край родной,
 Край не любить мой - невозможно!
 Нет красоты нигде такой!
 
 Но видели мы и «дела рук человеческих» - всевозможный мусор: пластиковые бутылки, стеклянные банки, пакеты и упаковки. Лес старается не замечать этот мусор. Растения растут и пытаются его скрыть, уничтожить, но им это удается с трудом или не удается вовсе.
 
 [[Изображение:Тапок.jpg|300px|thumb|center|Растения пытаются исправить ошибки человека]]
 '''Люди, берегите лес! Уносите мусор с собой, не превращайте природу в огромную свалку!'''
 Почему же так и не удалось нам найти росянку?
 Ответ напрашивается сам собой. Не всякое растение выживет в условиях захламления и вытаптывания. Ежегодно наши клюквенные болота подвергаются нашествию сборщиков ягод, которые нещадно их вытаптывают, особенно края, где как раз и растет росянка.
К тому же, такое крохотное растение очень трудно разглядеть на фоне мха. Но росянка все-таки встречается на наших болотах. Об этом нам рассказала женщина – хантейка, торгующая клюквой на стихийном рынке.
 Значит, наша '''гипотеза верна частично'''.
 [[Изображение:Болото.png|300px|thumb|center|На фоне клюквенного болота очень трудно заметить росянку размером со спичечный коробок]]
 Росянка, хоть и маленькое растеньице, но очень красивое. Блестящие капельки переливаются на солнце как бриллианты. Не напрасно американцы назвали росянку травкой драгоценных камней. Однако, драгоценным нужно считать всякое растение, живущее на земле. Каждое растение имеет в природе свое место, играет свою роль (росянка, например, регулирует численность насекомых) и его исчезновение может нарушить хрупкое равновесие в природе.
 <h1> </h1>
 Заключение
 Вот и закончилось наше путешествие. Оно надолго нам запомнится. Мы узнали о растениях – «живоглотах», о том, как им удается обмануть «мозговитых» животных. Воочию увидели условия жизни растений, от которых они «звереют». Нам кажется , что в этом путешествии мы были похожи на исследователя Крашенинникова.
 Но самое главное то, что мы еще раз поняли, как прекрасна природа нашего края, и как бережно нужно к ней относиться.
 
 Будь милосерден, человек!
 У всех людей - одна планета:
 И ветрам нет на ней границ,
 Как нет границ потокам света
 И перелетам диких птиц.
 И нам беречь планету надо
 Для тех, кто будет после нас.
 
 '''Литература и Интернет – источники:'''
 http://www.rgo.ru/2011/02/krasheninnikov-stepan-petrovich-1711-1755/
 http://www.polarpost.ru/Library/Sochava-krasheninnikov/main- krasheninnikov.html
 Денисов Г.А. Удивительный мир растений: Пособие для учащихся.-М.: Просвещение, 1981.- 127 с.
 Смирнов А.Г. Мир растений.- М., Мол.гвардия, 1979.-319 с.
 Полянский И.И. Ботанические экскурсии: Пособие для учителя. Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР Ленинградское отд. 1972.- 291с.
 Крылов Г.В. Лесные ресурсы и лесорастительное районирование Сибири и Дальнего Востока. Новосибирск, 1962, 240 с.
 В проекте использованы стихи Воронцовой А.П., Тарханова А.С.
copyright©Smolca 2011

Файл:Абыр.jpg

2011-04-10T11:37:55Z

Шипилова Алена:

Травка драгоценных камней

2011-04-10T11:35:56Z

Шипилова Алена:

Учебный исследовательский проект
«Травка драгоценных камней»
 '''Автор проекта:'''
 1. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Саков_Алексей Саков Алексей]
 2. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Алена Шипилова Алена]
 ________________________________________
 '''Руководитель проекта:'''
 [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Елена Шипилова Е.А.]
 ________________________________________
 '''Тема проекта:'''
 «2011 год- год трехсотлетия со дня рождения…»
 ________________________________________
 '''Творческое название проекта:'''
 «Травка драгоценных камней»
 ________________________________________
 '''Категория проекта:'''
 Исследовательский
 ________________________________________
 '''Основополагающий вопрос:'''
 Как научиться видеть прекрасное среди обычного
 ________________________________________
 '''Проблемно-тематические вопросы:'''
 1. Есть ли «живоглоты» среди растений?
 2. От какой жизни растения «звереют»?
 3. Как «безмозглые » растения дурят «мозговитых » животных?
 4. Почему так трудно найти на наших болотах росянку – «живоглотку»?
 ________________________________________
 '''Гипотезы:'''
 1. Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно.
 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек». 
 ________________________________________
 '''Цель:'''
 На примере удивительного растения росянки познакомить жителей Сургута с прекрасной природой родного края, привить любовь к ней. 
 ________________________________________
 '''Задачи:'''
 1. Рассказать о нашем соотечественнике биологе, географе Крашенинникове Степане Петровиче.
 2. Познакомиться с хищными растениями на примере росянки и венериной мухоловки
 3. Выяснить причины редких встреч человека с росянкой
 4. Изучить приспособления росянки и мухоловки к хищничеству в связи со средой обитания
 5. Оформить отобранные материалы. 
 ________________________________________
 '''Этапы проекта:'''
 1. «Цирковое представление» или знакомство с растениями – хищниками.
 2. «Как мы на болота за чудом ходили» или изучение среды обитания росянки, ее приспособлений к хищничеству.
 3. «Травка драгоценных камней» или определение причин редких встреч человека с росянкой.
 ________________________________________
 '''Использованные методы:'''
 '''Теоретические:''' сбор информации о хищных растениях в литературе и Интернете.
 '''Практические:''' выращивание мухоловки и изучение ее способа питания.
 
 
 <h1> </h1>
 Введение
 В 2011 году научные общества и журналы отмечают 300-летие со дня рождения Степана Петровича Крашенинникова - первого русского ученого-ботаника, эколога, этнографа, сподвижника Ломоносова М.В. Научные интересы Крашенинникова С.П. были достаточно широки. Он занимался вопросами этнографии, истории, лингвистики, географии, зоологии, ботаники и др. Более 9 лет своей жизни Крашенинников провел в научных экспедициях и изучал растительный мир малоизученных территорий Западной и восточной Сибири, описывал географические особенности, быт русского населения, а также многих коренных народностей Сибири. Именно тогда, еще студентом он проявил свой талант исследователя. Благодаря таким качествам как любознательность, живой интерес к родной природе к своему народу ему удалось собрать огромный научный материал, который лег в основу многих его статей и коллективных трудов. В результате такой коллективной работы создался громадный фонд географических описаний отдельных мест Западной и Восточной Сибири, хранящихся в архиве Академии наук нашей страны.
 
 Степан Петрович был не только замечательным и самоотверженным ученым, но и очень добрым, порядочным и скромным человеком. С огромным уважением и любовью к нему относились его студенты. С. П. Крашенинников встречал к себе доброжелательное отношение со стороны многих своих современников.
 
 [[Файл: Крашенинников.png|200px|thumb|center|Крашенинников С.П. 1711-1755 г.г.]]
 
 На занятиях биологического кружка наш учитель Елена Алексеевна рассказывала нам о Степане Петровиче, его научном подвиге. И мы решили посвятить свой проект этому ученому – биологу. В одной из своих экспедиций Степан Петрович изучал растения в районе Тобольска и в своем «Дорожном журнале» упомянул растение, «с круглыми липкими листочками». Мы на кружке решили, что это росянка и решили провести свое исследование о насекомоядных растениях.
 <h1> </h1>
'''Степану Петровичу Крашенинникову, человеку и ученому посвящается.'''
 
Травка драгоценных камней 
Этап I. Цирковое представление.
 
{|
|
 Впервые в регионе, в Сургуте и районе.
 Для школьников и школьниц, для взрослых и детей!
 Цирковое представление
 Зрителям всем на удивление:
 Хищники в клетке – ученые львы.
 Жонглеры – медвежата, лисы – акробаты,
 Единственные в мире панды – силачи
 Подбрасывают гири как детские мячи.
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|-
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|
 Есть в цирке этом чему удивиться.
 Всех слабонервных просим удалиться!
 Гигантские росянки листами шевелят.
 Маленьких детишек поймать они хотят.
 Венера – мухоловка приветливо блестит.
 Доверчивых малюток слеза ее прельстит,
 Поманит и поймает, прилепит и «сожрет»,
 А после только кости ветер разнесет.
|-
|
 Родители, родители! Будьте очень бдительны!
 Лассо кидают коварные цветы!
 Если ребенок в петлю попал,
 К ней он приклеился и там он пропал!
 Ужасные сцены, дешевые цены!
 Полные сборы, огромный успех.
 Кресло – полтинник, ложи – дороже!
 Выход уцелевшим – бесплатно для всех!
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|}
 
 
'''Гипотеза 1''' 
 «Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно». 

 26 сентября 1920 года журнал «Американская неделя» опубликовал рисунок с броской подписью: «Принесенный в жертву растению людоеду ». Изображено было нечто среднее между осьминогом и агавой, обвивающее своими толстыми длинными листьями полуголого человека. Огромные острые шипы впились в беззащитное тело.
 4 января 1925 года во французской газете «Mond» появился рисунок с подписью «Вырван из объятий дерева - людоеда». На рисунке – путешественник в пробковом шлеме, в ужасе застывший перед невысоким густым деревом, которое тянет к нему свои крючковатые ветви. Они уже нависли над путешественником. Еще миг и он будет умерщвлен (под кроной белеют черепа и кости людей), но сильные руки туземца вовремя оттаскивают его на безопасное расстояние.
 До сих пор в печати можно встретить сообщения о растениях – людоедах. И хоть каждому здравомыслящему человеку ясно, что все это плод фантазии, однако у нее есть фактическая основа, без которой не возникли бы эти кровавые истории. Растения действительно могут двигать листьями и ветвями, причем довольно быстро, могут ловить и переваривать свою жертву.
 
 [[Изображение:Чел_в_росянке.png|200px|thumb|center|Растения - убийцы]]
 Разница между фактами и вымыслом лишь в том, что сами растения - хищники невелики и жертвами их становятся чаще всего мелкие создания типа обычной мухи или комара.
 На краю торфяных болот ХМАО Югры встречается крохотное растеньице. Среди легких шариков пушицы и нитевидных стебельков клюквы распластана по моховому покрову розетка круглых листочков, каждый из которых размером с копеечную монету. Над розеткой на длинном цветоносе поднимается несколько белых мелких цветков. Это росянка. На ее листочках в любое время суток поблескивают мельчайшие капельки, будто роса.
 Мелкая мушка, комар или муравьишка, замученный бесчисленными дневными хлопотами, завидев эти капельки, спешит напиться, но…попадает в такую беду, из которой, если он мал и слаб, ему живым уже не выпутаться.
Вся верхняя сторона и края каждого листочка усажены еле заметными красными волосками – ресничками. Липкая капелька на конце каждого волоска вовсе не вода. А густая, тягучая слизь. Пленник мечется и бьется, пытаясь освободиться из ловушки, при этом неизбежно задевает за соседние липкие капли. Все реснички потревоженного листа изгибаются навстречу добыче и скоро обволакивают ее слизью с ног до головы.
 
 
[[Изображение:Рос на болоте.png|200px|thumb|left|Росянка на торфяном болоте]] [[Изображение:Реснички росянки.png|200px|thumb|right|Липкие реснички на краю листа росянки]]
 
 Край листа медленно загибается и покрывает свою, уже мертвую, жертву, которая здесь же начинает перевариваться так, как переваривается пища в желудке животных.
 Дело в том, что эта слизь содержит особые вещества, напоминающие желудочный сок, которые и переваривают мясную пищу. Через несколько дней лист раскрывается, ветер сдувает с него остатки насекомого, на тоненьких ресничках снова выступают прозрачные слезинки. Ловушка готова к действию.
 Значит, наша '''гипотеза неверна'''. Среди растений встречаются настоящие «живоглоты»
 
 
 
 
 
 [[Изображение:Венерина.jpg|200px|thumb|center|Североамериканское растение – «живоглот» венерина мухоловка]]
 
 
Этап II. «Как мы на болото за чудом ходили».
 Надо ли за сказкой далеко ходить?
 Чтоб увидеть чудо, нужно где бродить?
 Может на байдарке море переплыть?
 Надо просто Родину горячо любить!
 
'''Гипотеза 2'''
 «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 
 Узнав о таком удивительном растении, мы решили отправиться в путешествие подобно нашему соотечественнику Крашенинникову С.П. и убедиться, что такая диковинка действительно растет на наших торфяных болотах и лично посмотреть, как она ловит свою добычу.
Торфяные болота создают своеобразные условия для жизни немногочисленных растений. Они образованы огромной массой мха сфагнума, который обладает способностью накапливать воду. Вода вытесняет воздух, и процессы гниения становятся невозможными. Поэтому в болотах не образуется почвенный слой и болотным жителям приходится довольствоваться почти, исключительно тем скудным количеством минеральных веществ, которые выпадают с осадками из атмосферы. Зато, какое огромное число комаров проживает на болоте. Не напрасно В.Бианки в своей сказке называет росянку – комариной смертью.
 В таких условиях и произрастают растения – хищники, добывающие жизненно важные «продукты» из пойманных насекомых. От таких условий действительно «озвереешь».
 «Безмозглые » растения, оказывается, очень изобретательны. Они с легкостью обманывают «мозговитых » животных. У них имеется ряд приспособлений, способствующих их способу «охоты». Это и клейкая блестящая жидкость на листьях, и способность к быстрому движению. Листья росянки способны «нюхать» свою жертву. Если на лист случайно попадет что-нибудь несъедобное, ничем не пахнущее, то лист даже не шелохнется, незачем зря тратить драгоценную энергию. Причем чувствительность «нюха» росянки очень велика. Она ощущает запах мясной добычи весом 0,000822 миллиграмма.
 Очень примечательно, что лист может «съесть» не более двух – трех насекомых. После этого он чернеет и погибает. Это своеобразная защита от обжорства, которое гораздо губительнее, чем недоедание. Нам есть чему поучиться у росянки. Не стоит переедать!
 Всю эту информацию мы узнали из книг и Интернета. Но нам так хотелось самим убедиться в способностях росянки. Но, к сожалению, не в пригороде, не в районе дач на болотах росянку мы так и не нашли.
 Наша гипотеза оказалась '''не верной'''.
 Однако, в цветочном магазине мы купили ее ближайшую подругу венерину мухоловку.
 
 [[Изображение:Джунгли.jpg|200px|thumb|center|Джунгли в аквариуме. Венерина мухоловка прекрасно уживается с другими растениями]]
 
 Руководствуясь рекомендациями цветоводов оранжереи, мы создали маленькие джунгли в аквариуме, и, проведя ряд экспериментов, убедились, что все, о чем мы читали – чистая правда.
 Наблюдая и ухаживая за растением “убийцей” мы провели несколько опытов, совершенно безопасных для Мухоловки. Мы наблюдали, что при малейшем движении ее листья, напоминающие “створки раковины”, захлопываются. Насекомых же привлекает яркая окраска внутренней поверхности листа и скапливающаяся на ней сладковатая жидкость. Ловушка мухоловки довольно быстро срабатывает. Попытки насекомого высвободиться из этого «живого капкана» приводят к еще более плотному смыканию створок.
 
 
Этап III. «Травка драгоценных камней».
 Дерево, цветок, трава и птица
 Не всегда умеют защищаться.
 Если будут уничтожены они,
 На планете мы останемся одни.
 
'''Гипотеза 3'''
 «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 Начали мы свое путешествие с близ лежащих болот Заячьего острова, были мы и в более дальних местах. Много интересного и познавательного встретилось нам на пути. Мы с удовольствием ели бруснику, чернику, голубику и восхищались ягодными и грибными богатствами родного края.
 
 
 Особенно много мы встречали разных грибов:
 [[Изображение:Грыбы2.jpg|300px|thumb|left]][[Изображение:Грыбы.jpg|300px|thumb|right|Как прекрасна родная природа]]
 Грибами пахнет каждый куст.
 Под куполом - под елью
 В рубашке жёлтой дремлет груздь,
 Чуток посыпан прелью.
 Волнушка издали видна
 Красавица с пелёнок.
 Она всегда окружена
 Гурьбой своих сестрёнок.
 Призывно лес к себе зовёт,
 Готовит нам подарки:
 Тут подберёзовик растёт,
 Лисичка в шапке яркой.
 Идём, как в сказку, по грибы.
 Идём тропинкой узкой.
 И не устанем от ходьбы
 В тайге грибной хантейской.
 
 Встречали мы и красавицу белку, грызущую орешки и распространяющую семена хвойных деревьев, и тружеников муравьев, спасающих лес от разных вредных насекомых.
 [[Изображение:Лес_2.jpg|300px|thumb|left|На протяжении всего путешествия всюду встречались дворцы труженников муравьев – защитников леса]][[Изображение:Лес_1.jpg|300px|thumb|right]]
 Как прекрасна родная природа! Как можно ее не любить?
 
 Я вырос здесь, здесь край родной.
 А лес кругом - простор таёжный,
 Люблю тебя, мой край родной,
 Край не любить мой - невозможно!
 Нет красоты нигде такой!
 
 Но видели мы и «дела рук человеческих» - всевозможный мусор: пластиковые бутылки, стеклянные банки, пакеты и упаковки. Лес старается не замечать этот мусор. Растения растут и пытаются его скрыть, уничтожить, но им это удается с трудом или не удается вовсе.
 
 [[Изображение:Тапок.jpg|300px|thumb|center|Растения пытаются исправить ошибки человека]]
 '''Люди, берегите лес! Уносите мусор с собой, не превращайте природу в огромную свалку!'''
 Почему же так и не удалось нам найти росянку?
 Ответ напрашивается сам собой. Не всякое растение выживет в условиях захламления и вытаптывания. Ежегодно наши клюквенные болота подвергаются нашествию сборщиков ягод, которые нещадно их вытаптывают, особенно края, где как раз и растет росянка.
К тому же, такое крохотное растение очень трудно разглядеть на фоне мха. Но росянка все-таки встречается на наших болотах. Об этом нам рассказала женщина – хантейка, торгующая клюквой на стихийном рынке.
 Значит, наша '''гипотеза верна частично'''.
 [[Изображение:Болото.png|300px|thumb|center|На фоне клюквенного болота очень трудно заметить росянку размером со спичечный коробок]]
 Росянка, хоть и маленькое растеньице, но очень красивое. Блестящие капельки переливаются на солнце как бриллианты. Не напрасно американцы назвали росянку травкой драгоценных камней. Однако, драгоценным нужно считать всякое растение, живущее на земле. Каждое растение имеет в природе свое место, играет свою роль (росянка, например, регулирует численность насекомых) и его исчезновение может нарушить хрупкое равновесие в природе.
 <h1> </h1>
 Заключение
 Вот и закончилось наше путешествие. Оно надолго нам запомнится. Мы узнали о растениях – «живоглотах», о том, как им удается обмануть «мозговитых» животных. Воочию увидели условия жизни растений, от которых они «звереют». Нам кажется , что в этом путешествии мы были похожи на исследователя Крашенинникова.
 Но самое главное то, что мы еще раз поняли, как прекрасна природа нашего края, и как бережно нужно к ней относиться.
 
 Будь милосерден, человек!
 У всех людей - одна планета:
 И ветрам нет на ней границ,
 Как нет границ потокам света
 И перелетам диких птиц.
 И нам беречь планету надо
 Для тех, кто будет после нас.
 
 '''Литература и Интернет – источники:'''
 http://www.rgo.ru/2011/02/krasheninnikov-stepan-petrovich-1711-1755/
 http://www.polarpost.ru/Library/Sochava-krasheninnikov/main- krasheninnikov.html
 Денисов Г.А. Удивительный мир растений: Пособие для учащихся.-М.: Просвещение, 1981.- 127 с.
 Смирнов А.Г. Мир растений.- М., Мол.гвардия, 1979.-319 с.
 Полянский И.И. Ботанические экскурсии: Пособие для учителя. Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР Ленинградское отд. 1972.- 291с.
 Крылов Г.В. Лесные ресурсы и лесорастительное районирование Сибири и Дальнего Востока. Новосибирск, 1962, 240 с.
 В проекте использованы стихи Воронцовой А.П., Тарханова А.С.
copyright©Smolca 2011

Участник:Шипилова Алена

2011-04-10T11:34:02Z

Шипилова Алена:

[[Изображение:Alena_ssw.JPG|thumb]]
 '''Имя:''' Шипилова Алена
 '''Дата рождения:''' 2.11.2002
 '''Место учебы:''' [http://school1.admsurgut.ru МОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов], 2 класс
 '''Увлечения:''' очень люблю природу, животных. С удовольствием путешествую в окрестностях г.Сургута и изучаю растительный и животный мир нашего края. Своими наблюдениями делюсь с членами кружка "Юный биолог", который действует в нашей школе.

[[Травка драгоценных камней]] - работа для проектного конкурса "Отчизна Дон Кихотов"

[[Категория:Ученик]]
[[Категория:МОУ СОШ №1]]
[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]

Участники проектного конкурса Отчизна Дон Кихотов, 2011 Год трехсотлетия

2011-04-10T11:33:01Z

Шипилова Алена:

Пример регистрации:
{| class="standard" border=1
|-
!Участник(и)||Руководитель (если есть)||Школа
|-
|[[Участник:Климович Людмила|Климович Л.А.]]||[[Участник:Климович Людмила|Климович Л.А.]]||[[Сургутский государственный педагогический университет]]
|-
|}

{| class="standard" border=1
|-
!Участник(и)||Руководитель (если есть)||Школа || Тема проекта
|-
|[[Участник:Убайдуллаева Адэля|Убайдуллаева Адэля]]||[[Участник:Файзырова Эльмира Фанузовна|Файзырова Э.Ф.| Матковская И.Г.]]||[http://school5.admsurgut.ru МОУ СОШ №5]|| Трехсотлетие со дня становления Российской империи
|-
|Шубина Анна...||Хайрисламова З.А..||МВ(с)ОУ О(с)ОШ №2...||...
|-
|[[Участник:Владислава|Домахина Владислава]]||[[Участник:Скачкова И.Д., Рускова О.М.|Скачкова И.Д., Рускова О.М.]]||[http://school15.admsurgut.ru МОУ СОШ № 15]||[[Незаурядная личность - великая судьба]]
|-
|[[Участник:Шипилова Алена|Шипилова Алена]]||[[Участник:Шипилова Елена|Шипилова Е.А.]]||[http://school1.admsurgut.ru МОУ СОШ №1 с УИОП]||[[Травка драгоценных камней]]
|-
|[[Участник:Ситдиков Роберт|Ситдиков Роберт]]||[[Участник:Дыбченко Анна Викторовна|Дыбченко А.В.]]||http://oschosh1.admsurgut.ru МВ(с)ОУ О(с)ОШ №1||[[Для пользы общества коль радостно трудиться...]]
|-
||[[Участник:Головина Оксана|Головина Оксана]], [[Участник: Кашапова Алина|Кашапова Алина]] ||[[Участник: Тодорица Наталья|Тодорица Н.М.]]||[http://school5.admsurgut.ru МОУ СОШ №5]||Объять необъятное
|-
|[[Участник:Себельдин|Себельдин Александр]]||[[Участник:Подгорбунских|Подгорбунских О.И.]]||МОУ Лицей 4||Лютеранская школа в Тобольске
|-
|[[Участники: Марковская Станислава, Пономарёва Анна, Сапожник Кристина, Карандашева Валерия (9 класс)]]
|| Руководитель: [[Михайлова Ольга Ивановна]]|| МОУ гимназия имени Ф.К. Салманова||Тема|Становление личности М.В. Ломоносова и духовно-нравственные истоки его воспитания.
|-
|[[Участники: Ерёменко Игорь, Кузнецов Семён, Лежнин Виталий, Павлов Денис, Кукош Михаил, Евстратов Дмитрий (6 класс)]]||Руководитель: [[Полякова Эльмира Альбертовна]]||МОУ гимназия имени Ф.К. Салманова||300 лет со дня рождения А. Цельсия
|-
|Кузнецова Юлия||Банщикова Надежда Георгиевна [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Nadezhda]||МОУ СОШ №10 с УИОП[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%9C%D0%9E%D0%A3_%D0%A1%D0%9E%D0%A8_10_%D1%81_%D0%A3%D0%98%D0%9E%D0%9F]||[[Год трехсотлетия со дня рождения Крашенинникова]]
|-
|[[Куватова Насима..]].||[[Дедкова Людмила Леонидовна ]]...||[[МОУ СОШ 10 с УИОП]]||[[Выращивание кристаллов и их применение ]]....
|-
||[[Участник:Рябова Виктория|Рябова Виктория]]||[[Участник:Герега Надежда|Герега Н.З.]]||[http://school1.admsurgut.ru МОУ СОШ №1 с УИОП]||Две стороны одной лепешки
|-
|[[Романенко Валерия]]||Трофимова Нина Николаевна||МОУ СОШ №18||...
|-
|Бурлаков Андрей||Иванова Венера Михайловна||МОУ СОШ №32||Нашли бы нефть без Салманова ф.К.?
|-
|[[Участник: Мария Проводникова|Проводникова Мария]]||[[Участник: Мальцева ирина |Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МОУ лицей №2]||[[300 лет петровским огненным потехам]]
|-
|[[Сафаров Артём]] [http://www.proshkolu.ru/user/safarov1995/]||[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B0%D1%84%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0]Сафарова Марина Леонидовна||МОУ СОШ №8 им. Сибирцева А.Н.[http://www.proshkolu.ru/org/surgut-8/]||[[Мозаика М.В.Ломоносова]]...

|-
|[[Участник: Анциферова Анна|Анциферова Анна]] [[Участник:Третьяков Дмитрий|Третьяков Дмитрий]]||[[Участник: Мальцева ирина |Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МОУ лицей №2]||[[Гений на портрете(к 300-летию М.В. Ломоносова)]]
|-
|[[Участник: Екатерина Рубан|Рубан Екатерина]] [[Участник:Сайфуллин Булат|Сайфуллин Булат]]||[[Участник: Мальцева ирина |Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МОУ лицей №2]||[[300 лет изобретению Бартоломео Кристофори]]
|-
|[[Стадник Юлия]]||[[Муслимова Диляра Габильевна]]||[[МВ(c)ОУ О(c)ОШ №2| МВ(c)ОУ О(c)ОШ №2]][http://ososh2.admsurgut.ru]||[[2011 год - год трехсотлетия...]]
|-
|[[Участник:Аббасалиева Айсель|Аббасалиева Айсель]]||[[Участник:Юхта С.В.|Юхта С.В.]]||[http://school15.admsurgut.ru МОУ СОШ № 15]||[[Ломоносов и физика]]
|-
|[[Володина Дарья]]||[[Авдюкова Т.Д.]]||[http://school32.admsurgut.ru МОУ СОШ № 32]||[[Роль М.В.Ломоносова в становлении географической науки]]
|-
|[[Громенюк Артем..]]||[[Громенюк Анна Вячеславовна ...]]||[http://school10.admsurgut.ru МОУ СОШ 10 с УИОП]||[[Роль М.В.Ломоносова в математике ]]....
|-
|Эльгайтарова Камила||Ромасенко И.Н.||МОУ СОШ 10 с УИОП||Год трёхсотлетия
|-
|Муллаянова Регина||Дорохина Е.Н.||МОУ СОШ № 32||Иностранные языки в деятельности М.В.Ломоносова
|-
|Гамидов Саид||Боровинских А.Н.||МОУ СОШ №6||Самобытный сподвижник просвещения
|-
|[[Участник:Желтикова Александра|Желтикова Александра]]||[[Участник: Заречнева Ирина Викторовна | Заречнева И.В.]]||[http://school32.admsurgut.ru МОУ СОШ № 32]||[[2011 Год трёхсотлетия]]
|-

|[[Участник:Cтрельцова Екатерина,Колосова София,Сычина Алена|Стрельцова Екатерина, Колосова София, Сычина Алена]]||[[Участник:Катербарг Татьяна Осиповна|Катербарг Т.О.]]||[[МОУ СОШ №32]]||[[Вклад Георга Рихмана в науку.К трёхсотлетию со дня рождения]]
|-

|[[Участник:Ржевская Алла|Ржевская Алла]]||[[Участник:Ищук Вероника Юрьевна|Ищук В.Ю.]]||[[МВ(С)ОУ О(С)ОШ №2]]||[[Год трехсотлетия]]

|-
}

[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]

Травка драгоценных камней

2011-04-10T11:19:26Z

Шипилова Алена:

Учебный исследовательский проект
«Травка драгоценных камней»
 '''Автор проекта:'''
 1. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Саков_Алексей Саков Алексей]
 2. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Алена Шипилова Алена]
 ________________________________________
 '''Руководитель проекта:'''
 [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Елена Шипилова Е.А.]
 ________________________________________
 '''Тема проекта:'''
 «2011 год- год трехсотлетия со дня рождения…»
 ________________________________________
 '''Творческое название проекта:'''
 «Травка драгоценных камней»
 ________________________________________
 '''Категория проекта:'''
 Исследовательский
 ________________________________________
 '''Основополагающий вопрос:'''
 Как научиться видеть прекрасное среди обычного
 ________________________________________
 '''Проблемно-тематические вопросы:'''
 1. Есть ли «живоглоты» среди растений?
 2. От какой жизни растения «звереют»?
 3. Как «безмозглые » растения дурят «мозговитых » животных?
 4. Почему так трудно найти на наших болотах росянку – «живоглотку»?
 ________________________________________
 '''Гипотезы:'''
 1. Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно.
 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек». 
 ________________________________________
 '''Цель:'''
 На примере удивительного растения росянки познакомить жителей Сургута с прекрасной природой родного края, привить любовь к ней. 
 ________________________________________
 '''Задачи:'''
 1. Рассказать о нашем соотечественнике биологе, географе Крашенинникове Степане Петровиче.
 2. Познакомиться с хищными растениями на примере росянки и венериной мухоловки
 3. Выяснить причины редких встреч человека с росянкой
 4. Изучить приспособления росянки и мухоловки к хищничеству в связи со средой обитания
 5. Оформить отобранные материалы. 
 ________________________________________
 '''Этапы проекта:'''
 1. «Цирковое представление» или знакомство с растениями – хищниками.
 2. «Как мы на болота за чудом ходили» или изучение среды обитания росянки, ее приспособлений к хищничеству.
 3. «Травка драгоценных камней» или определение причин редких встреч человека с росянкой.
 ________________________________________
 '''Использованные методы:'''
 '''Теоретические:''' сбор информации о хищных растениях в литературе и Интернете.
 '''Практические:''' выращивание мухоловки и изучение ее способа питания.
 
 
 <h1> </h1>
 Введение
 В 2011 году научные общества и журналы отмечают 300-летие со дня рождения Степана Петровича Крашенинникова - первого русского ученого-ботаника, эколога, этнографа, сподвижника Ломоносова М.В. Научные интересы Крашенинникова С.П. были достаточно широки. Он занимался вопросами этнографии, истории, лингвистики, географии, зоологии, ботаники и др. Более 9 лет своей жизни Крашенинников провел в научных экспедициях и изучал растительный мир малоизученных территорий Западной и восточной Сибири, описывал географические особенности, быт русского населения, а также многих коренных народностей Сибири. Именно тогда, еще студентом он проявил свой талант исследователя. Благодаря таким качествам как любознательность, живой интерес к родной природе к своему народу ему удалось собрать огромный научный материал, который лег в основу многих его статей и коллективных трудов. В результате такой коллективной работы создался громадный фонд географических описаний отдельных мест Западной и Восточной Сибири, хранящихся в архиве Академии наук нашей страны.
 
 Степан Петрович был не только замечательным и самоотверженным ученым, но и очень добрым, порядочным и скромным человеком. С огромным уважением и любовью к нему относились его студенты. С. П. Крашенинников встречал к себе доброжелательное отношение со стороны многих своих современников.
 
 [[Файл: Крашенинников.png|200px|thumb|center|Крашенинников С.П. 1711-1755 г.г.]]
 
 На занятиях биологического кружка наш учитель Елена Алексеевна рассказывала нам о Степане Петровиче, его научном подвиге. И мы решили посвятить свой проект этому ученому – биологу. В одной из своих экспедиций Степан Петрович изучал растения в районе Тобольска и в своем «Дорожном журнале» упомянул растение, «с круглыми липкими листочками». Мы на кружке решили, что это росянка и решили провести свое исследование о насекомоядных растениях.
 <h1> </h1>
'''Степану Петровичу Крашенинникову, человеку и ученому посвящается.'''
 
Травка драгоценных камней 
Этап I. Цирковое представление.
 
{|
|
 Впервые в регионе, в Сургуте и районе.
 Для школьников и школьниц, для взрослых и детей!
 Цирковое представление
 Зрителям всем на удивление:
 Хищники в клетке – ученые львы.
 Жонглеры – медвежата, лисы – акробаты,
 Единственные в мире панды – силачи
 Подбрасывают гири как детские мячи.
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|-
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|
 Есть в цирке этом чему удивиться.
 Всех слабонервных просим удалиться!
 Гигантские росянки листами шевелят.
 Маленьких детишек поймать они хотят.
 Венера – мухоловка приветливо блестит.
 Доверчивых малюток слеза ее прельстит,
 Поманит и поймает, прилепит и «сожрет»,
 А после только кости ветер разнесет.
|-
|
 Родители, родители! Будьте очень бдительны!
 Лассо кидают коварные цветы!
 Если ребенок в петлю попал,
 К ней он приклеился и там он пропал!
 Ужасные сцены, дешевые цены!
 Полные сборы, огромный успех.
 Кресло – полтинник, ложи – дороже!
 Выход уцелевшим – бесплатно для всех!
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|}
 
 
'''Гипотеза 1''' 
 «Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно». 

 26 сентября 1920 года журнал «Американская неделя» опубликовал рисунок с броской подписью: «Принесенный в жертву растению людоеду ». Изображено было нечто среднее между осьминогом и агавой, обвивающее своими толстыми длинными листьями полуголого человека. Огромные острые шипы впились в беззащитное тело.
 4 января 1925 года во французской газете «Mond» появился рисунок с подписью «Вырван из объятий дерева - людоеда». На рисунке – путешественник в пробковом шлеме, в ужасе застывший перед невысоким густым деревом, которое тянет к нему свои крючковатые ветви. Они уже нависли над путешественником. Еще миг и он будет умерщвлен (под кроной белеют черепа и кости людей), но сильные руки туземца вовремя оттаскивают его на безопасное расстояние.
 До сих пор в печати можно встретить сообщения о растениях – людоедах. И хоть каждому здравомыслящему человеку ясно, что все это плод фантазии, однако у нее есть фактическая основа, без которой не возникли бы эти кровавые истории. Растения действительно могут двигать листьями и ветвями, причем довольно быстро, могут ловить и переваривать свою жертву.
 
 [[Изображение:Чел_в_росянке.png|200px|thumb|center|Растения - убийцы]]
 Разница между фактами и вымыслом лишь в том, что сами растения - хищники невелики и жертвами их становятся чаще всего мелкие создания типа обычной мухи или комара.
 На краю торфяных болот ХМАО Югры встречается крохотное растеньице. Среди легких шариков пушицы и нитевидных стебельков клюквы распластана по моховому покрову розетка круглых листочков, каждый из которых размером с копеечную монету. Над розеткой на длинном цветоносе поднимается несколько белых мелких цветков. Это росянка. На ее листочках в любое время суток поблескивают мельчайшие капельки, будто роса.
 Мелкая мушка, комар или муравьишка, замученный бесчисленными дневными хлопотами, завидев эти капельки, спешит напиться, но…попадает в такую беду, из которой, если он мал и слаб, ему живым уже не выпутаться.
Вся верхняя сторона и края каждого листочка усажены еле заметными красными волосками – ресничками. Липкая капелька на конце каждого волоска вовсе не вода. А густая, тягучая слизь. Пленник мечется и бьется, пытаясь освободиться из ловушки, при этом неизбежно задевает за соседние липкие капли. Все реснички потревоженного листа изгибаются навстречу добыче и скоро обволакивают ее слизью с ног до головы.
 
 
[[Изображение:Рос на болоте.png|200px|thumb|left|Росянка на торфяном болоте]] [[Изображение:Реснички росянки.png|200px|thumb|right|Липкие реснички на краю листа росянки]]
 
 Край листа медленно загибается и покрывает свою, уже мертвую, жертву, которая здесь же начинает перевариваться так, как переваривается пища в желудке животных.
 Дело в том, что эта слизь содержит особые вещества, напоминающие желудочный сок, которые и переваривают мясную пищу. Через несколько дней лист раскрывается, ветер сдувает с него остатки насекомого, на тоненьких ресничках снова выступают прозрачные слезинки. Ловушка готова к действию.
 Значит, наша '''гипотеза неверна'''. Среди растений встречаются настоящие «живоглоты»
 
 
 
 
 
 [[Изображение:Венерина.jpg|200px|thumb|center|Североамериканское растение – «живоглот» венерина мухоловка]]
 
 
Этап II. «Как мы на болото за чудом ходили».
 Надо ли за сказкой далеко ходить?
 Чтоб увидеть чудо, нужно где бродить?
 Может на байдарке море переплыть?
 Надо просто Родину горячо любить!
 
'''Гипотеза 2'''
 «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 
 Узнав о таком удивительном растении, мы решили отправиться в путешествие подобно нашему соотечественнику Крашенинникову С.П. и убедиться, что такая диковинка действительно растет на наших торфяных болотах и лично посмотреть, как она ловит свою добычу.
Торфяные болота создают своеобразные условия для жизни немногочисленных растений. Они образованы огромной массой мха сфагнума, который обладает способностью накапливать воду. Вода вытесняет воздух, и процессы гниения становятся невозможными. Поэтому в болотах не образуется почвенный слой и болотным жителям приходится довольствоваться почти, исключительно тем скудным количеством минеральных веществ, которые выпадают с осадками из атмосферы. Зато, какое огромное число комаров проживает на болоте. Не напрасно В.Бианки в своей сказке называет росянку – комариной смертью.
 В таких условиях и произрастают растения – хищники, добывающие жизненно важные «продукты» из пойманных насекомых. От таких условий действительно «озвереешь».
 «Безмозглые » растения, оказывается, очень изобретательны. Они с легкостью обманывают «мозговитых » животных. У них имеется ряд приспособлений, способствующих их способу «охоты». Это и клейкая блестящая жидкость на листьях, и способность к быстрому движению. Листья росянки способны «нюхать» свою жертву. Если на лист случайно попадет что-нибудь несъедобное, ничем не пахнущее, то лист даже не шелохнется, незачем зря тратить драгоценную энергию. Причем чувствительность «нюха» росянки очень велика. Она ощущает запах мясной добычи весом 0,000822 миллиграмма.
 Очень примечательно, что лист может «съесть» не более двух – трех насекомых. После этого он чернеет и погибает. Это своеобразная защита от обжорства, которое гораздо губительнее, чем недоедание. Нам есть чему поучиться у росянки. Не стоит переедать!
 Всю эту информацию мы узнали из книг и Интернета. Но нам так хотелось самим убедиться в способностях росянки. Но, к сожалению, не в пригороде, не в районе дач на болотах росянку мы так и не нашли.
 Наша гипотеза оказалась '''не верной'''.
 Однако, в цветочном магазине мы купили ее ближайшую подругу венерину мухоловку.
 
 [[Изображение:Джунгли.jpg|200px|thumb|center|Джунгли в аквариуме. Венерина мухоловка прекрасно уживается с другими растениями]]
 
 Руководствуясь рекомендациями цветоводов оранжереи, мы создали маленькие джунгли в аквариуме, и, проведя ряд экспериментов, убедились, что все, о чем мы читали – чистая правда.
 Наблюдая и ухаживая за растением “убийцей” мы провели несколько опытов, совершенно безопасных для Мухоловки. Мы наблюдали, что при малейшем движении ее листья, напоминающие “створки раковины”, захлопываются. Насекомых же привлекает яркая окраска внутренней поверхности листа и скапливающаяся на ней сладковатая жидкость. Ловушка мухоловки довольно быстро срабатывает. Попытки насекомого высвободиться из этого «живого капкана» приводят к еще более плотному смыканию створок.
 
 
Этап III. «Травка драгоценных камней».
 Дерево, цветок, трава и птица
 Не всегда умеют защищаться.
 Если будут уничтожены они,
 На планете мы останемся одни.
 
'''Гипотеза 3'''
 «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 Начали мы свое путешествие с близ лежащих болот Заячьего острова, были мы и в более дальних местах. Много интересного и познавательного встретилось нам на пути. Мы с удовольствием ели бруснику, чернику, голубику и восхищались ягодными и грибными богатствами родного края.
 
 
 Особенно много мы встречали разных грибов:
 [[Изображение:Грыбы2.jpg|300px|thumb|left]][[Изображение:Грыбы.jpg|300px|thumb|right|Как прекрасна родная природа]]
 Грибами пахнет каждый куст.
 Под куполом - под елью
 В рубашке жёлтой дремлет груздь,
 Чуток посыпан прелью.
 Волнушка издали видна
 Красавица с пелёнок.
 Она всегда окружена
 Гурьбой своих сестрёнок.
 призывно лес к себе зовёт,
 Готовит нам подарки:
 Тут подберёзовик растёт,
 Лисичка в шапке яркой.
 Идём, как в сказку, по грибы.
 Идём тропинкой узкой.
 И не устанем от ходьбы
 В тайге грибной хантейской.
 
 Встречали мы и красавицу белку, грызущую орешки и распространяющую семена хвойных деревьев, и тружеников муравьев, спасающих лес от разных вредных насекомых.
 [[Изображение:Лес_2.jpg|300px|thumb|left|На протяжении всего путешествия всюду встречались дворцы труженников муравьев – защитников леса]][[Изображение:Лес_1.jpg|300px|thumb|right]]
 Как прекрасна родная природа! Как можно ее не любить?
 
 <Я вырос здесь, здесь край родной.
 А лес кругом - простор таёжный,
 Люблю тебя, мой край родной,
 Край не любить мой - невозможно!
 Нет красоты нигде такой!
 
 Но видели мы и «дела рук человеческих» - всевозможный мусор: пластиковые бутылки, стеклянные банки, пакеты и упаковки. Лес старается не замечать этот мусор. Растения растут и пытаются его скрыть, уничтожить, но им это удается с трудом или не удается вовсе.
 
 [[Изображение:Тапок.jpg|300px|thumb|center|Растения пытаются исправить ошибки человека]]
 '''Люди, берегите лес! Уносите мусор с собой, не превращайте природу в огромную свалку!'''
 Почему же так и не удалось нам найти росянку?
 Ответ напрашивается сам собой. Не всякое растение выживет в условиях захламления и вытаптывания. Ежегодно наши клюквенные болота подвергаются нашествию сборщиков ягод, которые нещадно их вытаптывают, особенно края, где как раз и растет росянка.
К тому же, такое крохотное растение очень трудно разглядеть на фоне мха. Но росянка все-таки встречается на наших болотах. Об этом нам рассказала женщина – хантейка, торгующая клюквой на стихийном рынке.
 Значит, наша '''гипотеза верна частично'''.
 [[Изображение:Болото.png|300px|thumb|center|На фоне клюквенного болота очень трудно заметить росянку размером со спичечный коробок]]
 Росянка, хоть и маленькое растеньице, но очень красивое. Блестящие капельки переливаются на солнце как бриллианты. Не напрасно американцы назвали росянку травкой драгоценных камней. Однако, драгоценным нужно считать всякое растение, живущее на земле. Каждое растение имеет в природе свое место, играет свою роль (росянка, например, регулирует численность насекомых) и его исчезновение может нарушить хрупкое равновесие в природе.
 <h1> </h1>
 Заключение
 Вот и закончилось наше путешествие. Оно надолго нам запомнится. Мы узнали о растениях – «живоглотах», о том, как им удается обмануть «мозговитых» животных. Воочию увидели условия жизни растений, от которых они «звереют». Нам кажется , что в этом путешествии мы были похожи на исследователя Крашенинникова.
 Но самое главное то, что мы еще раз поняли, как прекрасна природа нашего края, и как бережно нужно к ней относиться.
 
 Будь милосерден, человек!
 У всех людей - одна планета:
 И ветрам нет на ней границ,
 Как нет границ потокам света
 И перелетам диких птиц.
 И нам беречь планету надо
 Для тех, кто будет после нас.
 
 '''Литература и Интернет – источники:'''
 http://www.rgo.ru/2011/02/krasheninnikov-stepan-petrovich-1711-1755/
 http://www.polarpost.ru/Library/Sochava-krasheninnikov/main- krasheninnikov.html
 Денисов Г.А. Удивительный мир растений: Пособие для учащихся.-М.: Просвещение, 1981.- 127 с.
 Смирнов А.Г. Мир растений.- М., Мол.гвардия, 1979.-319 с.
 Полянский И.И. Ботанические экскурсии: Пособие для учителя. Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР Ленинградское отд. 1972.- 291с.
 Крылов Г.В. Лесные ресурсы и лесорастительное районирование Сибири и Дальнего Востока. Новосибирск, 1962, 240 с.
 В проекте использованы стихи Воронцовой А.П., Тарханова А.С.

Травка драгоценных камней

2011-04-10T11:18:14Z

Шипилова Алена:

Учебный исследовательский проект
«Травка драгоценных камней»
 '''Автор проекта:'''
 1. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Саков_Алексей Саков Алексей]
 2. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Алена Шипилова Алена]
 ________________________________________
 '''Руководитель проекта:'''
 [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Елена Шипилова Е.А.]
 ________________________________________
 '''Тема проекта:'''
 «2011 год- год трехсотлетия со дня рождения…»
 ________________________________________
 '''Творческое название проекта:'''
 «Травка драгоценных камней»
 ________________________________________
 '''Категория проекта:'''
 Исследовательский
 ________________________________________
 '''Основополагающий вопрос:'''
 Как научиться видеть прекрасное среди обычного
 ________________________________________
 '''Проблемно-тематические вопросы:'''
 1. Есть ли «живоглоты» среди растений?
 2. От какой жизни растения «звереют»?
 3. Как «безмозглые » растения дурят «мозговитых » животных?
 4. Почему так трудно найти на наших болотах росянку – «живоглотку»?
 ________________________________________
 '''Гипотезы:'''
 1. Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно.
 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек». 
 ________________________________________
 '''Цель:'''
 На примере удивительного растения росянки познакомить жителей Сургута с прекрасной природой родного края, привить любовь к ней. 
 ________________________________________
 '''Задачи:'''
 1. Рассказать о нашем соотечественнике биологе, географе Крашенинникове Степане Петровиче.
 2. Познакомиться с хищными растениями на примере росянки и венериной мухоловки
 3. Выяснить причины редких встреч человека с росянкой
 4. Изучить приспособления росянки и мухоловки к хищничеству в связи со средой обитания
 5. Оформить отобранные материалы. 
 ________________________________________
 '''Этапы проекта:'''
 1. «Цирковое представление» или знакомство с растениями – хищниками.
 2. «Как мы на болота за чудом ходили» или изучение среды обитания росянки, ее приспособлений к хищничеству.
 3. «Травка драгоценных камней» или определение причин редких встреч человека с росянкой.
 ________________________________________
 '''Использованные методы:'''
 '''Теоретические:''' сбор информации о хищных растениях в литературе и Интернете.
 '''Практические:''' выращивание мухоловки и изучение ее способа питания.
 
 
 <h1> </h1>
 Введение
 В 2011 году научные общества и журналы отмечают 300-летие со дня рождения Степана Петровича Крашенинникова - первого русского ученого-ботаника, эколога, этнографа, сподвижника Ломоносова М.В. Научные интересы Крашенинникова С.П. были достаточно широки. Он занимался вопросами этнографии, истории, лингвистики, географии, зоологии, ботаники и др. Более 9 лет своей жизни Крашенинников провел в научных экспедициях и изучал растительный мир малоизученных территорий Западной и восточной Сибири, описывал географические особенности, быт русского населения, а также многих коренных народностей Сибири. Именно тогда, еще студентом он проявил свой талант исследователя. Благодаря таким качествам как любознательность, живой интерес к родной природе к своему народу ему удалось собрать огромный научный материал, который лег в основу многих его статей и коллективных трудов. В результате такой коллективной работы создался громадный фонд географических описаний отдельных мест Западной и Восточной Сибири, хранящихся в архиве Академии наук нашей страны.
 
 Степан Петрович был не только замечательным и самоотверженным ученым, но и очень добрым, порядочным и скромным человеком. С огромным уважением и любовью к нему относились его студенты. С. П. Крашенинников встречал к себе доброжелательное отношение со стороны многих своих современников.
 
 [[Файл: Крашенинников.png|200px|thumb|center|Крашенинников С.П. 1711-1755 г.г.]]
 
 На занятиях биологического кружка наш учитель Елена Алексеевна рассказывала нам о Степане Петровиче, его научном подвиге. И мы решили посвятить свой проект этому ученому – биологу. В одной из своих экспедиций Степан Петрович изучал растения в районе Тобольска и в своем «Дорожном журнале» упомянул растение, «с круглыми липкими листочками». Мы на кружке решили, что это росянка и решили провести свое исследование о насекомоядных растениях.
 <h1> </h1>
'''Степану Петровичу Крашенинникову, человеку и ученому посвящается.'''
 
Травка драгоценных камней 
Этап I. Цирковое представление.
 
{|
|
 Впервые в регионе, в Сургуте и районе.
 Для школьников и школьниц, для взрослых и детей!
 Цирковое представление
 Зрителям всем на удивление:
 Хищники в клетке – ученые львы.
 Жонглеры – медвежата, лисы – акробаты,
 Единственные в мире панды – силачи
 Подбрасывают гири как детские мячи.
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|-
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|
 Есть в цирке этом чему удивиться.
 Всех слабонервных просим удалиться!
 Гигантские росянки листами шевелят.
 Маленьких детишек поймать они хотят.
 Венера – мухоловка приветливо блестит.
 Доверчивых малюток слеза ее прельстит,
 Поманит и поймает, прилепит и «сожрет»,
 А после только кости ветер разнесет.
|-
|
 Родители, родители! Будьте очень бдительны!
 Лассо кидают коварные цветы!
 Если ребенок в петлю попал,
 К ней он приклеился и там он пропал!
 Ужасные сцены, дешевые цены!
 Полные сборы, огромный успех.
 Кресло – полтинник, ложи – дороже!
 Выход уцелевшим – бесплатно для всех!
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|}
 
 
'''Гипотеза 1''' 
 «Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно». 

 26 сентября 1920 года журнал «Американская неделя» опубликовал рисунок с броской подписью: «Принесенный в жертву растению людоеду ». Изображено было нечто среднее между осьминогом и агавой, обвивающее своими толстыми длинными листьями полуголого человека. Огромные острые шипы впились в беззащитное тело.
 4 января 1925 года во французской газете «Mond» появился рисунок с подписью «Вырван из объятий дерева - людоеда». На рисунке – путешественник в пробковом шлеме, в ужасе застывший перед невысоким густым деревом, которое тянет к нему свои крючковатые ветви. Они уже нависли над путешественником. Еще миг и он будет умерщвлен (под кроной белеют черепа и кости людей), но сильные руки туземца вовремя оттаскивают его на безопасное расстояние.
 До сих пор в печати можно встретить сообщения о растениях – людоедах. И хоть каждому здравомыслящему человеку ясно, что все это плод фантазии, однако у нее есть фактическая основа, без которой не возникли бы эти кровавые истории. Растения действительно могут двигать листьями и ветвями, причем довольно быстро, могут ловить и переваривать свою жертву.
 
 [[Изображение:Чел_в_росянке.png|200px|thumb|center|Растения - убийцы]]
 Разница между фактами и вымыслом лишь в том, что сами растения - хищники невелики и жертвами их становятся чаще всего мелкие создания типа обычной мухи или комара.
 На краю торфяных болот ХМАО Югры встречается крохотное растеньице. Среди легких шариков пушицы и нитевидных стебельков клюквы распластана по моховому покрову розетка круглых листочков, каждый из которых размером с копеечную монету. Над розеткой на длинном цветоносе поднимается несколько белых мелких цветков. Это росянка. На ее листочках в любое время суток поблескивают мельчайшие капельки, будто роса.
 Мелкая мушка, комар или муравьишка, замученный бесчисленными дневными хлопотами, завидев эти капельки, спешит напиться, но…попадает в такую беду, из которой, если он мал и слаб, ему живым уже не выпутаться.
Вся верхняя сторона и края каждого листочка усажены еле заметными красными волосками – ресничками. Липкая капелька на конце каждого волоска вовсе не вода. А густая, тягучая слизь. Пленник мечется и бьется, пытаясь освободиться из ловушки, при этом неизбежно задевает за соседние липкие капли. Все реснички потревоженного листа изгибаются навстречу добыче и скоро обволакивают ее слизью с ног до головы.
 
 
[[Изображение:Рос на болоте.png|200px|thumb|left|Росянка на торфяном болоте]] [[Изображение:Реснички росянки.png|200px|thumb|right|Липкие реснички на краю листа росянки]]
 
 Край листа медленно загибается и покрывает свою, уже мертвую, жертву, которая здесь же начинает перевариваться так, как переваривается пища в желудке животных.
 Дело в том, что эта слизь содержит особые вещества, напоминающие желудочный сок, которые и переваривают мясную пищу. Через несколько дней лист раскрывается, ветер сдувает с него остатки насекомого, на тоненьких ресничках снова выступают прозрачные слезинки. Ловушка готова к действию.
 Значит, наша '''гипотеза неверна'''. Среди растений встречаются настоящие «живоглоты»
 
 
 
 
 
 [[Изображение:Венерина.jpg|200px|thumb|center|Североамериканское растение – «живоглот» венерина мухоловка]]
 
 
Этап II. «Как мы на болото за чудом ходили».
 Надо ли за сказкой далеко ходить?
 Чтоб увидеть чудо, нужно где бродить?
 Может на байдарке море переплыть?
 Надо просто Родину горячо любить!
 
'''Гипотеза 2'''
 «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 
 Узнав о таком удивительном растении, мы решили отправиться в путешествие подобно нашему соотечественнику Крашенинникову С.П. и убедиться, что такая диковинка действительно растет на наших торфяных болотах и лично посмотреть, как она ловит свою добычу.
Торфяные болота создают своеобразные условия для жизни немногочисленных растений. Они образованы огромной массой мха сфагнума, который обладает способностью накапливать воду. Вода вытесняет воздух, и процессы гниения становятся невозможными. Поэтому в болотах не образуется почвенный слой и болотным жителям приходится довольствоваться почти, исключительно тем скудным количеством минеральных веществ, которые выпадают с осадками из атмосферы.
 В таких условиях и произрастают растения – хищники, добывающие жизненно важные «продукты» из пойманных насекомых. От таких условий действительно «озвереешь».
 «Безмозглые » растения, оказывается, очень изобретательны. Они с легкостью обманывают «мозговитых » животных. У них имеется ряд приспособлений, способствующих их способу «охоты». Это и клейкая блестящая жидкость на листьях, и способность к быстрому движению. Листья росянки способны «нюхать» свою жертву. Если на лист случайно попадет что-нибудь несъедобное, ничем не пахнущее, то лист даже не шелохнется, незачем зря тратить драгоценную энергию. Причем чувствительность «нюха» росянки очень велика. Она ощущает запах мясной добычи весом 0,000822 миллиграмма.
 Очень примечательно, что лист может «съесть» не более двух – трех насекомых. После этого он чернеет и погибает. Это своеобразная защита от обжорства, которое гораздо губительнее, чем недоедание. Нам есть чему поучиться у росянки. Не стоит переедать!
 Всю эту информацию мы узнали из книг и Интернета. Но нам так хотелось самим убедиться в способностях росянки. Но, к сожалению, не в пригороде, не в районе дач на болотах росянку мы так и не нашли.
 Наша гипотеза оказалась '''не верной'''.
 Однако, в цветочном магазине мы купили ее ближайшую подругу венерину мухоловку.
 
 [[Изображение:Джунгли.jpg|200px|thumb|center|Джунгли в аквариуме. Венерина мухоловка прекрасно уживается с другими растениями]]
 
 Руководствуясь рекомендациями цветоводов оранжереи, мы создали маленькие джунгли в аквариуме, и, проведя ряд экспериментов, убедились, что все, о чем мы читали – чистая правда.
 Наблюдая и ухаживая за растением “убийцей” мы провели несколько опытов, совершенно безопасных для Мухоловки. Мы наблюдали, что при малейшем движении ее листья, напоминающие “створки раковины”, захлопываются. Насекомых же привлекает яркая окраска внутренней поверхности листа и скапливающаяся на ней сладковатая жидкость. Ловушка мухоловки довольно быстро срабатывает. Попытки насекомого высвободиться из этого «живого капкана» приводят к еще более плотному смыканию створок.
 
 
Этап III. «Травка драгоценных камней».
 Дерево, цветок, трава и птица
 Не всегда умеют защищаться.
 Если будут уничтожены они,
 На планете мы останемся одни.
 
'''Гипотеза 3'''
 «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 Начали мы свое путешествие с близ лежащих болот Заячьего острова, были мы и в более дальних местах. Много интересного и познавательного встретилось нам на пути. Мы с удовольствием ели бруснику, чернику, голубику и восхищались ягодными и грибными богатствами родного края.
 
 
 Особенно много мы встречали разных грибов:
 [[Изображение:Грыбы2.jpg|300px|thumb|left]][[Изображение:Грыбы.jpg|300px|thumb|right|Как прекрасна родная природа]]
 Грибами пахнет каждый куст.
 Под куполом - под елью
 В рубашке жёлтой дремлет груздь,
 Чуток посыпан прелью.
 Волнушка издали видна
 Красавица с пелёнок.
 Она всегда окружена
 Гурьбой своих сестрёнок.
 призывно лес к себе зовёт,
 Готовит нам подарки:
 Тут подберёзовик растёт,
 Лисичка в шапке яркой.
 Идём, как в сказку, по грибы.
 Идём тропинкой узкой.
 И не устанем от ходьбы
 В тайге грибной хантейской.
 
 Встречали мы и красавицу белку, грызущую орешки и распространяющую семена хвойных деревьев, и тружеников муравьев, спасающих лес от разных вредных насекомых.
 [[Изображение:Лес_2.jpg|300px|thumb|left|На протяжении всего путешествия всюду встречались дворцы труженников муравьев – защитников леса]][[Изображение:Лес_1.jpg|300px|thumb|right]]
 Как прекрасна родная природа! Как можно ее не любить?
 
 <Я вырос здесь, здесь край родной.
 А лес кругом - простор таёжный,
 Люблю тебя, мой край родной,
 Край не любить мой - невозможно!
 Нет красоты нигде такой!
 
 Но видели мы и «дела рук человеческих» - всевозможный мусор: пластиковые бутылки, стеклянные банки, пакеты и упаковки. Лес старается не замечать этот мусор. Растения растут и пытаются его скрыть, уничтожить, но им это удается с трудом или не удается вовсе.
 
 [[Изображение:Тапок.jpg|300px|thumb|center|Растения пытаются исправить ошибки человека]]
 '''Люди, берегите лес! Уносите мусор с собой, не превращайте природу в огромную свалку!'''
 Почему же так и не удалось нам найти росянку?
 Ответ напрашивается сам собой. Не всякое растение выживет в условиях захламления и вытаптывания. Ежегодно наши клюквенные болота подвергаются нашествию сборщиков ягод, которые нещадно их вытаптывают, особенно края, где как раз и растет росянка.
К тому же, такое крохотное растение очень трудно разглядеть на фоне мха. Но росянка все-таки встречается на наших болотах. Об этом нам рассказала женщина – хантейка, торгующая клюквой на стихийном рынке.
 Значит, наша '''гипотеза верна частично'''.
 [[Изображение:Болото.png|300px|thumb|center|На фоне клюквенного болота очень трудно заметить росянку размером со спичечный коробок]]
 Росянка, хоть и маленькое растеньице, но очень красивое. Блестящие капельки переливаются на солнце как бриллианты. Не напрасно американцы назвали росянку травкой драгоценных камней. Однако, драгоценным нужно считать всякое растение, живущее на земле. Каждое растение имеет в природе свое место, играет свою роль (росянка, например, регулирует численность насекомых) и его исчезновение может нарушить хрупкое равновесие в природе.
 <h1> </h1>
 Заключение
 Вот и закончилось наше путешествие. Оно надолго нам запомнится. Мы узнали о растениях – «живоглотах», о том, как им удается обмануть «мозговитых» животных. Воочию увидели условия жизни растений, от которых они «звереют». Нам кажется , что в этом путешествии мы были похожи на исследователя Крашенинникова.
 Но самое главное то, что мы еще раз поняли, как прекрасна природа нашего края, и как бережно нужно к ней относиться.
 
 Будь милосерден, человек!
 У всех людей - одна планета:
 И ветрам нет на ней границ,
 Как нет границ потокам света
 И перелетам диких птиц.
 И нам беречь планету надо
 Для тех, кто будет после нас.
 
 '''Литература и Интернет – источники:'''
 http://www.rgo.ru/2011/02/krasheninnikov-stepan-petrovich-1711-1755/
 http://www.polarpost.ru/Library/Sochava-krasheninnikov/main- krasheninnikov.html
 Денисов Г.А. Удивительный мир растений: Пособие для учащихся.-М.: Просвещение, 1981.- 127 с.
 Смирнов А.Г. Мир растений.- М., Мол.гвардия, 1979.-319 с.
 Полянский И.И. Ботанические экскурсии: Пособие для учителя. Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР Ленинградское отд. 1972.- 291с.
 Крылов Г.В. Лесные ресурсы и лесорастительное районирование Сибири и Дальнего Востока. Новосибирск, 1962, 240 с.
 В проекте использованы стихи Воронцовой А.П., Тарханова А.С.

Файл:Болото.png

2011-04-10T11:01:14Z

Шипилова Алена:

Файл:Тапок.jpg

2011-04-10T11:00:36Z

Шипилова Алена:

Файл:Лес 1.jpg

2011-04-10T10:51:27Z

Шипилова Алена:

Файл:Лес 2.jpg

2011-04-10T10:51:20Z

Шипилова Алена:

Файл:Грыбы.jpg

2011-04-10T10:46:59Z

Шипилова Алена:

Файл:Грыбы2.jpg

2011-04-10T10:46:54Z

Шипилова Алена:

Травка драгоценных камней

2011-04-10T10:42:56Z

Шипилова Алена:

Учебный исследовательский проект
«Травка драгоценных камней»
 '''Автор проекта:'''
 1. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Саков_Алексей Саков Алексей]
 2. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Алена Шипилова Алена]
 ________________________________________
 '''Руководитель проекта:'''
 [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Елена Шипилова Е.А.]
 ________________________________________
 '''Тема проекта:'''
 «2011 год- год трехсотлетия со дня рождения…»
 ________________________________________
 '''Творческое название проекта:'''
 «Травка драгоценных камней»
 ________________________________________
 '''Категория проекта:'''
 Исследовательский
 ________________________________________
 '''Основополагающий вопрос:'''
 Как научиться видеть прекрасное среди обычного
 ________________________________________
 '''Проблемно-тематические вопросы:'''
 1. Есть ли «живоглоты» среди растений?
 2. От какой жизни растения «звереют»?
 3. Как «безмозглые » растения дурят «мозговитых » животных?
 4. Почему так трудно найти на наших болотах росянку – «живоглотку»?
 ________________________________________
 '''Гипотезы:'''
 1. Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно.
 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек». 
 ________________________________________
 '''Цель:'''
 На примере удивительного растения росянки познакомить жителей Сургута с прекрасной природой родного края, привить любовь к ней. 
 ________________________________________
 '''Задачи:'''
 1. Рассказать о нашем соотечественнике биологе, географе Крашенинникове Степане Петровиче.
 2. Познакомиться с хищными растениями на примере росянки и венериной мухоловки
 3. Выяснить причины редких встреч человека с росянкой
 4. Изучить приспособления росянки и мухоловки к хищничеству в связи со средой обитания
 5. Оформить отобранные материалы. 
 ________________________________________
 '''Этапы проекта:'''
 1. «Цирковое представление» или знакомство с растениями – хищниками.
 2. «Как мы на болота за чудом ходили» или изучение среды обитания росянки, ее приспособлений к хищничеству.
 3. «Травка драгоценных камней» или определение причин редких встреч человека с росянкой.
 ________________________________________
 '''Использованные методы:'''
 '''Теоретические:''' сбор информации о хищных растениях в литературе и Интернете.
 '''Практические:''' выращивание мухоловки и изучение ее способа питания.
 
 
 <h1> </h1>
 Введение
 В 2011 году научные общества и журналы отмечают 300-летие со дня рождения Степана Петровича Крашенинникова - первого русского ученого-ботаника, эколога, этнографа, сподвижника Ломоносова М.В. Научные интересы Крашенинникова С.П. были достаточно широки. Он занимался вопросами этнографии, истории, лингвистики, географии, зоологии, ботаники и др. Более 9 лет своей жизни Крашенинников провел в научных экспедициях и изучал растительный мир малоизученных территорий Западной и восточной Сибири, описывал географические особенности, быт русского населения, а также многих коренных народностей Сибири. Именно тогда, еще студентом он проявил свой талант исследователя. Благодаря таким качествам как любознательность, живой интерес к родной природе к своему народу ему удалось собрать огромный научный материал, который лег в основу многих его статей и коллективных трудов. В результате такой коллективной работы создался громадный фонд географических описаний отдельных мест Западной и Восточной Сибири, хранящихся в архиве Академии наук нашей страны.
 
 Степан Петрович был не только замечательным и самоотверженным ученым, но и очень добрым, порядочным и скромным человеком. С огромным уважением и любовью к нему относились его студенты. С. П. Крашенинников встречал к себе доброжелательное отношение со стороны многих своих современников.
 
 [[Файл: Крашенинников.png|200px|thumb|center|Крашенинников С.П. 1711-1755 г.г.]]
 
 На занятиях биологического кружка наш учитель Елена Алексеевна рассказывала нам о Степане Петровиче, его научном подвиге. И мы решили посвятить свой проект этому ученому – биологу. В одной из своих экспедиций Степан Петрович изучал растения в районе Тобольска и в своем «Дорожном журнале» упомянул растение, «с круглыми липкими листочками». Мы на кружке решили, что это росянка и решили провести свое исследование о насекомоядных растениях.
 <h1> </h1>
'''Степану Петровичу Крашенинникову, человеку и ученому посвящается.'''
 
Травка драгоценных камней 
Этап I. Цирковое представление.
 
{|
|
 Впервые в регионе, в Сургуте и районе.
 Для школьников и школьниц, для взрослых и детей!
 Цирковое представление
 Зрителям всем на удивление:
 Хищники в клетке – ученые львы.
 Жонглеры – медвежата, лисы – акробаты,
 Единственные в мире панды – силачи
 Подбрасывают гири как детские мячи.
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|-
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|
 Есть в цирке этом чему удивиться.
 Всех слабонервных просим удалиться!
 Гигантские росянки листами шевелят.
 Маленьких детишек поймать они хотят.
 Венера – мухоловка приветливо блестит.
 Доверчивых малюток слеза ее прельстит,
 Поманит и поймает, прилепит и «сожрет»,
 А после только кости ветер разнесет.
|-
|
 Родители, родители! Будьте очень бдительны!
 Лассо кидают коварные цветы!
 Если ребенок в петлю попал,
 К ней он приклеился и там он пропал!
 Ужасные сцены, дешевые цены!
 Полные сборы, огромный успех.
 Кресло – полтинник, ложи – дороже!
 Выход уцелевшим – бесплатно для всех!
| [[Изображение:1244063114 1199622907 13.jpg|200px|thumb|center]]
|}
 
 
'''Гипотеза 1''' 
 «Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно». 

 26 сентября 1920 года журнал «Американская неделя» опубликовал рисунок с броской подписью: «Принесенный в жертву растению людоеду ». Изображено было нечто среднее между осьминогом и агавой, обвивающее своими толстыми длинными листьями полуголого человека. Огромные острые шипы впились в беззащитное тело.
 4 января 1925 года во французской газете «Mond» появился рисунок с подписью «Вырван из объятий дерева - людоеда». На рисунке – путешественник в пробковом шлеме, в ужасе застывший перед невысоким густым деревом, которое тянет к нему свои крючковатые ветви. Они уже нависли над путешественником. Еще миг и он будет умерщвлен (под кроной белеют черепа и кости людей), но сильные руки туземца вовремя оттаскивают его на безопасное расстояние.
 До сих пор в печати можно встретить сообщения о растениях – людоедах. И хоть каждому здравомыслящему человеку ясно, что все это плод фантазии, однако у нее есть фактическая основа, без которой не возникли бы эти кровавые истории. Растения действительно могут двигать листьями и ветвями, причем довольно быстро, могут ловить и переваривать свою жертву.
 
 [[Изображение:Чел_в_росянке.png|200px|thumb|center|Растения - убийцы]]
 Разница между фактами и вымыслом лишь в том, что сами растения - хищники невелики и жертвами их становятся чаще всего мелкие создания типа обычной мухи или комара.
 На краю торфяных болот ХМАО Югры встречается крохотное растеньице. Среди легких шариков пушицы и нитевидных стебельков клюквы распластана по моховому покрову розетка круглых листочков, каждый из которых размером с копеечную монету. Над розеткой на длинном цветоносе поднимается несколько белых мелких цветков. Это росянка. На ее листочках в любое время суток поблескивают мельчайшие капельки, будто роса.
 Мелкая мушка, комар или муравьишка, замученный бесчисленными дневными хлопотами, завидев эти капельки, спешит напиться, но…попадает в такую беду, из которой, если он мал и слаб, ему живым уже не выпутаться.
Вся верхняя сторона и края каждого листочка усажены еле заметными красными волосками – ресничками. Липкая капелька на конце каждого волоска вовсе не вода. А густая, тягучая слизь. Пленник мечется и бьется, пытаясь освободиться из ловушки, при этом неизбежно задевает за соседние липкие капли. Все реснички потревоженного листа изгибаются навстречу добыче и скоро обволакивают ее слизью с ног до головы.
 
 
[[Изображение:Рос на болоте.png|200px|thumb|left|Росянка на торфяном болоте]] [[Изображение:Реснички росянки.png|200px|thumb|right|Липкие реснички на краю листа росянки]]
 
 Край листа медленно загибается и покрывает свою, уже мертвую, жертву, которая здесь же начинает перевариваться так, как переваривается пища в желудке животных.
 Дело в том, что эта слизь содержит особые вещества, напоминающие желудочный сок, которые и переваривают мясную пищу. Через несколько дней лист раскрывается, ветер сдувает с него остатки насекомого, на тоненьких ресничках снова выступают прозрачные слезинки. Ловушка готова к действию.
 Значит, наша '''гипотеза неверна'''. Среди растений встречаются настоящие «живоглоты»
 
 
 
 
 
 [[Изображение:Венерина.jpg|200px|thumb|center|Североамериканское растение – «живоглот» венерина мухоловка]]
 
 
Этап II. «Как мы на болото за чудом ходили».
 Надо ли за сказкой далеко ходить?
 Чтоб увидеть чудо, нужно где бродить?
 Может на байдарке море переплыть?
 Надо просто Родину горячо любить!
 
'''Гипотеза 2'''
 «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 
 Узнав о таком удивительном растении, мы решили отправиться в путешествие подобно нашему соотечественнику Крашенинникову С.П. и убедиться, что такая диковинка действительно растет на наших торфяных болотах и лично посмотреть, как она ловит свою добычу.
Торфяные болота создают своеобразные условия для жизни немногочисленных растений. Они образованы огромной массой мха сфагнума, который обладает способностью накапливать воду. Вода вытесняет воздух, и процессы гниения становятся невозможными. Поэтому в болотах не образуется почвенный слой и болотным жителям приходится довольствоваться почти, исключительно тем скудным количеством минеральных веществ, которые выпадают с осадками из атмосферы.
 В таких условиях и произрастают растения – хищники, добывающие жизненно важные «продукты» из пойманных насекомых. От таких условий действительно «озвереешь».
 «Безмозглые » растения, оказывается, очень изобретательны. Они с легкостью обманывают «мозговитых » животных. У них имеется ряд приспособлений, способствующих их способу «охоты». Это и клейкая блестящая жидкость на листьях, и способность к быстрому движению. Листья росянки способны «нюхать» свою жертву. Если на лист случайно попадет что-нибудь несъедобное, ничем не пахнущее, то лист даже не шелохнется, незачем зря тратить драгоценную энергию. Причем чувствительность «нюха» росянки очень велика. Она ощущает запах мясной добычи весом 0,000822 миллиграмма.
 Очень примечательно, что лист может «съесть» не более двух – трех насекомых. После этого он чернеет и погибает. Это своеобразная защита от обжорства, которое гораздо губительнее, чем недоедание. Нам есть чему поучиться у росянки. Не стоит переедать!
 Всю эту информацию мы узнали из книг и Интернета. Но нам так хотелось самим убедиться в способностях росянки. Но, к сожалению, не в пригороде, не в районе дач на болотах росянку мы так и не нашли.
 Наша гипотеза оказалась '''не верной'''.
 Однако, в цветочном магазине мы купили ее ближайшую подругу венерину мухоловку.
 
 [[Изображение:Джунгли.jpg|200px|thumb|center|Джунгли в аквариуме. Венерина мухоловка прекрасно уживается с другими растениями]]
 
 Руководствуясь рекомендациями цветоводов оранжереи, мы создали маленькие джунгли в аквариуме, и, проведя ряд экспериментов, убедились, что все, о чем мы читали – чистая правда.
 Наблюдая и ухаживая за растением “убийцей” мы провели несколько опытов, совершенно безопасных для Мухоловки. Мы наблюдали, что при малейшем движении ее листья, напоминающие “створки раковины”, захлопываются. Насекомых же привлекает яркая окраска внутренней поверхности листа и скапливающаяся на ней сладковатая жидкость. Ловушка мухоловки довольно быстро срабатывает. Попытки насекомого высвободиться из этого «живого капкана» приводят к еще более плотному смыканию створок.
 
 
Этап III. «Травка драгоценных камней».
 Дерево, цветок, трава и птица
 Не всегда умеют защищаться.
 Если будут уничтожены они,
 На планете мы останемся одни.
 
'''Гипотеза 3'''
 «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 Начали мы свое путешествие с близ лежащих болот Заячьего острова, были мы и в более дальних местах. Много интересного и познавательного встретилось нам на пути. Мы с удовольствием ели бруснику, чернику, голубику и восхищались ягодными и грибными богатствами родного края.
 
 '''Рисунок'''
 
 Как прекрасна родная природа
 
 
 Особенно много мы встречали разных грибов:
 
 Грибами пахнет каждый куст.
 Под куполом - под елью
 В рубашке жёлтой дремлет груздь,
 Чуток посыпан прелью.
 Волнушка издали видна
 Красавица с пелёнок.
 Она всегда окружена
 Гурьбой своих сестрёнок.
 призывно лес к себе зовёт,
 Готовит нам подарки:
 Тут подберёзовик растёт,
 Лисичка в шапке яркой.
 Идём, как в сказку, по грибы.
 Идём тропинкой узкой.
 И не устанем от ходьбы
 В тайге грибной хантейской.
 
 Встречали мы и красавицу белку, грызущую орешки и распространяющую семена хвойных деревьев, и тружеников муравьев, спасающих лес от разных вредных насекомых.
 
 '''Рисунок (1,2)'''
 
 На протяжении всего путешествия всюду встречались дворцы труженников муравьев – защитников леса
 
 
 Как прекрасна родная природа! Как можно ее не любить?
 Я вырос здесь, здесь край родной.
 А лес кругом - простор таёжный,
 Люблю тебя, мой край родной,
 Край не любить мой - невозможно!
 Нет красоты нигде такой!
 
 Но видели мы и «дела рук человеческих» - всевозможный мусор: пластиковые бутылки, стеклянные банки, пакеты и упаковки. Лес старается не замечать этот мусор. Растения растут и пытаются его скрыть, уничтожить, но им это удается с трудом или не удается вовсе.
 
 '''Рисунок'''
 
 Растения пытаются исправить ошибки человека
 
 
 Люди, берегите лес! Уносите мусор с собой, не превращайте природу в огромную свалку!
 Почему же так и не удалось нам найти росянку?
 
 '''Рисунок'''
 
 На фоне клюквенного болота очень трудно заметить росянку размером со спичечный коробок
 
 Ответ напрашивается сам собой. Не всякое растение выживет в условиях захламления и вытаптывания. Ежегодно наши клюквенные болота подвергаются нашествию сборщиков ягод, которые нещадно их вытаптывают, особенно края, где как раз и растет росянка.
К тому же, такое крохотное растение очень трудно разглядеть на фоне мха. Но росянка все-таки встречается на наших болотах. Об этом нам рассказала женщина – хантейка, торгующая клюквой на стихийном рынке.
 Значит, наша '''гипотеза верна частично'''.
 Росянка, хоть и маленькое растеньице, но очень красивое. Блестящие капельки переливаются на солнце как бриллианты. Не напрасно американцы назвали росянку травкой драгоценных камней. Однако, драгоценным нужно считать всякое растение, живущее на земле. Каждое растение имеет в природе свое место, играет свою роль (росянка, например, регулирует численность насекомых) и его исчезновение может нарушить хрупкое равновесие в природе.
 
 '''Заключение'''.
 Вот и закончилось наше путешествие. Оно надолго нам запомнится. Мы узнали о растениях – «живоглотах», о том, как им удается обмануть «мозговитых» животных. Воочию увидели условия жизни растений, от которых они «звереют». Нам кажется , что в этом путешествии мы были похожи на исследователя Крашенинникова.
 Но самое главное то, что мы еще раз поняли, как прекрасна природа нашего края, и как бережно нужно к ней относиться.
 Будь милосерден, человек!
 У всех людей - одна планета:
 И ветрам нет на ней границ,
 Как нет границ потокам света
 И перелетам диких птиц.
 И нам беречь планету надо
 Для тех, кто будет после нас.
 
 '''Литература и Интернет – источники:'''
 http://www.rgo.ru/2011/02/krasheninnikov-stepan-petrovich-1711-1755/
 http://www.polarpost.ru/Library/Sochava-krasheninnikov/main- krasheninnikov.html
 Денисов Г.А. Удивительный мир растений: Пособие для учащихся.-М.: Просвещение, 1981.- 127 с.
 Смирнов А.Г. Мир растений.- М., Мол.гвардия, 1979.-319 с.
 Полянский И.И. Ботанические экскурсии: Пособие для учителя.Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР Ленинградское отд. 1972.- 291с.
 Крылов Г.В. Лесные ресурсы и лесорастительное районирование Сибири и Дальнего Востока. Новосибирск, 1962, 240 с.
 В проекте использованы стихи Воронцовой А.П., Тарханова А.С.

Файл:Джунгли.jpg

2011-04-10T10:40:31Z

Шипилова Алена:

Файл:Венерина.jpg

2011-04-10T10:35:02Z

Шипилова Алена:

Файл:Реснички росянки.png

2011-04-10T10:30:57Z

Шипилова Алена:

Файл:Рос на болоте.png

2011-04-10T10:30:56Z

Шипилова Алена:

Файл:Чел в росянке.png

2011-04-10T10:26:32Z

Шипилова Алена:

Файл:1244063114 1199622907 13.jpg

2011-04-10T10:07:22Z

Шипилова Алена:

Файл:Крашенинников.png

2011-04-10T09:47:52Z

Шипилова Алена: Травка драгоценных камней

Травка драгоценных камней

2011-04-10T09:45:56Z

Шипилова Алена:

Учебный исследовательский проект
«Травка драгоценных камней»
 '''Автор проекта:'''
 1. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Саков_Алексей Саков Алексей]
 2. [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Алена Шипилова Алена]
 ________________________________________
 '''Руководитель проекта:'''
 [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шипилова_Елена Шипилова Е.А.]
 ________________________________________
 '''Тема проекта:'''
 «2011 год- год трехсотлетия со дня рождения…»
 ________________________________________
 '''Творческое название проекта:'''
 «Травка драгоценных камней»
 ________________________________________
 '''Категория проекта:'''
 Исследовательский
 ________________________________________
 '''Основополагающий вопрос:'''
 Как научиться видеть прекрасное среди обычного
 ________________________________________
 '''Проблемно-тематические вопросы:'''
 1. Есть ли «живоглоты» среди растений?
 2. От какой жизни растения «звереют»?
 3. Как «безмозглые » растения дурят «мозговитых » животных?
 4. Почему так трудно найти на наших болотах росянку – «живоглотку»?
 ________________________________________
 '''Гипотезы:'''
 1. Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно.
 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек». 
 ________________________________________
 '''Цель:'''
 На примере удивительного растения росянки познакомить жителей Сургута с прекрасной природой родного края, привить любовь к ней. 
 ________________________________________
 '''Задачи:'''
 1. Рассказать о нашем соотечественнике биологе, географе Крашенинникове Степане Петровиче.
 2. Познакомиться с хищными растениями на примере росянки и венериной мухоловки
 3. Выяснить причины редких встреч человека с росянкой
 4. Изучить приспособления росянки и мухоловки к хищничеству в связи со средой обитания
 5. Оформить отобранные материалы. 
 ________________________________________
 '''Этапы проекта:'''
 1. «Цирковое представление» или знакомство с растениями – хищниками.
 2. «Как мы на болота за чудом ходили» или изучение среды обитания росянки, ее приспособлений к хищничеству.
 3. «Травка драгоценных камней» или определение причин редких встреч человека с росянкой.
 ________________________________________
 '''Использованные методы:'''
 '''Теоретические:''' сбор информации о хищных растениях в литературе и Интернете.
 '''Практические:''' выращивание мухоловки и изучение ее способа питания.
 
 
 <h1> </h1>
 Введение
 В 2011 году научные общества и журналы отмечают 300-летие со дня рождения Степана Петровича Крашенинникова - первого русского ученого-ботаника, эколога, этнографа, сподвижника Ломоносова М.В. Научные интересы Крашенинникова С.П. были достаточно широки. Он занимался вопросами этнографии, истории, лингвистики, географии, зоологии, ботаники и др. Более 9 лет своей жизни Крашенинников провел в научных экспедициях и изучал растительный мир малоизученных территорий Западной и восточной Сибири, описывал географические особенности, быт русского населения, а также многих коренных народностей Сибири. Именно тогда, еще студентом он проявил свой талант исследователя. Благодаря таким качествам как любознательность, живой интерес к родной природе к своему народу ему удалось собрать огромный научный материал, который лег в основу многих его статей и коллективных трудов. В результате такой коллективной работы создался громадный фонд географических описаний отдельных мест Западной и Восточной Сибири, хранящихся в архиве Академии наук нашей страны.
 
 Степан Петрович был не только замечательным и самоотверженным ученым, но и очень добрым, порядочным и скромным человеком. С огромным уважением и любовью к нему относились его студенты. С. П. Крашенинников встречал к себе доброжелательное отношение со стороны многих своих современников.
 
 '''Рисунок'''
 
 Крашенинников С.П. 1711-1755 г.г.
 
 На занятиях биологического кружка наш учитель Елена Алексеевна рассказывала нам о Степане Петровиче, его научном подвиге. И мы решили посвятить свой проект этому ученому – биологу. В одной из своих экспедиций Степан Петрович изучал растения в районе Тобольска и в своем «Дорожном журнале» упомянул растение, «с круглыми липкими листочками». Мы на кружке решили, что это росянка и решили провести свое исследование о насекомоядных растениях.
Степану Петровичу Крашенинникову, человеку и ученому посвящается.
 
 
Травка драгоценных камней 
Этап I. Цирковое представление.
 Впервые в регионе, в Сургуте и районе.
 Для школьников и школьниц, для взрослых и детей!
 Цирковое представление
 Зрителям всем на удивление:
 Хищники в клетке – ученые львы.
 Жонглеры – медвежата, лисы – акробаты,
 Единственные в мире панды – силачи
 Подбрасывают гири как детские мячи.
 
 Есть в цирке этом чему удивиться.
 Всех слабонервных просим удалиться!
 Гигантские росянки листами шевелят.
 Маленьких детишек поймать они хотят.
 Венера – мухоловка приветливо блестит.
 Доверчивых малюток слеза ее прельстит,
 Поманит и поймает, прилепит и «сожрет»,
 А после только кости ветер разнесет.
 
 Родители, родители! Будьте очень бдительны!
 Лассо кидают коварные цветы!
 Если ребенок в петлю попал,
 К ней он приклеился и там он пропал!
 Ужасные сцены, дешевые цены!
 Полные сборы, огромный успех.
 Кресло – полтинник, ложи – дороже!
 Выход уцелевшим – бесплатно для всех!

Гипотеза 1. «Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно». 

 26 сентября 1920 года журнал «Американская неделя» опубликовал рисунок с броской подписью: «Принесенный в жертву растению людоеду ». Изображено было нечто среднее между осьминогом и агавой, обвивающее своими толстыми длинными листьями полуголого человека. Огромные острые шипы впились в беззащитное тело.
 4 января 1925 года во французской газете «Mond» появился рисунок с подписью «Вырван из объятий дерева - людоеда». На рисунке – путешественник в пробковом шлеме, в ужасе застывший перед невысоким густым деревом, которое тянет к нему свои крючковатые ветви. Они уже нависли над путешественником. Еще миг и он будет умерщвлен (под кроной белеют черепа и кости людей), но сильные руки туземца вовремя оттаскивают его на безопасное расстояние.
 До сих пор в печати можно встретить сообщения о растениях – людоедах. И хоть каждому здравомыслящему человеку ясно, что все это плод фантазии, однако у нее есть фактическая основа, без которой не возникли бы эти кровавые истории. Растения действительно могут двигать листьями и ветвями, причем довольно быстро, могут ловить и переваривать свою жертву.
 
 '''Рисунок'''
 
 Растения - убийцы
 
 
 Разница между фактами и вымыслом лишь в том, что сами растения - хищники невелики и жертвами их становятся чаще всего мелкие создания типа обычной мухи или комара.
 На краю торфяных болот ХМАО Югры встречается крохотное растеньице. Среди легких шариков пушицы и нитевидных стебельков клюквы распластана по моховому покрову розетка круглых листочков, каждый из которых размером с копеечную монету. Над розеткой на длинном цветоносе поднимается несколько белых мелких цветков. Это росянка. На ее листочках в любое время суток поблескивают мельчайшие капельки, будто роса.
 Мелкая мушка, комар или муравьишка, замученный бесчисленными дневными хлопотами, завидев эти капельки, спешит напиться, но…попадает в такую беду, из которой, если он мал и слаб, ему живым уже не выпутаться.
Вся верхняя сторона и края каждого листочка усажены еле заметными красными волосками – ресничками. Липкая капелька на конце каждого волоска вовсе не вода. А густая, тягучая слизь. Пленник мечется и бьется, пытаясь освободиться из ловушки, при этом неизбежно задевает за соседние липкие капли. Все реснички потревоженного листа изгибаются навстречу добыче и скоро обволакивают ее слизью с ног до головы.
 
 '''Рисунок (1,2)'''
 
Росянка на торфяном болоте
Липкие реснички на краю листа росянки
 
 
 Край листа медленно загибается и покрывает свою, уже мертвую, жертву, которая здесь же начинает перевариваться так, как переваривается пища в желудке животных.
 Дело в том, что эта слизь содержит особые вещества, напоминающие желудочный сок, которые и переваривают мясную пищу. Через несколько дней лист раскрывается, ветер сдувает с него остатки насекомого, на тоненьких ресничках снова выступают прозрачные слезинки. Ловушка готова к действию.
 Значит, наша '''гипотеза неверна'''. Среди растений встречаются настоящие «живоглоты»
 
 '''Рисунок'''
 
Североамериканское растение – «живоглот» венерина мухоловка
 
 
Этап II. «Как мы на болото за чудом ходили».
 Надо ли за сказкой далеко ходить?
 Чтоб увидеть чудо, нужно где бродить?
 Может на байдарке море переплыть?
 Надо просто Родину горячо любить!
 
Гипотеза 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 
 Узнав о таком удивительном растении, мы решили отправиться в путешествие подобно нашему соотечественнику Крашенинникову С.П. и убедиться, что такая диковинка действительно растет на наших торфяных болотах и лично посмотреть, как она ловит свою добычу.
Торфяные болота создают своеобразные условия для жизни немногочисленных растений. Они образованы огромной массой мха сфагнума, который обладает способностью накапливать воду. Вода вытесняет воздух, и процессы гниения становятся невозможными. Поэтому в болотах не образуется почвенный слой и болотным жителям приходится довольствоваться почти, исключительно тем скудным количеством минеральных веществ, которые выпадают с осадками из атмосферы.
 В таких условиях и произрастают растения – хищники, добывающие жизненно важные «продукты» из пойманных насекомых. От таких условий действительно «озвереешь».
 «Безмозглые » растения, оказывается, очень изобретательны. Они с легкостью обманывают «мозговитых » животных. У них имеется ряд приспособлений, способствующих их способу «охоты». Это и клейкая блестящая жидкость на листьях, и способность к быстрому движению. Листья росянки способны «нюхать» свою жертву. Если на лист случайно попадет что-нибудь несъедобное, ничем не пахнущее, то лист даже не шелохнется, незачем зря тратить драгоценную энергию. Причем чувствительность «нюха» росянки очень велика. Она ощущает запах мясной добычи весом 0,000822 миллиграмма.
 Очень примечательно, что лист может «съесть» не более двух – трех насекомых. После этого он чернеет и погибает. Это своеобразная защита от обжорства, которое гораздо губительнее, чем недоедание. Нам есть чему поучиться у росянки. Не стоит переедать!
 Всю эту информацию мы узнали из книг и Интернета. Но нам так хотелось самим убедиться в способностях росянки. Но, к сожалению, не в пригороде, не в районе дач на болотах росянку мы так и не нашли.
 Наша гипотеза оказалась '''не верной'''.
 Однако, в цветочном магазине мы купили ее ближайшую подругу венерину мухоловку.
 
 '''Рисунок (1,2)'''
 
Джунгли в аквариуме.
Венерина мухоловка прекрасно уживается с другими растениями
 
 
 Руководствуясь рекомендациями цветоводов оранжереи, мы создали маленькие джунгли в аквариуме, и, проведя ряд экспериментов, убедились, что все, о чем мы читали – чистая правда.
 Наблюдая и ухаживая за растением “убийцей” мы провели несколько опытов, совершенно безопасных для Мухоловки. Мы наблюдали, что при малейшем движении ее листья, напоминающие “створки раковины”, захлопываются. Насекомых же привлекает яркая окраска внутренней поверхности листа и скапливающаяся на ней сладковатая жидкость. Ловушка мухоловки довольно быстро срабатывает. Попытки насекомого высвободиться из этого «живого капкана» приводят к еще более плотному смыканию створок.
 
 
Этап III. «Травка драгоценных камней».
 Дерево, цветок, трава и птица
 Не всегда умеют защищаться.
 Если будут уничтожены они,
 На планете мы останемся одни.
 
Гипотеза 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 Начали мы свое путешествие с близ лежащих болот Заячьего острова, были мы и в более дальних местах. Много интересного и познавательного встретилось нам на пути. Мы с удовольствием ели бруснику, чернику, голубику и восхищались ягодными и грибными богатствами родного края.
 
 '''Рисунок'''
 
 Как прекрасна родная природа
 
 
 Особенно много мы встречали разных грибов:
 
 Грибами пахнет каждый куст.
 Под куполом - под елью
 В рубашке жёлтой дремлет груздь,
 Чуток посыпан прелью.
 Волнушка издали видна
 Красавица с пелёнок.
 Она всегда окружена
 Гурьбой своих сестрёнок.
 призывно лес к себе зовёт,
 Готовит нам подарки:
 Тут подберёзовик растёт,
 Лисичка в шапке яркой.
 Идём, как в сказку, по грибы.
 Идём тропинкой узкой.
 И не устанем от ходьбы
 В тайге грибной хантейской.
 
 Встречали мы и красавицу белку, грызущую орешки и распространяющую семена хвойных деревьев, и тружеников муравьев, спасающих лес от разных вредных насекомых.
 
 '''Рисунок (1,2)'''
 
 На протяжении всего путешествия всюду встречались дворцы труженников муравьев – защитников леса
 
 
 Как прекрасна родная природа! Как можно ее не любить?
 Я вырос здесь, здесь край родной.
 А лес кругом - простор таёжный,
 Люблю тебя, мой край родной,
 Край не любить мой - невозможно!
 Нет красоты нигде такой!
 
 Но видели мы и «дела рук человеческих» - всевозможный мусор: пластиковые бутылки, стеклянные банки, пакеты и упаковки. Лес старается не замечать этот мусор. Растения растут и пытаются его скрыть, уничтожить, но им это удается с трудом или не удается вовсе.
 
 '''Рисунок'''
 
 Растения пытаются исправить ошибки человека
 
 
 Люди, берегите лес! Уносите мусор с собой, не превращайте природу в огромную свалку!
 Почему же так и не удалось нам найти росянку?
 
 '''Рисунок'''
 
 На фоне клюквенного болота очень трудно заметить росянку размером со спичечный коробок
 
 Ответ напрашивается сам собой. Не всякое растение выживет в условиях захламления и вытаптывания. Ежегодно наши клюквенные болота подвергаются нашествию сборщиков ягод, которые нещадно их вытаптывают, особенно края, где как раз и растет росянка.
К тому же, такое крохотное растение очень трудно разглядеть на фоне мха. Но росянка все-таки встречается на наших болотах. Об этом нам рассказала женщина – хантейка, торгующая клюквой на стихийном рынке.
 Значит, наша '''гипотеза верна частично'''.
 Росянка, хоть и маленькое растеньице, но очень красивое. Блестящие капельки переливаются на солнце как бриллианты. Не напрасно американцы назвали росянку травкой драгоценных камней. Однако, драгоценным нужно считать всякое растение, живущее на земле. Каждое растение имеет в природе свое место, играет свою роль (росянка, например, регулирует численность насекомых) и его исчезновение может нарушить хрупкое равновесие в природе.
 
 '''Заключение'''.
 Вот и закончилось наше путешествие. Оно надолго нам запомнится. Мы узнали о растениях – «живоглотах», о том, как им удается обмануть «мозговитых» животных. Воочию увидели условия жизни растений, от которых они «звереют». Нам кажется , что в этом путешествии мы были похожи на исследователя Крашенинникова.
 Но самое главное то, что мы еще раз поняли, как прекрасна природа нашего края, и как бережно нужно к ней относиться.
 Будь милосерден, человек!
 У всех людей - одна планета:
 И ветрам нет на ней границ,
 Как нет границ потокам света
 И перелетам диких птиц.
 И нам беречь планету надо
 Для тех, кто будет после нас.
 
 '''Литература и Интернет – источники:'''
 http://www.rgo.ru/2011/02/krasheninnikov-stepan-petrovich-1711-1755/
 http://www.polarpost.ru/Library/Sochava-krasheninnikov/main- krasheninnikov.html
 Денисов Г.А. Удивительный мир растений: Пособие для учащихся.-М.: Просвещение, 1981.- 127 с.
 Смирнов А.Г. Мир растений.- М., Мол.гвардия, 1979.-319 с.
 Полянский И.И. Ботанические экскурсии: Пособие для учителя.Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР Ленинградское отд. 1972.- 291с.
 Крылов Г.В. Лесные ресурсы и лесорастительное районирование Сибири и Дальнего Востока. Новосибирск, 1962, 240 с.
 В проекте использованы стихи Воронцовой А.П., Тарханова А.С.

Травка драгоценных камней

2011-04-10T09:33:41Z

Шипилова Алена:

Учебный исследовательский проект
«Травка драгоценных камней»
 '''Автор проекта:'''
 Шипилова Алена, Саков Алексей
 ________________________________________
 '''Тема проекта:'''
 «2011 год- год трехсотлетия со дня рождения…»
 ________________________________________
 '''Творческое название проекта:'''
 «Травка драгоценных камней»
 ________________________________________
 '''Категория проекта:'''
 Исследовательский
 ________________________________________
 '''Основополагающий вопрос:'''
 Как научиться видеть прекрасное среди обычного
 ________________________________________
 '''Проблемно-тематические вопросы:'''
 1. Есть ли «живоглоты» среди растений?
 2. От какой жизни растения «звереют»?
 3. Как «безмозглые » растения дурят «мозговитых » животных?
 4. Почему так трудно найти на наших болотах росянку – «живоглотку»
 ________________________________________
 Гипотезы:
 1. Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно.
 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 ________________________________________
 Цель: На примере удивительного растения росянки познакомить жителей Сургута с прекрасной природой родного края, привить любовь к ней.
 
 Задачи:
 1. Рассказать о жизненном подвиге нашего соотечественника Крашенинникова Степана Петровича.
 2. Познакомиться с хищными растениями на примере росянки и венериной мухоловки
 3. Выяснить причины редких встреч человека с росянкой
 4. Изучить приспособления росянки и мухоловки к хищничеству в связи со средой обитания
 5. Оформить отобранные материалы
 ________________________________________
 Этапы проекта:
 1. «Цирковое представление» или знакомство с растениями – хищниками.
 2. «Как мы на болота за чудом ходили» или изучение среды обитания росянки, ее приспособлений к хищничеству.
 3. «Травка драгоценных камней» или определение причин редких встреч человека с росянкой.
 ________________________________________
 Использованные методы:
 Теоретические: сбор информации о хищных растениях в литературе и Интернете.
 Практические: выращивание мухоловки и изучение ее способа питания.
 
 ________________________________________
 
 Введение.
 В 2011 году научные общества и журналы отмечают 300-летие со дня рождения Степана Петровича Крашенинникова - первого русского ученого-ботаника, эколога, этнографа, сподвижника Ломоносова М.В. Научные интересы Крашенинникова С.П. были достаточно широки. Он занимался вопросами этнографии, истории, лингвистики, географии, зоологии, ботаники и др. Более 9 лет своей жизни Крашенинников провел в научных экспедициях и изучал растительный мир малоизученных территорий Западной и восточной Сибири, описывал географические особенности, быт русского населения, а также многих коренных народностей Сибири. Именно тогда, еще студентом он проявил свой талант исследователя. Благодаря таким качествам как любознательность, живой интерес к родной природе к своему народу ему удалось собрать огромный научный материал, который лег в основу многих его статей и коллективных трудов. В результате такой коллективной работы создался громадный фонд географических описаний отдельных мест Западной и Восточной Сибири, хранящихся в архиве Академии наук нашей страны.
 
 Степан Петрович был не только замечательным и самоотверженным ученым, но и очень добрым, порядочным и скромным человеком. С огромным уважением и любовью к нему относились его студенты. С. П. Крашенинников встречал к себе доброжелательное отношение со стороны многих своих современников.
 
 '''Рисунок'''
 
 Крашенинников С.П. 1711-1755 г.г.
 
 На занятиях биологического кружка наш учитель Елена Алексеевна рассказывала нам о Степане Петровиче, его научном подвиге. И мы решили посвятить свой проект этому ученому – биологу. В одной из своих экспедиций Степан Петрович изучал растения в районе Тобольска и в своем «Дорожном журнале» упомянул растение, «с круглыми липкими листочками». Мы на кружке решили, что это росянка и решили провести свое исследование о насекомоядных растениях.
Степану Петровичу Крашенинникову, человеку и ученому посвящается.
 
 
Травка драгоценных камней 
Этап I. Цирковое представление.
 Впервые в регионе, в Сургуте и районе.
 Для школьников и школьниц, для взрослых и детей!
 Цирковое представление
 Зрителям всем на удивление:
 Хищники в клетке – ученые львы.
 Жонглеры – медвежата, лисы – акробаты,
 Единственные в мире панды – силачи
 Подбрасывают гири как детские мячи.
 
 Есть в цирке этом чему удивиться.
 Всех слабонервных просим удалиться!
 Гигантские росянки листами шевелят.
 Маленьких детишек поймать они хотят.
 Венера – мухоловка приветливо блестит.
 Доверчивых малюток слеза ее прельстит,
 Поманит и поймает, прилепит и «сожрет»,
 А после только кости ветер разнесет.
 
 Родители, родители! Будьте очень бдительны!
 Лассо кидают коварные цветы!
 Если ребенок в петлю попал,
 К ней он приклеился и там он пропал!
 Ужасные сцены, дешевые цены!
 Полные сборы, огромный успех.
 Кресло – полтинник, ложи – дороже!
 Выход уцелевшим – бесплатно для всех!

Гипотеза 1. «Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно». 

 26 сентября 1920 года журнал «Американская неделя» опубликовал рисунок с броской подписью: «Принесенный в жертву растению людоеду ». Изображено было нечто среднее между осьминогом и агавой, обвивающее своими толстыми длинными листьями полуголого человека. Огромные острые шипы впились в беззащитное тело.
 4 января 1925 года во французской газете «Mond» появился рисунок с подписью «Вырван из объятий дерева - людоеда». На рисунке – путешественник в пробковом шлеме, в ужасе застывший перед невысоким густым деревом, которое тянет к нему свои крючковатые ветви. Они уже нависли над путешественником. Еще миг и он будет умерщвлен (под кроной белеют черепа и кости людей), но сильные руки туземца вовремя оттаскивают его на безопасное расстояние.
 До сих пор в печати можно встретить сообщения о растениях – людоедах. И хоть каждому здравомыслящему человеку ясно, что все это плод фантазии, однако у нее есть фактическая основа, без которой не возникли бы эти кровавые истории. Растения действительно могут двигать листьями и ветвями, причем довольно быстро, могут ловить и переваривать свою жертву.
 
 '''Рисунок'''
 
 Растения - убийцы
 
 
 Разница между фактами и вымыслом лишь в том, что сами растения - хищники невелики и жертвами их становятся чаще всего мелкие создания типа обычной мухи или комара.
 На краю торфяных болот ХМАО Югры встречается крохотное растеньице. Среди легких шариков пушицы и нитевидных стебельков клюквы распластана по моховому покрову розетка круглых листочков, каждый из которых размером с копеечную монету. Над розеткой на длинном цветоносе поднимается несколько белых мелких цветков. Это росянка. На ее листочках в любое время суток поблескивают мельчайшие капельки, будто роса.
 Мелкая мушка, комар или муравьишка, замученный бесчисленными дневными хлопотами, завидев эти капельки, спешит напиться, но…попадает в такую беду, из которой, если он мал и слаб, ему живым уже не выпутаться.
Вся верхняя сторона и края каждого листочка усажены еле заметными красными волосками – ресничками. Липкая капелька на конце каждого волоска вовсе не вода. А густая, тягучая слизь. Пленник мечется и бьется, пытаясь освободиться из ловушки, при этом неизбежно задевает за соседние липкие капли. Все реснички потревоженного листа изгибаются навстречу добыче и скоро обволакивают ее слизью с ног до головы.
 
 '''Рисунок (1,2)'''
 
Росянка на торфяном болоте
Липкие реснички на краю листа росянки
 
 
 Край листа медленно загибается и покрывает свою, уже мертвую, жертву, которая здесь же начинает перевариваться так, как переваривается пища в желудке животных.
 Дело в том, что эта слизь содержит особые вещества, напоминающие желудочный сок, которые и переваривают мясную пищу. Через несколько дней лист раскрывается, ветер сдувает с него остатки насекомого, на тоненьких ресничках снова выступают прозрачные слезинки. Ловушка готова к действию.
 Значит, наша '''гипотеза неверна'''. Среди растений встречаются настоящие «живоглоты»
 
 '''Рисунок'''
 
Североамериканское растение – «живоглот» венерина мухоловка
 
 
Этап II. «Как мы на болото за чудом ходили».
 Надо ли за сказкой далеко ходить?
 Чтоб увидеть чудо, нужно где бродить?
 Может на байдарке море переплыть?
 Надо просто Родину горячо любить!
 
Гипотеза 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 
 Узнав о таком удивительном растении, мы решили отправиться в путешествие подобно нашему соотечественнику Крашенинникову С.П. и убедиться, что такая диковинка действительно растет на наших торфяных болотах и лично посмотреть, как она ловит свою добычу.
Торфяные болота создают своеобразные условия для жизни немногочисленных растений. Они образованы огромной массой мха сфагнума, который обладает способностью накапливать воду. Вода вытесняет воздух, и процессы гниения становятся невозможными. Поэтому в болотах не образуется почвенный слой и болотным жителям приходится довольствоваться почти, исключительно тем скудным количеством минеральных веществ, которые выпадают с осадками из атмосферы.
 В таких условиях и произрастают растения – хищники, добывающие жизненно важные «продукты» из пойманных насекомых. От таких условий действительно «озвереешь».
 «Безмозглые » растения, оказывается, очень изобретательны. Они с легкостью обманывают «мозговитых » животных. У них имеется ряд приспособлений, способствующих их способу «охоты». Это и клейкая блестящая жидкость на листьях, и способность к быстрому движению. Листья росянки способны «нюхать» свою жертву. Если на лист случайно попадет что-нибудь несъедобное, ничем не пахнущее, то лист даже не шелохнется, незачем зря тратить драгоценную энергию. Причем чувствительность «нюха» росянки очень велика. Она ощущает запах мясной добычи весом 0,000822 миллиграмма.
 Очень примечательно, что лист может «съесть» не более двух – трех насекомых. После этого он чернеет и погибает. Это своеобразная защита от обжорства, которое гораздо губительнее, чем недоедание. Нам есть чему поучиться у росянки. Не стоит переедать!
 Всю эту информацию мы узнали из книг и Интернета. Но нам так хотелось самим убедиться в способностях росянки. Но, к сожалению, не в пригороде, не в районе дач на болотах росянку мы так и не нашли.
 Наша гипотеза оказалась '''не верной'''.
 Однако, в цветочном магазине мы купили ее ближайшую подругу венерину мухоловку.
 
 '''Рисунок (1,2)'''
 
Джунгли в аквариуме.
Венерина мухоловка прекрасно уживается с другими растениями
 
 
 Руководствуясь рекомендациями цветоводов оранжереи, мы создали маленькие джунгли в аквариуме, и, проведя ряд экспериментов, убедились, что все, о чем мы читали – чистая правда.
 Наблюдая и ухаживая за растением “убийцей” мы провели несколько опытов, совершенно безопасных для Мухоловки. Мы наблюдали, что при малейшем движении ее листья, напоминающие “створки раковины”, захлопываются. Насекомых же привлекает яркая окраска внутренней поверхности листа и скапливающаяся на ней сладковатая жидкость. Ловушка мухоловки довольно быстро срабатывает. Попытки насекомого высвободиться из этого «живого капкана» приводят к еще более плотному смыканию створок.
 
 
Этап III. «Травка драгоценных камней».
 Дерево, цветок, трава и птица
 Не всегда умеют защищаться.
 Если будут уничтожены они,
 На планете мы останемся одни.
 
Гипотеза 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 Начали мы свое путешествие с близ лежащих болот Заячьего острова, были мы и в более дальних местах. Много интересного и познавательного встретилось нам на пути. Мы с удовольствием ели бруснику, чернику, голубику и восхищались ягодными и грибными богатствами родного края.
 
 '''Рисунок'''
 
 Как прекрасна родная природа
 
 
 Особенно много мы встречали разных грибов:
 
 Грибами пахнет каждый куст.
 Под куполом - под елью
 В рубашке жёлтой дремлет груздь,
 Чуток посыпан прелью.
 Волнушка издали видна
 Красавица с пелёнок.
 Она всегда окружена
 Гурьбой своих сестрёнок.
 призывно лес к себе зовёт,
 Готовит нам подарки:
 Тут подберёзовик растёт,
 Лисичка в шапке яркой.
 Идём, как в сказку, по грибы.
 Идём тропинкой узкой.
 И не устанем от ходьбы
 В тайге грибной хантейской.
 
 Встречали мы и красавицу белку, грызущую орешки и распространяющую семена хвойных деревьев, и тружеников муравьев, спасающих лес от разных вредных насекомых.
 
 '''Рисунок (1,2)'''
 
 На протяжении всего путешествия всюду встречались дворцы труженников муравьев – защитников леса
 
 
 Как прекрасна родная природа! Как можно ее не любить?
 Я вырос здесь, здесь край родной.
 А лес кругом - простор таёжный,
 Люблю тебя, мой край родной,
 Край не любить мой - невозможно!
 Нет красоты нигде такой!
 
 Но видели мы и «дела рук человеческих» - всевозможный мусор: пластиковые бутылки, стеклянные банки, пакеты и упаковки. Лес старается не замечать этот мусор. Растения растут и пытаются его скрыть, уничтожить, но им это удается с трудом или не удается вовсе.
 
 '''Рисунок'''
 
 Растения пытаются исправить ошибки человека
 
 
 Люди, берегите лес! Уносите мусор с собой, не превращайте природу в огромную свалку!
 Почему же так и не удалось нам найти росянку?
 
 '''Рисунок'''
 
 На фоне клюквенного болота очень трудно заметить росянку размером со спичечный коробок
 
 Ответ напрашивается сам собой. Не всякое растение выживет в условиях захламления и вытаптывания. Ежегодно наши клюквенные болота подвергаются нашествию сборщиков ягод, которые нещадно их вытаптывают, особенно края, где как раз и растет росянка.
К тому же, такое крохотное растение очень трудно разглядеть на фоне мха. Но росянка все-таки встречается на наших болотах. Об этом нам рассказала женщина – хантейка, торгующая клюквой на стихийном рынке.
 Значит, наша '''гипотеза верна частично'''.
 Росянка, хоть и маленькое растеньице, но очень красивое. Блестящие капельки переливаются на солнце как бриллианты. Не напрасно американцы назвали росянку травкой драгоценных камней. Однако, драгоценным нужно считать всякое растение, живущее на земле. Каждое растение имеет в природе свое место, играет свою роль (росянка, например, регулирует численность насекомых) и его исчезновение может нарушить хрупкое равновесие в природе.
 
 '''Заключение'''.
 Вот и закончилось наше путешествие. Оно надолго нам запомнится. Мы узнали о растениях – «живоглотах», о том, как им удается обмануть «мозговитых» животных. Воочию увидели условия жизни растений, от которых они «звереют». Нам кажется , что в этом путешествии мы были похожи на исследователя Крашенинникова.
 Но самое главное то, что мы еще раз поняли, как прекрасна природа нашего края, и как бережно нужно к ней относиться.
 Будь милосерден, человек!
 У всех людей - одна планета:
 И ветрам нет на ней границ,
 Как нет границ потокам света
 И перелетам диких птиц.
 И нам беречь планету надо
 Для тех, кто будет после нас.
 
 '''Литература и Интернет – источники:'''
 http://www.rgo.ru/2011/02/krasheninnikov-stepan-petrovich-1711-1755/
 http://www.polarpost.ru/Library/Sochava-krasheninnikov/main- krasheninnikov.html
 Денисов Г.А. Удивительный мир растений: Пособие для учащихся.-М.: Просвещение, 1981.- 127 с.
 Смирнов А.Г. Мир растений.- М., Мол.гвардия, 1979.-319 с.
 Полянский И.И. Ботанические экскурсии: Пособие для учителя.Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР Ленинградское отд. 1972.- 291с.
 Крылов Г.В. Лесные ресурсы и лесорастительное районирование Сибири и Дальнего Востока. Новосибирск, 1962, 240 с.
 В проекте использованы стихи Воронцовой А.П., Тарханова А.С.

Травка драгоценных камней

2011-04-10T09:23:25Z

Шипилова Алена:

Учебный исследовательский проект
«Травка драгоценных камней»
 '''Автор проекта:'''
 Шипилова Алена, Саков Алексей
 ________________________________________
 '''Тема проекта:'''
 «2011 год- год трехсотлетия со дня рождения…»
 ________________________________________
 '''Творческое название проекта:'''
 «Травка драгоценных камней»
 ________________________________________
 '''Категория проекта:'''
 Исследовательский
 ________________________________________
 '''Основополагающий вопрос:'''
 Как научиться видеть прекрасное среди обычного
 ________________________________________
 '''Проблемно-тематические вопросы:'''
 1. Есть ли «живоглоты» среди растений?
 2. От какой жизни растения «звереют»?
 3. Как «безмозглые » растения дурят «мозговитых » животных?
 4. Почему так трудно найти на наших болотах росянку – «живоглотку»
 ________________________________________
 Гипотезы:
 1. Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно.
 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 ________________________________________
 Цель: На примере удивительного растения росянки познакомить жителей Сургута с прекрасной природой родного края, привить любовь к ней.
 
 Задачи:
 1. Рассказать о жизненном подвиге нашего соотечественника Крашенинникова Степана Петровича.
 2. Познакомиться с хищными растениями на примере росянки и венериной мухоловки
 3. Выяснить причины редких встреч человека с росянкой
 4. Изучить приспособления росянки и мухоловки к хищничеству в связи со средой обитания
 5. Оформить отобранные материалы
 ________________________________________
 Этапы проекта:
 1. «Цирковое представление» или знакомство с растениями – хищниками.
 2. «Как мы на болота за чудом ходили» или изучение среды обитания росянки, ее приспособлений к хищничеству.
 3. «Травка драгоценных камней» или определение причин редких встреч человека с росянкой.
 ________________________________________
 Использованные методы:
 Теоретические: сбор информации о хищных растениях в литературе и Интернете.
 Практические: выращивание мухоловки и изучение ее способа питания.
 
 ________________________________________
 
 Введение.
 В 2011 году научные общества и журналы отмечают 300-летие со дня рождения Степана Петровича Крашенинникова - первого русского ученого-ботаника, эколога, этнографа, сподвижника Ломоносова М.В. Научные интересы Крашенинникова С.П. были достаточно широки. Он занимался вопросами этнографии, истории, лингвистики, географии, зоологии, ботаники и др. Более 9 лет своей жизни Крашенинников провел в научных экспедициях и изучал растительный мир малоизученных территорий Западной и восточной Сибири, описывал географические особенности, быт русского населения, а также многих коренных народностей Сибири. Именно тогда, еще студентом он проявил свой талант исследователя. Благодаря таким качествам как любознательность, живой интерес к родной природе к своему народу ему удалось собрать огромный научный материал, который лег в основу многих его статей и коллективных трудов. В результате такой коллективной работы создался громадный фонд географических описаний отдельных мест Западной и Восточной Сибири, хранящихся в архиве Академии наук нашей страны.
 
 Степан Петрович был не только замечательным и самоотверженным ученым, но и очень добрым, порядочным и скромным человеком. С огромным уважением и любовью к нему относились его студенты. С. П. Крашенинников встречал к себе доброжелательное отношение со стороны многих своих современников.
 
 '''Рисунок'''
 
 Крашенинников С.П. 1711-1755 г.г.
 
 На занятиях биологического кружка наш учитель Елена Алексеевна рассказывала нам о Степане Петровиче, его научном подвиге. И мы решили посвятить свой проект этому ученому – биологу. В одной из своих экспедиций Степан Петрович изучал растения в районе Тобольска и в своем «Дорожном журнале» упомянул растение, «с круглыми липкими листочками». Мы на кружке решили, что это росянка и решили провести свое исследование о насекомоядных растениях.
Степану Петровичу Крашенинникову, человеку и ученому посвящается.
 
 
Травка драгоценных камней 
Этап I. Цирковое представление.
 Впервые в регионе, в Сургуте и районе.
 Для школьников и школьниц, для взрослых и детей!
 Цирковое представление
 Зрителям всем на удивление:
 Хищники в клетке – ученые львы.
 Жонглеры – медвежата, лисы – акробаты,
 Единственные в мире панды – силачи
 Подбрасывают гири как детские мячи.
 
 Есть в цирке этом чему удивиться.
 Всех слабонервных просим удалиться!
 Гигантские росянки листами шевелят.
 Маленьких детишек поймать они хотят.
 Венера – мухоловка приветливо блестит.
 Доверчивых малюток слеза ее прельстит,
 Поманит и поймает, прилепит и «сожрет»,
 А после только кости ветер разнесет.
 
 Родители, родители! Будьте очень бдительны!
 Лассо кидают коварные цветы!
 Если ребенок в петлю попал,
 К ней он приклеился и там он пропал!
 Ужасные сцены, дешевые цены!
 Полные сборы, огромный успех.
 Кресло – полтинник, ложи – дороже!
 Выход уцелевшим – бесплатно для всех!

Гипотеза 1. «Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно». 

 26 сентября 1920 года журнал «Американская неделя» опубликовал рисунок с броской подписью: «Принесенный в жертву растению людоеду ». Изображено было нечто среднее между осьминогом и агавой, обвивающее своими толстыми длинными листьями полуголого человека. Огромные острые шипы впились в беззащитное тело.
 4 января 1925 года во французской газете «Mond» появился рисунок с подписью «Вырван из объятий дерева - людоеда». На рисунке – путешественник в пробковом шлеме, в ужасе застывший перед невысоким густым деревом, которое тянет к нему свои крючковатые ветви. Они уже нависли над путешественником. Еще миг и он будет умерщвлен (под кроной белеют черепа и кости людей), но сильные руки туземца вовремя оттаскивают его на безопасное расстояние.
 До сих пор в печати можно встретить сообщения о растениях – людоедах. И хоть каждому здравомыслящему человеку ясно, что все это плод фантазии, однако у нее есть фактическая основа, без которой не возникли бы эти кровавые истории. Растения действительно могут двигать листьями и ветвями, причем довольно быстро, могут ловить и переваривать свою жертву.
 
 '''Рисунок'''
 
 Растения - убийцы
 
 
 Разница между фактами и вымыслом лишь в том, что сами растения - хищники невелики и жертвами их становятся чаще всего мелкие создания типа обычной мухи или комара.
 На краю торфяных болот ХМАО Югры встречается крохотное растеньице. Среди легких шариков пушицы и нитевидных стебельков клюквы распластана по моховому покрову розетка круглых листочков, каждый из которых размером с копеечную монету. Над розеткой на длинном цветоносе поднимается несколько белых мелких цветков. Это росянка. На ее листочках в любое время суток поблескивают мельчайшие капельки, будто роса.
 Мелкая мушка, комар или муравьишка, замученный бесчисленными дневными хлопотами, завидев эти капельки, спешит напиться, но…попадает в такую беду, из которой, если он мал и слаб, ему живым уже не выпутаться.
Вся верхняя сторона и края каждого листочка усажены еле заметными красными волосками – ресничками. Липкая капелька на конце каждого волоска вовсе не вода. А густая, тягучая слизь. Пленник мечется и бьется, пытаясь освободиться из ловушки, при этом неизбежно задевает за соседние липкие капли. Все реснички потревоженного листа изгибаются навстречу добыче и скоро обволакивают ее слизью с ног до головы.
 
 '''Рисунок (1,2)'''
 
Росянка на торфяном болоте
Липкие реснички на краю листа росянки
 
 
 Край листа медленно загибается и покрывает свою, уже мертвую, жертву, которая здесь же начинает перевариваться так, как переваривается пища в желудке животных.
 Дело в том, что эта слизь содержит особые вещества, напоминающие желудочный сок, которые и переваривают мясную пищу. Через несколько дней лист раскрывается, ветер сдувает с него остатки насекомого, на тоненьких ресничках снова выступают прозрачные слезинки. Ловушка готова к действию.
 Значит, наша '''гипотеза неверна'''. Среди растений встречаются настоящие «живоглоты»
 
 '''Рисунок'''
 
Североамериканское растение – «живоглот» венерина мухоловка
 
 
Этап II. «Как мы на болото за чудом ходили».
 Надо ли за сказкой далеко ходить?
 Чтоб увидеть чудо, нужно где бродить?
 Может на байдарке море переплыть?
 Надо просто Родину горячо любить!

Гипотеза 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
Узнав о таком удивительном растении, мы решили отправиться в путешествие подобно нашему соотечественнику Крашенинникову С.П. и убедиться, что такая диковинка действительно растет на наших торфяных болотах и лично посмотреть, как она ловит свою добычу.
Торфяные болота создают своеобразные условия для жизни немногочисленных растений. Они образованы огромной массой мха сфагнума, который обладает способностью накапливать воду. Вода вытесняет воздух, и процессы гниения становятся невозможными. Поэтому в болотах не образуется почвенный слой и болотным жителям приходится довольствоваться почти, исключительно тем скудным количеством минеральных веществ, которые выпадают с осадками из атмосферы.
В таких условиях и произрастают растения – хищники, добывающие жизненно важные «продукты» из пойманных насекомых. От таких условий действительно «озвереешь».
«Безмозглые » растения, оказывается, очень изобретательны. Они с легкостью обманывают «мозговитых » животных. У них имеется ряд приспособлений, способствующих их способу «охоты». Это и клейкая блестящая жидкость на листьях, и способность к быстрому движению. Листья росянки способны «нюхать» свою жертву. Если на лист случайно попадет что-нибудь несъедобное, ничем не пахнущее, то лист даже не шелохнется, незачем зря тратить драгоценную энергию. Причем чувствительность «нюха» росянки очень велика. Она ощущает запах мясной добычи весом 0,000822 миллиграмма.
Очень примечательно, что лист может «съесть» не более двух – трех насекомых. После этого он чернеет и погибает. Это своеобразная защита от обжорства, которое гораздо губительнее, чем недоедание. Нам есть чему поучиться у росянки. Не стоит переедать!
Всю эту информацию мы узнали из книг и Интернета. Но нам так хотелось самим убедиться в способностях росянки. Но, к сожалению, не в пригороде, не в районе дач на болотах росянку мы так и не нашли.
Наша гипотеза оказалась не верной.
Однако, в цветочном магазине мы купили ее ближайшую подругу венерину мухоловку.

Джунгли в аквариуме.
Венерина мухоловка прекрасно уживается с другими растениями

Руководствуясь рекомендациями цветоводов оранжереи, мы создали маленькие джунгли в аквариуме, и, проведя ряд экспериментов, убедились, что все, о чем мы читали – чистая правда.
Наблюдая и ухаживая за растением “убийцей” мы провели несколько опытов, совершенно безопасных для Мухоловки. Мы наблюдали, что при малейшем движении ее листья, напоминающие “створки раковины”, захлопываются. Насекомых же привлекает яркая окраска внутренней поверхности листа и скапливающаяся на ней сладковатая жидкость. Ловушка мухоловки довольно быстро срабатывает. Попытки насекомого высвободиться из этого «живого капкана» приводят к еще более плотному смыканию створок.
Этап III. «Травка драгоценных камней».
Дерево, цветок, трава и птица
Не всегда умеют защищаться.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.

Гипотеза. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
Начали мы свое путешествие с близ лежащих болот Заячьего острова, были мы и в более дальних местах. Много интересного и познавательного встретилось нам на пути. Мы с удовольствием ели бруснику, чернику, голубику и восхищались ягодными и грибными богатствами родного края.

Как прекрасна родная природа

Особенно много мы встречали разных грибов:
Грибами пахнет каждый куст.
Под куполом - под елью
В рубашке жёлтой дремлет груздь,
Чуток посыпан прелью.
Волнушка издали видна
Красавица с пелёнок.
Она всегда окружена
Гурьбой своих сестрёнок.
призывно лес к себе зовёт,
Готовит нам подарки:
Тут подберёзовик растёт,
Лисичка в шапке яркой.
Идём, как в сказку, по грибы.
Идём тропинкой узкой.
И не устанем от ходьбы
В тайге грибной хантейской.

Встречали мы и красавицу белку, грызущую орешки и распространяющую семена хвойных деревьев, и тружеников муравьев, спасающих лес от разных вредных насекомых.

На протяжении всего путешествия всюду встречались дворцы труженников муравьев – защитников леса

Как прекрасна родная природа! Как можно ее не любить?
Я вырос здесь, здесь край родной.
А лес кругом - простор таёжный,
Люблю тебя, мой край родной,
Край не любить мой - невозможно!
Нет красоты нигде такой!
Но видели мы и «дела рук человеческих» - всевозможный мусор: пластиковые бутылки, стеклянные банки, пакеты и упаковки. Лес старается не замечать этот мусор. Растения растут и пытаются его скрыть, уничтожить, но им это удается с трудом или не удается вовсе.

Растения пытаются исправить ошибки человека

Люди, берегите лес! Уносите мусор с собой, не превращайте природу в огромную свалку!
Почему же так и не удалось нам найти росянку?

На фоне клюквенного болота очень трудно заметить росянку размером со спичечный коробок

Ответ напрашивается сам собой. Не всякое растение выживет в условиях захламления и вытаптывания. Ежегодно наши клюквенные болота подвергаются нашествию сборщиков ягод, которые нещадно их вытаптывают, особенно края, где как раз и растет росянка.
К тому же, такое крохотное растение очень трудно разглядеть на фоне мха. Но росянка все-таки встречается на наших болотах. Об этом нам рассказала женщина – хантейка, торгующая клюквой на стихийном рынке.
Значит, наша гипотеза верна частично.
Росянка, хоть и маленькое растеньице, но очень красивое. Блестящие капельки переливаются на солнце как бриллианты. Не напрасно американцы назвали росянку травкой драгоценных камней. Однако, драгоценным нужно считать всякое растение, живущее на земле. Каждое растение имеет в природе свое место, играет свою роль (росянка, например, регулирует численность насекомых) и его исчезновение может нарушить хрупкое равновесие в природе.

Заключение.
Вот и закончилось наше путешествие. Оно надолго нам запомнится. Мы узнали о растениях – «живоглотах», о том, как им удается обмануть «мозговитых» животных. Воочию увидели условия жизни растений, от которых они «звереют». Нам кажется , что в этом путешествии мы были похожи на исследователя Крашенинникова.
Но самое главное то, что мы еще раз поняли, как прекрасна природа нашего края, и как бережно нужно к ней относиться.
Будь милосерден, человек!
У всех людей - одна планета:
И ветрам нет на ней границ,
Как нет границ потокам света
И перелетам диких птиц.
И нам беречь планету надо
Для тех, кто будет после нас.

Литература и Интернет – источники:
http://www.rgo.ru/2011/02/krasheninnikov-stepan-petrovich-1711-1755/
http://www.polarpost.ru/Library/Sochava-krasheninnikov/main- krasheninnikov.html
Денисов Г.А. Удивительный мир растений: Пособие для учащихся.-М.: Просвещение, 1981.- 127 с.
Смирнов А.Г. Мир растений.- М., Мол.гвардия, 1979.-319 с.
Полянский И.И. Ботанические экскурсии: Пособие для учителя.Государственное учебно-педагогическое издательство Миничтерства просвещения РСФСР Ленинградское отд. 1972.- 291с.
Крылов Г.В. Лесные ресурсы и лесорастительное районирование Сибири и Дальнего Востока. Новосибирск, 1962, 240 с.
В проекте использованы стихи Воронцовой А.П., Тарханова А.С.

Травка драгоценных камней

2011-04-10T09:18:59Z

Шипилова Алена:

Учебный исследовательский проект
«Травка драгоценных камней»
 '''Автор проекта:'''
 Шипилова Алена, Саков Алексей
 ________________________________________
 '''Тема проекта:'''
 «2011 год- год трехсотлетия со дня рождения…»
 ________________________________________
 '''Творческое название проекта:'''
 «Травка драгоценных камней»
 ________________________________________
 '''Категория проекта:'''
 Исследовательский
 ________________________________________
 '''Основополагающий вопрос:'''
 Как научиться видеть прекрасное среди обычного
 ________________________________________
 '''Проблемно-тематические вопросы:'''
 1. Есть ли «живоглоты» среди растений?
 2. От какой жизни растения «звереют»?
 3. Как «безмозглые » растения дурят «мозговитых » животных?
 4. Почему так трудно найти на наших болотах росянку – «живоглотку»
 ________________________________________
 Гипотезы:
 1. Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно.
 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 ________________________________________
 Цель: На примере удивительного растения росянки познакомить жителей Сургута с прекрасной природой родного края, привить любовь к ней.
 
 Задачи:
 1. Рассказать о жизненном подвиге нашего соотечественника Крашенинникова Степана Петровича.
 2. Познакомиться с хищными растениями на примере росянки и венериной мухоловки
 3. Выяснить причины редких встреч человека с росянкой
 4. Изучить приспособления росянки и мухоловки к хищничеству в связи со средой обитания
 5. Оформить отобранные материалы
 ________________________________________
 Этапы проекта:
 1. «Цирковое представление» или знакомство с растениями – хищниками.
 2. «Как мы на болота за чудом ходили» или изучение среды обитания росянки, ее приспособлений к хищничеству.
 3. «Травка драгоценных камней» или определение причин редких встреч человека с росянкой.
 ________________________________________
 Использованные методы:
 Теоретические: сбор информации о хищных растениях в литературе и Интернете.
 Практические: выращивание мухоловки и изучение ее способа питания.
 
 ________________________________________
 
 Введение.
 В 2011 году научные общества и журналы отмечают 300-летие со дня рождения Степана Петровича Крашенинникова - первого русского ученого-ботаника, эколога, этнографа, сподвижника Ломоносова М.В. Научные интересы Крашенинникова С.П. были достаточно широки. Он занимался вопросами этнографии, истории, лингвистики, географии, зоологии, ботаники и др. Более 9 лет своей жизни Крашенинников провел в научных экспедициях и изучал растительный мир малоизученных территорий Западной и восточной Сибири, описывал географические особенности, быт русского населения, а также многих коренных народностей Сибири. Именно тогда, еще студентом он проявил свой талант исследователя. Благодаря таким качествам как любознательность, живой интерес к родной природе к своему народу ему удалось собрать огромный научный материал, который лег в основу многих его статей и коллективных трудов. В результате такой коллективной работы создался громадный фонд географических описаний отдельных мест Западной и Восточной Сибири, хранящихся в архиве Академии наук нашей страны.
 
 Степан Петрович был не только замечательным и самоотверженным ученым, но и очень добрым, порядочным и скромным человеком. С огромным уважением и любовью к нему относились его студенты. С. П. Крашенинников встречал к себе доброжелательное отношение со стороны многих своих современников.
 
 '''Рисунок'''
 
 Крашенинников С.П. 1711-1755 г.г.
 
 На занятиях биологического кружка наш учитель Елена Алексеевна рассказывала нам о Степане Петровиче, его научном подвиге. И мы решили посвятить свой проект этому ученому – биологу. В одной из своих экспедиций Степан Петрович изучал растения в районе Тобольска и в своем «Дорожном журнале» упомянул растение, «с круглыми липкими листочками». Мы на кружке решили, что это росянка и решили провести свое исследование о насекомоядных растениях.
Степану Петровичу Крашенинникову, человеку и ученому посвящается.
 
 
Травка драгоценных камней
Этап I. Цирковое представление.
 Впервые в регионе, в Сургуте и районе.
 Для школьников и школьниц, для взрослых и детей!
 Цирковое представление
 Зрителям всем на удивление:
 Хищники в клетке – ученые львы.
 Жонглеры – медвежата, лисы – акробаты,
 Единственные в мире панды – силачи
 Подбрасывают гири как детские мячи.
 
 Есть в цирке этом чему удивиться.
 Всех слабонервных просим удалиться!
 Гигантские росянки листами шевелят.
 Маленьких детишек поймать они хотят.
 Венера – мухоловка приветливо блестит.
 Доверчивых малюток слеза ее прельстит,
 Поманит и поймает, прилепит и «сожрет»,
 А после только кости ветер разнесет.
 
 Родители, родители! Будьте очень бдительны!
 Лассо кидают коварные цветы!
 Если ребенок в петлю попал,
 К ней он приклеился и там он пропал!
 Ужасные сцены, дешевые цены!
 Полные сборы, огромный успех.
 Кресло – полтинник, ложи – дороже!
 Выход уцелевшим – бесплатно для всех!

Гипотеза 1. «Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно».
26 сентября 1920 года журнал «Американская неделя» опубликовал рисунок с броской подписью: «Принесенный в жертву растению людоеду ». Изображено было нечто среднее между осьминогом и агавой, обвивающее своими толстыми длинными листьями полуголого человека. Огромные острые шипы впились в беззащитное тело.
4 января 1925 года во французской газете «Mond» появился рисунок с подписью «Вырван из объятий дерева - людоеда». На рисунке – путешественник в пробковом шлеме, в ужасе застывший перед невысоким густым деревом, которое тянет к нему свои крючковатые ветви. Они уже нависли над путешественником. Еще миг и он будет умерщвлен (под кроной белеют черепа и кости людей), но сильные руки туземца вовремя оттаскивают его на безопасное расстояние.
До сих пор в печати можно встретить сообщения о растениях – людоедах. И хоть каждому здравомыслящему человеку ясно, что все это плод фантазии, однако у нее есть фактическая основа, без которой не возникли бы эти кровавые истории. Растения действительно могут двигать листьями и ветвями, причем довольно быстро, могут ловить и переваривать свою жертву.

Растения - убийцы

Разница между фактами и вымыслом лишь в том, что сами растения - хищники невелики и жертвами их становятся чаще всего мелкие создания типа обычной мухи или комара.
На краю торфяных болот ХМАО Югры встречается крохотное растеньице. Среди легких шариков пушицы и нитевидных стебельков клюквы распластана по моховому покрову розетка круглых листочков, каждый из которых размером с копеечную монету. Над розеткой на длинном цветоносе поднимается несколько белых мелких цветков. Это росянка. На ее листочках в любое время суток поблескивают мельчайшие капельки, будто роса.
Мелкая мушка, комар или муравьишка, замученный бесчисленными дневными хлопотами, завидев эти капельки, спешит напиться, но…попадает в такую беду, из которой, если он мал и слаб, ему живым уже не выпутаться.
Вся верхняя сторона и края каждого листочка усажены еле заметными красными волосками – ресничками. Липкая капелька на конце каждого волоска вовсе не вода. А густая, тягучая слизь. Пленник мечется и бьется, пытаясь освободиться из ловушки, при этом неизбежно задевает за соседние липкие капли. Все реснички потревоженного листа изгибаются навстречу добыче и скоро обволакивают ее слизью с ног до головы.

Росянка на торфяном болоте Липкие реснички на краю листа росянки

Край листа медленно загибается и покрывает свою, уже мертвую, жертву, которая здесь же начинает перевариваться так, как переваривается пища в желудке животных.
Дело в том, что эта слизь содержит особые вещества, напоминающие желудочный сок, которые и переваривают мясную пищу. Через несколько дней лист раскрывается, ветер сдувает с него остатки насекомого, на тоненьких ресничках снова выступают прозрачные слезинки. Ловушка готова к действию.
Значит, наша гипотеза неверна. Среди растений встречаются настоящие «живоглоты»

Североамериканское растение – «живоглот» венерина мухоловка
Этап II. «Как мы на болото за чудом ходили».
Надо ли за сказкой далеко ходить?
Чтоб увидеть чудо, нужно где бродить?
Может на байдарке море переплыть?
Надо просто Родину горячо любить!

Гипотеза 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
Узнав о таком удивительном растении, мы решили отправиться в путешествие подобно нашему соотечественнику Крашенинникову С.П. и убедиться, что такая диковинка действительно растет на наших торфяных болотах и лично посмотреть, как она ловит свою добычу.
Торфяные болота создают своеобразные условия для жизни немногочисленных растений. Они образованы огромной массой мха сфагнума, который обладает способностью накапливать воду. Вода вытесняет воздух, и процессы гниения становятся невозможными. Поэтому в болотах не образуется почвенный слой и болотным жителям приходится довольствоваться почти, исключительно тем скудным количеством минеральных веществ, которые выпадают с осадками из атмосферы.
В таких условиях и произрастают растения – хищники, добывающие жизненно важные «продукты» из пойманных насекомых. От таких условий действительно «озвереешь».
«Безмозглые » растения, оказывается, очень изобретательны. Они с легкостью обманывают «мозговитых » животных. У них имеется ряд приспособлений, способствующих их способу «охоты». Это и клейкая блестящая жидкость на листьях, и способность к быстрому движению. Листья росянки способны «нюхать» свою жертву. Если на лист случайно попадет что-нибудь несъедобное, ничем не пахнущее, то лист даже не шелохнется, незачем зря тратить драгоценную энергию. Причем чувствительность «нюха» росянки очень велика. Она ощущает запах мясной добычи весом 0,000822 миллиграмма.
Очень примечательно, что лист может «съесть» не более двух – трех насекомых. После этого он чернеет и погибает. Это своеобразная защита от обжорства, которое гораздо губительнее, чем недоедание. Нам есть чему поучиться у росянки. Не стоит переедать!
Всю эту информацию мы узнали из книг и Интернета. Но нам так хотелось самим убедиться в способностях росянки. Но, к сожалению, не в пригороде, не в районе дач на болотах росянку мы так и не нашли.
Наша гипотеза оказалась не верной.
Однако, в цветочном магазине мы купили ее ближайшую подругу венерину мухоловку.

Джунгли в аквариуме.
Венерина мухоловка прекрасно уживается с другими растениями

Руководствуясь рекомендациями цветоводов оранжереи, мы создали маленькие джунгли в аквариуме, и, проведя ряд экспериментов, убедились, что все, о чем мы читали – чистая правда.
Наблюдая и ухаживая за растением “убийцей” мы провели несколько опытов, совершенно безопасных для Мухоловки. Мы наблюдали, что при малейшем движении ее листья, напоминающие “створки раковины”, захлопываются. Насекомых же привлекает яркая окраска внутренней поверхности листа и скапливающаяся на ней сладковатая жидкость. Ловушка мухоловки довольно быстро срабатывает. Попытки насекомого высвободиться из этого «живого капкана» приводят к еще более плотному смыканию створок.
Этап III. «Травка драгоценных камней».
Дерево, цветок, трава и птица
Не всегда умеют защищаться.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.

Гипотеза. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
Начали мы свое путешествие с близ лежащих болот Заячьего острова, были мы и в более дальних местах. Много интересного и познавательного встретилось нам на пути. Мы с удовольствием ели бруснику, чернику, голубику и восхищались ягодными и грибными богатствами родного края.

Как прекрасна родная природа

Особенно много мы встречали разных грибов:
Грибами пахнет каждый куст.
Под куполом - под елью
В рубашке жёлтой дремлет груздь,
Чуток посыпан прелью.
Волнушка издали видна
Красавица с пелёнок.
Она всегда окружена
Гурьбой своих сестрёнок.
призывно лес к себе зовёт,
Готовит нам подарки:
Тут подберёзовик растёт,
Лисичка в шапке яркой.
Идём, как в сказку, по грибы.
Идём тропинкой узкой.
И не устанем от ходьбы
В тайге грибной хантейской.

Встречали мы и красавицу белку, грызущую орешки и распространяющую семена хвойных деревьев, и тружеников муравьев, спасающих лес от разных вредных насекомых.

На протяжении всего путешествия всюду встречались дворцы труженников муравьев – защитников леса

Как прекрасна родная природа! Как можно ее не любить?
Я вырос здесь, здесь край родной.
А лес кругом - простор таёжный,
Люблю тебя, мой край родной,
Край не любить мой - невозможно!
Нет красоты нигде такой!
Но видели мы и «дела рук человеческих» - всевозможный мусор: пластиковые бутылки, стеклянные банки, пакеты и упаковки. Лес старается не замечать этот мусор. Растения растут и пытаются его скрыть, уничтожить, но им это удается с трудом или не удается вовсе.

Растения пытаются исправить ошибки человека

Люди, берегите лес! Уносите мусор с собой, не превращайте природу в огромную свалку!
Почему же так и не удалось нам найти росянку?

На фоне клюквенного болота очень трудно заметить росянку размером со спичечный коробок

Ответ напрашивается сам собой. Не всякое растение выживет в условиях захламления и вытаптывания. Ежегодно наши клюквенные болота подвергаются нашествию сборщиков ягод, которые нещадно их вытаптывают, особенно края, где как раз и растет росянка.
К тому же, такое крохотное растение очень трудно разглядеть на фоне мха. Но росянка все-таки встречается на наших болотах. Об этом нам рассказала женщина – хантейка, торгующая клюквой на стихийном рынке.
Значит, наша гипотеза верна частично.
Росянка, хоть и маленькое растеньице, но очень красивое. Блестящие капельки переливаются на солнце как бриллианты. Не напрасно американцы назвали росянку травкой драгоценных камней. Однако, драгоценным нужно считать всякое растение, живущее на земле. Каждое растение имеет в природе свое место, играет свою роль (росянка, например, регулирует численность насекомых) и его исчезновение может нарушить хрупкое равновесие в природе.

Заключение.
Вот и закончилось наше путешествие. Оно надолго нам запомнится. Мы узнали о растениях – «живоглотах», о том, как им удается обмануть «мозговитых» животных. Воочию увидели условия жизни растений, от которых они «звереют». Нам кажется , что в этом путешествии мы были похожи на исследователя Крашенинникова.
Но самое главное то, что мы еще раз поняли, как прекрасна природа нашего края, и как бережно нужно к ней относиться.
Будь милосерден, человек!
У всех людей - одна планета:
И ветрам нет на ней границ,
Как нет границ потокам света
И перелетам диких птиц.
И нам беречь планету надо
Для тех, кто будет после нас.

Литература и Интернет – источники:
http://www.rgo.ru/2011/02/krasheninnikov-stepan-petrovich-1711-1755/
http://www.polarpost.ru/Library/Sochava-krasheninnikov/main- krasheninnikov.html
Денисов Г.А. Удивительный мир растений: Пособие для учащихся.-М.: Просвещение, 1981.- 127 с.
Смирнов А.Г. Мир растений.- М., Мол.гвардия, 1979.-319 с.
Полянский И.И. Ботанические экскурсии: Пособие для учителя.Государственное учебно-педагогическое издательство Миничтерства просвещения РСФСР Ленинградское отд. 1972.- 291с.
Крылов Г.В. Лесные ресурсы и лесорастительное районирование Сибири и Дальнего Востока. Новосибирск, 1962, 240 с.
В проекте использованы стихи Воронцовой А.П., Тарханова А.С.

Травка драгоценных камней

2011-04-10T09:16:37Z

Шипилова Алена:

Учебный исследовательский проект
«Травка драгоценных камней»
 '''Автор проекта:'''
 Шипилова Алена, Саков Алексей
 ________________________________________
 '''Тема проекта:'''
 «2011 год- год трехсотлетия со дня рождения…»
 ________________________________________
 '''Творческое название проекта:'''
 «Травка драгоценных камней»
 ________________________________________
 '''Категория проекта:'''
 Исследовательский
 ________________________________________
 '''Основополагающий вопрос:'''
 Как научиться видеть прекрасное среди обычного
 ________________________________________
 '''Проблемно-тематические вопросы:'''
 1. Есть ли «живоглоты» среди растений?
 2. От какой жизни растения «звереют»?
 3. Как «безмозглые » растения дурят «мозговитых » животных?
 4. Почему так трудно найти на наших болотах росянку – «живоглотку»
 ________________________________________
 Гипотезы:
 1. Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно.
 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 ________________________________________
 Цель: На примере удивительного растения росянки познакомить жителей Сургута с прекрасной природой родного края, привить любовь к ней.
 
 Задачи:
 1. Рассказать о жизненном подвиге нашего соотечественника Крашенинникова Степана Петровича.
 2. Познакомиться с хищными растениями на примере росянки и венериной мухоловки
 3. Выяснить причины редких встреч человека с росянкой
 4. Изучить приспособления росянки и мухоловки к хищничеству в связи со средой обитания
 5. Оформить отобранные материалы
 ________________________________________
 Этапы проекта:
 1. «Цирковое представление» или знакомство с растениями – хищниками.
 2. «Как мы на болота за чудом ходили» или изучение среды обитания росянки, ее приспособлений к хищничеству.
 3. «Травка драгоценных камней» или определение причин редких встреч человека с росянкой.
 ________________________________________
 Использованные методы:
 Теоретические: сбор информации о хищных растениях в литературе и Интернете.
 Практические: выращивание мухоловки и изучение ее способа питания.
 
 ________________________________________
 
 Введение.
 В 2011 году научные общества и журналы отмечают 300-летие со дня рождения Степана Петровича Крашенинникова - первого русского ученого-ботаника, эколога, этнографа, сподвижника Ломоносова М.В. Научные интересы Крашенинникова С.П. были достаточно широки. Он занимался вопросами этнографии, истории, лингвистики, географии, зоологии, ботаники и др. Более 9 лет своей жизни Крашенинников провел в научных экспедициях и изучал растительный мир малоизученных территорий Западной и восточной Сибири, описывал географические особенности, быт русского населения, а также многих коренных народностей Сибири. Именно тогда, еще студентом он проявил свой талант исследователя. Благодаря таким качествам как любознательность, живой интерес к родной природе к своему народу ему удалось собрать огромный научный материал, который лег в основу многих его статей и коллективных трудов. В результате такой коллективной работы создался громадный фонд географических описаний отдельных мест Западной и Восточной Сибири, хранящихся в архиве Академии наук нашей страны.
 
 Степан Петрович был не только замечательным и самоотверженным ученым, но и очень добрым, порядочным и скромным человеком. С огромным уважением и любовью к нему относились его студенты. С. П. Крашенинников встречал к себе доброжелательное отношение со стороны многих своих современников.
 
 '''Рисунок'''
 
 Крашенинников С.П. 1711-1755 г.г.
 
 На занятиях биологического кружка наш учитель Елена Алексеевна рассказывала нам о Степане Петровиче, его научном подвиге. И мы решили посвятить свой проект этому ученому – биологу. В одной из своих экспедиций Степан Петрович изучал растения в районе Тобольска и в своем «Дорожном журнале» упомянул растение, «с круглыми липкими листочками». Мы на кружке решили, что это росянка и решили провести свое исследование о насекомоядных растениях.
Степану Петровичу Крашенинникову, человеку и ученому посвящается.

Травка драгоценных камней
Этап I. Цирковое представление.
Впервые в регионе, в Сургуте и районе.
Для школьников и школьниц, для взрослых и детей!
Цирковое представление
Зрителям всем на удивление:
Хищники в клетке – ученые львы.
Жонглеры – медвежата, лисы – акробаты,
Единственные в мире панды – силачи
Подбрасывают гири как детские мячи.

Есть в цирке этом чему удивиться.
Всех слабонервных просим удалиться!
Гигантские росянки листами шевелят.
Маленьких детишек поймать они хотят.
Венера – мухоловка приветливо блестит.
Доверчивых малюток слеза ее прельстит,
Поманит и поймает, прилепит и «сожрет»,
А после только кости ветер разнесет.

Родители, родители! Будьте очень бдительны!
Лассо кидают коварные цветы!
Если ребенок в петлю попал,
К ней он приклеился и там он пропал!
Ужасные сцены, дешевые цены!
Полные сборы, огромный успех.
Кресло – полтинник, ложи – дороже!
Выход уцелевшим – бесплатно для всех!
Гипотеза 1. «Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно».
26 сентября 1920 года журнал «Американская неделя» опубликовал рисунок с броской подписью: «Принесенный в жертву растению людоеду ». Изображено было нечто среднее между осьминогом и агавой, обвивающее своими толстыми длинными листьями полуголого человека. Огромные острые шипы впились в беззащитное тело.
4 января 1925 года во французской газете «Mond» появился рисунок с подписью «Вырван из объятий дерева - людоеда». На рисунке – путешественник в пробковом шлеме, в ужасе застывший перед невысоким густым деревом, которое тянет к нему свои крючковатые ветви. Они уже нависли над путешественником. Еще миг и он будет умерщвлен (под кроной белеют черепа и кости людей), но сильные руки туземца вовремя оттаскивают его на безопасное расстояние.
До сих пор в печати можно встретить сообщения о растениях – людоедах. И хоть каждому здравомыслящему человеку ясно, что все это плод фантазии, однако у нее есть фактическая основа, без которой не возникли бы эти кровавые истории. Растения действительно могут двигать листьями и ветвями, причем довольно быстро, могут ловить и переваривать свою жертву.

Растения - убийцы

Разница между фактами и вымыслом лишь в том, что сами растения - хищники невелики и жертвами их становятся чаще всего мелкие создания типа обычной мухи или комара.
На краю торфяных болот ХМАО Югры встречается крохотное растеньице. Среди легких шариков пушицы и нитевидных стебельков клюквы распластана по моховому покрову розетка круглых листочков, каждый из которых размером с копеечную монету. Над розеткой на длинном цветоносе поднимается несколько белых мелких цветков. Это росянка. На ее листочках в любое время суток поблескивают мельчайшие капельки, будто роса.
Мелкая мушка, комар или муравьишка, замученный бесчисленными дневными хлопотами, завидев эти капельки, спешит напиться, но…попадает в такую беду, из которой, если он мал и слаб, ему живым уже не выпутаться.
Вся верхняя сторона и края каждого листочка усажены еле заметными красными волосками – ресничками. Липкая капелька на конце каждого волоска вовсе не вода. А густая, тягучая слизь. Пленник мечется и бьется, пытаясь освободиться из ловушки, при этом неизбежно задевает за соседние липкие капли. Все реснички потревоженного листа изгибаются навстречу добыче и скоро обволакивают ее слизью с ног до головы.

Росянка на торфяном болоте Липкие реснички на краю листа росянки

Край листа медленно загибается и покрывает свою, уже мертвую, жертву, которая здесь же начинает перевариваться так, как переваривается пища в желудке животных.
Дело в том, что эта слизь содержит особые вещества, напоминающие желудочный сок, которые и переваривают мясную пищу. Через несколько дней лист раскрывается, ветер сдувает с него остатки насекомого, на тоненьких ресничках снова выступают прозрачные слезинки. Ловушка готова к действию.
Значит, наша гипотеза неверна. Среди растений встречаются настоящие «живоглоты»

Североамериканское растение – «живоглот» венерина мухоловка
Этап II. «Как мы на болото за чудом ходили».
Надо ли за сказкой далеко ходить?
Чтоб увидеть чудо, нужно где бродить?
Может на байдарке море переплыть?
Надо просто Родину горячо любить!

Гипотеза 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
Узнав о таком удивительном растении, мы решили отправиться в путешествие подобно нашему соотечественнику Крашенинникову С.П. и убедиться, что такая диковинка действительно растет на наших торфяных болотах и лично посмотреть, как она ловит свою добычу.
Торфяные болота создают своеобразные условия для жизни немногочисленных растений. Они образованы огромной массой мха сфагнума, который обладает способностью накапливать воду. Вода вытесняет воздух, и процессы гниения становятся невозможными. Поэтому в болотах не образуется почвенный слой и болотным жителям приходится довольствоваться почти, исключительно тем скудным количеством минеральных веществ, которые выпадают с осадками из атмосферы.
В таких условиях и произрастают растения – хищники, добывающие жизненно важные «продукты» из пойманных насекомых. От таких условий действительно «озвереешь».
«Безмозглые » растения, оказывается, очень изобретательны. Они с легкостью обманывают «мозговитых » животных. У них имеется ряд приспособлений, способствующих их способу «охоты». Это и клейкая блестящая жидкость на листьях, и способность к быстрому движению. Листья росянки способны «нюхать» свою жертву. Если на лист случайно попадет что-нибудь несъедобное, ничем не пахнущее, то лист даже не шелохнется, незачем зря тратить драгоценную энергию. Причем чувствительность «нюха» росянки очень велика. Она ощущает запах мясной добычи весом 0,000822 миллиграмма.
Очень примечательно, что лист может «съесть» не более двух – трех насекомых. После этого он чернеет и погибает. Это своеобразная защита от обжорства, которое гораздо губительнее, чем недоедание. Нам есть чему поучиться у росянки. Не стоит переедать!
Всю эту информацию мы узнали из книг и Интернета. Но нам так хотелось самим убедиться в способностях росянки. Но, к сожалению, не в пригороде, не в районе дач на болотах росянку мы так и не нашли.
Наша гипотеза оказалась не верной.
Однако, в цветочном магазине мы купили ее ближайшую подругу венерину мухоловку.

Джунгли в аквариуме.
Венерина мухоловка прекрасно уживается с другими растениями

Руководствуясь рекомендациями цветоводов оранжереи, мы создали маленькие джунгли в аквариуме, и, проведя ряд экспериментов, убедились, что все, о чем мы читали – чистая правда.
Наблюдая и ухаживая за растением “убийцей” мы провели несколько опытов, совершенно безопасных для Мухоловки. Мы наблюдали, что при малейшем движении ее листья, напоминающие “створки раковины”, захлопываются. Насекомых же привлекает яркая окраска внутренней поверхности листа и скапливающаяся на ней сладковатая жидкость. Ловушка мухоловки довольно быстро срабатывает. Попытки насекомого высвободиться из этого «живого капкана» приводят к еще более плотному смыканию створок.
Этап III. «Травка драгоценных камней».
Дерево, цветок, трава и птица
Не всегда умеют защищаться.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.

Гипотеза. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
Начали мы свое путешествие с близ лежащих болот Заячьего острова, были мы и в более дальних местах. Много интересного и познавательного встретилось нам на пути. Мы с удовольствием ели бруснику, чернику, голубику и восхищались ягодными и грибными богатствами родного края.

Как прекрасна родная природа

Особенно много мы встречали разных грибов:
Грибами пахнет каждый куст.
Под куполом - под елью
В рубашке жёлтой дремлет груздь,
Чуток посыпан прелью.
Волнушка издали видна
Красавица с пелёнок.
Она всегда окружена
Гурьбой своих сестрёнок.
призывно лес к себе зовёт,
Готовит нам подарки:
Тут подберёзовик растёт,
Лисичка в шапке яркой.
Идём, как в сказку, по грибы.
Идём тропинкой узкой.
И не устанем от ходьбы
В тайге грибной хантейской.

Встречали мы и красавицу белку, грызущую орешки и распространяющую семена хвойных деревьев, и тружеников муравьев, спасающих лес от разных вредных насекомых.

На протяжении всего путешествия всюду встречались дворцы труженников муравьев – защитников леса

Как прекрасна родная природа! Как можно ее не любить?
Я вырос здесь, здесь край родной.
А лес кругом - простор таёжный,
Люблю тебя, мой край родной,
Край не любить мой - невозможно!
Нет красоты нигде такой!
Но видели мы и «дела рук человеческих» - всевозможный мусор: пластиковые бутылки, стеклянные банки, пакеты и упаковки. Лес старается не замечать этот мусор. Растения растут и пытаются его скрыть, уничтожить, но им это удается с трудом или не удается вовсе.

Растения пытаются исправить ошибки человека

Люди, берегите лес! Уносите мусор с собой, не превращайте природу в огромную свалку!
Почему же так и не удалось нам найти росянку?

На фоне клюквенного болота очень трудно заметить росянку размером со спичечный коробок

Ответ напрашивается сам собой. Не всякое растение выживет в условиях захламления и вытаптывания. Ежегодно наши клюквенные болота подвергаются нашествию сборщиков ягод, которые нещадно их вытаптывают, особенно края, где как раз и растет росянка.
К тому же, такое крохотное растение очень трудно разглядеть на фоне мха. Но росянка все-таки встречается на наших болотах. Об этом нам рассказала женщина – хантейка, торгующая клюквой на стихийном рынке.
Значит, наша гипотеза верна частично.
Росянка, хоть и маленькое растеньице, но очень красивое. Блестящие капельки переливаются на солнце как бриллианты. Не напрасно американцы назвали росянку травкой драгоценных камней. Однако, драгоценным нужно считать всякое растение, живущее на земле. Каждое растение имеет в природе свое место, играет свою роль (росянка, например, регулирует численность насекомых) и его исчезновение может нарушить хрупкое равновесие в природе.

Заключение.
Вот и закончилось наше путешествие. Оно надолго нам запомнится. Мы узнали о растениях – «живоглотах», о том, как им удается обмануть «мозговитых» животных. Воочию увидели условия жизни растений, от которых они «звереют». Нам кажется , что в этом путешествии мы были похожи на исследователя Крашенинникова.
Но самое главное то, что мы еще раз поняли, как прекрасна природа нашего края, и как бережно нужно к ней относиться.
Будь милосерден, человек!
У всех людей - одна планета:
И ветрам нет на ней границ,
Как нет границ потокам света
И перелетам диких птиц.
И нам беречь планету надо
Для тех, кто будет после нас.

Литература и Интернет – источники:
http://www.rgo.ru/2011/02/krasheninnikov-stepan-petrovich-1711-1755/
http://www.polarpost.ru/Library/Sochava-krasheninnikov/main- krasheninnikov.html
Денисов Г.А. Удивительный мир растений: Пособие для учащихся.-М.: Просвещение, 1981.- 127 с.
Смирнов А.Г. Мир растений.- М., Мол.гвардия, 1979.-319 с.
Полянский И.И. Ботанические экскурсии: Пособие для учителя.Государственное учебно-педагогическое издательство Миничтерства просвещения РСФСР Ленинградское отд. 1972.- 291с.
Крылов Г.В. Лесные ресурсы и лесорастительное районирование Сибири и Дальнего Востока. Новосибирск, 1962, 240 с.
В проекте использованы стихи Воронцовой А.П., Тарханова А.С.

Травка драгоценных камней

2011-04-10T09:14:11Z

Шипилова Алена:

Учебный исследовательский проект
«Травка драгоценных камней»
 '''Автор проекта:'''
 Шипилова Алена, Саков Алексей
 ________________________________________
 '''Тема проекта:'''
 «2011 год- год трехсотлетия со дня рождения…»
 ________________________________________
 '''Творческое название проекта:'''
 «Травка драгоценных камней»
 ________________________________________
 '''Категория проекта:'''
 Исследовательский
 ________________________________________
 '''Основополагающий вопрос:'''
 Как научиться видеть прекрасное среди обычного
 ________________________________________
 '''Проблемно-тематические вопросы:'''
 1. Есть ли «живоглоты» среди растений?
 2. От какой жизни растения «звереют»?
 3. Как «безмозглые » растения дурят «мозговитых » животных?
 4. Почему так трудно найти на наших болотах росянку – «живоглотку»
 ________________________________________
 Гипотезы:
 1. Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно.
 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 ________________________________________
 Цель: На примере удивительного растения росянки познакомить жителей Сургута с прекрасной природой родного края, привить любовь к ней.
 
 Задачи:
 1. Рассказать о жизненном подвиге нашего соотечественника Крашенинникова Степана Петровича.
 2. Познакомиться с хищными растениями на примере росянки и венериной мухоловки
 3. Выяснить причины редких встреч человека с росянкой
 4. Изучить приспособления росянки и мухоловки к хищничеству в связи со средой обитания
 5. Оформить отобранные материалы
 ________________________________________
 Этапы проекта:
 1. «Цирковое представление» или знакомство с растениями – хищниками.
 2. «Как мы на болота за чудом ходили» или изучение среды обитания росянки, ее приспособлений к хищничеству.
 3. «Травка драгоценных камней» или определение причин редких встреч человека с росянкой.
 ________________________________________
 Использованные методы:
 Теоретические: сбор информации о хищных растениях в литературе и Интернете.
 Практические: выращивание мухоловки и изучение ее способа питания.
 
 ________________________________________
Введение.
В 2011 году научные общества и журналы отмечают 300-летие со дня рождения Степана Петровича Крашенинникова - первого русского ученого-ботаника, эколога, этнографа, сподвижника Ломоносова М.В. Научные интересы Крашенинникова С.П. были достаточно широки. Он занимался вопросами этнографии, истории, лингвистики, географии, зоологии, ботаники и др. Более 9 лет своей жизни Крашенинников провел в научных экспедициях и изучал растительный мир малоизученных территорий Западной и восточной Сибири, описывал географические особенности, быт русского населения, а также многих коренных народностей Сибири. Именно тогда, еще студентом он проявил свой талант исследователя. Благодаря таким качествам как любознательность, живой интерес к родной природе к своему народу ему удалось собрать огромный научный материал, который лег в основу многих его статей и коллективных трудов. В результате такой коллективной работы создался громадный фонд географических описаний отдельных мест Западной и Восточной Сибири, хранящихся в архиве Академии наук нашей страны.

Степан Петрович был не только замечательным и самоотверженным ученым, но и очень добрым, порядочным и скромным человеком. С огромным уважением и любовью к нему относились его студенты. С. П. Крашенинников встречал к себе доброжелательное отношение со стороны многих своих современников.

Крашенинников С.П. 1711-1755 г.г.

На занятиях биологического кружка наш учитель Елена Алексеевна рассказывала нам о Степане Петровиче, его научном подвиге. И мы решили посвятить свой проект этому ученому – биологу. В одной из своих экспедиций Степан Петрович изучал растения в районе Тобольска и в своем «Дорожном журнале» упомянул растение, «с круглыми липкими листочками». Мы на кружке решили, что это росянка и решили провести свое исследование о насекомоядных растениях.
Степану Петровичу Крашенинникову, человеку и
ученому посвящается.
Травка драгоценных камней
Этап I. Цирковое представление.
Впервые в регионе, в Сургуте и районе.
Для школьников и школьниц, для взрослых и детей!
Цирковое представление
Зрителям всем на удивление:
Хищники в клетке – ученые львы.
Жонглеры – медвежата, лисы – акробаты,
Единственные в мире панды – силачи
Подбрасывают гири как детские мячи.

Есть в цирке этом чему удивиться.
Всех слабонервных просим удалиться!
Гигантские росянки листами шевелят.
Маленьких детишек поймать они хотят.
Венера – мухоловка приветливо блестит.
Доверчивых малюток слеза ее прельстит,
Поманит и поймает, прилепит и «сожрет»,
А после только кости ветер разнесет.

Родители, родители! Будьте очень бдительны!
Лассо кидают коварные цветы!
Если ребенок в петлю попал,
К ней он приклеился и там он пропал!
Ужасные сцены, дешевые цены!
Полные сборы, огромный успех.
Кресло – полтинник, ложи – дороже!
Выход уцелевшим – бесплатно для всех!
Гипотеза 1. «Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно».
26 сентября 1920 года журнал «Американская неделя» опубликовал рисунок с броской подписью: «Принесенный в жертву растению людоеду ». Изображено было нечто среднее между осьминогом и агавой, обвивающее своими толстыми длинными листьями полуголого человека. Огромные острые шипы впились в беззащитное тело.
4 января 1925 года во французской газете «Mond» появился рисунок с подписью «Вырван из объятий дерева - людоеда». На рисунке – путешественник в пробковом шлеме, в ужасе застывший перед невысоким густым деревом, которое тянет к нему свои крючковатые ветви. Они уже нависли над путешественником. Еще миг и он будет умерщвлен (под кроной белеют черепа и кости людей), но сильные руки туземца вовремя оттаскивают его на безопасное расстояние.
До сих пор в печати можно встретить сообщения о растениях – людоедах. И хоть каждому здравомыслящему человеку ясно, что все это плод фантазии, однако у нее есть фактическая основа, без которой не возникли бы эти кровавые истории. Растения действительно могут двигать листьями и ветвями, причем довольно быстро, могут ловить и переваривать свою жертву.

Растения - убийцы

Разница между фактами и вымыслом лишь в том, что сами растения - хищники невелики и жертвами их становятся чаще всего мелкие создания типа обычной мухи или комара.
На краю торфяных болот ХМАО Югры встречается крохотное растеньице. Среди легких шариков пушицы и нитевидных стебельков клюквы распластана по моховому покрову розетка круглых листочков, каждый из которых размером с копеечную монету. Над розеткой на длинном цветоносе поднимается несколько белых мелких цветков. Это росянка. На ее листочках в любое время суток поблескивают мельчайшие капельки, будто роса.
Мелкая мушка, комар или муравьишка, замученный бесчисленными дневными хлопотами, завидев эти капельки, спешит напиться, но…попадает в такую беду, из которой, если он мал и слаб, ему живым уже не выпутаться.
Вся верхняя сторона и края каждого листочка усажены еле заметными красными волосками – ресничками. Липкая капелька на конце каждого волоска вовсе не вода. А густая, тягучая слизь. Пленник мечется и бьется, пытаясь освободиться из ловушки, при этом неизбежно задевает за соседние липкие капли. Все реснички потревоженного листа изгибаются навстречу добыче и скоро обволакивают ее слизью с ног до головы.

Росянка на торфяном болоте Липкие реснички на краю листа росянки

Край листа медленно загибается и покрывает свою, уже мертвую, жертву, которая здесь же начинает перевариваться так, как переваривается пища в желудке животных.
Дело в том, что эта слизь содержит особые вещества, напоминающие желудочный сок, которые и переваривают мясную пищу. Через несколько дней лист раскрывается, ветер сдувает с него остатки насекомого, на тоненьких ресничках снова выступают прозрачные слезинки. Ловушка готова к действию.
Значит, наша гипотеза неверна. Среди растений встречаются настоящие «живоглоты»

Североамериканское растение – «живоглот» венерина мухоловка
Этап II. «Как мы на болото за чудом ходили».
Надо ли за сказкой далеко ходить?
Чтоб увидеть чудо, нужно где бродить?
Может на байдарке море переплыть?
Надо просто Родину горячо любить!

Гипотеза 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
Узнав о таком удивительном растении, мы решили отправиться в путешествие подобно нашему соотечественнику Крашенинникову С.П. и убедиться, что такая диковинка действительно растет на наших торфяных болотах и лично посмотреть, как она ловит свою добычу.
Торфяные болота создают своеобразные условия для жизни немногочисленных растений. Они образованы огромной массой мха сфагнума, который обладает способностью накапливать воду. Вода вытесняет воздух, и процессы гниения становятся невозможными. Поэтому в болотах не образуется почвенный слой и болотным жителям приходится довольствоваться почти, исключительно тем скудным количеством минеральных веществ, которые выпадают с осадками из атмосферы.
В таких условиях и произрастают растения – хищники, добывающие жизненно важные «продукты» из пойманных насекомых. От таких условий действительно «озвереешь».
«Безмозглые » растения, оказывается, очень изобретательны. Они с легкостью обманывают «мозговитых » животных. У них имеется ряд приспособлений, способствующих их способу «охоты». Это и клейкая блестящая жидкость на листьях, и способность к быстрому движению. Листья росянки способны «нюхать» свою жертву. Если на лист случайно попадет что-нибудь несъедобное, ничем не пахнущее, то лист даже не шелохнется, незачем зря тратить драгоценную энергию. Причем чувствительность «нюха» росянки очень велика. Она ощущает запах мясной добычи весом 0,000822 миллиграмма.
Очень примечательно, что лист может «съесть» не более двух – трех насекомых. После этого он чернеет и погибает. Это своеобразная защита от обжорства, которое гораздо губительнее, чем недоедание. Нам есть чему поучиться у росянки. Не стоит переедать!
Всю эту информацию мы узнали из книг и Интернета. Но нам так хотелось самим убедиться в способностях росянки. Но, к сожалению, не в пригороде, не в районе дач на болотах росянку мы так и не нашли.
Наша гипотеза оказалась не верной.
Однако, в цветочном магазине мы купили ее ближайшую подругу венерину мухоловку.

Джунгли в аквариуме.
Венерина мухоловка прекрасно уживается с другими растениями

Руководствуясь рекомендациями цветоводов оранжереи, мы создали маленькие джунгли в аквариуме, и, проведя ряд экспериментов, убедились, что все, о чем мы читали – чистая правда.
Наблюдая и ухаживая за растением “убийцей” мы провели несколько опытов, совершенно безопасных для Мухоловки. Мы наблюдали, что при малейшем движении ее листья, напоминающие “створки раковины”, захлопываются. Насекомых же привлекает яркая окраска внутренней поверхности листа и скапливающаяся на ней сладковатая жидкость. Ловушка мухоловки довольно быстро срабатывает. Попытки насекомого высвободиться из этого «живого капкана» приводят к еще более плотному смыканию створок.
Этап III. «Травка драгоценных камней».
Дерево, цветок, трава и птица
Не всегда умеют защищаться.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.

Гипотеза. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
Начали мы свое путешествие с близ лежащих болот Заячьего острова, были мы и в более дальних местах. Много интересного и познавательного встретилось нам на пути. Мы с удовольствием ели бруснику, чернику, голубику и восхищались ягодными и грибными богатствами родного края.

Как прекрасна родная природа

Особенно много мы встречали разных грибов:
Грибами пахнет каждый куст.
Под куполом - под елью
В рубашке жёлтой дремлет груздь,
Чуток посыпан прелью.
Волнушка издали видна
Красавица с пелёнок.
Она всегда окружена
Гурьбой своих сестрёнок.
призывно лес к себе зовёт,
Готовит нам подарки:
Тут подберёзовик растёт,
Лисичка в шапке яркой.
Идём, как в сказку, по грибы.
Идём тропинкой узкой.
И не устанем от ходьбы
В тайге грибной хантейской.

Встречали мы и красавицу белку, грызущую орешки и распространяющую семена хвойных деревьев, и тружеников муравьев, спасающих лес от разных вредных насекомых.

На протяжении всего путешествия всюду встречались дворцы труженников муравьев – защитников леса

Как прекрасна родная природа! Как можно ее не любить?
Я вырос здесь, здесь край родной.
А лес кругом - простор таёжный,
Люблю тебя, мой край родной,
Край не любить мой - невозможно!
Нет красоты нигде такой!
Но видели мы и «дела рук человеческих» - всевозможный мусор: пластиковые бутылки, стеклянные банки, пакеты и упаковки. Лес старается не замечать этот мусор. Растения растут и пытаются его скрыть, уничтожить, но им это удается с трудом или не удается вовсе.

Растения пытаются исправить ошибки человека

Люди, берегите лес! Уносите мусор с собой, не превращайте природу в огромную свалку!
Почему же так и не удалось нам найти росянку?

На фоне клюквенного болота очень трудно заметить росянку размером со спичечный коробок

Ответ напрашивается сам собой. Не всякое растение выживет в условиях захламления и вытаптывания. Ежегодно наши клюквенные болота подвергаются нашествию сборщиков ягод, которые нещадно их вытаптывают, особенно края, где как раз и растет росянка.
К тому же, такое крохотное растение очень трудно разглядеть на фоне мха. Но росянка все-таки встречается на наших болотах. Об этом нам рассказала женщина – хантейка, торгующая клюквой на стихийном рынке.
Значит, наша гипотеза верна частично.
Росянка, хоть и маленькое растеньице, но очень красивое. Блестящие капельки переливаются на солнце как бриллианты. Не напрасно американцы назвали росянку травкой драгоценных камней. Однако, драгоценным нужно считать всякое растение, живущее на земле. Каждое растение имеет в природе свое место, играет свою роль (росянка, например, регулирует численность насекомых) и его исчезновение может нарушить хрупкое равновесие в природе.

Заключение.
Вот и закончилось наше путешествие. Оно надолго нам запомнится. Мы узнали о растениях – «живоглотах», о том, как им удается обмануть «мозговитых» животных. Воочию увидели условия жизни растений, от которых они «звереют». Нам кажется , что в этом путешествии мы были похожи на исследователя Крашенинникова.
Но самое главное то, что мы еще раз поняли, как прекрасна природа нашего края, и как бережно нужно к ней относиться.
Будь милосерден, человек!
У всех людей - одна планета:
И ветрам нет на ней границ,
Как нет границ потокам света
И перелетам диких птиц.
И нам беречь планету надо
Для тех, кто будет после нас.

Литература и Интернет – источники:
http://www.rgo.ru/2011/02/krasheninnikov-stepan-petrovich-1711-1755/
http://www.polarpost.ru/Library/Sochava-krasheninnikov/main- krasheninnikov.html
Денисов Г.А. Удивительный мир растений: Пособие для учащихся.-М.: Просвещение, 1981.- 127 с.
Смирнов А.Г. Мир растений.- М., Мол.гвардия, 1979.-319 с.
Полянский И.И. Ботанические экскурсии: Пособие для учителя.Государственное учебно-педагогическое издательство Миничтерства просвещения РСФСР Ленинградское отд. 1972.- 291с.
Крылов Г.В. Лесные ресурсы и лесорастительное районирование Сибири и Дальнего Востока. Новосибирск, 1962, 240 с.
В проекте использованы стихи Воронцовой А.П., Тарханова А.С.

Травка драгоценных камней

2011-04-10T09:12:35Z

Шипилова Алена: Новая страница: «Учебный исследовательский проект «Травка драгоценных камней»</p…»

Учебный исследовательский проект
«Травка драгоценных камней»
 '''Автор проекта:''' Шипилова Алена, Саков Алексей
 ________________________________________
 Тема проекта: «2011 год- год трехсотлетия со дня рождения…»
 ________________________________________
 Творческое название проекта: «Травка драгоценных камней»
 ________________________________________
 Категория проекта: Исследовательский
 ________________________________________
 Основополагающий вопрос: Как научиться видеть прекрасное среди обычного
 ________________________________________
 Проблемно-тематические вопросы:
 1. Есть ли «живоглоты» среди растений?
 2. От какой жизни растения «звереют»?
 3. Как «безмозглые » растения дурят «мозговитых » животных?
 4. Почему так трудно найти на наших болотах росянку – «живоглотку»
 ________________________________________
 Гипотезы:
 1. Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно.
 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
 
 3. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
 
 ________________________________________
 Цель: На примере удивительного растения росянки познакомить жителей Сургута с прекрасной природой родного края, привить любовь к ней.
 
 Задачи:
 1. Рассказать о жизненном подвиге нашего соотечественника Крашенинникова Степана Петровича.
 2. Познакомиться с хищными растениями на примере росянки и венериной мухоловки
 3. Выяснить причины редких встреч человека с росянкой
 4. Изучить приспособления росянки и мухоловки к хищничеству в связи со средой обитания
 5. Оформить отобранные материалы
 ________________________________________
 Этапы проекта:
 1. «Цирковое представление» или знакомство с растениями – хищниками.
 2. «Как мы на болота за чудом ходили» или изучение среды обитания росянки, ее приспособлений к хищничеству.
 3. «Травка драгоценных камней» или определение причин редких встреч человека с росянкой.
 ________________________________________
 Использованные методы:
 Теоретические: сбор информации о хищных растениях в литературе и Интернете.
 Практические: выращивание мухоловки и изучение ее способа питания.
 
 ________________________________________
Введение.
В 2011 году научные общества и журналы отмечают 300-летие со дня рождения Степана Петровича Крашенинникова - первого русского ученого-ботаника, эколога, этнографа, сподвижника Ломоносова М.В. Научные интересы Крашенинникова С.П. были достаточно широки. Он занимался вопросами этнографии, истории, лингвистики, географии, зоологии, ботаники и др. Более 9 лет своей жизни Крашенинников провел в научных экспедициях и изучал растительный мир малоизученных территорий Западной и восточной Сибири, описывал географические особенности, быт русского населения, а также многих коренных народностей Сибири. Именно тогда, еще студентом он проявил свой талант исследователя. Благодаря таким качествам как любознательность, живой интерес к родной природе к своему народу ему удалось собрать огромный научный материал, который лег в основу многих его статей и коллективных трудов. В результате такой коллективной работы создался громадный фонд географических описаний отдельных мест Западной и Восточной Сибири, хранящихся в архиве Академии наук нашей страны.

Степан Петрович был не только замечательным и самоотверженным ученым, но и очень добрым, порядочным и скромным человеком. С огромным уважением и любовью к нему относились его студенты. С. П. Крашенинников встречал к себе доброжелательное отношение со стороны многих своих современников.

Крашенинников С.П. 1711-1755 г.г.

На занятиях биологического кружка наш учитель Елена Алексеевна рассказывала нам о Степане Петровиче, его научном подвиге. И мы решили посвятить свой проект этому ученому – биологу. В одной из своих экспедиций Степан Петрович изучал растения в районе Тобольска и в своем «Дорожном журнале» упомянул растение, «с круглыми липкими листочками». Мы на кружке решили, что это росянка и решили провести свое исследование о насекомоядных растениях.
Степану Петровичу Крашенинникову, человеку и
ученому посвящается.
Травка драгоценных камней
Этап I. Цирковое представление.
Впервые в регионе, в Сургуте и районе.
Для школьников и школьниц, для взрослых и детей!
Цирковое представление
Зрителям всем на удивление:
Хищники в клетке – ученые львы.
Жонглеры – медвежата, лисы – акробаты,
Единственные в мире панды – силачи
Подбрасывают гири как детские мячи.

Есть в цирке этом чему удивиться.
Всех слабонервных просим удалиться!
Гигантские росянки листами шевелят.
Маленьких детишек поймать они хотят.
Венера – мухоловка приветливо блестит.
Доверчивых малюток слеза ее прельстит,
Поманит и поймает, прилепит и «сожрет»,
А после только кости ветер разнесет.

Родители, родители! Будьте очень бдительны!
Лассо кидают коварные цветы!
Если ребенок в петлю попал,
К ней он приклеился и там он пропал!
Ужасные сцены, дешевые цены!
Полные сборы, огромный успех.
Кресло – полтинник, ложи – дороже!
Выход уцелевшим – бесплатно для всех!
Гипотеза 1. «Если хищничество – это активная ловля добычи, то для растений оно не характерно».
26 сентября 1920 года журнал «Американская неделя» опубликовал рисунок с броской подписью: «Принесенный в жертву растению людоеду ». Изображено было нечто среднее между осьминогом и агавой, обвивающее своими толстыми длинными листьями полуголого человека. Огромные острые шипы впились в беззащитное тело.
4 января 1925 года во французской газете «Mond» появился рисунок с подписью «Вырван из объятий дерева - людоеда». На рисунке – путешественник в пробковом шлеме, в ужасе застывший перед невысоким густым деревом, которое тянет к нему свои крючковатые ветви. Они уже нависли над путешественником. Еще миг и он будет умерщвлен (под кроной белеют черепа и кости людей), но сильные руки туземца вовремя оттаскивают его на безопасное расстояние.
До сих пор в печати можно встретить сообщения о растениях – людоедах. И хоть каждому здравомыслящему человеку ясно, что все это плод фантазии, однако у нее есть фактическая основа, без которой не возникли бы эти кровавые истории. Растения действительно могут двигать листьями и ветвями, причем довольно быстро, могут ловить и переваривать свою жертву.

Растения - убийцы

Разница между фактами и вымыслом лишь в том, что сами растения - хищники невелики и жертвами их становятся чаще всего мелкие создания типа обычной мухи или комара.
На краю торфяных болот ХМАО Югры встречается крохотное растеньице. Среди легких шариков пушицы и нитевидных стебельков клюквы распластана по моховому покрову розетка круглых листочков, каждый из которых размером с копеечную монету. Над розеткой на длинном цветоносе поднимается несколько белых мелких цветков. Это росянка. На ее листочках в любое время суток поблескивают мельчайшие капельки, будто роса.
Мелкая мушка, комар или муравьишка, замученный бесчисленными дневными хлопотами, завидев эти капельки, спешит напиться, но…попадает в такую беду, из которой, если он мал и слаб, ему живым уже не выпутаться.
Вся верхняя сторона и края каждого листочка усажены еле заметными красными волосками – ресничками. Липкая капелька на конце каждого волоска вовсе не вода. А густая, тягучая слизь. Пленник мечется и бьется, пытаясь освободиться из ловушки, при этом неизбежно задевает за соседние липкие капли. Все реснички потревоженного листа изгибаются навстречу добыче и скоро обволакивают ее слизью с ног до головы.

Росянка на торфяном болоте Липкие реснички на краю листа росянки

Край листа медленно загибается и покрывает свою, уже мертвую, жертву, которая здесь же начинает перевариваться так, как переваривается пища в желудке животных.
Дело в том, что эта слизь содержит особые вещества, напоминающие желудочный сок, которые и переваривают мясную пищу. Через несколько дней лист раскрывается, ветер сдувает с него остатки насекомого, на тоненьких ресничках снова выступают прозрачные слезинки. Ловушка готова к действию.
Значит, наша гипотеза неверна. Среди растений встречаются настоящие «живоглоты»

Североамериканское растение – «живоглот» венерина мухоловка
Этап II. «Как мы на болото за чудом ходили».
Надо ли за сказкой далеко ходить?
Чтоб увидеть чудо, нужно где бродить?
Может на байдарке море переплыть?
Надо просто Родину горячо любить!

Гипотеза 2. «Если росянка – болотное растение, то оно произрастает в пригороде Сургута»
Узнав о таком удивительном растении, мы решили отправиться в путешествие подобно нашему соотечественнику Крашенинникову С.П. и убедиться, что такая диковинка действительно растет на наших торфяных болотах и лично посмотреть, как она ловит свою добычу.
Торфяные болота создают своеобразные условия для жизни немногочисленных растений. Они образованы огромной массой мха сфагнума, который обладает способностью накапливать воду. Вода вытесняет воздух, и процессы гниения становятся невозможными. Поэтому в болотах не образуется почвенный слой и болотным жителям приходится довольствоваться почти, исключительно тем скудным количеством минеральных веществ, которые выпадают с осадками из атмосферы.
В таких условиях и произрастают растения – хищники, добывающие жизненно важные «продукты» из пойманных насекомых. От таких условий действительно «озвереешь».
«Безмозглые » растения, оказывается, очень изобретательны. Они с легкостью обманывают «мозговитых » животных. У них имеется ряд приспособлений, способствующих их способу «охоты». Это и клейкая блестящая жидкость на листьях, и способность к быстрому движению. Листья росянки способны «нюхать» свою жертву. Если на лист случайно попадет что-нибудь несъедобное, ничем не пахнущее, то лист даже не шелохнется, незачем зря тратить драгоценную энергию. Причем чувствительность «нюха» росянки очень велика. Она ощущает запах мясной добычи весом 0,000822 миллиграмма.
Очень примечательно, что лист может «съесть» не более двух – трех насекомых. После этого он чернеет и погибает. Это своеобразная защита от обжорства, которое гораздо губительнее, чем недоедание. Нам есть чему поучиться у росянки. Не стоит переедать!
Всю эту информацию мы узнали из книг и Интернета. Но нам так хотелось самим убедиться в способностях росянки. Но, к сожалению, не в пригороде, не в районе дач на болотах росянку мы так и не нашли.
Наша гипотеза оказалась не верной.
Однако, в цветочном магазине мы купили ее ближайшую подругу венерину мухоловку.

Джунгли в аквариуме.
Венерина мухоловка прекрасно уживается с другими растениями

Руководствуясь рекомендациями цветоводов оранжереи, мы создали маленькие джунгли в аквариуме, и, проведя ряд экспериментов, убедились, что все, о чем мы читали – чистая правда.
Наблюдая и ухаживая за растением “убийцей” мы провели несколько опытов, совершенно безопасных для Мухоловки. Мы наблюдали, что при малейшем движении ее листья, напоминающие “створки раковины”, захлопываются. Насекомых же привлекает яркая окраска внутренней поверхности листа и скапливающаяся на ней сладковатая жидкость. Ловушка мухоловки довольно быстро срабатывает. Попытки насекомого высвободиться из этого «живого капкана» приводят к еще более плотному смыканию створок.
Этап III. «Травка драгоценных камней».
Дерево, цветок, трава и птица
Не всегда умеют защищаться.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.

Гипотеза. «Если растение редко встречается, в этом виновен человек».
Начали мы свое путешествие с близ лежащих болот Заячьего острова, были мы и в более дальних местах. Много интересного и познавательного встретилось нам на пути. Мы с удовольствием ели бруснику, чернику, голубику и восхищались ягодными и грибными богатствами родного края.

Как прекрасна родная природа

Особенно много мы встречали разных грибов:
Грибами пахнет каждый куст.
Под куполом - под елью
В рубашке жёлтой дремлет груздь,
Чуток посыпан прелью.
Волнушка издали видна
Красавица с пелёнок.
Она всегда окружена
Гурьбой своих сестрёнок.
призывно лес к себе зовёт,
Готовит нам подарки:
Тут подберёзовик растёт,
Лисичка в шапке яркой.
Идём, как в сказку, по грибы.
Идём тропинкой узкой.
И не устанем от ходьбы
В тайге грибной хантейской.

Встречали мы и красавицу белку, грызущую орешки и распространяющую семена хвойных деревьев, и тружеников муравьев, спасающих лес от разных вредных насекомых.

На протяжении всего путешествия всюду встречались дворцы труженников муравьев – защитников леса

Как прекрасна родная природа! Как можно ее не любить?
Я вырос здесь, здесь край родной.
А лес кругом - простор таёжный,
Люблю тебя, мой край родной,
Край не любить мой - невозможно!
Нет красоты нигде такой!
Но видели мы и «дела рук человеческих» - всевозможный мусор: пластиковые бутылки, стеклянные банки, пакеты и упаковки. Лес старается не замечать этот мусор. Растения растут и пытаются его скрыть, уничтожить, но им это удается с трудом или не удается вовсе.

Растения пытаются исправить ошибки человека

Люди, берегите лес! Уносите мусор с собой, не превращайте природу в огромную свалку!
Почему же так и не удалось нам найти росянку?

На фоне клюквенного болота очень трудно заметить росянку размером со спичечный коробок

Ответ напрашивается сам собой. Не всякое растение выживет в условиях захламления и вытаптывания. Ежегодно наши клюквенные болота подвергаются нашествию сборщиков ягод, которые нещадно их вытаптывают, особенно края, где как раз и растет росянка.
К тому же, такое крохотное растение очень трудно разглядеть на фоне мха. Но росянка все-таки встречается на наших болотах. Об этом нам рассказала женщина – хантейка, торгующая клюквой на стихийном рынке.
Значит, наша гипотеза верна частично.
Росянка, хоть и маленькое растеньице, но очень красивое. Блестящие капельки переливаются на солнце как бриллианты. Не напрасно американцы назвали росянку травкой драгоценных камней. Однако, драгоценным нужно считать всякое растение, живущее на земле. Каждое растение имеет в природе свое место, играет свою роль (росянка, например, регулирует численность насекомых) и его исчезновение может нарушить хрупкое равновесие в природе.

Заключение.
Вот и закончилось наше путешествие. Оно надолго нам запомнится. Мы узнали о растениях – «живоглотах», о том, как им удается обмануть «мозговитых» животных. Воочию увидели условия жизни растений, от которых они «звереют». Нам кажется , что в этом путешествии мы были похожи на исследователя Крашенинникова.
Но самое главное то, что мы еще раз поняли, как прекрасна природа нашего края, и как бережно нужно к ней относиться.
Будь милосерден, человек!
У всех людей - одна планета:
И ветрам нет на ней границ,
Как нет границ потокам света
И перелетам диких птиц.
И нам беречь планету надо
Для тех, кто будет после нас.

Литература и Интернет – источники:
http://www.rgo.ru/2011/02/krasheninnikov-stepan-petrovich-1711-1755/
http://www.polarpost.ru/Library/Sochava-krasheninnikov/main- krasheninnikov.html
Денисов Г.А. Удивительный мир растений: Пособие для учащихся.-М.: Просвещение, 1981.- 127 с.
Смирнов А.Г. Мир растений.- М., Мол.гвардия, 1979.-319 с.
Полянский И.И. Ботанические экскурсии: Пособие для учителя.Государственное учебно-педагогическое издательство Миничтерства просвещения РСФСР Ленинградское отд. 1972.- 291с.
Крылов Г.В. Лесные ресурсы и лесорастительное районирование Сибири и Дальнего Востока. Новосибирск, 1962, 240 с.
В проекте использованы стихи Воронцовой А.П., Тарханова А.С.

Участник:Саков Алексей

2011-04-10T09:04:54Z

Шипилова Алена:

'''Имя:''' Саков Алексей
 '''Город:''' Сургут, ХМАО-Югра
 '''Место учебы:''' [http://gim2.admsurgut.ru/ МОУ Гимназия №2].
 В годы Великой Отечественной войны погибло около 22 миллионов людей. Это 22 города-миллионника, в которых могли бы жить их дети и внуки. Мы, потомки наших дедов, погибших на фронтах Великой Отечественной войны, должны всегда помнить их имена и рассказывать о них своим детям.
 
 
 [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Учебный_информационный_проект_%22Письма_из_прошлого%22 Учебный информационный проект "Письма из прошлого"].

[[Категория:МОУ гимназия №2]]
[[Категория:Ученик]]
[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]

Участник:Саков Виктор

2011-04-10T09:04:33Z

Шипилова Алена:

'''Саков Виктор'''

'''Дата рождения:''' 20 июля 2002

'''Место учебы:''' [http://school1.admsurgut.ru МОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов]

'''Класс:''' 2А

'''Хобби:''' коллекционирование минералов и камней, мотоциклов, чтение, люблю делать опыты 

'''Спортивные интересы:''' занятия тайским боксом, футболом

'''Домашнее животное:''' хомячок

'''Друзья''':
* [[Участник:Сакова Ольга |Сакова Ольга Владимировна]], учитель физики МОУ СОШ №1, методист
* [[Участник:Герега Надежда |Герега Надежда Зиновьевна ]], учитель английского языка МОУ СОШ №1
* [[Участник:Саков Алексей |Саков Алексей ]], старший брат
* [[Участник:Шипилова Алена |Шипилова Алена ]], одноклассница
* [[Участник:Рябова Виктория |Рябова Виктория ]], хорошая знакомая

[[Категория:Ученик]]
[[Категория:МОУ СОШ №1]]
[[Категория:физика]]
[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]

Участник:Шипилова Алена

2011-04-10T09:03:54Z

Шипилова Алена:

[[Изображение:Alena_ssw.JPG|thumb]]
 '''Имя:''' Шипилова Алена
 '''Дата рождения:''' 2.11.2002
 '''Место учебы:''' [http://school1.admsurgut.ru МОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов], 2 класс
 '''Увлечения:''' очень люблю природу, животных. С удовольствием путешествую в окрестностях г.Сургута и изучаю растительный и животный мир нашего края. Своими наблюдениями делюсь с членами кружка "Юный биолог", который действует в нашей школе.

[[Категория:Ученик]]
[[Категория:МОУ СОШ №1]]
[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]

Участник:Шипилова Елена

2011-04-10T09:03:26Z

Шипилова Алена:

[[Файл: Elena.gif|200px|thumb|right|]]

'''Место работы:''' [http://school1.admsurgut.ru МОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов]

'''Образование:''' Высшее, Киргизский государственный университет, 1986, биология и химия

'''Должность:''' учитель дополнительного образования

'''Общий стаж:''' 28 года

'''Стаж в системе образования:''' 28 года

'''Коллеги''':
* [[Участник:Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]], заместитель директора по УВР, учитель информатики, тьютор программы "Обучение для будущего" с 2005 года
* [[Участник:Беспалова Марина Эдуардовна|Беспалова Марина Эдуардовна]], заместитель директора по УВР, учитель начальных классов
* [[Участник:Татьяна Иост|Татьяна Иост]], учитель информатики МОУ СОШ №1
* [[Участник:Сакова Ольга|Сакова Ольга]], учитель физики, методист по ИТ МОУ СОШ №1
* [[Участник:Герега Надежда|Герега Надежда]], учитель английского языка МОУ СОШ №1

[[Категория:Учитель]]
[[Категория:МОУ СОШ №1]]
[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]

Участник:Шипилова Елена

2011-04-10T09:03:11Z

Шипилова Алена:

[[Файл: Elena.gif|200px|thumb|right|]]

'''Место работы:''' [http://school1.admsurgut.ru МОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов]

'''Образование:''' Высшее, Киргизский государственный университет, 1986, биология и химия

'''Должность:''' учитель дополнительного образования

'''Общий стаж:''' 28 года

'''Стаж в системе образования:''' 28 года

'''Коллеги''':
* [[Участник:Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]], заместитель директора по УВР, учитель информатики, тьютор программы "Обучение для будущего" с 2005 года
* [[Участник:Беспалова Марина Эдуардовна|Беспалова Марина Эдуардовна]], заместитель директора по УВР, учитель начальных классов
* [[Участник:Татьяна Иост|Татьяна Иост]], учитель информатики МОУ СОШ №1
* [[Участник:Сакова Ольга|Сакова Ольга]], учитель физики, методист по ИТ МОУ СОШ №1
* [[Участник:Герега Надежда|Герега Надежда]], учитель английского языка МОУ СОШ №1

[[Категория:Учитель]]
[[Категория:МОУ СОШ №1]]
[[Категория:Дополнительное образование]]
[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]

Участник:Соколова Ольга

2011-04-10T09:02:17Z

Шипилова Алена:

[[Изображение:Sakova.JPG|thumb]]
'''Сакова Ольга Владимировна'''

'''Дата рождения:''' 17 сентября 1972

'''Место работы:''' [http://school1.admsurgut.ru МОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов]

'''Образование:''' высшее, Ивановский государственный университет, 1994 г., учитель физики с доп.специальностью математика 

'''Должность:''' учитель физики

'''Стаж работы:''' 13 лет

'''Коллеги''':
* [[Участник:Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]], заместитель директора по УВР, тьютор программы "Обучение для будущего" с 2005 года
* [[Участник:Беспалова Марина Эдуардовна|Беспалова Марина Эдуардовна]], заместитель директора по УВР МОУ СОШ №1, учитель начальных классов
* [[Участник:Шипилова Елена |Шипилова Елена ]], учитель биологии МОУ СОШ №1, методист
* [[Участник:Татьяна Иост|Иост Татьяна ]], учитель информатики МОУ СОШ №1
* [[Участник:Герега Надежда|Герега Надежда ]], учитель английского языка МОУ СОШ №1

[[Категория:Учитель]]
[[Категория:МОУ СОШ №1]]
[[Категория:физика]]
[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]

Участник:Соколова Ольга

2011-04-10T09:01:29Z

Шипилова Алена:

Участник:Соколова Ольга

2011-04-10T09:00:44Z

Шипилова Алена:

Участники проектного конкурса Отчизна Дон Кихотов, 2011 Год трехсотлетия

2011-03-25T11:05:23Z

Шипилова Алена:

Участники проектного конкурса Отчизна Дон Кихотов, 2011 Год трехсотлетия

2011-03-25T11:04:50Z

Шипилова Алена:

Участник:Шипилова Елена

2011-03-25T10:59:47Z

Шипилова Алена:

Участник:Шипилова Алена

2011-03-25T10:57:11Z

Шипилова Алена: Новая страница: «thumb '''Имя:''' Шипилова Алена '''Дата рождения:''' 2.11.2002 '''Место уче…»

Файл:Alena ssw.JPG

2011-03-25T10:56:10Z

Шипилова Алена: загружена новая версия «Файл:Alena ssw.JPG»

Файл:Alena ssw.JPG

2011-03-25T10:55:26Z

Шипилова Алена: