https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0+%D0%90%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-05-03T05:34:26Z Вклад участника MediaWiki 1.32.2 https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Prez_ad.ppt&diff=11751 2011-01-31T18:01:40Z

<p>Ольга Адейкина: загружена новая версия «Файл:Prez ad.ppt»</p> <hr /> <div></div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Prezent_ad.ppt&diff=11750 2011-01-31T17:56:22Z

<p>Ольга Адейкина: загружена новая версия «Файл:Prezent ad.ppt»</p> <hr /> <div></div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8._3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=11479 2011-01-24T12:34:47Z

<p>Ольга Адейкина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Адейкина Ольга Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Здоровый образ жизни<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> - УМП может быть использован при изучении тем: «Охрана здоровья», «Мой организм», «Органы чувств», «Вредные привычки» «Спорт и здоровье», «Режим дня», а также на факультативных занятиях и кружках по здоровьесберегающим технологиям. <br /> - Дети обсуждают вопросы о том, что такое здоровье и что такое болезнь, узнают, что здоровье человека связано с его образом жизни, исследуют свой образ жизни, составляют правила и нормы здорового образа жизни. Даются элементарные представления об индивидуальных и личностных особенностях человека, в том числе о чувствах, настроении, эмоциональных переживаниях, о способах самопознания.<br /> - Особое место в формировании практических навыков занимает организация проектной деятельности. В ходе проекта, обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах, развивают исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации, наблюдение, анализ и так далее), системное мышление. Такая деятельность способствует глубокому, осознанному усвоению базовых знаний, что обеспечивается за счет универсального их использования в разных ситуациях. <br /> - Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. <br /> - В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся начальной школы к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему люди болеют?<br /> 2. От чего зависит здоровье?<br /> 3. Как сохранить здоровье?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Какой вред здоровью наносит курение?<br /> 2. Какой вред здоровью наносит алкоголь?<br /> 3. Какой вред здоровью наносят наркотики?<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:.rar]]<br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent ad.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:viz Adeykina.doc]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prez ad.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> Загадки - [[Файл:zaqadki ad.doc]]<br /> <br /> Пословицы - [[Файл:pjclouic ad.doc]]<br /> <br /> Загадки - [[Файл:zaqadki ad.doc]]</div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8._3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=11474 2011-01-24T12:30:22Z

<p>Ольга Адейкина: /* Публикация для родителей */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Адейкина Ольга Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Здоровый образ жизни<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> - УМП может быть использован при изучении тем: «Охрана здоровья», «Мой организм», «Органы чувств», «Вредные привычки» «Спорт и здоровье», «Режим дня», а также на факультативных занятиях и кружках по здоровьесберегающим технологиям. <br /> - Дети обсуждают вопросы о том, что такое здоровье и что такое болезнь, узнают, что здоровье человека связано с его образом жизни, исследуют свой образ жизни, составляют правила и нормы здорового образа жизни. Даются элементарные представления об индивидуальных и личностных особенностях человека, в том числе о чувствах, настроении, эмоциональных переживаниях, о способах самопознания.<br /> - Особое место в формировании практических навыков занимает организация проектной деятельности. В ходе проекта, обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах, развивают исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации, наблюдение, анализ и так далее), системное мышление. Такая деятельность способствует глубокому, осознанному усвоению базовых знаний, что обеспечивается за счет универсального их использования в разных ситуациях. <br /> - Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. <br /> - В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся начальной школы к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему люди болеют?<br /> 2. От чего зависит здоровье?<br /> 3. Как сохранить здоровье?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Какой вред здоровью наносит курение?<br /> 2. Какой вред здоровью наносит алкоголь?<br /> 3. Какой вред здоровью наносят наркотики?<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:.rar]]<br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent ad.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:viz Adeykina.doc]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prez ad.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> Загадки - [[Файл:zaqadki ad.doc]]<br /> <br /> Пословицы - [[Файл:pjclouic ad.doc]]<br /> <br /> [[Файл:zaqadki ad.doc]]</div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Pjclouic_ad.doc&diff=11431 2011-01-24T11:39:44Z

<p>Ольга Адейкина: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8._3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=11428 2011-01-24T11:39:03Z

<p>Ольга Адейкина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Адейкина Ольга Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Здоровый образ жизни<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> - УМП может быть использован при изучении тем: «Охрана здоровья», «Мой организм», «Органы чувств», «Вредные привычки» «Спорт и здоровье», «Режим дня», а также на факультативных занятиях и кружках по здоровьесберегающим технологиям. <br /> - Дети обсуждают вопросы о том, что такое здоровье и что такое болезнь, узнают, что здоровье человека связано с его образом жизни, исследуют свой образ жизни, составляют правила и нормы здорового образа жизни. Даются элементарные представления об индивидуальных и личностных особенностях человека, в том числе о чувствах, настроении, эмоциональных переживаниях, о способах самопознания.<br /> - Особое место в формировании практических навыков занимает организация проектной деятельности. В ходе проекта, обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах, развивают исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации, наблюдение, анализ и так далее), системное мышление. Такая деятельность способствует глубокому, осознанному усвоению базовых знаний, что обеспечивается за счет универсального их использования в разных ситуациях. <br /> - Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. <br /> - В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся начальной школы к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему люди болеют?<br /> 2. От чего зависит здоровье?<br /> 3. Как сохранить здоровье?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Какой вред здоровью наносит курение?<br /> 2. Какой вред здоровью наносит алкоголь?<br /> 3. Какой вред здоровью наносят наркотики?<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent ad.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:viz Adeykina.doc]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prez ad.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> Загадки - [[Файл:zaqadki ad.doc]]<br /> <br /> Пословицы - [[Файл:pjclouic ad.doc]]<br /> <br /> [[Файл:zaqadki ad.doc]]</div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Zaqadki_ad.doc&diff=11422 2011-01-24T11:32:23Z

<p>Ольга Адейкина: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8._3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=11421 2011-01-24T11:31:37Z

<p>Ольга Адейкина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Адейкина Ольга Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Здоровый образ жизни<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> - УМП может быть использован при изучении тем: «Охрана здоровья», «Мой организм», «Органы чувств», «Вредные привычки» «Спорт и здоровье», «Режим дня», а также на факультативных занятиях и кружках по здоровьесберегающим технологиям. <br /> - Дети обсуждают вопросы о том, что такое здоровье и что такое болезнь, узнают, что здоровье человека связано с его образом жизни, исследуют свой образ жизни, составляют правила и нормы здорового образа жизни. Даются элементарные представления об индивидуальных и личностных особенностях человека, в том числе о чувствах, настроении, эмоциональных переживаниях, о способах самопознания.<br /> - Особое место в формировании практических навыков занимает организация проектной деятельности. В ходе проекта, обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах, развивают исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации, наблюдение, анализ и так далее), системное мышление. Такая деятельность способствует глубокому, осознанному усвоению базовых знаний, что обеспечивается за счет универсального их использования в разных ситуациях. <br /> - Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. <br /> - В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся начальной школы к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему люди болеют?<br /> 2. От чего зависит здоровье?<br /> 3. Как сохранить здоровье?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Какой вред здоровью наносит курение?<br /> 2. Какой вред здоровью наносит алкоголь?<br /> 3. Какой вред здоровью наносят наркотики?<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent ad.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:viz Adeykina.doc]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prez ad.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:zaqadki ad.doc]]<br /> [[Файл:zaqadki ad.doc]]<br /> [[Файл:zaqadki ad.doc]]</div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Prez_ad.ppt&diff=11415 2011-01-24T11:27:37Z

<p>Ольга Адейкина: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8._3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=11413 2011-01-24T11:26:56Z

<p>Ольга Адейкина: /* Примеры ученических работ */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Адейкина Ольга Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Здоровый образ жизни<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> - УМП может быть использован при изучении тем: «Охрана здоровья», «Мой организм», «Органы чувств», «Вредные привычки» «Спорт и здоровье», «Режим дня», а также на факультативных занятиях и кружках по здоровьесберегающим технологиям. <br /> - Дети обсуждают вопросы о том, что такое здоровье и что такое болезнь, узнают, что здоровье человека связано с его образом жизни, исследуют свой образ жизни, составляют правила и нормы здорового образа жизни. Даются элементарные представления об индивидуальных и личностных особенностях человека, в том числе о чувствах, настроении, эмоциональных переживаниях, о способах самопознания.<br /> - Особое место в формировании практических навыков занимает организация проектной деятельности. В ходе проекта, обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах, развивают исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации, наблюдение, анализ и так далее), системное мышление. Такая деятельность способствует глубокому, осознанному усвоению базовых знаний, что обеспечивается за счет универсального их использования в разных ситуациях. <br /> - Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. <br /> - В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся начальной школы к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему люди болеют?<br /> 2. От чего зависит здоровье?<br /> 3. Как сохранить здоровье?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Какой вред здоровью наносит курение?<br /> 2. Какой вред здоровью наносит алкоголь?<br /> 3. Какой вред здоровью наносят наркотики?<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent ad.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:viz Adeykina.doc]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prez ad.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:termini proekt.rar]]</div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Prezent_ad.ppt&diff=11399 2011-01-24T11:13:30Z

<p>Ольга Адейкина: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8._3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=11397 2011-01-24T11:12:18Z

<p>Ольга Адейкина: /* Презентация учителя о проекте */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Адейкина Ольга Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Здоровый образ жизни<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> - УМП может быть использован при изучении тем: «Охрана здоровья», «Мой организм», «Органы чувств», «Вредные привычки» «Спорт и здоровье», «Режим дня», а также на факультативных занятиях и кружках по здоровьесберегающим технологиям. <br /> - Дети обсуждают вопросы о том, что такое здоровье и что такое болезнь, узнают, что здоровье человека связано с его образом жизни, исследуют свой образ жизни, составляют правила и нормы здорового образа жизни. Даются элементарные представления об индивидуальных и личностных особенностях человека, в том числе о чувствах, настроении, эмоциональных переживаниях, о способах самопознания.<br /> - Особое место в формировании практических навыков занимает организация проектной деятельности. В ходе проекта, обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах, развивают исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации, наблюдение, анализ и так далее), системное мышление. Такая деятельность способствует глубокому, осознанному усвоению базовых знаний, что обеспечивается за счет универсального их использования в разных ситуациях. <br /> - Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. <br /> - В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся начальной школы к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему люди болеют?<br /> 2. От чего зависит здоровье?<br /> 3. Как сохранить здоровье?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Какой вред здоровью наносит курение?<br /> 2. Какой вред здоровью наносит алкоголь?<br /> 3. Какой вред здоровью наносят наркотики?<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent ad.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:viz Adeykina.doc]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:svoboden _li_podrostok.rar]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:termini proekt.rar]]</div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Viz_Adeykina.doc&diff=11385 2011-01-24T11:00:41Z

<p>Ольга Адейкина: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8._3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=11383 2011-01-24T10:59:38Z

<p>Ольга Адейкина: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Адейкина Ольга Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Здоровый образ жизни<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> - УМП может быть использован при изучении тем: «Охрана здоровья», «Мой организм», «Органы чувств», «Вредные привычки» «Спорт и здоровье», «Режим дня», а также на факультативных занятиях и кружках по здоровьесберегающим технологиям. <br /> - Дети обсуждают вопросы о том, что такое здоровье и что такое болезнь, узнают, что здоровье человека связано с его образом жизни, исследуют свой образ жизни, составляют правила и нормы здорового образа жизни. Даются элементарные представления об индивидуальных и личностных особенностях человека, в том числе о чувствах, настроении, эмоциональных переживаниях, о способах самопознания.<br /> - Особое место в формировании практических навыков занимает организация проектной деятельности. В ходе проекта, обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах, развивают исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации, наблюдение, анализ и так далее), системное мышление. Такая деятельность способствует глубокому, осознанному усвоению базовых знаний, что обеспечивается за счет универсального их использования в разных ситуациях. <br /> - Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. <br /> - В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся начальной школы к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему люди болеют?<br /> 2. От чего зависит здоровье?<br /> 3. Как сохранить здоровье?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Какой вред здоровью наносит курение?<br /> 2. Какой вред здоровью наносит алкоголь?<br /> 3. Какой вред здоровью наносят наркотики?<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:ti da ja.ppt]]<br /> <br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:viz Adeykina.doc]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:svoboden _li_podrostok.rar]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:termini proekt.rar]]</div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8._3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=11378 2011-01-24T10:56:29Z

<p>Ольга Адейкина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Адейкина Ольга Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Здоровый образ жизни<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> - УМП может быть использован при изучении тем: «Охрана здоровья», «Мой организм», «Органы чувств», «Вредные привычки» «Спорт и здоровье», «Режим дня», а также на факультативных занятиях и кружках по здоровьесберегающим технологиям. <br /> - Дети обсуждают вопросы о том, что такое здоровье и что такое болезнь, узнают, что здоровье человека связано с его образом жизни, исследуют свой образ жизни, составляют правила и нормы здорового образа жизни. Даются элементарные представления об индивидуальных и личностных особенностях человека, в том числе о чувствах, настроении, эмоциональных переживаниях, о способах самопознания.<br /> - Особое место в формировании практических навыков занимает организация проектной деятельности. В ходе проекта, обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах, развивают исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации, наблюдение, анализ и так далее), системное мышление. Такая деятельность способствует глубокому, осознанному усвоению базовых знаний, что обеспечивается за счет универсального их использования в разных ситуациях. <br /> - Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. <br /> - В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся начальной школы к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему люди болеют?<br /> 2. От чего зависит здоровье?<br /> 3. Как сохранить здоровье?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Какой вред здоровью наносит курение?<br /> 2. Какой вред здоровью наносит алкоголь?<br /> 3. Какой вред здоровью наносят наркотики?<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:ti da ja.ppt]]<br /> <br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:svoboden _li_podrostok.rar]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:termini proekt.rar]]</div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8._3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=11367 2011-01-24T10:45:59Z

<p>Ольга Адейкина: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Адейкина Ольга Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Здоровый образ жизни<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В проекте на основе юридических источников, психолологических исследований, иллюстративного материала учащимися 7 класса исследуется правовое,социальное положение подростков, изучаются молодежные субкультуры, прослеживаются психолгические особенности данного возраста. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, какие социальные ограничения существуют в современном обществе, кто подвержен влиянию молодежных субкультур, каково правовое отличие ребенка и подростка, достигшего 14 лет.<br /> <br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему люди болеют?<br /> 2. От чего зависит здоровье?<br /> 3. Как сохранить здоровье?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Какой вред здоровью наносит курение?<br /> 2. Какой вред здоровью наносит алкоголь?<br /> 3. Какой вред здоровью наносят наркотики?<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:ti da ja.ppt]]<br /> <br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:svoboden _li_podrostok.rar]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:termini proekt.rar]]</div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8._3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=11356 2011-01-24T10:36:51Z

<p>Ольга Адейкина: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Адейкина Ольга Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Здоровый образ жизни<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В проекте на основе юридических источников, психолологических исследований, иллюстративного материала учащимися 7 класса исследуется правовое,социальное положение подростков, изучаются молодежные субкультуры, прослеживаются психолгические особенности данного возраста. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, какие социальные ограничения существуют в современном обществе, кто подвержен влиянию молодежных субкультур, каково правовое отличие ребенка и подростка, достигшего 14 лет.<br /> <br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему люди болеют?<br /> 2. От чего зависит здоровье?<br /> 3. Как сохранить здоровье?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Влияет ли окружение на характер подростка?<br /> 2. Почему подростки стремятся к независимости?<br /> 3. Кто подвержен влиянию субкультур?<br /> 4. Каковы юридические отличия подростка от ребенка?<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:ti da ja.ppt]]<br /> <br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:svoboden _li_podrostok.rar]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:termini proekt.rar]]</div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8._3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=11353 2011-01-24T10:35:15Z

<p>Ольга Адейкина: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Адейкина Ольга Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Здоровый образ жизни<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В проекте на основе юридических источников, психолологических исследований, иллюстративного материала учащимися 7 класса исследуется правовое,социальное положение подростков, изучаются молодежные субкультуры, прослеживаются психолгические особенности данного возраста. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, какие социальные ограничения существуют в современном обществе, кто подвержен влиянию молодежных субкультур, каково правовое отличие ребенка и подростка, достигшего 14 лет.<br /> <br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Свободен ли современный подросток?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Почему люди болеют?<br /> 2. От чего зависит здоровье?<br /> 3. Как сохранить здоровье?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Влияет ли окружение на характер подростка?<br /> 2. Почему подростки стремятся к независимости?<br /> 3. Кто подвержен влиянию субкультур?<br /> 4. Каковы юридические отличия подростка от ребенка?<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:ti da ja.ppt]]<br /> <br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:svoboden _li_podrostok.rar]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:termini proekt.rar]]</div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8._3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=11092 2011-01-21T11:43:02Z

<p>Ольга Адейкина: Новая страница: «==Автор проекта== Адейкина Ольга Александровна ==Название проекта== Здоровый образ жизни =…»</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Адейкина Ольга Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Здоровый образ жизни<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В проекте на основе юридических источников, психолологических исследований, иллюстративного материала учащимися 7 класса исследуется правовое,социальное положение подростков, изучаются молодежные субкультуры, прослеживаются психолгические особенности данного возраста. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, какие социальные ограничения существуют в современном обществе, кто подвержен влиянию молодежных субкультур, каково правовое отличие ребенка и подростка, достигшего 14 лет.<br /> <br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Свободен ли современный подросток?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Каково социальное окружение подростка?<br /> 2. Чем отличаются молодежные субкультуры?<br /> 3. Какие права и обязанности имеет подросток?<br /> 4. Почему подростки выражают протест взрослым?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Влияет ли окружение на характер подростка?<br /> 2. Почему подростки стремятся к независимости?<br /> 3. Кто подвержен влиянию субкультур?<br /> 4. Каковы юридические отличия подростка от ребенка?<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:ti da ja.ppt]]<br /> <br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:svoboden _li_podrostok.rar]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:termini proekt.rar]]</div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%90%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=11082 2011-01-21T11:34:26Z

<p>Ольга Адейкина: </p> <hr /> <div>'''Образование''': высшее, Тобольский государственный педагогический институт&lt;br&gt;<br /> '''Стаж работы:''' 20 лет&lt;br&gt;<br /> '''Место работы:''' МОУ СОШ №34&lt;br&gt; <br /> '''Должность:''' учитель начальных классов &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Мои статьи''':<br /> &lt;ol&gt;<br /> &lt;li&gt;[[Здоровый образ жизни.]]&lt;/li&gt;<br /> &lt;/ol&gt;</div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0&diff=11081 2011-01-21T11:33:12Z

<p>Ольга Адейкина: Новая страница: «==Автор проекта== Журавлева Анна Николаевна ==Название проекта== Ты да я, да мы с тобой ==Пре…»</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Журавлева Анна Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Ты да я, да мы с тобой<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> обществознание, 7 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В проекте на основе юридических источников, психолологических исследований, иллюстративного материала учащимися 7 класса исследуется правовое,социальное положение подростков, изучаются молодежные субкультуры, прослеживаются психолгические особенности данного возраста. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, какие социальные ограничения существуют в современном обществе, кто подвержен влиянию молодежных субкультур, каково правовое отличие ребенка и подростка, достигшего 14 лет.<br /> <br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Свободен ли современный подросток?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Каково социальное окружение подростка?<br /> 2. Чем отличаются молодежные субкультуры?<br /> 3. Какие права и обязанности имеет подросток?<br /> 4. Почему подростки выражают протест взрослым?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Влияет ли окружение на характер подростка?<br /> 2. Почему подростки стремятся к независимости?<br /> 3. Кто подвержен влиянию субкультур?<br /> 4. Каковы юридические отличия подростка от ребенка?<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:ti da ja.ppt]]<br /> <br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:svoboden _li_podrostok.rar]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:termini proekt.rar]]</div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%90%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=11076 2011-01-21T11:25:31Z

<p>Ольга Адейкина: </p> <hr /> <div>'''Образование''': высшее, Тобольский государственный педагогический институт&lt;br&gt;<br /> '''Стаж работы:''' 20 лет&lt;br&gt;<br /> '''Место работы:''' МОУ СОШ №34&lt;br&gt; <br /> '''Должность:''' учитель начальных классов &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Мои статьи''':<br /> &lt;ol&gt;<br /> &lt;li&gt;[[Здоровый образ жизни]]&lt;/li&gt;<br /> &lt;/ol&gt;</div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%90%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=11068 2011-01-21T11:19:34Z

<p>Ольга Адейкина: </p> <hr /> <div>'''Образование''': высшее, Тобольский государственный педагогический институт&lt;br&gt;<br /> '''Стаж работы:''' 20 лет&lt;br&gt;<br /> '''Место работы:''' МОУ СОШ №34&lt;br&gt; <br /> '''Должность:''' учитель начальных классов &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Мои статьи''':<br /> &lt;ol&gt;<br /> &lt;li&gt;[Здоровый образ жизни]&lt;/li&gt;<br /> &lt;/ol&gt;</div>

Ольга Адейкина https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%90%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=11055 2011-01-21T11:06:25Z

<p>Ольга Адейкина: Новая страница: «'''Образование''': высшее, Сургутский государственный педагогический университет&lt;br&gt; '''Стаж …»</p> <hr /> <div>'''Образование''': высшее, Сургутский государственный педагогический университет&lt;br&gt;<br /> '''Стаж работы:''' 8 лет&lt;br&gt;<br /> '''Место работы:''' МОУ СОШ №7&lt;br&gt; <br /> '''Должность:''' учитель истории &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Мои статьи''':<br /> &lt;ol&gt;<br /> &lt;li&gt;[[Ты да я, да мы с тобой]]&lt;/li&gt;<br /> &lt;/ol&gt;</div>

Ольга Адейкина