https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%91%D1%83%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F 2026-04-29T05:18:48Z Вклад участника MediaWiki 1.32.2 https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11400 2011-01-24T11:13:32Z

<p>Елена Бутырская: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики.<br /> Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.<br /> Задачи исследования: овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы; определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот; подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.<br /> Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве: длительность нот совпадает с двоичными дробями; с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; длительности нот и дроби можно сравнивать. Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сестры?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:pabl.rar]]<br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:vizitka EL.doc]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL1.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> Кроссворд - [[ Файл:krossvord EL.rar]]<br /> <br /> Публикация &quot;Дроби и музыка&quot; - [[ Файл:pabl1.rar]]<br /> <br /> Тест &quot;Музыкальные дроби&quot; - [[ Файл:test EL.rar]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vizitka_EL.doc&diff=11394 2011-01-24T11:09:56Z

<p>Елена Бутырская: </p> <hr /> <div></div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11393 2011-01-24T11:09:28Z

<p>Елена Бутырская: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики.<br /> Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.<br /> Задачи исследования: овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы; определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот; подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.<br /> Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве: длительность нот совпадает с двоичными дробями; с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; длительности нот и дроби можно сравнивать. Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сестры?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:pabl.rar]]<br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:vizitka EL.doc]]<br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL1.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[ Файл:krossvord EL.rar]]<br /> <br /> [[ Файл:pabl1.rar]]<br /> <br /> [[ Файл:test EL.rar]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11295 2011-01-24T03:42:41Z

<p>Елена Бутырская: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики.<br /> Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.<br /> Задачи исследования: овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы; определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот; подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.<br /> Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве: длительность нот совпадает с двоичными дробями; с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; длительности нот и дроби можно сравнивать. Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сестры?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:pabl.rar]]<br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL1.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[ Файл:krossvord EL.rar]]<br /> <br /> [[ Файл:pabl1.rar]]<br /> <br /> [[ Файл:test EL.rar]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11264 2011-01-23T14:22:31Z

<p>Елена Бутырская: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики.<br /> Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.<br /> Задачи исследования: овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы; определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот; подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.<br /> Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве: длительность нот совпадает с двоичными дробями; с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; длительности нот и дроби можно сравнивать. Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сестры?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:pabl.rar]]<br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL1.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Кроссворд - Файл:krossvord EL.rar]]<br /> <br /> [[Подборказаданий по теме &quot;Дроби и музыка&quot;, глоссарий - Файл:pabl1.rar]]<br /> <br /> [[Тест - Файл:test EL.rar]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Prezent_EL1.ppt&diff=11263 2011-01-23T14:13:40Z

<p>Елена Бутырская: загружена новая версия «Файл:Prezent EL1.ppt»</p> <hr /> <div></div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11247 2011-01-22T16:00:25Z

<p>Елена Бутырская: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики.<br /> Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.<br /> Задачи исследования: овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы; определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот; подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.<br /> Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве: длительность нот совпадает с двоичными дробями; с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; длительности нот и дроби можно сравнивать. Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сестры?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:pabl.rar]]<br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL1.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:krossvord EL.rar]]<br /> <br /> [[Файл:pabl1.rar]]<br /> <br /> [[Файл:test EL.rar]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Test_EL.rar&diff=11233 2011-01-22T09:33:29Z

<p>Елена Бутырская: </p> <hr /> <div></div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11232 2011-01-22T09:33:03Z

<p>Елена Бутырская: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики.<br /> Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.<br /> Задачи исследования: овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы; определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот; подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.<br /> Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве: длительность нот совпадает с двоичными дробями; с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; длительности нот и дроби можно сравнивать. Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сесты?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:pabl.rar]]<br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL1.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:krossvord EL.rar]]<br /> <br /> [[Файл:pabl1.rar]]<br /> <br /> [[Файл:test EL.rar]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Pabl1.rar&diff=11229 2011-01-22T09:25:37Z

<p>Елена Бутырская: </p> <hr /> <div></div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11228 2011-01-22T09:25:16Z

<p>Елена Бутырская: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики.<br /> Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.<br /> Задачи исследования: овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы; определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот; подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.<br /> Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве: длительность нот совпадает с двоичными дробями; с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; длительности нот и дроби можно сравнивать. Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сесты?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:pabl.rar]]<br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL1.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:krossvord EL.rar]]<br /> <br /> [[Файл:pabl1.rar]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Pabl.rar&diff=11225 2011-01-22T09:19:28Z

<p>Елена Бутырская: </p> <hr /> <div></div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11224 2011-01-22T09:18:53Z

<p>Елена Бутырская: /* Публикация для родителей */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики.<br /> Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.<br /> Задачи исследования: овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы; определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот; подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.<br /> Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве: длительность нот совпадает с двоичными дробями; с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; длительности нот и дроби можно сравнивать. Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сесты?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:pabl.rar]]<br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL1.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:krossvord EL.rar]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Krossvord_EL.rar&diff=11202 2011-01-22T09:02:55Z

<p>Елена Бутырская: </p> <hr /> <div></div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11200 2011-01-22T09:02:34Z

<p>Елена Бутырская: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики.<br /> Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.<br /> Задачи исследования: овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы; определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот; подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.<br /> Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве: длительность нот совпадает с двоичными дробями; с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; длительности нот и дроби можно сравнивать. Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сесты?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL1.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:krossvord EL.rar]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11190 2011-01-22T08:57:09Z

<p>Елена Бутырская: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики.<br /> Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.<br /> Задачи исследования: овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы; определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот; подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.<br /> Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве: длительность нот совпадает с двоичными дробями; с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; длительности нот и дроби можно сравнивать. Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сесты?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL1.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:krossvord EA.doc]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11165 2011-01-22T08:34:24Z

<p>Елена Бутырская: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики.<br /> Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.<br /> Задачи исследования: овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы; определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот; подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.<br /> Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве: длительность нот совпадает с двоичными дробями; с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; длительности нот и дроби можно сравнивать. Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сесты?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL1.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:krossvord.doc]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Prezent_EL1.ppt&diff=11161 2011-01-22T08:30:38Z

<p>Елена Бутырская: </p> <hr /> <div></div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11160 2011-01-22T08:30:05Z

<p>Елена Бутырская: /* Примеры ученических работ */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики.<br /> Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.<br /> Задачи исследования: овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы; определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот; подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.<br /> Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве: длительность нот совпадает с двоичными дробями; с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; длительности нот и дроби можно сравнивать. Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сесты?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL1.ppt]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:termini proekt.rar]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Prezent_EL.ppt&diff=11158 2011-01-22T08:26:43Z

<p>Елена Бутырская: </p> <hr /> <div></div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11153 2011-01-22T08:24:04Z

<p>Елена Бутырская: /* Презентация учителя о проекте */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики.<br /> Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.<br /> Задачи исследования: овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы; определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот; подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.<br /> Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве: длительность нот совпадает с двоичными дробями; с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; длительности нот и дроби можно сравнивать. Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сесты?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:prezent EL.ppt]]<br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:svoboden _li_podrostok.rar]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:termini proekt.rar]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11123 2011-01-21T16:15:35Z

<p>Елена Бутырская: </p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики.<br /> Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.<br /> Задачи исследования: овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы; определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот; подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.<br /> Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве: длительность нот совпадает с двоичными дробями; с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; длительности нот и дроби можно сравнивать. Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сесты?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:ti da ja.ppt]]<br /> <br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:svoboden _li_podrostok.rar]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:termini proekt.rar]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11122 2011-01-21T16:07:53Z

<p>Елена Бутырская: </p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики.<br /> Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.<br /> Задачи исследования: <br /> - овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы;<br /> - определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот;<br /> - подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике.<br /> При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.<br /> Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве:<br /> - длительность нот совпадает с двоичными дробями; <br /> - с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; <br /> - длительности нот и дроби можно сравнивать. <br /> Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сесты?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:ti da ja.ppt]]<br /> <br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:svoboden _li_podrostok.rar]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:termini proekt.rar]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11121 2011-01-21T16:02:10Z

<p>Елена Бутырская: </p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики.<br /> Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.<br /> Задачи исследования: <br /> - овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы;<br /> - определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот;<br /> - подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике.<br /> Приемы и методы. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.<br /> Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве:<br /> - длительность нот совпадает с двоичными дробями; <br /> - с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; <br /> - длительности нот и дроби можно сравнивать. <br /> Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.<br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сесты?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:ti da ja.ppt]]<br /> <br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:svoboden _li_podrostok.rar]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:termini proekt.rar]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11103 2011-01-21T11:49:07Z

<p>Елена Бутырская: </p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В проекте на основе юридических источников, психолологических исследований, иллюстративного материала учащимися 7 класса исследуется правовое,социальное положение подростков, изучаются молодежные субкультуры, прослеживаются психолгические особенности данного возраста. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, какие социальные ограничения существуют в современном обществе, кто подвержен влиянию молодежных субкультур, каково правовое отличие ребенка и подростка, достигшего 14 лет.<br /> <br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сесты?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музыка&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:ti da ja.ppt]]<br /> <br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:svoboden _li_podrostok.rar]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:termini proekt.rar]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8&diff=11099 2011-01-21T11:48:20Z

<p>Елена Бутырская: Новая страница: «==Автор проекта== Бутырская Елена ==Название проекта== Музыкальные дроби ==Предмет, класс== …»</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> Бутырская Елена<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> Музыкальные дроби<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> математика,6 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В проекте на основе юридических источников, психолологических исследований, иллюстративного материала учащимися 7 класса исследуется правовое,социальное положение подростков, изучаются молодежные субкультуры, прослеживаются психолгические особенности данного возраста. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, какие социальные ограничения существуют в современном обществе, кто подвержен влиянию молодежных субкультур, каково правовое отличие ребенка и подростка, достигшего 14 лет.<br /> <br /> <br /> ==Основополагающий вопрос==<br /> <br /> Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сесты?<br /> <br /> ==Проблемные вопросы==<br /> <br /> 1. Какие дроби можно назвать музыкальными?<br /> 2. Почему &quot;число правит миром&quot;?<br /> 3. Как музыку переложить на дроби?<br /> 4. &quot;Музыкально-дробный практикум?<br /> <br /> ==Учебные вопросы==<br /> <br /> 1. Что такое двоичные дроби?<br /> 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?<br /> 3. Как составить задания по теме &quot;Дроби и музика&quot;?<br /> 4. Пифагор и музыка.<br /> <br /> ==Публикация для родителей==<br /> <br /> [[Файл:proekt_obshestvo.rar]]<br /> <br /> <br /> ==Презентация учителя о проекте==<br /> <br /> [[Файл:ti da ja.ppt]]<br /> <br /> <br /> ==Визитная карточка проекта==<br /> [[Файл:visitka_podrostok1.doc]]<br /> <br /> <br /> ==Примеры ученических работ==<br /> <br /> [[Файл:svoboden _li_podrostok.rar]]<br /> <br /> ==Дидактические материалы==<br /> [[Файл:termini proekt.rar]]</div>

Елена Бутырская https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%91%D1%83%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F&diff=11059 2011-01-21T11:10:02Z

<p>Елена Бутырская: Новая страница: «'''Образование''': высшее, Петропавловский государственный педагогический университет&lt;br&gt; '''…»</p> <hr /> <div>'''Образование''': высшее, Петропавловский государственный педагогический университет&lt;br&gt;<br /> '''Стаж работы:''' 27 лет&lt;br&gt;<br /> '''Место работы:''' МОУ СОШ №29&lt;br&gt; <br /> '''Должность:''' учитель математики &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Мои статьи''':<br /> &lt;ol&gt;<br /> &lt;li&gt;[[Музыкальные дроби]]&lt;/li&gt;<br /> &lt;/ol&gt;</div>

Елена Бутырская