SurWiki - Вклад участника [ru]

Материалы заседаний ГМО учителей географии

2026-04-22T07:21:56Z

Соболева Светлана Владимировна:

[[Изображение: !логотип ГМО географии.jpg|thumb|left|]]

'''Заседание ГМО № 1 - 17.09.2025'''

1. Об Августовском совещании педагогических работников. Приоритетные проекты развития региональной и муниципальной системы образования в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

2. Особенности планирования и организации образовательной деятельности по учебному предмету «География» в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

3. Результаты государственной итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ) по учебному предмету «География» в 2024/25 учебном году. Анализ типичных затруднений обучающихся. Выработка рекомендаций по повышению эффективности подготовки обучающихся к ГИА 2026. [[Медиа:Крупениена анализ ГИА 25 гео 17.09.25.pdf|Крупенина Н.В., учитель географии МБО СОШ № 10, руководитель ГМО учителей географии.]]

4. Планирование деятельности ГМО учителей географии на 2025/26 учебный год. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

5. О переходе на национальный мессенджер MAX. [[Медиа:МАХ сентябрь.pdf|Подловилина Ю.А., ведущий инженер МАУ «ИОЦ».]]

6. Разное. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа:!!!Заседание 1 от 17.09.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В.]]

'''Заседание ГМО № 2 - 17.12.2025 '''

1. Результаты участия учащихся во всероссийской олимпиаде школьников (школьный и муниципальный уровни) по общеобразовательному предмету «География». [[Медиа:Анализ олимпиады 20245-2026г..pdf|Крупенина Н.В., учитель географии МБОУ СОШ № 10, руководитель ГМО учителей географии.]]

2. Возможности нейросети и ресурсов цифрового образования в организации современного урока. [[Медиа:Гмо Махомедсалихова.pdf|Магомедсалихова И.А., учитель географии МБОУ СОШ № 4 имени Л.И. Золотухиной.]]

3. Представление профессионального опыта работы через участие в конкурсах педагогического мастерства. [[Медиа:ГМО 17.12 Кузнецова.pdf|Кузнецова Т.И., учитель географии МБОУ СОШ № 46 с УИОП.]]

4. Олимпиады и конкурсы как важный вектор развития школьников. Обзор перечневых олимпиад и конкурсов. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

5. Разное.

[[Медиа:Заседание 2 от 17.12.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

'''Заседание ГМО № 3 - 25.02.2026'''

1. Мастер класс «Как учить по разному: технологии поддержки обучающихся с особыми образовательными потребностями в старших классах». [[Медиа:МО ПедагогиКоротовских, Чуйкова.pdf|Коротовских Т.В., Чуйкова И.В., кандидаты педагогических наук, доценты кафедры педагогического и специального образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет».]]

2. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 9,11 классов в период подготовки к государственной итоговой аттестации 2026 года. [[Медиа: Презентация МКУ ЦДиК ГМО ГИА-2026 Февраль 2026.pdf|Шипырева Н.И., ведущий эксперт отдела по сопровождению организации психолого-педагогической помощи МКУ «ЦДиК».]]

3. Сложные вопросы ГИА. Рассмотрение КИМ ОГЭ, ЕГЭ. Анализ предполагаемых затруднений обучающихся при решении КИМ – 2026. [[Медиа:Денисова С.Г. Сложные вопросы ГИА.pdf|Денисова С.Г., учитель географии МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]]

[https://drive.google.com/drive/folders/15Kji744SvvCj8_uy7T_ebgGGdQbNZl0P?usp=sharing Материалы по подготовке к ГИА]

4. Формирование функциональной грамотности обучающихся (из опыта работы). [[Медиа:Гмо ФГ Наталюк.pdf|Наталюк К.В., учитель географии, биологии МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова.]]

5. Возможности использования Универсальной библиотеки цифрового. образовательного контента (УБ ЦОК) на уроках географии (из опыта работы). [[Медиа:ЦОК Моя школа.pdf|Сидорова Л.В., учитель географии МБОУ лицея № 3.]]

6. Городской конкурс «ГеоЮгра2026». Курбанова З.Х., заместитель директора по УВР МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова».

7. Итоги диагностики профессиональных компетенций учителей географии в 2025 году. [[Медиа:Заседание 3 от 25.02.2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

8. Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[https://drive.google.com/drive/folders/1KHjrVt8OkeSuNi82jAQKTv7lAo5aY980 НПД_2025/26 учебный год]

'''Заседание ГМО № 4 - 22.04.2026'''

1. Мастер-класс «Современный кабинет географии в рамках школьного кванториума». Булдин А.Н., старший преподаватель кафедры социально-гуманитарного образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет».

2. Итоги конкурсов профессионального мастерства 2025/26 учебного года. Организация и проведение муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства в 2026 году. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

3. Итоги регионального и заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников 2025/26 учебного года по географии. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

4. Возможности ресурса «ЯКласс» – шаг к ликвидации дефицитов на уроках географии. Головина Ю.А., ведущий региональный менеджер ООО «ЯКласс».

5. Особенности организации образовательной деятельности в 2026/27 учебном году. [[Медиа:С.С. Кравцов гос школы (1).pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

6. Подведение итогов деятельности ГМО за 2025/26 учебный год. Анкетирование педагогов удовлетворенностью работы ГМО. Обсуждение проекта плана деятельности на 2026/27 учебный год. Крупенина Н.В., учитель географии МБОУ СОШ № 10, руководитель ГМО учителей географии.

7. Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа:Заседание 4 от 22.04.2026.pdf|Презентация_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

[[Медиа:ФИОКО о ВПР.pdf|О ВПР_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

[[Архив материалов мероприятий ГМО]]

Файл:Заседание 4 от 22.04.2026.pdf

2026-04-22T07:20:47Z

Соболева Светлана Владимировна:

Материалы заседаний ГМО учителей географии

2026-04-22T05:29:10Z

Соболева Светлана Владимировна:

[[Изображение: !логотип ГМО географии.jpg|thumb|left|]]

'''Заседание ГМО № 1 - 17.09.2025'''

1. Об Августовском совещании педагогических работников. Приоритетные проекты развития региональной и муниципальной системы образования в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

2. Особенности планирования и организации образовательной деятельности по учебному предмету «География» в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

3. Результаты государственной итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ) по учебному предмету «География» в 2024/25 учебном году. Анализ типичных затруднений обучающихся. Выработка рекомендаций по повышению эффективности подготовки обучающихся к ГИА 2026. [[Медиа:Крупениена анализ ГИА 25 гео 17.09.25.pdf|Крупенина Н.В., учитель географии МБО СОШ № 10, руководитель ГМО учителей географии.]]

4. Планирование деятельности ГМО учителей географии на 2025/26 учебный год. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

5. О переходе на национальный мессенджер MAX. [[Медиа:МАХ сентябрь.pdf|Подловилина Ю.А., ведущий инженер МАУ «ИОЦ».]]

6. Разное. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа:!!!Заседание 1 от 17.09.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В.]]

'''Заседание ГМО № 2 - 17.12.2025 '''

1. Результаты участия учащихся во всероссийской олимпиаде школьников (школьный и муниципальный уровни) по общеобразовательному предмету «География». [[Медиа:Анализ олимпиады 20245-2026г..pdf|Крупенина Н.В., учитель географии МБОУ СОШ № 10, руководитель ГМО учителей географии.]]

2. Возможности нейросети и ресурсов цифрового образования в организации современного урока. [[Медиа:Гмо Махомедсалихова.pdf|Магомедсалихова И.А., учитель географии МБОУ СОШ № 4 имени Л.И. Золотухиной.]]

3. Представление профессионального опыта работы через участие в конкурсах педагогического мастерства. [[Медиа:ГМО 17.12 Кузнецова.pdf|Кузнецова Т.И., учитель географии МБОУ СОШ № 46 с УИОП.]]

4. Олимпиады и конкурсы как важный вектор развития школьников. Обзор перечневых олимпиад и конкурсов. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

5. Разное.

[[Медиа:Заседание 2 от 17.12.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

'''Заседание ГМО № 3 - 25.02.2026'''

1. Мастер класс «Как учить по разному: технологии поддержки обучающихся с особыми образовательными потребностями в старших классах». [[Медиа:МО ПедагогиКоротовских, Чуйкова.pdf|Коротовских Т.В., Чуйкова И.В., кандидаты педагогических наук, доценты кафедры педагогического и специального образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет».]]

2. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 9,11 классов в период подготовки к государственной итоговой аттестации 2026 года. [[Медиа: Презентация МКУ ЦДиК ГМО ГИА-2026 Февраль 2026.pdf|Шипырева Н.И., ведущий эксперт отдела по сопровождению организации психолого-педагогической помощи МКУ «ЦДиК».]]

3. Сложные вопросы ГИА. Рассмотрение КИМ ОГЭ, ЕГЭ. Анализ предполагаемых затруднений обучающихся при решении КИМ – 2026. [[Медиа:Денисова С.Г. Сложные вопросы ГИА.pdf|Денисова С.Г., учитель географии МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.]]

[https://drive.google.com/drive/folders/15Kji744SvvCj8_uy7T_ebgGGdQbNZl0P?usp=sharing Материалы по подготовке к ГИА]

4. Формирование функциональной грамотности обучающихся (из опыта работы). [[Медиа:Гмо ФГ Наталюк.pdf|Наталюк К.В., учитель географии, биологии МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова.]]

5. Возможности использования Универсальной библиотеки цифрового. образовательного контента (УБ ЦОК) на уроках географии (из опыта работы). [[Медиа:ЦОК Моя школа.pdf|Сидорова Л.В., учитель географии МБОУ лицея № 3.]]

6. Городской конкурс «ГеоЮгра2026». Курбанова З.Х., заместитель директора по УВР МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова».

7. Итоги диагностики профессиональных компетенций учителей географии в 2025 году. [[Медиа:Заседание 3 от 25.02.2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

8. Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[https://drive.google.com/drive/folders/1KHjrVt8OkeSuNi82jAQKTv7lAo5aY980 НПД_2025/26 учебный год]

'''Заседание ГМО № 4 - 22.04.2026'''

1. Мастер-класс «Современный кабинет географии в рамках школьного кванториума». Булдин А.Н., старший преподаватель кафедры социально-гуманитарного образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет».

2. Итоги конкурсов профессионального мастерства 2025/26 учебного года. Организация и проведение муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства в 2026 году. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

3. Итоги регионального и заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников 2025/26 учебного года по географии. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

4. Возможности ресурса «ЯКласс» – шаг к ликвидации дефицитов на уроках географии. Головина Ю.А., ведущий региональный менеджер ООО «ЯКласс».

5. Особенности организации образовательной деятельности в 2026/27 учебном году. [[Медиа:С.С. Кравцов гос школы (1).pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

6. Подведение итогов деятельности ГМО за 2025/26 учебный год. Анкетирование педагогов удовлетворенностью работы ГМО. Обсуждение проекта плана деятельности на 2026/27 учебный год. Крупенина Н.В., учитель географии МБОУ СОШ № 10, руководитель ГМО учителей географии.

7. Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа:ФИОКО о ВПР.pdf|О ВПР_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

[[Архив материалов мероприятий ГМО]]

Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания

2026-04-22T05:19:10Z

Соболева Светлана Владимировна:

'''Заседание ГМО № 1_16.09.2025'''

1. Об Августовском совещании педагогических работников. Приоритетные проекты развития региональной и муниципальной системы образования в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

2. Особенности планирования и организации образовательной деятельности по учебным предметам «История» и «Обществознание» в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

3. Региональная история в школьном курсе истории. [[Медиа:Гололобов презентация Августовка 2025 Сургутский район.pdf|Гололобов Е.И., профессор кафедры социально-гуманитарного образования БУ «Сургутского государственного университета», доктор исторических наук.]]

4. Результаты государственной итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ) по учебным предметам «История» и «Обществознание» в 2024/25 учебном году: анализ типичных затруднений учащихся. Выработка рекомендаций по повышению эффективности подготовки обучающихся к ГИА – 2026. [[Медиа:Анализ ГИА 2025.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

5. Планирование деятельности ГМО учителей истории и обществознания на 2025/26 учебный год. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

6. Разное. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа:4!Заседание 1 от 16.09.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ»]]

О переходе на национальный мессенджер MAX. [[Медиа:МАХ сентябрь.pdf|Подловилина Ю.А., ведущий инженер МАУ «ИОЦ».]]

'''Заседание ГМО № 2 - 18.12.2025'''

1. Возможности нейросети и ресурсов цифрового образования в организации современного урока. Абдулжалиева С.З., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 5.

2. Преподавание истории: новые подходы, учебно-методическое обеспечение. [[Медиа:Презентация 1 ОМЕЛЬЧУК.pdf|Презентация 1]], [[Медиа:Презентация 2 ОМЕЛЬЧУК.pdf|Презентация 2_Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

3. Представление профессионального опыта работы через участие в конкурсах педагогического мастерства. [[Медиа:1. Вохминцев пРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОПЫТА.pdf|Вохминцев В.А., учитель истории и обществознания МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И. ]]

4. О результатах участия учащихся во всероссийской олимпиаде школьников (школьный и муниципальный этапы) по истории, обществознанию, экономике и праву. [[Медиа:Результаты олимпиады 2025 история МЭВОШ — Андрущак.pdf|Андрущак Н.И., учитель истории и обществознания МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.]], [[Медиа:2. Журавлева Результаты олимпиады 2025 обществознание МЭВОШ.pdf|Журавлева А.Н., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 7 ]], [[Медиа:! Результаты олимпиады 2025 ЭКОНОМИКА МЭВОШ.pdf|Гиниатуллина Ф.Г., учитель истории и обществознания МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова»]].

5. Олимпиады и конкурсы как важный вектор развития школьников. Обзор перечневых олимпиад и конкурсов. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

6. Организации антикоррупционного просвещения и оценка результативности образовательных методов формирования антикоррупционного мировоззрения школьников. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

7. Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа: !Заседание 2 от 18.12.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

'''Заседание ГМО № 3 - 24.02.2026'''

1.Мастер класс «Как учить по разному: технологии поддержки обучающихся с особыми образовательными потребностями в старших классах». [[Медиа:МО ПедагогиКоротовских, Чуйкова.pdf|Коротовских Т.В., Чуйкова И.В., кандидаты педагогических наук, доценты кафедры педагогического и специального образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет».]]

2.Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 9,11 классов в период подготовки к государственной итоговой аттестации 2026 года. [[Медиа: Презентация МКУ ЦДиК ГМО ГИА-2026 Февраль 2026.pdf|Самохвалова Н.А., ведущий эксперт отдела по сопровождению организации психолого-педагогической помощи МКУ «ЦДиК».]]

[[Медиа: Чек-лист для родителей при подготовке к ГИА.pdf|Чек-лист для родителей при подготовке к ГИА]]

[[Медиа: Чек-лист для учащихся при подготовке к ГИА.pdf|Чек-лист для учащихся при подготовке к ГИА]]

3.Сложные вопросы ГИА. Рассмотрение КИМ ОГЭ, ЕГЭ. Анализ предполагаемых затруднений обучающихся при решении КИМ – 2026. [[Медиа:Презентация ОМЕЛЬЧУК.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

4.Сохранение преемственности на уровнях начального общего и основного общего образования в контексте исторического просвещения». Лешукова Е.В., профессор кафедры социально-гуманитарного образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет», доктор исторических наук.

5.Результаты диагностики профессиональных компетенций учителей истории и обществознания в 2025 году. [[Медиа:!Заседание 3 от 24.02.2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

6.Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[https://drive.google.com/drive/folders/1KHjrVt8OkeSuNi82jAQKTv7lAo5aY980 НПД_2025/26 учебный год]

'''Заседание ГМО № 4 - 21.04.2026'''

1. Работа с талантливыми детьми: использование потенциала олимпиады по истории из перечня Минпросвещения России. [[Медиа:Работа с талантливыми детьми использование потенциала олимпиады по истории из перечня Минпросвещения России.pdf|Головина Ю.А., ведущий региональный менеджер ООО «ЯКласс».]]

2. Итоги регионального и заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников 2025/26 учебного года по истории, обществознанию, экономике и праву. [[Медиа:РЭВОШ 2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

3. Комплексный подход в работе с высокомотивированными обучающимися (из опыта работы). Усачева Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 46 с УИОП, Фролов Георгий, обучающийся 10 класса МБОУ СОШ № 46 с УИОП.

4. Итоги конкурсов профессионального мастерства 2025/26 учебного года. Организация и проведение муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства в 2026 году. [[Медиа:Итоги конкурсов пед мастерства 2026 ИСТ.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

5. Особенности организации образовательной деятельности в 2026/27 учебном году. [[Медиа:С.С. Кравцов гос школы (1).pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

6.Подведение итогов деятельности ГМО за 2025/26 учебный год. Анкетирование педагогов удовлетворенностью работы ГМО. Обсуждение проекта плана деятельности на 2026/27 учебный год. [[Медиа:Итог7и деятельности ГМО.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания]]

7. Разное. [[Медиа:Итог7и деятельности ГМО.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

[[Медиа:ФИОКО о ВПР.pdf|О ВПР_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

[[Медиа:!Заседание 4 от 21.04.2026.pdf|Презентация общая_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2024/2025 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2023/2024 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2022/2023 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории, обществознания, экономики и права 2021/2022 уч.год]]

Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания

2026-04-22T05:18:33Z

Соболева Светлана Владимировна:

'''Заседание ГМО № 1_16.09.2025'''

1. Об Августовском совещании педагогических работников. Приоритетные проекты развития региональной и муниципальной системы образования в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

2. Особенности планирования и организации образовательной деятельности по учебным предметам «История» и «Обществознание» в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

3. Региональная история в школьном курсе истории. [[Медиа:Гололобов презентация Августовка 2025 Сургутский район.pdf|Гололобов Е.И., профессор кафедры социально-гуманитарного образования БУ «Сургутского государственного университета», доктор исторических наук.]]

4. Результаты государственной итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ) по учебным предметам «История» и «Обществознание» в 2024/25 учебном году: анализ типичных затруднений учащихся. Выработка рекомендаций по повышению эффективности подготовки обучающихся к ГИА – 2026. [[Медиа:Анализ ГИА 2025.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

5. Планирование деятельности ГМО учителей истории и обществознания на 2025/26 учебный год. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

6. Разное. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа:4!Заседание 1 от 16.09.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ»]]

О переходе на национальный мессенджер MAX. [[Медиа:МАХ сентябрь.pdf|Подловилина Ю.А., ведущий инженер МАУ «ИОЦ».]]

'''Заседание ГМО № 2 - 18.12.2025'''

1. Возможности нейросети и ресурсов цифрового образования в организации современного урока. Абдулжалиева С.З., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 5.

2. Преподавание истории: новые подходы, учебно-методическое обеспечение. [[Медиа:Презентация 1 ОМЕЛЬЧУК.pdf|Презентация 1]], [[Медиа:Презентация 2 ОМЕЛЬЧУК.pdf|Презентация 2_Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

3. Представление профессионального опыта работы через участие в конкурсах педагогического мастерства. [[Медиа:1. Вохминцев пРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОПЫТА.pdf|Вохминцев В.А., учитель истории и обществознания МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И. ]]

4. О результатах участия учащихся во всероссийской олимпиаде школьников (школьный и муниципальный этапы) по истории, обществознанию, экономике и праву. [[Медиа:Результаты олимпиады 2025 история МЭВОШ — Андрущак.pdf|Андрущак Н.И., учитель истории и обществознания МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.]], [[Медиа:2. Журавлева Результаты олимпиады 2025 обществознание МЭВОШ.pdf|Журавлева А.Н., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 7 ]], [[Медиа:! Результаты олимпиады 2025 ЭКОНОМИКА МЭВОШ.pdf|Гиниатуллина Ф.Г., учитель истории и обществознания МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова»]].

5. Олимпиады и конкурсы как важный вектор развития школьников. Обзор перечневых олимпиад и конкурсов. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

6. Организации антикоррупционного просвещения и оценка результативности образовательных методов формирования антикоррупционного мировоззрения школьников. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

7. Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа: !Заседание 2 от 18.12.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

'''Заседание ГМО № 3 - 24.02.2026'''

1.Мастер класс «Как учить по разному: технологии поддержки обучающихся с особыми образовательными потребностями в старших классах». [[Медиа:МО ПедагогиКоротовских, Чуйкова.pdf|Коротовских Т.В., Чуйкова И.В., кандидаты педагогических наук, доценты кафедры педагогического и специального образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет».]]

2.Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 9,11 классов в период подготовки к государственной итоговой аттестации 2026 года. [[Медиа: Презентация МКУ ЦДиК ГМО ГИА-2026 Февраль 2026.pdf|Самохвалова Н.А., ведущий эксперт отдела по сопровождению организации психолого-педагогической помощи МКУ «ЦДиК».]]

[[Медиа: Чек-лист для родителей при подготовке к ГИА.pdf|Чек-лист для родителей при подготовке к ГИА]]

[[Медиа: Чек-лист для учащихся при подготовке к ГИА.pdf|Чек-лист для учащихся при подготовке к ГИА]]

3.Сложные вопросы ГИА. Рассмотрение КИМ ОГЭ, ЕГЭ. Анализ предполагаемых затруднений обучающихся при решении КИМ – 2026. [[Медиа:Презентация ОМЕЛЬЧУК.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

4.Сохранение преемственности на уровнях начального общего и основного общего образования в контексте исторического просвещения». Лешукова Е.В., профессор кафедры социально-гуманитарного образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет», доктор исторических наук.

5.Результаты диагностики профессиональных компетенций учителей истории и обществознания в 2025 году. [[Медиа:!Заседание 3 от 24.02.2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

6.Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[https://drive.google.com/drive/folders/1KHjrVt8OkeSuNi82jAQKTv7lAo5aY980 НПД_2025/26 учебный год]

'''Заседание ГМО № 4 - 21.04.2026'''

1. Работа с талантливыми детьми: использование потенциала олимпиады по истории из перечня Минпросвещения России. [[Медиа:Работа с талантливыми детьми использование потенциала олимпиады по истории из перечня Минпросвещения России.pdf|Головина Ю.А., ведущий региональный менеджер ООО «ЯКласс».]]

2. Итоги регионального и заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников 2025/26 учебного года по истории, обществознанию, экономике и праву. [[Медиа:РЭВОШ 2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

3. Комплексный подход в работе с высокомотивированными обучающимися (из опыта работы). Усачева Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 46 с УИОП, Фролов Георгий, обучающийся 10 класса МБОУ СОШ № 46 с УИОП.

4. Итоги конкурсов профессионального мастерства 2025/26 учебного года. Организация и проведение муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства в 2026 году. [[Медиа:Итоги конкурсов пед мастерства 2026 ИСТ.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

5. Особенности организации образовательной деятельности в 2026/27 учебном году. [[Медиа:С.С. Кравцов гос школы (1).pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

6.Подведение итогов деятельности ГМО за 2025/26 учебный год. Анкетирование педагогов удовлетворенностью работы ГМО. Обсуждение проекта плана деятельности на 2026/27 учебный год. [[Медиа:Итог7и деятельности ГМО.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания]]

7. Разное. [[Медиа:Итог7и деятельности ГМО.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]
[[Медиа:ФИОКО о ВПР.pdf|О ВПР_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]
[[Медиа:!Заседание 4 от 21.04.2026.pdf|Презентация общая_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2024/2025 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2023/2024 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2022/2023 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории, обществознания, экономики и права 2021/2022 уч.год]]

Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания

2026-04-22T05:16:36Z

Соболева Светлана Владимировна:

'''Заседание ГМО № 1_16.09.2025'''

1. Об Августовском совещании педагогических работников. Приоритетные проекты развития региональной и муниципальной системы образования в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

2. Особенности планирования и организации образовательной деятельности по учебным предметам «История» и «Обществознание» в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

3. Региональная история в школьном курсе истории. [[Медиа:Гололобов презентация Августовка 2025 Сургутский район.pdf|Гололобов Е.И., профессор кафедры социально-гуманитарного образования БУ «Сургутского государственного университета», доктор исторических наук.]]

4. Результаты государственной итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ) по учебным предметам «История» и «Обществознание» в 2024/25 учебном году: анализ типичных затруднений учащихся. Выработка рекомендаций по повышению эффективности подготовки обучающихся к ГИА – 2026. [[Медиа:Анализ ГИА 2025.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

5. Планирование деятельности ГМО учителей истории и обществознания на 2025/26 учебный год. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

6. Разное. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа:4!Заседание 1 от 16.09.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ»]]

О переходе на национальный мессенджер MAX. [[Медиа:МАХ сентябрь.pdf|Подловилина Ю.А., ведущий инженер МАУ «ИОЦ».]]

'''Заседание ГМО № 2 - 18.12.2025'''

1. Возможности нейросети и ресурсов цифрового образования в организации современного урока. Абдулжалиева С.З., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 5.

2. Преподавание истории: новые подходы, учебно-методическое обеспечение. [[Медиа:Презентация 1 ОМЕЛЬЧУК.pdf|Презентация 1]], [[Медиа:Презентация 2 ОМЕЛЬЧУК.pdf|Презентация 2_Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

3. Представление профессионального опыта работы через участие в конкурсах педагогического мастерства. [[Медиа:1. Вохминцев пРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОПЫТА.pdf|Вохминцев В.А., учитель истории и обществознания МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И. ]]

4. О результатах участия учащихся во всероссийской олимпиаде школьников (школьный и муниципальный этапы) по истории, обществознанию, экономике и праву. [[Медиа:Результаты олимпиады 2025 история МЭВОШ — Андрущак.pdf|Андрущак Н.И., учитель истории и обществознания МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.]], [[Медиа:2. Журавлева Результаты олимпиады 2025 обществознание МЭВОШ.pdf|Журавлева А.Н., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 7 ]], [[Медиа:! Результаты олимпиады 2025 ЭКОНОМИКА МЭВОШ.pdf|Гиниатуллина Ф.Г., учитель истории и обществознания МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова»]].

5. Олимпиады и конкурсы как важный вектор развития школьников. Обзор перечневых олимпиад и конкурсов. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

6. Организации антикоррупционного просвещения и оценка результативности образовательных методов формирования антикоррупционного мировоззрения школьников. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

7. Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа: !Заседание 2 от 18.12.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

'''Заседание ГМО № 3 - 24.02.2026'''

1.Мастер класс «Как учить по разному: технологии поддержки обучающихся с особыми образовательными потребностями в старших классах». [[Медиа:МО ПедагогиКоротовских, Чуйкова.pdf|Коротовских Т.В., Чуйкова И.В., кандидаты педагогических наук, доценты кафедры педагогического и специального образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет».]]

2.Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 9,11 классов в период подготовки к государственной итоговой аттестации 2026 года. [[Медиа: Презентация МКУ ЦДиК ГМО ГИА-2026 Февраль 2026.pdf|Самохвалова Н.А., ведущий эксперт отдела по сопровождению организации психолого-педагогической помощи МКУ «ЦДиК».]]

[[Медиа: Чек-лист для родителей при подготовке к ГИА.pdf|Чек-лист для родителей при подготовке к ГИА]]

[[Медиа: Чек-лист для учащихся при подготовке к ГИА.pdf|Чек-лист для учащихся при подготовке к ГИА]]

3.Сложные вопросы ГИА. Рассмотрение КИМ ОГЭ, ЕГЭ. Анализ предполагаемых затруднений обучающихся при решении КИМ – 2026. [[Медиа:Презентация ОМЕЛЬЧУК.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

4.Сохранение преемственности на уровнях начального общего и основного общего образования в контексте исторического просвещения». Лешукова Е.В., профессор кафедры социально-гуманитарного образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет», доктор исторических наук.

5.Результаты диагностики профессиональных компетенций учителей истории и обществознания в 2025 году. [[Медиа:!Заседание 3 от 24.02.2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

6.Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[https://drive.google.com/drive/folders/1KHjrVt8OkeSuNi82jAQKTv7lAo5aY980 НПД_2025/26 учебный год]

'''Заседание ГМО № 4 - 21.04.2026'''

1. Работа с талантливыми детьми: использование потенциала олимпиады по истории из перечня Минпросвещения России. [[Медиа:Работа с талантливыми детьми использование потенциала олимпиады по истории из перечня Минпросвещения России.pdf|Головина Ю.А., ведущий региональный менеджер ООО «ЯКласс».]]

2. Итоги регионального и заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников 2025/26 учебного года по истории, обществознанию, экономике и праву. [[Медиа:РЭВОШ 2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

3. Комплексный подход в работе с высокомотивированными обучающимися (из опыта работы). [[Медиа:|Усачева Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 46 с УИОП. ]]

4. Итоги конкурсов профессионального мастерства 2025/26 учебного года. Организация и проведение муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства в 2026 году. [[Медиа:Итоги конкурсов пед мастерства 2026 ИСТ.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

5. Особенности организации образовательной деятельности в 2026/27 учебном году. [[Медиа:С.С. Кравцов гос школы (1).pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

6.Подведение итогов деятельности ГМО за 2025/26 учебный год. Анкетирование педагогов удовлетворенностью работы ГМО. Обсуждение проекта плана деятельности на 2026/27 учебный год. [[Медиа:Итог7и деятельности ГМО.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания]]

7. Разное. [[Медиа:Итог7и деятельности ГМО.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]
[[Медиа:ФИОКО о ВПР.pdf|О ВПР_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]
[[Медиа:!Заседание 4 от 21.04.2026.pdf|Презентация общая_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2024/2025 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2023/2024 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2022/2023 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории, обществознания, экономики и права 2021/2022 уч.год]]

Файл:Работа с талантливыми детьми использование потенциала олимпиады по истории из перечня Минпросвещения России.pdf

2026-04-22T05:16:10Z

Соболева Светлана Владимировна:

Файл:!Заседание 4 от 21.04.2026.pdf

2026-04-22T05:09:05Z

Соболева Светлана Владимировна:

Файл:ФИОКО о ВПР.pdf

2026-04-22T04:08:44Z

Соболева Светлана Владимировна:

Файл:С.С. Кравцов гос школы (1).pdf

2026-04-22T04:06:46Z

Соболева Светлана Владимировна:

ГМО учителей истории и обществознания

2026-04-20T11:24:00Z

Соболева Светлана Владимировна: /* МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ НА ТЕМУ СОБЫТИЙ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

'''Городское методическое объединение учителей истории и обществознания''' [[Файл:Логотип 3.jpg|альт=|центр|277x277пкс]]'''Руководитель ГМО:''' Омельчук Татьяна Юрьевна''', руководитель городского методического объединения учителей истории и обществознания, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5

'''Куратор ГМО:''' Соболева Светлана Владимировна, эксперт муниципального автономного учреждения «Информационно-организационный центр» ''' '''

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
=='''Информация о деятельности ГМО '''==

[[Нормативно-правовые документы| Нормативно-правовые документы, методические рекомендации]]

[[Объявление для учителей истории, обществознания, экономики и права| Новости и объявления]]

[[Планы работы ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Отчет о работе ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Реализация концепций по истории, обществознанию, ОДНКНР]]

[[Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания]]

| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Деятельность учителей истории, обществознания, экономики и права'''==

[[Методическая копилка учителей истории и обществознания|Методическая копилка учителей истории и обществознания]]

[[Личные сайты учителей|Личные сайты учителей истории и обществознания ]]

[[Готовимся к аттестации|Готовимся к аттестации ]]

[[Научная деятельность учителей истории, обществознания, экономики и права]]

[[Подготовка к ГИА]]

[[Подготовка к Олимпиаде]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Формирование и оценка функциональной грамотности '''==

*[https://iro86.ru/index.php/2015-04-23-09-26-58/1456-funktsionalnaya-gramotnost/7739-bank-zadanij-dlya-formirovaniya-funktsionalnoj-gramotnosti-2| Ссылка на банк заданий для формирования функциональной грамотности АУ "ИРО"]

*[https://fg.resh.edu.ru/ ЭЛЕКТРОННЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ]

*[http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы). Институт стратегии развития образования]

*[http://imc.admsurgut.ru/formirovanie-i-ocenka-funkcionalnoj-gramotnosti-obuchayushihsya/ ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ]

*[[Media:Руководство для обществ наук.pdf| Руководство пользователя банка учебных заданий по функциональной грамотности]]

[[Мероприятия по представлению опыта]]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Полезные ссылки'''==

[http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала]

http://www.lectures.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных

http://www.pish.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал

http://his.1september.ru Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»

http://school-collection.edu.ru/collection Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР по истории

http://hist.rusolymp.ru Всероссийская олимпиада школьников

http://www.teacher.syktsu.ru Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории

http://www.hrono.ru Проект ХРОНОС — Всемирная история в Интернете

http://biography.globala.ru Биографии известных людей

http://www.stolypin.ru/ посвященных личности и реформаторскому наследию П.А. Столыпина

http://bibliofond.ru Библиотека научной и студенческой информации

http://www.hrono.info Всемирная история в интернете

http://www.lensart.ru Художественные фотографии

| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Полезные ссылки'''==

*'''Материалы конференции "Современное школьное историческое и обществоведческое образование: состояние и перспективы развития''', которые могут быть использованы в Вашей работе https://cloud.prosv.ru/s/eB5SrEit8gatTnk

*федеральный портал "История России" - https://histrf.ru

*[http://www.rusarchives.ru/// '''Архивы России''']

*[http://historians.ru/?category_name=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8 '''Национальный комитет российских историков''']

*[http://www.proshkolu.ru/club/historians '''Клуб учителей истории на всероссийском портале ПРОШКОЛУ.РУ''']

*Ассоциации учителей истории и обществознания [http://school.historians.ru]

*[http://kontur-map.ru/ '''Контурные карты.'''] Сайт с контурными картами по истории и географии. Есть атлас контурных карт для 6 класса по истории Средних веков, контурные карты по истории России 8 и 9 классы, почти полная подборка карт по географии, карты по природоведению 5 класс. После открытия карты щелкните по ней - появится ее крупноразмерный вариант.

*Российское военно-историческое общество [http://rvio.histrf.ru]

*Российское историческое общество [http://rushistory.org]

*Конкурсы для педагогов на федеральном уровне[https://edu.gov.ru/activity/main_activities/talent_support/competitions_for_educators]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение: Mcvhc9sow6c3lrlhmn8u62zkwcw9t24j.jpg|thumb|left| ]]

Общероссийской общественной организацией «Вольное экономическое общество России» организовано проведение ежегодной общероссийской образовательной акции «Всероссийский экономический диктант» на тему «Сильная экономика – процветающая Россия!» в соответствии с положением.
Целью проведения Экономического диктанта является определение и повышение уровня экономической грамотности населения России.

Дата и время проведения Экономического диктанта: 14 октября 2025 года с 07:00 до 24:00.

Форма Экономического диктанта: тестовое задание.

Участники Экономического диктанта: обучающиеся 9-11 классов.

Для написания Экономического диктанта в онлайн-формате необходимо зарегистрироваться на сайте https://diktant.org/.
Написать Экономический диктант онлайн можно с использованием персонального компьютера либо мобильного устройства.
Результаты написания Экономического диктанта в онлайн-формате предоставляются участнику акции после завершенного тестирования автоматически.
Участники Экономического диктанта, набравшие 90 баллов и выше, становятся победителями. Сертификат участника и диплом победителя Экономического диктанта будет доступен в личном кабинете участника. Победители Экономического диктанта приглашаются к участию в финале Всероссийского Фестиваля экономической науки, а также к участию в других проектах и мероприятиях ВЭО России.

Более подробную информацию об Экономическом диктанте можно узнать на сайте https://diktant.org/.

[[Изображение: Лого.jpg|thumb|left| ]]

Исторический диктант – ежегодная просветительская акция в форме добровольного диктанта для всех желающих. Цель диктанта – популяризация знаний об Истории России о родном Отечестве. Организаторами Исторического диктанта выступают профессиональные историки. Все вопросы составляются в партнерстве с ведущими научными организациями России.

Диктант состоит из 40 вопросов, разделённых на три части, различающиеся по степени сложности. Первая часть (10 вопросов) базового уровня («исторический ликбез») составлена на основе общеизвестных фактов из истории, вторая часть (20 вопросов) потребует применить более углубленные знания об истории России и общую эрудицию, третья часть (10 вопросов) нацелена на выявление глубокого знания Российской истории и культуры.

Участники имеют возможность написания Диктанта согласно онлайн на сайте https://историческийдиктант.рф/ и в очном формате на зарегистрированных Региональных площадках Диктанта.

'''01 ноября 2024 года состоялась ежегодная просветительская акция – Исторический диктант.'''

Участие в Диктанте приняли 6 986 человек из 26 общеобразовательных учреждений: МБОУ НШ «Прогимназия», школа «Перспектива», гимназия «Лаборатория Салахова», гимназия № 2, лицей № 1, Сургутский естественно-научный лицей СОШ № 1, № 3, № 6, № 7, № 8 имени Сибирцева А.Н., № 10, СШ № 12, СОШ «Сургутская технологическая школа», №15, № 19, № 20, № 25, № 26, № 27, № 29, СШ № 31, СОШ № 44, № 45, № 46 с УИОП, МБВ(с)ОУО(с)ОУ № 1.

=='''МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ НА ТЕМУ СОБЫТИЙ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ'''==
[[Изображение:Логотип ДП 2026.pdf|thumb|left| ]]

'''Диктант Победы в 2026 году '''

Великая Отечественная война стала одной из самых страшных войн в истории человечества. За 4 года войны погибли не только миллионы советских солдат, но и миллионы мирных жителей. Фашисты, захватывая территории нашей страны, создавали концлагеря – лагеря смерти, где погибали от голода и изнеможения женщины, старики, дети.

В 2026 году Международный исторический диктант на тему событий Великой Отечественной войны – «Диктант Победы» пройдёт уже в восьмой раз. Это один из самых масштабных исторических тестов в мире, и он снова соберёт миллионы людей, желающих проверить, насколько хорошо они помнят события самой страшной войны в истории человечества.

В 2026 году акция проходит в особом контексте. Она будет посвящена 85-летию начала Великой Отечественной войны и 130-летию со дня рождения великого полководца, маршала Советского Союза Георгия Константиновича Жукова. Поэтому вопросы диктанта в этом году уделяют особое внимание его жизни, полководческому таланту, решающим операциям под его командованием и вкладу в Победу. Кроме того, в заданиях по традиции будут отражены и современные параллели – события специальной военной операции.
Главная миссия проекта – сохранить историческую правду о самой кровопролитной войне в истории человечества, передать память о подвигах наших предков новым поколениям и пробудить интерес к военной истории, особенно у молодёжи.

Площадки проведения Диктанта Победы:
– главной площадкой проведения Диктанта Победы является Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Центральный музей Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.», г. Москва.

– в 2026 году для проведения Диктанта в очном формате в городе Сургуте региональными площадками определены 34 общеобразовательных учреждения.

Главный сайт акции: диктантпобеды.рф . На сайте представлена вся актуальная информация, тренировочные и пробные тесты.

Дата и время написания Диктант Победы: 24 апреля 2026 года, очно – в 14.00 на любой региональной площадке, дистанционно – на сайте с 11.00 до 23.59.

Время написания: 45 минут.

Количество заданий: – 25.

[[Медиа:Положение ДП 2026.pdf|Положение о проведении Диктанта Победы 2026]]

[[Медиа:Pекомендация для организаторов волонтеров.pdf|Pекомендация для организаторов волонтеров]]

[[Медиа:Инструктаж для участников Диктанта Победы.pdf|Инструктаж для участников Диктанта Победы]]

[https://disk.yandex.ru/d/mRhtJwKFcp6rOA Ссылка на материалы по организации и проведению Диктанта Победы]

[[Медиа:Вебинар 20.04.2026.pdf|Презентация об организации и проведении Диктанта Победы (вебинар 20.04.2026)]]

[[Диктант Победы 2022 год]]

[[Диктант Победы 2023 год_архив]]

[[Диктант Победы 2024 год_архив]]

[[Диктант Победы 2025 год_архив]]

=='''Тест по истории Великой Отечественной войны'''==
[[Изображение: Логотип тест по истории.jpg|thumb|left| ]]

'''Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны»'''

'''5 декабря 2025 года''' состоится Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны».
Международная акция «Тест по истории» — масштабная просветительская инициатива, которая реализуется с 2015 года. Всего за время проведения Акции в ней приняли участие более 50 млн. человек в России и других странах. Участники стремятся проверить и углубить свои знания об историческом прошлом Отечества. В год 80-летия Победы Акция приобретает особый статус, став одним из ключевых проектов Российского военно-исторического общества.
В 2025 году Тест по истории посвящен урокам Второй мировой войны и охватывает период с 1939 по 1945 гг.

Проверить свои знания можно на сайте проекта https://big-history.ru.

Сегодня в Европе и по всему миру уничтожаются памятники и документы, позволяющие сохранять правду о войне. Задача фальсификаторов — не оставить от подлинной истории минувшей войны камня на камне, в том числе — и в самой России, где множится число тех, кто призывает «двигаться вперёд, не зацикливаясь на вчерашнем дне». Поэтому так важно знать историю. Этот тест призван проверить, обновить и укрепить знания о событиях судьбоносных дней победного 1945-го года.

Приглашаем учителей, школьников и их родителей принять участие!

Мы помним, чтим, никогда не забываем о тех, кто отстоял мир и свободу для нас!

=='''Тест на знание Конституции Российской Федерации'''==
[[Изображение: Tild6433-3664-4335-b332-373538303264 viii-- 291123 .png|thumb|left| ]]

'''12 декабря 2025 года'''.
О проведении акции «Всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации»

С целью повышения правовой грамотности населения, осознания гражданских прав и обязанностей, формирования справедливого общества, Всероссийское общественное движение «Гражданин» 12 декабря 2025 года с 9:00 часов до 23:59 часов проводит «Всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации».

В 2025 году появилась возможность регистрации очной публичной площадки в каждом регионе, на которой любой желающий сможет проверить свои знания относительного Основного закона Российской Федерации.

Подробнее ознакомиться с материалами акции в группе ВКонтакте и на официальном сайте по ссылкам:
https://vk.com/citizz

https://xn--80aahfjo8abu.xn--d1acj3b/

Презентация акции: https://clc.li/SBbfB

Знали ли вы, что Конституция Российской Федерации побывала в космосе? Это случалось дважды — в 1999 и 2005 годах. Одна книга находилась на борту станции «Мир», другая — на МКС. Суммарная продолжительность обоих полетов главного закона страны составила 329 дней.
А что Вы знаете о Конституции РФ? Предлагаем принять участие в Акции «Всероссийский тест на знание Конституции РФ» и проверить свои знания 12 декабря на сайте www.гражданин.дети
Желаем удачного прохождения Теста!

=='''Всероссийский правовой (юридический) диктант'''==
[[Изображение:Elbf93dxkaaisa7.jpg|thumb|left| ]]

'''IX Всероссийский правовой (юридический) диктант'''

Ассоциацией юристов России при поддержке ряда государственных и общественных организаций с 3 по 12 декабря 2025 года организовано проведение IX Всероссийского правового (юридического) диктанта.

Целью проведения Диктанта является оценка уровня правовой грамотности населения.

Более подробную информацию о диктанте можно узнать на официальном сайте диктанта https://юрдиктант.рф.

=='''Единый урок "Герои Отечества"'''==
[[Изображение:Единый урок Герои Отеч.jpg|thumb|left| ]]

'''Ежегодно 9 декабря в России отмечается День Героев Отечества''' — праздник, призванный не только напомнить о героических предках, но и выразить уважение к ныне живущим Героям Советского Союза, Героям РФ, кавалерам ордена Святого Георгия и ордена Славы. Памятная дата ведет свою историю еще со времен правления Екатерины Великой, учредившей орден Святого Георгия для отличившихся в бою воинов.

В общеобразовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования Администрации города, с 1 по 9 декабря 2025 года запланировано проведение единого урока «Герои Отечества», приуроченного к празднованию Дня Героев Отечества (9 декабря) и направленного на увековечение памяти Героев России, в том числе получивших звание за участие в Специальной военной операции.

Поздравляем с Днем Героев Отечества всех, кто чтит память о героях прошлого, знает и уважает героев настоящего!

«Идеи патриотизма так сильны в России, что никому и никогда не удавалось и не удастся перекодировать нашу страну» – Владимир Путин.

[[Медиа:Рекомендации по проведению ед урока Герои Отечества.pdf|Рекомендации по проведению единого урока "Герои Отечества"]]

=='''Всероссийский единый урок "Права человека"'''==
[[Изображение:Картинка ед урока.jpg|thumb|left| ]]

'''Всероссийский единый урок «Права человека»'''

В рамках празднования Дня прав человека (10 декабря) и Дня Конституции Российской Федерации (12 декабря) организовано проведение образовательной акции – Всероссийский единый урок «Права человека». В России 2025 год объявлен Президентом Российской Федерации Годом защитника Отечества в честь наших героев и участников специальной военной операции. Такое решение отражает признание вклада граждан, участвующих в обеспечении безопасности и защиты государства, а также способствует формированию у молодого поколения уважения к героическим действиям и ответственности за Родину.

🕑Дата проведения Единого урока: с 8 по 12 декабря 2025 года.

Проведение Единого урока - важный шаг в формировании правосознания подрастающего поколения.

[[Архив материалов]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте"'''==

[[Изображение: Логотип ТРПР.jpg |thumb|left|]]

[https://www.xn--3---ldd2brglimic4m.xn--p1ai/instructorpr Сайт_Три ратных поля России]

Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" направлен на изучение трех важнейших событий военной истории России – битв на Куликовом, Бородинском и Прохоровском полях, где были одержаны решающие победы, оказавшие влияние на судьбу страны.

Обращение к страницам славного героического прошлого нашей страны является основной составляющей проекта, в рамках которого процесс изучения истории для учащихся становится привлекательным благодаря нестандартным, интерактивным форматам мероприятий.
'''Цель проекта''' – создание единого образовательно-воспитательного пространства, способствующего развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению истории России, воспитанию гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации.

'''Задачи проекта:'''

– популяризация изучения отечественной истории и культуры на основе системно-деятельностного подхода, привлечение учащихся, родителей (законных представителей), педагогов к изучению и осмыслению важнейших событий военно-исторического прошлого России;

– вовлечение учащихся в учебно-исследовательскую деятельность, направленную на углубленное изучение периодов, событий, персоналий, сопутствующих историческим победам на ратных полях России;

– обобщение и диссеминация инновационного педагогического опыта муниципальных общеобразовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Администрации города Сургута, в сфере духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания учащихся.

Идея проекта была инициирована в 2003 году Евгенией Ивановной Нестеркиной и Надеждой Алексеевной Мунтян, педагогами дополнительного образования «Сургутского политехнического колледжа». Первоначально проект назывался «Там, где ты стоишь сейчас, там и поле Куликово» и включал серию мероприятий, посвященных изучению исторических событий XIV века, для студентов учреждения.
В 2012 году педагоги колледжа предложили усовершенствовать имеющийся проект и реализовывать его в школах Сургута. Департамент образования Администрации города поддержал инициативу. Была создана межфункциональная команда из педагогов колледжа, преподавателей «Сургутского государственного педагогического университета», представителей «Информационно-методического центра» и учителей истории общеобразовательных учреждений города.

За двенадцать лет в событиях проекта участвовало более 56 тысяч человек, вовлечены 37 общеобразовательных учреждений (100%).

Проект реализуется для 4-х категорий участников:
1-2. Для образовательных учреждений (организация образовательных событий на площадках учреждения и командное участие в событиях муниципального уровня (фестивалях и форумах).

3. Для учащихся (участие школьников 2-10 классов в конкурсных и образовательных событиях проекта по индивидуальному образовательному маршруту по трем возрастным группам 2-4 кл, 5-7 кл, 8-10 кл.

4. Для педагогических работников.

Программа мероприятий для педагогических работников направлена на вовлечения их в развитие и реализацию проекта, повышения профессиональной компетентности в части методических аспектов содержания и форм преподавания истории трех ратных сражений.
Формат участия: педагогические работники в течение учебного года принимают участие в мероприятиях проекта, по итогам которых формируется общий рейтинг результативности каждого участника, определяются наиболее активные участники текущего сезона проекта. Самые активные педагогические работники награждаются путевками в экскурсионно-образовательную поездку на ратные поля России.

[[Медиа:Список игр 2025.pdf|Список игр]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2023/24 учебном году]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2024/25 учебном году]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2025/26 учебном году]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Информационно-просветительская акция «Избирательный диктант» '''==

[[Изображение: Le8ZmXUqDHg.jpg||150px |thumb|left|]]

[[Избирательный диктант 2026]]

[[Избирательный диктант 2025]]

[[Избирательный диктант 2024]]

[[Архив конкурса «За нравственный подвиг учителя»]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Историческое просвещение]]

[[Правовое информирование и правовое просвещение]]

[[Профилактика профессионального выгорания педагога]]
|}

ГМО учителей истории и обществознания

2026-04-20T11:23:30Z

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

'''Городское методическое объединение учителей истории и обществознания''' [[Файл:Логотип 3.jpg|альт=|центр|277x277пкс]]'''Руководитель ГМО:''' Омельчук Татьяна Юрьевна''', руководитель городского методического объединения учителей истории и обществознания, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5

'''Куратор ГМО:''' Соболева Светлана Владимировна, эксперт муниципального автономного учреждения «Информационно-организационный центр» ''' '''

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
=='''Информация о деятельности ГМО '''==

[[Нормативно-правовые документы| Нормативно-правовые документы, методические рекомендации]]

[[Объявление для учителей истории, обществознания, экономики и права| Новости и объявления]]

[[Планы работы ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Отчет о работе ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Реализация концепций по истории, обществознанию, ОДНКНР]]

[[Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания]]

| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Деятельность учителей истории, обществознания, экономики и права'''==

[[Методическая копилка учителей истории и обществознания|Методическая копилка учителей истории и обществознания]]

[[Личные сайты учителей|Личные сайты учителей истории и обществознания ]]

[[Готовимся к аттестации|Готовимся к аттестации ]]

[[Научная деятельность учителей истории, обществознания, экономики и права]]

[[Подготовка к ГИА]]

[[Подготовка к Олимпиаде]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Формирование и оценка функциональной грамотности '''==

*[https://iro86.ru/index.php/2015-04-23-09-26-58/1456-funktsionalnaya-gramotnost/7739-bank-zadanij-dlya-formirovaniya-funktsionalnoj-gramotnosti-2| Ссылка на банк заданий для формирования функциональной грамотности АУ "ИРО"]

*[https://fg.resh.edu.ru/ ЭЛЕКТРОННЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ]

*[http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы). Институт стратегии развития образования]

*[http://imc.admsurgut.ru/formirovanie-i-ocenka-funkcionalnoj-gramotnosti-obuchayushihsya/ ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ]

*[[Media:Руководство для обществ наук.pdf| Руководство пользователя банка учебных заданий по функциональной грамотности]]

[[Мероприятия по представлению опыта]]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Полезные ссылки'''==

[http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала]

http://www.lectures.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных

http://www.pish.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал

http://his.1september.ru Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»

http://school-collection.edu.ru/collection Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР по истории

http://hist.rusolymp.ru Всероссийская олимпиада школьников

http://www.teacher.syktsu.ru Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории

http://www.hrono.ru Проект ХРОНОС — Всемирная история в Интернете

http://biography.globala.ru Биографии известных людей

http://www.stolypin.ru/ посвященных личности и реформаторскому наследию П.А. Столыпина

http://bibliofond.ru Библиотека научной и студенческой информации

http://www.hrono.info Всемирная история в интернете

http://www.lensart.ru Художественные фотографии

| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Полезные ссылки'''==

*'''Материалы конференции "Современное школьное историческое и обществоведческое образование: состояние и перспективы развития''', которые могут быть использованы в Вашей работе https://cloud.prosv.ru/s/eB5SrEit8gatTnk

*федеральный портал "История России" - https://histrf.ru

*[http://www.rusarchives.ru/// '''Архивы России''']

*[http://historians.ru/?category_name=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8 '''Национальный комитет российских историков''']

*[http://www.proshkolu.ru/club/historians '''Клуб учителей истории на всероссийском портале ПРОШКОЛУ.РУ''']

*Ассоциации учителей истории и обществознания [http://school.historians.ru]

*[http://kontur-map.ru/ '''Контурные карты.'''] Сайт с контурными картами по истории и географии. Есть атлас контурных карт для 6 класса по истории Средних веков, контурные карты по истории России 8 и 9 классы, почти полная подборка карт по географии, карты по природоведению 5 класс. После открытия карты щелкните по ней - появится ее крупноразмерный вариант.

*Российское военно-историческое общество [http://rvio.histrf.ru]

*Российское историческое общество [http://rushistory.org]

*Конкурсы для педагогов на федеральном уровне[https://edu.gov.ru/activity/main_activities/talent_support/competitions_for_educators]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение: Mcvhc9sow6c3lrlhmn8u62zkwcw9t24j.jpg|thumb|left| ]]

Общероссийской общественной организацией «Вольное экономическое общество России» организовано проведение ежегодной общероссийской образовательной акции «Всероссийский экономический диктант» на тему «Сильная экономика – процветающая Россия!» в соответствии с положением.
Целью проведения Экономического диктанта является определение и повышение уровня экономической грамотности населения России.

Дата и время проведения Экономического диктанта: 14 октября 2025 года с 07:00 до 24:00.

Форма Экономического диктанта: тестовое задание.

Участники Экономического диктанта: обучающиеся 9-11 классов.

Для написания Экономического диктанта в онлайн-формате необходимо зарегистрироваться на сайте https://diktant.org/.
Написать Экономический диктант онлайн можно с использованием персонального компьютера либо мобильного устройства.
Результаты написания Экономического диктанта в онлайн-формате предоставляются участнику акции после завершенного тестирования автоматически.
Участники Экономического диктанта, набравшие 90 баллов и выше, становятся победителями. Сертификат участника и диплом победителя Экономического диктанта будет доступен в личном кабинете участника. Победители Экономического диктанта приглашаются к участию в финале Всероссийского Фестиваля экономической науки, а также к участию в других проектах и мероприятиях ВЭО России.

Более подробную информацию об Экономическом диктанте можно узнать на сайте https://diktant.org/.

[[Изображение: Лого.jpg|thumb|left| ]]

Исторический диктант – ежегодная просветительская акция в форме добровольного диктанта для всех желающих. Цель диктанта – популяризация знаний об Истории России о родном Отечестве. Организаторами Исторического диктанта выступают профессиональные историки. Все вопросы составляются в партнерстве с ведущими научными организациями России.

Диктант состоит из 40 вопросов, разделённых на три части, различающиеся по степени сложности. Первая часть (10 вопросов) базового уровня («исторический ликбез») составлена на основе общеизвестных фактов из истории, вторая часть (20 вопросов) потребует применить более углубленные знания об истории России и общую эрудицию, третья часть (10 вопросов) нацелена на выявление глубокого знания Российской истории и культуры.

Участники имеют возможность написания Диктанта согласно онлайн на сайте https://историческийдиктант.рф/ и в очном формате на зарегистрированных Региональных площадках Диктанта.

'''01 ноября 2024 года состоялась ежегодная просветительская акция – Исторический диктант.'''

Участие в Диктанте приняли 6 986 человек из 26 общеобразовательных учреждений: МБОУ НШ «Прогимназия», школа «Перспектива», гимназия «Лаборатория Салахова», гимназия № 2, лицей № 1, Сургутский естественно-научный лицей СОШ № 1, № 3, № 6, № 7, № 8 имени Сибирцева А.Н., № 10, СШ № 12, СОШ «Сургутская технологическая школа», №15, № 19, № 20, № 25, № 26, № 27, № 29, СШ № 31, СОШ № 44, № 45, № 46 с УИОП, МБВ(с)ОУО(с)ОУ № 1.

=='''МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ НА ТЕМУ СОБЫТИЙ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ'''==
[[Изображение:Логотип ДП 2026.pdf|thumb|left| ]]

'''Диктант Победы в 2026 году '''

Великая Отечественная война стала одной из самых страшных войн в истории человечества. За 4 года войны погибли не только миллионы советских солдат, но и миллионы мирных жителей. Фашисты, захватывая территории нашей страны, создавали концлагеря – лагеря смерти, где погибали от голода и изнеможения женщины, старики, дети.

В 2026 году Международный исторический диктант на тему событий Великой Отечественной войны – «Диктант Победы» пройдёт уже в восьмой раз. Это один из самых масштабных исторических тестов в мире, и он снова соберёт миллионы людей, желающих проверить, насколько хорошо они помнят события самой страшной войны в истории человечества.

В 2026 году акция проходит в особом контексте. Она будет посвящена 85-летию начала Великой Отечественной войны и 130-летию со дня рождения великого полководца, маршала Советского Союза Георгия Константиновича Жукова. Поэтому вопросы диктанта в этом году уделяют особое внимание его жизни, полководческому таланту, решающим операциям под его командованием и вкладу в Победу. Кроме того, в заданиях по традиции будут отражены и современные параллели – события специальной военной операции.
Главная миссия проекта – сохранить историческую правду о самой кровопролитной войне в истории человечества, передать память о подвигах наших предков новым поколениям и пробудить интерес к военной истории, особенно у молодёжи.

Площадки проведения Диктанта Победы:
– главной площадкой проведения Диктанта Победы является Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Центральный музей Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.», г. Москва.

– в 2026 году для проведения Диктанта в очном формате в городе Сургуте региональными площадками определены 34 общеобразовательных учреждения.

Главный сайт акции: диктантпобеды.рф . На сайте представлена вся актуальная информация, тренировочные и пробные тесты.

Дата и время написания Диктант Победы: 24 апреля 2026 года, очно – в 14.00 на любой региональной площадке, дистанционно – на сайте с 11.00 до 23.59.

Время написания: 45 минут.

Количество заданий: – 25.

[[Медиа:Положение ДП 2026.pdf|Положение о проведении Диктанта Победы 2026]]

[[Медиа:Pекомендация для организаторов волонтеров.pdf|Pекомендация для организаторов волонтеров]]

[[Медиа:Инструктаж для участников Диктанта Победы.pdf|Инструктаж для участников Диктанта Победы]]

[https://disk.yandex.ru/d/mRhtJwKFcp6rOA Ссылка на материалы и презентацию по организации и проведению Диктанта Победы]

[[Медиа:Вебинар 20.04.2026.pdf|Презентаци об организации и проведении Диктанта Победы (вебинар 20.04.2026)]]

[[Диктант Победы 2022 год]]

[[Диктант Победы 2023 год_архив]]

[[Диктант Победы 2024 год_архив]]

[[Диктант Победы 2025 год_архив]]

=='''Тест по истории Великой Отечественной войны'''==
[[Изображение: Логотип тест по истории.jpg|thumb|left| ]]

'''Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны»'''

'''5 декабря 2025 года''' состоится Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны».
Международная акция «Тест по истории» — масштабная просветительская инициатива, которая реализуется с 2015 года. Всего за время проведения Акции в ней приняли участие более 50 млн. человек в России и других странах. Участники стремятся проверить и углубить свои знания об историческом прошлом Отечества. В год 80-летия Победы Акция приобретает особый статус, став одним из ключевых проектов Российского военно-исторического общества.
В 2025 году Тест по истории посвящен урокам Второй мировой войны и охватывает период с 1939 по 1945 гг.

Проверить свои знания можно на сайте проекта https://big-history.ru.

Сегодня в Европе и по всему миру уничтожаются памятники и документы, позволяющие сохранять правду о войне. Задача фальсификаторов — не оставить от подлинной истории минувшей войны камня на камне, в том числе — и в самой России, где множится число тех, кто призывает «двигаться вперёд, не зацикливаясь на вчерашнем дне». Поэтому так важно знать историю. Этот тест призван проверить, обновить и укрепить знания о событиях судьбоносных дней победного 1945-го года.

Приглашаем учителей, школьников и их родителей принять участие!

Мы помним, чтим, никогда не забываем о тех, кто отстоял мир и свободу для нас!

=='''Тест на знание Конституции Российской Федерации'''==
[[Изображение: Tild6433-3664-4335-b332-373538303264 viii-- 291123 .png|thumb|left| ]]

'''12 декабря 2025 года'''.
О проведении акции «Всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации»

С целью повышения правовой грамотности населения, осознания гражданских прав и обязанностей, формирования справедливого общества, Всероссийское общественное движение «Гражданин» 12 декабря 2025 года с 9:00 часов до 23:59 часов проводит «Всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации».

В 2025 году появилась возможность регистрации очной публичной площадки в каждом регионе, на которой любой желающий сможет проверить свои знания относительного Основного закона Российской Федерации.

Подробнее ознакомиться с материалами акции в группе ВКонтакте и на официальном сайте по ссылкам:
https://vk.com/citizz

https://xn--80aahfjo8abu.xn--d1acj3b/

Презентация акции: https://clc.li/SBbfB

Знали ли вы, что Конституция Российской Федерации побывала в космосе? Это случалось дважды — в 1999 и 2005 годах. Одна книга находилась на борту станции «Мир», другая — на МКС. Суммарная продолжительность обоих полетов главного закона страны составила 329 дней.
А что Вы знаете о Конституции РФ? Предлагаем принять участие в Акции «Всероссийский тест на знание Конституции РФ» и проверить свои знания 12 декабря на сайте www.гражданин.дети
Желаем удачного прохождения Теста!

=='''Всероссийский правовой (юридический) диктант'''==
[[Изображение:Elbf93dxkaaisa7.jpg|thumb|left| ]]

'''IX Всероссийский правовой (юридический) диктант'''

Ассоциацией юристов России при поддержке ряда государственных и общественных организаций с 3 по 12 декабря 2025 года организовано проведение IX Всероссийского правового (юридического) диктанта.

Целью проведения Диктанта является оценка уровня правовой грамотности населения.

Более подробную информацию о диктанте можно узнать на официальном сайте диктанта https://юрдиктант.рф.

=='''Единый урок "Герои Отечества"'''==
[[Изображение:Единый урок Герои Отеч.jpg|thumb|left| ]]

'''Ежегодно 9 декабря в России отмечается День Героев Отечества''' — праздник, призванный не только напомнить о героических предках, но и выразить уважение к ныне живущим Героям Советского Союза, Героям РФ, кавалерам ордена Святого Георгия и ордена Славы. Памятная дата ведет свою историю еще со времен правления Екатерины Великой, учредившей орден Святого Георгия для отличившихся в бою воинов.

В общеобразовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования Администрации города, с 1 по 9 декабря 2025 года запланировано проведение единого урока «Герои Отечества», приуроченного к празднованию Дня Героев Отечества (9 декабря) и направленного на увековечение памяти Героев России, в том числе получивших звание за участие в Специальной военной операции.

Поздравляем с Днем Героев Отечества всех, кто чтит память о героях прошлого, знает и уважает героев настоящего!

«Идеи патриотизма так сильны в России, что никому и никогда не удавалось и не удастся перекодировать нашу страну» – Владимир Путин.

[[Медиа:Рекомендации по проведению ед урока Герои Отечества.pdf|Рекомендации по проведению единого урока "Герои Отечества"]]

=='''Всероссийский единый урок "Права человека"'''==
[[Изображение:Картинка ед урока.jpg|thumb|left| ]]

'''Всероссийский единый урок «Права человека»'''

В рамках празднования Дня прав человека (10 декабря) и Дня Конституции Российской Федерации (12 декабря) организовано проведение образовательной акции – Всероссийский единый урок «Права человека». В России 2025 год объявлен Президентом Российской Федерации Годом защитника Отечества в честь наших героев и участников специальной военной операции. Такое решение отражает признание вклада граждан, участвующих в обеспечении безопасности и защиты государства, а также способствует формированию у молодого поколения уважения к героическим действиям и ответственности за Родину.

🕑Дата проведения Единого урока: с 8 по 12 декабря 2025 года.

Проведение Единого урока - важный шаг в формировании правосознания подрастающего поколения.

[[Архив материалов]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте"'''==

[[Изображение: Логотип ТРПР.jpg |thumb|left|]]

[https://www.xn--3---ldd2brglimic4m.xn--p1ai/instructorpr Сайт_Три ратных поля России]

Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" направлен на изучение трех важнейших событий военной истории России – битв на Куликовом, Бородинском и Прохоровском полях, где были одержаны решающие победы, оказавшие влияние на судьбу страны.

Обращение к страницам славного героического прошлого нашей страны является основной составляющей проекта, в рамках которого процесс изучения истории для учащихся становится привлекательным благодаря нестандартным, интерактивным форматам мероприятий.
'''Цель проекта''' – создание единого образовательно-воспитательного пространства, способствующего развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению истории России, воспитанию гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации.

'''Задачи проекта:'''

– популяризация изучения отечественной истории и культуры на основе системно-деятельностного подхода, привлечение учащихся, родителей (законных представителей), педагогов к изучению и осмыслению важнейших событий военно-исторического прошлого России;

– вовлечение учащихся в учебно-исследовательскую деятельность, направленную на углубленное изучение периодов, событий, персоналий, сопутствующих историческим победам на ратных полях России;

– обобщение и диссеминация инновационного педагогического опыта муниципальных общеобразовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Администрации города Сургута, в сфере духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания учащихся.

Идея проекта была инициирована в 2003 году Евгенией Ивановной Нестеркиной и Надеждой Алексеевной Мунтян, педагогами дополнительного образования «Сургутского политехнического колледжа». Первоначально проект назывался «Там, где ты стоишь сейчас, там и поле Куликово» и включал серию мероприятий, посвященных изучению исторических событий XIV века, для студентов учреждения.
В 2012 году педагоги колледжа предложили усовершенствовать имеющийся проект и реализовывать его в школах Сургута. Департамент образования Администрации города поддержал инициативу. Была создана межфункциональная команда из педагогов колледжа, преподавателей «Сургутского государственного педагогического университета», представителей «Информационно-методического центра» и учителей истории общеобразовательных учреждений города.

За двенадцать лет в событиях проекта участвовало более 56 тысяч человек, вовлечены 37 общеобразовательных учреждений (100%).

Проект реализуется для 4-х категорий участников:
1-2. Для образовательных учреждений (организация образовательных событий на площадках учреждения и командное участие в событиях муниципального уровня (фестивалях и форумах).

3. Для учащихся (участие школьников 2-10 классов в конкурсных и образовательных событиях проекта по индивидуальному образовательному маршруту по трем возрастным группам 2-4 кл, 5-7 кл, 8-10 кл.

4. Для педагогических работников.

Программа мероприятий для педагогических работников направлена на вовлечения их в развитие и реализацию проекта, повышения профессиональной компетентности в части методических аспектов содержания и форм преподавания истории трех ратных сражений.
Формат участия: педагогические работники в течение учебного года принимают участие в мероприятиях проекта, по итогам которых формируется общий рейтинг результативности каждого участника, определяются наиболее активные участники текущего сезона проекта. Самые активные педагогические работники награждаются путевками в экскурсионно-образовательную поездку на ратные поля России.

[[Медиа:Список игр 2025.pdf|Список игр]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2023/24 учебном году]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2024/25 учебном году]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2025/26 учебном году]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Информационно-просветительская акция «Избирательный диктант» '''==

[[Изображение: Le8ZmXUqDHg.jpg||150px |thumb|left|]]

[[Избирательный диктант 2026]]

[[Избирательный диктант 2025]]

[[Избирательный диктант 2024]]

[[Архив конкурса «За нравственный подвиг учителя»]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Историческое просвещение]]

[[Правовое информирование и правовое просвещение]]

[[Профилактика профессионального выгорания педагога]]
|}

Файл:Вебинар 20.04.2026.pdf

2026-04-20T11:21:44Z

Соболева Светлана Владимировна:

Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания

2026-04-17T12:02:16Z

Соболева Светлана Владимировна:

'''Заседание ГМО № 1_16.09.2025'''

1. Об Августовском совещании педагогических работников. Приоритетные проекты развития региональной и муниципальной системы образования в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

2. Особенности планирования и организации образовательной деятельности по учебным предметам «История» и «Обществознание» в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

3. Региональная история в школьном курсе истории. [[Медиа:Гололобов презентация Августовка 2025 Сургутский район.pdf|Гололобов Е.И., профессор кафедры социально-гуманитарного образования БУ «Сургутского государственного университета», доктор исторических наук.]]

4. Результаты государственной итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ) по учебным предметам «История» и «Обществознание» в 2024/25 учебном году: анализ типичных затруднений учащихся. Выработка рекомендаций по повышению эффективности подготовки обучающихся к ГИА – 2026. [[Медиа:Анализ ГИА 2025.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

5. Планирование деятельности ГМО учителей истории и обществознания на 2025/26 учебный год. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

6. Разное. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа:4!Заседание 1 от 16.09.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ»]]

О переходе на национальный мессенджер MAX. [[Медиа:МАХ сентябрь.pdf|Подловилина Ю.А., ведущий инженер МАУ «ИОЦ».]]

'''Заседание ГМО № 2 - 18.12.2025'''

1. Возможности нейросети и ресурсов цифрового образования в организации современного урока. Абдулжалиева С.З., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 5.

2. Преподавание истории: новые подходы, учебно-методическое обеспечение. [[Медиа:Презентация 1 ОМЕЛЬЧУК.pdf|Презентация 1]], [[Медиа:Презентация 2 ОМЕЛЬЧУК.pdf|Презентация 2_Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

3. Представление профессионального опыта работы через участие в конкурсах педагогического мастерства. [[Медиа:1. Вохминцев пРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОПЫТА.pdf|Вохминцев В.А., учитель истории и обществознания МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И. ]]

4. О результатах участия учащихся во всероссийской олимпиаде школьников (школьный и муниципальный этапы) по истории, обществознанию, экономике и праву. [[Медиа:Результаты олимпиады 2025 история МЭВОШ — Андрущак.pdf|Андрущак Н.И., учитель истории и обществознания МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.]], [[Медиа:2. Журавлева Результаты олимпиады 2025 обществознание МЭВОШ.pdf|Журавлева А.Н., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 7 ]], [[Медиа:! Результаты олимпиады 2025 ЭКОНОМИКА МЭВОШ.pdf|Гиниатуллина Ф.Г., учитель истории и обществознания МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова»]].

5. Олимпиады и конкурсы как важный вектор развития школьников. Обзор перечневых олимпиад и конкурсов. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

6. Организации антикоррупционного просвещения и оценка результативности образовательных методов формирования антикоррупционного мировоззрения школьников. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

7. Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа: !Заседание 2 от 18.12.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

'''Заседание ГМО № 3 - 24.02.2026'''

1.Мастер класс «Как учить по разному: технологии поддержки обучающихся с особыми образовательными потребностями в старших классах». [[Медиа:МО ПедагогиКоротовских, Чуйкова.pdf|Коротовских Т.В., Чуйкова И.В., кандидаты педагогических наук, доценты кафедры педагогического и специального образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет».]]

2.Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 9,11 классов в период подготовки к государственной итоговой аттестации 2026 года. [[Медиа: Презентация МКУ ЦДиК ГМО ГИА-2026 Февраль 2026.pdf|Самохвалова Н.А., ведущий эксперт отдела по сопровождению организации психолого-педагогической помощи МКУ «ЦДиК».]]

[[Медиа: Чек-лист для родителей при подготовке к ГИА.pdf|Чек-лист для родителей при подготовке к ГИА]]

[[Медиа: Чек-лист для учащихся при подготовке к ГИА.pdf|Чек-лист для учащихся при подготовке к ГИА]]

3.Сложные вопросы ГИА. Рассмотрение КИМ ОГЭ, ЕГЭ. Анализ предполагаемых затруднений обучающихся при решении КИМ – 2026. [[Медиа:Презентация ОМЕЛЬЧУК.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

4.Сохранение преемственности на уровнях начального общего и основного общего образования в контексте исторического просвещения». Лешукова Е.В., профессор кафедры социально-гуманитарного образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет», доктор исторических наук.

5.Результаты диагностики профессиональных компетенций учителей истории и обществознания в 2025 году. [[Медиа:!Заседание 3 от 24.02.2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

6.Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[https://drive.google.com/drive/folders/1KHjrVt8OkeSuNi82jAQKTv7lAo5aY980 НПД_2025/26 учебный год]

'''Заседание ГМО № 4 - 21.04.2026'''

1. Работа с талантливыми детьми: использование потенциала олимпиады по истории из перечня Минпросвещения России. [[Медиа:|Головина Ю.А., ведущий региональный менеджер ООО «ЯКласс».]]

2. Итоги регионального и заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников 2025/26 учебного года по истории, обществознанию, экономике и праву. [[Медиа:РЭВОШ 2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

3. Комплексный подход в работе с высокомотивированными обучающимися (из опыта работы). [[Медиа:|Усачева Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 46 с УИОП. ]]

4. Итоги конкурсов профессионального мастерства 2025/26 учебного года. Организация и проведение муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства в 2026 году. [[Медиа:Итоги конкурсов пед мастерства 2026 ИСТ.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

5. Особенности организации образовательной деятельности в 2026/27 учебном году. [[Медиа:Особенности ОД в 2026-27 уг.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

6.Подведение итогов деятельности ГМО за 2025/26 учебный год. Анкетирование педагогов удовлетворенностью работы ГМО. Обсуждение проекта плана деятельности на 2026/27 учебный год. [[Медиа:Итог7и деятельности ГМО.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания]]

7. Разное. [[Медиа:Итог7и деятельности ГМО.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2024/2025 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2023/2024 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2022/2023 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории, обществознания, экономики и права 2021/2022 уч.год]]

Файл:Итог7и деятельности ГМО.pdf

2026-04-17T12:01:03Z

Соболева Светлана Владимировна:

Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания

2026-04-17T10:14:30Z

Соболева Светлана Владимировна:

'''Заседание ГМО № 1_16.09.2025'''

1. Об Августовском совещании педагогических работников. Приоритетные проекты развития региональной и муниципальной системы образования в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

2. Особенности планирования и организации образовательной деятельности по учебным предметам «История» и «Обществознание» в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

3. Региональная история в школьном курсе истории. [[Медиа:Гололобов презентация Августовка 2025 Сургутский район.pdf|Гололобов Е.И., профессор кафедры социально-гуманитарного образования БУ «Сургутского государственного университета», доктор исторических наук.]]

4. Результаты государственной итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ) по учебным предметам «История» и «Обществознание» в 2024/25 учебном году: анализ типичных затруднений учащихся. Выработка рекомендаций по повышению эффективности подготовки обучающихся к ГИА – 2026. [[Медиа:Анализ ГИА 2025.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

5. Планирование деятельности ГМО учителей истории и обществознания на 2025/26 учебный год. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

6. Разное. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа:4!Заседание 1 от 16.09.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ»]]

О переходе на национальный мессенджер MAX. [[Медиа:МАХ сентябрь.pdf|Подловилина Ю.А., ведущий инженер МАУ «ИОЦ».]]

'''Заседание ГМО № 2 - 18.12.2025'''

1. Возможности нейросети и ресурсов цифрового образования в организации современного урока. Абдулжалиева С.З., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 5.

2. Преподавание истории: новые подходы, учебно-методическое обеспечение. [[Медиа:Презентация 1 ОМЕЛЬЧУК.pdf|Презентация 1]], [[Медиа:Презентация 2 ОМЕЛЬЧУК.pdf|Презентация 2_Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

3. Представление профессионального опыта работы через участие в конкурсах педагогического мастерства. [[Медиа:1. Вохминцев пРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОПЫТА.pdf|Вохминцев В.А., учитель истории и обществознания МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И. ]]

4. О результатах участия учащихся во всероссийской олимпиаде школьников (школьный и муниципальный этапы) по истории, обществознанию, экономике и праву. [[Медиа:Результаты олимпиады 2025 история МЭВОШ — Андрущак.pdf|Андрущак Н.И., учитель истории и обществознания МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.]], [[Медиа:2. Журавлева Результаты олимпиады 2025 обществознание МЭВОШ.pdf|Журавлева А.Н., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 7 ]], [[Медиа:! Результаты олимпиады 2025 ЭКОНОМИКА МЭВОШ.pdf|Гиниатуллина Ф.Г., учитель истории и обществознания МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова»]].

5. Олимпиады и конкурсы как важный вектор развития школьников. Обзор перечневых олимпиад и конкурсов. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

6. Организации антикоррупционного просвещения и оценка результативности образовательных методов формирования антикоррупционного мировоззрения школьников. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

7. Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа: !Заседание 2 от 18.12.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

'''Заседание ГМО № 3 - 24.02.2026'''

1.Мастер класс «Как учить по разному: технологии поддержки обучающихся с особыми образовательными потребностями в старших классах». [[Медиа:МО ПедагогиКоротовских, Чуйкова.pdf|Коротовских Т.В., Чуйкова И.В., кандидаты педагогических наук, доценты кафедры педагогического и специального образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет».]]

2.Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 9,11 классов в период подготовки к государственной итоговой аттестации 2026 года. [[Медиа: Презентация МКУ ЦДиК ГМО ГИА-2026 Февраль 2026.pdf|Самохвалова Н.А., ведущий эксперт отдела по сопровождению организации психолого-педагогической помощи МКУ «ЦДиК».]]

[[Медиа: Чек-лист для родителей при подготовке к ГИА.pdf|Чек-лист для родителей при подготовке к ГИА]]

[[Медиа: Чек-лист для учащихся при подготовке к ГИА.pdf|Чек-лист для учащихся при подготовке к ГИА]]

3.Сложные вопросы ГИА. Рассмотрение КИМ ОГЭ, ЕГЭ. Анализ предполагаемых затруднений обучающихся при решении КИМ – 2026. [[Медиа:Презентация ОМЕЛЬЧУК.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

4.Сохранение преемственности на уровнях начального общего и основного общего образования в контексте исторического просвещения». Лешукова Е.В., профессор кафедры социально-гуманитарного образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет», доктор исторических наук.

5.Результаты диагностики профессиональных компетенций учителей истории и обществознания в 2025 году. [[Медиа:!Заседание 3 от 24.02.2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

6.Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[https://drive.google.com/drive/folders/1KHjrVt8OkeSuNi82jAQKTv7lAo5aY980 НПД_2025/26 учебный год]

'''Заседание ГМО № 4 - 21.04.2026'''

1. Работа с талантливыми детьми: использование потенциала олимпиады по истории из перечня Минпросвещения России. [[Медиа:|Головина Ю.А., ведущий региональный менеджер ООО «ЯКласс».]]

2. Итоги регионального и заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников 2025/26 учебного года по истории, обществознанию, экономике и праву. [[Медиа:РЭВОШ 2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

3. Комплексный подход в работе с высокомотивированными обучающимися (из опыта работы). [[Медиа:|Усачева Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 46 с УИОП. ]]

4. Итоги конкурсов профессионального мастерства 2025/26 учебного года. Организация и проведение муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства в 2026 году. [[Медиа:Итоги конкурсов пед мастерства 2026 ИСТ.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

5. Особенности организации образовательной деятельности в 2026/27 учебном году. [[Медиа:Особенности ОД в 2026-27 уг.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

6.Подведение итогов деятельности ГМО за 2025/26 учебный год. Анкетирование педагогов удовлетворенностью работы ГМО. Обсуждение проекта плана деятельности на 2026/27 учебный год. Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания

7. Разное. [[Медиа:!Заседание 3 от 24.02.2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2024/2025 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2023/2024 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2022/2023 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории, обществознания, экономики и права 2021/2022 уч.год]]

Файл:Особенности ОД в 2026-27 уг.pdf

2026-04-17T10:13:56Z

Соболева Светлана Владимировна:

Нормативно-правовые документы

2026-04-17T06:56:45Z

Соболева Светлана Владимировна:

[[Медиа:Ob mr 2025.pdf|Методические рекомендации для учителей на основе анализа ЕГЭ 2025_Обществознание]]

[[Медиа:Is mr 2025.pdf|Методические рекомендации для учителей на основе анализа ЕГЭ 2025_История]]

[[Медиа:МР 9 История 2024.pdf|Методические рекомендации для учителей на основе анализа ОГЭ 2025_История]]

[[Медиа:МР 9 Обществознание 2024.pdf|Методические рекомендации для учителей на основе анализа ОГЭ 2025_Обществознание]]

[http://cdt.admsurgut.ru/storage/app/uploads/public/659/e53/432/659e53432e369391707883.pdf Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями)]

*[http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202403220023 Приказ о внесении изменений в ФПУ от 21.02.2024 № 119]

*[http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202404120003 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2024 № 171 "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования" (Зарегистрирован 11.04.2024 № 77830)]

*[http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202502120007 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2024 № 704 "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования" (зарегистрирован 11.02.2025 № 81220)]

[[Медиа:704 приказ.pdf|Приказ № 704 О внесении изменений в некоторые приказы_презентация]]

[[Медиа:ИЗМЕН 2025 18.06.2025 № 467 «.pdf|Приказ от 18.06.2025 № 467 О внесении изменений в некоторые приказы]]

[https://drive.google.com/file/d/1uWEn2rHhzfA4A8wtHYCbNMb0dS-5PMHj/view?usp=sharing Приказ от 08.10.2025 № 729_О внесении изменений в некоторые приказы]

[[Медиа:МР ХМАО 25.pdf|Методические рекомендации о преподавание курса "История нашего края"]]

*[[Медиа:Об использ учебн истор.docx|Об использовании учебников истории в 10-11 классах]]

*[[Медиа:Письмо Минпросвещения России от 20.03.2023 № 03-ПГ-МП-7643.pdf|Письмо Минпросвещения России от 20.03.2023 № 03-ПГ-МП-7643]]

*[[Медиа:Ответы на вопросы.pdf|Ответы на вопросы о введении ФГОС]]

*[[Медиа:Письмо Минпросвещения 05 ПГ МП 28570.docx|Письмо Минпросвещения 05 ПГ МП 28570. О разработке программ]]

[https://drive.google.com/drive/folders/1bDQTg4XMMRo-sfXRTgSHjbAkcBvyS8Nc?usp=drive_link УМК по истории]

[https://drive.google.com/drive/folders/1KHjrVt8OkeSuNi82jAQKTv7lAo5aY980?usp=sharing Нормативно-правовые документы, регламентирующие образовательную деятельности в 2025/26 учебном году]

*[[Медиа:!Инструктивно-методическое письмо.pdf|Инструктивно-методическое письмо об организации образовательной деятельности в 2025/26 учебном году (Х-М)]]

[[Медиа:РП Семьеведение.pdf|РП_Семьеведение]]

[[Медиа:APS-2024-MR-Semyevedenie.pdf|Методические рекомендации по ведению курса "Семьеведение"]]

[https://drive.google.com/file/d/1Go8EjzmM7JcfnktFqiFF4yy4AXh-jl0m/view?usp=sharing ПАГ_Календарный план мероприятий для педагогических работников и обучающихся на 2025-2026 гг.]

*[[Медиа:МР о системе оценки.pdf|Методические рекомендации по системе оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения программ начального общего, основного общего и среднего общего образования]]

[[Медиа:Куар-коды новвовведения по истории и географии.pdf|Полезные ресурсы для педагогов (ФГНБУ "ИСРО")]]

[[Медиа:12-01-3759 перечень интернет сервисов-3 (1).pdf|Перечень интернет сервисов]]

[[Медиа:Методические-рекомендации-по-изучению-отечественного-кинематографа-в-образовательных-организациях.pdf|Методические рекомендации по изучению отечественного кинематографа в образовательных организациях]]

[[Медиа:Конкурсы для педагогов.pdf|Конкурсы для педагогов]]

[http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202510020015 Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 30.08.2025 № 669 "Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2025/26 учебный год"]

[https://drive.google.com/file/d/1oWLVpNNhS6qtYj386BtM1zJm6Nx4duQk/view?usp=sharing Учебник для педагогических и руководящих работников образовательных организаций Российской Федерации "Актуальные вопросы истории России в современных реалиях"]

[http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202510160031 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.08.2025 № 639 "Об утверждении перечня олимпиад..."]

[[Медиа:Ссылки по антитеррористич деят-ти.pdf|ссылки на информационные материалы антитеррористической направленности]]

[[Медиа:Един походы правового просвещ.pdf|Единые подходы правового просвещения]]

[[Медиа:Новеллы 2025 ГМО апрель.pdf|Информация о новых НПД 2025]]

[[Медиа:Информация по правовому просвещению.pdf|Письмо Прокуратуры города_Информация по правовому просвещению]]

[[2025 год_архив]]

[[2024 год_архив]]

[[2023 год_архив]]

[[2022 год_архив]]

Файл:Методические-рекомендации-по-изучению-отечественного-кинематографа-в-образовательных-организациях.pdf

2026-04-17T06:54:52Z

Соболева Светлана Владимировна:

Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания

2026-04-17T05:54:30Z

Соболева Светлана Владимировна:

'''Заседание ГМО № 1_16.09.2025'''

1. Об Августовском совещании педагогических работников. Приоритетные проекты развития региональной и муниципальной системы образования в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

2. Особенности планирования и организации образовательной деятельности по учебным предметам «История» и «Обществознание» в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

3. Региональная история в школьном курсе истории. [[Медиа:Гололобов презентация Августовка 2025 Сургутский район.pdf|Гололобов Е.И., профессор кафедры социально-гуманитарного образования БУ «Сургутского государственного университета», доктор исторических наук.]]

4. Результаты государственной итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ) по учебным предметам «История» и «Обществознание» в 2024/25 учебном году: анализ типичных затруднений учащихся. Выработка рекомендаций по повышению эффективности подготовки обучающихся к ГИА – 2026. [[Медиа:Анализ ГИА 2025.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

5. Планирование деятельности ГМО учителей истории и обществознания на 2025/26 учебный год. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

6. Разное. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа:4!Заседание 1 от 16.09.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ»]]

О переходе на национальный мессенджер MAX. [[Медиа:МАХ сентябрь.pdf|Подловилина Ю.А., ведущий инженер МАУ «ИОЦ».]]

'''Заседание ГМО № 2 - 18.12.2025'''

1. Возможности нейросети и ресурсов цифрового образования в организации современного урока. Абдулжалиева С.З., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 5.

2. Преподавание истории: новые подходы, учебно-методическое обеспечение. [[Медиа:Презентация 1 ОМЕЛЬЧУК.pdf|Презентация 1]], [[Медиа:Презентация 2 ОМЕЛЬЧУК.pdf|Презентация 2_Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

3. Представление профессионального опыта работы через участие в конкурсах педагогического мастерства. [[Медиа:1. Вохминцев пРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОПЫТА.pdf|Вохминцев В.А., учитель истории и обществознания МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И. ]]

4. О результатах участия учащихся во всероссийской олимпиаде школьников (школьный и муниципальный этапы) по истории, обществознанию, экономике и праву. [[Медиа:Результаты олимпиады 2025 история МЭВОШ — Андрущак.pdf|Андрущак Н.И., учитель истории и обществознания МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.]], [[Медиа:2. Журавлева Результаты олимпиады 2025 обществознание МЭВОШ.pdf|Журавлева А.Н., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 7 ]], [[Медиа:! Результаты олимпиады 2025 ЭКОНОМИКА МЭВОШ.pdf|Гиниатуллина Ф.Г., учитель истории и обществознания МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова»]].

5. Олимпиады и конкурсы как важный вектор развития школьников. Обзор перечневых олимпиад и конкурсов. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

6. Организации антикоррупционного просвещения и оценка результативности образовательных методов формирования антикоррупционного мировоззрения школьников. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

7. Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа: !Заседание 2 от 18.12.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

'''Заседание ГМО № 3 - 24.02.2026'''

1.Мастер класс «Как учить по разному: технологии поддержки обучающихся с особыми образовательными потребностями в старших классах». [[Медиа:МО ПедагогиКоротовских, Чуйкова.pdf|Коротовских Т.В., Чуйкова И.В., кандидаты педагогических наук, доценты кафедры педагогического и специального образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет».]]

2.Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 9,11 классов в период подготовки к государственной итоговой аттестации 2026 года. [[Медиа: Презентация МКУ ЦДиК ГМО ГИА-2026 Февраль 2026.pdf|Самохвалова Н.А., ведущий эксперт отдела по сопровождению организации психолого-педагогической помощи МКУ «ЦДиК».]]

[[Медиа: Чек-лист для родителей при подготовке к ГИА.pdf|Чек-лист для родителей при подготовке к ГИА]]

[[Медиа: Чек-лист для учащихся при подготовке к ГИА.pdf|Чек-лист для учащихся при подготовке к ГИА]]

3.Сложные вопросы ГИА. Рассмотрение КИМ ОГЭ, ЕГЭ. Анализ предполагаемых затруднений обучающихся при решении КИМ – 2026. [[Медиа:Презентация ОМЕЛЬЧУК.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

4.Сохранение преемственности на уровнях начального общего и основного общего образования в контексте исторического просвещения». Лешукова Е.В., профессор кафедры социально-гуманитарного образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет», доктор исторических наук.

5.Результаты диагностики профессиональных компетенций учителей истории и обществознания в 2025 году. [[Медиа:!Заседание 3 от 24.02.2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

6.Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[https://drive.google.com/drive/folders/1KHjrVt8OkeSuNi82jAQKTv7lAo5aY980 НПД_2025/26 учебный год]

'''Заседание ГМО № 4 - 21.04.2026'''

1. Работа с талантливыми детьми: использование потенциала олимпиады по истории из перечня Минпросвещения России. [[Медиа:|Головина Ю.А., ведущий региональный менеджер ООО «ЯКласс».]]

2. Итоги регионального и заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников 2025/26 учебного года по истории, обществознанию, экономике и праву. [[Медиа:РЭВОШ 2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

3. Комплексный подход в работе с высокомотивированными обучающимися (из опыта работы). [[Медиа:|Усачева Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 46 с УИОП. ]]

4. Итоги конкурсов профессионального мастерства 2025/26 учебного года. Организация и проведение муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства в 2026 году. [[Медиа:Итоги конкурсов пед мастерства 2026 ИСТ.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

5. Особенности организации образовательной деятельности в 2026/27 учебном году. [[Медиа:!Заседание 3 от 24.02.2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

6.Подведение итогов деятельности ГМО за 2025/26 учебный год. Анкетирование педагогов удовлетворенностью работы ГМО. Обсуждение проекта плана деятельности на 2026/27 учебный год. Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания

7. Разное. [[Медиа:!Заседание 3 от 24.02.2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2024/2025 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2023/2024 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2022/2023 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории, обществознания, экономики и права 2021/2022 уч.год]]

Файл:Итоги конкурсов пед мастерства 2026 ИСТ.pdf

2026-04-17T05:53:57Z

Соболева Светлана Владимировна:

Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания

2026-04-17T05:30:33Z

Соболева Светлана Владимировна:

'''Заседание ГМО № 1_16.09.2025'''

1. Об Августовском совещании педагогических работников. Приоритетные проекты развития региональной и муниципальной системы образования в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

2. Особенности планирования и организации образовательной деятельности по учебным предметам «История» и «Обществознание» в 2025/26 учебном году. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

3. Региональная история в школьном курсе истории. [[Медиа:Гололобов презентация Августовка 2025 Сургутский район.pdf|Гололобов Е.И., профессор кафедры социально-гуманитарного образования БУ «Сургутского государственного университета», доктор исторических наук.]]

4. Результаты государственной итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ) по учебным предметам «История» и «Обществознание» в 2024/25 учебном году: анализ типичных затруднений учащихся. Выработка рекомендаций по повышению эффективности подготовки обучающихся к ГИА – 2026. [[Медиа:Анализ ГИА 2025.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

5. Планирование деятельности ГМО учителей истории и обществознания на 2025/26 учебный год. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

6. Разное. Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа:4!Заседание 1 от 16.09.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В., эксперт МАУ «ИОЦ»]]

О переходе на национальный мессенджер MAX. [[Медиа:МАХ сентябрь.pdf|Подловилина Ю.А., ведущий инженер МАУ «ИОЦ».]]

'''Заседание ГМО № 2 - 18.12.2025'''

1. Возможности нейросети и ресурсов цифрового образования в организации современного урока. Абдулжалиева С.З., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 5.

2. Преподавание истории: новые подходы, учебно-методическое обеспечение. [[Медиа:Презентация 1 ОМЕЛЬЧУК.pdf|Презентация 1]], [[Медиа:Презентация 2 ОМЕЛЬЧУК.pdf|Презентация 2_Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

3. Представление профессионального опыта работы через участие в конкурсах педагогического мастерства. [[Медиа:1. Вохминцев пРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОПЫТА.pdf|Вохминцев В.А., учитель истории и обществознания МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И. ]]

4. О результатах участия учащихся во всероссийской олимпиаде школьников (школьный и муниципальный этапы) по истории, обществознанию, экономике и праву. [[Медиа:Результаты олимпиады 2025 история МЭВОШ — Андрущак.pdf|Андрущак Н.И., учитель истории и обществознания МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.]], [[Медиа:2. Журавлева Результаты олимпиады 2025 обществознание МЭВОШ.pdf|Журавлева А.Н., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 7 ]], [[Медиа:! Результаты олимпиады 2025 ЭКОНОМИКА МЭВОШ.pdf|Гиниатуллина Ф.Г., учитель истории и обществознания МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова»]].

5. Олимпиады и конкурсы как важный вектор развития школьников. Обзор перечневых олимпиад и конкурсов. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

6. Организации антикоррупционного просвещения и оценка результативности образовательных методов формирования антикоррупционного мировоззрения школьников. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

7. Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[[Медиа: !Заседание 2 от 18.12.2025.pdf|Презентация_Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

'''Заседание ГМО № 3 - 24.02.2026'''

1.Мастер класс «Как учить по разному: технологии поддержки обучающихся с особыми образовательными потребностями в старших классах». [[Медиа:МО ПедагогиКоротовских, Чуйкова.pdf|Коротовских Т.В., Чуйкова И.В., кандидаты педагогических наук, доценты кафедры педагогического и специального образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет».]]

2.Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся 9,11 классов в период подготовки к государственной итоговой аттестации 2026 года. [[Медиа: Презентация МКУ ЦДиК ГМО ГИА-2026 Февраль 2026.pdf|Самохвалова Н.А., ведущий эксперт отдела по сопровождению организации психолого-педагогической помощи МКУ «ЦДиК».]]

[[Медиа: Чек-лист для родителей при подготовке к ГИА.pdf|Чек-лист для родителей при подготовке к ГИА]]

[[Медиа: Чек-лист для учащихся при подготовке к ГИА.pdf|Чек-лист для учащихся при подготовке к ГИА]]

3.Сложные вопросы ГИА. Рассмотрение КИМ ОГЭ, ЕГЭ. Анализ предполагаемых затруднений обучающихся при решении КИМ – 2026. [[Медиа:Презентация ОМЕЛЬЧУК.pdf|Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания.]]

4.Сохранение преемственности на уровнях начального общего и основного общего образования в контексте исторического просвещения». Лешукова Е.В., профессор кафедры социально-гуманитарного образования БУ «Сургутский государственный педагогический университет», доктор исторических наук.

5.Результаты диагностики профессиональных компетенций учителей истории и обществознания в 2025 году. [[Медиа:!Заседание 3 от 24.02.2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

6.Разное. Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».

[https://drive.google.com/drive/folders/1KHjrVt8OkeSuNi82jAQKTv7lAo5aY980 НПД_2025/26 учебный год]

'''Заседание ГМО № 4 - 21.04.2026'''

1. Работа с талантливыми детьми: использование потенциала олимпиады по истории из перечня Минпросвещения России. [[Медиа:|Головина Ю.А., ведущий региональный менеджер ООО «ЯКласс».]]

2. Итоги регионального и заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников 2025/26 учебного года по истории, обществознанию, экономике и праву. [[Медиа:РЭВОШ 2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

3. Комплексный подход в работе с высокомотивированными обучающимися (из опыта работы). [[Медиа:|Усачева Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 46 с УИОП. ]]

4. Итоги конкурсов профессионального мастерства 2025/26 учебного года. Организация и проведение муниципального этапа конкурсов профессионального мастерства в 2026 году. [[Медиа:!Заседание 3 от 24.02.2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

5. Особенности организации образовательной деятельности в 2026/27 учебном году. [[Медиа:!Заседание 3 от 24.02.2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

6.Подведение итогов деятельности ГМО за 2025/26 учебный год. Анкетирование педагогов удовлетворенностью работы ГМО. Обсуждение проекта плана деятельности на 2026/27 учебный год. Омельчук Т.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5, руководитель ГМО учителей истории и обществознания

7. Разное. [[Медиа:!Заседание 3 от 24.02.2026.pdf|Соболева С.В., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ».]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2024/2025 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2023/2024 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания 2022/2023 уч.год]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории, обществознания, экономики и права 2021/2022 уч.год]]

Файл:РЭВОШ 2026.pdf

2026-04-17T05:29:04Z

Соболева Светлана Владимировна:

ГМО учителей истории и обществознания

2026-04-16T05:45:43Z

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

'''Городское методическое объединение учителей истории и обществознания''' [[Файл:Логотип 3.jpg|альт=|центр|277x277пкс]]'''Руководитель ГМО:''' Омельчук Татьяна Юрьевна''', руководитель городского методического объединения учителей истории и обществознания, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5

'''Куратор ГМО:''' Соболева Светлана Владимировна, эксперт муниципального автономного учреждения «Информационно-организационный центр» ''' '''

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
=='''Информация о деятельности ГМО '''==

[[Нормативно-правовые документы| Нормативно-правовые документы, методические рекомендации]]

[[Объявление для учителей истории, обществознания, экономики и права| Новости и объявления]]

[[Планы работы ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Отчет о работе ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Реализация концепций по истории, обществознанию, ОДНКНР]]

[[Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания]]

| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Деятельность учителей истории, обществознания, экономики и права'''==

[[Методическая копилка учителей истории и обществознания|Методическая копилка учителей истории и обществознания]]

[[Личные сайты учителей|Личные сайты учителей истории и обществознания ]]

[[Готовимся к аттестации|Готовимся к аттестации ]]

[[Научная деятельность учителей истории, обществознания, экономики и права]]

[[Подготовка к ГИА]]

[[Подготовка к Олимпиаде]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Формирование и оценка функциональной грамотности '''==

*[https://iro86.ru/index.php/2015-04-23-09-26-58/1456-funktsionalnaya-gramotnost/7739-bank-zadanij-dlya-formirovaniya-funktsionalnoj-gramotnosti-2| Ссылка на банк заданий для формирования функциональной грамотности АУ "ИРО"]

*[https://fg.resh.edu.ru/ ЭЛЕКТРОННЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ]

*[http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы). Институт стратегии развития образования]

*[http://imc.admsurgut.ru/formirovanie-i-ocenka-funkcionalnoj-gramotnosti-obuchayushihsya/ ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ]

*[[Media:Руководство для обществ наук.pdf| Руководство пользователя банка учебных заданий по функциональной грамотности]]

[[Мероприятия по представлению опыта]]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Полезные ссылки'''==

[http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала]

http://www.lectures.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных

http://www.pish.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал

http://his.1september.ru Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»

http://school-collection.edu.ru/collection Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР по истории

http://hist.rusolymp.ru Всероссийская олимпиада школьников

http://www.teacher.syktsu.ru Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории

http://www.hrono.ru Проект ХРОНОС — Всемирная история в Интернете

http://biography.globala.ru Биографии известных людей

http://www.stolypin.ru/ посвященных личности и реформаторскому наследию П.А. Столыпина

http://bibliofond.ru Библиотека научной и студенческой информации

http://www.hrono.info Всемирная история в интернете

http://www.lensart.ru Художественные фотографии

| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Полезные ссылки'''==

*'''Материалы конференции "Современное школьное историческое и обществоведческое образование: состояние и перспективы развития''', которые могут быть использованы в Вашей работе https://cloud.prosv.ru/s/eB5SrEit8gatTnk

*федеральный портал "История России" - https://histrf.ru

*[http://www.rusarchives.ru/// '''Архивы России''']

*[http://historians.ru/?category_name=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8 '''Национальный комитет российских историков''']

*[http://www.proshkolu.ru/club/historians '''Клуб учителей истории на всероссийском портале ПРОШКОЛУ.РУ''']

*Ассоциации учителей истории и обществознания [http://school.historians.ru]

*[http://kontur-map.ru/ '''Контурные карты.'''] Сайт с контурными картами по истории и географии. Есть атлас контурных карт для 6 класса по истории Средних веков, контурные карты по истории России 8 и 9 классы, почти полная подборка карт по географии, карты по природоведению 5 класс. После открытия карты щелкните по ней - появится ее крупноразмерный вариант.

*Российское военно-историческое общество [http://rvio.histrf.ru]

*Российское историческое общество [http://rushistory.org]

*Конкурсы для педагогов на федеральном уровне[https://edu.gov.ru/activity/main_activities/talent_support/competitions_for_educators]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение: Mcvhc9sow6c3lrlhmn8u62zkwcw9t24j.jpg|thumb|left| ]]

Общероссийской общественной организацией «Вольное экономическое общество России» организовано проведение ежегодной общероссийской образовательной акции «Всероссийский экономический диктант» на тему «Сильная экономика – процветающая Россия!» в соответствии с положением.
Целью проведения Экономического диктанта является определение и повышение уровня экономической грамотности населения России.

Дата и время проведения Экономического диктанта: 14 октября 2025 года с 07:00 до 24:00.

Форма Экономического диктанта: тестовое задание.

Участники Экономического диктанта: обучающиеся 9-11 классов.

Для написания Экономического диктанта в онлайн-формате необходимо зарегистрироваться на сайте https://diktant.org/.
Написать Экономический диктант онлайн можно с использованием персонального компьютера либо мобильного устройства.
Результаты написания Экономического диктанта в онлайн-формате предоставляются участнику акции после завершенного тестирования автоматически.
Участники Экономического диктанта, набравшие 90 баллов и выше, становятся победителями. Сертификат участника и диплом победителя Экономического диктанта будет доступен в личном кабинете участника. Победители Экономического диктанта приглашаются к участию в финале Всероссийского Фестиваля экономической науки, а также к участию в других проектах и мероприятиях ВЭО России.

Более подробную информацию об Экономическом диктанте можно узнать на сайте https://diktant.org/.

[[Изображение: Лого.jpg|thumb|left| ]]

Исторический диктант – ежегодная просветительская акция в форме добровольного диктанта для всех желающих. Цель диктанта – популяризация знаний об Истории России о родном Отечестве. Организаторами Исторического диктанта выступают профессиональные историки. Все вопросы составляются в партнерстве с ведущими научными организациями России.

Диктант состоит из 40 вопросов, разделённых на три части, различающиеся по степени сложности. Первая часть (10 вопросов) базового уровня («исторический ликбез») составлена на основе общеизвестных фактов из истории, вторая часть (20 вопросов) потребует применить более углубленные знания об истории России и общую эрудицию, третья часть (10 вопросов) нацелена на выявление глубокого знания Российской истории и культуры.

Участники имеют возможность написания Диктанта согласно онлайн на сайте https://историческийдиктант.рф/ и в очном формате на зарегистрированных Региональных площадках Диктанта.

'''01 ноября 2024 года состоялась ежегодная просветительская акция – Исторический диктант.'''

Участие в Диктанте приняли 6 986 человек из 26 общеобразовательных учреждений: МБОУ НШ «Прогимназия», школа «Перспектива», гимназия «Лаборатория Салахова», гимназия № 2, лицей № 1, Сургутский естественно-научный лицей СОШ № 1, № 3, № 6, № 7, № 8 имени Сибирцева А.Н., № 10, СШ № 12, СОШ «Сургутская технологическая школа», №15, № 19, № 20, № 25, № 26, № 27, № 29, СШ № 31, СОШ № 44, № 45, № 46 с УИОП, МБВ(с)ОУО(с)ОУ № 1.

=='''МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ НА ТЕМУ СОБЫТИЙ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ'''==
[[Изображение:Логотип ДП 2026.pdf|thumb|left| ]]

'''Диктант Победы в 2026 году '''

Великая Отечественная война стала одной из самых страшных войн в истории человечества. За 4 года войны погибли не только миллионы советских солдат, но и миллионы мирных жителей. Фашисты, захватывая территории нашей страны, создавали концлагеря – лагеря смерти, где погибали от голода и изнеможения женщины, старики, дети.

В 2026 году Международный исторический диктант на тему событий Великой Отечественной войны – «Диктант Победы» пройдёт уже в восьмой раз. Это один из самых масштабных исторических тестов в мире, и он снова соберёт миллионы людей, желающих проверить, насколько хорошо они помнят события самой страшной войны в истории человечества.

В 2026 году акция проходит в особом контексте. Она будет посвящена 85-летию начала Великой Отечественной войны и 130-летию со дня рождения великого полководца, маршала Советского Союза Георгия Константиновича Жукова. Поэтому вопросы диктанта в этом году уделяют особое внимание его жизни, полководческому таланту, решающим операциям под его командованием и вкладу в Победу. Кроме того, в заданиях по традиции будут отражены и современные параллели – события специальной военной операции.
Главная миссия проекта – сохранить историческую правду о самой кровопролитной войне в истории человечества, передать память о подвигах наших предков новым поколениям и пробудить интерес к военной истории, особенно у молодёжи.

Площадки проведения Диктанта Победы:
– главной площадкой проведения Диктанта Победы является Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Центральный музей Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.», г. Москва.

– в 2026 году для проведения Диктанта в очном формате в городе Сургуте региональными площадками определены 34 общеобразовательных учреждения.

Главный сайт акции: диктантпобеды.рф . На сайте представлена вся актуальная информация, тренировочные и пробные тесты.

Дата и время написания Диктант Победы: 24 апреля 2026 года, очно – в 14.00 на любой региональной площадке, дистанционно – на сайте с 11.00 до 23.59.

Время написания: 45 минут.

Количество заданий: – 25.

[[Медиа:Положение ДП 2026.pdf|Положение о проведении Диктанта Победы 2026]]

[[Медиа:Pекомендация для организаторов волонтеров.pdf|Pекомендация для организаторов волонтеров]]

[[Медиа:Инструктаж для участников Диктанта Победы.pdf|Инструктаж для участников Диктанта Победы]]

[https://disk.yandex.ru/d/mRhtJwKFcp6rOA Ссылка на материалы и презентацию по организации и проведению Диктанта Победы]

[[Диктант Победы 2022 год]]

[[Диктант Победы 2023 год_архив]]

[[Диктант Победы 2024 год_архив]]

[[Диктант Победы 2025 год_архив]]

=='''Тест по истории Великой Отечественной войны'''==
[[Изображение: Логотип тест по истории.jpg|thumb|left| ]]

'''Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны»'''

'''5 декабря 2025 года''' состоится Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны».
Международная акция «Тест по истории» — масштабная просветительская инициатива, которая реализуется с 2015 года. Всего за время проведения Акции в ней приняли участие более 50 млн. человек в России и других странах. Участники стремятся проверить и углубить свои знания об историческом прошлом Отечества. В год 80-летия Победы Акция приобретает особый статус, став одним из ключевых проектов Российского военно-исторического общества.
В 2025 году Тест по истории посвящен урокам Второй мировой войны и охватывает период с 1939 по 1945 гг.

Проверить свои знания можно на сайте проекта https://big-history.ru.

Сегодня в Европе и по всему миру уничтожаются памятники и документы, позволяющие сохранять правду о войне. Задача фальсификаторов — не оставить от подлинной истории минувшей войны камня на камне, в том числе — и в самой России, где множится число тех, кто призывает «двигаться вперёд, не зацикливаясь на вчерашнем дне». Поэтому так важно знать историю. Этот тест призван проверить, обновить и укрепить знания о событиях судьбоносных дней победного 1945-го года.

Приглашаем учителей, школьников и их родителей принять участие!

Мы помним, чтим, никогда не забываем о тех, кто отстоял мир и свободу для нас!

=='''Тест на знание Конституции Российской Федерации'''==
[[Изображение: Tild6433-3664-4335-b332-373538303264 viii-- 291123 .png|thumb|left| ]]

'''12 декабря 2025 года'''.
О проведении акции «Всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации»

С целью повышения правовой грамотности населения, осознания гражданских прав и обязанностей, формирования справедливого общества, Всероссийское общественное движение «Гражданин» 12 декабря 2025 года с 9:00 часов до 23:59 часов проводит «Всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации».

В 2025 году появилась возможность регистрации очной публичной площадки в каждом регионе, на которой любой желающий сможет проверить свои знания относительного Основного закона Российской Федерации.

Подробнее ознакомиться с материалами акции в группе ВКонтакте и на официальном сайте по ссылкам:
https://vk.com/citizz

https://xn--80aahfjo8abu.xn--d1acj3b/

Презентация акции: https://clc.li/SBbfB

Знали ли вы, что Конституция Российской Федерации побывала в космосе? Это случалось дважды — в 1999 и 2005 годах. Одна книга находилась на борту станции «Мир», другая — на МКС. Суммарная продолжительность обоих полетов главного закона страны составила 329 дней.
А что Вы знаете о Конституции РФ? Предлагаем принять участие в Акции «Всероссийский тест на знание Конституции РФ» и проверить свои знания 12 декабря на сайте www.гражданин.дети
Желаем удачного прохождения Теста!

=='''Всероссийский правовой (юридический) диктант'''==
[[Изображение:Elbf93dxkaaisa7.jpg|thumb|left| ]]

'''IX Всероссийский правовой (юридический) диктант'''

Ассоциацией юристов России при поддержке ряда государственных и общественных организаций с 3 по 12 декабря 2025 года организовано проведение IX Всероссийского правового (юридического) диктанта.

Целью проведения Диктанта является оценка уровня правовой грамотности населения.

Более подробную информацию о диктанте можно узнать на официальном сайте диктанта https://юрдиктант.рф.

=='''Единый урок "Герои Отечества"'''==
[[Изображение:Единый урок Герои Отеч.jpg|thumb|left| ]]

'''Ежегодно 9 декабря в России отмечается День Героев Отечества''' — праздник, призванный не только напомнить о героических предках, но и выразить уважение к ныне живущим Героям Советского Союза, Героям РФ, кавалерам ордена Святого Георгия и ордена Славы. Памятная дата ведет свою историю еще со времен правления Екатерины Великой, учредившей орден Святого Георгия для отличившихся в бою воинов.

В общеобразовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования Администрации города, с 1 по 9 декабря 2025 года запланировано проведение единого урока «Герои Отечества», приуроченного к празднованию Дня Героев Отечества (9 декабря) и направленного на увековечение памяти Героев России, в том числе получивших звание за участие в Специальной военной операции.

Поздравляем с Днем Героев Отечества всех, кто чтит память о героях прошлого, знает и уважает героев настоящего!

«Идеи патриотизма так сильны в России, что никому и никогда не удавалось и не удастся перекодировать нашу страну» – Владимир Путин.

[[Медиа:Рекомендации по проведению ед урока Герои Отечества.pdf|Рекомендации по проведению единого урока "Герои Отечества"]]

=='''Всероссийский единый урок "Права человека"'''==
[[Изображение:Картинка ед урока.jpg|thumb|left| ]]

'''Всероссийский единый урок «Права человека»'''

В рамках празднования Дня прав человека (10 декабря) и Дня Конституции Российской Федерации (12 декабря) организовано проведение образовательной акции – Всероссийский единый урок «Права человека». В России 2025 год объявлен Президентом Российской Федерации Годом защитника Отечества в честь наших героев и участников специальной военной операции. Такое решение отражает признание вклада граждан, участвующих в обеспечении безопасности и защиты государства, а также способствует формированию у молодого поколения уважения к героическим действиям и ответственности за Родину.

🕑Дата проведения Единого урока: с 8 по 12 декабря 2025 года.

Проведение Единого урока - важный шаг в формировании правосознания подрастающего поколения.

[[Архив материалов]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте"'''==

[[Изображение: Логотип ТРПР.jpg |thumb|left|]]

[https://www.xn--3---ldd2brglimic4m.xn--p1ai/instructorpr Сайт_Три ратных поля России]

Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" направлен на изучение трех важнейших событий военной истории России – битв на Куликовом, Бородинском и Прохоровском полях, где были одержаны решающие победы, оказавшие влияние на судьбу страны.

Обращение к страницам славного героического прошлого нашей страны является основной составляющей проекта, в рамках которого процесс изучения истории для учащихся становится привлекательным благодаря нестандартным, интерактивным форматам мероприятий.
'''Цель проекта''' – создание единого образовательно-воспитательного пространства, способствующего развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению истории России, воспитанию гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации.

'''Задачи проекта:'''

– популяризация изучения отечественной истории и культуры на основе системно-деятельностного подхода, привлечение учащихся, родителей (законных представителей), педагогов к изучению и осмыслению важнейших событий военно-исторического прошлого России;

– вовлечение учащихся в учебно-исследовательскую деятельность, направленную на углубленное изучение периодов, событий, персоналий, сопутствующих историческим победам на ратных полях России;

– обобщение и диссеминация инновационного педагогического опыта муниципальных общеобразовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Администрации города Сургута, в сфере духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания учащихся.

Идея проекта была инициирована в 2003 году Евгенией Ивановной Нестеркиной и Надеждой Алексеевной Мунтян, педагогами дополнительного образования «Сургутского политехнического колледжа». Первоначально проект назывался «Там, где ты стоишь сейчас, там и поле Куликово» и включал серию мероприятий, посвященных изучению исторических событий XIV века, для студентов учреждения.
В 2012 году педагоги колледжа предложили усовершенствовать имеющийся проект и реализовывать его в школах Сургута. Департамент образования Администрации города поддержал инициативу. Была создана межфункциональная команда из педагогов колледжа, преподавателей «Сургутского государственного педагогического университета», представителей «Информационно-методического центра» и учителей истории общеобразовательных учреждений города.

За двенадцать лет в событиях проекта участвовало более 56 тысяч человек, вовлечены 37 общеобразовательных учреждений (100%).

Проект реализуется для 4-х категорий участников:
1-2. Для образовательных учреждений (организация образовательных событий на площадках учреждения и командное участие в событиях муниципального уровня (фестивалях и форумах).

3. Для учащихся (участие школьников 2-10 классов в конкурсных и образовательных событиях проекта по индивидуальному образовательному маршруту по трем возрастным группам 2-4 кл, 5-7 кл, 8-10 кл.

4. Для педагогических работников.

Программа мероприятий для педагогических работников направлена на вовлечения их в развитие и реализацию проекта, повышения профессиональной компетентности в части методических аспектов содержания и форм преподавания истории трех ратных сражений.
Формат участия: педагогические работники в течение учебного года принимают участие в мероприятиях проекта, по итогам которых формируется общий рейтинг результативности каждого участника, определяются наиболее активные участники текущего сезона проекта. Самые активные педагогические работники награждаются путевками в экскурсионно-образовательную поездку на ратные поля России.

[[Медиа:Список игр 2025.pdf|Список игр]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2023/24 учебном году]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2024/25 учебном году]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2025/26 учебном году]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Информационно-просветительская акция «Избирательный диктант» '''==

[[Изображение: Le8ZmXUqDHg.jpg||150px |thumb|left|]]

[[Избирательный диктант 2026]]

[[Избирательный диктант 2025]]

[[Избирательный диктант 2024]]

[[Архив конкурса «За нравственный подвиг учителя»]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Историческое просвещение]]

[[Правовое информирование и правовое просвещение]]

[[Профилактика профессионального выгорания педагога]]
|}

ГМО учителей истории и обществознания

2026-04-16T05:45:03Z

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

'''Городское методическое объединение учителей истории и обществознания''' [[Файл:Логотип 3.jpg|альт=|центр|277x277пкс]]'''Руководитель ГМО:''' Омельчук Татьяна Юрьевна''', руководитель городского методического объединения учителей истории и обществознания, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5

'''Куратор ГМО:''' Соболева Светлана Владимировна, эксперт муниципального автономного учреждения «Информационно-организационный центр» ''' '''

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
=='''Информация о деятельности ГМО '''==

[[Нормативно-правовые документы| Нормативно-правовые документы, методические рекомендации]]

[[Объявление для учителей истории, обществознания, экономики и права| Новости и объявления]]

[[Планы работы ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Отчет о работе ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Реализация концепций по истории, обществознанию, ОДНКНР]]

[[Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания]]

| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Деятельность учителей истории, обществознания, экономики и права'''==

[[Методическая копилка учителей истории и обществознания|Методическая копилка учителей истории и обществознания]]

[[Личные сайты учителей|Личные сайты учителей истории и обществознания ]]

[[Готовимся к аттестации|Готовимся к аттестации ]]

[[Научная деятельность учителей истории, обществознания, экономики и права]]

[[Подготовка к ГИА]]

[[Подготовка к Олимпиаде]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Формирование и оценка функциональной грамотности '''==

*[https://iro86.ru/index.php/2015-04-23-09-26-58/1456-funktsionalnaya-gramotnost/7739-bank-zadanij-dlya-formirovaniya-funktsionalnoj-gramotnosti-2| Ссылка на банк заданий для формирования функциональной грамотности АУ "ИРО"]

*[https://fg.resh.edu.ru/ ЭЛЕКТРОННЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ]

*[http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы). Институт стратегии развития образования]

*[http://imc.admsurgut.ru/formirovanie-i-ocenka-funkcionalnoj-gramotnosti-obuchayushihsya/ ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ]

*[[Media:Руководство для обществ наук.pdf| Руководство пользователя банка учебных заданий по функциональной грамотности]]

[[Мероприятия по представлению опыта]]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Полезные ссылки'''==

[http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала]

http://www.lectures.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных

http://www.pish.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал

http://his.1september.ru Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»

http://school-collection.edu.ru/collection Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР по истории

http://hist.rusolymp.ru Всероссийская олимпиада школьников

http://www.teacher.syktsu.ru Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории

http://www.hrono.ru Проект ХРОНОС — Всемирная история в Интернете

http://biography.globala.ru Биографии известных людей

http://www.stolypin.ru/ посвященных личности и реформаторскому наследию П.А. Столыпина

http://bibliofond.ru Библиотека научной и студенческой информации

http://www.hrono.info Всемирная история в интернете

http://www.lensart.ru Художественные фотографии

| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Полезные ссылки'''==

*'''Материалы конференции "Современное школьное историческое и обществоведческое образование: состояние и перспективы развития''', которые могут быть использованы в Вашей работе https://cloud.prosv.ru/s/eB5SrEit8gatTnk

*федеральный портал "История России" - https://histrf.ru

*[http://www.rusarchives.ru/// '''Архивы России''']

*[http://historians.ru/?category_name=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8 '''Национальный комитет российских историков''']

*[http://www.proshkolu.ru/club/historians '''Клуб учителей истории на всероссийском портале ПРОШКОЛУ.РУ''']

*Ассоциации учителей истории и обществознания [http://school.historians.ru]

*[http://kontur-map.ru/ '''Контурные карты.'''] Сайт с контурными картами по истории и географии. Есть атлас контурных карт для 6 класса по истории Средних веков, контурные карты по истории России 8 и 9 классы, почти полная подборка карт по географии, карты по природоведению 5 класс. После открытия карты щелкните по ней - появится ее крупноразмерный вариант.

*Российское военно-историческое общество [http://rvio.histrf.ru]

*Российское историческое общество [http://rushistory.org]

*Конкурсы для педагогов на федеральном уровне[https://edu.gov.ru/activity/main_activities/talent_support/competitions_for_educators]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение: Mcvhc9sow6c3lrlhmn8u62zkwcw9t24j.jpg|thumb|left| ]]

Общероссийской общественной организацией «Вольное экономическое общество России» организовано проведение ежегодной общероссийской образовательной акции «Всероссийский экономический диктант» на тему «Сильная экономика – процветающая Россия!» в соответствии с положением.
Целью проведения Экономического диктанта является определение и повышение уровня экономической грамотности населения России.

Дата и время проведения Экономического диктанта: 14 октября 2025 года с 07:00 до 24:00.

Форма Экономического диктанта: тестовое задание.

Участники Экономического диктанта: обучающиеся 9-11 классов.

Для написания Экономического диктанта в онлайн-формате необходимо зарегистрироваться на сайте https://diktant.org/.
Написать Экономический диктант онлайн можно с использованием персонального компьютера либо мобильного устройства.
Результаты написания Экономического диктанта в онлайн-формате предоставляются участнику акции после завершенного тестирования автоматически.
Участники Экономического диктанта, набравшие 90 баллов и выше, становятся победителями. Сертификат участника и диплом победителя Экономического диктанта будет доступен в личном кабинете участника. Победители Экономического диктанта приглашаются к участию в финале Всероссийского Фестиваля экономической науки, а также к участию в других проектах и мероприятиях ВЭО России.

Более подробную информацию об Экономическом диктанте можно узнать на сайте https://diktant.org/.

[[Изображение: Лого.jpg|thumb|left| ]]

Исторический диктант – ежегодная просветительская акция в форме добровольного диктанта для всех желающих. Цель диктанта – популяризация знаний об Истории России о родном Отечестве. Организаторами Исторического диктанта выступают профессиональные историки. Все вопросы составляются в партнерстве с ведущими научными организациями России.

Диктант состоит из 40 вопросов, разделённых на три части, различающиеся по степени сложности. Первая часть (10 вопросов) базового уровня («исторический ликбез») составлена на основе общеизвестных фактов из истории, вторая часть (20 вопросов) потребует применить более углубленные знания об истории России и общую эрудицию, третья часть (10 вопросов) нацелена на выявление глубокого знания Российской истории и культуры.

Участники имеют возможность написания Диктанта согласно онлайн на сайте https://историческийдиктант.рф/ и в очном формате на зарегистрированных Региональных площадках Диктанта.

'''01 ноября 2024 года состоялась ежегодная просветительская акция – Исторический диктант.'''

Участие в Диктанте приняли 6 986 человек из 26 общеобразовательных учреждений: МБОУ НШ «Прогимназия», школа «Перспектива», гимназия «Лаборатория Салахова», гимназия № 2, лицей № 1, Сургутский естественно-научный лицей СОШ № 1, № 3, № 6, № 7, № 8 имени Сибирцева А.Н., № 10, СШ № 12, СОШ «Сургутская технологическая школа», №15, № 19, № 20, № 25, № 26, № 27, № 29, СШ № 31, СОШ № 44, № 45, № 46 с УИОП, МБВ(с)ОУО(с)ОУ № 1.

=='''МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ НА ТЕМУ СОБЫТИЙ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ'''==
[[Изображение:Логотип ДП 2026.pdf|thumb|left| ]]

'''Диктант Победы в 2026 году '''

Великая Отечественная война стала одной из самых страшных войн в истории человечества. За 4 года войны погибли не только миллионы советских солдат, но и миллионы мирных жителей. Фашисты, захватывая территории нашей страны, создавали концлагеря – лагеря смерти, где погибали от голода и изнеможения женщины, старики, дети.

В 2026 году Международный исторический диктант на тему событий Великой Отечественной войны – «Диктант Победы» (далее – Диктант Победы) пройдёт уже в восьмой раз. Это один из самых масштабных исторических тестов в мире, и он снова соберёт миллионы людей, желающих проверить, насколько хорошо они помнят события самой страшной войны в истории человечества.

В 2026 году акция проходит в особом контексте. Она будет посвящена 85-летию начала Великой Отечественной войны и 130-летию со дня рождения великого полководца, маршала Советского Союза Георгия Константиновича Жукова. Поэтому вопросы диктанта в этом году уделяют особое внимание его жизни, полководческому таланту, решающим операциям под его командованием и вкладу в Победу. Кроме того, в заданиях по традиции будут отражены и современные параллели – события специальной военной операции.
Главная миссия проекта – сохранить историческую правду о самой кровопролитной войне в истории человечества, передать память о подвигах наших предков новым поколениям и пробудить интерес к военной истории, особенно у молодёжи.

Площадки проведения Диктанта Победы:
– главной площадкой проведения Диктанта Победы является Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Центральный музей Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.», г. Москва.

– в 2026 году для проведения Диктанта в очном формате в городе Сургуте региональными площадками определены 34 общеобразовательных учреждения (все ОУ, кроме МБОУ НШ № 30, «Прогимназия»).

Главный сайт акции: диктантпобеды.рф . На сайте представлена вся актуальная информация, тренировочные и пробные тесты.

Дата и время написания Диктант Победы: 24 апреля 2026 года, очно – в 14.00 на любой региональной площадке, дистанционно – на сайте с 11.00 до 23.59.

Время написания: 45 минут.

Количество заданий: – 25.

[[Медиа:Положение ДП 2026.pdf|Положение о проведении Диктанта Победы 2026]]

[[Медиа:Pекомендация для организаторов волонтеров.pdf|Pекомендация для организаторов волонтеров]]

[[Медиа:Инструктаж для участников Диктанта Победы.pdf|Инструктаж для участников Диктанта Победы]]

[https://disk.yandex.ru/d/mRhtJwKFcp6rOA Ссылка на материалы и презентацию по организации и проведению Диктанта Победы]

[[Диктант Победы 2022 год]]

[[Диктант Победы 2023 год_архив]]

[[Диктант Победы 2024 год_архив]]

[[Диктант Победы 2025 год_архив]]

=='''Тест по истории Великой Отечественной войны'''==
[[Изображение: Логотип тест по истории.jpg|thumb|left| ]]

'''Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны»'''

'''5 декабря 2025 года''' состоится Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны».
Международная акция «Тест по истории» — масштабная просветительская инициатива, которая реализуется с 2015 года. Всего за время проведения Акции в ней приняли участие более 50 млн. человек в России и других странах. Участники стремятся проверить и углубить свои знания об историческом прошлом Отечества. В год 80-летия Победы Акция приобретает особый статус, став одним из ключевых проектов Российского военно-исторического общества.
В 2025 году Тест по истории посвящен урокам Второй мировой войны и охватывает период с 1939 по 1945 гг.

Проверить свои знания можно на сайте проекта https://big-history.ru.

Сегодня в Европе и по всему миру уничтожаются памятники и документы, позволяющие сохранять правду о войне. Задача фальсификаторов — не оставить от подлинной истории минувшей войны камня на камне, в том числе — и в самой России, где множится число тех, кто призывает «двигаться вперёд, не зацикливаясь на вчерашнем дне». Поэтому так важно знать историю. Этот тест призван проверить, обновить и укрепить знания о событиях судьбоносных дней победного 1945-го года.

Приглашаем учителей, школьников и их родителей принять участие!

Мы помним, чтим, никогда не забываем о тех, кто отстоял мир и свободу для нас!

=='''Тест на знание Конституции Российской Федерации'''==
[[Изображение: Tild6433-3664-4335-b332-373538303264 viii-- 291123 .png|thumb|left| ]]

'''12 декабря 2025 года'''.
О проведении акции «Всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации»

С целью повышения правовой грамотности населения, осознания гражданских прав и обязанностей, формирования справедливого общества, Всероссийское общественное движение «Гражданин» 12 декабря 2025 года с 9:00 часов до 23:59 часов проводит «Всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации».

В 2025 году появилась возможность регистрации очной публичной площадки в каждом регионе, на которой любой желающий сможет проверить свои знания относительного Основного закона Российской Федерации.

Подробнее ознакомиться с материалами акции в группе ВКонтакте и на официальном сайте по ссылкам:
https://vk.com/citizz

https://xn--80aahfjo8abu.xn--d1acj3b/

Презентация акции: https://clc.li/SBbfB

Знали ли вы, что Конституция Российской Федерации побывала в космосе? Это случалось дважды — в 1999 и 2005 годах. Одна книга находилась на борту станции «Мир», другая — на МКС. Суммарная продолжительность обоих полетов главного закона страны составила 329 дней.
А что Вы знаете о Конституции РФ? Предлагаем принять участие в Акции «Всероссийский тест на знание Конституции РФ» и проверить свои знания 12 декабря на сайте www.гражданин.дети
Желаем удачного прохождения Теста!

=='''Всероссийский правовой (юридический) диктант'''==
[[Изображение:Elbf93dxkaaisa7.jpg|thumb|left| ]]

'''IX Всероссийский правовой (юридический) диктант'''

Ассоциацией юристов России при поддержке ряда государственных и общественных организаций с 3 по 12 декабря 2025 года организовано проведение IX Всероссийского правового (юридического) диктанта.

Целью проведения Диктанта является оценка уровня правовой грамотности населения.

Более подробную информацию о диктанте можно узнать на официальном сайте диктанта https://юрдиктант.рф.

=='''Единый урок "Герои Отечества"'''==
[[Изображение:Единый урок Герои Отеч.jpg|thumb|left| ]]

'''Ежегодно 9 декабря в России отмечается День Героев Отечества''' — праздник, призванный не только напомнить о героических предках, но и выразить уважение к ныне живущим Героям Советского Союза, Героям РФ, кавалерам ордена Святого Георгия и ордена Славы. Памятная дата ведет свою историю еще со времен правления Екатерины Великой, учредившей орден Святого Георгия для отличившихся в бою воинов.

В общеобразовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования Администрации города, с 1 по 9 декабря 2025 года запланировано проведение единого урока «Герои Отечества», приуроченного к празднованию Дня Героев Отечества (9 декабря) и направленного на увековечение памяти Героев России, в том числе получивших звание за участие в Специальной военной операции.

Поздравляем с Днем Героев Отечества всех, кто чтит память о героях прошлого, знает и уважает героев настоящего!

«Идеи патриотизма так сильны в России, что никому и никогда не удавалось и не удастся перекодировать нашу страну» – Владимир Путин.

[[Медиа:Рекомендации по проведению ед урока Герои Отечества.pdf|Рекомендации по проведению единого урока "Герои Отечества"]]

=='''Всероссийский единый урок "Права человека"'''==
[[Изображение:Картинка ед урока.jpg|thumb|left| ]]

'''Всероссийский единый урок «Права человека»'''

В рамках празднования Дня прав человека (10 декабря) и Дня Конституции Российской Федерации (12 декабря) организовано проведение образовательной акции – Всероссийский единый урок «Права человека». В России 2025 год объявлен Президентом Российской Федерации Годом защитника Отечества в честь наших героев и участников специальной военной операции. Такое решение отражает признание вклада граждан, участвующих в обеспечении безопасности и защиты государства, а также способствует формированию у молодого поколения уважения к героическим действиям и ответственности за Родину.

🕑Дата проведения Единого урока: с 8 по 12 декабря 2025 года.

Проведение Единого урока - важный шаг в формировании правосознания подрастающего поколения.

[[Архив материалов]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте"'''==

[[Изображение: Логотип ТРПР.jpg |thumb|left|]]

[https://www.xn--3---ldd2brglimic4m.xn--p1ai/instructorpr Сайт_Три ратных поля России]

Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" направлен на изучение трех важнейших событий военной истории России – битв на Куликовом, Бородинском и Прохоровском полях, где были одержаны решающие победы, оказавшие влияние на судьбу страны.

Обращение к страницам славного героического прошлого нашей страны является основной составляющей проекта, в рамках которого процесс изучения истории для учащихся становится привлекательным благодаря нестандартным, интерактивным форматам мероприятий.
'''Цель проекта''' – создание единого образовательно-воспитательного пространства, способствующего развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению истории России, воспитанию гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации.

'''Задачи проекта:'''

– популяризация изучения отечественной истории и культуры на основе системно-деятельностного подхода, привлечение учащихся, родителей (законных представителей), педагогов к изучению и осмыслению важнейших событий военно-исторического прошлого России;

– вовлечение учащихся в учебно-исследовательскую деятельность, направленную на углубленное изучение периодов, событий, персоналий, сопутствующих историческим победам на ратных полях России;

– обобщение и диссеминация инновационного педагогического опыта муниципальных общеобразовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Администрации города Сургута, в сфере духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания учащихся.

Идея проекта была инициирована в 2003 году Евгенией Ивановной Нестеркиной и Надеждой Алексеевной Мунтян, педагогами дополнительного образования «Сургутского политехнического колледжа». Первоначально проект назывался «Там, где ты стоишь сейчас, там и поле Куликово» и включал серию мероприятий, посвященных изучению исторических событий XIV века, для студентов учреждения.
В 2012 году педагоги колледжа предложили усовершенствовать имеющийся проект и реализовывать его в школах Сургута. Департамент образования Администрации города поддержал инициативу. Была создана межфункциональная команда из педагогов колледжа, преподавателей «Сургутского государственного педагогического университета», представителей «Информационно-методического центра» и учителей истории общеобразовательных учреждений города.

За двенадцать лет в событиях проекта участвовало более 56 тысяч человек, вовлечены 37 общеобразовательных учреждений (100%).

Проект реализуется для 4-х категорий участников:
1-2. Для образовательных учреждений (организация образовательных событий на площадках учреждения и командное участие в событиях муниципального уровня (фестивалях и форумах).

3. Для учащихся (участие школьников 2-10 классов в конкурсных и образовательных событиях проекта по индивидуальному образовательному маршруту по трем возрастным группам 2-4 кл, 5-7 кл, 8-10 кл.

4. Для педагогических работников.

Программа мероприятий для педагогических работников направлена на вовлечения их в развитие и реализацию проекта, повышения профессиональной компетентности в части методических аспектов содержания и форм преподавания истории трех ратных сражений.
Формат участия: педагогические работники в течение учебного года принимают участие в мероприятиях проекта, по итогам которых формируется общий рейтинг результативности каждого участника, определяются наиболее активные участники текущего сезона проекта. Самые активные педагогические работники награждаются путевками в экскурсионно-образовательную поездку на ратные поля России.

[[Медиа:Список игр 2025.pdf|Список игр]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2023/24 учебном году]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2024/25 учебном году]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2025/26 учебном году]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Информационно-просветительская акция «Избирательный диктант» '''==

[[Изображение: Le8ZmXUqDHg.jpg||150px |thumb|left|]]

[[Избирательный диктант 2026]]

[[Избирательный диктант 2025]]

[[Избирательный диктант 2024]]

[[Архив конкурса «За нравственный подвиг учителя»]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Историческое просвещение]]

[[Правовое информирование и правовое просвещение]]

[[Профилактика профессионального выгорания педагога]]
|}

Файл:Положение ДП 2026.pdf

2026-04-16T05:43:35Z

Соболева Светлана Владимировна:

Диктант Победы 2025 год архив

2026-04-16T05:40:39Z

Соболева Светлана Владимировна: Новая страница: « '''Диктант Победы в 2025 году ''' Великая Отечественная война стала одной из самых страшных…»

'''Диктант Победы в 2025 году '''

Великая Отечественная война стала одной из самых страшных войн в истории человечества. За 4 года войны погибли не только миллионы советских солдат, но и миллионы мирных жителей. Фашисты, захватывая территории нашей страны, создавали концлагеря – лагеря смерти, где погибали от голода и изнеможения женщины, старики, дети.

25 апреля 2025 года по всей стране состоялся Международный исторический диктант на тему событий Великой Отечественной войны – «Диктант Победы».

Для проведения Диктанта в очном формате в городе Сургуте региональными площадками определены 21 общеобразовательное учреждение: МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова», гимназия им. Ф.К. Салманова, лицей №1, Сургутский естественно-научный лицей, лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И., школы №4 им. Л.И. Золотухиной, №5 №6, №7, №9, «Сургутская технологическая школа», №18 им. В.Я. Алексеева, №24, №25, №27, №29, №31, №32, №44, №45, №46 с УИОП.

Кроме того, Диктант писали еще на 18 площадках, размещенных в учреждениях разных ведомств: учреждения культуры и молодежной политики, силовые структуры, учреждения Высшего и среднего профессионального образования.

На площадке лицея им. генерал-майора Хисматулина В.И. перед написанием Диктанта проходила еще одна акция "Письмо герою" (совместно с Почтой России), в рамках которой участники диктанта писали письма-пожелания участникам СВО на бланках, стилизованных под военный треугольник времен Великой Отечественной войны.

Участниками Диктанта Победы в 2025 году в очном формате стало 1 425 и онлайн формате 6 779 школьников, студентов, представителей педагогической и родительской общественности, а также силовых структур.

Результаты участия станут известны в июне 2025 года, ознакомиться с ними можно на сайте Акции.

[[Медиа:МР по празднованию 80-летия.pdf|Информационно-методические материалы]]

[[Медиа:Положение Диктант Победы 2025.pdf|Положение о проведении Диктанта победы 2025]]

[[Медиа:Pекомендация для организаторов волонтеров.pdf|Pекомендация для организаторов волонтеров]]

[[Медиа:Инструктаж для участников Диктанта Победы.pdf|Инструктаж для участников Диктанта Победы]]

Ссылка на материалы и презентацию по организации и проведению Диктанта Победы https://drive.google.com/drive/folders/1O4B61zbHxsNgbLcMVCkyEIvELwJ9pxdv?usp=sharing

ГМО учителей истории и обществознания

2026-04-16T05:40:33Z

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

'''Городское методическое объединение учителей истории и обществознания''' [[Файл:Логотип 3.jpg|альт=|центр|277x277пкс]]'''Руководитель ГМО:''' Омельчук Татьяна Юрьевна''', руководитель городского методического объединения учителей истории и обществознания, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5

'''Куратор ГМО:''' Соболева Светлана Владимировна, эксперт муниципального автономного учреждения «Информационно-организационный центр» ''' '''

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
=='''Информация о деятельности ГМО '''==

[[Нормативно-правовые документы| Нормативно-правовые документы, методические рекомендации]]

[[Объявление для учителей истории, обществознания, экономики и права| Новости и объявления]]

[[Планы работы ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Отчет о работе ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Реализация концепций по истории, обществознанию, ОДНКНР]]

[[Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания]]

| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Деятельность учителей истории, обществознания, экономики и права'''==

[[Методическая копилка учителей истории и обществознания|Методическая копилка учителей истории и обществознания]]

[[Личные сайты учителей|Личные сайты учителей истории и обществознания ]]

[[Готовимся к аттестации|Готовимся к аттестации ]]

[[Научная деятельность учителей истории, обществознания, экономики и права]]

[[Подготовка к ГИА]]

[[Подготовка к Олимпиаде]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Формирование и оценка функциональной грамотности '''==

*[https://iro86.ru/index.php/2015-04-23-09-26-58/1456-funktsionalnaya-gramotnost/7739-bank-zadanij-dlya-formirovaniya-funktsionalnoj-gramotnosti-2| Ссылка на банк заданий для формирования функциональной грамотности АУ "ИРО"]

*[https://fg.resh.edu.ru/ ЭЛЕКТРОННЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ]

*[http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы). Институт стратегии развития образования]

*[http://imc.admsurgut.ru/formirovanie-i-ocenka-funkcionalnoj-gramotnosti-obuchayushihsya/ ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ]

*[[Media:Руководство для обществ наук.pdf| Руководство пользователя банка учебных заданий по функциональной грамотности]]

[[Мероприятия по представлению опыта]]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Полезные ссылки'''==

[http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала]

http://www.lectures.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных

http://www.pish.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал

http://his.1september.ru Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»

http://school-collection.edu.ru/collection Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР по истории

http://hist.rusolymp.ru Всероссийская олимпиада школьников

http://www.teacher.syktsu.ru Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории

http://www.hrono.ru Проект ХРОНОС — Всемирная история в Интернете

http://biography.globala.ru Биографии известных людей

http://www.stolypin.ru/ посвященных личности и реформаторскому наследию П.А. Столыпина

http://bibliofond.ru Библиотека научной и студенческой информации

http://www.hrono.info Всемирная история в интернете

http://www.lensart.ru Художественные фотографии

| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Полезные ссылки'''==

*'''Материалы конференции "Современное школьное историческое и обществоведческое образование: состояние и перспективы развития''', которые могут быть использованы в Вашей работе https://cloud.prosv.ru/s/eB5SrEit8gatTnk

*федеральный портал "История России" - https://histrf.ru

*[http://www.rusarchives.ru/// '''Архивы России''']

*[http://historians.ru/?category_name=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8 '''Национальный комитет российских историков''']

*[http://www.proshkolu.ru/club/historians '''Клуб учителей истории на всероссийском портале ПРОШКОЛУ.РУ''']

*Ассоциации учителей истории и обществознания [http://school.historians.ru]

*[http://kontur-map.ru/ '''Контурные карты.'''] Сайт с контурными картами по истории и географии. Есть атлас контурных карт для 6 класса по истории Средних веков, контурные карты по истории России 8 и 9 классы, почти полная подборка карт по географии, карты по природоведению 5 класс. После открытия карты щелкните по ней - появится ее крупноразмерный вариант.

*Российское военно-историческое общество [http://rvio.histrf.ru]

*Российское историческое общество [http://rushistory.org]

*Конкурсы для педагогов на федеральном уровне[https://edu.gov.ru/activity/main_activities/talent_support/competitions_for_educators]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение: Mcvhc9sow6c3lrlhmn8u62zkwcw9t24j.jpg|thumb|left| ]]

Общероссийской общественной организацией «Вольное экономическое общество России» организовано проведение ежегодной общероссийской образовательной акции «Всероссийский экономический диктант» на тему «Сильная экономика – процветающая Россия!» в соответствии с положением.
Целью проведения Экономического диктанта является определение и повышение уровня экономической грамотности населения России.

Дата и время проведения Экономического диктанта: 14 октября 2025 года с 07:00 до 24:00.

Форма Экономического диктанта: тестовое задание.

Участники Экономического диктанта: обучающиеся 9-11 классов.

Для написания Экономического диктанта в онлайн-формате необходимо зарегистрироваться на сайте https://diktant.org/.
Написать Экономический диктант онлайн можно с использованием персонального компьютера либо мобильного устройства.
Результаты написания Экономического диктанта в онлайн-формате предоставляются участнику акции после завершенного тестирования автоматически.
Участники Экономического диктанта, набравшие 90 баллов и выше, становятся победителями. Сертификат участника и диплом победителя Экономического диктанта будет доступен в личном кабинете участника. Победители Экономического диктанта приглашаются к участию в финале Всероссийского Фестиваля экономической науки, а также к участию в других проектах и мероприятиях ВЭО России.

Более подробную информацию об Экономическом диктанте можно узнать на сайте https://diktant.org/.

[[Изображение: Лого.jpg|thumb|left| ]]

Исторический диктант – ежегодная просветительская акция в форме добровольного диктанта для всех желающих. Цель диктанта – популяризация знаний об Истории России о родном Отечестве. Организаторами Исторического диктанта выступают профессиональные историки. Все вопросы составляются в партнерстве с ведущими научными организациями России.

Диктант состоит из 40 вопросов, разделённых на три части, различающиеся по степени сложности. Первая часть (10 вопросов) базового уровня («исторический ликбез») составлена на основе общеизвестных фактов из истории, вторая часть (20 вопросов) потребует применить более углубленные знания об истории России и общую эрудицию, третья часть (10 вопросов) нацелена на выявление глубокого знания Российской истории и культуры.

Участники имеют возможность написания Диктанта согласно онлайн на сайте https://историческийдиктант.рф/ и в очном формате на зарегистрированных Региональных площадках Диктанта.

'''01 ноября 2024 года состоялась ежегодная просветительская акция – Исторический диктант.'''

Участие в Диктанте приняли 6 986 человек из 26 общеобразовательных учреждений: МБОУ НШ «Прогимназия», школа «Перспектива», гимназия «Лаборатория Салахова», гимназия № 2, лицей № 1, Сургутский естественно-научный лицей СОШ № 1, № 3, № 6, № 7, № 8 имени Сибирцева А.Н., № 10, СШ № 12, СОШ «Сургутская технологическая школа», №15, № 19, № 20, № 25, № 26, № 27, № 29, СШ № 31, СОШ № 44, № 45, № 46 с УИОП, МБВ(с)ОУО(с)ОУ № 1.

=='''МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ НА ТЕМУ СОБЫТИЙ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ'''==
[[Изображение:Логотип ДП 2026.pdf|thumb|left| ]]

'''Диктант Победы в 2025 году '''

Великая Отечественная война стала одной из самых страшных войн в истории человечества. За 4 года войны погибли не только миллионы советских солдат, но и миллионы мирных жителей. Фашисты, захватывая территории нашей страны, создавали концлагеря – лагеря смерти, где погибали от голода и изнеможения женщины, старики, дети.

25 апреля 2025 года по всей стране состоялся Международный исторический диктант на тему событий Великой Отечественной войны – «Диктант Победы».

Для проведения Диктанта в очном формате в городе Сургуте региональными площадками определены 21 общеобразовательное учреждение: МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова», гимназия им. Ф.К. Салманова, лицей №1, Сургутский естественно-научный лицей, лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И., школы №4 им. Л.И. Золотухиной, №5 №6, №7, №9, «Сургутская технологическая школа», №18 им. В.Я. Алексеева, №24, №25, №27, №29, №31, №32, №44, №45, №46 с УИОП.

Кроме того, Диктант писали еще на 18 площадках, размещенных в учреждениях разных ведомств: учреждения культуры и молодежной политики, силовые структуры, учреждения Высшего и среднего профессионального образования.

На площадке лицея им. генерал-майора Хисматулина В.И. перед написанием Диктанта проходила еще одна акция "Письмо герою" (совместно с Почтой России), в рамках которой участники диктанта писали письма-пожелания участникам СВО на бланках, стилизованных под военный треугольник времен Великой Отечественной войны.

Участниками Диктанта Победы в 2025 году в очном формате стало 1 425 и онлайн формате 6 779 школьников, студентов, представителей педагогической и родительской общественности, а также силовых структур.

Результаты участия станут известны в июне 2025 года, ознакомиться с ними можно на сайте Акции.

[[Медиа:МР по празднованию 80-летия.pdf|Информационно-методические материалы]]

[[Медиа:Положение Диктант Победы 2025.pdf|Положение о проведении Диктанта победы 2025]]

[[Медиа:Pекомендация для организаторов волонтеров.pdf|Pекомендация для организаторов волонтеров]]

[[Медиа:Инструктаж для участников Диктанта Победы.pdf|Инструктаж для участников Диктанта Победы]]

Ссылка на материалы и презентацию по организации и проведению Диктанта Победы https://drive.google.com/drive/folders/1O4B61zbHxsNgbLcMVCkyEIvELwJ9pxdv?usp=sharing

[[Диктант Победы 2022 год]]

[[Диктант Победы 2023 год_архив]]

[[Диктант Победы 2024 год_архив]]

[[Диктант Победы 2025 год_архив]]

=='''Тест по истории Великой Отечественной войны'''==
[[Изображение: Логотип тест по истории.jpg|thumb|left| ]]

'''Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны»'''

'''5 декабря 2025 года''' состоится Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны».
Международная акция «Тест по истории» — масштабная просветительская инициатива, которая реализуется с 2015 года. Всего за время проведения Акции в ней приняли участие более 50 млн. человек в России и других странах. Участники стремятся проверить и углубить свои знания об историческом прошлом Отечества. В год 80-летия Победы Акция приобретает особый статус, став одним из ключевых проектов Российского военно-исторического общества.
В 2025 году Тест по истории посвящен урокам Второй мировой войны и охватывает период с 1939 по 1945 гг.

Проверить свои знания можно на сайте проекта https://big-history.ru.

Сегодня в Европе и по всему миру уничтожаются памятники и документы, позволяющие сохранять правду о войне. Задача фальсификаторов — не оставить от подлинной истории минувшей войны камня на камне, в том числе — и в самой России, где множится число тех, кто призывает «двигаться вперёд, не зацикливаясь на вчерашнем дне». Поэтому так важно знать историю. Этот тест призван проверить, обновить и укрепить знания о событиях судьбоносных дней победного 1945-го года.

Приглашаем учителей, школьников и их родителей принять участие!

Мы помним, чтим, никогда не забываем о тех, кто отстоял мир и свободу для нас!

=='''Тест на знание Конституции Российской Федерации'''==
[[Изображение: Tild6433-3664-4335-b332-373538303264 viii-- 291123 .png|thumb|left| ]]

'''12 декабря 2025 года'''.
О проведении акции «Всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации»

С целью повышения правовой грамотности населения, осознания гражданских прав и обязанностей, формирования справедливого общества, Всероссийское общественное движение «Гражданин» 12 декабря 2025 года с 9:00 часов до 23:59 часов проводит «Всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации».

В 2025 году появилась возможность регистрации очной публичной площадки в каждом регионе, на которой любой желающий сможет проверить свои знания относительного Основного закона Российской Федерации.

Подробнее ознакомиться с материалами акции в группе ВКонтакте и на официальном сайте по ссылкам:
https://vk.com/citizz

https://xn--80aahfjo8abu.xn--d1acj3b/

Презентация акции: https://clc.li/SBbfB

Знали ли вы, что Конституция Российской Федерации побывала в космосе? Это случалось дважды — в 1999 и 2005 годах. Одна книга находилась на борту станции «Мир», другая — на МКС. Суммарная продолжительность обоих полетов главного закона страны составила 329 дней.
А что Вы знаете о Конституции РФ? Предлагаем принять участие в Акции «Всероссийский тест на знание Конституции РФ» и проверить свои знания 12 декабря на сайте www.гражданин.дети
Желаем удачного прохождения Теста!

=='''Всероссийский правовой (юридический) диктант'''==
[[Изображение:Elbf93dxkaaisa7.jpg|thumb|left| ]]

'''IX Всероссийский правовой (юридический) диктант'''

Ассоциацией юристов России при поддержке ряда государственных и общественных организаций с 3 по 12 декабря 2025 года организовано проведение IX Всероссийского правового (юридического) диктанта.

Целью проведения Диктанта является оценка уровня правовой грамотности населения.

Более подробную информацию о диктанте можно узнать на официальном сайте диктанта https://юрдиктант.рф.

=='''Единый урок "Герои Отечества"'''==
[[Изображение:Единый урок Герои Отеч.jpg|thumb|left| ]]

'''Ежегодно 9 декабря в России отмечается День Героев Отечества''' — праздник, призванный не только напомнить о героических предках, но и выразить уважение к ныне живущим Героям Советского Союза, Героям РФ, кавалерам ордена Святого Георгия и ордена Славы. Памятная дата ведет свою историю еще со времен правления Екатерины Великой, учредившей орден Святого Георгия для отличившихся в бою воинов.

В общеобразовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования Администрации города, с 1 по 9 декабря 2025 года запланировано проведение единого урока «Герои Отечества», приуроченного к празднованию Дня Героев Отечества (9 декабря) и направленного на увековечение памяти Героев России, в том числе получивших звание за участие в Специальной военной операции.

Поздравляем с Днем Героев Отечества всех, кто чтит память о героях прошлого, знает и уважает героев настоящего!

«Идеи патриотизма так сильны в России, что никому и никогда не удавалось и не удастся перекодировать нашу страну» – Владимир Путин.

[[Медиа:Рекомендации по проведению ед урока Герои Отечества.pdf|Рекомендации по проведению единого урока "Герои Отечества"]]

=='''Всероссийский единый урок "Права человека"'''==
[[Изображение:Картинка ед урока.jpg|thumb|left| ]]

'''Всероссийский единый урок «Права человека»'''

В рамках празднования Дня прав человека (10 декабря) и Дня Конституции Российской Федерации (12 декабря) организовано проведение образовательной акции – Всероссийский единый урок «Права человека». В России 2025 год объявлен Президентом Российской Федерации Годом защитника Отечества в честь наших героев и участников специальной военной операции. Такое решение отражает признание вклада граждан, участвующих в обеспечении безопасности и защиты государства, а также способствует формированию у молодого поколения уважения к героическим действиям и ответственности за Родину.

🕑Дата проведения Единого урока: с 8 по 12 декабря 2025 года.

Проведение Единого урока - важный шаг в формировании правосознания подрастающего поколения.

[[Архив материалов]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте"'''==

[[Изображение: Логотип ТРПР.jpg |thumb|left|]]

[https://www.xn--3---ldd2brglimic4m.xn--p1ai/instructorpr Сайт_Три ратных поля России]

Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" направлен на изучение трех важнейших событий военной истории России – битв на Куликовом, Бородинском и Прохоровском полях, где были одержаны решающие победы, оказавшие влияние на судьбу страны.

Обращение к страницам славного героического прошлого нашей страны является основной составляющей проекта, в рамках которого процесс изучения истории для учащихся становится привлекательным благодаря нестандартным, интерактивным форматам мероприятий.
'''Цель проекта''' – создание единого образовательно-воспитательного пространства, способствующего развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению истории России, воспитанию гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации.

'''Задачи проекта:'''

– популяризация изучения отечественной истории и культуры на основе системно-деятельностного подхода, привлечение учащихся, родителей (законных представителей), педагогов к изучению и осмыслению важнейших событий военно-исторического прошлого России;

– вовлечение учащихся в учебно-исследовательскую деятельность, направленную на углубленное изучение периодов, событий, персоналий, сопутствующих историческим победам на ратных полях России;

– обобщение и диссеминация инновационного педагогического опыта муниципальных общеобразовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Администрации города Сургута, в сфере духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания учащихся.

Идея проекта была инициирована в 2003 году Евгенией Ивановной Нестеркиной и Надеждой Алексеевной Мунтян, педагогами дополнительного образования «Сургутского политехнического колледжа». Первоначально проект назывался «Там, где ты стоишь сейчас, там и поле Куликово» и включал серию мероприятий, посвященных изучению исторических событий XIV века, для студентов учреждения.
В 2012 году педагоги колледжа предложили усовершенствовать имеющийся проект и реализовывать его в школах Сургута. Департамент образования Администрации города поддержал инициативу. Была создана межфункциональная команда из педагогов колледжа, преподавателей «Сургутского государственного педагогического университета», представителей «Информационно-методического центра» и учителей истории общеобразовательных учреждений города.

За двенадцать лет в событиях проекта участвовало более 56 тысяч человек, вовлечены 37 общеобразовательных учреждений (100%).

Проект реализуется для 4-х категорий участников:
1-2. Для образовательных учреждений (организация образовательных событий на площадках учреждения и командное участие в событиях муниципального уровня (фестивалях и форумах).

3. Для учащихся (участие школьников 2-10 классов в конкурсных и образовательных событиях проекта по индивидуальному образовательному маршруту по трем возрастным группам 2-4 кл, 5-7 кл, 8-10 кл.

4. Для педагогических работников.

Программа мероприятий для педагогических работников направлена на вовлечения их в развитие и реализацию проекта, повышения профессиональной компетентности в части методических аспектов содержания и форм преподавания истории трех ратных сражений.
Формат участия: педагогические работники в течение учебного года принимают участие в мероприятиях проекта, по итогам которых формируется общий рейтинг результативности каждого участника, определяются наиболее активные участники текущего сезона проекта. Самые активные педагогические работники награждаются путевками в экскурсионно-образовательную поездку на ратные поля России.

[[Медиа:Список игр 2025.pdf|Список игр]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2023/24 учебном году]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2024/25 учебном году]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2025/26 учебном году]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Информационно-просветительская акция «Избирательный диктант» '''==

[[Изображение: Le8ZmXUqDHg.jpg||150px |thumb|left|]]

[[Избирательный диктант 2026]]

[[Избирательный диктант 2025]]

[[Избирательный диктант 2024]]

[[Архив конкурса «За нравственный подвиг учителя»]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Историческое просвещение]]

[[Правовое информирование и правовое просвещение]]

[[Профилактика профессионального выгорания педагога]]
|}

ГМО учителей истории и обществознания

2026-04-16T05:39:57Z

Соболева Светлана Владимировна: Отмена правки 214749, сделанной Соболева Светлана Владимировна ([[User talk:Соболева Светлана Влад…

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

'''Городское методическое объединение учителей истории и обществознания''' [[Файл:Логотип 3.jpg|альт=|центр|277x277пкс]]'''Руководитель ГМО:''' Омельчук Татьяна Юрьевна''', руководитель городского методического объединения учителей истории и обществознания, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5

'''Куратор ГМО:''' Соболева Светлана Владимировна, эксперт муниципального автономного учреждения «Информационно-организационный центр» ''' '''

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
=='''Информация о деятельности ГМО '''==

[[Нормативно-правовые документы| Нормативно-правовые документы, методические рекомендации]]

[[Объявление для учителей истории, обществознания, экономики и права| Новости и объявления]]

[[Планы работы ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Отчет о работе ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Реализация концепций по истории, обществознанию, ОДНКНР]]

[[Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания]]

| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Деятельность учителей истории, обществознания, экономики и права'''==

[[Методическая копилка учителей истории и обществознания|Методическая копилка учителей истории и обществознания]]

[[Личные сайты учителей|Личные сайты учителей истории и обществознания ]]

[[Готовимся к аттестации|Готовимся к аттестации ]]

[[Научная деятельность учителей истории, обществознания, экономики и права]]

[[Подготовка к ГИА]]

[[Подготовка к Олимпиаде]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Формирование и оценка функциональной грамотности '''==

*[https://iro86.ru/index.php/2015-04-23-09-26-58/1456-funktsionalnaya-gramotnost/7739-bank-zadanij-dlya-formirovaniya-funktsionalnoj-gramotnosti-2| Ссылка на банк заданий для формирования функциональной грамотности АУ "ИРО"]

*[https://fg.resh.edu.ru/ ЭЛЕКТРОННЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ]

*[http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы). Институт стратегии развития образования]

*[http://imc.admsurgut.ru/formirovanie-i-ocenka-funkcionalnoj-gramotnosti-obuchayushihsya/ ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ]

*[[Media:Руководство для обществ наук.pdf| Руководство пользователя банка учебных заданий по функциональной грамотности]]

[[Мероприятия по представлению опыта]]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Полезные ссылки'''==

[http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала]

http://www.lectures.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных

http://www.pish.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал

http://his.1september.ru Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»

http://school-collection.edu.ru/collection Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР по истории

http://hist.rusolymp.ru Всероссийская олимпиада школьников

http://www.teacher.syktsu.ru Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории

http://www.hrono.ru Проект ХРОНОС — Всемирная история в Интернете

http://biography.globala.ru Биографии известных людей

http://www.stolypin.ru/ посвященных личности и реформаторскому наследию П.А. Столыпина

http://bibliofond.ru Библиотека научной и студенческой информации

http://www.hrono.info Всемирная история в интернете

http://www.lensart.ru Художественные фотографии

| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Полезные ссылки'''==

*'''Материалы конференции "Современное школьное историческое и обществоведческое образование: состояние и перспективы развития''', которые могут быть использованы в Вашей работе https://cloud.prosv.ru/s/eB5SrEit8gatTnk

*федеральный портал "История России" - https://histrf.ru

*[http://www.rusarchives.ru/// '''Архивы России''']

*[http://historians.ru/?category_name=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8 '''Национальный комитет российских историков''']

*[http://www.proshkolu.ru/club/historians '''Клуб учителей истории на всероссийском портале ПРОШКОЛУ.РУ''']

*Ассоциации учителей истории и обществознания [http://school.historians.ru]

*[http://kontur-map.ru/ '''Контурные карты.'''] Сайт с контурными картами по истории и географии. Есть атлас контурных карт для 6 класса по истории Средних веков, контурные карты по истории России 8 и 9 классы, почти полная подборка карт по географии, карты по природоведению 5 класс. После открытия карты щелкните по ней - появится ее крупноразмерный вариант.

*Российское военно-историческое общество [http://rvio.histrf.ru]

*Российское историческое общество [http://rushistory.org]

*Конкурсы для педагогов на федеральном уровне[https://edu.gov.ru/activity/main_activities/talent_support/competitions_for_educators]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение: Mcvhc9sow6c3lrlhmn8u62zkwcw9t24j.jpg|thumb|left| ]]

Общероссийской общественной организацией «Вольное экономическое общество России» организовано проведение ежегодной общероссийской образовательной акции «Всероссийский экономический диктант» на тему «Сильная экономика – процветающая Россия!» в соответствии с положением.
Целью проведения Экономического диктанта является определение и повышение уровня экономической грамотности населения России.

Дата и время проведения Экономического диктанта: 14 октября 2025 года с 07:00 до 24:00.

Форма Экономического диктанта: тестовое задание.

Участники Экономического диктанта: обучающиеся 9-11 классов.

Для написания Экономического диктанта в онлайн-формате необходимо зарегистрироваться на сайте https://diktant.org/.
Написать Экономический диктант онлайн можно с использованием персонального компьютера либо мобильного устройства.
Результаты написания Экономического диктанта в онлайн-формате предоставляются участнику акции после завершенного тестирования автоматически.
Участники Экономического диктанта, набравшие 90 баллов и выше, становятся победителями. Сертификат участника и диплом победителя Экономического диктанта будет доступен в личном кабинете участника. Победители Экономического диктанта приглашаются к участию в финале Всероссийского Фестиваля экономической науки, а также к участию в других проектах и мероприятиях ВЭО России.

Более подробную информацию об Экономическом диктанте можно узнать на сайте https://diktant.org/.

[[Изображение: Лого.jpg|thumb|left| ]]

Исторический диктант – ежегодная просветительская акция в форме добровольного диктанта для всех желающих. Цель диктанта – популяризация знаний об Истории России о родном Отечестве. Организаторами Исторического диктанта выступают профессиональные историки. Все вопросы составляются в партнерстве с ведущими научными организациями России.

Диктант состоит из 40 вопросов, разделённых на три части, различающиеся по степени сложности. Первая часть (10 вопросов) базового уровня («исторический ликбез») составлена на основе общеизвестных фактов из истории, вторая часть (20 вопросов) потребует применить более углубленные знания об истории России и общую эрудицию, третья часть (10 вопросов) нацелена на выявление глубокого знания Российской истории и культуры.

Участники имеют возможность написания Диктанта согласно онлайн на сайте https://историческийдиктант.рф/ и в очном формате на зарегистрированных Региональных площадках Диктанта.

'''01 ноября 2024 года состоялась ежегодная просветительская акция – Исторический диктант.'''

Участие в Диктанте приняли 6 986 человек из 26 общеобразовательных учреждений: МБОУ НШ «Прогимназия», школа «Перспектива», гимназия «Лаборатория Салахова», гимназия № 2, лицей № 1, Сургутский естественно-научный лицей СОШ № 1, № 3, № 6, № 7, № 8 имени Сибирцева А.Н., № 10, СШ № 12, СОШ «Сургутская технологическая школа», №15, № 19, № 20, № 25, № 26, № 27, № 29, СШ № 31, СОШ № 44, № 45, № 46 с УИОП, МБВ(с)ОУО(с)ОУ № 1.

=='''МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ НА ТЕМУ СОБЫТИЙ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ'''==
[[Изображение:Логотип ДП 2026.pdf|thumb|left| ]]

'''Диктант Победы в 2025 году '''

Великая Отечественная война стала одной из самых страшных войн в истории человечества. За 4 года войны погибли не только миллионы советских солдат, но и миллионы мирных жителей. Фашисты, захватывая территории нашей страны, создавали концлагеря – лагеря смерти, где погибали от голода и изнеможения женщины, старики, дети.

25 апреля 2025 года по всей стране состоялся Международный исторический диктант на тему событий Великой Отечественной войны – «Диктант Победы».

Для проведения Диктанта в очном формате в городе Сургуте региональными площадками определены 21 общеобразовательное учреждение: МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова», гимназия им. Ф.К. Салманова, лицей №1, Сургутский естественно-научный лицей, лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И., школы №4 им. Л.И. Золотухиной, №5 №6, №7, №9, «Сургутская технологическая школа», №18 им. В.Я. Алексеева, №24, №25, №27, №29, №31, №32, №44, №45, №46 с УИОП.

Кроме того, Диктант писали еще на 18 площадках, размещенных в учреждениях разных ведомств: учреждения культуры и молодежной политики, силовые структуры, учреждения Высшего и среднего профессионального образования.

На площадке лицея им. генерал-майора Хисматулина В.И. перед написанием Диктанта проходила еще одна акция "Письмо герою" (совместно с Почтой России), в рамках которой участники диктанта писали письма-пожелания участникам СВО на бланках, стилизованных под военный треугольник времен Великой Отечественной войны.

Участниками Диктанта Победы в 2025 году в очном формате стало 1 425 и онлайн формате 6 779 школьников, студентов, представителей педагогической и родительской общественности, а также силовых структур.

Результаты участия станут известны в июне 2025 года, ознакомиться с ними можно на сайте Акции.

[[Медиа:МР по празднованию 80-летия.pdf|Информационно-методические материалы]]

[[Медиа:Положение Диктант Победы 2025.pdf|Положение о проведении Диктанта победы 2025]]

[[Медиа:Pекомендация для организаторов волонтеров.pdf|Pекомендация для организаторов волонтеров]]

[[Медиа:Инструктаж для участников Диктанта Победы.pdf|Инструктаж для участников Диктанта Победы]]

Ссылка на материалы и презентацию по организации и проведению Диктанта Победы https://drive.google.com/drive/folders/1O4B61zbHxsNgbLcMVCkyEIvELwJ9pxdv?usp=sharing

[[Диктант Победы 2022 год]]

[[Диктант Победы 2023 год_архив]]

[[Диктант Победы 2024 год_архив]]

=='''Тест по истории Великой Отечественной войны'''==
[[Изображение: Логотип тест по истории.jpg|thumb|left| ]]

'''Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны»'''

'''5 декабря 2025 года''' состоится Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны».
Международная акция «Тест по истории» — масштабная просветительская инициатива, которая реализуется с 2015 года. Всего за время проведения Акции в ней приняли участие более 50 млн. человек в России и других странах. Участники стремятся проверить и углубить свои знания об историческом прошлом Отечества. В год 80-летия Победы Акция приобретает особый статус, став одним из ключевых проектов Российского военно-исторического общества.
В 2025 году Тест по истории посвящен урокам Второй мировой войны и охватывает период с 1939 по 1945 гг.

Проверить свои знания можно на сайте проекта https://big-history.ru.

Сегодня в Европе и по всему миру уничтожаются памятники и документы, позволяющие сохранять правду о войне. Задача фальсификаторов — не оставить от подлинной истории минувшей войны камня на камне, в том числе — и в самой России, где множится число тех, кто призывает «двигаться вперёд, не зацикливаясь на вчерашнем дне». Поэтому так важно знать историю. Этот тест призван проверить, обновить и укрепить знания о событиях судьбоносных дней победного 1945-го года.

Приглашаем учителей, школьников и их родителей принять участие!

Мы помним, чтим, никогда не забываем о тех, кто отстоял мир и свободу для нас!

=='''Тест на знание Конституции Российской Федерации'''==
[[Изображение: Tild6433-3664-4335-b332-373538303264 viii-- 291123 .png|thumb|left| ]]

'''12 декабря 2025 года'''.
О проведении акции «Всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации»

С целью повышения правовой грамотности населения, осознания гражданских прав и обязанностей, формирования справедливого общества, Всероссийское общественное движение «Гражданин» 12 декабря 2025 года с 9:00 часов до 23:59 часов проводит «Всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации».

В 2025 году появилась возможность регистрации очной публичной площадки в каждом регионе, на которой любой желающий сможет проверить свои знания относительного Основного закона Российской Федерации.

Подробнее ознакомиться с материалами акции в группе ВКонтакте и на официальном сайте по ссылкам:
https://vk.com/citizz

https://xn--80aahfjo8abu.xn--d1acj3b/

Презентация акции: https://clc.li/SBbfB

Знали ли вы, что Конституция Российской Федерации побывала в космосе? Это случалось дважды — в 1999 и 2005 годах. Одна книга находилась на борту станции «Мир», другая — на МКС. Суммарная продолжительность обоих полетов главного закона страны составила 329 дней.
А что Вы знаете о Конституции РФ? Предлагаем принять участие в Акции «Всероссийский тест на знание Конституции РФ» и проверить свои знания 12 декабря на сайте www.гражданин.дети
Желаем удачного прохождения Теста!

=='''Всероссийский правовой (юридический) диктант'''==
[[Изображение:Elbf93dxkaaisa7.jpg|thumb|left| ]]

'''IX Всероссийский правовой (юридический) диктант'''

Ассоциацией юристов России при поддержке ряда государственных и общественных организаций с 3 по 12 декабря 2025 года организовано проведение IX Всероссийского правового (юридического) диктанта.

Целью проведения Диктанта является оценка уровня правовой грамотности населения.

Более подробную информацию о диктанте можно узнать на официальном сайте диктанта https://юрдиктант.рф.

=='''Единый урок "Герои Отечества"'''==
[[Изображение:Единый урок Герои Отеч.jpg|thumb|left| ]]

'''Ежегодно 9 декабря в России отмечается День Героев Отечества''' — праздник, призванный не только напомнить о героических предках, но и выразить уважение к ныне живущим Героям Советского Союза, Героям РФ, кавалерам ордена Святого Георгия и ордена Славы. Памятная дата ведет свою историю еще со времен правления Екатерины Великой, учредившей орден Святого Георгия для отличившихся в бою воинов.

В общеобразовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования Администрации города, с 1 по 9 декабря 2025 года запланировано проведение единого урока «Герои Отечества», приуроченного к празднованию Дня Героев Отечества (9 декабря) и направленного на увековечение памяти Героев России, в том числе получивших звание за участие в Специальной военной операции.

Поздравляем с Днем Героев Отечества всех, кто чтит память о героях прошлого, знает и уважает героев настоящего!

«Идеи патриотизма так сильны в России, что никому и никогда не удавалось и не удастся перекодировать нашу страну» – Владимир Путин.

[[Медиа:Рекомендации по проведению ед урока Герои Отечества.pdf|Рекомендации по проведению единого урока "Герои Отечества"]]

=='''Всероссийский единый урок "Права человека"'''==
[[Изображение:Картинка ед урока.jpg|thumb|left| ]]

'''Всероссийский единый урок «Права человека»'''

В рамках празднования Дня прав человека (10 декабря) и Дня Конституции Российской Федерации (12 декабря) организовано проведение образовательной акции – Всероссийский единый урок «Права человека». В России 2025 год объявлен Президентом Российской Федерации Годом защитника Отечества в честь наших героев и участников специальной военной операции. Такое решение отражает признание вклада граждан, участвующих в обеспечении безопасности и защиты государства, а также способствует формированию у молодого поколения уважения к героическим действиям и ответственности за Родину.

🕑Дата проведения Единого урока: с 8 по 12 декабря 2025 года.

Проведение Единого урока - важный шаг в формировании правосознания подрастающего поколения.

[[Архив материалов]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте"'''==

[[Изображение: Логотип ТРПР.jpg |thumb|left|]]

[https://www.xn--3---ldd2brglimic4m.xn--p1ai/instructorpr Сайт_Три ратных поля России]

Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" направлен на изучение трех важнейших событий военной истории России – битв на Куликовом, Бородинском и Прохоровском полях, где были одержаны решающие победы, оказавшие влияние на судьбу страны.

Обращение к страницам славного героического прошлого нашей страны является основной составляющей проекта, в рамках которого процесс изучения истории для учащихся становится привлекательным благодаря нестандартным, интерактивным форматам мероприятий.
'''Цель проекта''' – создание единого образовательно-воспитательного пространства, способствующего развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению истории России, воспитанию гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации.

'''Задачи проекта:'''

– популяризация изучения отечественной истории и культуры на основе системно-деятельностного подхода, привлечение учащихся, родителей (законных представителей), педагогов к изучению и осмыслению важнейших событий военно-исторического прошлого России;

– вовлечение учащихся в учебно-исследовательскую деятельность, направленную на углубленное изучение периодов, событий, персоналий, сопутствующих историческим победам на ратных полях России;

– обобщение и диссеминация инновационного педагогического опыта муниципальных общеобразовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Администрации города Сургута, в сфере духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания учащихся.

Идея проекта была инициирована в 2003 году Евгенией Ивановной Нестеркиной и Надеждой Алексеевной Мунтян, педагогами дополнительного образования «Сургутского политехнического колледжа». Первоначально проект назывался «Там, где ты стоишь сейчас, там и поле Куликово» и включал серию мероприятий, посвященных изучению исторических событий XIV века, для студентов учреждения.
В 2012 году педагоги колледжа предложили усовершенствовать имеющийся проект и реализовывать его в школах Сургута. Департамент образования Администрации города поддержал инициативу. Была создана межфункциональная команда из педагогов колледжа, преподавателей «Сургутского государственного педагогического университета», представителей «Информационно-методического центра» и учителей истории общеобразовательных учреждений города.

За двенадцать лет в событиях проекта участвовало более 56 тысяч человек, вовлечены 37 общеобразовательных учреждений (100%).

Проект реализуется для 4-х категорий участников:
1-2. Для образовательных учреждений (организация образовательных событий на площадках учреждения и командное участие в событиях муниципального уровня (фестивалях и форумах).

3. Для учащихся (участие школьников 2-10 классов в конкурсных и образовательных событиях проекта по индивидуальному образовательному маршруту по трем возрастным группам 2-4 кл, 5-7 кл, 8-10 кл.

4. Для педагогических работников.

Программа мероприятий для педагогических работников направлена на вовлечения их в развитие и реализацию проекта, повышения профессиональной компетентности в части методических аспектов содержания и форм преподавания истории трех ратных сражений.
Формат участия: педагогические работники в течение учебного года принимают участие в мероприятиях проекта, по итогам которых формируется общий рейтинг результативности каждого участника, определяются наиболее активные участники текущего сезона проекта. Самые активные педагогические работники награждаются путевками в экскурсионно-образовательную поездку на ратные поля России.

[[Медиа:Список игр 2025.pdf|Список игр]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2023/24 учебном году]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2024/25 учебном году]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2025/26 учебном году]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Информационно-просветительская акция «Избирательный диктант» '''==

[[Изображение: Le8ZmXUqDHg.jpg||150px |thumb|left|]]

[[Избирательный диктант 2026]]

[[Избирательный диктант 2025]]

[[Избирательный диктант 2024]]

[[Архив конкурса «За нравственный подвиг учителя»]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Историческое просвещение]]

[[Правовое информирование и правовое просвещение]]

[[Профилактика профессионального выгорания педагога]]
|}

ГМО учителей истории и обществознания

2026-04-16T05:39:29Z

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

'''Городское методическое объединение учителей истории и обществознания''' [[Файл:Логотип 3.jpg|альт=|центр|277x277пкс]]'''Руководитель ГМО:''' Омельчук Татьяна Юрьевна''', руководитель городского методического объединения учителей истории и обществознания, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5

'''Куратор ГМО:''' Соболева Светлана Владимировна, эксперт муниципального автономного учреждения «Информационно-организационный центр» ''' '''

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
=='''Информация о деятельности ГМО '''==

[[Нормативно-правовые документы| Нормативно-правовые документы, методические рекомендации]]

[[Объявление для учителей истории, обществознания, экономики и права| Новости и объявления]]

[[Планы работы ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Отчет о работе ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Реализация концепций по истории, обществознанию, ОДНКНР]]

[[Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания]]

| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Деятельность учителей истории, обществознания, экономики и права'''==

[[Методическая копилка учителей истории и обществознания|Методическая копилка учителей истории и обществознания]]

[[Личные сайты учителей|Личные сайты учителей истории и обществознания ]]

[[Готовимся к аттестации|Готовимся к аттестации ]]

[[Научная деятельность учителей истории, обществознания, экономики и права]]

[[Подготовка к ГИА]]

[[Подготовка к Олимпиаде]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Формирование и оценка функциональной грамотности '''==

*[https://iro86.ru/index.php/2015-04-23-09-26-58/1456-funktsionalnaya-gramotnost/7739-bank-zadanij-dlya-formirovaniya-funktsionalnoj-gramotnosti-2| Ссылка на банк заданий для формирования функциональной грамотности АУ "ИРО"]

*[https://fg.resh.edu.ru/ ЭЛЕКТРОННЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ]

*[http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы). Институт стратегии развития образования]

*[http://imc.admsurgut.ru/formirovanie-i-ocenka-funkcionalnoj-gramotnosti-obuchayushihsya/ ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ]

*[[Media:Руководство для обществ наук.pdf| Руководство пользователя банка учебных заданий по функциональной грамотности]]

[[Мероприятия по представлению опыта]]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Полезные ссылки'''==

[http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала]

http://www.lectures.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных

http://www.pish.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал

http://his.1september.ru Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»

http://school-collection.edu.ru/collection Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР по истории

http://hist.rusolymp.ru Всероссийская олимпиада школьников

http://www.teacher.syktsu.ru Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории

http://www.hrono.ru Проект ХРОНОС — Всемирная история в Интернете

http://biography.globala.ru Биографии известных людей

http://www.stolypin.ru/ посвященных личности и реформаторскому наследию П.А. Столыпина

http://bibliofond.ru Библиотека научной и студенческой информации

http://www.hrono.info Всемирная история в интернете

http://www.lensart.ru Художественные фотографии

| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Полезные ссылки'''==

*'''Материалы конференции "Современное школьное историческое и обществоведческое образование: состояние и перспективы развития''', которые могут быть использованы в Вашей работе https://cloud.prosv.ru/s/eB5SrEit8gatTnk

*федеральный портал "История России" - https://histrf.ru

*[http://www.rusarchives.ru/// '''Архивы России''']

*[http://historians.ru/?category_name=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8 '''Национальный комитет российских историков''']

*[http://www.proshkolu.ru/club/historians '''Клуб учителей истории на всероссийском портале ПРОШКОЛУ.РУ''']

*Ассоциации учителей истории и обществознания [http://school.historians.ru]

*[http://kontur-map.ru/ '''Контурные карты.'''] Сайт с контурными картами по истории и географии. Есть атлас контурных карт для 6 класса по истории Средних веков, контурные карты по истории России 8 и 9 классы, почти полная подборка карт по географии, карты по природоведению 5 класс. После открытия карты щелкните по ней - появится ее крупноразмерный вариант.

*Российское военно-историческое общество [http://rvio.histrf.ru]

*Российское историческое общество [http://rushistory.org]

*Конкурсы для педагогов на федеральном уровне[https://edu.gov.ru/activity/main_activities/talent_support/competitions_for_educators]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение: Mcvhc9sow6c3lrlhmn8u62zkwcw9t24j.jpg|thumb|left| ]]

Общероссийской общественной организацией «Вольное экономическое общество России» организовано проведение ежегодной общероссийской образовательной акции «Всероссийский экономический диктант» на тему «Сильная экономика – процветающая Россия!» в соответствии с положением.
Целью проведения Экономического диктанта является определение и повышение уровня экономической грамотности населения России.

Дата и время проведения Экономического диктанта: 14 октября 2025 года с 07:00 до 24:00.

Форма Экономического диктанта: тестовое задание.

Участники Экономического диктанта: обучающиеся 9-11 классов.

Для написания Экономического диктанта в онлайн-формате необходимо зарегистрироваться на сайте https://diktant.org/.
Написать Экономический диктант онлайн можно с использованием персонального компьютера либо мобильного устройства.
Результаты написания Экономического диктанта в онлайн-формате предоставляются участнику акции после завершенного тестирования автоматически.
Участники Экономического диктанта, набравшие 90 баллов и выше, становятся победителями. Сертификат участника и диплом победителя Экономического диктанта будет доступен в личном кабинете участника. Победители Экономического диктанта приглашаются к участию в финале Всероссийского Фестиваля экономической науки, а также к участию в других проектах и мероприятиях ВЭО России.

Более подробную информацию об Экономическом диктанте можно узнать на сайте https://diktant.org/.

[[Изображение: Лого.jpg|thumb|left| ]]

Исторический диктант – ежегодная просветительская акция в форме добровольного диктанта для всех желающих. Цель диктанта – популяризация знаний об Истории России о родном Отечестве. Организаторами Исторического диктанта выступают профессиональные историки. Все вопросы составляются в партнерстве с ведущими научными организациями России.

Диктант состоит из 40 вопросов, разделённых на три части, различающиеся по степени сложности. Первая часть (10 вопросов) базового уровня («исторический ликбез») составлена на основе общеизвестных фактов из истории, вторая часть (20 вопросов) потребует применить более углубленные знания об истории России и общую эрудицию, третья часть (10 вопросов) нацелена на выявление глубокого знания Российской истории и культуры.

Участники имеют возможность написания Диктанта согласно онлайн на сайте https://историческийдиктант.рф/ и в очном формате на зарегистрированных Региональных площадках Диктанта.

'''01 ноября 2024 года состоялась ежегодная просветительская акция – Исторический диктант.'''

Участие в Диктанте приняли 6 986 человек из 26 общеобразовательных учреждений: МБОУ НШ «Прогимназия», школа «Перспектива», гимназия «Лаборатория Салахова», гимназия № 2, лицей № 1, Сургутский естественно-научный лицей СОШ № 1, № 3, № 6, № 7, № 8 имени Сибирцева А.Н., № 10, СШ № 12, СОШ «Сургутская технологическая школа», №15, № 19, № 20, № 25, № 26, № 27, № 29, СШ № 31, СОШ № 44, № 45, № 46 с УИОП, МБВ(с)ОУО(с)ОУ № 1.

=='''МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ НА ТЕМУ СОБЫТИЙ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ'''==
[[Изображение:Логотип ДП 2026.pdf|thumb|left| ]]

с

[[Диктант Победы 2022 год]]

[[Диктант Победы 2023 год_архив]]

[[Диктант Победы 2024 год_архив]]

[[Диктант Победы 2025 год_архив]]

=='''Тест по истории Великой Отечественной войны'''==
[[Изображение: Логотип тест по истории.jpg|thumb|left| ]]

'''Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны»'''

'''5 декабря 2025 года''' состоится Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны».
Международная акция «Тест по истории» — масштабная просветительская инициатива, которая реализуется с 2015 года. Всего за время проведения Акции в ней приняли участие более 50 млн. человек в России и других странах. Участники стремятся проверить и углубить свои знания об историческом прошлом Отечества. В год 80-летия Победы Акция приобретает особый статус, став одним из ключевых проектов Российского военно-исторического общества.
В 2025 году Тест по истории посвящен урокам Второй мировой войны и охватывает период с 1939 по 1945 гг.

Проверить свои знания можно на сайте проекта https://big-history.ru.

Сегодня в Европе и по всему миру уничтожаются памятники и документы, позволяющие сохранять правду о войне. Задача фальсификаторов — не оставить от подлинной истории минувшей войны камня на камне, в том числе — и в самой России, где множится число тех, кто призывает «двигаться вперёд, не зацикливаясь на вчерашнем дне». Поэтому так важно знать историю. Этот тест призван проверить, обновить и укрепить знания о событиях судьбоносных дней победного 1945-го года.

Приглашаем учителей, школьников и их родителей принять участие!

Мы помним, чтим, никогда не забываем о тех, кто отстоял мир и свободу для нас!

=='''Тест на знание Конституции Российской Федерации'''==
[[Изображение: Tild6433-3664-4335-b332-373538303264 viii-- 291123 .png|thumb|left| ]]

'''12 декабря 2025 года'''.
О проведении акции «Всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации»

С целью повышения правовой грамотности населения, осознания гражданских прав и обязанностей, формирования справедливого общества, Всероссийское общественное движение «Гражданин» 12 декабря 2025 года с 9:00 часов до 23:59 часов проводит «Всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации».

В 2025 году появилась возможность регистрации очной публичной площадки в каждом регионе, на которой любой желающий сможет проверить свои знания относительного Основного закона Российской Федерации.

Подробнее ознакомиться с материалами акции в группе ВКонтакте и на официальном сайте по ссылкам:
https://vk.com/citizz

https://xn--80aahfjo8abu.xn--d1acj3b/

Презентация акции: https://clc.li/SBbfB

Знали ли вы, что Конституция Российской Федерации побывала в космосе? Это случалось дважды — в 1999 и 2005 годах. Одна книга находилась на борту станции «Мир», другая — на МКС. Суммарная продолжительность обоих полетов главного закона страны составила 329 дней.
А что Вы знаете о Конституции РФ? Предлагаем принять участие в Акции «Всероссийский тест на знание Конституции РФ» и проверить свои знания 12 декабря на сайте www.гражданин.дети
Желаем удачного прохождения Теста!

=='''Всероссийский правовой (юридический) диктант'''==
[[Изображение:Elbf93dxkaaisa7.jpg|thumb|left| ]]

'''IX Всероссийский правовой (юридический) диктант'''

Ассоциацией юристов России при поддержке ряда государственных и общественных организаций с 3 по 12 декабря 2025 года организовано проведение IX Всероссийского правового (юридического) диктанта.

Целью проведения Диктанта является оценка уровня правовой грамотности населения.

Более подробную информацию о диктанте можно узнать на официальном сайте диктанта https://юрдиктант.рф.

=='''Единый урок "Герои Отечества"'''==
[[Изображение:Единый урок Герои Отеч.jpg|thumb|left| ]]

'''Ежегодно 9 декабря в России отмечается День Героев Отечества''' — праздник, призванный не только напомнить о героических предках, но и выразить уважение к ныне живущим Героям Советского Союза, Героям РФ, кавалерам ордена Святого Георгия и ордена Славы. Памятная дата ведет свою историю еще со времен правления Екатерины Великой, учредившей орден Святого Георгия для отличившихся в бою воинов.

В общеобразовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования Администрации города, с 1 по 9 декабря 2025 года запланировано проведение единого урока «Герои Отечества», приуроченного к празднованию Дня Героев Отечества (9 декабря) и направленного на увековечение памяти Героев России, в том числе получивших звание за участие в Специальной военной операции.

Поздравляем с Днем Героев Отечества всех, кто чтит память о героях прошлого, знает и уважает героев настоящего!

«Идеи патриотизма так сильны в России, что никому и никогда не удавалось и не удастся перекодировать нашу страну» – Владимир Путин.

[[Медиа:Рекомендации по проведению ед урока Герои Отечества.pdf|Рекомендации по проведению единого урока "Герои Отечества"]]

=='''Всероссийский единый урок "Права человека"'''==
[[Изображение:Картинка ед урока.jpg|thumb|left| ]]

'''Всероссийский единый урок «Права человека»'''

В рамках празднования Дня прав человека (10 декабря) и Дня Конституции Российской Федерации (12 декабря) организовано проведение образовательной акции – Всероссийский единый урок «Права человека». В России 2025 год объявлен Президентом Российской Федерации Годом защитника Отечества в честь наших героев и участников специальной военной операции. Такое решение отражает признание вклада граждан, участвующих в обеспечении безопасности и защиты государства, а также способствует формированию у молодого поколения уважения к героическим действиям и ответственности за Родину.

🕑Дата проведения Единого урока: с 8 по 12 декабря 2025 года.

Проведение Единого урока - важный шаг в формировании правосознания подрастающего поколения.

[[Архив материалов]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте"'''==

[[Изображение: Логотип ТРПР.jpg |thumb|left|]]

[https://www.xn--3---ldd2brglimic4m.xn--p1ai/instructorpr Сайт_Три ратных поля России]

Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" направлен на изучение трех важнейших событий военной истории России – битв на Куликовом, Бородинском и Прохоровском полях, где были одержаны решающие победы, оказавшие влияние на судьбу страны.

Обращение к страницам славного героического прошлого нашей страны является основной составляющей проекта, в рамках которого процесс изучения истории для учащихся становится привлекательным благодаря нестандартным, интерактивным форматам мероприятий.
'''Цель проекта''' – создание единого образовательно-воспитательного пространства, способствующего развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению истории России, воспитанию гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации.

'''Задачи проекта:'''

– популяризация изучения отечественной истории и культуры на основе системно-деятельностного подхода, привлечение учащихся, родителей (законных представителей), педагогов к изучению и осмыслению важнейших событий военно-исторического прошлого России;

– вовлечение учащихся в учебно-исследовательскую деятельность, направленную на углубленное изучение периодов, событий, персоналий, сопутствующих историческим победам на ратных полях России;

– обобщение и диссеминация инновационного педагогического опыта муниципальных общеобразовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Администрации города Сургута, в сфере духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания учащихся.

Идея проекта была инициирована в 2003 году Евгенией Ивановной Нестеркиной и Надеждой Алексеевной Мунтян, педагогами дополнительного образования «Сургутского политехнического колледжа». Первоначально проект назывался «Там, где ты стоишь сейчас, там и поле Куликово» и включал серию мероприятий, посвященных изучению исторических событий XIV века, для студентов учреждения.
В 2012 году педагоги колледжа предложили усовершенствовать имеющийся проект и реализовывать его в школах Сургута. Департамент образования Администрации города поддержал инициативу. Была создана межфункциональная команда из педагогов колледжа, преподавателей «Сургутского государственного педагогического университета», представителей «Информационно-методического центра» и учителей истории общеобразовательных учреждений города.

За двенадцать лет в событиях проекта участвовало более 56 тысяч человек, вовлечены 37 общеобразовательных учреждений (100%).

Проект реализуется для 4-х категорий участников:
1-2. Для образовательных учреждений (организация образовательных событий на площадках учреждения и командное участие в событиях муниципального уровня (фестивалях и форумах).

3. Для учащихся (участие школьников 2-10 классов в конкурсных и образовательных событиях проекта по индивидуальному образовательному маршруту по трем возрастным группам 2-4 кл, 5-7 кл, 8-10 кл.

4. Для педагогических работников.

Программа мероприятий для педагогических работников направлена на вовлечения их в развитие и реализацию проекта, повышения профессиональной компетентности в части методических аспектов содержания и форм преподавания истории трех ратных сражений.
Формат участия: педагогические работники в течение учебного года принимают участие в мероприятиях проекта, по итогам которых формируется общий рейтинг результативности каждого участника, определяются наиболее активные участники текущего сезона проекта. Самые активные педагогические работники награждаются путевками в экскурсионно-образовательную поездку на ратные поля России.

[[Медиа:Список игр 2025.pdf|Список игр]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2023/24 учебном году]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2024/25 учебном году]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2025/26 учебном году]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Информационно-просветительская акция «Избирательный диктант» '''==

[[Изображение: Le8ZmXUqDHg.jpg||150px |thumb|left|]]

[[Избирательный диктант 2026]]

[[Избирательный диктант 2025]]

[[Избирательный диктант 2024]]

[[Архив конкурса «За нравственный подвиг учителя»]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Историческое просвещение]]

[[Правовое информирование и правовое просвещение]]

[[Профилактика профессионального выгорания педагога]]
|}

ГМО учителей истории и обществознания

2026-04-16T05:38:43Z

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

'''Городское методическое объединение учителей истории и обществознания''' [[Файл:Логотип 3.jpg|альт=|центр|277x277пкс]]'''Руководитель ГМО:''' Омельчук Татьяна Юрьевна''', руководитель городского методического объединения учителей истории и обществознания, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5

'''Куратор ГМО:''' Соболева Светлана Владимировна, эксперт муниципального автономного учреждения «Информационно-организационный центр» ''' '''

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
=='''Информация о деятельности ГМО '''==

[[Нормативно-правовые документы| Нормативно-правовые документы, методические рекомендации]]

[[Объявление для учителей истории, обществознания, экономики и права| Новости и объявления]]

[[Планы работы ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Отчет о работе ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Реализация концепций по истории, обществознанию, ОДНКНР]]

[[Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей истории и обществознания]]

[[Материалы заседаний ГМО учителей истории и обществознания]]

| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Деятельность учителей истории, обществознания, экономики и права'''==

[[Методическая копилка учителей истории и обществознания|Методическая копилка учителей истории и обществознания]]

[[Личные сайты учителей|Личные сайты учителей истории и обществознания ]]

[[Готовимся к аттестации|Готовимся к аттестации ]]

[[Научная деятельность учителей истории, обществознания, экономики и права]]

[[Подготовка к ГИА]]

[[Подготовка к Олимпиаде]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Формирование и оценка функциональной грамотности '''==

*[https://iro86.ru/index.php/2015-04-23-09-26-58/1456-funktsionalnaya-gramotnost/7739-bank-zadanij-dlya-formirovaniya-funktsionalnoj-gramotnosti-2| Ссылка на банк заданий для формирования функциональной грамотности АУ "ИРО"]

*[https://fg.resh.edu.ru/ ЭЛЕКТРОННЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ]

*[http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы). Институт стратегии развития образования]

*[http://imc.admsurgut.ru/formirovanie-i-ocenka-funkcionalnoj-gramotnosti-obuchayushihsya/ ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ]

*[[Media:Руководство для обществ наук.pdf| Руководство пользователя банка учебных заданий по функциональной грамотности]]

[[Мероприятия по представлению опыта]]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Полезные ссылки'''==

[http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала]

http://www.lectures.edu.ru Лекции по истории on-line для любознательных

http://www.pish.ru Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал

http://his.1september.ru Сайт «Я иду на урок истории» и электронная версия газеты «История»

http://school-collection.edu.ru/collection Тематические коллекции по истории Единой коллекции ЦОР по истории

http://hist.rusolymp.ru Всероссийская олимпиада школьников

http://www.teacher.syktsu.ru Инновационные технологии в гуманитарном образовании: материалы по преподаванию истории

http://www.hrono.ru Проект ХРОНОС — Всемирная история в Интернете

http://biography.globala.ru Биографии известных людей

http://www.stolypin.ru/ посвященных личности и реформаторскому наследию П.А. Столыпина

http://bibliofond.ru Библиотека научной и студенческой информации

http://www.hrono.info Всемирная история в интернете

http://www.lensart.ru Художественные фотографии

| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Полезные ссылки'''==

*'''Материалы конференции "Современное школьное историческое и обществоведческое образование: состояние и перспективы развития''', которые могут быть использованы в Вашей работе https://cloud.prosv.ru/s/eB5SrEit8gatTnk

*федеральный портал "История России" - https://histrf.ru

*[http://www.rusarchives.ru/// '''Архивы России''']

*[http://historians.ru/?category_name=%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8 '''Национальный комитет российских историков''']

*[http://www.proshkolu.ru/club/historians '''Клуб учителей истории на всероссийском портале ПРОШКОЛУ.РУ''']

*Ассоциации учителей истории и обществознания [http://school.historians.ru]

*[http://kontur-map.ru/ '''Контурные карты.'''] Сайт с контурными картами по истории и географии. Есть атлас контурных карт для 6 класса по истории Средних веков, контурные карты по истории России 8 и 9 классы, почти полная подборка карт по географии, карты по природоведению 5 класс. После открытия карты щелкните по ней - появится ее крупноразмерный вариант.

*Российское военно-историческое общество [http://rvio.histrf.ru]

*Российское историческое общество [http://rushistory.org]

*Конкурсы для педагогов на федеральном уровне[https://edu.gov.ru/activity/main_activities/talent_support/competitions_for_educators]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение: Mcvhc9sow6c3lrlhmn8u62zkwcw9t24j.jpg|thumb|left| ]]

Общероссийской общественной организацией «Вольное экономическое общество России» организовано проведение ежегодной общероссийской образовательной акции «Всероссийский экономический диктант» на тему «Сильная экономика – процветающая Россия!» в соответствии с положением.
Целью проведения Экономического диктанта является определение и повышение уровня экономической грамотности населения России.

Дата и время проведения Экономического диктанта: 14 октября 2025 года с 07:00 до 24:00.

Форма Экономического диктанта: тестовое задание.

Участники Экономического диктанта: обучающиеся 9-11 классов.

Для написания Экономического диктанта в онлайн-формате необходимо зарегистрироваться на сайте https://diktant.org/.
Написать Экономический диктант онлайн можно с использованием персонального компьютера либо мобильного устройства.
Результаты написания Экономического диктанта в онлайн-формате предоставляются участнику акции после завершенного тестирования автоматически.
Участники Экономического диктанта, набравшие 90 баллов и выше, становятся победителями. Сертификат участника и диплом победителя Экономического диктанта будет доступен в личном кабинете участника. Победители Экономического диктанта приглашаются к участию в финале Всероссийского Фестиваля экономической науки, а также к участию в других проектах и мероприятиях ВЭО России.

Более подробную информацию об Экономическом диктанте можно узнать на сайте https://diktant.org/.

[[Изображение: Лого.jpg|thumb|left| ]]

Исторический диктант – ежегодная просветительская акция в форме добровольного диктанта для всех желающих. Цель диктанта – популяризация знаний об Истории России о родном Отечестве. Организаторами Исторического диктанта выступают профессиональные историки. Все вопросы составляются в партнерстве с ведущими научными организациями России.

Диктант состоит из 40 вопросов, разделённых на три части, различающиеся по степени сложности. Первая часть (10 вопросов) базового уровня («исторический ликбез») составлена на основе общеизвестных фактов из истории, вторая часть (20 вопросов) потребует применить более углубленные знания об истории России и общую эрудицию, третья часть (10 вопросов) нацелена на выявление глубокого знания Российской истории и культуры.

Участники имеют возможность написания Диктанта согласно онлайн на сайте https://историческийдиктант.рф/ и в очном формате на зарегистрированных Региональных площадках Диктанта.

'''01 ноября 2024 года состоялась ежегодная просветительская акция – Исторический диктант.'''

Участие в Диктанте приняли 6 986 человек из 26 общеобразовательных учреждений: МБОУ НШ «Прогимназия», школа «Перспектива», гимназия «Лаборатория Салахова», гимназия № 2, лицей № 1, Сургутский естественно-научный лицей СОШ № 1, № 3, № 6, № 7, № 8 имени Сибирцева А.Н., № 10, СШ № 12, СОШ «Сургутская технологическая школа», №15, № 19, № 20, № 25, № 26, № 27, № 29, СШ № 31, СОШ № 44, № 45, № 46 с УИОП, МБВ(с)ОУО(с)ОУ № 1.

=='''МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ НА ТЕМУ СОБЫТИЙ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ'''==
[[Изображение:Логотип ДП 2026.pdf|thumb|left| ]]

'''Диктант Победы в 2025 году '''

Великая Отечественная война стала одной из самых страшных войн в истории человечества. За 4 года войны погибли не только миллионы советских солдат, но и миллионы мирных жителей. Фашисты, захватывая территории нашей страны, создавали концлагеря – лагеря смерти, где погибали от голода и изнеможения женщины, старики, дети.

25 апреля 2025 года по всей стране состоялся Международный исторический диктант на тему событий Великой Отечественной войны – «Диктант Победы».

Для проведения Диктанта в очном формате в городе Сургуте региональными площадками определены 21 общеобразовательное учреждение: МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова», гимназия им. Ф.К. Салманова, лицей №1, Сургутский естественно-научный лицей, лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И., школы №4 им. Л.И. Золотухиной, №5 №6, №7, №9, «Сургутская технологическая школа», №18 им. В.Я. Алексеева, №24, №25, №27, №29, №31, №32, №44, №45, №46 с УИОП.

Кроме того, Диктант писали еще на 18 площадках, размещенных в учреждениях разных ведомств: учреждения культуры и молодежной политики, силовые структуры, учреждения Высшего и среднего профессионального образования.

На площадке лицея им. генерал-майора Хисматулина В.И. перед написанием Диктанта проходила еще одна акция "Письмо герою" (совместно с Почтой России), в рамках которой участники диктанта писали письма-пожелания участникам СВО на бланках, стилизованных под военный треугольник времен Великой Отечественной войны.

Участниками Диктанта Победы в 2025 году в очном формате стало 1 425 и онлайн формате 6 779 школьников, студентов, представителей педагогической и родительской общественности, а также силовых структур.

Результаты участия станут известны в июне 2025 года, ознакомиться с ними можно на сайте Акции.

[[Медиа:МР по празднованию 80-летия.pdf|Информационно-методические материалы]]

[[Медиа:Положение Диктант Победы 2025.pdf|Положение о проведении Диктанта победы 2025]]

[[Медиа:Pекомендация для организаторов волонтеров.pdf|Pекомендация для организаторов волонтеров]]

[[Медиа:Инструктаж для участников Диктанта Победы.pdf|Инструктаж для участников Диктанта Победы]]

Ссылка на материалы и презентацию по организации и проведению Диктанта Победы https://drive.google.com/drive/folders/1O4B61zbHxsNgbLcMVCkyEIvELwJ9pxdv?usp=sharing

[[Диктант Победы 2022 год]]

[[Диктант Победы 2023 год_архив]]

[[Диктант Победы 2024 год_архив]]

=='''Тест по истории Великой Отечественной войны'''==
[[Изображение: Логотип тест по истории.jpg|thumb|left| ]]

'''Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны»'''

'''5 декабря 2025 года''' состоится Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны».
Международная акция «Тест по истории» — масштабная просветительская инициатива, которая реализуется с 2015 года. Всего за время проведения Акции в ней приняли участие более 50 млн. человек в России и других странах. Участники стремятся проверить и углубить свои знания об историческом прошлом Отечества. В год 80-летия Победы Акция приобретает особый статус, став одним из ключевых проектов Российского военно-исторического общества.
В 2025 году Тест по истории посвящен урокам Второй мировой войны и охватывает период с 1939 по 1945 гг.

Проверить свои знания можно на сайте проекта https://big-history.ru.

Сегодня в Европе и по всему миру уничтожаются памятники и документы, позволяющие сохранять правду о войне. Задача фальсификаторов — не оставить от подлинной истории минувшей войны камня на камне, в том числе — и в самой России, где множится число тех, кто призывает «двигаться вперёд, не зацикливаясь на вчерашнем дне». Поэтому так важно знать историю. Этот тест призван проверить, обновить и укрепить знания о событиях судьбоносных дней победного 1945-го года.

Приглашаем учителей, школьников и их родителей принять участие!

Мы помним, чтим, никогда не забываем о тех, кто отстоял мир и свободу для нас!

=='''Тест на знание Конституции Российской Федерации'''==
[[Изображение: Tild6433-3664-4335-b332-373538303264 viii-- 291123 .png|thumb|left| ]]

'''12 декабря 2025 года'''.
О проведении акции «Всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации»

С целью повышения правовой грамотности населения, осознания гражданских прав и обязанностей, формирования справедливого общества, Всероссийское общественное движение «Гражданин» 12 декабря 2025 года с 9:00 часов до 23:59 часов проводит «Всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации».

В 2025 году появилась возможность регистрации очной публичной площадки в каждом регионе, на которой любой желающий сможет проверить свои знания относительного Основного закона Российской Федерации.

Подробнее ознакомиться с материалами акции в группе ВКонтакте и на официальном сайте по ссылкам:
https://vk.com/citizz

https://xn--80aahfjo8abu.xn--d1acj3b/

Презентация акции: https://clc.li/SBbfB

Знали ли вы, что Конституция Российской Федерации побывала в космосе? Это случалось дважды — в 1999 и 2005 годах. Одна книга находилась на борту станции «Мир», другая — на МКС. Суммарная продолжительность обоих полетов главного закона страны составила 329 дней.
А что Вы знаете о Конституции РФ? Предлагаем принять участие в Акции «Всероссийский тест на знание Конституции РФ» и проверить свои знания 12 декабря на сайте www.гражданин.дети
Желаем удачного прохождения Теста!

=='''Всероссийский правовой (юридический) диктант'''==
[[Изображение:Elbf93dxkaaisa7.jpg|thumb|left| ]]

'''IX Всероссийский правовой (юридический) диктант'''

Ассоциацией юристов России при поддержке ряда государственных и общественных организаций с 3 по 12 декабря 2025 года организовано проведение IX Всероссийского правового (юридического) диктанта.

Целью проведения Диктанта является оценка уровня правовой грамотности населения.

Более подробную информацию о диктанте можно узнать на официальном сайте диктанта https://юрдиктант.рф.

=='''Единый урок "Герои Отечества"'''==
[[Изображение:Единый урок Герои Отеч.jpg|thumb|left| ]]

'''Ежегодно 9 декабря в России отмечается День Героев Отечества''' — праздник, призванный не только напомнить о героических предках, но и выразить уважение к ныне живущим Героям Советского Союза, Героям РФ, кавалерам ордена Святого Георгия и ордена Славы. Памятная дата ведет свою историю еще со времен правления Екатерины Великой, учредившей орден Святого Георгия для отличившихся в бою воинов.

В общеобразовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования Администрации города, с 1 по 9 декабря 2025 года запланировано проведение единого урока «Герои Отечества», приуроченного к празднованию Дня Героев Отечества (9 декабря) и направленного на увековечение памяти Героев России, в том числе получивших звание за участие в Специальной военной операции.

Поздравляем с Днем Героев Отечества всех, кто чтит память о героях прошлого, знает и уважает героев настоящего!

«Идеи патриотизма так сильны в России, что никому и никогда не удавалось и не удастся перекодировать нашу страну» – Владимир Путин.

[[Медиа:Рекомендации по проведению ед урока Герои Отечества.pdf|Рекомендации по проведению единого урока "Герои Отечества"]]

=='''Всероссийский единый урок "Права человека"'''==
[[Изображение:Картинка ед урока.jpg|thumb|left| ]]

'''Всероссийский единый урок «Права человека»'''

В рамках празднования Дня прав человека (10 декабря) и Дня Конституции Российской Федерации (12 декабря) организовано проведение образовательной акции – Всероссийский единый урок «Права человека». В России 2025 год объявлен Президентом Российской Федерации Годом защитника Отечества в честь наших героев и участников специальной военной операции. Такое решение отражает признание вклада граждан, участвующих в обеспечении безопасности и защиты государства, а также способствует формированию у молодого поколения уважения к героическим действиям и ответственности за Родину.

🕑Дата проведения Единого урока: с 8 по 12 декабря 2025 года.

Проведение Единого урока - важный шаг в формировании правосознания подрастающего поколения.

[[Архив материалов]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте"'''==

[[Изображение: Логотип ТРПР.jpg |thumb|left|]]

[https://www.xn--3---ldd2brglimic4m.xn--p1ai/instructorpr Сайт_Три ратных поля России]

Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" направлен на изучение трех важнейших событий военной истории России – битв на Куликовом, Бородинском и Прохоровском полях, где были одержаны решающие победы, оказавшие влияние на судьбу страны.

Обращение к страницам славного героического прошлого нашей страны является основной составляющей проекта, в рамках которого процесс изучения истории для учащихся становится привлекательным благодаря нестандартным, интерактивным форматам мероприятий.
'''Цель проекта''' – создание единого образовательно-воспитательного пространства, способствующего развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению истории России, воспитанию гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации.

'''Задачи проекта:'''

– популяризация изучения отечественной истории и культуры на основе системно-деятельностного подхода, привлечение учащихся, родителей (законных представителей), педагогов к изучению и осмыслению важнейших событий военно-исторического прошлого России;

– вовлечение учащихся в учебно-исследовательскую деятельность, направленную на углубленное изучение периодов, событий, персоналий, сопутствующих историческим победам на ратных полях России;

– обобщение и диссеминация инновационного педагогического опыта муниципальных общеобразовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Администрации города Сургута, в сфере духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания учащихся.

Идея проекта была инициирована в 2003 году Евгенией Ивановной Нестеркиной и Надеждой Алексеевной Мунтян, педагогами дополнительного образования «Сургутского политехнического колледжа». Первоначально проект назывался «Там, где ты стоишь сейчас, там и поле Куликово» и включал серию мероприятий, посвященных изучению исторических событий XIV века, для студентов учреждения.
В 2012 году педагоги колледжа предложили усовершенствовать имеющийся проект и реализовывать его в школах Сургута. Департамент образования Администрации города поддержал инициативу. Была создана межфункциональная команда из педагогов колледжа, преподавателей «Сургутского государственного педагогического университета», представителей «Информационно-методического центра» и учителей истории общеобразовательных учреждений города.

За двенадцать лет в событиях проекта участвовало более 56 тысяч человек, вовлечены 37 общеобразовательных учреждений (100%).

Проект реализуется для 4-х категорий участников:
1-2. Для образовательных учреждений (организация образовательных событий на площадках учреждения и командное участие в событиях муниципального уровня (фестивалях и форумах).

3. Для учащихся (участие школьников 2-10 классов в конкурсных и образовательных событиях проекта по индивидуальному образовательному маршруту по трем возрастным группам 2-4 кл, 5-7 кл, 8-10 кл.

4. Для педагогических работников.

Программа мероприятий для педагогических работников направлена на вовлечения их в развитие и реализацию проекта, повышения профессиональной компетентности в части методических аспектов содержания и форм преподавания истории трех ратных сражений.
Формат участия: педагогические работники в течение учебного года принимают участие в мероприятиях проекта, по итогам которых формируется общий рейтинг результативности каждого участника, определяются наиболее активные участники текущего сезона проекта. Самые активные педагогические работники награждаются путевками в экскурсионно-образовательную поездку на ратные поля России.

[[Медиа:Список игр 2025.pdf|Список игр]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2023/24 учебном году]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2024/25 учебном году]]

[[Культурно-образовательный проект "Три ратных поля России в Сургуте" в 2025/26 учебном году]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Информационно-просветительская акция «Избирательный диктант» '''==

[[Изображение: Le8ZmXUqDHg.jpg||150px |thumb|left|]]

[[Избирательный диктант 2026]]

[[Избирательный диктант 2025]]

[[Избирательный диктант 2024]]

[[Архив конкурса «За нравственный подвиг учителя»]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

[[Историческое просвещение]]

[[Правовое информирование и правовое просвещение]]

[[Профилактика профессионального выгорания педагога]]
|}

Файл:Логотип ДП 2026.pdf

2026-04-16T05:38:25Z

Соболева Светлана Владимировна:

Конкурс «ГеоЮгра2026»

2026-04-14T08:02:57Z

Соболева Светлана Владимировна:

[[Медиа:ИОЦ-15-616.pdf|О проведении конкурса]]

[[Медиа:Протокол заочного этапа конкурса ГеоЮгра2026.PDF|Протокол по итогам заочного этапа конкурса]]

[[Медиа:ИОЦ-15-934.pdf|О проведении очного этапа конкурса]]

[[Медиа:ГеоЮгра 2026.pptx|Очный этап конкурса]]

[[Медиа:|Об итогах конкурса]]

[https://disk.yandex.ru/d/7aWF2T4EmQx6Pg Материалы участников конкурса]

Файл:Протокол заочного этапа конкурса ГеоЮгра2026.PDF

2026-04-14T08:02:01Z

Соболева Светлана Владимировна:

Файл:ИОЦ-15-934.pdf

2026-04-14T08:00:36Z

Соболева Светлана Владимировна:

Файл:ИОЦ-15-616.pdf

2026-04-14T08:00:08Z

Соболева Светлана Владимировна:

Конкурс «ГеоЮгра2026»

2026-04-14T07:58:42Z

Соболева Светлана Владимировна:

[https://disk.yandex.ru/d/7aWF2T4EmQx6Pg Материалы участников конкурса]

Конкурс «ГеоЮгра2026»

2026-04-14T07:58:32Z

Соболева Светлана Владимировна: Новая страница: « https://disk.yandex.ru/d/7aWF2T4EmQx6Pg Материалы участников конкурса»

[[https://disk.yandex.ru/d/7aWF2T4EmQx6Pg Материалы участников конкурса]]

Конкурс "ГеоЮгра"

2026-04-14T07:57:10Z

Соболева Светлана Владимировна:

[[Конкурс «ГеоЮгра2026»]]

[[Архив материалов конкурса "ГеоЮгра"]]

Архив материалов конкурса "ГеоЮгра"

2026-04-14T07:56:27Z

Соболева Светлана Владимировна:

[[Конкурс "ГеоЮгра2025"]]

С 20 февраля по 17 марта 2023 года в рамках деятельности городского методического объединения учителей географии организован городской конкурс «ГеоЮгра2023».

Цель Конкурса: развитие интереса у обучающихся к предмету «География» и изучению родного края.

В Конкурсе приняли участие 66 обучающихся 7 классов из 11 муниципальных общеобразовательных учреждений (МБОУ гимназия № 2, лицей № 3, СОШ № 3, № 4 имени И.Л. Золотухиной, № 10 с УИОП, СШ № 12, СОШ «Сургутская технологическая школа», № 19, № 20, № 26, № 45).

17 марта 2023 года состоялся очный этап городского конкурса «ГеоЮгра2023». На основании решения жюри подведены итоги и утвержден список победителей и призёров Конкурса.

Список победителей и призеров Конкурса:

– Победитель (I место) – МБОУ СШ № 12 (руководитель Жданова Елена Викторовна, учитель географии МБОУ СШ № 12);

– Призёр (II место) – МБОУ СОШ № 10 с УИОП (руководитель Берсенёва Елена Борисовна, учитель географии МБОУ СОШ № 10 с УИОП);

– Призёр (II место) – МБОУ СОШ № 26 (руководитель Никитина Ольга Ивановна, учитель географии МБОУ СОШ № 26);

– Призёр (III место) – МБОУ СОШ № 3 (руководитель Шишкина Вера Петровна, учитель географии МБОУ СОШ № 3);

– Призёр (III место) – МБОУ СОШ № 45 (руководитель Доровских Александра Александровна, учитель географии МБОУ СОШ № 45).

[[Медиа:ИМЦ-15-284.pdf| О конкурсе "ГеоЮгра2023"]]

[[Медиа:ИМЦ-15-544.pdf| Об очном этапе конкурса "ГеоЮгра2023"]]

[[Медиа:Геоюгра2023.pdf| Задания очного этапа конкурса "ГеоЮгра2023"]]

[[Медиа:ИМЦ-15-621.pdf| Итоги конкурса "ГеоЮгра2023"]]

Материалы конкурсантов https://drive.google.com/file/d/14aAblnVrk6lTudRGv9BA4Aj3ySy8J1Cy/view?usp=sharing

Фото https://drive.google.com/drive/folders/11qe2jDSgKzbRNeVC-K0fNVFPOucTHtaT?usp=sharing
С 18 марта по 2 мая 2024 года в рамках деятельности городского методического объединения учителей географии организован городской конкурс «ГеоЮгра2024».
Цель Конкурса: развитие интереса у обучающихся к предмету география; воспитание патриотизма, развитие гражданственности, повышение интереса к географии родного края.
В Конкурсе приняли участие 45 обучающихся 8-х классов
из 9 муниципальных общеобразовательных учреждений (МБОУ лицей генерал- майора Хисматуллина В.И., СОШ № 3, № 4, № 10 с УИОП, «СТШ», № 26, № 32, № 44, № 45).
2 мая 2024 года состоялся очный этап городского конкурса «ГеоЮгра2024, в котором приняли участие команды-победители заочного этапа конкурса МБОУ СОШ № 3, № 10 с УИОП, «СТШ», № 26, № 32.
На основании решения жюри определены победители и призёры Конкурса.
– Победитель (I место) – МБОУ СОШ № 32 (руководитель Яппарова Сулпан Фаритовна, учитель географии МБОУ СОШ № 32);
– Призёр (II место) – МБОУ СОШ № 3 (руководитель Шишкина Вера Петровна, учитель географии МБОУ СОШ № 3);
– Призёр (III место) – МБОУ СОШ № 26 (руководитель Никитина Ольга Ивановна, учитель географии МБОУ СОШ № 26).

Поздравляем ребят с победой в конкурсных испытаниях и желаем дальнейших творческих успехов!

[[Медиа:О конкурсе ГеоЮгра2024.pdf| О конкурсе "ГеоЮгра2024"]]

Правовое информирование и правовое просвещение

2026-03-26T04:40:58Z

Соболева Светлана Владимировна:

[[Медиа:1. Концепция-правового-просвещения-граждан-проживающих-в-Ханты-Мансийском-автономном-округе-Югре.pdf|1. Концепция правового просвещения граждан, проживающих в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре]]

[[Медиа:2. РАГ 19.02.2019 № 270 актуально.pdf|2. РАГ 19.02.2019 № 270 "Об утверждении плана мероприятий до 2030 года"]]

[[Медиа:3. 12-03-385 о внесении изменненй в приказ.pdf|Приказ ДО № 12-03-385 "о внесении изменений в приказ"]]

[[Медиа:Един походы правового просвещ.pdf|Единые походы правового просвещения]]

[[Медиа:Презентация Твои права.pdf|Презентация Твои права]]

[[Медиа:Методы обучения праву Билль И.А..pdf|Методы обучения]]

[[Медиа:МР по правовому воспит 1-4.pdf|Методические рекомендации по правовому воспитанию (1-4 класс). Министерство юстиции РФ]]

[[Медиа:Наши права и обязанности (9-12 лет) Министерство юстиции РФ.pdf|Наши права и обязанности (9-12 лет). Министерство юстиции РФ]]

[[Медиа:Старт во взрослую жизнь.pdf|Старт во взрослую жизнь. Министерство юстиции РФ]]

[[Медиа:Что такое коррупция.pdf|Что такое коррупция. Министерство юстиции РФ]]

[[Медиа:Памятка что нужно знать о коррупции.pdf|Памятка что нужно знать о коррупции]]

[[Медиа:Право знать право.pdf|Методические рекомендации по организации правового просвещения_Право знать право. Министерство юстиции РФ]]

[[Медиа:МР по антикор просвещению.pdf|Методические рекомендации по вопросам организации и проведения работы по антикоррупционному просвещению и популяризации в обществе антикоррупционных стандартов]]

[[Плакаты по правовому просвещению]]

[[Медиа:01-06-2064.pdf|Методические материалы для проведения профилактических мероприятий]]

[[Медиа:Памятка осторожно, мошенники 2025.pdf|Памятка осторожно, мошенники]]

[[Медиа:Информация по правовому просвещению.pdf|Письмо Прокуратуры города_Информация по правовому просвещению]]

[https://disk.yandex.ru/d/jPzQdC8xFKBrkg Информационные материалы по противодействию финансовому мошенничеству Отделения по Тюменской области Уральского главного управления Центрального банка Российской Федерации]

[https://deprb.admhmao.ru/profilaktika-moshennichestva/ Официальный сайт Департамента региональной безопасности Ханты-Мансийского автономного округа – Югры /«Профилактика мошенничества»]

[[Окружной конкурс творческих работ]]

[[Окружная информационно-просветительская акция «Избирательный диктант»]]

Ссылки на материалы по правовому просвещению на сайте Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры https://2022.myopenugra.ru/ob-otkrytom-pravitelstve/pravovoe-prosveshchenie-grazhdan/
https://depobr.admhmao.ru/dokumenty/

[[Муниципальный конкурс творческих работ «Сургут против коррупции»]]

[https://deprb.admhmao.ru/profilaktika-moshennichestva/ Профилактика мошенничества]

[[Медиа:Instruktivno metodicheskoe-posobie-o-tipichnykh-i-neochevidnykh-situatsiyakh-konflikta-interesov- 3 .pdf|Инструктивно-методическое пособие о типичных и неочевидных ситуациях конфликта интересов]]

Файл:Instruktivno metodicheskoe-posobie-o-tipichnykh-i-neochevidnykh-situatsiyakh-konflikta-interesov- 3 .pdf

2026-03-26T04:39:48Z

Соболева Светлана Владимировна:

Окружная информационно-просветительская акция «Избирательный диктант»

2026-03-26T04:36:36Z

Соболева Светлана Владимировна:

[[Файл:Le8ZmXUqDHg.jpg||150px|]]

[[Избирательный диктант 2026]]

[[Избирательный диктант 2025]]

[[Избирательный диктант 2024]]

Избирательный диктант 2026

2026-03-19T05:18:08Z

Соболева Светлана Владимировна:

[[Медиа:Постановление 547.pdf|Постановление Избирательной комиссии Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 2 февраля 2026 года № 547 ]]

[[Медиа:Постановление 548.pdf|Постановление Избирательной комиссии Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 2 февраля 2026 года № 548, ПОЛОЖЕНИЕ ]]

[[Медиа:ИОЦ-15-385.pdf|Письмо МАУ «ИОЦ» от 17 февраля 2026 года № ИОЦ-15-385 «О проведении Окружной информационно-просветительской акции «Избирательный диктант» ]]

[[Медиа:Макет буклета Молодому избирателю.pdf|Буклет Молодому избирателю]]

[[Медиа:Сертификат ДМИ с подписью.jpg|Сертификат участника]]

[https://disk.yandex.ru/d/K9BwnaLqupGbxg Ссылка на видео]

[[Медиа:Вкс! ИД 2026.pdf|Презентация_ВКС]]

[[Медиа:Количество участников план-факт.pdf|Количество участников план]]

[[Медиа:Форма отчета ИД 2026.docx|Форма отчета ИД 2026]]

С 24 по 26 февраля 2026 года состоялась окружная информационно-просветительская акция «Избирательный диктант», площадками которой стали 33 общеобразовательных учреждения. В Избирательном диктанте приняли участие 16 274 обучающихся 7-11 классов. Всем участникам вручили памятки «Будущему избирателю» и сертификаты участника диктанта.
409 участников, набравших максимальное количество баллов, стали победителями диктанта. ️

Мастер-класс 12.03.2026

2026-03-13T04:41:26Z

Соболева Светлана Владимировна: Новая страница: «Русская изба_Билецкая Е.В.»

[[Медиа:Внутренний мир избы Билецкая.pdf|Русская изба_Билецкая Е.В.]]

Файл:Внутренний мир избы Билецкая.pdf

2026-03-13T04:40:27Z

Соболева Светлана Владимировна:

Семинары МК ШМ

2026-03-13T04:39:55Z

Соболева Светлана Владимировна: Новая страница: «Мастер-класс_12.03.2026»

[[Мастер-класс_12.03.2026]]

Деятельность МК ШМ

2026-03-13T04:39:23Z

Соболева Светлана Владимировна:

[[Семинары МК ШМ]]

Деятельность МК ШМ

2026-03-13T04:39:09Z

Соболева Светлана Владимировна: Новая страница: «[Семинары МК ШМ]»

[Семинары МК ШМ]

Межфункциональная команда по сопровождению деятельности школьных музеев

2026-03-13T04:38:20Z

Соболева Светлана Владимировна: /* Информация о деятельности МК ШМ */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
! style="width: 60%; background-color: #4682B4; border: 5px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 <div style="border:1px solid #FFF8DC;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFF8DC;"> [[Файл:Логотип МКШМ.pdf|альт=|центр|750x750пкс]]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ecede4; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |

=='''Информация о деятельности МК ШМ '''==

''Руководитель МК ШМ: '''Вартик Александр Иванович, преподаватель муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.'''

''Координатор МК ШМ: '''Соболева Светлана Владимировна, эксперт муниципального автономного учреждения "Информационно-организационный центр"'''''

*[[Планы работы МК ШМ| '''Планы работы МК ШМ''']]

*[[Материалы заседаний МК ШМ]]

*[[Деятельность МК ШМ]]

*[[Обсуждение результатов деятельности МК ШМ]]

*[[Отчет о результатах деятельности МК ШМ]]

*[[Полезные ссылки МК ШМ]]

[[Медиа:Школьные музеи на сайт.pdf|'''Перечень школьных музеев''']]

[[Медиа:Выставки и экспозиции СВО в ОУ.pdf|'''Выставки и экспозиции в общеобразовательных учреждениях, посвященные участникам специальной военной операции ''']]

[https://max.ru/join/-83nkZcmOdrxvMFxKcFlftdp3dwnWNNF5fd5FDPwI8g Группа в мессенджере MAX]

[[Архив документов МК ШМ]]

=='''Нормативно-правовая база МК ШМ'''==

[http://cdt.admsurgut.ru/storage/app/uploads/public/659/e53/432/659e53432e369391707883.pdf Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями)]

[[Медиа:Указ президента Об утверждении Основ государственной политики.pdf| Указ президента от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».]]

[[Медиа:Указ Президента РФ от 08.05.2024 N 314 Об утверждении Основ.pdf| Указ Президента России от 08 мая 2024 г. № 314 "Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения".]]

[[Медиа:Указ Президента РФ от 07.05.2024 N 309 О национальных целях развития Российской Федерации на период.pdf| Указ Президента РФ от 07.05.2024 N 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и перспективу до 2036 года»]]

[[Медиа:2. tipovoepolojenie.pdf|Типовое положение о музее образовательной организации]]

[[Медиа:3. metodicheskierekomendaciiosozdaniimuzeev.pdf|Методические рекомендации по созданию школьных музеев]]

[[Медиа:09.07.2020 N 06 735.pdf|Письмо Минпросвещения России от 09.07.2020 N 06-735 «О направлении методических рекомендаций о создании и функционировании структурных подразделений образовательных организаций, выполняющих учебно-воспитательные функции музейными средствами»]]

[[Медиа:4. metodicheskierekomendaciipoorganizaciiyekskursiy.pdf|Методические рекомендации по организации экскурсий]]

[[Медиа:5. metodicheskierekomendaciiobispol-zovaniigossimvolov.pdf|Письмо Минпросвещения России от 15.04.2022 N СК-295/06 "Об использовании государственных символов Российской Федерации" (вместе с "Методическими рекомендациями "Об использовании государственных символов Российской Федерации при обучении и воспитании детей и молодежи в образовательных организациях, а также организациях отдыха детей и их оздоровления")]]

[[Медиа:6. metodicheskierekomendaciiosozdaniiugolkasvo.pdf|Методические рекомендации по созданию в музеях образовательных организаций разделов, посвященных участникам СВО.]]

[[Медиа:Metodrekomendatsii-SVO.pdf|Методические рекомендации по созданию в музеях образовательных организаций разделов, посвященных участникам СВО от 20.08.2023.]]

[[Медиа:Приказ ДОиН ХМАО о паспортизации школьных музеев.pdf|Приказ ДОиН ХМАО о паспортизации школьных музеев]]

[[Медиа:12-03-564.pdf|Приказ департамента образования Администрации города о паспортизации школьных музеев]]

[[Медиа:7. Порядок регистрации школьного музея.pdf|Порядок регистрации школьного музея]]

[[Медиа:8. Положение о паспортизации школьных музеев РФ.pdf|Положение о паспортизации школьных музеев РФ]]

[[Медиа:9. Методические рекомендации по заполнению разделов РФ.pdf|Методические рекомендации по заполнению разделов реестра школьных музеев]]

[[Медиа:Магистр направленаи школы минпросв.pdf|Магистральное направление «Творчество» проекта «Школа Минпросвещения России»]]

=='''Деятельность МК ШМ'''==

[[Файл:Анонс.png|200px|thumb|left|]]

[https://historydepositarium.ru/ Всенародный исторический депозитарий «Лица Победы»]

[[Архив мероприятий МК ШМ]]

|}