https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE+%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-13T08:11:10Z Вклад участника MediaWiki 1.32.2 https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=44174 2012-04-01T07:58:41Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: /* Примеры ученических работ */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> Предметная область: история<br /> <br /> Регион:ХМАО Югра<br /> <br /> Населенный пункт: г.Сургут<br /> <br /> Название образовательного учреждения: МБОУСОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> ==Предмет, класс== <br /> История, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 5 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию о мифах Древней Греции, предназначенной для расширения представления учеников о мировоззрении дрених греков. Какие явления природы отразились в религиозных верованиях греков? Автор проекта прививает интерес учеников к мифам и легендам. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, развивая фантазию. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации. В процессе проведения проекта формируется уважительное отношение к истории древних народов.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Гибель цивилизации - правда или миф?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Полезны ли яблоки раздора?<br /> <br /> 2. Легко ли вязать из нитей Ариадны?<br /> <br /> 3. У всех ли есть &quot;Ахиллесова пята&quot;?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое миф?<br /> <br /> 2. Какие мифы наиболее распространены?<br /> <br /> 3. В каких случаях уместны &quot;крылатые&quot; выражения?<br /> <br /> 4. Что привлекает вас в героях мифов?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление о мировоззрении древних греков.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа полученной информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы с текстом.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о структуре мифа.<br /> <br /> 2. Найти информацию о влиянии мифов на современного человека.<br /> <br /> 3. Выявить наиболее популярные крылатые выражения.<br /> <br /> 4. Определить какие проблемы раскрывают мифы. <br /> <br /> 5. Исследовать влияние мифов на мировоззрение древних греков.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Яблоко раздора...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;Нить Ариадны...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;Ахиллесова пята...&quot;<br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Медиа:Нить Ариадны.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по мифу о Тесее и Минотавре.<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=43497 2012-03-29T14:09:18Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> Предметная область: история<br /> <br /> Регион:ХМАО Югра<br /> <br /> Населенный пункт: г.Сургут<br /> <br /> Название образовательного учреждения: МБОУСОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> ==Предмет, класс== <br /> История, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 5 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию о мифах Древней Греции, предназначенной для расширения представления учеников о мировоззрении дрених греков. Какие явления природы отразились в религиозных верованиях греков? Автор проекта прививает интерес учеников к мифам и легендам. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, развивая фантазию. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации. В процессе проведения проекта формируется уважительное отношение к истории древних народов.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Гибель цивилизации - правда или миф?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Полезны ли яблоки раздора?<br /> <br /> 2. Легко ли вязать из нитей Ариадны?<br /> <br /> 3. У всех ли есть &quot;Ахиллесова пята&quot;?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое миф?<br /> <br /> 2. Какие мифы наиболее распространены?<br /> <br /> 3. В каких случаях уместны &quot;крылатые&quot; выражения?<br /> <br /> 4. Что привлекает вас в героях мифов?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление о мировоззрении древних греков.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа полученной информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы с текстом.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о структуре мифа.<br /> <br /> 2. Найти информацию о влиянии мифов на современного человека.<br /> <br /> 3. Выявить наиболее популярные крылатые выражения.<br /> <br /> 4. Определить какие проблемы раскрывают мифы. <br /> <br /> 5. Исследовать влияние мифов на мировоззрение древних греков.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Яблоко раздора...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;Нить Ариадны...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;Ахиллесова пята...&quot;<br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=43201 2012-03-28T14:24:24Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> ФИО: Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> Предметная область: история<br /> <br /> Регион:ХМАО Югра<br /> <br /> Населенный пункт: г.Сургут<br /> <br /> Название образовательного учреждения: МБОУСОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> ==Предмет, класс== <br /> История, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 5 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию о мифах Древней Греции, предназначенной для расширения представления учеников о мировоззрении дрених греков. Какие явления природы отразились в религиозных верованиях греков? Автор проекта прививает интерес учеников к мифам и легендам. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, развивая фантазию. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации. В процессе проведения проекта формируется уважительное отношение к истории древних народов.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Гибель цивилизации-правда или миф?<br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Полезны ли яблоки раздора?<br /> 2. Легко ли вязать из нитей Ариадны?<br /> <br /> 3. У всех ли есть &quot;Ахиллесова пята&quot;?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое миф?<br /> <br /> 2. Какие мифы наиболее распространены?<br /> <br /> 3. В каких случаях уместны &quot;крылатые&quot; выражения?<br /> <br /> 4. Что привлекает вас в героях мифов?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление о мировоззрении древних греков.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа полученной информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы с текстом.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о структуре мифа.<br /> <br /> 2. Найти информацию о влиянии мифов на современного человека.<br /> <br /> 3. Выявить наиболее популярные крылатые выражения.<br /> <br /> 4. Определить какие проблемы раскрывают мифы. <br /> <br /> 5. Исследовать влияние мифов на мировоззрение древних греков.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Яблоко раздора...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;Нить Ариадны...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;Ахиллесова пята...&quot;<br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=43073 2012-03-28T04:46:12Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: </p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> ФИО: Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> Предметная область: история<br /> <br /> Регион:ХМАО Югра<br /> <br /> Населенный пункт: г.Сургут<br /> <br /> Название образовательного учреждения: МБОУСОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> ==Предмет, класс== <br /> История, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 5 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию о мифах Древней Греции, предназначенной для расширения представления учеников о мировоззрении дрених греков. Какие явления природы отразились в религиозных верованиях греков? Автор проекта прививает интерес учеников к мифам и легендам. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, развивая фантазию. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации. В процессе проведения проекта формируется уважительное отношение к истории древних народов.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Гибель цивилизации-правда или миф?<br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Полезны ли яблоки раздора?<br /> 2. Легко ли вязать из нитей ариадны?<br /> <br /> 3. У всех ли есть ахиллесова пята?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое миф?<br /> <br /> 2. Какие мифы наиболее распространены?<br /> <br /> 3. В каких случаях уместны &quot;крылатые&quot; выражения?<br /> <br /> 4. Что привлекает вас в героях мифов?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление о мировоззрении древних греков.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа полученной информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы с текстом.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о структуре мифа.<br /> <br /> 2. Найти информацию о влиянии мифов на современного человека.<br /> <br /> 3. Выявить наиболее популярные крылатые выражения.<br /> <br /> 4. Определить какие проблемы раскрывают мифы. <br /> <br /> 5. Исследовать влияние мифов на мировоззрение древних греков.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Яблоко раздора...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;Нить Ариадны...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;Ахиллесова пята...&quot;<br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=42977 2012-03-27T15:56:09Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> ФИО: Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> Предметная область: история<br /> <br /> Регион:ХМАО Югра<br /> <br /> Населенный пункт: г.Сургут<br /> <br /> Название образовательного учреждения: МБОУСОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> ==Предмет, класс== <br /> История, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 5 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию о мифах Древней Греции, предназначенной для расширения представления учеников о мировоззрении дрених греков. Какие явления природы отразились в религиозных верованиях греков? Автор проекта прививает интерес учеников к мифам и легендам. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, развивая фантазию. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации. В процессе проведения проекта формируется уважительное отношение к истории древних народов.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Какие &quot;крылатые&quot; выражения используются в современное время и актуальны в наши дни? Что это за мифы?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие мифы получили наибольшую известность?<br /> <br /> 2. В каких случаях можно употреблять крылатые выражения из мифов?<br /> <br /> 3. Что привлекает современных людей в мифах и легендах древности?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое миф?<br /> <br /> 2. Какие мифы наиболее распространены?<br /> <br /> 3. В каких случаях уместны &quot;крылатые&quot; выражения?<br /> <br /> 4. Что привлекает вас в героях мифов?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление о мировоззрении древних греков.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа полученной информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы с текстом.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о структуре мифа.<br /> <br /> 2. Найти информацию о влиянии мифов на современного человека.<br /> <br /> 3. Выявить наиболее популярные крылатые выражения.<br /> <br /> 4. Определить какие проблемы раскрывают мифы. <br /> <br /> 5. Исследовать влияние мифов на мировоззрение древних греков.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Яблоко раздора...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;Нить Ариадны...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;Ахиллесова пята...&quot;<br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=42976 2012-03-27T15:47:36Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: /* Этапы реализации проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> ==Предмет, класс== <br /> История, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 5 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию о мифах Древней Греции, предназначенной для расширения представления учеников о мировоззрении дрених греков. Какие явления природы отразились в религиозных верованиях греков? Автор проекта прививает интерес учеников к мифам и легендам. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, развивая фантазию. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации. В процессе проведения проекта формируется уважительное отношение к истории древних народов.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Какие &quot;крылатые&quot; выражения используются в современное время и актуальны в наши дни? Что это за мифы?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие мифы получили наибольшую известность?<br /> <br /> 2. В каких случаях можно употреблять крылатые выражения из мифов?<br /> <br /> 3. Что привлекает современных людей в мифах и легендах древности?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое миф?<br /> <br /> 2. Какие мифы наиболее распространены?<br /> <br /> 3. В каких случаях уместны &quot;крылатые&quot; выражения?<br /> <br /> 4. Что привлекает вас в героях мифов?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление о мировоззрении древних греков.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа полученной информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы с текстом.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о структуре мифа.<br /> <br /> 2. Найти информацию о влиянии мифов на современного человека.<br /> <br /> 3. Выявить наиболее популярные крылатые выражения.<br /> <br /> 4. Определить какие проблемы раскрывают мифы. <br /> <br /> 5. Исследовать влияние мифов на мировоззрение древних греков.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Яблоко раздора...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;Нить Ариадны...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;Ахиллесова пята...&quot;<br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=42975 2012-03-27T15:43:58Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: /* Методические задачи проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> ==Предмет, класс== <br /> История, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 5 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию о мифах Древней Греции, предназначенной для расширения представления учеников о мировоззрении дрених греков. Какие явления природы отразились в религиозных верованиях греков? Автор проекта прививает интерес учеников к мифам и легендам. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, развивая фантазию. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации. В процессе проведения проекта формируется уважительное отношение к истории древних народов.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Какие &quot;крылатые&quot; выражения используются в современное время и актуальны в наши дни? Что это за мифы?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие мифы получили наибольшую известность?<br /> <br /> 2. В каких случаях можно употреблять крылатые выражения из мифов?<br /> <br /> 3. Что привлекает современных людей в мифах и легендах древности?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое миф?<br /> <br /> 2. Какие мифы наиболее распространены?<br /> <br /> 3. В каких случаях уместны &quot;крылатые&quot; выражения?<br /> <br /> 4. Что привлекает вас в героях мифов?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление о мировоззрении древних греков.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа полученной информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы с текстом.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о структуре мифа.<br /> <br /> 2. Найти информацию о влиянии мифов на современного человека.<br /> <br /> 3. Выявить наиболее популярные крылатые выражения.<br /> <br /> 4. Определить какие проблемы раскрывают мифы. <br /> <br /> 5. Исследовать влияние мифов на мировоззрение древних греков.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Тише едешь - дальше будешь...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;От заката до рассвета...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;В конце пути...&quot;<br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=42974 2012-03-27T15:26:58Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: /* Дидактические цели проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> ==Предмет, класс== <br /> История, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 5 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию о мифах Древней Греции, предназначенной для расширения представления учеников о мировоззрении дрених греков. Какие явления природы отразились в религиозных верованиях греков? Автор проекта прививает интерес учеников к мифам и легендам. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, развивая фантазию. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации. В процессе проведения проекта формируется уважительное отношение к истории древних народов.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Какие &quot;крылатые&quot; выражения используются в современное время и актуальны в наши дни? Что это за мифы?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие мифы получили наибольшую известность?<br /> <br /> 2. В каких случаях можно употреблять крылатые выражения из мифов?<br /> <br /> 3. Что привлекает современных людей в мифах и легендах древности?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое миф?<br /> <br /> 2. Какие мифы наиболее распространены?<br /> <br /> 3. В каких случаях уместны &quot;крылатые&quot; выражения?<br /> <br /> 4. Что привлекает вас в героях мифов?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление о мировоззрении древних греков.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа полученной информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы с текстом.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о строении глаза.<br /> <br /> 2. Изучить информацию о заболеваниях органов зрения.<br /> <br /> 3. Определить какие функции выполняют органы зрения.<br /> <br /> 4. Определить какие факторы влияют на органы зрения. <br /> <br /> 5. Исследовать утомляемость органов зрения.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Тише едешь - дальше будешь...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;От заката до рассвета...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;В конце пути...&quot;<br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=42971 2012-03-27T15:19:31Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> ==Предмет, класс== <br /> История, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 5 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию о мифах Древней Греции, предназначенной для расширения представления учеников о мировоззрении дрених греков. Какие явления природы отразились в религиозных верованиях греков? Автор проекта прививает интерес учеников к мифам и легендам. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, развивая фантазию. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации. В процессе проведения проекта формируется уважительное отношение к истории древних народов.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Какие &quot;крылатые&quot; выражения используются в современное время и актуальны в наши дни? Что это за мифы?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие мифы получили наибольшую известность?<br /> <br /> 2. В каких случаях можно употреблять крылатые выражения из мифов?<br /> <br /> 3. Что привлекает современных людей в мифах и легендах древности?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое миф?<br /> <br /> 2. Какие мифы наиболее распространены?<br /> <br /> 3. В каких случаях уместны &quot;крылатые&quot; выражения?<br /> <br /> 4. Что привлекает вас в героях мифов?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление об основных функциях зрения.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы в команде.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о строении глаза.<br /> <br /> 2. Изучить информацию о заболеваниях органов зрения.<br /> <br /> 3. Определить какие функции выполняют органы зрения.<br /> <br /> 4. Определить какие факторы влияют на органы зрения. <br /> <br /> 5. Исследовать утомляемость органов зрения.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Тише едешь - дальше будешь...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;От заката до рассвета...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;В конце пути...&quot;<br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=42970 2012-03-27T15:17:51Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> ==Предмет, класс== <br /> История, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 5 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию о мифах Древней Греции, предназначенной для расширения представления учеников о мировоззрении дрених греков. Какие явления природы отразились в религиозных верованиях греков? Автор проекта прививает интерес учеников к мифам и легендам. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, развивая фантазию. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации. В процессе проведения проекта формируется уважительное отношение к истории древних народов.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Какие &quot;крылатые&quot; выражения используются в современное время и актуальны в наши дни? Что это за мифы?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие мифы получили наибольшую известность?<br /> <br /> 2. В каких случаях можно употреблять крылатые выражения из мифов?<br /> <br /> 3. Что привлекает современных людей в мифах и легендах древности?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое миф?<br /> <br /> 2. Какие мифы наиболее распространены?<br /> <br /> 3. В каких случаях уместны &quot;крылатые&quot; выражения?<br /> <br /> 4. Какие явления природы<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление об основных функциях зрения.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы в команде.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о строении глаза.<br /> <br /> 2. Изучить информацию о заболеваниях органов зрения.<br /> <br /> 3. Определить какие функции выполняют органы зрения.<br /> <br /> 4. Определить какие факторы влияют на органы зрения. <br /> <br /> 5. Исследовать утомляемость органов зрения.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Тише едешь - дальше будешь...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;От заката до рассвета...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;В конце пути...&quot;<br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=42966 2012-03-27T15:15:48Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> ==Предмет, класс== <br /> История, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 5 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию о мифах Древней Греции, предназначенной для расширения представления учеников о мировоззрении дрених греков. Какие явления природы отразились в религиозных верованиях греков? Автор проекта прививает интерес учеников к мифам и легендам. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, развивая фантазию. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации. В процессе проведения проекта формируется уважительное отношение к истории древних народов.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Какие &quot;крылатые&quot; выражения используются в современное время и актуальны в наши дни? Что это за мифы?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие мифы получили наибольшую известность?<br /> <br /> 2. В каких случаях можно употреблять крылатые выражения из мифов?<br /> <br /> 3. Что привлекает современных людей в мифах и легендах древности?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое зрение?<br /> <br /> 2. Какие заболевания органов зрения самые распространенные?<br /> <br /> 3. Какие функции выполняют органы зрения?<br /> <br /> 4. Какие факторы влияют на снижение зрения?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление об основных функциях зрения.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы в команде.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о строении глаза.<br /> <br /> 2. Изучить информацию о заболеваниях органов зрения.<br /> <br /> 3. Определить какие функции выполняют органы зрения.<br /> <br /> 4. Определить какие факторы влияют на органы зрения. <br /> <br /> 5. Исследовать утомляемость органов зрения.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Тише едешь - дальше будешь...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;От заката до рассвета...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;В конце пути...&quot;<br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=42964 2012-03-27T15:11:55Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> ==Предмет, класс== <br /> История, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 5 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию о мифах Древней Греции, предназначенной для расширения представления учеников о мировоззрении дрених греков. Какие явления природы отразились в религиозных верованиях греков? Автор проекта прививает интерес учеников к мифам и легендам. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, развивая фантазию. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации. В процессе проведения проекта формируется уважительное отношение к истории древних народов.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Какие &quot;крылатые&quot; выражения используются в современное время и актуальны в наши дни? Что это за мифы?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему лучше один раз увидеть,чем сто раз услышать?<br /> <br /> 2. Легко ли увидеть свет, имея глаза?<br /> <br /> 3. Почему глаз мал, да далеко видит?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое зрение?<br /> <br /> 2. Какие заболевания органов зрения самые распространенные?<br /> <br /> 3. Какие функции выполняют органы зрения?<br /> <br /> 4. Какие факторы влияют на снижение зрения?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление об основных функциях зрения.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы в команде.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о строении глаза.<br /> <br /> 2. Изучить информацию о заболеваниях органов зрения.<br /> <br /> 3. Определить какие функции выполняют органы зрения.<br /> <br /> 4. Определить какие факторы влияют на органы зрения. <br /> <br /> 5. Исследовать утомляемость органов зрения.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Тише едешь - дальше будешь...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;От заката до рассвета...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;В конце пути...&quot;<br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=42963 2012-03-27T15:09:50Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> ==Предмет, класс== <br /> История, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 5 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию о мифах Древней Греции, предназначенной для расширения представления учеников о мировоззрении дрених греков. Какие явления природы отразились в религиозных верованиях греков? Автор проекта прививает интерес учеников к мифам и легендам. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, развивая фантазию. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Какие &quot;крылатые&quot; выражения используются в современное время и актуальны в наши дни? Что это за мифы?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему лучше один раз увидеть,чем сто раз услышать?<br /> <br /> 2. Легко ли увидеть свет, имея глаза?<br /> <br /> 3. Почему глаз мал, да далеко видит?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое зрение?<br /> <br /> 2. Какие заболевания органов зрения самые распространенные?<br /> <br /> 3. Какие функции выполняют органы зрения?<br /> <br /> 4. Какие факторы влияют на снижение зрения?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление об основных функциях зрения.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы в команде.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о строении глаза.<br /> <br /> 2. Изучить информацию о заболеваниях органов зрения.<br /> <br /> 3. Определить какие функции выполняют органы зрения.<br /> <br /> 4. Определить какие факторы влияют на органы зрения. <br /> <br /> 5. Исследовать утомляемость органов зрения.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Тише едешь - дальше будешь...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;От заката до рассвета...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;В конце пути...&quot;<br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=42957 2012-03-27T15:06:09Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> ==Предмет, класс== <br /> История, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 5 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию о мифах Древней Греции, предназначенной для расширения представления учеников о мировоззрении дрених греков. Какие явления природы отразились в религиозных верованиях греков? Автор проекта прививает интерес учеников к мифам и легендам. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, развивая фантазию. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Что было бы, если б не было зрения?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему лучше один раз увидеть,чем сто раз услышать?<br /> <br /> 2. Легко ли увидеть свет, имея глаза?<br /> <br /> 3. Почему глаз мал, да далеко видит?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое зрение?<br /> <br /> 2. Какие заболевания органов зрения самые распространенные?<br /> <br /> 3. Какие функции выполняют органы зрения?<br /> <br /> 4. Какие факторы влияют на снижение зрения?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление об основных функциях зрения.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы в команде.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о строении глаза.<br /> <br /> 2. Изучить информацию о заболеваниях органов зрения.<br /> <br /> 3. Определить какие функции выполняют органы зрения.<br /> <br /> 4. Определить какие факторы влияют на органы зрения. <br /> <br /> 5. Исследовать утомляемость органов зрения.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Тише едешь - дальше будешь...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;От заката до рассвета...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;В конце пути...&quot;<br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=42934 2012-03-27T14:24:21Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> ==Предмет, класс== <br /> История, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 5 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию об органах зрения, их заболеваниях и факторах, влияющих на снижение зрения. Авторы проекта исследуют утомляемость органов зрения у учащихся начальных классов. <br /> В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, приобретают коммуникативные умения, работая в группах. <br /> Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. <br /> В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Что было бы, если б не было зрения?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему лучше один раз увидеть,чем сто раз услышать?<br /> <br /> 2. Легко ли увидеть свет, имея глаза?<br /> <br /> 3. Почему глаз мал, да далеко видит?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое зрение?<br /> <br /> 2. Какие заболевания органов зрения самые распространенные?<br /> <br /> 3. Какие функции выполняют органы зрения?<br /> <br /> 4. Какие факторы влияют на снижение зрения?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление об основных функциях зрения.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы в команде.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о строении глаза.<br /> <br /> 2. Изучить информацию о заболеваниях органов зрения.<br /> <br /> 3. Определить какие функции выполняют органы зрения.<br /> <br /> 4. Определить какие факторы влияют на органы зрения. <br /> <br /> 5. Исследовать утомляемость органов зрения.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Тише едешь - дальше будешь...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;От заката до рассвета...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;В конце пути...&quot;<br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=42931 2012-03-27T14:22:06Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> ==Предмет, класс== <br /> история, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 5 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию об органах зрения, их заболеваниях и факторах, влияющих на снижение зрения. Авторы проекта исследуют утомляемость органов зрения у учащихся начальных классов. <br /> В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, приобретают коммуникативные умения, работая в группах. <br /> Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. <br /> В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Что было бы, если б не было зрения?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему лучше один раз увидеть,чем сто раз услышать?<br /> <br /> 2. Легко ли увидеть свет, имея глаза?<br /> <br /> 3. Почему глаз мал, да далеко видит?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое зрение?<br /> <br /> 2. Какие заболевания органов зрения самые распространенные?<br /> <br /> 3. Какие функции выполняют органы зрения?<br /> <br /> 4. Какие факторы влияют на снижение зрения?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление об основных функциях зрения.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы в команде.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о строении глаза.<br /> <br /> 2. Изучить информацию о заболеваниях органов зрения.<br /> <br /> 3. Определить какие функции выполняют органы зрения.<br /> <br /> 4. Определить какие факторы влияют на органы зрения. <br /> <br /> 5. Исследовать утомляемость органов зрения.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Тише едешь - дальше будешь...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;От заката до рассвета...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;В конце пути...&quot;<br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=42659 2012-03-26T04:16:59Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: </p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> ==Название проекта== <br /> Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> Новый взгляд<br /> ==Предмет, класс== <br /> история, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 8 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию об органах зрения, их заболеваниях и факторах, влияющих на снижение зрения. Авторы проекта исследуют утомляемость органов зрения у учащихся начальных классов. <br /> В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, приобретают коммуникативные умения, работая в группах. <br /> Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. <br /> В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Что было бы, если б не было зрения?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему лучше один раз увидеть,чем сто раз услышать?<br /> <br /> 2. Легко ли увидеть свет, имея глаза?<br /> <br /> 3. Почему глаз мал, да далеко видит?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое зрение?<br /> <br /> 2. Какие заболевания органов зрения самые распространенные?<br /> <br /> 3. Какие функции выполняют органы зрения?<br /> <br /> 4. Какие факторы влияют на снижение зрения?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление об основных функциях зрения.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы в команде.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о строении глаза.<br /> <br /> 2. Изучить информацию о заболеваниях органов зрения.<br /> <br /> 3. Определить какие функции выполняют органы зрения.<br /> <br /> 4. Определить какие факторы влияют на органы зрения. <br /> <br /> 5. Исследовать утомляемость органов зрения.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Тише едешь - дальше будешь...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;От заката до рассвета...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;В конце пути...&quot;<br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=42650 2012-03-26T04:14:18Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: переименовал «Участник:Ткаченко Нина Анатоьевна» в «Участник:Ткаченко Нина Анатольевна»</p> <hr /> <div>[[Изображение:Ткаченко.jpg|thumb]]<br /> <br /> <br /> '''Место работы:''' [http://school1.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов]<br /> <br /> '''Образование:''' высшее&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Должность:''' учитель истории&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Стаж в системе образования:''' 22 года&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Коллеги''': <br /> * [[Участник:Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана федоровна]], заместитель директора по УВР, учитель информатики, тьютор программы &quot;Обучение для будущего&quot; с 2005 года<br /> * [[Участник:Татьяна Иост|Иост Татьяна Алексеевна]], учитель информатики МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Сакова Ольга|Сакова Ольга Владимировна]], учитель физики, методист по ИТ МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Беспалова Марина Эдуардовна|Беспалова Марина Эдуардовна]], заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №1, учитель начальных классов<br /> * [[Участник:Герега Надежда|Герега Надежда Зиновьевна]], учитель английского языка МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Шипилова Елена|Шипилова Елена Алексеевна]], учитель биологии МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Алибаева Мунира|Алибаева Мунира Махаммаджоновна]]<br /> * [[Участник:Скуряева Надежда Михайловна|Скуряева Надежда Михайловна]] <br /> * [[Участник:Ткач Нина Федоровна|Ткач Нина Федоровна]] <br /> * [[Участник:Дмириева Надежда Михайловна|Дмитриева Надежда Михайловна]] <br /> * [[Участник:Айзатова Лилия Абдулловна|Айзатова Лилия Абдулловна]] <br /> * [[Участник:Гиззатуллина Эльвира Римовна|Гиззатуллина Эльвира Римовна]] <br /> * [[Участник:Саражакова Галина Гавриловна|Саражакова Галина Гавриловна]]<br /> * [[Участник:Медянникова Любовь Андреевна|Медянникова Любовь Андреевна]] <br /> * [[Участник:Толеева Салимет|Толеева Салимет Отемисовна]] <br /> * [[Участник:Прокопенко Юля сергеевна|Прокопенко Юлия Сергеевна]]<br /> * [[Участник:Платовская Галина Николаевна|Платовская Галина Николаевна]]<br /> <br /> '''Мои статьи''':<br /> &lt;ol&gt;<br /> &lt;li&gt;[[Легенды и мифы Древней Греции]]&lt;/li&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:учитель]]<br /> [[Категория:история]]<br /> [[Категория:СОШ №1]]</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=42651 2012-03-26T04:14:18Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: переименовал «Участник:Ткаченко Нина Анатоьевна» в «Участник:Ткаченко Нина Анатольевна»</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Участник:Ткаченко Нина Анатольевна]]</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%84%D1%8B_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=37238 2012-01-11T04:39:24Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: Новая страница: «==Автор проекта==Ткаченко Нина Анатольевна ==Название проекта== Легенды и мифы Древней Грец…»</p> <hr /> <div>==Автор проекта==Ткаченко Нина Анатольевна<br /> <br /> ==Название проекта== Легенды и мифы Древней Греции<br /> <br /> Новый взгляд<br /> ==Предмет, класс== история, 5-й класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан на учащихся 8 классов. <br /> Учащиеся изучают информацию об органах зрения, их заболеваниях и факторах, влияющих на снижение зрения. Авторы проекта исследуют утомляемость органов зрения у учащихся начальных классов. <br /> В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, приобретают коммуникативные умения, работая в группах. <br /> Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. <br /> В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Что было бы, если б не было зрения?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему лучше один раз увидеть,чем сто раз услышать?<br /> <br /> 2. Легко ли увидеть свет, имея глаза?<br /> <br /> 3. Почему глаз мал, да далеко видит?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое зрение?<br /> <br /> 2. Какие заболевания органов зрения самые распространенные?<br /> <br /> 3. Какие функции выполняют органы зрения?<br /> <br /> 4. Какие факторы влияют на снижение зрения?<br /> <br /> ==Дидактические цели проекта==<br /> <br /> 1. Сформировать представление об основных функциях зрения.<br /> <br /> 2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа информации.<br /> <br /> 3. Развивать умение наблюдать и анализировать.<br /> <br /> 4. Формировать навыки работы в команде.<br /> <br /> ==Методические задачи проекта==<br /> <br /> 1. Изучить информацию о строении глаза.<br /> <br /> 2. Изучить информацию о заболеваниях органов зрения.<br /> <br /> 3. Определить какие функции выполняют органы зрения.<br /> <br /> 4. Определить какие факторы влияют на органы зрения. <br /> <br /> 5. Исследовать утомляемость органов зрения.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> <br /> 1. &quot;Тише едешь - дальше будешь...&quot;<br /> <br /> 2. &quot;От заката до рассвета...&quot;<br /> <br /> 3. &quot;В конце пути...&quot;<br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> [[Медиа:Новый_взгляд.pdf|Новый взгляд]]<br /> <br /> В презентации представлена дидактическая модель проекта<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Медиа:Визитная_карточка_проекта_Свиридова.pdf|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> [[Медиа:Органы_чувств.pdf|Органы чувств]]<br /> <br /> В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению<br /> <br /> [[Медиа:проект учеников.pdf|Проект учеников]]<br /> <br /> В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:&quot;Новый взгляд&quot;<br /> <br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Медиа:Кроссворд Зрение.pps|Кроссворд Зрение]]<br /> <br /> В кроссворде представлены вопросы по заданной теме<br /> <br /> [[Медиа:игра дидактическая.pps|Игра дидактическая]]<br /> <br /> Игра представлена в виде теста<br /> <br /> [[Медиа:Опросник.pdf|Опросник]]<br /> <br /> В презентации представлены вопросы по теме:&quot;Зрение&quot;<br /> <br /> [[Медиа:иллюзии.pps|Оптические иллюзии]]<br /> <br /> В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=37226 2012-01-11T04:36:30Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Ткаченко.jpg|thumb]]<br /> <br /> <br /> '''Место работы:''' [http://school1.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов]<br /> <br /> '''Образование:''' высшее&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Должность:''' учитель истории&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Стаж в системе образования:''' 22 года&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Коллеги''': <br /> * [[Участник:Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана федоровна]], заместитель директора по УВР, учитель информатики, тьютор программы &quot;Обучение для будущего&quot; с 2005 года<br /> * [[Участник:Татьяна Иост|Иост Татьяна Алексеевна]], учитель информатики МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Сакова Ольга|Сакова Ольга Владимировна]], учитель физики, методист по ИТ МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Беспалова Марина Эдуардовна|Беспалова Марина Эдуардовна]], заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №1, учитель начальных классов<br /> * [[Участник:Герега Надежда|Герега Надежда Зиновьевна]], учитель английского языка МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Шипилова Елена|Шипилова Елена Алексеевна]], учитель биологии МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Алибаева Мунира|Алибаева Мунира Махаммаджоновна]]<br /> * [[Участник:Скуряева Надежда Михайловна|Скуряева Надежда Михайловна]] <br /> * [[Участник:Ткач Нина Федоровна|Ткач Нина Федоровна]] <br /> * [[Участник:Дмириева Надежда Михайловна|Дмитриева Надежда Михайловна]] <br /> * [[Участник:Айзатова Лилия Абдулловна|Айзатова Лилия Абдулловна]] <br /> * [[Участник:Гиззатуллина Эльвира Римовна|Гиззатуллина Эльвира Римовна]] <br /> * [[Участник:Саражакова Галина Гавриловна|Саражакова Галина Гавриловна]]<br /> * [[Участник:Медянникова Любовь Андреевна|Медянникова Любовь Андреевна]] <br /> * [[Участник:Толеева Салимет|Толеева Салимет Отемисовна]] <br /> * [[Участник:Прокопенко Юля сергеевна|Прокопенко Юлия Сергеевна]]<br /> * [[Участник:Платовская Галина Николаевна|Платовская Галина Николаевна]]<br /> <br /> '''Мои статьи''':<br /> &lt;ol&gt;<br /> &lt;li&gt;[[Легенды и мифы Древней Греции]]&lt;/li&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:учитель]]<br /> [[Категория:история]]<br /> [[Категория:СОШ №1]]</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=37170 2012-01-10T07:13:06Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Ткаченко.jpg|thumb]]<br /> <br /> <br /> '''Место работы:''' [http://school1.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов]<br /> <br /> '''Образование:''' высшее&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Должность:''' учитель истории&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Стаж в системе образования:''' 22 года&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Коллеги''': <br /> * [[Участник:Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана федоровна]], заместитель директора по УВР, учитель информатики, тьютор программы &quot;Обучение для будущего&quot; с 2005 года<br /> * [[Участник:Татьяна Иост|Иост Татьяна Алексеевна]], учитель информатики МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Сакова Ольга|Сакова Ольга Владимировна]], учитель физики, методист по ИТ МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Беспалова Марина Эдуардовна|Беспалова Марина Эдуардовна]], заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №1, учитель начальных классов<br /> * [[Участник:Герега Надежда|Герега Надежда Зиновьевна]], учитель английского языка МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Шипилова Елена|Шипилова Елена Алексеевна]], учитель биологии МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Алибаева Мунира|Алибаева Мунира Махаммаджоновна]]<br /> * [[Участник:Скуряева Надежда Михайловна|Скуряева Надежда Михайловна]] <br /> * [[Участник:Ткач Нина Федоровна|Ткач Нина Федоровна]] <br /> * [[Участник:Дмириева Надежда Михайловна|Дмитриева Надежда Михайловна]] <br /> * [[Участник:Айзатова Лилия Абдулловна|Айзатова Лилия Абдулловна]] <br /> * [[Участник:Гиззатуллина Эльвира Римовна|Гиззатуллина Эльвира Римовна]] <br /> * [[Участник:Саражакова Галина Гавриловна|Саражакова Галина Гавриловна]]<br /> * [[Участник:Медянникова Любовь Андреевна|Медянникова Любовь Андреевна]] <br /> * [[Участник:Толеева Салимет|Толеева Салимет Отемисовна]] <br /> * [[Участник:Прокопенко Юля сергеевна|Прокопенко Юлия Сергеевна]]<br /> * [[Участник:Платовская Галина Николаевна|Платовская Галина Николаевна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:учитель]]<br /> [[Категория:история]]<br /> [[Категория:СОШ №1]]</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.jpg&diff=37165 2012-01-10T07:11:46Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: </p> <hr /> <div></div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=37163 2012-01-10T07:11:26Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Ткаченко.jpg|thumb]]<br /> <br /> <br /> '''Место работы:''' [http://school1.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов]<br /> <br /> '''Образование:''' высшее&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Должность:''' учитель истории&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Стаж в системе образования:''' 22 года&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Коллеги''': <br /> * [[Участник:Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана федоровна]], заместитель директора по УВР, учитель информатики, тьютор программы &quot;Обучение для будущего&quot; с 2005 года<br /> * [[Участник:Татьяна Иост|Иост Татьяна Алексеевна]], учитель информатики МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Сакова Ольга|Сакова Ольга Владимировна]], учитель физики, методист по ИТ МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Беспалова Марина Эдуардовна|Беспалова Марина Эдуардовна]], заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №1, учитель начальных классов<br /> * [[Участник:Герега Надежда|Герега Надежда Зиновьевна]], учитель английского языка МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Шипилова Елена|Шипилова Елена Алексеевна]], учитель биологии МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Алибаева Мунира|Алибаева Мунира Махаммаджоновна]]<br /> * [[Участник:Скуряева Надежда Михайловна|Скуряева Надежда Михайловна]] <br /> * [[Участник:Ткач Нина Федоровна|Ткач Нина Федоровна]] <br /> * [[Участник:Дмитриева|Дмитриева Надежда Михайловна]] <br /> * [[Участник:Айзатова Лилия Абдулловна|Айзатова Лилия Абдулловна]] <br /> * [[Участник:Гиззатуллина Эльвира Римовна|Гиззатуллина Эльвира Римовна]] <br /> * [[Участник:Ткаченко|Ткаченко Нина Анатольевна]] <br /> * [[Участник:Саражакова Галина Гавриловна|Саражакова Галина Гавриловна]]<br /> * [[Участник:Медянникова Любовь Андреевна|Медянникова Любовь Андреевна]] <br /> * [[Участник:Толеева Салимет|Толеева Салимет Отемисовна]] <br /> * [[Участник:Прокопенко Юля сергеевна|Прокопенко Юлия Сергеевна]]<br /> * [[Участник:Платовская Галина Николаевна|Платовская Галина Николаевна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:учитель]]<br /> [[Категория:история]]<br /> [[Категория:СОШ №1]]</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=37114 2012-01-10T06:31:57Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: </p> <hr /> <div>'''Место работы:''' [http://school1.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов]<br /> <br /> '''Образование:''' высшее&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Должность:''' учитель истории&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Стаж в системе образования:''' 22 года&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Коллеги''': <br /> * [[Участник:Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана федоровна]], заместитель директора по УВР, учитель информатики, тьютор программы &quot;Обучение для будущего&quot; с 2005 года<br /> * [[Участник:Татьяна Иост|Иост Татьяна Алексеевна]], учитель информатики МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Сакова Ольга|Сакова Ольга Владимировна]], учитель физики, методист по ИТ МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Беспалова Марина Эдуардовна|Беспалова Марина Эдуардовна]], заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №1, учитель начальных классов<br /> * [[Участник:Герега Надежда|Герега Надежда Зиновьевна]], учитель английского языка МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Шипилова Елена|Шипилова Елена Алексеевна]], учитель биологии МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Алибаева Мунира|Алибаева Мунира Махаммаджоновна]]<br /> * [[Участник:Скуряева Надежда Михайловна|Скуряева Надежда Михайловна]] <br /> * [[Участник:Ткач Нина Федоровна|Ткач Нина Федоровна]] <br /> * [[Участник:Дмитриева|Дмитриева Надежда Михайловна]] <br /> * [[Участник:Айзатова Лилия Абдулловна|Айзатова Лилия Абдулловна]] <br /> * [[Участник:Гиззатуллина Эльвира Римовна|Гиззатуллина Эльвира Римовна]] <br /> * [[Участник:Ткаченко|Ткаченко Нина Анатольевна]] <br /> * [[Участник:Саражакова Галина Гавриловна|Саражакова Галина Гавриловна]]<br /> * [[Участник:Медянникова Любовь Андреевна|Медянникова Любовь Андреевна]] <br /> * [[Участник:Толеева Салимет|Толеева Салимет Отемисовна]] <br /> * [[Участник:Прокопенко Юля сергеевна|Прокопенко Юлия Сергеевна]]<br /> * [[Участник:Платовская Галина Николаевна|Платовская Галина Николаевна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:учитель]]<br /> [[Категория:история]]<br /> [[Категория:СОШ №1]]</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=37113 2012-01-10T06:30:59Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: </p> <hr /> <div>'''Место работы:''' [http://school1.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов]<br /> <br /> '''Образование:''' высшее&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Должность:''' учитель истории&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Стаж в системе образования:''' 22 года&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Коллеги''': <br /> * [[Участник:Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана федоровна]], заместитель директора по УВР, учитель информатики, тьютор программы &quot;Обучение для будущего&quot; с 2005 года<br /> * [[Участник:Татьяна Иост|Иост Татьяна Алексеевна]], учитель информатики МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Сакова Ольга|Сакова Ольга Владимировна]], учитель физики, методист по ИТ МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Беспалова Марина Эдуардовна|Беспалова Марина Эдуардовна]], заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №1, учитель начальных классов<br /> * [[Участник:Герега Надежда|Герега Надежда Зиновьевна]], учитель английского языка МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Шипилова Елена|Шипилова Елена Алексеевна]], учитель биологии МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Алибаева Мунира|Алибаева Мунира Махаммаджоновна]]&lt;/li&gt;<br /> * [[Участник:Скуряева Надежда Михайловна|Скуряева Надежда Михайловна]] &lt;/li&gt;<br /> * [[Участник:Ткач Нина Федоровна|Ткач Нина Федоровна]] &lt;/li&gt;<br /> * [[Участник:Дмитриева|Дмитриева Надежда Михайловна]] &lt;/li&gt;<br /> * [[Участник:Айзатова Лилия Абдулловна|Айзатова Лилия Абдулловна]] &lt;/li&gt;<br /> * [[Участник:Гиззатуллина Эльвира Римовна|Гиззатуллина Эльвира Римовна]] &lt;/li&gt;<br /> * [[Участник:Ткаченко|Ткаченко Нина Анатольевна]] &lt;/li&gt;<br /> * [[Участник:Саражакова Галина Гавриловна|Саражакова Галина Гавриловна]] &lt;/li&gt;<br /> * [[Участник:Медянникова Любовь Андреевна|Медянникова Любовь Андреевна]] &lt;/li&gt;<br /> * [[Участник:Толеева Салимет|Толеева Салимет Отемисовна]] &lt;/li&gt;<br /> * [[Участник:Прокопенко Юля сергеевна|Прокопенко Юлия Сергеевна]] &lt;/li&gt;<br /> * [[Участник:Платовская Галина Николаевна|Платовская Галина Николаевна]] &lt;/li&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:учитель]]<br /> [[Категория:история]]<br /> [[Категория:СОШ №1]]</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=37105 2012-01-10T06:29:41Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: </p> <hr /> <div>'''Место работы:''' [http://school1.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов]<br /> <br /> '''Образование:''' высшее&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Должность:''' учитель истории&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Стаж в системе образования:''' 22 года&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Коллеги''': <br /> * [[Участник:Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана федоровна]], заместитель директора по УВР, учитель информатики, тьютор программы &quot;Обучение для будущего&quot; с 2005 года<br /> * [[Участник:Татьяна Иост|Иост Татьяна Алексеевна]], учитель информатики МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Сакова Ольга|Сакова Ольга Владимировна]], учитель физики, методист по ИТ МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Беспалова Марина Эдуардовна|Беспалова Марина Эдуардовна]], заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №1, учитель начальных классов<br /> * [[Участник:Герега Надежда|Герега Надежда Зиновьевна]], учитель английского языка МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Шипилова Елена|Шипилова Елена Алексеевна]], учитель биологии МБОУ СОШ №1<br /> &lt;ol&gt;<br /> * [[Участник:Алибаева Мунира|Алибаева Мунира Махаммаджоновна]]&lt;/li&gt;<br /> * [[Участник:Скуряева Надежда Михайловна|Скуряева Надежда Михайловна]] &lt;/li&gt;<br /> * [[Участник:Ткач Нина Федоровна|Ткач Нина Федоровна]] &lt;/li&gt;<br /> &lt;li&gt;[[Участник:Дмитриева|Дмитриева Надежда Михайловна]] &lt;/li&gt;<br /> &lt;li&gt;[[Участник:Айзатова Лилия Абдулловна|Айзатова Лилия Абдулловна]] &lt;/li&gt;<br /> &lt;li&gt;[[Участник:Гиззатуллина Эльвира Римовна|Гиззатуллина Эльвира Римовна]] &lt;/li&gt;<br /> &lt;li&gt;[[Участник:Ткаченко|Ткаченко Нина Анатольевна]] &lt;/li&gt;<br /> &lt;li&gt;[[Участник:Саражакова Галина Гавриловна|Саражакова Галина Гавриловна]] &lt;/li&gt;<br /> &lt;li&gt;[[Участник:Медянникова Любовь Андреевна|Медянникова Любовь Андреевна]] &lt;/li&gt;<br /> &lt;li&gt;[[Участник:Толеева Салимет|Толеева Салимет Отемисовна]] &lt;/li&gt;<br /> &lt;li&gt;[[Участник:Прокопенко Юля сергеевна|Прокопенко Юлия Сергеевна]] &lt;/li&gt;<br /> &lt;li&gt;[[Участник:Платовская Галина Николаевна|Платовская Галина Николаевна]] &lt;/li&gt;<br /> &lt;/ol&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:учитель]]<br /> [[Категория:история]]<br /> [[Категория:СОШ №1]]</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=37099 2012-01-10T06:27:45Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: </p> <hr /> <div>'''Место работы:''' [http://school1.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов]<br /> <br /> '''Образование:''' высшее&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Должность:''' учитель истории&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Стаж в системе образования:''' 22 года&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Коллеги''': <br /> * [[Участник:Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана федоровна]], заместитель директора по УВР, учитель информатики, тьютор программы &quot;Обучение для будущего&quot; с 2005 года<br /> * [[Участник:Татьяна Иост|Иост Татьяна Алексеевна]], учитель информатики МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Сакова Ольга|Сакова Ольга Владимировна]], учитель физики, методист по ИТ МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Беспалова Марина Эдуардовна|Беспалова Марина Эдуардовна]], заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №1, учитель начальных классов<br /> * [[Участник:Герега Надежда|Герега Надежда Зиновьевна]], учитель английского языка МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Шипилова Елена|Шипилова Елена Алексеевна]], учитель биологии МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Ткач Нина Федоровна|Ткач Нина Федоровна]], учитель математики МБОУ СОШ №1<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:учитель]]<br /> [[Категория:история]]<br /> [[Категория:СОШ №1]]</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=37095 2012-01-10T06:25:47Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: </p> <hr /> <div>'''Место работы:''' [http://school1.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов]<br /> <br /> '''Образование:''' высшее&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Должность:''' учитель истории&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Стаж в системе образования:''' 22 года&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Коллеги''': <br /> * [[Участник:Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана федоровна]], заместитель директора по УВР, учитель информатики, тьютор программы &quot;Обучение для будущего&quot; с 2005 года<br /> * [[Участник:Татьяна Иост|Иост Татьяна Алексеевна]], учитель информатики МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Сакова Ольга|Сакова Ольга Владимировна]], учитель физики, методист по ИТ МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Беспалова Марина Эдуардовна|Беспалова Марина Эдуардовна]], заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №1, учитель начальных классов<br /> * [[Участник:Герега Надежда|Герега Надежда Зиновьевна]], учитель английского языка МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Шипилова Елена|Шипилова Елена Алексеевна]], учитель биологии МБОУ СОШ №1<br /> <br /> <br /> [[Категория:учитель]]<br /> [[Категория:история]]<br /> [[Категория:СОШ №1]]</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=37093 2012-01-10T06:25:19Z

<p>Ткаченко Нина Анатоьевна: Новая страница: «'''Место работы:''' [http://school1.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов]…»</p> <hr /> <div>'''Место работы:''' [http://school1.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов]<br /> <br /> '''Образование:''' высшее&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Должность:''' учитель истории&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Стаж в системе образования:''' 22 лет&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Коллеги''': <br /> * [[Участник:Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана федоровна]], заместитель директора по УВР, учитель информатики, тьютор программы &quot;Обучение для будущего&quot; с 2005 года<br /> * [[Участник:Татьяна Иост|Иост Татьяна Алексеевна]], учитель информатики МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Сакова Ольга|Сакова Ольга Владимировна]], учитель физики, методист по ИТ МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Беспалова Марина Эдуардовна|Беспалова Марина Эдуардовна]], заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №1, учитель начальных классов<br /> * [[Участник:Герега Надежда|Герега Надежда Зиновьевна]], учитель английского языка МБОУ СОШ №1<br /> * [[Участник:Шипилова Елена|Шипилова Елена Алексеевна]], учитель биологии МБОУ СОШ №1<br /> <br /> <br /> [[Категория:учитель]]<br /> [[Категория:история]]<br /> [[Категория:СОШ №1]]</div>

Ткаченко Нина Анатоьевна