https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B0SurWiki - Вклад участника [ru]2026-05-06T22:45:45ZВклад участникаMediaWiki 1.32.2https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0&diff=25269Обсуждение эффективности инновационного оборудования и предложения по комплектованию кабинета психолога2011-10-15T06:31:24Z<p>Снежана: Новая страница: «Кабинет психолога должен состоять из двух, желательно раздельных, зон: рабочая и для груп…»</p>
<hr />
<div>Кабинет психолога должен состоять из двух, желательно раздельных, зон: <br />
рабочая и для групповой работы.<br />
Рабочая зона состоит:<br />
Рабочее место специалиста (с индивидуальным компьютером);<br />
Зона для консультаций (2 кресло, журнальный столик);<br />
Шкафы для хранения диагностического и методического материала, документации.<br />
Зона для групповой работы:<br />
Столы и стулья по количеству детей (12 чел.)<br />
Шкафы для хранения инвентаря (ИЗО средства, бумага и др.)<br />
Половое покрытие или ковер.<br />
Доска аудиторная "ТЭ-300" ( мел ) h=1000<br />
Светильник для аудиторных досок с лампой (ЛКО 1х58-04 Ш)<br />
Рабочее место преподавателя "Дидактика 5" c выкатной тумбой<br />
Кресло КО1, газлифт, регулируемое по высоте.<br />
Шкаф для одежды двухстворчатый ( 800х420х2100 )<br />
Шкаф для документов закрытый (низ глухой , верх глухой) ( 800х420х2100 )<br />
Шкаф для документов с полками 4 двери (низ глухой , верх стеклянные рамочные двери) ( 800х420х2100 )<br />
Тест Тулуз -Пьерона -диагностика минимальных мозговых дисфункций ( базовый комплект)<br />
Тест Э.Ландольта - диагностика работоспособности ( базовый комплект)<br />
Интеллектуальный тест Кеттелла - диагностика общего интеллекта ( базовый комплект)<br />
Кубики Коса - диагностика невербального интеллекта<br />
Рисуночный тест Силвер - диагностика когнитивной и эмоциональной сфер личности<br />
Тест Д.Векслера (взрослый вариант)<br />
Тест Д.Векслера (детский вариант)<br />
Тест Дж.Гилфорда - диагностика социального интеллекта ( базовый комплект)<br />
Тест структуры интеллекта Р.Амтхауэра ( базовый комплект)<br />
Тест Торренса - диагностика творческих способностей<br />
Методика Л.А.Ясюковой (часть1). Определение готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе. (Комплект для общеобразовательных школ и гимназий).<br />
Методика Л.А.Ясюковой (часть1). Определение готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе. (Комплект для общеобразовательных школ). ( базовый комплект)<br />
Методика Л.А.Ясюковой (часть1).Определение готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе.(Компл. для гимназий) (базовый комплект)<br />
Методика Л.А.Ясюковой (часть2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе. ( 3 - 6 классы). Без дополнительного материала<br />
Методика Л.А.Ясюковой (часть3). Прогноз и профилактика проблем обучения, социализация и профориентация старшеклассников.<br />
Ко-терапевтическая компьютерная система "Келли-98"<br />
Методика "Вектор"(методика В.Г.Мельникова) - диагностика развития и формирование коллектива: создание команды, профилактика негативных групповых процессов.<br />
Методика диагностики дифференциаций эмоциональной сферы ребенка «Домики» (методика О. А. Ореховой)<br />
Тест акцентуаций свойств темперамента (ТАСТ)<br />
Личностный опросник ММРI (базовый комплект)<br />
Методика рисуночных метафор "Жизненный путь" - исследование содержания эмоциональных проблем<br />
Проективная методика "Hand-тест" - диагностика социальной агрессии (базовый комплект)<br />
Тест детской апперцепции (САТ) (базовый комплект)<br />
Тест Сонди - диагностика эмоционального состояния, влечений и потребностей (базовый комплект)<br />
Фрустрационный тест Розенцвейга (детский или взрослый вариант)<br />
Дополнительный комплект - взрослый вариант (кабинетный комплект)<br />
Дополнительный комплект - детский вариант (кабинетный комплект)<br />
Факторный личностный опросник Р.Кеттелла ( 16PF взрослый вариант)<br />
Дополнительный комплект - HSPQ подростковый вариант<br />
Дополнительный комплект - CPQ детский вариант<br />
Цветовой тест Люшера (базовый комплект)<br />
Автоматизированная экспресс - профориентация "Ориентир" (индивид.)<br />
Автоматизированная экспресс - профориентация "Ориентир" (групп.)<br />
Курс развития творческого мышления (Методический комплект) для детей 5 - 8 лет.<br />
Курс развития творческого мышления (Методический комплект) для детей 7 - 10 лет.<br />
Курс развития творческого мышления (Методический комплект) для детей 9 - 14 лет.<br />
Комплект ученика<br />
Интеллектуальный тест Кеттелла (20 тетрадей)<br />
Факторный личностный опросник Кеттелла 16 PF (взрослый) 20 опросников<br />
Факторный личностный опросник Кеттелла HSPQ (подростковый) 10 опросников<br />
Факторный личностный опросник Кеттелла CPQ (детский) 20 опросников<br />
Методика Л.А.Ясюковой (часть 2)<br />
Тест структуры интеллекта Амтхауэра<br />
Компьютер ( Рабочая станция учителя: монитор LCD "17" +системный блок +клавиатура + мышь +колонки ) без программного обеспечения<br />
Проектор EIKI LC-XB21A LSD, яркость 2000 ANSI Lm, разрешение 1024х768, контрастноть 450:1, вес 2,9 кг.<br />
Экран настенный 1600x1600мм Профи, тип MW<br />
Мобильный компьютерный класс на 12 рабочих мест.<br />
Компьютерные программы «БОС», «Сирс» и др.<br />
Массажное кресло "Сенсо".<br />
<br />
<br />
Педагоги -психологи МБОУ СОШ №24 Пенкина С.В., Васильева Т.А.</div>Снежана