SurWiki - Вклад участника [ru]

Обсуждение участника:Крижановский Алексей

2019-08-02T17:20:39Z

Крижановский Алексей: Полностью удалено содержимое страницы

Участник:Крижановский Алексей

2019-08-02T17:20:26Z

Крижановский Алексей: /* Сведения о себе */

Участник:Крижановский Алексей

2019-08-02T17:20:19Z

Крижановский Алексей: /* Сведения о роли в проекте */

=Сведения о себе=

СурГПУ. Факультет управления. Управления качеством. I курс.

Участник:Крижановский Алексей

2019-08-02T17:20:02Z

Крижановский Алексей: /* Фото */

=Сведения о себе=

СурГПУ. Факультет управления. Управления качеством. I курс.

=Сведения о роли в проекте=

Являюсь участником учебного проекта [[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]].

Совместно с [[Участник:Ханипов Тимур | Ханиповым Тимуром]], [[Участник:Евдокимова Юлия | Евдокимовой Юлей]], [[Участник:Иван Потапов | Потаповым Иваном]] и [[Участник:Котов Иван | Котовым Иваном]] расматриваем вопрос [[Сервисы визуализации связей]]

''Файл с итоговым докладом''
отправил Вам на почту....не смог отправить сюда....

Участник:Крижановский Алексей

2011-05-23T09:32:01Z

Крижановский Алексей: /* Сведения о роли в проекте */

=Фото=

[[Файл:Фото1115.jpg|200px|thumb|left|Крижановский Алексей Вячеславович]]

[[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]

=Сведения о себе=

СурГПУ. Факультет управления. Управления качеством. I курс.

=Сведения о роли в проекте=

Являюсь участником учебного проекта [[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]].

Совместно с [[Участник:Ханипов Тимур | Ханиповым Тимуром]], [[Участник:Евдокимова Юлия | Евдокимовой Юлей]], [[Участник:Иван Потапов | Потаповым Иваном]] и [[Участник:Котов Иван | Котовым Иваном]] расматриваем вопрос [[Сервисы визуализации связей]]

''Файл с итоговым докладом''
отправил Вам на почту....не смог отправить сюда....

Участник:Крижановский Алексей

2011-05-23T07:04:14Z

Крижановский Алексей:

Участник:Крижановский Алексей

2011-05-23T07:03:48Z

Крижановский Алексей:

=Фото=

[[Файл:Фото1115.jpg|200px|thumb|left|Крижановский Алексей Вячеславович]] |

[[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]

=Сведения о себе=

СурГПУ. Факультет управления. Управления качеством. I курс.

=Сведения о роли в проекте=

Являюсь участником учебного проекта [[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]].

Совместно с [[Участник:Ханипов Тимур | Ханиповым Тимуром]], [[Участник:Евдокимова Юлия | Евдокимовой Юлей]], [[Участник:Иван Потапов | Потаповым Иваном]] и [[Участник:Котов Иван | Котовым Иваном]] расматриваем вопрос [[Сервисы визуализации связей]]

''Файл с итоговым докладом''

Участник:Крижановский Алексей

2011-05-23T07:02:57Z

Крижановский Алексей:

=Фото=

[[Файл:Фото1115.jpg|200px|thumb|left]]

[[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]

=Сведения о себе=

СурГПУ. Факультет управления. Управления качеством. I курс.

=Сведения о роли в проекте=

Являюсь участником учебного проекта [[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]].

Совместно с [[Участник:Ханипов Тимур | Ханиповым Тимуром]], [[Участник:Евдокимова Юлия | Евдокимовой Юлей]], [[Участник:Иван Потапов | Потаповым Иваном]] и [[Участник:Котов Иван | Котовым Иваном]] расматриваем вопрос [[Сервисы визуализации связей]]

''Файл с итоговым докладом''

Участник:Крижановский Алексей

2011-05-23T07:02:23Z

Крижановский Алексей:

=Фото=

[[Файл:Фото1115.jpg]]

[[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]

=Сведения о себе=

СурГПУ. Факультет управления. Управления качеством. I курс.

=Сведения о роли в проекте=

Являюсь участником учебного проекта [[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]].

Совместно с [[Участник:Ханипов Тимур | Ханиповым Тимуром]], [[Участник:Евдокимова Юлия | Евдокимовой Юлей]], [[Участник:Иван Потапов | Потаповым Иваном]] и [[Участник:Котов Иван | Котовым Иваном]] расматриваем вопрос [[Сервисы визуализации связей]]

''Файл с итоговым докладом''

Файл:Фото1115.jpg

2011-05-23T06:58:32Z

Крижановский Алексей:

Файл:Away.jpg

2011-05-23T06:54:07Z

Крижановский Алексей:

Сервисы визуализации связей. Теги и облака - в чем связь?

2011-05-17T03:43:07Z

Крижановский Алексей:

[[Категория: Учебный проект]]
Статья подготовлена в рамках работы по проекту "[[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]"

==Тег==

''Тег'' (англ. '''tag''' ''ярлык,этикетка,бирка, метить'') ключевое слово, метка для категоризации чего-либо. Используется для поиска какой-либо информации или для форматирования текста. HTML-теги это метки, которые вы используете для указания браузеру, как он должен показывать ваш web-сайт.

Все тэги имеют одинаковый формат: они начинаются знаком "<" и заканчиваются знаком sign ">".

[[Файл:код_теги.jpg|200px|thumb|left|]]
Обычно имеются два тэга - открывающий: <html> и закрывающий: </html>. Различие в том, что в закрывающем имеется слэш "/".

Всё содержимое, помещённое между открывающим и закрывающим тэгами, является содержимым тэга.

==Облака тегов==

''Облако тегов'' или ''Туча ярлыков'' или ''Облако меток'' или ''Облако ключевых слов'' (англ. '''tag cloud''' - ''облако тегов'') — визуальное [[Файл:Облако_тегов.png‎|200px|thumb|right|]] представление списка ярлыков (или категорий). Частота упоминаний, поисков, ссылок в интернете с определённого сайта неких слов, терминов, имён, отображается в специальной области в виде изображения этих слов в формате гиперссылок. Размер изображения тем больше, чем чаще использовался данный тег.

==Технология написания веб-текста(тегов и теговых облаков)==

Вообще говоря, чтобы написать HTML-файл, достаточно иметь любой текстовый редактор, лишь бы он умел не добавлять в текст свои специальные символы. Самый простой вариант — это редактор Notepad (Блокнот), входящий в стандартную поставку Windows (рис. 1.7). Собственно говоря, это именно то, что нужно, — простейшая программа, сохраняющая написанный текст именно в том виде, в котором он был введен, и ничего лишнего. (Тем, кто не работает под Windows, в качестве замены Блокноту подойдет почти “все что угодно”: Edit — для MS-DOS, vi или jed — для Linux, Kedit — для Linux/KDE и т. д.)

Однако в очень простых текстовых редакторах типа Блокнота весь HTML-текст приходится писать вручную, а многим хотелось бы какую-то часть работы автоматизировать. Учитывая это желание, разработчики создали специализированные средства, призванные облегчить труд веб-программиста.

Тем, кто предпочитает набирать код HTML вручную, но кому не хватает функциональности Блокнота и подобных ему программ, можно посоветовать программs c названием TextPad и Arachnophilia(обе программы в свободном доступе). Эти программы по сути весьма похожи на Блокнот, однако разработчики специально предусмотрели некоторые удобства для того, чтобы писать код HTML (а также языков Java, С, C++, Perl и еще некоторых). Это выражается в том, что при написании HTML -документа все теги автоматически подсвечиваются синим цветом, их атрибуты — темно-синим, а значения атрибутов — зеленым (цвета можно настроить по собственному желанию, так же, как и шрифт). Это очень удобно. К примеру, если автор случайно ошибется в имени тега или атрибута, то оно останется черным, и он сразу поймет, что здесь что-то не то. Правда, проверка не является “ интеллектуальной”: программа может спокойно “разрешить” приписать тегу какое-либо свойство, которого у него в принципе быть не может.

Мы рассмотрели программы, в которых основной упор при создании веб-страниц сделан на написание HTML-коца. вручную. Однако существуют программы, позволяющие редактировать веб-страницы как бы в режиме WYSIWYG.

На самом деле обычно из этого ничего хорошего не получается. Это связано с тем, что автор создает не код, а оформление страницы, после чего программа автоматически подбирает для нее код, который соответствует тому, что задумал автор. Обычно на странице оказывается много совершенно лишнего кода. Он может оставаться, например, от отмененных проб, не говоря уже о том, что программа может сама вставлять комментарии, которые только замедляют загрузку страницы.

Эффективно управлять оформлением страницы таким способом тоже не удается. Поэтому мы не будем долго задерживаться на веб-редакторах, работающих по прнципу WYSIWYG.

Вообще говоря, для редактирования HTML-текста в режиме WYSIWYG можно использовать даже такой текстовый процессор, как Microsoft Word. Начиная с версии MS Word 97 он позволяет набрать некоторый текст, отформатировать его и сохранить в формате HTML.

Программы работающие по принципу WYSIWYG: Star Office и Netscape Composer(имеются и другие...).

== Облака тегов: с чем мы имеем дело? ==

Создание тегов – это процесс создания ключевых слов и связывания их с данными. Основная идея облака тегов заключается в отображении тегов в соответствии с их значением, их весом и частотой употребления по сравнению с другими тегами. Для этого используются такие элементы дизайна, как размер шрифта и цвет. Чем более важен какой-либо тег, тем большим размером шрифта и более ярким цветом он выделяется среди остальных тегов (по крайней мере, именно так должно быть).
Облака тегов часто считают одним из традиционных элементов дизайна в Web 2.0. Однако, похоже, что данная концепция в последнее время начинает терять популярность. За последние несколько лет этот новый подход использовался на многих сайтах, стремящихся выглядеть более значительными, чем они есть на самом деле. Это привело к появлению неудобного и неинтересного дизайна, появившегося благодаря неправильному или непродуманному использованию тегов, отчасти преднамеренно вводящему посетителей сайта в заблуждение. Пожалуй, в качестве самого яркого примера плохого использования облака тегов можно назвать сайт Technorati – среди тегов есть множество повторяющихся, некоторые из них являются откровенным спамом, состоящим из наиболее популярных, но не относящихся к тематике разделов сайта.
С другой стороны, некоторые известные блоггеры уже удалили облака тегов со своих сайтов; например, облака тегов были удалены из популярного блога, посвященного Web 2.0 – O’Reilly.

== Разновидности облаков тегов ==
[[Файл:Csling.gif|300px|thumb|right|Облако тегов, использующее размер шрифта для указания веса тега]]

Существует много различных способов реализации облаков тегов. Некоторые из них более популярны, некоторые – менее. Большинство "облаков" используют алфавитный порядок сортировки тегов.
Теги отсортированы в алфавитном порядке. Наиболее значимые или часто встречающиеся теги выделяются более крупным размером шрифта.
Теги отсортированы в алфавитном порядке. Все термины имеют одинаковый размер и начертание шрифта. Более важные термины выделяются цветом шрифта или цветом фона.
Теги отсортированы в порядке их значимости или частоты использования. Для того, чтобы подчеркнуть важность какого-либо термина, могут использоваться и цвет, и размер шрифта.
Теги никак не отсортированы. Для выделения важных терминов используются размер, плотность и цвет шрифта.
Теги отсортированы по принципу подобия или схожести. Похожие термины располагаются недалеко друг от друга. Может применяться разное визуальное форматирование.

== Ваши теги и мои теги – это разные теги! ==

На первый взгляд выделение тегов может показаться простой задачей: у вас имеются данные, вы их описываете, подбираете правильные ключевые слова, добавляете метки – и готово. Однако, хотя использование тегов – чрезвычайно мощное средство, у него имеется ряд недостатков. Проблема заключается в том, что человеческий язык, как правило, неоднозначен. Связывая метки с данными, мы используем наше собственное представление об этих данных и об этих тегах. Однако, ключевые слова – это не однозначный и не вполне конкретный способ описания.
Так, например, не всегда можно понять, к чему относится тег "дизайн" – к графическому дизайну, веб-дизайну, к системному проектированию или разработке аппаратных средств. Многие ключевые слова могут иметь самые разные значения в зависимости от контекста, поэтому облака тегов слишком быстро могут превратиться в груду терминов, в которых трудно ориентироваться – скорее всего, это произойдет, если вы будете злоупотреблять использованием распространенных тегов для маркирования своих данных.
Чтобы поддерживать понятную, иерархическую структуру облаков тегов, вам следует придерживаться нескольких простых правил. Концепции могут быть описаны множеством различных способов, однако, чтобы определенная концепция приобрела тот вес, которого она заслуживает, вам приходится группировать похожие метки и использовать для них один тег.

== Найдите оптимальный баланс ==

Если вы не единственный человек, кто расставляет теги, и работаете в группе, убедитесь в том, что вы достигли четкого понимания, как присваиваются теги и как организуется иерархия тегов. Вы собираетесь пользоваться более абстрактными или более конкретными терминами? Чем более конкретными терминами вы пользуетесь, тем больше ваши облака увеличиваются в размерах, и тем меньше становится тем, которым присваиваются высокие приоритеты. Хотите ли вы называть набор пиктограмм "набором пиктограмм", "комплектом пиктограмм" или выберите более абстрактный термин – "картинки"?
Приведите свои теги в порядок
Договоритесь о том, будете ли вы использовать единственное или множественное число и символы нижнего или верхнего регистра, проверьте, чтобы все слова были написаны правильно и не используйте общие термины.

== Нужны другие идеи? ==

*На сайте Tagclouds Photoset представлены варианты дизайна облаков тегов в виде ленты Flickr.
*В статье "Что такое облака тегов" объясняется, как устроены облака тегов, как они используются, и приводится несколько примеров.
*Инструменты / сайты, с помощью которых можно создать облака тегов

Файл:Csling.gif

2011-05-17T03:36:40Z

Крижановский Алексей:

Сервисы визуализации связей. Теги и облака - в чем связь?

2011-05-17T03:28:44Z

Крижановский Алексей:

[[Категория: Учебный проект]]
Статья подготовлена в рамках работы по проекту "[[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]"

==Тег==

''Тег'' (англ. '''tag''' ''ярлык,этикетка,бирка, метить'') ключевое слово, метка для категоризации чего-либо. Используется для поиска какой-либо информации или для форматирования текста. HTML-теги это метки, которые вы используете для указания браузеру, как он должен показывать ваш web-сайт.

Все тэги имеют одинаковый формат: они начинаются знаком "<" и заканчиваются знаком sign ">".

[[Файл:код_теги.jpg|200px|thumb|left|]]
Обычно имеются два тэга - открывающий: <html> и закрывающий: </html>. Различие в том, что в закрывающем имеется слэш "/".

Всё содержимое, помещённое между открывающим и закрывающим тэгами, является содержимым тэга.

==Облака тегов==

''Облако тегов'' или ''Туча ярлыков'' или ''Облако меток'' или ''Облако ключевых слов'' (англ. '''tag cloud''' - ''облако тегов'') — визуальное [[Файл:Облако_тегов.png‎|200px|thumb|right|]] представление списка ярлыков (или категорий). Частота упоминаний, поисков, ссылок в интернете с определённого сайта неких слов, терминов, имён, отображается в специальной области в виде изображения этих слов в формате гиперссылок. Размер изображения тем больше, чем чаще использовался данный тег.

==Технология написания веб-текста(тегов и теговых облаков)==

Вообще говоря, чтобы написать HTML-файл, достаточно иметь любой текстовый редактор, лишь бы он умел не добавлять в текст свои специальные символы. Самый простой вариант — это редактор Notepad (Блокнот), входящий в стандартную поставку Windows (рис. 1.7). Собственно говоря, это именно то, что нужно, — простейшая программа, сохраняющая написанный текст именно в том виде, в котором он был введен, и ничего лишнего. (Тем, кто не работает под Windows, в качестве замены Блокноту подойдет почти “все что угодно”: Edit — для MS-DOS, vi или jed — для Linux, Kedit — для Linux/KDE и т. д.)

Однако в очень простых текстовых редакторах типа Блокнота весь HTML-текст приходится писать вручную, а многим хотелось бы какую-то часть работы автоматизировать. Учитывая это желание, разработчики создали специализированные средства, призванные облегчить труд веб-программиста.

Тем, кто предпочитает набирать код HTML вручную, но кому не хватает функциональности Блокнота и подобных ему программ, можно посоветовать программs c названием TextPad и Arachnophilia(обе программы в свободном доступе). Эти программы по сути весьма похожи на Блокнот, однако разработчики специально предусмотрели некоторые удобства для того, чтобы писать код HTML (а также языков Java, С, C++, Perl и еще некоторых). Это выражается в том, что при написании HTML -документа все теги автоматически подсвечиваются синим цветом, их атрибуты — темно-синим, а значения атрибутов — зеленым (цвета можно настроить по собственному желанию, так же, как и шрифт). Это очень удобно. К примеру, если автор случайно ошибется в имени тега или атрибута, то оно останется черным, и он сразу поймет, что здесь что-то не то. Правда, проверка не является “ интеллектуальной”: программа может спокойно “разрешить” приписать тегу какое-либо свойство, которого у него в принципе быть не может.

Мы рассмотрели программы, в которых основной упор при создании веб-страниц сделан на написание HTML-коца. вручную. Однако существуют программы, позволяющие редактировать веб-страницы как бы в режиме WYSIWYG.

На самом деле обычно из этого ничего хорошего не получается. Это связано с тем, что автор создает не код, а оформление страницы, после чего программа автоматически подбирает для нее код, который соответствует тому, что задумал автор. Обычно на странице оказывается много совершенно лишнего кода. Он может оставаться, например, от отмененных проб, не говоря уже о том, что программа может сама вставлять комментарии, которые только замедляют загрузку страницы.

Эффективно управлять оформлением страницы таким способом тоже не удается. Поэтому мы не будем долго задерживаться на веб-редакторах, работающих по прнципу WYSIWYG.

Вообще говоря, для редактирования HTML-текста в режиме WYSIWYG можно использовать даже такой текстовый процессор, как Microsoft Word. Начиная с версии MS Word 97 он позволяет набрать некоторый текст, отформатировать его и сохранить в формате HTML.

Программы работающие по принципу WYSIWYG: Star Office и Netscape Composer(имеются и другие...).

== Облака тегов: с чем мы имеем дело? ==

Создание тегов – это процесс создания ключевых слов и связывания их с данными. Основная идея облака тегов заключается в отображении тегов в соответствии с их значением, их весом и частотой употребления по сравнению с другими тегами. Для этого используются такие элементы дизайна, как размер шрифта и цвет. Чем более важен какой-либо тег, тем большим размером шрифта и более ярким цветом он выделяется среди остальных тегов (по крайней мере, именно так должно быть).
Облака тегов часто считают одним из традиционных элементов дизайна в Web 2.0. Однако, похоже, что данная концепция в последнее время начинает терять популярность. За последние несколько лет этот новый подход использовался на многих сайтах, стремящихся выглядеть более значительными, чем они есть на самом деле. Это привело к появлению неудобного и неинтересного дизайна, появившегося благодаря неправильному или непродуманному использованию тегов, отчасти преднамеренно вводящему посетителей сайта в заблуждение. Пожалуй, в качестве самого яркого примера плохого использования облака тегов можно назвать сайт Technorati – среди тегов есть множество повторяющихся, некоторые из них являются откровенным спамом, состоящим из наиболее популярных, но не относящихся к тематике разделов сайта.
С другой стороны, некоторые известные блоггеры уже удалили облака тегов со своих сайтов; например, облака тегов были удалены из популярного блога, посвященного Web 2.0 – O’Reilly.

== Разновидности облаков тегов ==

Существует много различных способов реализации облаков тегов. Некоторые из них более популярны, некоторые – менее. Большинство "облаков" используют алфавитный порядок сортировки тегов.
Теги отсортированы в алфавитном порядке. Наиболее значимые или часто встречающиеся теги выделяются более крупным размером шрифта.
Теги отсортированы в алфавитном порядке. Все термины имеют одинаковый размер и начертание шрифта. Более важные термины выделяются цветом шрифта или цветом фона.
Теги отсортированы в порядке их значимости или частоты использования. Для того, чтобы подчеркнуть важность какого-либо термина, могут использоваться и цвет, и размер шрифта.
Теги никак не отсортированы. Для выделения важных терминов используются размер, плотность и цвет шрифта.
Теги отсортированы по принципу подобия или схожести. Похожие термины располагаются недалеко друг от друга. Может применяться разное визуальное форматирование.

== Ваши теги и мои теги – это разные теги! ==

На первый взгляд выделение тегов может показаться простой задачей: у вас имеются данные, вы их описываете, подбираете правильные ключевые слова, добавляете метки – и готово. Однако, хотя использование тегов – чрезвычайно мощное средство, у него имеется ряд недостатков. Проблема заключается в том, что человеческий язык, как правило, неоднозначен. Связывая метки с данными, мы используем наше собственное представление об этих данных и об этих тегах. Однако, ключевые слова – это не однозначный и не вполне конкретный способ описания.
Так, например, не всегда можно понять, к чему относится тег "дизайн" – к графическому дизайну, веб-дизайну, к системному проектированию или разработке аппаратных средств. Многие ключевые слова могут иметь самые разные значения в зависимости от контекста, поэтому облака тегов слишком быстро могут превратиться в груду терминов, в которых трудно ориентироваться – скорее всего, это произойдет, если вы будете злоупотреблять использованием распространенных тегов для маркирования своих данных.
Чтобы поддерживать понятную, иерархическую структуру облаков тегов, вам следует придерживаться нескольких простых правил. Концепции могут быть описаны множеством различных способов, однако, чтобы определенная концепция приобрела тот вес, которого она заслуживает, вам приходится группировать похожие метки и использовать для них один тег.

== Найдите оптимальный баланс ==

Если вы не единственный человек, кто расставляет теги, и работаете в группе, убедитесь в том, что вы достигли четкого понимания, как присваиваются теги и как организуется иерархия тегов. Вы собираетесь пользоваться более абстрактными или более конкретными терминами? Чем более конкретными терминами вы пользуетесь, тем больше ваши облака увеличиваются в размерах, и тем меньше становится тем, которым присваиваются высокие приоритеты. Хотите ли вы называть набор пиктограмм "набором пиктограмм", "комплектом пиктограмм" или выберите более абстрактный термин – "картинки"?
Приведите свои теги в порядок
Договоритесь о том, будете ли вы использовать единственное или множественное число и символы нижнего или верхнего регистра, проверьте, чтобы все слова были написаны правильно и не используйте общие термины.

== Нужны другие идеи? ==

*На сайте Tagclouds Photoset представлены варианты дизайна облаков тегов в виде ленты Flickr.
*В статье "Что такое облака тегов" объясняется, как устроены облака тегов, как они используются, и приводится несколько примеров.
*Инструменты / сайты, с помощью которых можно создать облака тегов

Участник:Крижановский Алексей

2011-04-25T04:05:59Z

Крижановский Алексей:

=Фото=

Временно отсутствует.

[[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]

=Сведения о себе=

СурГПУ. Факультет управления. Управления качеством. I курс.

=Сведения о роли в проекте=

Являюсь участником учебного проекта [[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]].

Совместно с [[Участник:Ханипов Тимур | Ханиповым Тимуром]], [[ Евдокимовой Юлей]], [[Участник:Иван Потапов | Потаповым Иваном]] и [[Участник:Котов Иван | Котовым Иваном]] расматриваем вопрос [[Сервисы визуализации связей]]

''Файл с итоговым докладом''

Современные сетевые сервисы в работе менеджера

2011-04-08T08:06:44Z

Крижановский Алексей: /* Цель проекта */

Страница посвящена работе студентов по изучению возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности.
Форма организации работы студентов - учебный проект.

== Цель проекта ==

Изучить возможности современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности

''Задачи проекта''
*
*

==Основной вопрос проекта==

Работа по проекту имеет целью ответ на вопрос:

'''Что такое Веб 2.0?'''

''Примерные проблемные вопросы:''

{|border="1" style="border-collapse:collapse" width="75%"
!width="5%" | №
!width="35%"|Вопрос
!width="35%"|Статья на СурВики
|-
| 1
! Кто такой управляющий качеством?
|
|-
|2
!Веб 1.0 и Веб 2.0 - в чем разница?
|Технологии сетевых сервисов
|-
|3
!Что такое блог?
|Блог как явление
|-
|4
!Как работает Youtube?
|Современные сервисы хранения медиадокументов
|-
|5
!Кому доступны социальные сети?
|Технологии социальных сетей
|-
|6
! Теги и облака - в чем связь?
|Сервисы визуализации связей
|-
|7
!Веб 2.0 - орудие труда?
|Современные сетевые сервисы в работе инженера-менеджера
|}

==Организация работы участников проекта==

Студенты работают в группах по 4 человека - всего 6 групп.

Каждому студенту необходима регистрация на сайте и личная страница.

Все студенты обеспечивают ссылки на свою страницу и страницу с результатами работы с главной страницы проекта (текущей).

Календарный план работы по проекту - см. раздел...

== Этапы работы участников проекта ==
# '''Введение'''.
## Вводная беседе "Современные сетевые сервисы". Основной результат - понимание термина "сетевой сервис".
## Вводная информация по проекту.
## Подготовка площадки для работы участников проекта - регистрация на СурВики, разработка шаблона личной странички и оформление ее (участники). Подготовка структуры статей для публикации результатов работы по проекту (координатор).
## Осмысление 1.0 проблемного вопроса. Разработка плана ответа на него.
# '''Поиск.''' Поиск информации для ответа на проблемный вопрос (1-6 вопросы) - по группам. Оформление статей. Подготовка презентаций (докладов, публикаций)
# '''Обмен''' Представление друг другу результатов работы по вопросу.
# '''Осмысление 2.0''' Подготовка презентации на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать" (индивидуальная работа).
# '''Подведение итогов.'''

== Участники проекта ==
# [[Участник:Артём Васильев| Артёмка]]
# [[Участник:Перков Александр| Санька]]
# [[Участник:Абдуллаева Саинат| Абдуллаева Саинат]]
# [[Участник:Денис| Тюхтеев Денис]]
# [[Участник:Тимур| Ханипов Тимур]]
# [[Участник:Виктория Спиридова| Спиридова Виктория]]
# [[Участник:Перцев Николай| Перцев Николай]]
# [[Участник:Горленко Андрей| Горленко Андрей]]
# [[Участник:Крижановский Алексей| Алехандро]]
# [[Участник:Кончик Александр| Кончик Александр]]
# [[Участник:Лена Киргизова| Киргизова Лена]]
# [[Участник:Никита Козин| Никита Козин]]
# [[Участник:Гайнутдинов Артур| Гайнутдинов Артур]]
# [[Участник:Котов Иван| Котов Иван]]

=== Координатор проекта ===
[[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена Вячеславовна]]

== Результаты проекта ==

''Структура отчетного пакета документов:''
# Личная страница на СурВики, оформленная согласно разработанному группой шаблону (обязательно должна содержать ссылки на статью по проекту, ссылку на файл с итоговой презентацией - см. этап "Осмысление")
# Ответ на проблемный вопрос, размещенный на сайте (см. этапы "Вводный", "Поиск"). Групповая работа
# Презентация на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать". Индивидуальная работа

== Материалы к проекту ==

[[Категория: Учебный проект]]
[[Категория: Сургут]]
[[Категория: ГОУ ВПО]]
[[Категория: Сургутский государственный педагогический университет]]

Современные сетевые сервисы в работе менеджера

2011-04-08T08:06:32Z

Крижановский Алексей: /* Цель проекта */

Страница посвящена работе студентов по изучению возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности.
Форма организации работы студентов - учебный проект.

== Цель проекта ==

Изучить возможностb современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности

''Задачи проекта''
*
*

==Основной вопрос проекта==

Работа по проекту имеет целью ответ на вопрос:

'''Что такое Веб 2.0?'''

''Примерные проблемные вопросы:''

{|border="1" style="border-collapse:collapse" width="75%"
!width="5%" | №
!width="35%"|Вопрос
!width="35%"|Статья на СурВики
|-
| 1
! Кто такой управляющий качеством?
|
|-
|2
!Веб 1.0 и Веб 2.0 - в чем разница?
|Технологии сетевых сервисов
|-
|3
!Что такое блог?
|Блог как явление
|-
|4
!Как работает Youtube?
|Современные сервисы хранения медиадокументов
|-
|5
!Кому доступны социальные сети?
|Технологии социальных сетей
|-
|6
! Теги и облака - в чем связь?
|Сервисы визуализации связей
|-
|7
!Веб 2.0 - орудие труда?
|Современные сетевые сервисы в работе инженера-менеджера
|}

==Организация работы участников проекта==

Студенты работают в группах по 4 человека - всего 6 групп.

Каждому студенту необходима регистрация на сайте и личная страница.

Все студенты обеспечивают ссылки на свою страницу и страницу с результатами работы с главной страницы проекта (текущей).

Календарный план работы по проекту - см. раздел...

== Этапы работы участников проекта ==
# '''Введение'''.
## Вводная беседе "Современные сетевые сервисы". Основной результат - понимание термина "сетевой сервис".
## Вводная информация по проекту.
## Подготовка площадки для работы участников проекта - регистрация на СурВики, разработка шаблона личной странички и оформление ее (участники). Подготовка структуры статей для публикации результатов работы по проекту (координатор).
## Осмысление 1.0 проблемного вопроса. Разработка плана ответа на него.
# '''Поиск.''' Поиск информации для ответа на проблемный вопрос (1-6 вопросы) - по группам. Оформление статей. Подготовка презентаций (докладов, публикаций)
# '''Обмен''' Представление друг другу результатов работы по вопросу.
# '''Осмысление 2.0''' Подготовка презентации на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать" (индивидуальная работа).
# '''Подведение итогов.'''

== Участники проекта ==
# [[Участник:Артём Васильев| Артёмка]]
# [[Участник:Перков Александр| Санька]]
# [[Участник:Абдуллаева Саинат| Абдуллаева Саинат]]
# [[Участник:Денис| Тюхтеев Денис]]
# [[Участник:Тимур| Ханипов Тимур]]
# [[Участник:Виктория Спиридова| Спиридова Виктория]]
# [[Участник:Перцев Николай| Перцев Николай]]
# [[Участник:Горленко Андрей| Горленко Андрей]]
# [[Участник:Крижановский Алексей| Алехандро]]
# [[Участник:Кончик Александр| Кончик Александр]]
# [[Участник:Лена Киргизова| Киргизова Лена]]
# [[Участник:Никита Козин| Никита Козин]]
# [[Участник:Гайнутдинов Артур| Гайнутдинов Артур]]
# [[Участник:Котов Иван| Котов Иван]]

=== Координатор проекта ===
[[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена Вячеславовна]]

== Результаты проекта ==

''Структура отчетного пакета документов:''
# Личная страница на СурВики, оформленная согласно разработанному группой шаблону (обязательно должна содержать ссылки на статью по проекту, ссылку на файл с итоговой презентацией - см. этап "Осмысление")
# Ответ на проблемный вопрос, размещенный на сайте (см. этапы "Вводный", "Поиск"). Групповая работа
# Презентация на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать". Индивидуальная работа

== Материалы к проекту ==

[[Категория: Учебный проект]]
[[Категория: Сургут]]
[[Категория: ГОУ ВПО]]
[[Категория: Сургутский государственный педагогический университет]]

Современные сетевые сервисы в работе менеджера

2011-04-08T08:04:57Z

Крижановский Алексей: /* Основной вопрос проекта */

Страница посвящена работе студентов по изучению возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности.
Форма организации работы студентов - учебный проект.

== Цель проекта ==

Изучить возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности

''Задачи проекта''
*
*

==Основной вопрос проекта==

Работа по проекту имеет целью ответ на вопрос:

'''Что такое Веб 2.0?'''

''Примерные проблемные вопросы:''

{|border="1" style="border-collapse:collapse" width="75%"
!width="5%" | №
!width="35%"|Вопрос
!width="35%"|Статья на СурВики
|-
| 1
! Кто такой управляющий качеством?
|
|-
|2
!Веб 1.0 и Веб 2.0 - в чем разница?
|Технологии сетевых сервисов
|-
|3
!Что такое блог?
|Блог как явление
|-
|4
!Как работает Youtube?
|Современные сервисы хранения медиадокументов
|-
|5
!Кому доступны социальные сети?
|Технологии социальных сетей
|-
|6
! Теги и облака - в чем связь?
|Сервисы визуализации связей
|-
|7
!Веб 2.0 - орудие труда?
|Современные сетевые сервисы в работе инженера-менеджера
|}

==Организация работы участников проекта==

Студенты работают в группах по 4 человека - всего 6 групп.

Каждому студенту необходима регистрация на сайте и личная страница.

Все студенты обеспечивают ссылки на свою страницу и страницу с результатами работы с главной страницы проекта (текущей).

Календарный план работы по проекту - см. раздел...

== Этапы работы участников проекта ==
# '''Введение'''.
## Вводная беседе "Современные сетевые сервисы". Основной результат - понимание термина "сетевой сервис".
## Вводная информация по проекту.
## Подготовка площадки для работы участников проекта - регистрация на СурВики, разработка шаблона личной странички и оформление ее (участники). Подготовка структуры статей для публикации результатов работы по проекту (координатор).
## Осмысление 1.0 проблемного вопроса. Разработка плана ответа на него.
# '''Поиск.''' Поиск информации для ответа на проблемный вопрос (1-6 вопросы) - по группам. Оформление статей. Подготовка презентаций (докладов, публикаций)
# '''Обмен''' Представление друг другу результатов работы по вопросу.
# '''Осмысление 2.0''' Подготовка презентации на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать" (индивидуальная работа).
# '''Подведение итогов.'''

== Участники проекта ==
# [[Участник:Артём Васильев| Артёмка]]
# [[Участник:Перков Александр| Санька]]
# [[Участник:Абдуллаева Саинат| Абдуллаева Саинат]]
# [[Участник:Денис| Тюхтеев Денис]]
# [[Участник:Тимур| Ханипов Тимур]]
# [[Участник:Виктория Спиридова| Спиридова Виктория]]
# [[Участник:Перцев Николай| Перцев Николай]]
# [[Участник:Горленко Андрей| Горленко Андрей]]
# [[Участник:Крижановский Алексей| Алехандро]]
# [[Участник:Кончик Александр| Кончик Александр]]
# [[Участник:Лена Киргизова| Киргизова Лена]]
# [[Участник:Никита Козин| Никита Козин]]
# [[Участник:Гайнутдинов Артур| Гайнутдинов Артур]]
# [[Участник:Котов Иван| Котов Иван]]

=== Координатор проекта ===
[[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена Вячеславовна]]

== Результаты проекта ==

''Структура отчетного пакета документов:''
# Личная страница на СурВики, оформленная согласно разработанному группой шаблону (обязательно должна содержать ссылки на статью по проекту, ссылку на файл с итоговой презентацией - см. этап "Осмысление")
# Ответ на проблемный вопрос, размещенный на сайте (см. этапы "Вводный", "Поиск"). Групповая работа
# Презентация на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать". Индивидуальная работа

== Материалы к проекту ==

[[Категория: Учебный проект]]
[[Категория: Сургут]]
[[Категория: ГОУ ВПО]]
[[Категория: Сургутский государственный педагогический университет]]

Современные сетевые сервисы в работе менеджера

2011-04-08T07:31:27Z

Крижановский Алексей: /* Участники проекта */

Страница посвящена работе студентов по изучению возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности.
Форма организации работы студентов - учебный проект.

== Цель проекта ==

Изучить возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности

''Задачи проекта''
*
*

==Основной вопрос проекта==

Работа по проекту имеет целью ответ на вопрос:

'''Что такое Веб 2.0?'''

''Примерные проблемные вопросы:''

{|border="1" style="border-collapse:collapse" width="75%"
!width="5%" | №
!width="35%"|Вопрос
!width="35%"|Статья на СурВики
|-
| 1
! Кто такой управляющий качеством?
|
|-
|2
!Веб 1.0 и Веб 2.0 - в чем разница?
|Технологии сетевых сервисов
|-
|3
!Что такое блог?
|Блог как явление
|-
|4
!Как работает Youtub?
|Современные сервисы хранения медиадокументов
|-
|5
!Кому доступны социальные сети?
|Технологии социальных сетей
|-
|6
! Теги и облака - в чем связь?
|Сервисы визуализации связей
|-
|7
!Веб 2.0 - орудие труда?
|Современные сетевые сервисы в работе инженера-менеджера
|}

==Организация работы участников проекта==

Студенты работают в группах по 4 человека - всего 6 групп.

Каждому студенту необходима регистрация на сайте и личная страница.

Все студенты обеспечивают ссылки на свою страницу и страницу с результатами работы с главной страницы проекта (текущей).

Календарный план работы по проекту - см. раздел...

== Этапы работы участников проекта ==
# '''Введение'''.
## Вводная беседе "Современные сетевые сервисы". Основной результат - понимание термина "сетевой сервис".
## Вводная информация по проекту.
## Подготовка площадки для работы участников проекта - регистрация на СурВики, разработка шаблона личной странички и оформление ее (участники). Подготовка структуры статей для публикации результатов работы по проекту (координатор).
## Осмысление 1.0 проблемного вопроса. Разработка плана ответа на него.
# '''Поиск.''' Поиск информации для ответа на проблемный вопрос (1-6 вопросы) - по группам. Оформление статей. Подготовка презентаций (докладов, публикаций)
# '''Обмен''' Представление друг другу результатов работы по вопросу.
# '''Осмысление 2.0''' Подготовка презентации на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать" (индивидуальная работа).
# '''Подведение итогов.'''

== Участники проекта ==
# [[Участник:Саинат| Абдуллаева Саинат]]
# [[Участник:Денис| Тюхтеев Денис]]
# [[Участник:Тимур| Ханипов Тимур]]
# [[Участник:Виктория| Спиридова Виктория]]
# [[Участник:Перцев Николай| Перцев Николай]]
# [[Участник:Горленко Андрей| Горленко Андрей]]
# [[Участник:Крижановский Алексей| Крижановский Алексей]]
# [[Участник:Кончик Александр| Кончик Александр]]
# [[Участник:Лена| Киргизова Лена]]
# [[Участник:Никита Козин| Никита Козин]]
# [[Участник:Гайнутдинов Артур| Гайнутдинов Артур]]
=== Координатор проекта ===
[[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена Вячеславовна]]

== Результаты проекта ==

''Структура отчетного пакета документов:''
# Личная страница на СурВики, оформленная согласно разработанному группой шаблону (обязательно должна содержать ссылки на статью по проекту, ссылку на файл с итоговой презентацией - см. этап "Осмысление")
# Ответ на проблемный вопрос, размещенный на сайте (см. этапы "Вводный", "Поиск"). Групповая работа
# Презентация на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать". Индивидуальная работа

== Материалы к проекту ==

[[Категория: Учебный проект]]
[[Категория: Сургут]]
[[Категория: ГОУ ВПО]]
[[Категория: Сургутский государственный педагогический университет]]

Современные сетевые сервисы в работе менеджера

2011-04-08T07:28:33Z

Крижановский Алексей: /* Участники проекта */

Страница посвящена работе студентов по изучению возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности.
Форма организации работы студентов - учебный проект.

== Цель проекта ==

Изучить возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности

''Задачи проекта''
*
*

==Основной вопрос проекта==

Работа по проекту имеет целью ответ на вопрос:

'''Что такое Веб 2.0?'''

''Примерные проблемные вопросы:''

{|border="1" style="border-collapse:collapse" width="75%"
!width="5%" | №
!width="35%"|Вопрос
!width="35%"|Статья на СурВики
|-
| 1
! Кто такой управляющий качеством?
|
|-
|2
!Веб 1.0 и Веб 2.0 - в чем разница?
|Технологии сетевых сервисов
|-
|3
!Что такое блог?
|Блог как явление
|-
|4
!Как работает Youtub?
|Современные сервисы хранения медиадокументов
|-
|5
!Кому доступны социальные сети?
|Технологии социальных сетей
|-
|6
! Теги и облака - в чем связь?
|Сервисы визуализации связей
|-
|7
!Веб 2.0 - орудие труда?
|Современные сетевые сервисы в работе инженера-менеджера
|}

==Организация работы участников проекта==

Студенты работают в группах по 4 человека - всего 6 групп.

Каждому студенту необходима регистрация на сайте и личная страница.

Все студенты обеспечивают ссылки на свою страницу и страницу с результатами работы с главной страницы проекта (текущей).

Календарный план работы по проекту - см. раздел...

== Этапы работы участников проекта ==
# '''Введение'''.
## Вводная беседе "Современные сетевые сервисы". Основной результат - понимание термина "сетевой сервис".
## Вводная информация по проекту.
## Подготовка площадки для работы участников проекта - регистрация на СурВики, разработка шаблона личной странички и оформление ее (участники). Подготовка структуры статей для публикации результатов работы по проекту (координатор).
## Осмысление 1.0 проблемного вопроса. Разработка плана ответа на него.
# '''Поиск.''' Поиск информации для ответа на проблемный вопрос (1-6 вопросы) - по группам. Оформление статей. Подготовка презентаций (докладов, публикаций)
# '''Обмен''' Представление друг другу результатов работы по вопросу.
# '''Осмысление 2.0''' Подготовка презентации на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать" (индивидуальная работа).
# '''Подведение итогов.'''

== Участники проекта ==
# [[Участник:Саинат| Абдуллаева Саинат]]
# [[Участник:Денис| Тюхтеев Денис]]
# [[Участник:Тимур| Ханипов Тимур]]
# [[Участник:Виктория| Спиридова Виктория]]
# [[Участник:Перцев Николай| Перцев Николай]]
# [[Участник:Горленко Андрей| Горленко Андрей]]
# [[Участник:Алексей| Крижановский Алексей]]
# [[Участник:Кончик Александр| Кончик Александр]]
# [[Участник:Лена| Киргизова Лена]]
# [[Участник:Никита Козин| Никита Козин]]
# [[Участник:Гайнутдинов Артур| Гайнутдинов Артур]]
=== Координатор проекта ===
[[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена Вячеславовна]]

== Результаты проекта ==

''Структура отчетного пакета документов:''
# Личная страница на СурВики, оформленная согласно разработанному группой шаблону (обязательно должна содержать ссылки на статью по проекту, ссылку на файл с итоговой презентацией - см. этап "Осмысление")
# Ответ на проблемный вопрос, размещенный на сайте (см. этапы "Вводный", "Поиск"). Групповая работа
# Презентация на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать". Индивидуальная работа

== Материалы к проекту ==

[[Категория: Учебный проект]]
[[Категория: Сургут]]
[[Категория: ГОУ ВПО]]
[[Категория: Сургутский государственный педагогический университет]]

Современные сетевые сервисы в работе менеджера

2011-04-08T07:28:16Z

Крижановский Алексей: /* Участники проекта */

Страница посвящена работе студентов по изучению возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности.
Форма организации работы студентов - учебный проект.

== Цель проекта ==

Изучить возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности

''Задачи проекта''
*
*

==Основной вопрос проекта==

Работа по проекту имеет целью ответ на вопрос:

'''Что такое Веб 2.0?'''

''Примерные проблемные вопросы:''

{|border="1" style="border-collapse:collapse" width="75%"
!width="5%" | №
!width="35%"|Вопрос
!width="35%"|Статья на СурВики
|-
| 1
! Кто такой управляющий качеством?
|
|-
|2
!Веб 1.0 и Веб 2.0 - в чем разница?
|Технологии сетевых сервисов
|-
|3
!Что такое блог?
|Блог как явление
|-
|4
!Как работает Youtub?
|Современные сервисы хранения медиадокументов
|-
|5
!Кому доступны социальные сети?
|Технологии социальных сетей
|-
|6
! Теги и облака - в чем связь?
|Сервисы визуализации связей
|-
|7
!Веб 2.0 - орудие труда?
|Современные сетевые сервисы в работе инженера-менеджера
|}

==Организация работы участников проекта==

Студенты работают в группах по 4 человека - всего 6 групп.

Каждому студенту необходима регистрация на сайте и личная страница.

Все студенты обеспечивают ссылки на свою страницу и страницу с результатами работы с главной страницы проекта (текущей).

Календарный план работы по проекту - см. раздел...

== Этапы работы участников проекта ==
# '''Введение'''.
## Вводная беседе "Современные сетевые сервисы". Основной результат - понимание термина "сетевой сервис".
## Вводная информация по проекту.
## Подготовка площадки для работы участников проекта - регистрация на СурВики, разработка шаблона личной странички и оформление ее (участники). Подготовка структуры статей для публикации результатов работы по проекту (координатор).
## Осмысление 1.0 проблемного вопроса. Разработка плана ответа на него.
# '''Поиск.''' Поиск информации для ответа на проблемный вопрос (1-6 вопросы) - по группам. Оформление статей. Подготовка презентаций (докладов, публикаций)
# '''Обмен''' Представление друг другу результатов работы по вопросу.
# '''Осмысление 2.0''' Подготовка презентации на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать" (индивидуальная работа).
# '''Подведение итогов.'''

== Участники проекта ==
# [[Участник:Саинат| Абдуллаева Саинат]]
# [[Участник:Денис| Тюхтеев Денис]]
# [[Участник:Тимур| Ханипов Тимур]]
# [[Участник:Виктория| Спиридова Виктория]]
# [[Участник:Перцев Николай| Перцев Николай]]
# [[Участник:Горленко Андрей| Горленко Андрей]]
# [[Участник:Алексей| Участник:Крижановский Алексей]]
# [[Участник:Кончик Александр| Кончик Александр]]
# [[Участник:Лена| Киргизова Лена]]
# [[Участник:Никита Козин| Никита Козин]]
# [[Участник:Гайнутдинов Артур| Гайнутдинов Артур]]
=== Координатор проекта ===
[[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена Вячеславовна]]

== Результаты проекта ==

''Структура отчетного пакета документов:''
# Личная страница на СурВики, оформленная согласно разработанному группой шаблону (обязательно должна содержать ссылки на статью по проекту, ссылку на файл с итоговой презентацией - см. этап "Осмысление")
# Ответ на проблемный вопрос, размещенный на сайте (см. этапы "Вводный", "Поиск"). Групповая работа
# Презентация на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать". Индивидуальная работа

== Материалы к проекту ==

[[Категория: Учебный проект]]
[[Категория: Сургут]]
[[Категория: ГОУ ВПО]]
[[Категория: Сургутский государственный педагогический университет]]

Современные сетевые сервисы в работе менеджера

2011-04-08T07:26:24Z

Крижановский Алексей: /* Участники проекта */

Страница посвящена работе студентов по изучению возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности.
Форма организации работы студентов - учебный проект.

== Цель проекта ==

Изучить возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности

''Задачи проекта''
*
*

==Основной вопрос проекта==

Работа по проекту имеет целью ответ на вопрос:

'''Что такое Веб 2.0?'''

''Примерные проблемные вопросы:''

{|border="1" style="border-collapse:collapse" width="75%"
!width="5%" | №
!width="35%"|Вопрос
!width="35%"|Статья на СурВики
|-
| 1
! Кто такой управляющий качеством?
|
|-
|2
!Веб 1.0 и Веб 2.0 - в чем разница?
|Технологии сетевых сервисов
|-
|3
!Что такое блог?
|Блог как явление
|-
|4
!Как работает Youtub?
|Современные сервисы хранения медиадокументов
|-
|5
!Кому доступны социальные сети?
|Технологии социальных сетей
|-
|6
! Теги и облака - в чем связь?
|Сервисы визуализации связей
|-
|7
!Веб 2.0 - орудие труда?
|Современные сетевые сервисы в работе инженера-менеджера
|}

==Организация работы участников проекта==

Студенты работают в группах по 4 человека - всего 6 групп.

Каждому студенту необходима регистрация на сайте и личная страница.

Все студенты обеспечивают ссылки на свою страницу и страницу с результатами работы с главной страницы проекта (текущей).

Календарный план работы по проекту - см. раздел...

== Этапы работы участников проекта ==
# '''Введение'''.
## Вводная беседе "Современные сетевые сервисы". Основной результат - понимание термина "сетевой сервис".
## Вводная информация по проекту.
## Подготовка площадки для работы участников проекта - регистрация на СурВики, разработка шаблона личной странички и оформление ее (участники). Подготовка структуры статей для публикации результатов работы по проекту (координатор).
## Осмысление 1.0 проблемного вопроса. Разработка плана ответа на него.
# '''Поиск.''' Поиск информации для ответа на проблемный вопрос (1-6 вопросы) - по группам. Оформление статей. Подготовка презентаций (докладов, публикаций)
# '''Обмен''' Представление друг другу результатов работы по вопросу.
# '''Осмысление 2.0''' Подготовка презентации на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать" (индивидуальная работа).
# '''Подведение итогов.'''

== Участники проекта ==
# [[Участник:Саинат| Абдуллаева Саинат]]
# [[Участник:Денис| Тюхтеев Денис]]
# [[Участник:Тимур| Ханипов Тимур]]
# [[Участник:Виктория| Спиридова Виктория]]
# [[Участник:Алексей| Крижановский Алексей]]
# [[Участник:Кончик Александр| Кончик Александр]]
# [[Участник:Лена| Киргизова Лена]]
# [[Участник:Никита Козин| Никита Козин]]
=== Координатор проекта ===
[[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена Вячеславовна]]

== Результаты проекта ==

''Структура отчетного пакета документов:''
# Личная страница на СурВики, оформленная согласно разработанному группой шаблону (обязательно должна содержать ссылки на статью по проекту, ссылку на файл с итоговой презентацией - см. этап "Осмысление")
# Ответ на проблемный вопрос, размещенный на сайте (см. этапы "Вводный", "Поиск"). Групповая работа
# Презентация на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать". Индивидуальная работа

== Материалы к проекту ==

[[Категория: Учебный проект]]
[[Категория: Сургут]]
[[Категория: ГОУ ВПО]]
[[Категория: Сургутский государственный педагогический университет]]

Современные сетевые сервисы в работе менеджера

2011-04-08T07:22:24Z

Крижановский Алексей: /* Участники проекта */

Страница посвящена работе студентов по изучению возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности.
Форма организации работы студентов - учебный проект.

== Цель проекта ==

Изучить возможностей современных сетевых сервисов с точки зрения их приложений к будущей профессиональной деятельности

''Задачи проекта''
*
*

==Основной вопрос проекта==

Работа по проекту имеет целью ответ на вопрос:

'''Что такое Веб 2.0?'''

''Примерные проблемные вопросы:''

{|border="1" style="border-collapse:collapse" width="75%"
!width="5%" | №
!width="35%"|Вопрос
!width="35%"|Статья на СурВики
|-
| 1
! Кто такой управляющий качеством?
|
|-
|2
!Веб 1.0 и Веб 2.0 - в чем разница?
|Технологии сетевых сервисов
|-
|3
!Что такое блог?
|Блог как явление
|-
|4
!Как работает Youtub?
|Современные сервисы хранения медиадокументов
|-
|5
!Кому доступны социальные сети?
|Технологии социальных сетей
|-
|6
! Теги и облака - в чем связь?
|Сервисы визуализации связей
|-
|7
!Веб 2.0 - орудие труда?
|Современные сетевые сервисы в работе инженера-менеджера
|}

==Организация работы участников проекта==

Студенты работают в группах по 4 человека - всего 6 групп.

Каждому студенту необходима регистрация на сайте и личная страница.

Все студенты обеспечивают ссылки на свою страницу и страницу с результатами работы с главной страницы проекта (текущей).

Календарный план работы по проекту - см. раздел...

== Этапы работы участников проекта ==
# '''Введение'''.
## Вводная беседе "Современные сетевые сервисы". Основной результат - понимание термина "сетевой сервис".
## Вводная информация по проекту.
## Подготовка площадки для работы участников проекта - регистрация на СурВики, разработка шаблона личной странички и оформление ее (участники). Подготовка структуры статей для публикации результатов работы по проекту (координатор).
## Осмысление 1.0 проблемного вопроса. Разработка плана ответа на него.
# '''Поиск.''' Поиск информации для ответа на проблемный вопрос (1-6 вопросы) - по группам. Оформление статей. Подготовка презентаций (докладов, публикаций)
# '''Обмен''' Представление друг другу результатов работы по вопросу.
# '''Осмысление 2.0''' Подготовка презентации на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать" (индивидуальная работа).
# '''Подведение итогов.'''

== Участники проекта ==
# [[Участник:Саинат| Абдуллаева Саинат]]
# [[Участник:Денис| Тюхтеев Денис]]
# [[Участник:Тимур| Ханипов Тимур]]
# [[Участник:Виктория| Спиридова Виктория]]
# [[Участник:Крижановский Алексей]]
=== Координатор проекта ===
[[Участник: Митющенко Елена|Митющенко Елена Вячеславовна]]

== Результаты проекта ==

''Структура отчетного пакета документов:''
# Личная страница на СурВики, оформленная согласно разработанному группой шаблону (обязательно должна содержать ссылки на статью по проекту, ссылку на файл с итоговой презентацией - см. этап "Осмысление")
# Ответ на проблемный вопрос, размещенный на сайте (см. этапы "Вводный", "Поиск"). Групповая работа
# Презентация на тему "Что такое Веб 2.0 и как им работать". Индивидуальная работа

== Материалы к проекту ==

[[Категория: Учебный проект]]
[[Категория: Сургут]]
[[Категория: ГОУ ВПО]]
[[Категория: Сургутский государственный педагогический университет]]

Участник:Крижановский Алексей

2011-04-08T07:20:25Z

Крижановский Алексей: Новая страница: «Современные сетевые сервисы в работе менеджера»

[[Современные сетевые сервисы в работе менеджера]]