SurWiki - Вклад участника [ru]

Участник:Кучерявая Екатерина

2014-04-14T05:26:20Z

Кучерявая Екатерина: /* Увлечения */

== Меня зовут ==

Кучерявенко Екатерина

== E-mail ==
kucheriawaya.kat@yandex.ru

== Место учебы ==

Сургутский государственный педагогический университет

== Увлечения ==
Я учусь на специальность экономиста, и этим можно обосновать мое пристрастие к чтениям статей и книг связанных с экономикой. Помимо этого я состою в Студенческом Совете факультета управления Сургутского Государственного Педагогического Университета, где я и мои подопечные организовываем различные мероприятия как на своем факультете, так и для всего университета, и сами участвуем в мероприятиях СурГПу, завоевывая награды и титулы. Помимо социального и умственного развития, я стараюсь себя развивать физически: хожу в тренажерный зал и на плаванье.
Так же я периодически участвую в мероприятиях и проектах городского или окружного типа. Одни из них был, не давно завершившийся проект УДАР (учеба для активов региона), где я попробовала свои силы в политике. У меня это получилось достаточно неплохо, поэтому меня отправили на окружной этап проекта.

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#4B0082; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FFFACD; border: 6px solid #8B008B ; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

= Сургут - мой дом =

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

==План работы==
# Поставить цель и задачи исследования;
# Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
# Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
# Взять интервью у бабушки;
# Итоги исследования.

==Цели и задачи исследования==
'''Гипотеза:''' «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».

'''Цель моего исследования''' – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.

'''Задачи -'''

1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;

2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;

==Биография==
[[Файл:1 мая 1982 год.jpg|350 px|thumb|1 мая 1982 г.|right]]Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.

В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию.

==Вопросы к интервью==
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
* Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
* Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
* Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

==Интервью==
[[Файл:7 ноября 1982.jpg|350 px|thumb|7 ноября 1982 г.|right]]*''Вопрос'' - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.

[[Файл:1 мая 1989г.1.jpg|350 px|thumb|1 мая 1989 г.|right]]Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.

[[Файл:Обьединение Бытового обслуживания г.Сургуте и районов1.jpg |350 px|thumb|1 мая 1991 г.Обьединение Бытового обслуживания Сургута и районов|right]]Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.

Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.

*''Вопрос'' – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.

Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.

*''Вопрос'' – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.

Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.

Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.

==Итоги исследования==
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

[[Категория: Студент]]
[[Категория: проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория: СурГПУ]]

Участник:Кучерявая Екатерина

2014-04-14T05:06:59Z

Кучерявая Екатерина: /* Интервью */

== Меня зовут ==

Кучерявенко Екатерина

== E-mail ==
kucheriawaya.kat@yandex.ru

== Место учебы ==

Сургутский государственный педагогический университет

== Увлечения ==

...в разработке

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#4B0082; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FFFACD; border: 6px solid #8B008B ; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

= Сургут - мой дом =

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

==План работы==
# Поставить цель и задачи исследования;
# Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
# Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
# Взять интервью у бабушки;
# Итоги исследования.

==Цели и задачи исследования==
'''Гипотеза:''' «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».

'''Цель моего исследования''' – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.

'''Задачи -'''

1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;

2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;

==Биография==
[[Файл:1 мая 1982 год.jpg|350 px|thumb|1 мая 1982 г.|right]]Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.

В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию.

==Вопросы к интервью==
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
* Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
* Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
* Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

==Интервью==
[[Файл:7 ноября 1982.jpg|350 px|thumb|7 ноября 1982 г.|right]]*''Вопрос'' - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.

[[Файл:1 мая 1989г.1.jpg|350 px|thumb|1 мая 1989 г.|right]]Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.

[[Файл:Обьединение Бытового обслуживания г.Сургуте и районов1.jpg |350 px|thumb|1 мая 1991 г.Обьединение Бытового обслуживания Сургута и районов|right]]Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.

Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.

*''Вопрос'' – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.

Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.

*''Вопрос'' – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.

Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.

Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.

==Итоги исследования==
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

[[Категория: Студент]]
[[Категория: проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория: СурГПУ]]

Участник:Кучерявая Екатерина

2014-04-14T05:06:12Z

Кучерявая Екатерина: /* Биография */

== Меня зовут ==

Кучерявенко Екатерина

== E-mail ==
kucheriawaya.kat@yandex.ru

== Место учебы ==

Сургутский государственный педагогический университет

== Увлечения ==

...в разработке

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#4B0082; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FFFACD; border: 6px solid #8B008B ; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

= Сургут - мой дом =

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

==План работы==
# Поставить цель и задачи исследования;
# Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
# Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
# Взять интервью у бабушки;
# Итоги исследования.

==Цели и задачи исследования==
'''Гипотеза:''' «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».

'''Цель моего исследования''' – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.

'''Задачи -'''

1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;

2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;

==Биография==
[[Файл:1 мая 1982 год.jpg|350 px|thumb|1 мая 1982 г.|right]]Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.

В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию.

==Вопросы к интервью==
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
* Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
* Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
* Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

==Интервью==
[[Файл:7 ноября 1982.jpg|350 px|thumb|7 ноября 1982 г.|right]]*''Вопрос'' - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.

[[Файл:Обьединение Бытового обслуживания г.Сургуте и районов1.jpg |350 px|thumb|1 мая 1991 г.Обьединение Бытового обслуживания Сургута и районов|right]]Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.

Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.

Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.

*''Вопрос'' – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.

Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.

*''Вопрос'' – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.

Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.

Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.

==Итоги исследования==
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

[[Категория: Студент]]
[[Категория: проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория: СурГПУ]]

Участник:Кучерявая Екатерина

2014-04-14T05:05:40Z

Кучерявая Екатерина: /* Интервью */

== Меня зовут ==

Кучерявенко Екатерина

== E-mail ==
kucheriawaya.kat@yandex.ru

== Место учебы ==

Сургутский государственный педагогический университет

== Увлечения ==

...в разработке

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#4B0082; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FFFACD; border: 6px solid #8B008B ; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

= Сургут - мой дом =

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

==План работы==
# Поставить цель и задачи исследования;
# Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
# Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
# Взять интервью у бабушки;
# Итоги исследования.

==Цели и задачи исследования==
'''Гипотеза:''' «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».

'''Цель моего исследования''' – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.

'''Задачи -'''

1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;

2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;

==Биография==
[[Файл:1 мая 1982 год.jpg|350 px|thumb|1 мая 1982 г.|right]]Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.

В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию. [[Файл:1 мая 1989г.1.jpg|350 px|thumb|1 мая 1989 г.|right]]

==Вопросы к интервью==
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
* Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
* Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
* Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

==Интервью==
[[Файл:7 ноября 1982.jpg|350 px|thumb|7 ноября 1982 г.|right]]*''Вопрос'' - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.

[[Файл:Обьединение Бытового обслуживания г.Сургуте и районов1.jpg |350 px|thumb|1 мая 1991 г.Обьединение Бытового обслуживания Сургута и районов|right]]Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.

Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.

Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.

*''Вопрос'' – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.

Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.

*''Вопрос'' – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.

Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.

Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.

==Итоги исследования==
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

[[Категория: Студент]]
[[Категория: проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория: СурГПУ]]

Участник:Кучерявая Екатерина

2014-04-14T05:05:03Z

Кучерявая Екатерина: /* Биография */

== Меня зовут ==

Кучерявенко Екатерина

== E-mail ==
kucheriawaya.kat@yandex.ru

== Место учебы ==

Сургутский государственный педагогический университет

== Увлечения ==

...в разработке

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#4B0082; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FFFACD; border: 6px solid #8B008B ; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

= Сургут - мой дом =

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

==План работы==
# Поставить цель и задачи исследования;
# Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
# Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
# Взять интервью у бабушки;
# Итоги исследования.

==Цели и задачи исследования==
'''Гипотеза:''' «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».

'''Цель моего исследования''' – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.

'''Задачи -'''

1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;

2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;

==Биография==
[[Файл:1 мая 1982 год.jpg|350 px|thumb|1 мая 1982 г.|right]]Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.

В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию. [[Файл:1 мая 1989г.1.jpg|350 px|thumb|1 мая 1989 г.|right]]

==Вопросы к интервью==
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
* Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
* Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
* Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

==Интервью==
[[Файл:Обьединение Бытового обслуживания г.Сургуте и районов1.jpg |350 px|thumb|1 мая 1991 г.Обьединение Бытового обслуживания Сургута и районов|right]]*''Вопрос'' - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.

Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.

Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.

Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.

*''Вопрос'' – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.

Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.

*''Вопрос'' – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.

Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.

Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.

==Итоги исследования==
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

[[Категория: Студент]]
[[Категория: проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория: СурГПУ]]

Участник:Кучерявая Екатерина

2014-04-14T05:04:10Z

Кучерявая Екатерина: /* Интервью */

== Меня зовут ==

Кучерявенко Екатерина

== E-mail ==
kucheriawaya.kat@yandex.ru

== Место учебы ==

Сургутский государственный педагогический университет

== Увлечения ==

...в разработке

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#4B0082; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FFFACD; border: 6px solid #8B008B ; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

= Сургут - мой дом =

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

==План работы==
# Поставить цель и задачи исследования;
# Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
# Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
# Взять интервью у бабушки;
# Итоги исследования.

==Цели и задачи исследования==
'''Гипотеза:''' «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».

'''Цель моего исследования''' – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.

'''Задачи -'''

1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;

2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;

==Биография==
[[Файл:1 мая 1982 год.jpg|350 px|thumb|1 мая 1982 г.|right]]Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.

В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений.[[Файл:7 ноября 1982.jpg|350 px|thumb|7 ноября 1982 г.|right]] Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию. [[Файл:1 мая 1989г.1.jpg|350 px|thumb|1 мая 1989 г.|right]]

==Вопросы к интервью==
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
* Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
* Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
* Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

==Интервью==
[[Файл:Обьединение Бытового обслуживания г.Сургуте и районов1.jpg |350 px|thumb|1 мая 1991 г.Обьединение Бытового обслуживания Сургута и районов|right]]*''Вопрос'' - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.

Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.

Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.

Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.

*''Вопрос'' – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.

Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.

*''Вопрос'' – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.

Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.

Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.

==Итоги исследования==
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

[[Категория: Студент]]
[[Категория: проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория: СурГПУ]]

Участник:Кучерявая Екатерина

2014-04-14T05:02:19Z

Кучерявая Екатерина: /* Интервью */

== Меня зовут ==

Кучерявенко Екатерина

== E-mail ==
kucheriawaya.kat@yandex.ru

== Место учебы ==

Сургутский государственный педагогический университет

== Увлечения ==

...в разработке

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#4B0082; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FFFACD; border: 6px solid #8B008B ; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

= Сургут - мой дом =

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

==План работы==
# Поставить цель и задачи исследования;
# Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
# Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
# Взять интервью у бабушки;
# Итоги исследования.

==Цели и задачи исследования==
'''Гипотеза:''' «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».

'''Цель моего исследования''' – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.

'''Задачи -'''

1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;

2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;

==Биография==
[[Файл:1 мая 1982 год.jpg|350 px|thumb|1 мая 1982 г.|right]]Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.

В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений.[[Файл:7 ноября 1982.jpg|350 px|thumb|7 ноября 1982 г.|right]] Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию. [[Файл:1 мая 1989г.1.jpg|350 px|thumb|1 мая 1989 г.|right]]

==Вопросы к интервью==
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
* Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
* Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
* Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

==Интервью==
[[Файл:1 мая 1982 год.jpg|350 px|thumb|1 мая 1982 г.|right]]*''Вопрос'' - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.

Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.

Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.

Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.

*''Вопрос'' – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.

Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.

*''Вопрос'' – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.

Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.

Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.

==Итоги исследования==
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

[[Категория: Студент]]
[[Категория: проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория: СурГПУ]]

Файл:Обьединение Бытового обслуживания г.Сургуте и районов1.jpg

2014-04-14T05:00:22Z

Кучерявая Екатерина:

Участник:Кучерявая Екатерина

2014-04-14T04:58:12Z

Кучерявая Екатерина: /* Биография */

== Меня зовут ==

Кучерявенко Екатерина

== E-mail ==
kucheriawaya.kat@yandex.ru

== Место учебы ==

Сургутский государственный педагогический университет

== Увлечения ==

...в разработке

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#4B0082; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FFFACD; border: 6px solid #8B008B ; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

= Сургут - мой дом =

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

==План работы==
# Поставить цель и задачи исследования;
# Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
# Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
# Взять интервью у бабушки;
# Итоги исследования.

==Цели и задачи исследования==
'''Гипотеза:''' «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».

'''Цель моего исследования''' – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.

'''Задачи -'''

1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;

2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;

==Биография==
[[Файл:1 мая 1982 год.jpg|350 px|thumb|1 мая 1982 г.|right]]Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.

В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений.[[Файл:7 ноября 1982.jpg|350 px|thumb|7 ноября 1982 г.|right]] Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию. [[Файл:1 мая 1989г.1.jpg|350 px|thumb|1 мая 1989 г.|right]]

==Вопросы к интервью==
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
* Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
* Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
* Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

==Интервью==
*''Вопрос'' - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.

Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.

Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.

Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.

*''Вопрос'' – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.

Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.

*''Вопрос'' – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.

Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.

Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.

==Итоги исследования==
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

[[Категория: Студент]]
[[Категория: проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория: СурГПУ]]

Участник:Кучерявая Екатерина

2014-04-14T04:56:38Z

Кучерявая Екатерина: /* Биография */

== Меня зовут ==

Кучерявенко Екатерина

== E-mail ==
kucheriawaya.kat@yandex.ru

== Место учебы ==

Сургутский государственный педагогический университет

== Увлечения ==

...в разработке

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#4B0082; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FFFACD; border: 6px solid #8B008B ; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

= Сургут - мой дом =

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

==План работы==
# Поставить цель и задачи исследования;
# Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
# Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
# Взять интервью у бабушки;
# Итоги исследования.

==Цели и задачи исследования==
'''Гипотеза:''' «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».

'''Цель моего исследования''' – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.

'''Задачи -'''

1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;

2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;

==Биография==
[[Файл:1 мая 1982 год.jpg|400 px|thumb|Файл:1 мая 1982 год.jpg|right]]Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.

В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. [[Файл:7 ноября 1982.jpg|400 px|thumb|7 ноября 1982 г.|right]]Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию. [[Файл:1 мая 1989г.1.jpg|400 px|thumb|1 мая 1989 г.|right]]

==Вопросы к интервью==
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
* Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
* Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
* Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

==Интервью==
*''Вопрос'' - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.

Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.

Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.

Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.

*''Вопрос'' – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.

Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.

*''Вопрос'' – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.

Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.

Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.

==Итоги исследования==
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

[[Категория: Студент]]
[[Категория: проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория: СурГПУ]]

Файл:7 ноября 1982.jpg

2014-04-14T04:52:24Z

Кучерявая Екатерина:

Участник:Кучерявая Екатерина

2014-04-14T04:51:45Z

Кучерявая Екатерина: /* Биография */

== Меня зовут ==

Кучерявенко Екатерина

== E-mail ==
kucheriawaya.kat@yandex.ru

== Место учебы ==

Сургутский государственный педагогический университет

== Увлечения ==

...в разработке

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#4B0082; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FFFACD; border: 6px solid #8B008B ; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

= Сургут - мой дом =

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

==План работы==
# Поставить цель и задачи исследования;
# Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
# Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
# Взять интервью у бабушки;
# Итоги исследования.

==Цели и задачи исследования==
'''Гипотеза:''' «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».

'''Цель моего исследования''' – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.

'''Задачи -'''

1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;

2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;

==Биография==
[[Файл:1 мая 1982 год.jpg|400 px|thumb|Файл:1 мая 1982 год.jpg|right]]Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.

В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию. [[Файл:1 мая 1989г.1.jpg|400 px|thumb|1 мая 1989 г.|right]]

==Вопросы к интервью==
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
* Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
* Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
* Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

==Интервью==
*''Вопрос'' - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.

Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.

Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.

Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.

*''Вопрос'' – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.

Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.

*''Вопрос'' – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.

Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.

Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.

==Итоги исследования==
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

[[Категория: Студент]]
[[Категория: проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория: СурГПУ]]

Файл:1 мая 1982 год.jpg

2014-04-14T04:47:25Z

Кучерявая Екатерина:

Участник:Кучерявая Екатерина

2014-04-14T04:46:58Z

Кучерявая Екатерина: /* Биография */

== Меня зовут ==

Кучерявенко Екатерина

== E-mail ==
kucheriawaya.kat@yandex.ru

== Место учебы ==

Сургутский государственный педагогический университет

== Увлечения ==

...в разработке

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#4B0082; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FFFACD; border: 6px solid #8B008B ; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

= Сургут - мой дом =

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

==План работы==
# Поставить цель и задачи исследования;
# Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
# Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
# Взять интервью у бабушки;
# Итоги исследования.

==Цели и задачи исследования==
'''Гипотеза:''' «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».

'''Цель моего исследования''' – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.

'''Задачи -'''

1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;

2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;

==Биография==
Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.

В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию. [[Файл:1 мая 1989г.1.jpg|500 px|thumb|1 мая 1989 г.|right]]

==Вопросы к интервью==
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
* Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
* Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
* Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

==Интервью==
*''Вопрос'' - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.

Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.

Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.

Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.

*''Вопрос'' – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.

Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.

*''Вопрос'' – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.

Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.

Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.

==Итоги исследования==
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

[[Категория: Студент]]
[[Категория: проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория: СурГПУ]]

Файл:1 мая 1989г.1.jpg

2014-04-14T04:44:46Z

Кучерявая Екатерина: загружена новая версия «Файл:1 мая 1989г.1.jpg»

Файл:1 мая 1989г.1.jpg

2014-04-14T04:42:39Z

Кучерявая Екатерина:

Участник:Кучерявая Екатерина

2014-04-14T04:40:11Z

Кучерявая Екатерина: /* Сургут - мой дом */

== Меня зовут ==

Кучерявенко Екатерина

== E-mail ==
kucheriawaya.kat@yandex.ru

== Место учебы ==

Сургутский государственный педагогический университет

== Увлечения ==

...в разработке

{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#4B0082; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FFFACD; border: 6px solid #8B008B ; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

= Сургут - мой дом =

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

==План работы==
# Поставить цель и задачи исследования;
# Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
# Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
# Взять интервью у бабушки;
# Итоги исследования.

==Цели и задачи исследования==
'''Гипотеза:''' «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».

'''Цель моего исследования''' – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.

'''Задачи -'''

1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;

2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;

==Биография==
Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.

В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию.

==Вопросы к интервью==
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
* Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
* Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
* Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

==Интервью==
*''Вопрос'' - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.

Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.

Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.

Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.

*''Вопрос'' – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.

Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.

*''Вопрос'' – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.

Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.

Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.

==Итоги исследования==
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

[[Категория: Студент]]
[[Категория: проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория: СурГПУ]]

Участник:Кучерявая Екатерина

2014-04-14T04:38:57Z

Кучерявая Екатерина:

== Меня зовут ==

Кучерявенко Екатерина

== E-mail ==
kucheriawaya.kat@yandex.ru

== Место учебы ==

Сургутский государственный педагогический университет

== Увлечения ==

...в разработке

= Сургут - мой дом =

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

==План работы==
# Поставить цель и задачи исследования;
# Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
# Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
# Взять интервью у бабушки;
# Итоги исследования.

==Цели и задачи исследования==
'''Гипотеза:''' «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».

'''Цель моего исследования''' – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.

'''Задачи -'''

1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;

2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;

==Биография==
Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.

В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию.

==Вопросы к интервью==
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
* Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
* Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
* Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

==Интервью==
*''Вопрос'' - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.

Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.

Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.

Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.

*''Вопрос'' – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.

Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.

*''Вопрос'' – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.

Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.

Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.

==Итоги исследования==
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

[[Категория: Студент]]
[[Категория: проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория: СурГПУ]]

Участник:Кучерявая Екатерина

2014-04-14T04:38:19Z

Кучерявая Екатерина:

== Меня зовут ==

Кучерявенко Екатерина

== E-mail ==
kucheriawaya.kat@yandex.ru

== Место учебы ==

Сургутский государственный педагогический университет

== Увлечения ==

...в разработке

==Аннотация==
Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

==План работы==
# Поставить цель и задачи исследования;
# Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
# Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
# Взять интервью у бабушки;
# Итоги исследования.

==Цели и задачи исследования==
'''Гипотеза:''' «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».

'''Цель моего исследования''' – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.

'''Задачи -'''

1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;

2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;

==Биография==
Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.

В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию.

==Вопросы к интервью==
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
* Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
* Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
* Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

==Интервью==
*''Вопрос'' - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.

Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.

Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.

Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.

*''Вопрос'' – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.

Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.

*''Вопрос'' – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.

Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.

Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.

==Итоги исследования==
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

== Сургут - мой дом ==

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человеком пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

[[Категория: Студент]]
[[Категория: проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория: СурГПУ]]

Обсуждение участника:Кучерявая Екатерина

2014-04-13T18:11:21Z

Кучерявая Екатерина: /* Итоги исследования */ Новая тема

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.
План работы:
1. Поставить цель и задачи исследования;
2. Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
3. Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
4. Взять интервью у бабушки;
5. Итоги исследования.
1. Цели и задачи исследования
Гипотеза: «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».
Цель моего исследования – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.
Задачи - 1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;
2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;
2. Биография
Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.
В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию.
3. Вопросы к интервью
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
 Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
 Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
 Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

4. Интервью
Вопрос - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.
Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.
Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.
Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.
Вопрос – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.
Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.
Вопрос – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?
Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.
Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.
Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.
5. Итоги исследования
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

== Сургут - мой дом ==

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человеком пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

== План работы: ==

1. Поставить цель и задачи исследования;
2. Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
3. Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
4. Взять интервью у бабушки;
5. Итоги исследования.

== 1. Цели и задачи исследования ==

Гипотеза: «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».
Цель моего исследования – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.
Задачи: 1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи; 2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;

== 2. Биография ==

Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.
В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию.

== Вопросы к интервью ==

Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
 Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
 Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
 Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

== Интервью ==

'''Вопрос - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?'''[[Файл:Обьединение_Бытового_обслуживания_г.Сургуте_и_районов.jpg|frame|1 мая 1991 г. Обьединение Бытового обслуживания г. Сургуте и районов]]

- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.
Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.
Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.
Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.

'''Вопрос – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.'''

- В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.
Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.
'''Вопрос – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?'''
- Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.
Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.
Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.

== Итоги исследования ==

Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

Файл:Обьединение Бытового обслуживания г.Сургуте и районов.jpg

2014-04-13T17:26:11Z

Кучерявая Екатерина:

Обсуждение участника:Кучерявая Екатерина

2014-04-13T17:24:15Z

Кучерявая Екатерина: /* Интервью */

Обсуждение участника:Кучерявая Екатерина

2014-04-13T17:18:40Z

Кучерявая Екатерина: /* Интервью */ Новая тема

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.
План работы:
1. Поставить цель и задачи исследования;
2. Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
3. Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
4. Взять интервью у бабушки;
5. Итоги исследования.
1. Цели и задачи исследования
Гипотеза: «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».
Цель моего исследования – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.
Задачи - 1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;
2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;
2. Биография
Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.
В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию.
3. Вопросы к интервью
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
 Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
 Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
 Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

4. Интервью
Вопрос - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.
Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.
Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.
Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.
Вопрос – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.
Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.
Вопрос – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?
Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.
Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.
Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.
5. Итоги исследования
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

== Сургут - мой дом ==

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человеком пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.

== План работы: ==

1. Поставить цель и задачи исследования;
2. Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
3. Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
4. Взять интервью у бабушки;
5. Итоги исследования.

== 1. Цели и задачи исследования ==

Гипотеза: «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».
Цель моего исследования – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.
Задачи: 1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи; 2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;

== 2. Биография ==

Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.
В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию.

== Вопросы к интервью ==

Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
 Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
 Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
 Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

== Интервью ==

'''Вопрос - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?'''
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.
Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.
Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.
Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.
'''Вопрос – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.'''
- В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.
Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.
'''Вопрос – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?'''
- Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.
Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.
Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.

Обсуждение участника:Кучерявая Екатерина

2014-04-13T17:16:28Z

Кучерявая Екатерина: /* Вопросы к интервью */ Новая тема

Обсуждение участника:Кучерявая Екатерина

2014-04-13T17:13:44Z

Кучерявая Екатерина: /* 2. Биография */ Новая тема

Обсуждение участника:Кучерявая Екатерина

2014-04-13T17:12:47Z

Кучерявая Екатерина: /* 1. Цели и задачи исследования */ Новая тема

Обсуждение участника:Кучерявая Екатерина

2014-04-13T17:11:32Z

Кучерявая Екатерина: /* План работы: */ Новая тема

Обсуждение участника:Кучерявая Екатерина

2014-04-13T17:10:22Z

Кучерявая Екатерина: /* Сургут - мой дом */ Новая тема

Обсуждение участника:Кучерявая Екатерина

2014-04-13T16:36:04Z

Кучерявая Екатерина: Новая страница: «Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 лет. Я застала период стремительного развития моег…»

Обсуждение:Заглавная страница

2014-04-13T16:31:37Z

Кучерявая Екатерина:

Кто может стать участником проекта? Можно ли познакомиться с Положением конкурса?
----
Вопросы немного не понятны. Уточните. О каком проекте идет речь и с положением какого конкурса вы желаете познакомиться? И еще - по правилам работы на данном сайте, подпишитесь, пожалуйста. --[[Участник:Светлана Гончарова|Светлана Гончарова]] 15:15, 26 марта 2010 (UTC)
----

----
'''Реализация стратегии развития образования в МОУ СОШ №5'''

Цель и задачи стратегии развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года направлены на решение проблем образования города и соответствуют общенациональным стратегическим приоритетам. Решение актуальных проблем по улучшению образовательной деятельности, отработке механизмов оценки качества общего образования, созданию условий для формирования духовно-нравственной, социально-активной и успешной личности, по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья школьников придают документу статус первостепенной важности, направленного на оптимальное развитие образования в городе Сургуте. По реализации стратегии школа планирует осуществление программы профильного обучения старшеклассников на основе сетевого взаимодействия образовательных учреждений города, совершенствование управления образовательным процессом на основе внедрения информационных технологий, сохранение и укрепление здоровья школьников через организацию деятельности Центра здоровья.
Автор:[[Участник:Хворостова Наталья Петровна|Хворостова Наталья Петровна]], заместитель директора по УВР

'''Муниципальное образовательное учреждение
для детей дошкольного и младшего школьного возраста
начальная школа- детский сад №43'''

Проект стратегии развития системы образования в г.Сургуте до 2020г. целиком и полностью поддерживает многочисленный педагогический коллектив МОУ НШ-ДС №43.
В ближайшей перспективе на базе образовательного учреждения начальная школа – детский сад планируется деятельность инновационной площадки по теме: «Исследовательская деятельность старших дошкольников и младших школьников в условиях учебно-воспитательного комплекса начальная школа – детский сад» (статус проекта – реализуемый); внедрение программы «Основы исследовательской деятельности» в учебно-воспитательный процесс, дальнейшая реализация инновационного проекта «Достижени–Я», получившего грантовую поддержку. Кроме того, экспериментальная площадка по спортивно-ориентированному воспитанию младших школьников (методика В.К.Бальсевича) (статус проекта – реализуемый) продолжит свою работу.
Став в 2010г. победителями первого всероссийского Открытого конкурса программ (г.Москва) предполагается дальнейшая реализация программы социально-психолого-педагогического сопровождения детского общественного объединения «Успешное воспитание» (статус программы – реализуемая).
Реализация инновационного проекта «Начальная школа - детский сад: лицом к лицу» (статус проекта – реализуемый) будет акцентирована на решении вопроса по охвату неорганизованных детей дошкольным образованием (функционирование групп выходного дня).
Развитие творческого потенциала молодых специалистов и молодых педагогов предполагается через взаимодействие со студентами СурГПУ.
Создание системы менеджмента качества образования в условиях учебно-воспитательного комплекса начальная школа – детский сад видится нам в создании и развитии Центра успешного ребенка (структурное подразделение ОУ без образования юридического лица).
Необходимо: 1)реализовывать программу повышения квалификации педагогов, специализирующихся на работе с одаренными детьми; 2) обеспечить помощь в деятельности детских общественных объединений, участвующих в создании системы поддержки талантливых детей; 3) сосредоточиться на моральном и материальном стимулировании лучших учителей, воспитателей через конференции, фестивали, отдельные программы, конкурсы; 4) реализовывать программу повышения квалификации педагогических работников по проблеме развития и сохранения здоровья школьников; 5)участвовать в организации сетевого взаимодействия школ, реализующих программы по сохранению и развитию здоровья школьников. (участник: Е.Л.Запольская, директор)

По мнению педагогического коллектива МБОУ ООШ №30 Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования в городе Сургуте в 2011 году объективный. В документе дана полная характеристика всех направлений деятельности системы образования города Сургута.
Однако, в п.4.3. «Кадровый потенциал образовательных учреждений», по нашему мнению, необходимо выделить проблему, касающуюся качества подготовки молодых специалистов. Возросшее число молодых специалистов, пришедших в систему образования города за промежуток с 2007 по 2011г на 202 человека, к сожалению, не говорит о должном качестве их подготовки и готовности их работать в дальнейшем. Многие очень скоро уходят из сферы образования. Нам также кажется, что порядок новой аттестации педагогических работников не совершенен и требует существенной доработки. Он не способствует заинтересованности педагогов к аттестации, соответственно приведет к существенному снижению доли педагогов с первой и высшей категорией. И это очередная проблема, которая практически не освещена в докладе. Считаем, что обучение педагогов новым технологиям в связи с внедрением ФГОС существенно отстает от темпов самого процесса внедрения их в системе образования города.

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 . Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.
План работы:
1. Поставить цель и задачи исследования;
2. Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
3. Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
4. Взять интервью у бабушки;
5. Итоги исследования.
1. Цели и задачи исследования
Гипотеза: «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».
Цель моего исследования – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.
Задачи - 1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;
2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;
2. Биография
Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.
В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию.
3. Вопросы к интервью
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
 Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
 Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
 Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

4. Интервью
Вопрос - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.
Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.
Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.
Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.
Вопрос – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.
Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.
Вопрос – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?
Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.
Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.
Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.
5. Итоги исследования
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

Обсуждение:Заглавная страница

2014-04-13T16:31:28Z

Кучерявая Екатерина:

Кто может стать участником проекта? Можно ли познакомиться с Положением конкурса?
----
Вопросы немного не понятны. Уточните. О каком проекте идет речь и с положением какого конкурса вы желаете познакомиться? И еще - по правилам работы на данном сайте, подпишитесь, пожалуйста. --[[Участник:Светлана Гончарова|Светлана Гончарова]] 15:15, 26 марта 2010 (UTC)
----

----
'''Реализация стратегии развития образования в МОУ СОШ №5'''

Цель и задачи стратегии развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года направлены на решение проблем образования города и соответствуют общенациональным стратегическим приоритетам. Решение актуальных проблем по улучшению образовательной деятельности, отработке механизмов оценки качества общего образования, созданию условий для формирования духовно-нравственной, социально-активной и успешной личности, по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья школьников придают документу статус первостепенной важности, направленного на оптимальное развитие образования в городе Сургуте. По реализации стратегии школа планирует осуществление программы профильного обучения старшеклассников на основе сетевого взаимодействия образовательных учреждений города, совершенствование управления образовательным процессом на основе внедрения информационных технологий, сохранение и укрепление здоровья школьников через организацию деятельности Центра здоровья.
Автор:[[Участник:Хворостова Наталья Петровна|Хворостова Наталья Петровна]], заместитель директора по УВР

'''Муниципальное образовательное учреждение
для детей дошкольного и младшего школьного возраста
начальная школа- детский сад №43'''

Проект стратегии развития системы образования в г.Сургуте до 2020г. целиком и полностью поддерживает многочисленный педагогический коллектив МОУ НШ-ДС №43.
В ближайшей перспективе на базе образовательного учреждения начальная школа – детский сад планируется деятельность инновационной площадки по теме: «Исследовательская деятельность старших дошкольников и младших школьников в условиях учебно-воспитательного комплекса начальная школа – детский сад» (статус проекта – реализуемый); внедрение программы «Основы исследовательской деятельности» в учебно-воспитательный процесс, дальнейшая реализация инновационного проекта «Достижени–Я», получившего грантовую поддержку. Кроме того, экспериментальная площадка по спортивно-ориентированному воспитанию младших школьников (методика В.К.Бальсевича) (статус проекта – реализуемый) продолжит свою работу.
Став в 2010г. победителями первого всероссийского Открытого конкурса программ (г.Москва) предполагается дальнейшая реализация программы социально-психолого-педагогического сопровождения детского общественного объединения «Успешное воспитание» (статус программы – реализуемая).
Реализация инновационного проекта «Начальная школа - детский сад: лицом к лицу» (статус проекта – реализуемый) будет акцентирована на решении вопроса по охвату неорганизованных детей дошкольным образованием (функционирование групп выходного дня).
Развитие творческого потенциала молодых специалистов и молодых педагогов предполагается через взаимодействие со студентами СурГПУ.
Создание системы менеджмента качества образования в условиях учебно-воспитательного комплекса начальная школа – детский сад видится нам в создании и развитии Центра успешного ребенка (структурное подразделение ОУ без образования юридического лица).
Необходимо: 1)реализовывать программу повышения квалификации педагогов, специализирующихся на работе с одаренными детьми; 2) обеспечить помощь в деятельности детских общественных объединений, участвующих в создании системы поддержки талантливых детей; 3) сосредоточиться на моральном и материальном стимулировании лучших учителей, воспитателей через конференции, фестивали, отдельные программы, конкурсы; 4) реализовывать программу повышения квалификации педагогических работников по проблеме развития и сохранения здоровья школьников; 5)участвовать в организации сетевого взаимодействия школ, реализующих программы по сохранению и развитию здоровья школьников. (участник: Е.Л.Запольская, директор)

По мнению педагогического коллектива МБОУ ООШ №30 Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования в городе Сургуте в 2011 году объективный. В документе дана полная характеристика всех направлений деятельности системы образования города Сургута.
Однако, в п.4.3. «Кадровый потенциал образовательных учреждений», по нашему мнению, необходимо выделить проблему, касающуюся качества подготовки молодых специалистов. Возросшее число молодых специалистов, пришедших в систему образования города за промежуток с 2007 по 2011г на 202 человека, к сожалению, не говорит о должном качестве их подготовки и готовности их работать в дальнейшем. Многие очень скоро уходят из сферы образования. Нам также кажется, что порядок новой аттестации педагогических работников не совершенен и требует существенной доработки. Он не способствует заинтересованности педагогов к аттестации, соответственно приведет к существенному снижению доли педагогов с первой и высшей категорией. И это очередная проблема, которая практически не освещена в докладе. Считаем, что обучение педагогов новым технологиям в связи с внедрением ФГОС существенно отстает от темпов самого процесса внедрения их в системе образования города.

Я родилась в Сургуте и живу здесь уже 18 . Я застала период стремительного развития моего родного городка. Сейчас, смотря на фотографии своего детства, я не узнаю Сургут. Очень резкая урбанизация нефтяного города почти не оставила следы моего детства, а уж тем более и следы, когда здесь стали образовываться первые поселения. Те самые улочки с вагончиками, где ютятся геологи, газовики, нефтяники со своими семьями, та самая болотистая непроходимая местность, те самые дикие и нетронутые человекам пейзажи – все это уже в прошлом. Но именно эти моменты и являются историей как Югры, так и Сургута. Следует отметить, что именно благодаря рабочим, переехавшим сюда с большой земли нужно отдать должное. Ведь именно они заложили первые азы роста Сургута. И поэтому мне захотелось провести исследование и выяснить, как же моя семья повлияла на развитие Сургута.
План работы:
1. Поставить цель и задачи исследования;
2. Изучить биографию моих бабушки и дедушки;
3. Определиться с вопросами интервью, которые я буду задавать своей бабушке;
4. Взять интервью у бабушки;
5. Итоги исследования.
1. Цели и задачи исследования
Гипотеза: «Достижения общества – это вклад каждого, причастного к этой деятельности, человека».
Цель моего исследования – изучить подробнее, какую роль сыграли мои бабушка и дедушка в истории города Сургута.
Задачи - 1) понять и изучить историческую обстановку города Сургута в конце ХХ начале ХХI веках на примере моей семьи;
2) понять с какими проблемами сталкивалась моя семья, проживая в Сургуте;
2. Биография
Мои бабушка, Степанова Людмила Борисовна, и дедушка, Степанов Николай Павлович, прежде чем переехать в Сургут, проживали в Тюмени. Именно там у них родились двое замечательных дочек – моя мама, Алена, и моя тетя, Наталья.
В 1981 году моему дедушке предложили работу в Сургуте в органах УВД, и поэтому они всей семьей переехали в Сургут, где стали проживать по улице 30 лет Победы. Бабушка стала работать в училище преподавателем истории и английского языка, затем она перешла в 32 школу, а закончила свою трудовую биографию в Гимназии Лаборатория Салахова учителем английского языка. В 1991 году у них родился сын, Алексей. Дедушка, в свою очередь, имел очень разнообразные виды деятельности. С начала проживания в Сургуте дедушка работал главным инженером 17 колонии города Сургута. Через некоторое время его пригласили работать в Газпром на специфическую должность, от которой все отказывались – начальник комплекса очистных сооружений. Она была сложна тем, что он должен был запустить эти очистные сооружения. Многие его отговаривали, так как эта работа была очень трудна как физически, так и психологически - огромное поле в несколько тысяч км2 с различными трубопроводами и очистными сооружениями. Но мой дедушка не побоялся такой большой ответственности и шквала обязанностей – он взялся за эту работу. После успешных трудовых лет, его повысили до заместителя директора завода стабилизации конденсата (ЗСК). А затем его пригласили на должность директора учебно-производственного комбината. Здесь он закончил свою насыщенную трудовую деятельность и ушел на пенсию.
3. Вопросы к интервью
Для более точного изучения биографии моей семьи, я решила взять интервью у своей бабушки. Перед этим я построила план вопросов для более подробного и точного опроса.
 Какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
 Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
 Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?

4. Интервью
Вопрос - Бабушка, скажите, какие проблемы в различных сферах жизни сургутян стояли более остро в 80-х, 90-х годах?
- В 80-х годах в России, да и тем более в маленьких отдаленных городках стояли большие проблемы с детскими садами и с квартирами. Поэтому при переезде из Тюмени в Сургут твой дедушка поставил некоторые условия работодателям: предоставление двухкомнатной квартиры и места в детском саду для младшей дочки. После того, как все условия были выполнены, дедушка подписал договор с органами внутренних дел, и мы переехали в Сургут.
Что касается продуктов питания, то тогда был большой их дефицит. Продукты питания завозились в основном летом, и поэтому закупались ящиками, чтобы было, чем питаться зимой. Чтобы получить колбасу или молоко, нужно было простоять около трех часов в очереди. И то, на руки могли выдать только определенное количество каждого из продуктов, поэтому в очередях стояли семьями. Как это все происходило: зимой в выходные дни в магазине на площади ДК «Строитель» уже с самого раннего утра скапливалась длинная очередь за молоком, где в 8 утра начинали продавать по 5 пакетов молока на человека. Поэтому зимой каждые выходные мои дочки и муж шли за молоком и приносили 15 пакетов, формой похожих на пирамиду, и мы их замораживали на балконе. А летом на той же площади привозили бочки с молоком, и мои дочери периодически стояли в очереди с бидонами для молока. Так же были введены талоны, по которым в магазинах выдавались основные продукты питания.
Конечно, нам повезло, что Николай Павлович имел звание офицера, за что ему выдавался продуктовый паек. Паек был достаточно хорошим и спасал нас в это непростое время.
Когда твой дедушка работал на заводе стабилизации конденсата, директорам этого завода был Ясавеев Х.Н.. Он был довольно грамотный и далеко видящий человек. Ясавеев нашел достаточно продуктивный выход из кризисной ситуации, образовавшейся в сложное время в России. В то время, когда в городе были пустые полки в магазинах, он решил обеспечить своих работников ЗСК основными продуктами питания. Под руководством Ясавеева были построены мини заводы, производящие продукты питания, такие как: пекарня, мясной завод, молочный завод.
Вопрос – Расскажите о особенностях, с которыми вы сталкивались во время проживания в Сургуте.
В конце XX века не было еще ипотеки, ее заменяла суда. Суду было очень тяжело получить. Но нам повезло в этом плане. После рождения третьего ребенка Алексея (1991 г.), нам стало тяжело проживать в двухкомнатной квартире впятером, и как раз Николаю Павловичу предложили должность начальника комплекса очистных сооружений. Прежде чем подписать договор, он опять же поставил условия о предоставлении суды на квартиру. После этого мы стали проживать в четырехкомнатной квартире на проспекте Мира.
Также еще одной особенностью, точнее креативным выходом из экономического дефолта, охватившего весь мир, стало решение Ясавеева – директора ЗСК. Во время этого экономического спада, стали задерживать зарплату работникам, либо практически не выдавали ее. Поэтому, чтобы прокормить работников завода, Ясавеев ввел в обиход вместо заработной платы заводские деньги – Ясавеевки. Каждый месяц они были разного цвета. Ими работник в счет зарплаты могли расплатиться в мини-заводах ЗСК. Это было очень смелое, интересное и мудрое решение.
Вопрос – Что вы можете сказать о взаимоотношениях между сургутянами?
Каждый человек моего возраста, наверное, может сказать, что раньше люди были более сплоченней. Чувство сплоченности вызывалось у них благодаря патриотичному воспитанию. И поэтому люди в то время со своими семьями, не смотря на тяжелые погодные условия, ехали осваивать Сибирь не ради своих целей, а для того, чтобы их Родина процветала.
Поскольку я учитель, в течение времени пока я работала, могу отметить веские изменения в отношениях между школьниками. Раньше нельзя было себе представить, что дети компанией будут унижать одного ребенка из-за того, что он не такой как они. Раньше было взаимосотрудничество. В стенах школы взаимопомощь называлось шефством. Шефом назначался ученик, который хорошо усваивал предметы, и он помогал ученикам, которым это дается труднее. Они вместе делали уроки, оставались после занятий, помогали друг другу. Вот такое сотрудничество между детьми не проходило даром, потому что она сплачивало коллектив.
Раньше если человек брался за что-то, то он выполнял свои обязательства с энтузиазмом, старался довести все до конца. Потому что, если ты не выполнил что–либо, то тебе становилось стыдно, и неудобно перед другими.
5. Итоги исследования
Мои бабушка и дедушка очень активные люди. С подросткового возраста у них проявлялось стремление приносить пользу обществу. Только моя бабушка, Людмила Борисовна, решила свои амбиции направить не в русло карьеры педагога, а в воспитание детей. Для нее ее самым главным достижением в жизни является семья: три ребенка, которые получили высшее образование, двое из них имеют свои семьи и хорошую работу, и конечно же ее муж, которого она поддерживала и поддерживает в трудные жизненные ситуации, который достиг таких больших высот. Но также она является не только хорошей мамой и женой, но и бывшим педагогом. Она посвятила всю свою жизнь обучению детей, которых она никогда не забывает. Ведь она осознает, что являлась для многих из них первой опорой и вектором в их жизни. Поэтому еще одним ее достижением в жизни являются ученики.
Для дедушки, Николая Павловича, главным в жизни тоже оставалась семья, но так же он не мог усидеть ни секунды на месте, поэтому своей деятельностью стал приносить пользу городу Сургуту и России. Он пробовал себя в разных областях, и везде ему удавалась внести что-то свое. Его активность, деловые качества и особое мышление давали толчок в любой деятельности, к которой он имел отношение.
Я очень горжусь своими бабушкой и дедушкой. Они для меня являются примером. Я хочу дорасти до их высот и, может быть, постараться быть чуть выше, чем они, чтобы мои внуки тоже с гордостью и почтением рассказывали обо мне.

Участник:Кучерявая Екатерина

2014-04-11T16:17:05Z

Кучерявая Екатерина: /* E-mail */

Регистрация участников конкурса 2014

2014-03-24T04:29:10Z

Кучерявая Екатерина: /* Возрастная категория обучающихся 10-11 классов, студенты высших профессиональных образований */

'''Уважаемые участники конкурса''', обращаем Ваше внимание на то, что автор проекта и его руководитель не имеющие учетной записи, должны пройти процедуру [[Регистрация|регистрации]] на сайте СУРВИКИ

При регистрации на сайте в "Имени участника" указываются '''настоящие Имя и Фамилия''', по желанию можно добавить Отчество.

Для создания ссылки на личную страничку участника необходимо ввести следующий код: <nowiki>[[Участник:Фамилия Имя]]</nowiki>

Для создания страницы с проектом указывается следующий код: <nowiki>[[Название Проекта]]</nowiki> [[Правила именования статей]]

__TOC__

== Возрастная категория обучающихся 2-5 классов ==

{| class="standard" border=1
|-
!Участник(и) ||Руководитель (если есть) ||Школа ||Тематика ||Проект || Согласие на обработку своих персональных данных организаторам Конкурса (согласен/не согласен)
|-
|'''[[Участник:Полина Донева | Полина Донева ]] '''||[[ Участник:Коневских Олеся |''' Коневских Олеся Владимировна ''']], [[Участник:Качан Галина Петровна ]] || [http://progim.admsurgut.ru/ '''МБОУ Прогимназия''']|| 420 лет городу Сургуту || [[ Югорское наследие. Одежда народов ханты ]]|| Cогласен
|-
|'''[[Участник:Аглая Почуева | Аглая Почуева]] '''||[[ Участник:Карпова М.А.|''' Карпова М.А. ''']] || [http://school43.admsurgut.ru/ '''МБОУ НШ-ДС №43''']|| Год всеобщего математического просвещения в ХМАО-Югре, Год Культуры || [[Математический расчет или вдохновение]]|| Cогласен
|-
|[[Участник:Бадаква Артур| Бадаква Артур]] '''|| [[Участник:Жукова Наталия Билльевна|Жукова Наталия Билльевна]] || [http://school43.admsurgut.ru/ '''МБОУ НШ-ДС №43''']|| 420 лет городу Сургуту || [[ Берестяная посуда.Тунты ан-пут]]|| Cогласен
|-
|[[Участник:Владислав Харчёв|'''Харчёв Владислав ]]'''||[[ Участник:Коневских Олеся |''' Коневских Олеся Владимировна ''']],[[ Участник:Ирина Зайцева |'''Зайцева Ирина Михайловна''']] || [http://progim.admsurgut.ru/ '''МБОУ Прогимназия''']|| 420 лет городу Сургуту, Год Культуры || [[ Музыка нашего города ]]|| Cогласен
|-
|[[Участник:Зайнуллов Марсель| Зайнуллов Марсель ]]'||[[ Участник:Коневских Олеся |''' Коневских Олеся Владимировна ''']],[[ Участник:Ирина Зайцева |'''Зайцева Ирина Михайловна''']] || [http://progim.admsurgut.ru/ '''МБОУ Прогимназия''']|| 420 лет городу Сургуту || [[ Предприятия нашего города ]]|| Cогласен
|-
|'''[[Участник:Коневских Илья| Коневских Илья]] '''||[[ Участник:Коневских Олеся |''' Коневских Олеся Владимировна ''']] || [http://progim.admsurgut.ru/ '''МБОУ Прогимназия''']|| Год Культуры|| [[ Сергий Радонежский - образ в искусстве ]]|| Cогласен
|-
|'''[[Участник:Куршакова Александра | Куршакова Александра]] '''||[[Участник:Тамазлыкарь Марина Николаевна|Тамазлыкарь Марина Николаевна]] || [http://school43.admsurgut.ru/ '''МБОУ НШ-ДС №43''']|| Югорское наследие|| [[ Родной край в легендах и сказаниях]]|| Cогласен
|-
|'''[[Участник:Янкова Дарья | Янкова Дарья]] '''||[[Участник:Тамазлыкарь Марина Николаевна|Тамазлыкарь Марина Николаевна]] || [http://school43.admsurgut.ru/ '''МБОУ НШ-ДС №43''']|| Югорское наследие || [[ Игры и игрушки народов ханты]]|| Cогласен
|-
|[[Участник:Сыроватко Артём|Сыроватко Артём]], [[Участник:Белоусова Мария|Белоусова Мария]] || [[Участник:Маслакова Антонина Ивановна|Маслакова Антонина Ивановна]] || [http://school44.admsurgut.ru/ '''МБОУ СОШ №44'''] || 70 лет со времени снятия блокады Ленинграда || [[Юные защитники блокадного Ленинграда]] || Cогласен
|-
|[[Участник:Белоусова Ксения|Белоусова Ксения ]], ||[[Участник:Ширяева Марина Александровна|Ширяева Марина Александровна]] || [http://schoo6.admsurgut.ru/ '''МБОУ СОШ №6''']|| Год всеобщего математического просвещения в ХМАО-Югре || [[ Все профессии важны, с математикой дружны]]|| Cогласен
|-
|[[Участник:Маркова Юлия| Маркова Юлия]] '''|| [[Участник:Разаханова Наталья Викторовна|Разаханова Наталья Викторовна]] || [http://school43.admsurgut.ru/ '''МБОУ НШ-ДС №43''']|| 420 лет городу Сургуту || [[ Божества и верования обских угров]]|| Cогласен
|- |

|Кравцова Светлана|| [[Участник:Курова Валентина Владимировна|'''Курова Валентина Владимировна]] || [http://lic2.admsurgut.ru/ '''МБОУ Лицей № 2 ] || Год культуры || [[Храмы города Сургута]] || Согласна
|-
|Рыткин Александр, Козлов Владислав||[[Участник:Калинина Татьяна Александровна|'''Калинина Татьяна Александровна]] || [http://lic2.admsurgut.ru/ '''МБОУ Лицей № 2 ] || 420 лет городу Сургуту || [[Улицы моего города]] || Согласны
|-
|Алексеева Виктория|| [[Участник:Калинина Татьяна Александровна|'''Калинина Татьяна Александровна]] || [http://lic2.admsurgut.ru/ '''МБОУ Лицей № 2 ] || 420 лет городу Сургуту|| [[История города на Оби]]|| Согласна
|-
|Шмидт Анна || [[Участник:Калинина Татьяна Александровна|'''Калинина Татьяна Александровна]] || [http://lic2.admsurgut.ru/ '''МБОУ Лицей № 2 ] || Год проведения XXII зимних Олимпийских игр || [[Знаменитые спортсмены Сургута]] || Согласна
|-
|-
|'''[[Участник: Проскурякова Дарья | Проскурякова Дарья ]]||[[Участник: Бобейко Татьяна Степановна | Бобейко Татьяна Степановна ]]||[http://sgls.admsurgut.ru/ МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»] ||430 лет городу Сургуту|| [["Моя семья в истории России"]] ||Согласна
|-
|'''[[Участник: Карлова Мария-Влада | Карлова Мария-Влада ]]||[[Участник: Бобейко Татьяна Степановна| Бобейко Татьяна Степановна]]||[http://sgls.admsurgut.ru/ МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»] ||430 лет городу Сургуту|| [["История моей страны в истории моей семьи"]] ||Согласна
|-
|'''[[Участник:Ибрагимова Милена| Ибрагимова Милена]] '''||[[Участник:Карпова Людмила Леонидовна|Карпова Людмила Леонидовна]] || [http://school43.admsurgut.ru/ '''МБОУ НШ-ДС №43''']|| 420 лет городу Сургуту|| [[ Трудовые династии семьи Ибрагимовых]]|| Cогласен
|-
|[[Участник:Сафарова Настя|Сафарова Анастасия]]|| [[Участник:Сафарова Марина Леонидовна|Сафарова Марина Леонидовна]] ||[http://gim3.admsurgut.ru/МБОУ гимназия им. Ф.К.Салманова] || 420 лет городу Сургуту || [[100 лет в рядах учительства Сургута]] || Согласна
|-
|[[Участник:Балтабаев Клим|Балтабаев Клим]]|| [[Участник:Расулова Наталья Керимовна|Расулова Наталья Керимовна]] ||[http://gim3.admsurgut.ru/МБОУ гимназия им. Ф.К.Салманова] || 420 лет городу Сургуту || [[Сургут - история и современность от А до Я]] || Согласна
|-
|[[Участник:Мыльцев Владислав|Мыльцев Владислав]]|| [[Участник:Расулова Наталья Керимовна|Расулова Наталья Керимовна]] ||[http://gim3.admsurgut.ru/МБОУ гимназия им. Ф.К.Салманова] || 420 лет городу Сургуту || [[Сургутские Иваны, Ивановичи, Ивановы]] || Согласна
|-
| [[Участник:Нобелева Анна|Нобелева Анна]]|| [[Участник:Загайская Елена|Загайская Елена Дмитриевна]] ||[http://gim3.admsurgut.ru/МБОУ гимназия им. Ф.К.Салманова] || Год всеобщего математического просвещения в ХМАО-Югре, Год Культуры || [[Первый раз в 5 класс]] || Согласна
|-
| Черепанова Валерия|| [[Участник:Штыхлина Ирина Васильевна|Штыхлина Ирина Васильевна]] ||[http://surpk.ru/СПК Сургутский профессиональный колледж] ||70 лет снятия блокады Ленинграда|| [[Памятники героям блокады Ленинграда]] || Согласна
|-
| Тодирашко Георгий || Мальцева Лариса Юрьевна|| [http://school35.admsurgut.ru/МБОУ НОШ №35]|| 420 лет городу Сургуту || [[Памятники города Сургута]]|| Согласен
|-
| [[Участник: Митющенко Ульяна|Митющенко Ульяна]] || [[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена]] || [http://school44.admsurgut.ru/ '''МБОУ СОШ №44'''] || 70 лет со времени снятия блокады Ленинграда || О подвиге, доблести, славе || Согласен
|-
| ....... || ..... || ... || ... || .... ||
|-
| ....... || ..... || ... || ... || .... ||
|}

== Возрастная категория обучающихся 6-9 классов ==

{| class="standard" border=1
|-
|-
|Рамимбакиев Ильдар || Ярметова Р. Х.и Ялчибаева Н. Д.. || МБОУ СОШ №6 . ||......... ||Его высочество звук.. ||согласен
|-
|[[Участник:Екатерина Рубан|Екатерина Рубан]]||[[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]], Кутник Е.С.||[http://lic2.admsurgut.ru/ МБОУ Лицей № 2 ]|| «Год Культуры» || [[Сургутский музыкально-драматический театр|Сургутский музыкально-драматический театр]] || Согласна
|-
|[[Участник:Екатерина Рубан|Екатерина Рубан]]||[[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru/ МБОУ Лицей № 2 ]|| «70 лет со времени снятия блокады Ленинграда» || [[Образ Ленинграда в блокадной поэзии|Образ Ленинграда в блокадной поэзии]] || Согласна
|-
| [[Участник: Кривелева Дарья|Кривелева Дарья]] [[Участник: Дягилева Софья|Дягилева Софья]]|| [[Участник: Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]]||[http://sc1.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ № 1 ] || Год Культуры», культурная жизнь моего города || [[Жить стало лучше, жить стало веселее]] || Согласны
|-
|[[Участник: Белкина Юлия|Белкина Юлия]]|| [[Участник: Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]]|| [http://sc1.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ № 1 ]|| 420 лет городу Сургуту, предприятия нашего города || [[Четыре основных правила арифметики]] || согласна
|-
|[[Участник: Молчанова Дарья|Молчанова Дарья]] [[Участник: Сычева Екатерина|Сычева Екатерина]]|| [[Участник: Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]]||[http://sc1.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ № 1 ] ||Год проведения XXII зимних Олимпийских игр», о спорт ты жизнь ||[[Первый из последних. Новая История ]] ||Согласны
|-
|[[Участник: Медникова Юлия|Медникова Юлия]] || [[Участник: Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]]||[http://sc1.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ № 1 ] || 420 лет городу Сургуту, Югорское наследие || [[Земля моя - Югория]] || Согласна
|-
|[[Участник: Курбанова Анжела|Курбанова Анжела]] [[Участник: Илларионова Дарья|Илларионова Дарья]] [[Участник: Галиева Эля|Галиева Эля]]||[[Участник: Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]]||[http://sc1.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ № 1 ] ||Год проведения XXII зимних Олимпийских игр», быстрее! выше! сильнее! || [[Искусство точного расчета ]] ||Согласны
|-
|[[Участник: Курганская Валерия|Курганская Валерия]]|| [[Участник: Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]]|| [http://sc1.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ № 1 ] || 420 лет городу Сургуту, Югорское наследие || [[Югра - жемчужина России ]] || согласна
|-
|[[Участник: Бражникова Марина|Бражникова Марина]]|| [[Участник: Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна]]|| [http://sc1.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ № 1 ] || 70 лет со дня снятия блокады Ленинграда || [[Вековая война]] || Согласна
|-
|Марикян Тигрануи|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ|| [[Служу Отечеству|Служу Отечеству]]||Согласна
|-
|Селянина Екатерина|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ||[[Хранительница памяти|Хранительница памяти]]||Согласна
|-
|Акулова Анастасия|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ||[[Сургутский комсомол в лицеях|Сургутский комсомол в лицеях]]||Согласна
|-
|Исаева Влада|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ|| [[История Сургута в памятниках|История Сургута в памятниках]]||Согласна
|-
|Макина Антастасия Шамеева Юлия|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ||[[Интересные места нашего города|Интересные места нашего города]]||Согласны
|-
|Хуруджи Юлия|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ||[[Поэтический образ Сургута|Поэтический образ Сургута]]||Согласна
|-
|Проводникова Мария|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ||[[История моего города|История моего города]]||Согласна
|-
|Антонов Константин|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ||[[История моего города|История моего города]]||Согласен
|-
|Отраднов Никита|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ|| [[Хантыйская мифология|Хантыйская мифология]]||Согласен
|-
|Зазоркина София|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ|| [[Фольклор югорских народов|Фольклор югорских народов]]||Согласна
|-
| Таранова Елизавета Пушкарских Варвара|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]|| 420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ||[[Мудрость хантыйских сказок|Мудрость хантыйских сказок]]||Согласны
|-
|Иванова Виктория|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ|| [[Творчество и музыка хантыйского народа|Творчество и музыка хантыйского народа]]||Согласна
|-
|Менькова Виктория|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ||[[Югра поэтическая|Югра поэтическая]]||Согласна
|-
|Бронникова Анастасия || [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]] Бронникова Е.В.||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||ГОД ВСЕОБЩЕГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ХМАО- ЮГРЕ|| [[Математические изобретения, изменившие мир|Математические изобретения, изменившие мир]]||Согласна
|-
|Бронникова Анастасия|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]] Бронникова Е.В.||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||ГОД КУЛЬТУРЫ||[[Наполним музыкой сердца|Наполним музыкой сердца]]||Согласна
|-
|Усманова Злата|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||ГОД КУЛЬТУРЫ||[[ «» Клары Кадыровны Мусакаевой|«» Клары Кадыровны Мусакаевой]]||Согласна
|-
|Лобода Анастасия|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||ГОД КУЛЬТУРЫ|| [[Красота природы в стихах Ювана Шесталова|Красота природы в стихах Ювана Шесталова]]||Согласна
|-
|Лобода Татьяна|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||ГОД КУЛЬТУРЫ|| [[Приходите слушать «Концертино»|Приходите слушать «Концертино»]]||Согласна
|-
|Гусельников Илья|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||ГОД КУЛЬТУРЫ|| [[Народные промыслы моего родного края|Народные промыслы моего родного края]]||Согласен
|-
|Мосонзенко Нонна|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||ГОД КУЛЬТУРЫ|| [[Там, где учат видеть мир прекрасным|Там, где учат видеть мир прекрасным]] ||Согласна
|-
|[[Участник:Bystrovmaxim|Быстров Максим]]|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||XXII ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ||[[История сургутского хоккея|История сургутского хоккея]]||Согласен
|-
|Костылева Елизавета|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||XXII ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ|| [[Наши олимпийские надежды|Наши олимпийские надежды]]||Согласна
|-
|Колесник Анастасия|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||70 ЛЕТ СО ВРЕМЕНИ СНЯТИЯ БЛОКАДЫ ЛЕНИНГРАДА||[[Блокадные дневники|Блокадные дневники]]||Согласна
|-
|Бричковский Артем Оболонский Петр|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||70 ЛЕТ СО ВРЕМЕНИ СНЯТИЯ БЛОКАДЫ ЛЕНИНГРАДА||[[Неизвестные страницы Ленинградской блокады|Неизвестные страницы Ленинградской блокады]]||Согласен
|-
|Плотников Игорь|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||70 ЛЕТ СО ВРЕМЕНИ СНЯТИЯ БЛОКАДЫ ЛЕНИНГРАДА||[[История Пискаревского мемориала|История Пискаревского мемориала]]||Согласен
|-
|Зуй Юлия|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||70 ЛЕТ СО ВРЕМЕНИ СНЯТИЯ БЛОКАДЫ ЛЕНИНГРАДА||[[Блокадная ласточка|Блокадная ласточка]]||Согласна
|-
|Липкусь Ольга|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||70 ЛЕТ СО ВРЕМЕНИ СНЯТИЯ БЛОКАДЫ ЛЕНИНГРАДА||[[Когда говорили пушки, музы не молчали|Когда говорили пушки, музы не молчали]]||Согласна
|-
|Кудрина Евгения|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||70 ЛЕТ СО ВРЕМЕНИ СНЯТИЯ БЛОКАДЫ ЛЕНИНГРАДА||[[Дети и музыка в осажденном Ленинграде|Дети и музыка в осажденном Ленинграде]]||Согласна
|-
|Костомарова Виктория|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||70 ЛЕТ СО ВРЕМЕНИ СНЯТИЯ БЛОКАДЫ ЛЕНИНГРАДА||[[История одного проекта|История одного проекта]]||Согласна
|-
|Волкова Наталья|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||70 ЛЕТ СО ВРЕМЕНИ СНЯТИЯ БЛОКАДЫ ЛЕНИНГРАДА||[[Детство, опаленное блокадой|Детство, опаленное блокадой]]||Согласна
|-
|Анциферова Анна|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||70 ЛЕТ СО ВРЕМЕНИ СНЯТИЯ БЛОКАДЫ ЛЕНИНГРАДА||[[Ленинградская Мадонна, муза блокадного города|Ленинградская Мадонна, муза блокадного города]]||Согласна
|-
|[[Участник:Жабина Анна|Жабина Анна ]]|| [[Участник: Дыбченко Анна Викторовна|Дыбченко Анна Викторовна]]'''||[http://ososh1.admsurgut.ru/-zachety/.ru/about%7CМуниципальное '''МБВ(с)ОУО(с)ОШ №1''' ] ||Год проведения XXII зимних Олимпийских игр», «Спортивный калейдоскоп» || [[Спортивный калейдоскоп ]] || Согласна
|-
|[[Участник:Аитова Дарья|Аитова Дарья ]]|| [[Участник: Дыбченко Анна Викторовна|Дыбченко Анна Викторовна]]'''||[http://ososh1.admsurgut.ru/-zachety/.ru/about%7CМуниципальное '''МБВ(с)ОУО(с)ОШ №1''' ] ||420 лет городу Сургуту», «люди нашего города» || [[Почетные граждане Сургута]] || Согласна
|-
|Мамедова Улкар|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||Год культуры||[[Праздники моего народа|Праздники моего народа]] ||Согласна
|-
|Куприна Ангелина || [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||Год культуры||[[Архитектурная экзотика Сургута|Архитектурная экзотика Сургута]]||Согласна
|-
|Мельникова Дарья || [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||Год культуры||[[Богини славянских корней|Богини славянских корней]]||Согласна
|-
|Брагин Даниил|| [[Участник: Мальцева Ирина Всеволодовна|Мальцева И.В.]]||[http://lic2.admsurgut.ru МБОУ лицей №2]||Год культуры||[[Занимательное славянское языковедение|Занимательное славянское языковедение]]||Согласен
|-
|Тимофеева Полина|| Доронина Оксана Александровна|Доронина О.А.||[http://scool7.admsurgut.ru МБОУ СОШ№7]||420 лет Сургуту||[["Наш город: представители Красной книги"|"Наш город: представители Красной книги"]]||Согласен
|-
|Шельтик Кристина|| Журавлева Анна Николаевна|Журавлева А.Н.||[http://scool7.admsurgut.ru МБОУ СОШ№7]||420 лет Сургуту||[["Рекорды нашего города"|"Рекорды нашего города"]]||Согласен
|-
|[[Участник:Петров Артем|Петров Артем]]||[[Участник: Конева Наталья Михайловна|Конева Наталья Михайловна]]||[http://sgls.admsurgut.ru/ МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»] ||Год всеобщего математического просвещения в ХМАО-Югре|| [["Золотое сечение. Золотой треугольник"]] ||Согласен
|-
|[[Участник: Хамов Илья|Хамов Илья]]||[[Участник: Конева Наталья Михайловна|Конева Наталья Михайловна]]||[http://sgls.admsurgut.ru/ МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»] ||Год всеобщего математического просвещения в ХМАО-Югре|| [["Сургут в цифрах"]] ||Согласен
|-
|[[Участник: Деменковец Анастасия|Деменковец Анастасия]]||[[Участник: Конева Наталья Михайловна|Конева Наталья Михайловна]]||[http://sgls.admsurgut.ru/ МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»] ||Год всеобщего математического просвещения в ХМАО-Югре|| [["Золотое сечение в архитектуре города Санкт-Петербурга"]] ||Согласна
|-
|[[Участник: Шараева Кристина|Шараева Кристина]]||[[Участник: Конева Наталья Михайловна|Конева Наталья Михайловна]]||[http://sgls.admsurgut.ru/ МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»] ||Год всеобщего математического просвещения в ХМАО-Югре|| [["Улучшение архитектурного облика города Сургута через создание макета симметричного оформления"]] ||Согласна
|-
|[[Участник:Денисова Анастасия|Денисова Анастасия]]||[[Участник: Сидорова Наталья Николаевна|Сидорова Наталья Николаевна]]||[http://sgls.admsurgut.ru/ МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»] ||420 лет городу Сургуту|| [["История нашего города в произведении сургутского писателя О. Б. Рихтера"]] ||Согласна
|-
|Розикова Фарзона||Алькова Тамара Юрьевна||[http://school8.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н. ] ||420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ|| [["Парк нашего детства"]] ||Согласна
|-
|Паршуков Алексей||Алькова Тамара Юрьевна||[http://school8.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н. ] ||420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ|| [["Трудовая слава Панасевич Веры Ивановны"]] ||Согласен
|-
|Кривенко Мария||[[Слюзова Татьяна Валерьевна]]||[http://schoo24.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ № 24 ] ||420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ|| [["Сургут-Югорское наследие"]] ||Согласна

|-
|[[Участник:Мовчан Виктория|Мовчан Виктория]]||[[Участник:Андрианова Светлана|Андрианова Светлана Ивановна]]||[http://gim3.admsurgut.ru/%D0%B3.МБОУ гимназия им. Ф.К.Салманова]||420 лет городу Сургуту||[[Ф.К.Салманов - человек, геолог, политик]]||Согласна
|-
|[[Участник:Тетюцкий Андрей Яковлевич|Тетюцкий Андрей]]||[[Участник:Сафарова Марина Леонидовна|Сафарова Марина Леонидовна]]||[http://gim3.admsurgut.ru/%D0%B3.МБОУ гимназия им. Ф.К.Салманова]||420 лет городу Сургуту||[[Самоедская ярмарка в Сургуте]]||Согласна
|-
|[[Участник:Федорук Максим|Федорук Максим]]||[[Участник:Сафарова Марина Леонидовна|Сафарова Марина Леонидовна]]||[http://gim3.admsurgut.ru/%D0%B3.МБОУ гимназия им. Ф.К.Салманова]||420 лет городу Сургуту||[[История храмов города Сургута]]||Согласна
|-
|[[Участник:Пастухова Алина Алановна|Пастухова Алина]]||[[Участник:Андрианова Светлана|Андрианова Светлана Ивановна]]||[http://gim3.admsurgut.ru/%D0%B3.МБОУ гимназия им. Ф.К.Салманова]||Год всеобщего математического просвещения в ХМАО-Югре||[[Колесо-двигатель прогресса]]||Согласна
|-
|[[Участник:Никита Сергеев|Сергеев Никита]]||[[Участник: Гилязетдинова Галина|Гилязетдинова Галина Хакимовна]]||[http://gim3.admsurgut.ru/%D0%B3.МБОУ гимназия им. Ф.К.Салманова]||420 лет городу Сургуту||[[Молочнокислые бактерии в продукции города Сургута]]||Согласна
|-
|Тарасова Влада||Сайфулина Гульнара Нурисламовна||МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.|| 420 ЛЕТ ГОРОДУ СУРГУТУ ||Почетный гражданин г. Сургута краевед Ф.Я. Показаньев||Согласна
|-
|[[Участник:Панченко Анна|Панченко Анна]]||[[Участник:Кузнецова Светлана Александровна|Кузнецова Светлана Александровна]]||[http://school44.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ №44]||420 лет городу Сургуту||[[История одной улицы]]||Согласна
|-
|[[Участник:Ахметова Виктория|Ахметова Виктория]]||[[Участник:Кузнецова Светлана Александровна|Кузнецова Светлана Александровна]]||[http://school44.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ №44]||420 лет городу Сургуту||[[Ты знаешь как все начиналось?]]||Согласна
|-
||[[Участник:Гундорова Юлия|Гундорова Юлия]]||[[Участник:Кузнецова Светлана Александровна|Кузнецова Светлана Александровна]]||[http://school44.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ №44]||70 лет со времени снятия блокады Ленинграда. Дорогами героев, дорогами отцов||[[Сургутяне и блокадный Ленинград]]||Согласна
|-
||[[Участник:Орлова Екатерина|Орлова Екатерина]]||[[Участник:Кузнецова Светлана Александровна|Кузнецова Светлана Александровна]]||[http://school44.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ №44]||70 лет со времени снятия блокады Ленинграда. Дорогами героев, дорогами отцов||[[Сургутяне и блокадный Ленинград]]||Согласна
|-
||[[Участник:Аскеров Эльдар|Аскеров Эльдар]]||[[Участник:Кузнецова Светлана Александровна|Кузнецова Светлана Александровна]]||[http://school44..admsurgut.ru/ МБОУ СОШ №44]||420 лет городу Сургуту, предприятия нашего города||[[СНГ. Как это было?!]]||Согласен
|-
|| ...... || ... || ... || ... ||... ||
|-
|| ...... || ... || ... || ... ||... ||
|-
|| ...... || ... || ... || ... ||... ||
|-
|| ...... || ... || ... || ... ||... ||
|}

== Возрастная категория обучающихся 10-11 классов, студенты высших профессиональных образований ==

{| class="standard" border=1
|-
!Участник(и) ||Руководитель (если есть) ||Школа ||Тематика ||Проект || Согласие на обработку своих персональных данных организаторам Конкурса (согласен/не согласен)
|-
| '''[[Участник:Жабин Петр|Жабин Петр ]]|| [[Участник: Дыбченко Анна Викторовна| Дыбченко Анна Викторовна]]'''||[http://ososh1.admsurgut.ru/-zachety/.ru/about%7CМуниципальное '''МБВ(с)ОУО(с)ОШ №1''' ] ||Год всеобщего математического просвещения в ХМАО-Югре», «Все профессии важны, с математикой дружны» || [[Математика в профессии ]] || Согласен
|-
| [[Участник:Худенёва Ольга|Худенёва Ольга]]||[[Участник:Миронова Ирина Алексеевна|Миронова Ирина Алексеевна]]||[http://sgls.admsurgut.ru/ ''' МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»] ||Год культуры|| [[Развитие живописи в Сургуте]] ||Согласна
|-
| [[Участник:Зайцева Валерия|Зайцева Валерия]]||[[Участник:Ткаченко Ольга Александровна|Ткаченко Ольга Александровна]]||[http://sgls.admsurgut.ru/ МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»] ||Год культуры|| [["Образ сибиряка в стихотворениях поэтов-Югорчан"]] ||Согласна
|-
| [[Участник:Глушкова Дарья|Глушкова Дарья]]||[[Участник:Ткаченко Ольга Александровна|Ткаченко Ольга Александровна]]||[http://sgls.admsurgut.ru/ МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»] ||Год культуры|| [["Мир удивительных звуков"]] ||Согласна
|-
| [[Участник:Галанина Валерия|Галанина Валерия]]||[[Участник:Миронова Ирина Алексеевна|Миронова Ирина Алексеевна]]||[http://sgls.admsurgut.ru/ МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»] ||Год культуры|| [["Искусство моего края"]] ||Согласна
|-
|[[Участник: Искандарова Анастасия| Искандарова Анастасия]] ||[[Участник: Ткаченко Ольга Александровна| Ткаченко Ольга Александровна]] ||[http://sgls.admsurgut.ru/ МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»] ||420 лет городу Сургуту|| [["Развитие свадебных обрядов"]] ||Согласна
|-
|[[Участник: Галимьянова Элиза| Галимьянова Элиза ]]||[[Участник: Миронова Ирина Алексеевна|Миронова Ирина Алексеевна]]||[http://sgls.admsurgut.ru/ МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»] ||Год культуры|| [["Музыка и живопись В. Кандинского"]] ||Согласна
|-
|[[Участник: Карпова Полина| Карпова Полина]]||[[Участник: Миронова Ирина Алексеевна|Миронова Ирина Алексеевна]]||[http://sgls.admsurgut.ru/ МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»] ||Год культуры|| [["Женский образ в искусстве"]] ||Согласна
|-
| [[Участник:Мухортов Валерий|Мухортов Валерий ]]|| [[Участник: Дыбченко Анна Викторовна|Дыбченко Анна Викторовна]]'''||[http://ososh1.admsurgut.ru/-zachety/.ru/about%7CМуниципальное '''МБВ(с)ОУО(с)ОШ №1''' ] ||Год всеобщего математического просвещения в ХМАО-Югре», «Математика дарит победы олимпийцам» || [[Олимпиада в цифрах]] ||Согласен

|-
| Дмитриев Андрей||Казлаускас Ольга Николаевна||'''МБВ(с)ОУО(с)ОШ №1||70 лет со времени снятия блокады Ленинграда ||"Дорога жизни"||Согласна
|-
| Цветкова Валентина||Янина Светлана Дмитриевна||[МБОУ СОШ№8 им А.Н.Сибирцева] || 420 лет городу Сургуту || ''Свербягин Павел Фомич'' || Согласна ||
|-
| Алибеков Магомед , Караянов Алим, Валиев Александр || [[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена Вячеславовна]] || [http://www.surgpu.ru/ Сургутский государственный педагогический университет ]|| ... || .... || Согласен
|-
| Гончаров Герман, Иванов Александр || [[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена Вячеславовна]] || [http://www.surgpu.ru/ Сургутский государственный педагогический университет ]|| ... || .... || Согласен
|-
| Оболдина Анжела|| [[Участник: Файзуллина Накия |Файзуллина Накия Камилловна]],[[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена Вячеславовна]] || [http://www.surgpu.ru/ Сургутский государственный педагогический университет ]|| 420 лет городу Сургуту || Люди нашего города - Знаменитые земляки|| Согласна
|-
| Саватеев Герман|| [[Участник: Файзуллина Накия |Файзуллина Накия Камилловна]],[[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена Вячеславовна]] || [http://www.surgpu.ru/ Сургутский государственный педагогический университет ]|| ... || .... || Согласен
|-
| [[Участник: Кучерявая Екатерина|Кучерявая Екатерина]]|| [[Участник: Файзуллина Накия |Файзуллина Накия Камилловна]],[[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена Вячеславовна]] || [http://www.surgpu.ru/ Сургутский государственный педагогический университет ]|| 420 лет городу Сургуту || Люди нашего города - трудовые династии|| Согласна
|-
| Гончаренко Карина|| [[Участник: Файзуллина Накия |Файзуллина Накия Камилловна]],[[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена Вячеславовна]] || [http://www.surgpu.ru/ Сургутский государственный педагогический университет ]|| ... || .... || Согласен
|-
| [[Участник:Попуча Надежда Викторовна|Попуча Надежда Викторовна]] || [[Участник: Стецкая Надежда Алексеевна|Стецкая Надежда Алексеевна ]] || [http://ososh1.admsurgut.ru/-zachety/.ru/about%7CМуниципальное '''МБВ(с)ОУО(с)ОШ №1''' ] || 420 лет городу Сургуту
|| '''[[История школы в истории города]]''' || Согласна
|-
| ....... || ..... || ... || ... || .... ||
|-
| ....... || ..... || ... || ... || .... ||
|-
| ....... || ..... || ... || ... || .... ||
|-
| ....... || ..... || ... || ... || .... ||
|}

[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]

Участник:Кучерявая Екатерина

2014-03-24T04:28:06Z

Кучерявая Екатерина: Новая страница: «== Меня зовут == Кучерявенко Екатерина == E-mail == == Место учебы == Сургутский государственный…»

== Меня зовут ==

Кучерявенко Екатерина

== E-mail ==

== Место учебы ==

Сургутский государственный педагогический университет

== Увлечения ==

...в разработке

[[Категория: Студент]]
[[Категория: проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория: СурГПУ]]