https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2026-04-29T00:46:24Z Вклад участника MediaWiki 1.32.2 https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%83%D1%87%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9,_2009-2010_%D1%83%D1%87._%D0%B3%D0%BE%D0%B4&diff=5182 2010-07-01T23:37:28Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>== Дошкольные образовательные учреждения ==<br /> * Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей II категории №47 &quot;Гусельки&quot;<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_-вариант_в_УДОУ.doc|МДОУ №4 &quot;Умка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публ._докл._МДОУ_№7_Буровичок.doc|МДОУ №7 &quot;Буровичок&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_2009_-_2010_учебный_год.doc|МДОУ №12 &quot;Ёлочка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Наш публичный доклад1.doc|МДОУ №19 &quot;Ручеек&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_МДОУ_22_Сказка.doc|МДОУ №22 &quot;Сказка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:МДОУ №23 2010.rar|МДОУ №23 &quot;Золотой ключик&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_МДОУ№_24_Космос_2010.doc|МДОУ №24 &quot;Космос&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный доклад за 2009-2010 учебный год МДОУ № 27 -Микки-Маус-.doc|МДОУ №27 &quot;Микки-Маус&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_2010_Зоренька.doc|МДОУ №38 &quot;Зоренька&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:ОТКРЫТЫЙ_ПУБЛИЧНЫЙ_ДОКЛАД_МДОУ_№39_Белоснежка_2009-10_.doc|МДОУ №39 &quot;Белоснежка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_2010_Сезам.doc|МОУ прогимназия &quot;Сезам&quot;]] [[Медиа:Приложение_доклад_2010_Сезам.pdf|Приложение&quot;Сезам&quot;]] <br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_2009-2010.doc|МДОУ №40 &quot;Снегурочка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_2010_г._Рябинушка.doc|МДОУ №41 &quot;Рябинушка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_годовой_доклад_МОУ_НШ.doc|МОУ начальная школа-детский сад №43 ]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_годовой_доклад_2010_МДОУ_50_Солнышко.doc|МДОУ №50 &quot;Солнышко&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_2010_Улыбка_для_Поляковой.doc|МДОУ №55 &quot;Улыбка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_2009-2010_учебный_год.doc|МДОУ №56 &quot;Искорка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_дс_№_75_Лебедушка_за_2009-2010_учебный_год.rar|МДОУ №75 &quot;Лебедушка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_за_2009-2010_МДОУ_№81_Мальвина.doc|МДОУ №81 &quot;Мальвина&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Годовой_доклад_МДОУ_№_90_2009-2010.doc|МДОУ №90 &quot;Незабудка&quot;]]<br /> <br /> == Общеобразовательные учреждения ==<br /> <br /> * [[Медиа:Доклад_Мамедовой.rar|МОУ СОШ №28]]<br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_МОУ_СОШ_34_для_размещения.rar|МОУ СОШ №34]]<br /> * [[Медиа:ОУ_№_35_Публичный_доклад_2009-2010.doc|МОУ ООШ №35]]<br /> * [[Медиа:МОУ_НОШ№40_Публичный_доклад_2009-2010.rar|МОУ НОШ №40]]<br /> *[[Медиа:МОУ_лицей_№1_Публичный_доклад_2009-2010.doc|МОУ лицей №1]]<br /> *[[Медиа:Публичный_короткий.rar|МОУ ДОД СДЮСШОР &quot;Югория&quot; имени А.А.Пилояна]]<br /> *[[Медиа:Публичный_доклад_МОУ_СОШ_№11_имени_Дмитрия_Коротчаева_2009-2010.doc‎|МОУ СОШ №11 имени Д.Коротчаева]]<br /> *[[Медиа:mou15.rar|МОУ СОШ №15]]<br /> *[[Медиа:2009-2010 Публичный доклад СОШ 8.pdf|МОУ СОШ №8]]<br /> <br /> == Учреждения дополнительного образования детей ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Директор]]<br /> [[Категория:Школа]]<br /> [[Категория:ДОУ]]<br /> [[Категория:Дополнительное образование]]</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:2009-2010_%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D0%A1%D0%9E%D0%A8_8.pdf&diff=5181 2010-07-01T23:36:45Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div></div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%83%D1%87%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9,_2009-2010_%D1%83%D1%87._%D0%B3%D0%BE%D0%B4&diff=5180 2010-07-01T23:36:10Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>== Дошкольные образовательные учреждения ==<br /> * Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей II категории №47 &quot;Гусельки&quot;<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_-вариант_в_УДОУ.doc|МДОУ №4 &quot;Умка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публ._докл._МДОУ_№7_Буровичок.doc|МДОУ №7 &quot;Буровичок&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_2009_-_2010_учебный_год.doc|МДОУ №12 &quot;Ёлочка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Наш публичный доклад1.doc|МДОУ №19 &quot;Ручеек&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_МДОУ_22_Сказка.doc|МДОУ №22 &quot;Сказка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:МДОУ №23 2010.rar|МДОУ №23 &quot;Золотой ключик&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_МДОУ№_24_Космос_2010.doc|МДОУ №24 &quot;Космос&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный доклад за 2009-2010 учебный год МДОУ № 27 -Микки-Маус-.doc|МДОУ №27 &quot;Микки-Маус&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_2010_Зоренька.doc|МДОУ №38 &quot;Зоренька&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:ОТКРЫТЫЙ_ПУБЛИЧНЫЙ_ДОКЛАД_МДОУ_№39_Белоснежка_2009-10_.doc|МДОУ №39 &quot;Белоснежка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_2010_Сезам.doc|МОУ прогимназия &quot;Сезам&quot;]] [[Медиа:Приложение_доклад_2010_Сезам.pdf|Приложение&quot;Сезам&quot;]] <br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_2009-2010.doc|МДОУ №40 &quot;Снегурочка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_2010_г._Рябинушка.doc|МДОУ №41 &quot;Рябинушка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_годовой_доклад_МОУ_НШ.doc|МОУ начальная школа-детский сад №43 ]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_годовой_доклад_2010_МДОУ_50_Солнышко.doc|МДОУ №50 &quot;Солнышко&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_2010_Улыбка_для_Поляковой.doc|МДОУ №55 &quot;Улыбка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_2009-2010_учебный_год.doc|МДОУ №56 &quot;Искорка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_дс_№_75_Лебедушка_за_2009-2010_учебный_год.rar|МДОУ №75 &quot;Лебедушка&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_за_2009-2010_МДОУ_№81_Мальвина.doc|МДОУ №81 &quot;Мальвина&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Годовой_доклад_МДОУ_№_90_2009-2010.doc|МДОУ №90 &quot;Незабудка&quot;]]<br /> <br /> == Общеобразовательные учреждения ==<br /> <br /> * [[Медиа:Доклад_Мамедовой.rar|МОУ СОШ №28]]<br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_МОУ_СОШ_34_для_размещения.rar|МОУ СОШ №34]]<br /> * [[Медиа:ОУ_№_35_Публичный_доклад_2009-2010.doc|МОУ ООШ №35]]<br /> * [[Медиа:МОУ_НОШ№40_Публичный_доклад_2009-2010.rar|МОУ НОШ №40]]<br /> *[[Медиа:МОУ_лицей_№1_Публичный_доклад_2009-2010.doc|МОУ лицей №1]]<br /> *[[Медиа:Публичный_короткий.rar|МОУ ДОД СДЮСШОР &quot;Югория&quot; имени А.А.Пилояна]]<br /> *[[Медиа:Публичный_доклад_МОУ_СОШ_№11_имени_Дмитрия_Коротчаева_2009-2010.doc‎|МОУ СОШ №11 имени Д.Коротчаева]]<br /> *[[Медиа:mou15.rar|МОУ СОШ №15]]<br /> *[[Медиа:mou15.rar|МОУ СОШ №15]]<br /> <br /> == Учреждения дополнительного образования детей ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Директор]]<br /> [[Категория:Школа]]<br /> [[Категория:ДОУ]]<br /> [[Категория:Дополнительное образование]]</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B:%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&diff=5179 2010-07-01T23:31:40Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>''Здравствуйте, Надежда Яковлевна.''<br /> Обращаюсь к Вам как мама дошкольника с просьбой разъяснить цель присоединения детских садов к школам и основные ожидаемые результаты.<br /> ''Спасибо. Митющенко Елена''<br /> <br /> Уважаемая Елена! <br /> В настоящее время в городе Сургуте реорганизовано 5 начальных школ путем присоединения к ним дошкольных образовательных учреждений. Главная цель реорганизации - укрепление преемственных связей между дошкольным образованием и начальным общим образованием, выстраивание системы дошкольного и предшкольного образования для обеспечения равных стартовых возможностей детей при поступлении в школу.<br /> По данным диагностики функциональной готовности к систематическому обучению, проведенной НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН, только 18,5 % шестилеток являются «зрелыми», более 49% — «среднезрелыми», а 32,2% — незрелыми. Результаты свидетельствуют о неготовности детей 6-летнего возраста к систематическому обучению. Ученые, психологи, физиологи, гигиенисты, педиатры отмечают морфофункциональную и психологическую незрелость шестилеток по сравнению с детьми 7-летнего возраста, а также низкую готовность учителей начальной школы к организации обучения шестилеток. <br /> Наиболее эффективно решить проблемы качественной подготовки ребенка к школе, сохранения его физического, психологического, интеллектуального здоровья можно, на наш взгляд, в образовательном учреждении нового вида – начальная школа-детский сад. Это позволит оптимально охватить детей дошкольным образованием, обеспечить условия для формирования преемственности между двумя ступенями образования, подготовить дошкольника к школьному обучению в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, сформировать мотивацию к обучению и в конечном итоге обеспечит успешную адаптацию к новым условиям школьной жизни, ее интеллектуальным нагрузкам.<br /> ----<br /> Уважаемая Надежда Яковлевна!<br /> <br /> Хотелось бы узнать перспективы учеников начальной школы №43 на будущий учебный год.<br /> <br /> Действительно ли планируется вводить третью смену обучения в связи с увеличением количества учеников? Рассматриваются ли другие варианты организации обучения? [[Участник:Ивашенко Светлана|Ивашенко Светлана]] 05:30, 7 апреля 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> ''Уважаемая Светлана!'' Муниципальное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа - детский сад № 43 действует на основании лицензии серия А № 318156 (регистрационный номер 982 от 22 января 2010 года), в которой определена предельная численность контингента обучающихся – 378 человек в одну смену. В настоящее время в школе обучаются 568 детей в две смены. На 1 сентября 2010 года планируется численность обучающихся - 608 человек, следовательно, мощность образовательного учреждения позволяет организовать обучение детей в две смены. Организация обучения детей в третью смену не планируется и не обсуждается.--[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 08:25, 13 апреля 2010 (UTC) <br /> <br /> ----<br /> Надежда Яковлевна, здравствуйте! Можете ли Вы прокомментировать инцидент, произошедший в школе №8, где ученик 11 класса получил серьезную травму головы, был увезен из школы в реанимацию в бессознательном состоянии и теперь потерял память? Проводилась ли департаментом образования проверка по данному факту? Как вы оцениваете завление родителей пострадавшего, которые утверждают, что их сына избивали в холле школы, отчего он и получил травму? Но даже если у юноши просто закружилась голова и он упал(как уверяет директор школы), - не считаете ли Вы, что есть повод серьезно задуматься о безопасности помещений городских школ? Ведь соврменная плиточная облицовка полов и стен и все эти облицованные ступени с острыми углами, что встречается сегодня в любой городской школе, чрезвычайно травмоопасны. <br /> Спасибо. Дмитрий Карелин, корреспондент &quot;Сургутской трибуны&quot;.<br /> <br /> Уважаемый Дмитрий! Создана комиссия для расследования несчастного случая с обучающимся, взяты объснительные, проводятся беседы. Пока причина несчастного случая не выявлена. К сожалению, невозможно пообщаться с Ваней Рухайло. --[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 07:22, 16 апреля 2010 (UTC)<br /> ----<br /> Комиссия закончила свою работу. Причинами несчастного случая являются:<br /> <br /> 1. Отсутствие контроля со стороны администрации школы за соблюдением педагогическими работниками должностных обязанностей в части организации безопасного учебно-воспитательного процесса. <br /> <br /> 2. Нарушение должностных обязанностей учителем Бекреевым Д.П.<br /> <br /> 3. Неисполнение договорных обязательств охранником ООО ЧОП «Кедр» п.п. 3.2.2., 3.2.10 договора № 16 от 20 августа 2009 года, заключенного с МОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.<br /> <br /> 4. Нарушение Правил поведения в школе учащимся 9 В класса Гусейнли Хазаром Курбанали оглы.<br /> В настоящее время в образовательном учреждении проводятся мероприятия по устранению причин несчастного случая. --[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 18:09, 27 апреля 2010 (UTC)<br /> <br /> ----<br /> ''Здравствуйте, Надежда Яковлевна.''<br /> <br /> Планируется ли департаментом, или, возможно другими организациями, учреждениями города (например, ТСЖ, управляющими компаниями, обслуживающими детские сады), мероприятия по НЕДОПУЩЕНИЮ попадания бродячих животных на территории детских садов?<br /> <br /> Вопрос возник в связи с жизненной необходимостью: детский сад, в котором учится моя дочь, огорожен красивым, крепким забором, ворота и дополнительный вход на территорию в дневное время закрыты, но собаки проходят СКВОЗЬ прутья (ведь мусорные баки за оградой, внутри). Работники детского сада - женщины, и вряд ли воспитатель (или даже вахтер), окруженная 15-20-30 ребятишками, сможет что-либо сделать в случае нападения собаки. А если она не нападет, так что-нибудь принесет. Дохлую птицу, например. Или крысу со всем сопутствующим набором микроорганизмов.<br /> <br /> Обсуждались ли эти проблемы, на каком уровне, какие были приняты решения, и если нет - то что родители могут предпринять, чтобы инициировать обсуждение, и, в перспективе, решение проблемы. <br /> ''С уважением , --[[Участник:Митющенко Елена|Митющенко Елена]] 09:06, 29 апреля 2010 (UTC)''<br /> <br /> Уважамая Елена!<br /> До всех работников образовательных учреждений доведена информация о порядке действий при обнаружении на территории бродячих собак. Согласно санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.1.1249-03) территория участка дошкольного образовательного учреждения ограждается забором, высотой не менее 1,6 метра (п.2.1.3.), на земельном участке выделяются функциональные зоны: зона застройки, зона игровой территории, хозяйственная зона (п.2.1.6.). Хозяйственная зона располагается вдали от групповых и физкультурных площадок, она имеет самостоятельный въезд с улицы. В хозяйственной зоне оборудуют площадку для сбора мусора и пищевых отходов (п.2.1.19.). В муниципальных дошкольных образовательных учреждениях согласно штатному расписанию работают уборщики территории. Уборка участков проводится ежедневно утром за 1-2 часа до прихода детей и по мере загрязнения территории в течение дня. Вывоз мусора осуществляют обслуживающие организации в соответствии с графиком. --[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 23:31, 1 июля 2010 (UTC) <br /> <br /> ----<br /> <br /> Здравствуйте, Надежда Яковлевна. Очень интересует информация об определении границ районов, подведомственных различным школам. Где можно узнать, к какой школе мы относимся по месту жительства?<br /> <br /> Микрорайоны, закрепленные за общеобразовательными учреждениями определены и утверждены Постановлением Администрации города Сургута от 12.04.2007 года №1046 &quot;Об утверждении правил приема, перевода, отчисления и исключения обучающихся муниципальных общеобразовательных учрежденй города Сургута&quot; (с изменениями от 13.11.2007 №3657)</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%83%D1%87%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9,_2009-2010_%D1%83%D1%87._%D0%B3%D0%BE%D0%B4&diff=5076 2010-06-25T09:11:50Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>== Дошкольные образовательные учреждения ==<br /> * Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей II категории №47 &quot;Гусельки&quot;<br /> <br /> * [[Медиа:МДОУ №23 2010.rar|МДОУ №23 &quot;Золотой ключик&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_МДОУ№_24_Космос_2010.doc|МДОУ №24 &quot;Космос&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный доклад за 2009-2010 учебный год МДОУ № 27 -Микки-Маус-.doc|МДОУ №27 &quot;Микки-Маус&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_2010_Зоренька.doc|МДОУ №38 &quot;Зоренька&quot;]]<br /> <br /> *<br /> <br /> == Общеобразовательные учреждения ==<br /> <br /> * [[Медиа:ОУ_№_35_Публичный_доклад_2009-2010.doc|МОУ ООШ № 35]]<br /> * [[Медиа:МОУ_НОШ№40_Публичный_доклад_2009-2010.rar|МОУ НОШ №40]]<br /> *<br /> <br /> == Учреждения дополнительного образования детей ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Директор]]<br /> [[Категория:Школа]]<br /> [[Категория:ДОУ]]<br /> [[Категория:Дополнительное образование]]</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%83%D1%87%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9,_2009-2010_%D1%83%D1%87._%D0%B3%D0%BE%D0%B4&diff=5075 2010-06-25T09:11:16Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>== Дошкольные образовательные учреждения ==<br /> * Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей II категории №47 &quot;Гусельки&quot;<br /> <br /> * [[Медиа:МДОУ №23 2010.rar|МДОУ №23 &quot;Золотой ключик&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_МДОУ№_24_Космос_2010.doc|МДОУ №24 &quot;Космос&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный доклад за 2009-2010 учебный год МДОУ № 27 -Микки-Маус-.doc|МДОУ №27 &quot;Микки-Маус&quot;]]<br /> <br /> * [[Медиа:Публичный_доклад_2010_Зоренька.doc|МДОУ №38 &quot;Зоренька&quot;]]<br /> *<br /> <br /> == Общеобразовательные учреждения ==<br /> <br /> * [[Медиа:ОУ_№_35_Публичный_доклад_2009-2010.doc|МОУ ООШ № 35]]<br /> * [[Медиа:МОУ_НОШ№40_Публичный_доклад_2009-2010.rar|МОУ НОШ №40]]<br /> *<br /> <br /> == Учреждения дополнительного образования детей ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Директор]]<br /> [[Категория:Школа]]<br /> [[Категория:ДОУ]]<br /> [[Категория:Дополнительное образование]]</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%90_%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%95%D0%A2%D0%95_%D0%9B%D0%98_%D0%92%D0%AB%3F!&diff=5074 2010-06-25T09:01:49Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>По итогам единого государственного экзамена 100 баллов по русскому языку получили '''Воронина Анастасия, Кашапова Алина''' из гимназии «Лаборатория Салахова», '''Устьянцева Кристина''' из гимназии №2, '''Саиткулова Гульнара''' из лицея №1; по математике - '''Хусниярова Юлия''' из гимназии «Лаборатория Салахова»; по физике - '''Якухнов Сергей''' из гимназии «Лаборатория Салахова»; по информатике - '''Пешков Даниил''' из гимназии «Лаборатория Салахова». <br /> <br /> <br /> '''Степаненко Ольга Георгиевна''', учитель химии гимназии &quot;Лаборатория Салахова&quot;, '''Майракова Наталья Николаевна''', учитель русского языка и литературы гимназии &quot;Лаборатория Салахова&quot;, '''Драпатая Надежда Васильевна''', учитель истории средней школы №29 стали победителями федерального конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями.<br /> <br /> <br /> '''Якухнов Сергей (11 класс, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова»)''' получил медаль и диплом призера заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по химии, возможность поступления на химический факультет МГУ без вступительных испытаний.<br /> '''Гребенюк Димитрий (9 класс, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова»)''' получил медаль и диплом призера заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по химии.<br /> '''Учитель - Степаненко Ольга Георгиевна,''' учитель химии МОУ гимназии «Лаборатория Салахова», Почетный работник общего образования (2001г.), награждена премией Главы города за подготовку победителей и призеров международных, всероссийских, региональных, областных, окружных олимпиад, конкурсов, фестивалей, соревнований и других мероприятий (2006г.), премией Президента РФ как победитель конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей из средств федерального бюджета (2007г.)<br /> <br /> <br /> '''Юровских Артур (9 класс, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова»)''' стал призером заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по истории. Его наградили медалью и дипломом призера. <br /> '''Учитель - Игошева Надежда Антоновна,''' учитель высшей категории МОУ гимназии «Лаборатория Салахова», Заслуженный работник образования ХМАО, Ветеран труда ХМАО. В 2006 Надежда Антоновна была награждена премией Главы города Сургута в сфере образования<br /> <br /> <br /> '''Перунов Дмитрий (11 класс, МОУ лицей №3)''' – победитель заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2010г.; получил медаль и диплом победителя. В 2009 году – призер заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по праву<br /> '''Учитель – Волковская Светлана Ивановна,''' учитель права МОУ лицея №3, Почетный работник общего образования РФ (2001г), награждена премией Главы города за подготовку победителей и призеров международных, всероссийских, региональных, областных, окружных олимпиад, конкурсов, фестивалей, соревнований и других мероприятий (2006г., 2007г.), благодарственными письмами Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (2005г), департамента образования Администрации г.Сургута (2004).<br /> ----<br /> <br /> <br /> Согласно Указу Президента Российской Федерации от 2 апреля 2010 года №414 за заслуги в педагогической и воспитательной деятельности и многолетний добросовестный труд присвоено почетное звание Российской Федерации &quot;ЗАСЛУЖЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ&quot; '''ТУШНОВОЙ Валентине Александровне''' – учительнице муниципального общеобразовательного учреждения &quot;Средняя общеобразовательная школа №8 города Сургута&quot;, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%90_%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%95%D0%A2%D0%95_%D0%9B%D0%98_%D0%92%D0%AB%3F!&diff=5073 2010-06-25T09:00:25Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>По итогам единого государственного экзамена 100 баллов по русскому языку получили '''Воронина Анастасия, Кашапова Алина''' из гимназии «Лаборатория Салахова», '''Устьянцева Кристина''' из гимназии №2, '''Саиткулова Гульнара''' из лицея №1; по математике - '''Хусниярова Юлия''' из гимназии «Лаборатория Салахова»; по физике - '''Якухнов Сергей''' из гимназии «Лаборатория Салахова»; по информатике - '''Пешков Даниил''' из гимназии «Лаборатория Салахова». <br /> <br /> '''Степаненко Ольга Георгиевна''', учитель химии гимназии &quot;Лаборатория Салахова&quot;, '''Майракова Наталья Николаевна''', учитель русского языка и литературы гимназии &quot;Лаборатория Салахова&quot;, '''Драпатая Надежда Васильевна''', учитель истории средней школы №29 стали победителями федерального конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями.<br /> <br /> <br /> '''Якухнов Сергей (11 класс, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова»)''' получил медаль и диплом призера заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по химии, возможность поступления на химический факультет МГУ без вступительных испытаний.<br /> '''Гребенюк Димитрий (9 класс, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова»)''' получил медаль и диплом призера заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по химии.<br /> '''Учитель - Степаненко Ольга Георгиевна,''' учитель химии МОУ гимназии «Лаборатория Салахова», Почетный работник общего образования (2001г.), награждена премией Главы города за подготовку победителей и призеров международных, всероссийских, региональных, областных, окружных олимпиад, конкурсов, фестивалей, соревнований и других мероприятий (2006г.), премией Президента РФ как победитель конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей из средств федерального бюджета (2007г.)<br /> <br /> '''Юровских Артур (9 класс, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова»)''' стал призером заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по истории. Его наградили медалью и дипломом призера. <br /> '''Учитель - Игошева Надежда Антоновна,''' учитель высшей категории МОУ гимназии «Лаборатория Салахова», Заслуженный работник образования ХМАО, Ветеран труда ХМАО. В 2006 Надежда Антоновна была награждена премией Главы города Сургута в сфере образования<br /> <br /> '''Перунов Дмитрий (11 класс, МОУ лицей №3)''' – победитель заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2010г.; получил медаль и диплом победителя. В 2009 году – призер заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по праву<br /> '''Учитель – Волковская Светлана Ивановна,''' учитель права МОУ лицея №3, Почетный работник общего образования РФ (2001г), награждена премией Главы города за подготовку победителей и призеров международных, всероссийских, региональных, областных, окружных олимпиад, конкурсов, фестивалей, соревнований и других мероприятий (2006г., 2007г.), благодарственными письмами Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (2005г), департамента образования Администрации г.Сургута (2004).<br /> ----<br /> <br /> Согласно Указу Президента Российской Федерации от 2 апреля 2010 года №414 за заслуги в педагогической и воспитательной деятельности и многолетний добросовестный труд присвоено почетное звание Российской Федерации &quot;ЗАСЛУЖЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ&quot; '''ТУШНОВОЙ Валентине Александровне''' – учительнице муниципального общеобразовательного учреждения &quot;Средняя общеобразовательная школа №8 города Сургута&quot;, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%90_%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%95%D0%A2%D0%95_%D0%9B%D0%98_%D0%92%D0%AB%3F!&diff=5072 2010-06-25T08:50:30Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>По итогам единого государственного экзамена 100 баллов по русскому языку получили '''Воронина Анастасия, Кашапова Алина''' из гимназии «Лаборатория Салахова», '''Устьянцева Кристина''' из гимназии №2, '''Саиткулова Гульнара''' из лицея №1; по математике - '''Хусниярова Юлия''' из гимназии «Лаборатория Салахова»; по физике - '''Якухнов Сергей''' из гимназии «Лаборатория Салахова»; по информатике - '''Пешков Даниил''' из гимназии «Лаборатория Салахова». <br /> <br /> Степаненко Ольга Георгиевна, учитель химии гимназии &quot;Лаборатория Салахова&quot;, Майракова Наталья Николаевна, учитель русского языка и литературы гимназии &quot;Лаборатория Салахова&quot;, Драпатая Надежда Васильевна, учитель истории средней школы №29 стали победителями федерального конкурса<br /> <br /> <br /> '''Якухнов Сергей (11 класс, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова»)''' получил медаль и диплом призера заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по химии, возможность поступления на химический факультет МГУ без вступительных испытаний.<br /> '''Гребенюк Димитрий (9 класс, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова»)''' получил медаль и диплом призера заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по химии.<br /> '''Учитель - Степаненко Ольга Георгиевна,''' учитель химии МОУ гимназии «Лаборатория Салахова», Почетный работник общего образования (2001г.), награждена премией Главы города за подготовку победителей и призеров международных, всероссийских, региональных, областных, окружных олимпиад, конкурсов, фестивалей, соревнований и других мероприятий (2006г.), премией Президента РФ как победитель конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей из средств федерального бюджета (2007г.)<br /> <br /> '''Юровских Артур (9 класс, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова»)''' стал призером заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по истории. Его наградили медалью и дипломом призера. <br /> '''Учитель - Игошева Надежда Антоновна,''' учитель высшей категории МОУ гимназии «Лаборатория Салахова», Заслуженный работник образования ХМАО, Ветеран труда ХМАО. В 2006 Надежда Антоновна была награждена премией Главы города Сургута в сфере образования<br /> <br /> '''Перунов Дмитрий (11 класс, МОУ лицей №3)''' – победитель заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2010г.; получил медаль и диплом победителя. В 2009 году – призер заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по праву<br /> '''Учитель – Волковская Светлана Ивановна,''' учитель права МОУ лицея №3, Почетный работник общего образования РФ (2001г), награждена премией Главы города за подготовку победителей и призеров международных, всероссийских, региональных, областных, окружных олимпиад, конкурсов, фестивалей, соревнований и других мероприятий (2006г., 2007г.), благодарственными письмами Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (2005г), департамента образования Администрации г.Сургута (2004).<br /> ----<br /> <br /> Согласно Указу Президента Российской Федерации от 2 апреля 2010 года №414 за заслуги в педагогической и воспитательной деятельности и многолетний добросовестный труд присвоено почетное звание Российской Федерации &quot;ЗАСЛУЖЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ&quot; '''ТУШНОВОЙ Валентине Александровне''' – учительнице муниципального общеобразовательного учреждения &quot;Средняя общеобразовательная школа №8 города Сургута&quot;, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%90_%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%95%D0%A2%D0%95_%D0%9B%D0%98_%D0%92%D0%AB%3F!&diff=5071 2010-06-25T08:45:15Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div><br /> По итогам единого государственного экзамена 100 баллов по русскому языку получили '''Воронина Анастасия, Кашапова Алина''' из гимназии «Лаборатория Салахова», '''Устьянцева Кристина''' из гимназии №2, '''Саиткулова Гульнара''' из лицея №1; по математике - '''Хусниярова Юлия''' из гимназии «Лаборатория Салахова»; по физике - '''Якухнов Сергей''' из гимназии «Лаборатория Салахова»; по информатике - '''Пешков Даниил''' из гимназии «Лаборатория Салахова». <br /> <br /> '''Якухнов Сергей (11 класс, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова»)''' получил медаль и диплом призера заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по химии, возможность поступления на химический факультет МГУ без вступительных испытаний.<br /> '''Гребенюк Димитрий (9 класс, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова»)''' получил медаль и диплом призера заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по химии.<br /> '''Учитель - Степаненко Ольга Георгиевна,''' учитель химии МОУ гимназии «Лаборатория Салахова», Почетный работник общего образования (2001г.), награждена премией Главы города за подготовку победителей и призеров международных, всероссийских, региональных, областных, окружных олимпиад, конкурсов, фестивалей, соревнований и других мероприятий (2006г.), премией Президента РФ как победитель конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей из средств федерального бюджета (2007г.)<br /> <br /> '''Юровских Артур (9 класс, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова»)''' стал призером заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по истории. Его наградили медалью и дипломом призера. <br /> '''Учитель - Игошева Надежда Антоновна,''' учитель высшей категории МОУ гимназии «Лаборатория Салахова», Заслуженный работник образования ХМАО, Ветеран труда ХМАО. В 2006 Надежда Антоновна была награждена премией Главы города Сургута в сфере образования<br /> <br /> '''Перунов Дмитрий (11 класс, МОУ лицей №3)''' – победитель заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2010г.; получил медаль и диплом победителя. В 2009 году – призер заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по праву<br /> '''Учитель – Волковская Светлана Ивановна,''' учитель права МОУ лицея №3, Почетный работник общего образования РФ (2001г), награждена премией Главы города за подготовку победителей и призеров международных, всероссийских, региональных, областных, окружных олимпиад, конкурсов, фестивалей, соревнований и других мероприятий (2006г., 2007г.), благодарственными письмами Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (2005г), департамента образования Администрации г.Сургута (2004).<br /> ----<br /> <br /> Согласно Указу Президента Российской Федерации от 2 апреля 2010 года №414 за заслуги в педагогической и воспитательной деятельности и многолетний добросовестный труд присвоено почетное звание Российской Федерации &quot;ЗАСЛУЖЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ&quot; '''ТУШНОВОЙ Валентине Александровне''' – учительнице муниципального общеобразовательного учреждения &quot;Средняя общеобразовательная школа №8 города Сургута&quot;, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B:%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&diff=5069 2010-06-25T08:31:28Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>''Здравствуйте, Надежда Яковлевна.''<br /> Обращаюсь к Вам как мама дошкольника с просьбой разъяснить цель присоединения детских садов к школам и основные ожидаемые результаты.<br /> ''Спасибо. Митющенко Елена''<br /> <br /> Уважаемая Елена! <br /> В настоящее время в городе Сургуте реорганизовано 5 начальных школ путем присоединения к ним дошкольных образовательных учреждений. Главная цель реорганизации - укрепление преемственных связей между дошкольным образованием и начальным общим образованием, выстраивание системы дошкольного и предшкольного образования для обеспечения равных стартовых возможностей детей при поступлении в школу.<br /> По данным диагностики функциональной готовности к систематическому обучению, проведенной НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН, только 18,5 % шестилеток являются «зрелыми», более 49% — «среднезрелыми», а 32,2% — незрелыми. Результаты свидетельствуют о неготовности детей 6-летнего возраста к систематическому обучению. Ученые, психологи, физиологи, гигиенисты, педиатры отмечают морфофункциональную и психологическую незрелость шестилеток по сравнению с детьми 7-летнего возраста, а также низкую готовность учителей начальной школы к организации обучения шестилеток. <br /> Наиболее эффективно решить проблемы качественной подготовки ребенка к школе, сохранения его физического, психологического, интеллектуального здоровья можно, на наш взгляд, в образовательном учреждении нового вида – начальная школа-детский сад. Это позволит оптимально охватить детей дошкольным образованием, обеспечить условия для формирования преемственности между двумя ступенями образования, подготовить дошкольника к школьному обучению в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, сформировать мотивацию к обучению и в конечном итоге обеспечит успешную адаптацию к новым условиям школьной жизни, ее интеллектуальным нагрузкам.<br /> ----<br /> Уважаемая Надежда Яковлевна!<br /> <br /> Хотелось бы узнать перспективы учеников начальной школы №43 на будущий учебный год.<br /> <br /> Действительно ли планируется вводить третью смену обучения в связи с увеличением количества учеников? Рассматриваются ли другие варианты организации обучения? [[Участник:Ивашенко Светлана|Ивашенко Светлана]] 05:30, 7 апреля 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> ''Уважаемая Светлана!'' Муниципальное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа - детский сад № 43 действует на основании лицензии серия А № 318156 (регистрационный номер 982 от 22 января 2010 года), в которой определена предельная численность контингента обучающихся – 378 человек в одну смену. В настоящее время в школе обучаются 568 детей в две смены. На 1 сентября 2010 года планируется численность обучающихся - 608 человек, следовательно, мощность образовательного учреждения позволяет организовать обучение детей в две смены. Организация обучения детей в третью смену не планируется и не обсуждается.--[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 08:25, 13 апреля 2010 (UTC) <br /> <br /> ----<br /> Надежда Яковлевна, здравствуйте! Можете ли Вы прокомментировать инцидент, произошедший в школе №8, где ученик 11 класса получил серьезную травму головы, был увезен из школы в реанимацию в бессознательном состоянии и теперь потерял память? Проводилась ли департаментом образования проверка по данному факту? Как вы оцениваете завление родителей пострадавшего, которые утверждают, что их сына избивали в холле школы, отчего он и получил травму? Но даже если у юноши просто закружилась голова и он упал(как уверяет директор школы), - не считаете ли Вы, что есть повод серьезно задуматься о безопасности помещений городских школ? Ведь соврменная плиточная облицовка полов и стен и все эти облицованные ступени с острыми углами, что встречается сегодня в любой городской школе, чрезвычайно травмоопасны. <br /> Спасибо. Дмитрий Карелин, корреспондент &quot;Сургутской трибуны&quot;.<br /> <br /> Уважаемый Дмитрий! Создана комиссия для расследования несчастного случая с обучающимся, взяты объснительные, проводятся беседы. Пока причина несчастного случая не выявлена. К сожалению, невозможно пообщаться с Ваней Рухайло. --[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 07:22, 16 апреля 2010 (UTC)<br /> ----<br /> Комиссия закончила свою работу. Причинами несчастного случая являются:<br /> <br /> 1. Отсутствие контроля со стороны администрации школы за соблюдением педагогическими работниками должностных обязанностей в части организации безопасного учебно-воспитательного процесса. <br /> <br /> 2. Нарушение должностных обязанностей учителем Бекреевым Д.П.<br /> <br /> 3. Неисполнение договорных обязательств охранником ООО ЧОП «Кедр» п.п. 3.2.2., 3.2.10 договора № 16 от 20 августа 2009 года, заключенного с МОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.<br /> <br /> 4. Нарушение Правил поведения в школе учащимся 9 В класса Гусейнли Хазаром Курбанали оглы.<br /> В настоящее время в образовательном учреждении проводятся мероприятия по устранению причин несчастного случая. --[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 18:09, 27 апреля 2010 (UTC)<br /> <br /> ----<br /> ''Здравствуйте, Надежда Яковлевна.''<br /> <br /> Планируется ли департаментом, или, возможно другими организациями, учреждениями города (например, ТСЖ, управляющими компаниями, обслуживающими детские сады), мероприятия по НЕДОПУЩЕНИЮ попадания бродячих животных на территории детских садов?<br /> <br /> Вопрос возник в связи с жизненной необходимостью: детский сад, в котором учится моя дочь, огорожен красивым, крепким забором, ворота и дополнительный вход на территорию в дневное время закрыты, но собаки проходят СКВОЗЬ прутья (ведь мусорные баки за оградой, внутри). Работники детского сада - женщины, и вряд ли воспитатель (или даже вахтер), окруженная 15-20-30 ребятишками, сможет что-либо сделать в случае нападения собаки. А если она не нападет, так что-нибудь принесет. Дохлую птицу, например. Или крысу со всем сопутствующим набором микроорганизмов.<br /> <br /> Обсуждались ли эти проблемы, на каком уровне, какие были приняты решения, и если нет - то что родители могут предпринять, чтобы инициировать обсуждение, и, в перспективе, решение проблемы. <br /> ''С уважением , --[[Участник:Митющенко Елена|Митющенко Елена]] 09:06, 29 апреля 2010 (UTC)''<br /> <br /> ----<br /> <br /> Здравствуйте, Надежда Яковлевна. Очень интересует информация об определении границ районов, подведомственных различным школам. Где можно узнать, к какой школе мы относимся по месту жительства?<br /> <br /> Микрорайоны, закрепленные за общеобразовательными учреждениями определены и утверждены Постановлением Администрации города Сургута от 12.04.2007 года №1046 &quot;Об утверждении правил приема, перевода, отчисления и исключения обучающихся муниципальных общеобразовательных учрежденй города Сургута&quot; (с изменениями от 13.11.2007 №3657)</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B:%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&diff=3122 2010-04-27T18:11:50Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>''Здравствуйте, Надежда Яковлевна.''<br /> Обращаюсь к Вам как мама дошкольника с просьбой разъяснить цель присоединения детских садов к школам и основные ожидаемые результаты.<br /> ''Спасибо. Митющенко Елена''<br /> <br /> Уважаемая Елена! <br /> В настоящее время в городе Сургуте реорганизовано 5 начальных школ путем присоединения к ним дошкольных образовательных учреждений. Главная цель реорганизации - укрепление преемственных связей между дошкольным образованием и начальным общим образованием, выстраивание системы дошкольного и предшкольного образования для обеспечения равных стартовых возможностей детей при поступлении в школу.<br /> По данным диагностики функциональной готовности к систематическому обучению, проведенной НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН, только 18,5 % шестилеток являются «зрелыми», более 49% — «среднезрелыми», а 32,2% — незрелыми. Результаты свидетельствуют о неготовности детей 6-летнего возраста к систематическому обучению. Ученые, психологи, физиологи, гигиенисты, педиатры отмечают морфофункциональную и психологическую незрелость шестилеток по сравнению с детьми 7-летнего возраста, а также низкую готовность учителей начальной школы к организации обучения шестилеток. <br /> Наиболее эффективно решить проблемы качественной подготовки ребенка к школе, сохранения его физического, психологического, интеллектуального здоровья можно, на наш взгляд, в образовательном учреждении нового вида – начальная школа-детский сад. Это позволит оптимально охватить детей дошкольным образованием, обеспечить условия для формирования преемственности между двумя ступенями образования, подготовить дошкольника к школьному обучению в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, сформировать мотивацию к обучению и в конечном итоге обеспечит успешную адаптацию к новым условиям школьной жизни, ее интеллектуальным нагрузкам.<br /> ----<br /> Уважаемая Надежда Яковлевна!<br /> <br /> Хотелось бы узнать перспективы учеников начальной школы №43 на будущий учебный год.<br /> <br /> Действительно ли планируется вводить третью смену обучения в связи с увеличением количества учеников? Рассматриваются ли другие варианты организации обучения? [[Участник:Ивашенко Светлана|Ивашенко Светлана]] 05:30, 7 апреля 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> ''Уважаемая Светлана!'' Муниципальное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа - детский сад № 43 действует на основании лицензии серия А № 318156 (регистрационный номер 982 от 22 января 2010 года), в которой определена предельная численность контингента обучающихся – 378 человек в одну смену. В настоящее время в школе обучаются 568 детей в две смены. На 1 сентября 2010 года планируется численность обучающихся - 608 человек, следовательно, мощность образовательного учреждения позволяет организовать обучение детей в две смены. Организация обучения детей в третью смену не планируется и не обсуждается.--[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 08:25, 13 апреля 2010 (UTC) <br /> <br /> ----<br /> Надежда Яковлевна, здравствуйте! Можете ли Вы прокомментировать инцидент, произошедший в школе №8, где ученик 11 класса получил серьезную травму головы, был увезен из школы в реанимацию в бессознательном состоянии и теперь потерял память? Проводилась ли департаментом образования проверка по данному факту? Как вы оцениваете завление родителей пострадавшего, которые утверждают, что их сына избивали в холле школы, отчего он и получил травму? Но даже если у юноши просто закружилась голова и он упал(как уверяет директор школы), - не считаете ли Вы, что есть повод серьезно задуматься о безопасности помещений городских школ? Ведь соврменная плиточная облицовка полов и стен и все эти облицованные ступени с острыми углами, что встречается сегодня в любой городской школе, чрезвычайно травмоопасны. <br /> Спасибо. Дмитрий Карелин, корреспондент &quot;Сургутской трибуны&quot;.<br /> <br /> Уважаемый Дмитрий! Создана комиссия для расследования несчастного случая с обучающимся, взяты объснительные, проводятся беседы. Пока причина несчастного случая не выявлена. К сожалению, невозможно пообщаться с Ваней Рухайло. --[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 07:22, 16 апреля 2010 (UTC)<br /> ----<br /> Комиссия закончила свою работу. Причинами несчастного случая являются<br /> 1. Отсутствие контроля со стороны администрации школы за соблюдением педагогическими работниками должностных обязанностей в части организации безопасного учебно-воспитательного процесса. <br /> 2. Нарушение должностных обязанностей учителем Бекреевым Д.П.<br /> 3. Неисполнение договорных обязательств охранником ООО ЧОП «Кедр» п.п. 3.2.2., 3.2.10 договора № 16 от 20 августа 2009 года, заключенного с МОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.<br /> 4. Нарушение Правил поведения в школе учащимся 9 В класса Гусейнли Хазаром Курбанали оглы.<br /> В настоящее время в образовательном учреждении проводятся мероприятия по устранению причин несчастного случая. --[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 18:09, 27 апреля 2010 (UTC)</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B:%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&diff=3121 2010-04-27T18:09:33Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>''Здравствуйте, Надежда Яковлевна.''<br /> Обращаюсь к Вам как мама дошкольника с просьбой разъяснить цель присоединения детских садов к школам и основные ожидаемые результаты.<br /> ''Спасибо. Митющенко Елена''<br /> <br /> Уважаемая Елена! <br /> В настоящее время в городе Сургуте реорганизовано 5 начальных школ путем присоединения к ним дошкольных образовательных учреждений. Главная цель реорганизации - укрепление преемственных связей между дошкольным образованием и начальным общим образованием, выстраивание системы дошкольного и предшкольного образования для обеспечения равных стартовых возможностей детей при поступлении в школу.<br /> По данным диагностики функциональной готовности к систематическому обучению, проведенной НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН, только 18,5 % шестилеток являются «зрелыми», более 49% — «среднезрелыми», а 32,2% — незрелыми. Результаты свидетельствуют о неготовности детей 6-летнего возраста к систематическому обучению. Ученые, психологи, физиологи, гигиенисты, педиатры отмечают морфофункциональную и психологическую незрелость шестилеток по сравнению с детьми 7-летнего возраста, а также низкую готовность учителей начальной школы к организации обучения шестилеток. <br /> Наиболее эффективно решить проблемы качественной подготовки ребенка к школе, сохранения его физического, психологического, интеллектуального здоровья можно, на наш взгляд, в образовательном учреждении нового вида – начальная школа-детский сад. Это позволит оптимально охватить детей дошкольным образованием, обеспечить условия для формирования преемственности между двумя ступенями образования, подготовить дошкольника к школьному обучению в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, сформировать мотивацию к обучению и в конечном итоге обеспечит успешную адаптацию к новым условиям школьной жизни, ее интеллектуальным нагрузкам.<br /> ----<br /> Уважаемая Надежда Яковлевна!<br /> <br /> Хотелось бы узнать перспективы учеников начальной школы №43 на будущий учебный год.<br /> <br /> Действительно ли планируется вводить третью смену обучения в связи с увеличением количества учеников? Рассматриваются ли другие варианты организации обучения? [[Участник:Ивашенко Светлана|Ивашенко Светлана]] 05:30, 7 апреля 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> ''Уважаемая Светлана!'' Муниципальное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа - детский сад № 43 действует на основании лицензии серия А № 318156 (регистрационный номер 982 от 22 января 2010 года), в которой определена предельная численность контингента обучающихся – 378 человек в одну смену. В настоящее время в школе обучаются 568 детей в две смены. На 1 сентября 2010 года планируется численность обучающихся - 608 человек, следовательно, мощность образовательного учреждения позволяет организовать обучение детей в две смены. Организация обучения детей в третью смену не планируется и не обсуждается.--[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 08:25, 13 апреля 2010 (UTC) <br /> <br /> ----<br /> Надежда Яковлевна, здравствуйте! Можете ли Вы прокомментировать инцидент, произошедший в школе №8, где ученик 11 класса получил серьезную травму головы, был увезен из школы в реанимацию в бессознательном состоянии и теперь потерял память? Проводилась ли департаментом образования проверка по данному факту? Как вы оцениваете завление родителей пострадавшего, которые утверждают, что их сына избивали в холле школы, отчего он и получил травму? Но даже если у юноши просто закружилась голова и он упал(как уверяет директор школы), - не считаете ли Вы, что есть повод серьезно задуматься о безопасности помещений городских школ? Ведь соврменная плиточная облицовка полов и стен и все эти облицованные ступени с острыми углами, что встречается сегодня в любой городской школе, чрезвычайно травмоопасны. <br /> Спасибо. Дмитрий Карелин, корреспондент &quot;Сургутской трибуны&quot;.<br /> <br /> Уважаемый Дмитрий! Создана комиссия для расследования несчастного случая с обучающимся, взяты объснительные, проводятся беседы. Пока причина несчастного случая не выявлена. К сожалению, невозможно пообщаться с Ваней Рухайло. --[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 07:22, 16 апреля 2010 (UTC)<br /> ----<br /> Комиссия закончила свою работу. Причинами несчастного случая являются<br /> 1. Отсутствие контроля со стороны администрации школы за соблюдением педагогическими работниками должностных обязанностей в части организации безопасности учебно-воспитательного процесса. <br /> 2. Нарушение должностных обязанностей учителем Бекреевым Д.П.<br /> 3. Неисполнение договорных обязательств охранником ООО ЧОП «Кедр» п.п. 3.2.2., 3.2.10 договора № 16 от 20 августа 2009 года, заключенного с МОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.<br /> 4. Нарушение Правил поведения в школе учащимся 9 В класса Гусейнли Хазаром Курбанали оглы.<br /> В настоящее время в образовательном учреждении проводятся мероприятия по устранению причин несчастного случая. --[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 18:09, 27 апреля 2010 (UTC)</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B:%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&diff=2843 2010-04-16T07:22:58Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>''Здравствуйте, Надежда Яковлевна.''<br /> Обращаюсь к Вам как мама дошкольника с просьбой разъяснить цель присоединения детских садов к школам и основные ожидаемые результаты.<br /> ''Спасибо. Митющенко Елена''<br /> <br /> Уважаемая Елена! <br /> В настоящее время в городе Сургуте реорганизовано 5 начальных школ путем присоединения к ним дошкольных образовательных учреждений. Главная цель реорганизации - укрепление преемственных связей между дошкольным образованием и начальным общим образованием, выстраивание системы дошкольного и предшкольного образования для обеспечения равных стартовых возможностей детей при поступлении в школу.<br /> По данным диагностики функциональной готовности к систематическому обучению, проведенной НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН, только 18,5 % шестилеток являются «зрелыми», более 49% — «среднезрелыми», а 32,2% — незрелыми. Результаты свидетельствуют о неготовности детей 6-летнего возраста к систематическому обучению. Ученые, психологи, физиологи, гигиенисты, педиатры отмечают морфофункциональную и психологическую незрелость шестилеток по сравнению с детьми 7-летнего возраста, а также низкую готовность учителей начальной школы к организации обучения шестилеток. <br /> Наиболее эффективно решить проблемы качественной подготовки ребенка к школе, сохранения его физического, психологического, интеллектуального здоровья можно, на наш взгляд, в образовательном учреждении нового вида – начальная школа-детский сад. Это позволит оптимально охватить детей дошкольным образованием, обеспечить условия для формирования преемственности между двумя ступенями образования, подготовить дошкольника к школьному обучению в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, сформировать мотивацию к обучению и в конечном итоге обеспечит успешную адаптацию к новым условиям школьной жизни, ее интеллектуальным нагрузкам.<br /> ----<br /> Уважаемая Надежда Яковлевна!<br /> <br /> Хотелось бы узнать перспективы учеников начальной школы №43 на будущий учебный год.<br /> <br /> Действительно ли планируется вводить третью смену обучения в связи с увеличением количества учеников? Рассматриваются ли другие варианты организации обучения? [[Участник:Ивашенко Светлана|Ивашенко Светлана]] 05:30, 7 апреля 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> ''Уважаемая Светлана!'' Муниципальное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа - детский сад № 43 действует на основании лицензии серия А № 318156 (регистрационный номер 982 от 22 января 2010 года), в которой определена предельная численность контингента обучающихся – 378 человек в одну смену. В настоящее время в школе обучаются 568 детей в две смены. На 1 сентября 2010 года планируется численность обучающихся - 608 человек, следовательно, мощность образовательного учреждения позволяет организовать обучение детей в две смены. Организация обучения детей в третью смену не планируется и не обсуждается.--[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 08:25, 13 апреля 2010 (UTC) <br /> <br /> ----<br /> Надежда Яковлевна, здравствуйте! Можете ли Вы прокомментировать инцидент, произошедший в школе №8, где ученик 11 класса получил серьезную травму головы, был увезен из школы в реанимацию в бессознательном состоянии и теперь потерял память? Проводилась ли департаментом образования проверка по данному факту? Как вы оцениваете завление родителей пострадавшего, которые утверждают, что их сына избивали в холле школы, отчего он и получил травму? Но даже если у юноши просто закружилась голова и он упал(как уверяет директор школы), - не считаете ли Вы, что есть повод серьезно задуматься о безопасности помещений городских школ? Ведь соврменная плиточная облицовка полов и стен и все эти облицованные ступени с острыми углами, что встречается сегодня в любой городской школе, чрезвычайно травмоопасны. <br /> Спасибо. Дмитрий Карелин, корреспондент &quot;Сургутской трибуны&quot;.<br /> <br /> Уважаемый Дмитрий! Создана комиссия для расследования несчастного случая с обучающимся, взяты объснительные, проводятся беседы. Пока причина несчастного случая не выявлена. К сожалению, невозможно пообщаться с Ваней Рухайло. --[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 07:22, 16 апреля 2010 (UTC)<br /> ----</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B:%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&diff=2721 2010-04-13T08:26:29Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>''Здравствуйте, Надежда Яковлевна.''<br /> Обращаюсь к Вам как мама дошкольника с просьбой разъяснить цель присоединения детских садов к школам и основные ожидаемые результаты.<br /> ''Спасибо. Митющенко Елена''<br /> <br /> Уважаемая Елена! <br /> В настоящее время в городе Сургуте реорганизовано 5 начальных школ путем присоединения к ним дошкольных образовательных учреждений. Главная цель реорганизации - укрепление преемственных связей между дошкольным образованием и начальным общим образованием, выстраивание системы дошкольного и предшкольного образования для обеспечения равных стартовых возможностей детей при поступлении в школу.<br /> По данным диагностики функциональной готовности к систематическому обучению, проведенной НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН, только 18,5 % шестилеток являются «зрелыми», более 49% — «среднезрелыми», а 32,2% — незрелыми. Результаты свидетельствуют о неготовности детей 6-летнего возраста к систематическому обучению. Ученые, психологи, физиологи, гигиенисты, педиатры отмечают морфофункциональную и психологическую незрелость шестилеток по сравнению с детьми 7-летнего возраста, а также низкую готовность учителей начальной школы к организации обучения шестилеток. <br /> Наиболее эффективно решить проблемы качественной подготовки ребенка к школе, сохранения его физического, психологического, интеллектуального здоровья можно, на наш взгляд, в образовательном учреждении нового вида – начальная школа-детский сад. Это позволит оптимально охватить детей дошкольным образованием, обеспечить условия для формирования преемственности между двумя ступенями образования, подготовить дошкольника к школьному обучению в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, сформировать мотивацию к обучению и в конечном итоге обеспечит успешную адаптацию к новым условиям школьной жизни, ее интеллектуальным нагрузкам.<br /> ----<br /> Уважаемая Надежда Яковлевна!<br /> <br /> Хотелось бы узнать перспективы учеников начальной школы №43 на будущий учебный год.<br /> <br /> Действительно ли планируется вводить третью смену обучения в связи с увеличением количества учеников? Рассматриваются ли другие варианты организации обучения? [[Участник:Ивашенко Светлана|Ивашенко Светлана]] 05:30, 7 апреля 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> ''Уважаемая Светлана!'' Муниципальное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа - детский сад № 43 действует на основании лицензии серия А № 318156 (регистрационный номер 982 от 22 января 2010 года), в которой определена предельная численность контингента обучающихся – 378 человек в одну смену. В настоящее время в школе обучаются 568 детей в две смены. На 1 сентября 2010 года планируется численность обучающихся - 608 человек, следовательно, мощность образовательного учреждения позволяет организовать обучение детей в две смены. Организация обучения детей в третью смену не планируется и не обсуждается.--[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 08:25, 13 апреля 2010 (UTC) <br /> <br /> ----<br /> Надежда Яковлевна, здравствуйте! Можете ли Вы прокомментировать инцидент, произошедший в школе №8, где ученик 11 класса получил серьезную травму головы, был увезен из школы в реанимацию в бессознательном состоянии и теперь потерял память? Проводилась ли департаментом образования проверка по данному факту? Как вы оцениваете завление родителей пострадавшего, которые утверждают, что их сына избивали в холле школы, отчего он и получил травму? Но даже если у юноши просто закружилась голова и он упал(как уверяет директор школы), - не считаете ли Вы, что есть повод серьезно задуматься о безопасности помещений городских школ? Ведь соврменная плиточная облицовка полов и стен и все эти облицованные ступени с острыми углами, что встречается сегодня в любой городской школе, чрезвычайно травмоопасны. <br /> Спасибо. Дмитрий Карелин, корреспондент &quot;Сургутской трибуны&quot;.<br /> <br /> ----</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B:%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&diff=2719 2010-04-13T08:25:43Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>''Здравствуйте, Надежда Яковлевна.''<br /> Обращаюсь к Вам как мама дошкольника с просьбой разъяснить цель присоединения детских садов к школам и основные ожидаемые результаты.<br /> ''Спасибо. Митющенко Елена''<br /> <br /> Уважаемая Елена! <br /> В настоящее время в городе Сургуте реорганизовано 5 начальных школ путем присоединения к ним дошкольных образовательных учреждений. Главная цель реорганизации - укрепление преемственных связей между дошкольным образованием и начальным общим образованием, выстраивание системы дошкольного и предшкольного образования для обеспечения равных стартовых возможностей детей при поступлении в школу.<br /> По данным диагностики функциональной готовности к систематическому обучению, проведенной НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН, только 18,5 % шестилеток являются «зрелыми», более 49% — «среднезрелыми», а 32,2% — незрелыми. Результаты свидетельствуют о неготовности детей 6-летнего возраста к систематическому обучению. Ученые, психологи, физиологи, гигиенисты, педиатры отмечают морфофункциональную и психологическую незрелость шестилеток по сравнению с детьми 7-летнего возраста, а также низкую готовность учителей начальной школы к организации обучения шестилеток. <br /> Наиболее эффективно решить проблемы качественной подготовки ребенка к школе, сохранения его физического, психологического, интеллектуального здоровья можно, на наш взгляд, в образовательном учреждении нового вида – начальная школа-детский сад. Это позволит оптимально охватить детей дошкольным образованием, обеспечить условия для формирования преемственности между двумя ступенями образования, подготовить дошкольника к школьному обучению в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, сформировать мотивацию к обучению и в конечном итоге обеспечит успешную адаптацию к новым условиям школьной жизни, ее интеллектуальным нагрузкам.<br /> ----<br /> Уважаемая Надежда Яковлевна!<br /> <br /> Хотелось бы узнать перспективы учеников начальной школы №43 на будущий учебный год.<br /> <br /> Действительно ли планируется вводить третью смену обучения в связи с увеличением количества учеников? Рассматриваются ли другие варианты организации обучения? [[Участник:Ивашенко Светлана|Ивашенко Светлана]] 05:30, 7 апреля 2010 (UTC)<br /> <br /> Уважаемая Светлана! Муниципальное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа - детский сад № 43 действует на основании лицензии серия А № 318156 (регистрационный номер 982 от 22 января 2010 года), в которой определена предельная численность контингента обучающихся – 378 человек в одну смену. В настоящее время в школе обучаются 568 детей в две смены. На 1 сентября 2010 года планируется численность обучающихся - 608 человек, следовательно, мощность образовательного учреждения позволяет организовать обучение детей в две смены. Организация обучения детей в третью смену не планируется и не обсуждается.--[[Участник:Стрельцова Надежда|Стрельцова Надежда]] 08:25, 13 апреля 2010 (UTC) <br /> <br /> ----<br /> Надежда Яковлевна, здравствуйте! Можете ли Вы прокомментировать инцидент, произошедший в школе №8, где ученик 11 класса получил серьезную травму головы, был увезен из школы в реанимацию в бессознательном состоянии и теперь потерял память? Проводилась ли департаментом образования проверка по данному факту? Как вы оцениваете завление родителей пострадавшего, которые утверждают, что их сына избивали в холле школы, отчего он и получил травму? Но даже если у юноши просто закружилась голова и он упал(как уверяет директор школы), - не считаете ли Вы, что есть повод серьезно задуматься о безопасности помещений городских школ? Ведь соврменная плиточная облицовка полов и стен и все эти облицованные ступени с острыми углами, что встречается сегодня в любой городской школе, чрезвычайно травмоопасны. <br /> Спасибо. Дмитрий Карелин, корреспондент &quot;Сургутской трибуны&quot;.<br /> <br /> ----</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=74 2010-03-13T17:57:15Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>[[Участник:Стрельцова Надежда|Директор департамента]]</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=73 2010-03-13T17:56:31Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>[[Стрельцова Надежда|Директор департамента]]</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=72 2010-03-13T17:56:14Z

<p>Стрельцова Надежда: </p> <hr /> <div>[[Директор департамента|Стрельцова Надежда]]</div>

Стрельцова Надежда https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&diff=71 2010-03-13T17:54:59Z

<p>Стрельцова Надежда: Новая страница: «Здравствуйте, коллеги! Рада приветствовать Вас здесь - на новой площадке общения. Надеюсь, …»</p> <hr /> <div>Здравствуйте, коллеги!<br /> Рада приветствовать Вас здесь - на новой площадке общения.<br /> Надеюсь, современные инструменты позволят нам более эффективно - быстро, качественно, системно - оценивать те тенденции и проблемы, которые возникают в современном образовании, в эпоху его реформирования.<br /> Приглашаю Вас ...</div>

Стрельцова Надежда