SurWiki - Вклад участника [ru]

Публичный доклад Департамента образования Администрации г. Сургута, 2013-2014

2014-08-13T11:05:40Z

Дубина Галина Петровна:

<div style="background-color:#0000FF; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #1E90FF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#F0F8FF;">

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#00008b">[[Медиа:ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ДО Сургут 2013-14.pdf|Публичный доклад Департамента образования Администрации г. Сургута, 2013-2014]] </p>

</div>

<div style="background-color:#C71585; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #C71585;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFEFD5;">

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#B03060">'''ОБСУЖДЕНИЕ ПУБЛИЧНОГО ДОКЛАДА'''</p>

'''Ваши отзывы и предложения:'''
1. Добрый день, уважаемые коллеги.
В процессе обсуждения доклада «О состоянии и перспективах развития образования города Сургута», педагогическим коллектив МБДОУ №79 «Садко», было отмечено, что в данном докладе охвачены все волнующие нас вопросы на сегодняшний день: это доступность образования; его финансирование; создание современной образовательной среды; пути внедрения ФГОС ДО; ППМС сопровождения образовательного процесса; пути создания условий для осуществления инклюзивного образования. Намеченные перспективы развития образования, в свою очередь дают возможность ДОО определить ближайшие цели и задачи развития. Тем самым осуществлять образовательную деятельность в одном русле с департаментом образования города Сургута.
Хотелось бы отметить, что данная форма информирования педагогов о состоянии и развитии муниципальной системы образования – является эффективной и действенной.

[[Категория:обсуждения]]
[[Категория:доклады]]
[[Категория:департамент образования]]

Открытые публичные доклады образовательных учреждений, 2011-2012 уч. год

2012-07-26T10:52:12Z

Дубина Галина Петровна:

[[http://www.example.com заголовок ссылки]]
[[http://www.example.com заголовок ссылки]]
[[http://www.example.com заголовок ссылки]]

* [[Медиа:ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 11-12 ФИЛИППОК .rar| МБДОУ № 74 "Филиппок"]]
* [[Медиа:Публичный годовой доклад 2011-2012.doc| МБДОУ № 2 "Ромашка"]]
* [[Медиа:Публичный доклад 2011-2012г. ГОТОВ.doc| МБДОУ № 4 "Умка"]]
* [[Медиа:Эрудит 2012.rar| МБДОУ № 3 "Эрудит"]]
* [[Медиа:Публичный доклад МБДОУ № 7 2011-2012 г..rar| МБДОУ № 7 "Буровичок"]]
* [[Медиа:Публичный доклад 2011-2012 №12 "Ёлочка".rar| МБДОУ № 12 "Ёлочка"]]
* [[Медиа:Публичный_доклад_МБДОУ_№32_Аист_за_2012г.rar‎| МБДОУ № 32 "Аист"]]
* [[Медиа:Публичный_доклад_о_деятельности_МБДОУ_№65"Фестивальный"_за_2011-2012_г.rar| МБДОУ № 65 "Фестивальный"]]
* [[Медиа:Публичный_доклад_2011-1012_учебный_год_МБДОУ_№11_Машенька.pdf| МБДОУ № 11 "Машенька"]]
* [[Медиа:МБДОУ__50_Солнышко_2011_2012_уч_год.rar| МБДОУ № 50 "Солнышко"]]
* [[Медиа:Публичный доклад МДОУ 57 Дюймовочка 2011-2012уч.год.doc| МБДОУ № 57 "Дюймовочка" ]]
* [[Медиа:Открытый публичный доклад МБДОУ№6 ВАСИЛЕК за 2011-2012 учебный год.pdf| МБДОУ № 6 "Василек"]]
* [[Медиа:Публичный_доклад_2012_МБДОУ38_Зоренька.pdf| МБДОУ № 38 "Зоренька"]]
* [[Медиа:Публичный доклад 11-12.doc| МБДОУ № 63 "Катюша"]]
* [[Медиа:Публичный доклад МБДОУ дс № 71 Дельфин2011-2012 г..pdf| МБДОУ № 71 "Дельфин"]]
* [[Медиа:Публичный_доклад_11-12_годы_сурвик.pdf| МБДОУ № 77 "Бусинка"]]
* [[Медиа:Публичный_доклад_2011_-2012_учебный_год.pdf| МБДОУ № 79 "Садко"]]

== Общеобразовательные учреждения ==

* [[Медиа:Публичный доклад гимн № 4 2011-2012уч год.rar| МБОУ гимназия № 4]]

* [[Медиа:Публичный_2012_НШ-ДС_43.pdf| начальная школа детский сад № 43]]

*[[Медиа:Сезам_Публичный_доклад_2011_-_12_г..pdf|МБОУ прогимназия Сезам]]

По мнению педагогического коллектива МБОУ ООШ №30 Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования в городе Сургуте в 2011 году объективный. В документе дана полная характеристика всех направлений деятельности системы образования города Сургута.
Однако, в п.4.3. «Кадровый потенциал образовательных учреждений», по нашему мнению, необходимо выделить проблему, касающуюся качества подготовки молодых специалистов. Возросшее число молодых специалистов, пришедших в систему образования города за промежуток с 2007 по 2011г на 202 человека, к сожалению, не говорит о должном качестве их подготовки и готовности их работать в дальнейшем. Многие очень скоро уходят из сферы образования. Нам также кажется, что порядок новой аттестации педагогических работников не совершенен и требует существенной доработки. Он не способствует заинтересованности педагогов к аттестации, соответственно приведет к существенному снижению доли педагогов с первой и высшей категорией. И это очередная проблема, которая практически не освещена в докладе. Считаем, что обучение педагогов новым технологиям в связи с внедрением ФГОС существенно отстает от темпов самого процесса внедрения их в системе образования города.

== Учреждения дополнительного образования ==

*
*

[[Категория:школа]]
[[Категория:МДОУ]]
[[Категория:документы]]

Файл:Публичный доклад 2011 -2012 учебный год.pdf

2012-07-26T06:45:31Z

Дубина Галина Петровна:

Участник:Дубина Галина Петровна

2012-05-10T10:06:50Z

Дубина Галина Петровна:

'''Вас приветсвует Галина Петровна!'''
Я работаю педагогом дошкольного образования в МБДОУ № 79 "Садко" - Сад Который Очаровал

Мой педагогический стаж - 20 лет.
20 лет - я всегда разная.
Я расту вместе со своими воспитанниками.
Очень рада всегда видеть плоды своей работы.
Это, как весна для природы;
это, как лето для созревания плодов;
это, как осень для сбора урожая;
это,как зима - ждем весну.

==ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА==

'''Место проживания''': Тюменская область, город Сургут

'''Образование''': Среднее профессиональное

'''Учебное заведение''': Сургутский высший педагогический колледж,2000г..

'''Специальность''': Методика и педагогика дошкольного образования, воспитатель в дошкольных учреждениях;

'''Место работы''': Муниципальное бюджетное образовательное учреждение общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей д/с №79 "Садко"

'''Должность''': воспитатель

'''Стаж работы''': 20 лет

'''Хобби, увлечения''': Свое самообразование, чтение художественной литературы, семейные развлечения, кулинария

'''Содержание'''

1 Опыт работы:

2 Моё жизненное кредо

3 Моё профессиональное кредо

4 Грамоты, благодарственные письма

5 Владение ИКТ

6 Использование ИКТ в учебном процессе

7 Мои планы на будущее:

'''Опыт работы:'''

С 1989 года работаю по своей профессии.

Мой первый рабочий адрес д/с "Бусинка".

С 2004 года работаю в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей д/с №79 "Садко".

==Обобщение и представление опыта==

По творческой теме «Развитие творческих способностей детей через театрально-игровую деятельность» создала в группе эстетически-развивающую среду: изготовлены различные виды театров, разработано пособие - многофункциональная игрушка «Теремок», оформлены театральная студия «Улыбка», художественно-эстетический центр «Солнышко».
Создан комплекс методического обеспечения: цикл конспектов, картотека театрализованных игр, занятий, ситуаций, наглядный и дидактический материал, тематические альбомы.
Опыт работы представлен: на Всероссийском конкурсе «Формула будущего», городской методической площадке.
Для педагогов ДОУ провела: круглый стол «Средства театрализованной деятельности для развития дошкольников»; мастер-класс по изготовлению игрушек для настольного театра; разработан цикл консультаций и рекомендаций «Кукольный театр – малышам».
В рамках проведения городского конкурса «Эколето-2011» представлен проект «Огород наш, огород- все на нем всегда растет!» представлена презентация «Правила поведения в театре».
Взаимодействие с воспитанниками осуществляется через различные виды игр: театрализованные, дидактические, пальчиковые, драматизации; формы работы: двигательные импровизации, театрализованные этюды, игровое общение. Систематически использую информационные технологии.
Сотрудничество с родителями осуществляется через практико-ориентированные формы: консультации-рекомендации, игротека, театрализованные игры, этюды, оформление тематических альбомов и фотоколлажей, театральные мини-фестивали.

'''Общий стаж''': 20 лет

Педагогический стаж: 20 лет

Стаж в данном коллективе: 6 лет

'''Моё жизненное кредо'''

"Самое верное средство завоевать любовь других - подарить им свою любовь".

'''Моё педагогическое кредо'''

Все в наших руках, поэтому их нельзя опускать
(Коко Шанель)

'''Грамоты, благодарственные письма'''

Благодарственным письмом МДОУ № 79 «Садко», Сертификатом "Знаток педагогических наук" от педагогического совета ДОУ №79 «Садко» Почетной грамотой МДОУ №79 «Садко», приказ от 17.05.2011г. №145-к. Сертификатом участника всероссийского конкурса педагогического мастерства "Формула будущего" Почетной грамотой МБДОУ №79 «Садко», приказ от 25.08.2011г. №165-к.

'''Владение ИКТ'''

PowerPoint, Publisher, Microsoft Office Word, Excel,Internet, Электронная почта.

'''Использование ИКТ в учебном процессе'''

1.Подбор иллюстративного материала к занятиям и для оформления стендов, группы. (сканирование, Интернет, принтер, презентации);

2.Подбор дополнительного материала из различных источников к занятиям, знакомство со сценариями праздников и других мероприятий;

3.Создание презентаций в программе Power Point для повышения эффективности образовательной деятельности с детьми;

4.Использование Интернета в педагогической деятельности, с целью информационного и научно – методического сопровождения образовательного процесса в дошкольном учреждении, как поиск дополнительной информации для занятий, расширения кругозора детей.

5.Оформление буклетов, визитных карточек группы, материалов по различным направлениям деятельности

'''Мои планы на будущее''':

1. Защититься на I квалификационную категорию
2. Усовершенствовать свои навыки владения ИКТ

[[Категория:обучение для будущего]]

==автор проекта:==

Дубина Галина Петровна

==название проекта:==

''''''Чтобы сказки не обидеть-
Надо их почаще видеть!
Их читать и рисовать,
Их любить и в них играть'''''''''

==актуальность:==
Введите в мир театра малыша,
И он узнает, как сказка хороша
Проникнется и мудростью, и добротой,
И с чувством сказочным пойдет
он жизненной тропой.
Г.Попова

Особое место в жизни детей занимает кукольный театр. С каким нетерпением дети ждут встречи с ним! Спектакль завораживает малышей, так как на их глазах происходит обыкновенное чудо: куклы оживают и рассказывают свои сказки. Легче всего установить контакт с ребенком именно с помощью куклы. С ней дети сразу начинают разговаривать и играть: отвечают на вопросы, идут за куклой, здороваются с ней и прощаются, укладывают спать, танцуют, бегают и т.д.
Кукольный театр — самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, развития сферы чувств (соучастия, сострадания, способности поставить себя на место другого) и художественного воображения. Постепенно неуверенные в себе дети становятся более открытыми, смелыми, легко идущими на контакт с окружающим миром, сверстниками и взрослыми. Взяв в руки куклы, взрослые могут решить многие педагогические задачи, так как с помощью сказки происходит знакомство малышей с различными моделями поведения. Сказки показывают дошкольникам последствия положительных и отрицательных поступков, воспитывают эстетический вкус и любовь к родной русской
речи.Сказки являются ключом в волшебный яркий мир театра, где детям представляется широкое творческое поле деятельности. Некоторые старые, всем знакомые сказки дети проигрывают на новый лад, переживают новые приключения любимых героев, помогают им выйти из трудных ситуаций. Детей привлекает очарование вымысла, быстрая смена событий в сказке, необычность приключений и всегда победа добра над злом. Маленькие фантазеры порой сами сочиняют новые сказки и с интересом в них играют.
Инсценированные сказки (короткие сценки и целые спектакли) способствуют сплочению, дружбе, дети приобретают новые знания и умения. Работа над ними не только объединяет детей, но и зарождает у них чувства партнерства, взаимовыручки, ускоряется процесс овладения навыками публичных выступлений, помогает перешагнуть через «я стесняюсь», поверить в себя.
Кукольный театр позволяет формировать у детей опыт социальных навыков поведения, ведь каждая сказка имеет нравственную направленность.
В результате ребенок познает мир умом и сердцем и выражает свое отношение к добру и злу. Любимые кукольные герои становятся образцами для подражания.
Возвращаясь в группу после спектакля, дети уже сами берут в руки куклы и начинают самостоятельно разыгрывать свои сказки. В этих игровых моментах и развиваются память, речь, воображение; корректируется поведение детей.
Самое главное, это настоящий праздник, как для детей, так и для взрослых, эмоциональный всплеск, восторг, от участия в общем деле.
Дети - прекрасные актеры, и такие непосредственные. А как светятся глаза от счастья и чувства собственного достоинства, когда им рукоплещет зал. И такое возможно только в театрализованном действе, спектакле, представлении, потому что театр всегда чудо, волшебство, бесконечный мир фантазии и радости. И сказки - это чудесное приглашение в этот загадочный мир. Вышеизложенное и легло в основу выбора темы проекта:
"Чтобы сказки не обидеть-
Надо их почаще видеть!
Их читать и рисовать,
Их любить и в них играть."
Пусть с вашего доброго начала театральные действия, и полюбившиеся сказочные герои сопровождают ребенка всю его жизнь!

==возраст:==

группа детей 4-5 лет

==Цель проекта:==
Учить детей разыгрывать несложные представления по знакомым литературным сюжетам, используя выразительные средства театрализованной деятельности (интонацию, мимику, жест).
Формировать умение «управлять» куклой: правильно «вести» фигурку героя из настольного театра кружек.

==Задачи проекта==

1. Вызвать интерес детей к театрально-игровой деятельности, желание принимать активное участие в разыгрывании сказки.
2. Побуждать к импровизации с использованием, доступных каждому ребенку средств выразительности (мимики, жестов, движений и т.п.).
3. Совершенствовать навыки связной (диалогической) речи детей.
4. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, согласовывать свои действия с другими ребятами.

==Основополагающие вопросы:==

А вы любите сказки?
Как можно в них играть?

==Проблемные вопросы:==

Ваши любимые сказки?
Какие сказочные герои вам нравятся?
А вы хотите стать артистами?
Как можно играть в сказку?

==Краткая аннотация проекта:==

Данный проект направлен на развитие у дошкольников театрально-игровых умений и навыков в позиции "артист", режиссер".
Детство каждого из нас проходит в мире ролевых игр, которые помогают ребенку освоить правила и законы взрослых людей. Игры для детей можно рассматривать как импровизированные театральные постановки, в которых кукла или сам ребенок имеет свои вещи, игрушки, мебель, одежду и т.д. Ребенку предоставляется возможность побывать в роли актера, режиссера, декоратора, бутафора, музыканта.
Поэтому особое значение в детских образовательных учреждениях можно и нужно уделять театрализованной деятельности, всем видам детского театра, которые помогут сформировать правильную модель поведения в современном мире, повысить общую культуру ребенка, познакомить его с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета, обрядами, традициями.
Любовь к театру становится не только ярким воспоминанием детства, но и ощущением праздника, проведенного вместе со сверстниками, родителями и педагогами в необычном волшебном мире.

==Буклет==
[[Файл:Буклет._Домашний_театр.pdf.pdf‎]]

==Презентация:==
[[Файл:Презентация_Творческой_мастеской_Театр_своими_руками.pdf‎]]

==Дидактические материалы==
[[медиа:Дидактическая_по_театру.doc|визитка театра]]

==Методические материалы==
[[Файл:Семинар_для_педагогов.pdf]]

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-05-05T16:40:54Z

Дубина Галина Петровна:

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==

#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»

#Изготовление буклета [[Медиа:Буклет_Пожар_в_лесу.pdf|Буклет от родителей "Пожар в лесу"]]

#Игровая деятельность дошкольников http://pochemu4ka.ru/load/razvivajka/detjam_o_professijakh/detjam_o_professijakh_professija_quot_pozharnyj_quot/56-1-0-1798

==Ответ на основополагающий вопрос==

'''''Вопрос:''''' Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

'''''Ответ:'''''

1 Причина возгорания - Детское непослушание.

2 И если что-то загорится,
Звоните быстро - «ноль один»!

3 Чтобы не было пожаров,
Не горели бы дома,
Не берите, дети, спички
Вы без спросу никогда!

4 Хоть огонь нас согревает,
Но бывает и жесток.
Очень быстро он сжигает!
Осторожней с ним, дружок!

5 Даже малую бумажку
Никогда не поджигай!
Береги деревья, пташек
Все вокруг оберегай!

'''Тесты для контроля компетентности дошкольников по пожаробезопасности'''

[[Медиа:Тесты_на_контроль_знаний_PDF.pdf|Тесты для контроля компетентности дошкольников по пожаробезопасности]]

'''Правила безопасного поведения для воспитанных детей в стихах'''

[[Медиа:Правила_безопасного_поведения_для_воспитанных_детей_в_стихах_PDF.pdf‎|Правила безопасного поведения для воспитанных детей в стихах]]

'''Картотека художественного слова для дошкольников'''

[[Медиа:Картотека_художественного_слова_PDF.pdf|Картотека художественного слова для дошкольников]]

'''Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»'''

[[Медиа:Пожар_в_лесу_1.pdf|Иллюстрации (1) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_2.pdf|Иллюстрации (2) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_3.pdf|Иллюстрации (3) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_4.pdf|Иллюстрации (4) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_5.pdf|Иллюстрации (5) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_6.pdf|Иллюстрации (6) к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Афиша'''
[[Медиа:Афиша.pdf|Афиша к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Инсценирование сказки "Пожар в лесу"'''
[[Медиа:Пожар_в_лесу.pdf|Инсценирование сказки "Пожар в лесу"]]

==Портфолио проекта==

[[Медиа:Проект_Эти_спики-невелички....ppt|Портфолио-презентация проекта "Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки]]

'''Фоторепортаж'''
<gallery>
файл:играем .JPG
файл:Изучаем.JPG‎
файл:Рассматриваем.JPG‎
файл:Рисуем.JPG‎
файл:МЧС.JPG
файл:Диспечер.JPG‎
файл:МЧС_спешит_на_помощь.JPG
файл:Наглядный_материал.JPG
файл:Специальная_техника.JPG‎
файл:Изучаем_вместе.JPG
файл:Играйте_с_нами.JPG
файл:Поучительные_плакаты.JPG
<gallery>

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Файл:Проект Эти спики-невелички....ppt

2012-05-05T16:33:47Z

Дубина Галина Петровна:

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-05-03T04:39:01Z

Дубина Галина Петровна:

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==

#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»

#Изготовление буклета [[Медиа:Буклет_Пожар_в_лесу.pdf|Буклет от родителей "Пожар в лесу"]]

#Игровая деятельность дошкольников http://pochemu4ka.ru/load/razvivajka/detjam_o_professijakh/detjam_o_professijakh_professija_quot_pozharnyj_quot/56-1-0-1798

==Ответ на основополагающий вопрос==

'''''Вопрос:''''' Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

'''''Ответ:'''''

1 Причина возгорания - Детское непослушание.

2 И если что-то загорится,
Звоните быстро - «ноль один»!

3 Чтобы не было пожаров,
Не горели бы дома,
Не берите, дети, спички
Вы без спросу никогда!

4 Хоть огонь нас согревает,
Но бывает и жесток.
Очень быстро он сжигает!
Осторожней с ним, дружок!

5 Даже малую бумажку
Никогда не поджигай!
Береги деревья, пташек
Все вокруг оберегай!

'''Тесты для контроля компетентности дошкольников по пожаробезопасности'''

[[Медиа:Тесты_на_контроль_знаний_PDF.pdf|Тесты для контроля компетентности дошкольников по пожаробезопасности]]

'''Правила безопасного поведения для воспитанных детей в стихах'''

[[Медиа:Правила_безопасного_поведения_для_воспитанных_детей_в_стихах_PDF.pdf‎|Правила безопасного поведения для воспитанных детей в стихах]]

'''Картотека художественного слова для дошкольников'''

[[Медиа:Картотека_художественного_слова_PDF.pdf|Картотека художественного слова для дошкольников]]

'''Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»'''

[[Медиа:Пожар_в_лесу_1.pdf|Иллюстрации (1) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_2.pdf|Иллюстрации (2) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_3.pdf|Иллюстрации (3) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_4.pdf|Иллюстрации (4) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_5.pdf|Иллюстрации (5) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_6.pdf|Иллюстрации (6) к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Афиша'''
[[Медиа:Афиша.pdf|Афиша к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Инсценирование сказки "Пожар в лесу"'''
[[Медиа:Пожар_в_лесу.pdf|Инсценирование сказки "Пожар в лесу"]]

'''Фотоотчет'''
<gallery>
файл:играем .JPG
файл:Изучаем.JPG‎
файл:Рассматриваем.JPG‎
файл:Рисуем.JPG‎
файл:МЧС.JPG
файл:Диспечер.JPG‎
файл:МЧС_спешит_на_помощь.JPG
файл:Наглядный_материал.JPG
файл:Специальная_техника.JPG‎
файл:Изучаем_вместе.JPG
файл:Играйте_с_нами.JPG
файл:Поучительные_плакаты.JPG
<gallery>

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-05-02T17:55:32Z

Дубина Галина Петровна:

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==

#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»

#Изготовление буклета [[Медиа:Буклет_Пожар_в_лесу.pdf|Буклет от родителей "Пожар в лесу"]]

#Игровая деятельность дошкольников http://pochemu4ka.ru/load/razvivajka/detjam_o_professijakh/detjam_o_professijakh_professija_quot_pozharnyj_quot/56-1-0-1798

==Ответ на основополагающий вопрос==

'''''Вопрос:''''' Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

'''''Ответ:'''''

1 Причина возгорания - Детское непослушание.

2 И если что-то загорится,
Звоните быстро - «ноль один»!

3 Чтобы не было пожаров,
Не горели бы дома,
Не берите, дети, спички
Вы без спросу никогда!

4 Хоть огонь нас согревает,
Но бывает и жесток.
Очень быстро он сжигает!
Осторожней с ним, дружок!

5 Даже малую бумажку
Никогда не поджигай!
Береги деревья, пташек
Все вокруг оберегай!

'''Тесты для контроля компетентности дошкольников по пожаробезопасности'''

[[Медиа:Тесты_на_контроль_знаний_PDF.pdf|Тесты для контроля компетентности дошкольников по пожаробезопасности]]

'''Правила безопасного поведения для воспитанных детей в стихах'''

[[Медиа:Правила_безопасного_поведения_для_воспитанных_детей_в_стихах_PDF.pdf‎|Правила безопасного поведения для воспитанных детей в стихах]]

'''Картотека художественного слова для дошкольников'''

[[Медиа:Картотека_художественного_слова_PDF.pdf|Картотека художественного слова для дошкольников]]

'''Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»'''

[[Медиа:Пожар_в_лесу_1.pdf|Иллюстрации (1) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_2.pdf|Иллюстрации (2) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_3.pdf|Иллюстрации (3) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_4.pdf|Иллюстрации (4) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_5.pdf|Иллюстрации (5) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_6.pdf|Иллюстрации (6) к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Афиша'''
[[Медиа:Афиша.pdf|Афиша к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Инсценирование сказки "Пожар в лесу"'''
[[Медиа:Пожар_в_лесу.pdf|Инсценирование сказки "Пожар в лесу"]]

'''Фотоотчет'''
<gallery>
файл:играем .JPG
файл:Изучаем.JPG‎
файл:Рассматриваем.JPG‎
файл:Рисуем.JPG‎
файл:МЧС.JPG
файл:Диспечер.JPG‎
файл:МЧС_спешит_на_помощь.JPG
файл:Наглядный_материал.JPG
файл:Специальная_техника.JPG‎
файл:Изучаем_вместе.JPG
файл:Играйте_с_нами.JPG
файл:Поучительные_плакаты.JPG
<gallery>

[[Категория:С урока - в жизнь]]

[[Категория:Учебный проект]]

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-05-01T05:07:06Z

Дубина Галина Петровна:

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==

#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»

#Изготовление буклета [[Медиа:Буклет_Пожар_в_лесу.pdf|Буклет от родителей "Пожар в лесу"]]

#Игровая деятельность дошкольников http://pochemu4ka.ru/load/razvivajka/detjam_o_professijakh/detjam_o_professijakh_professija_quot_pozharnyj_quot/56-1-0-1798

==Ответ на основополагающий вопрос==

'''''Вопрос:''''' Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

'''''Ответ:'''''

1 Причина возгорания - Детское непослушание.

2 И если что-то загорится,
Звоните быстро - «ноль один»!

3 Чтобы не было пожаров,
Не горели бы дома,
Не берите, дети, спички
Вы без спросу никогда!

4 Хоть огонь нас согревает,
Но бывает и жесток.
Очень быстро он сжигает!
Осторожней с ним, дружок!

5 Даже малую бумажку
Никогда не поджигай!
Береги деревья, пташек
Все вокруг оберегай!

'''Тесты для контроля компетентности дошкольников по пожаробезопасности'''

[[Медиа:Тесты_на_контроль_знаний_PDF.pdf|Тесты для контроля компетентности дошкольников по пожаробезопасности]]

'''Правила безопасного поведения для воспитанных детей в стихах'''

[[Медиа:Правила_безопасного_поведения_для_воспитанных_детей_в_стихах_PDF.pdf‎|Правила безопасного поведения для воспитанных детей в стихах]]

'''Картотека художественного слова для дошкольников'''

[[Медиа:Картотека_художественного_слова_PDF.pdf|Картотека художественного слова для дошкольников]]

'''Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»'''

[[Медиа:Пожар_в_лесу_1.pdf|Иллюстрации (1) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_2.pdf|Иллюстрации (2) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_3.pdf|Иллюстрации (3) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_4.pdf|Иллюстрации (4) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_5.pdf|Иллюстрации (5) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_6.pdf|Иллюстрации (6) к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Афиша'''
[[Медиа:Афиша.pdf|Афиша к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Инсценирование сказки "Пожар в лесу"'''
[[Медиа:Пожар_в_лесу.pdf|Инсценирование сказки "Пожар в лесу"]]

'''Фотоотчет'''
<gallery>
файл:играем .JPG
файл:Изучаем.JPG‎
файл:Рассматриваем.JPG‎
файл:Рисуем.JPG‎
файл:МЧС.JPG
файл:Диспечер.JPG‎
файл:МЧС_спешит_на_помощь.JPG
файл:Наглядный_материал.JPG
файл:Специальная_техника.JPG‎
файл:Изучаем_вместе.JPG
файл:Играйте_с_нами.JPG
файл:Поучительные_плакаты.JPG
<gallery>

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-04-30T17:12:23Z

Дубина Галина Петровна:

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==

#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»

#Изготовление буклета [[Медиа:Буклет_Пожар_в_лесу.pdf|Буклет от родителей "Пожар в лесу"]]

#Игровая деятельность дошкольников http://pochemu4ka.ru/load/razvivajka/detjam_o_professijakh/detjam_o_professijakh_professija_quot_pozharnyj_quot/56-1-0-1798

==Ответ на основополагающий вопрос==

'''''Вопрос:''''' Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

'''''Ответ:'''''

1 Причина возгорания - Детское непослушание.

2 И если что-то загорится,
Звоните быстро - «ноль один»!

3 Чтобы не было пожаров,
Не горели бы дома,
Не берите, дети, спички
Вы без спросу никогда!

4 Хоть огонь нас согревает,
Но бывает и жесток.
Очень быстро он сжигает!
Осторожней с ним, дружок!

5 Даже малую бумажку
Никогда не поджигай!
Береги деревья, пташек
Все вокруг оберегай!

'''Тесты для контроля компетентности дошкольников по пожаробезопасности'''

[[Медиа:Тесты_на_контроль_знаний_PDF.pdf|Тесты для контроля компетентности дошкольников по пожаробезопасности]]

'''Правила безопасного поведения для воспитанных детей в стихах'''

[[Медиа:Правила_безопасного_поведения_для_воспитанных_детей_в_стихах_PDF.pdf‎|Правила безопасного поведения для воспитанных детей в стихах]]

'''Картотека художественного слова для дошкольников'''

[[Медиа:Картотека_художественного_слова_PDF.pdf|Картотека художественного слова для дошкольников]]

'''Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»'''

[[Медиа:Пожар_в_лесу_1.pdf|Иллюстрации (1) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_2.pdf|Иллюстрации (2) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_3.pdf|Иллюстрации (3) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_4.pdf|Иллюстрации (4) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_5.pdf|Иллюстрации (5) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_6.pdf|Иллюстрации (6) к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Афиша'''
[[Медиа:Афиша.pdf|Афиша к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Инсценирование сказки "Пожар в лесу"'''
[[Медиа:Пожар_в_лесу.pdf|Инсценирование сказки "Пожар в лесу"]]

'''Фотоотчет'''
<gallery>
файл:играем .JPG
файл:Изучаем.JPG‎
файл:Рассматриваем.JPG‎
файл:Рисуем.JPG‎
файл:МЧС.JPG
файл:Диспечер.JPG‎
файл:МЧС_спешит_на_помощь.JPG
файл:Наглядный_материал.JPG
файл:Специальная_техника.JPG‎
файл:Изучаем_вместе.JPG
файл:Играйте_с_нами.JPG
файл:Поучительные_плакаты.JPG
<gallery>

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-04-30T17:10:08Z

Дубина Галина Петровна:

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==

#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»

#Изготовление буклета [[Медиа:Буклет_Пожар_в_лесу.pdf|Буклет от родителей "Пожар в лесу"]]

#Игровая деятельность дошкольников http://pochemu4ka.ru/load/razvivajka/detjam_o_professijakh/detjam_o_professijakh_professija_quot_pozharnyj_quot/56-1-0-1798

==Ответ на основополагающий вопрос==

'''''Вопрос:''''' Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

'''''Ответ:'''''

1 Причина возгорания - Детское непослушание.
2 И если что-то загорится,
Звоните быстро - «ноль один»!

3 Чтобы не было пожаров,
Не горели бы дома,
Не берите, дети, спички
Вы без спросу никогда!

4 Хоть огонь нас согревает,
Но бывает и жесток.
Очень быстро он сжигает!
Осторожней с ним, дружок!

5 Даже малую бумажку
Никогда не поджигай!
Береги деревья, пташек
Все вокруг оберегай!

'''Тесты для контроля компетентности дошкольников по пожаробезопасности'''

[[Медиа:Тесты_на_контроль_знаний_PDF.pdf|Тесты для контроля компетентности дошкольников по пожаробезопасности]]

'''Правила безопасного поведения для воспитанных детей в стихах'''

[[Медиа:Правила_безопасного_поведения_для_воспитанных_детей_в_стихах_PDF.pdf‎|Правила безопасного поведения для воспитанных детей в стихах]]

'''Картотека художественного слова для дошкольников'''

[[Медиа:Картотека_художественного_слова_PDF.pdf|Картотека художественного слова для дошкольников]]

'''Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»'''

[[Медиа:Пожар_в_лесу_1.pdf|Иллюстрации (1) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_2.pdf|Иллюстрации (2) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_3.pdf|Иллюстрации (3) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_4.pdf|Иллюстрации (4) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_5.pdf|Иллюстрации (5) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_6.pdf|Иллюстрации (6) к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Афиша'''
[[Медиа:Афиша.pdf|Афиша к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Инсценирование сказки "Пожар в лесу"'''
[[Медиа:Пожар_в_лесу.pdf|Инсценирование сказки "Пожар в лесу"]]

'''Фотоотчет'''
<gallery>
файл:играем .JPG
файл:Изучаем.JPG‎
файл:Рассматриваем.JPG‎
файл:Рисуем.JPG‎
файл:МЧС.JPG
файл:Диспечер.JPG‎
файл:МЧС_спешит_на_помощь.JPG
файл:Наглядный_материал.JPG
файл:Специальная_техника.JPG‎
файл:Изучаем_вместе.JPG
файл:Играйте_с_нами.JPG
файл:Поучительные_плакаты.JPG
<gallery>

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Файл:Картотека художественного слова PDF.pdf

2012-04-30T17:07:46Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Правила безопасного поведения для воспитанных детей в стихах PDF.pdf

2012-04-30T17:02:38Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Тесты на контроль знаний PDF.pdf

2012-04-30T16:58:43Z

Дубина Галина Петровна:

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-04-30T16:41:23Z

Дубина Галина Петровна:

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==

#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»

#Изготовление буклета [[Медиа:Буклет_Пожар_в_лесу.pdf|Буклет от родителей "Пожар в лесу"]]

#Игровая деятельность дошкольников http://pochemu4ka.ru/load/razvivajka/detjam_o_professijakh/detjam_o_professijakh_professija_quot_pozharnyj_quot/56-1-0-1798

==Ответ на основополагающий вопрос==

'''''Вопрос:''''' Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

'''''Ответ:'''''

1 Причина возгорания - Детское непослушание.
2 И если что-то загорится,
Звоните быстро - «ноль один»!

3 Чтобы не было пожаров,
Не горели бы дома,
Не берите, дети, спички
Вы без спросу никогда!

4 Хоть огонь нас согревает,
Но бывает и жесток.
Очень быстро он сжигает!
Осторожней с ним, дружок!

5 Даже малую бумажку
Никогда не поджигай!
Береги деревья, пташек
Все вокруг оберегай!

'''Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»'''

[[Медиа:Пожар_в_лесу_1.pdf|Иллюстрации (1) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_2.pdf|Иллюстрации (2) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_3.pdf|Иллюстрации (3) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_4.pdf|Иллюстрации (4) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_5.pdf|Иллюстрации (5) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_6.pdf|Иллюстрации (6) к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Афиша'''
[[Медиа:Афиша.pdf|Афиша к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Инсценирование сказки "Пожар в лесу"'''
[[Медиа:Пожар_в_лесу.pdf|Инсценирование сказки "Пожар в лесу"]]

'''Фотоотчет'''
<gallery>
файл:играем .JPG
файл:Изучаем.JPG‎
файл:Рассматриваем.JPG‎
файл:Рисуем.JPG‎
файл:МЧС.JPG
файл:Диспечер.JPG‎
файл:МЧС_спешит_на_помощь.JPG
файл:Наглядный_материал.JPG
файл:Специальная_техника.JPG‎
файл:Изучаем_вместе.JPG
файл:Играйте_с_нами.JPG
файл:Поучительные_плакаты.JPG
<gallery>

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-04-30T16:32:44Z

Дубина Галина Петровна:

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==

#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»

#Изготовление буклета [[Медиа:Буклет_Пожар_в_лесу.pdf|Буклет от родителей "Пожар в лесу"]]

#Игровая деятельность дошкольников

==Ответ на основополагающий вопрос==

'''''Вопрос:''''' Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

'''''Ответ:'''''

1 Причина возгорания - Детское непослушание.
2 И если что-то загорится,
Звоните быстро - «ноль один»!

3 Чтобы не было пожаров,
Не горели бы дома,
Не берите, дети, спички
Вы без спросу никогда!

4 Хоть огонь нас согревает,
Но бывает и жесток.
Очень быстро он сжигает!
Осторожней с ним, дружок!

5 Даже малую бумажку
Никогда не поджигай!
Береги деревья, пташек
Все вокруг оберегай!

'''Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»'''

[[Медиа:Пожар_в_лесу_1.pdf|Иллюстрации (1) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_2.pdf|Иллюстрации (2) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_3.pdf|Иллюстрации (3) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_4.pdf|Иллюстрации (4) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_5.pdf|Иллюстрации (5) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_6.pdf|Иллюстрации (6) к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Афиша'''
[[Медиа:Афиша.pdf|Афиша к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Инсценирование сказки "Пожар в лесу"'''
[[Медиа:Пожар_в_лесу.pdf|Инсценирование сказки "Пожар в лесу"]]

'''Фотоотчет'''
<gallery>
файл:играем .JPG
файл:Изучаем.JPG‎
файл:Рассматриваем.JPG‎
файл:Рисуем.JPG‎
файл:МЧС.JPG
файл:Диспечер.JPG‎
файл:МЧС_спешит_на_помощь.JPG
файл:Наглядный_материал.JPG
файл:Специальная_техника.JPG‎
файл:Изучаем_вместе.JPG
файл:Играйте_с_нами.JPG
файл:Поучительные_плакаты.JPG
<gallery>

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Файл:Поучительные плакаты.JPG

2012-04-30T16:31:25Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Играйте с нами.JPG

2012-04-30T16:30:01Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Изучаем вместе.JPG

2012-04-30T16:28:44Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Специальная техника.JPG

2012-04-30T16:27:07Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Наглядный материал.JPG

2012-04-30T16:25:33Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:МЧС спешит на помощь.JPG

2012-04-30T16:24:07Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Диспечер.JPG

2012-04-30T16:22:12Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:МЧС.JPG

2012-04-30T16:20:40Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Рисуем.JPG

2012-04-30T16:19:16Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Рассматриваем.JPG

2012-04-30T16:17:19Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Изучаем.JPG

2012-04-30T16:15:36Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Играем .JPG

2012-04-30T16:01:32Z

Дубина Галина Петровна:

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-04-29T15:38:18Z

Дубина Галина Петровна: /* Контроль результатов работы и качества работы дошкольников */

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==

#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»

#Изготовление буклета [[Медиа:Буклет_Пожар_в_лесу.pdf|Буклет от родителей "Пожар в лесу"]]

#Игровая деятельность дошкольников

==Ответ на основополагающий вопрос==

'''''Вопрос:''''' Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

'''''Ответ:'''''

1 Причина возгорания - Детское непослушание.
2 И если что-то загорится,
Звоните быстро - «ноль один»!

3 Чтобы не было пожаров,
Не горели бы дома,
Не берите, дети, спички
Вы без спросу никогда!

4 Хоть огонь нас согревает,
Но бывает и жесток.
Очень быстро он сжигает!
Осторожней с ним, дружок!

5 Даже малую бумажку
Никогда не поджигай!
Береги деревья, пташек
Все вокруг оберегай!

'''Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»'''

[[Медиа:Пожар_в_лесу_1.pdf|Иллюстрации (1) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_2.pdf|Иллюстрации (2) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_3.pdf|Иллюстрации (3) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_4.pdf|Иллюстрации (4) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_5.pdf|Иллюстрации (5) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_6.pdf|Иллюстрации (6) к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Афиша'''
[[Медиа:Афиша.pdf|Афиша к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Инсценирование сказки "Пожар в лесу"'''
[[Медиа:Пожар_в_лесу.pdf|Инсценирование сказки "Пожар в лесу"]]

'''Фотоотчет'''

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-04-29T15:35:03Z

Дубина Галина Петровна: /* Контроль результатов работы и качества работы дошкольников */

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклетаhttp://www.surwiki.ru/wiki/images/b/b9/%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83.pdf
#Игровая деятельность дошкольников

==Ответ на основополагающий вопрос==

'''''Вопрос:''''' Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

'''''Ответ:'''''

1 Причина возгорания - Детское непослушание.
2 И если что-то загорится,
Звоните быстро - «ноль один»!

3 Чтобы не было пожаров,
Не горели бы дома,
Не берите, дети, спички
Вы без спросу никогда!

4 Хоть огонь нас согревает,
Но бывает и жесток.
Очень быстро он сжигает!
Осторожней с ним, дружок!

5 Даже малую бумажку
Никогда не поджигай!
Береги деревья, пташек
Все вокруг оберегай!

'''Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»'''

[[Медиа:Пожар_в_лесу_1.pdf|Иллюстрации (1) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_2.pdf|Иллюстрации (2) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_3.pdf|Иллюстрации (3) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_4.pdf|Иллюстрации (4) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_5.pdf|Иллюстрации (5) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_6.pdf|Иллюстрации (6) к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Афиша'''
[[Медиа:Афиша.pdf|Афиша к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Инсценирование сказки "Пожар в лесу"'''
[[Медиа:Пожар_в_лесу.pdf|Инсценирование сказки "Пожар в лесу"]]

'''Фотоотчет'''

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Файл:Буклет Пожар в лесу.pdf

2012-04-29T15:34:06Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Пожар в лесу 2.pdf

2012-04-29T15:31:29Z

Дубина Галина Петровна: загружена новая версия «Файл:Пожар в лесу 2.pdf»

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-04-29T15:29:03Z

Дубина Галина Петровна: /* Ответ на основополагающий вопрос */

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Игровая деятельность дошкольников

==Ответ на основополагающий вопрос==

'''''Вопрос:''''' Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

'''''Ответ:'''''

1 Причина возгорания - Детское непослушание.
2 И если что-то загорится,
Звоните быстро - «ноль один»!

3 Чтобы не было пожаров,
Не горели бы дома,
Не берите, дети, спички
Вы без спросу никогда!

4 Хоть огонь нас согревает,
Но бывает и жесток.
Очень быстро он сжигает!
Осторожней с ним, дружок!

5 Даже малую бумажку
Никогда не поджигай!
Береги деревья, пташек
Все вокруг оберегай!

'''Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»'''

[[Медиа:Пожар_в_лесу_1.pdf|Иллюстрации (1) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_2.pdf|Иллюстрации (2) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_3.pdf|Иллюстрации (3) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_4.pdf|Иллюстрации (4) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_5.pdf|Иллюстрации (5) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_6.pdf|Иллюстрации (6) к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Афиша'''
[[Медиа:Афиша.pdf|Афиша к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Инсценирование сказки "Пожар в лесу"'''
[[Медиа:Пожар_в_лесу.pdf|Инсценирование сказки "Пожар в лесу"]]

'''Фотоотчет'''

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Файл:Пожар в лесу.pdf

2012-04-29T15:26:43Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Афиша.pdf

2012-04-29T15:22:50Z

Дубина Галина Петровна:

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-04-29T14:26:34Z

Дубина Галина Петровна:

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Игровая деятельность дошкольников

==Ответ на основополагающий вопрос==

'''''Вопрос:''''' Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

'''''Ответ:'''''

1 Причина возгорания - Детское непослушание.
2 И если что-то загорится,
Звоните быстро - «ноль один»!

3 Чтобы не было пожаров,
Не горели бы дома,
Не берите, дети, спички
Вы без спросу никогда!

4 Хоть огонь нас согревает,
Но бывает и жесток.
Очень быстро он сжигает!
Осторожней с ним, дружок!

5 Даже малую бумажку
Никогда не поджигай!
Береги деревья, пташек
Все вокруг оберегай!

'''Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»'''
[[Медиа:Пожар_в_лесу_1.pdf|Иллюстрации (1) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_2.pdf|Иллюстрации (2) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_3.pdf|Иллюстрации (3) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_4.pdf|Иллюстрации (4) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_5.pdf|Иллюстрации (5) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_6.pdf|Иллюстрации (6) к сказке "Пожар в лесу"]]

'''Афиша'''

'''Инсценирование сказки "Пожар в лесу"'''

'''Фотоотчет'''

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-04-29T14:05:42Z

Дубина Галина Петровна: /* Контроль результатов работы и качества работы дошкольников */

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Игровая деятельность дошкольников
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
[[Медиа:Пожар_в_лесу_1.pdf|Иллюстрации (1) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_2.pdf|Иллюстрации (2) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_3.pdf|Иллюстрации (3) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_4.pdf|Иллюстрации (4) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_5.pdf|Иллюстрации (5) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_6.pdf|Иллюстрации (6) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-04-29T14:04:51Z

Дубина Галина Петровна: /* Контроль результатов работы и качества работы дошкольников */

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
[[Медиа:Пожар_в_лесу_1.pdf|Иллюстрации (1) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_2.pdf|Иллюстрации (2) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_3.pdf|Иллюстрации (3) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_4.pdf|Иллюстрации (4) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_5.pdf|Иллюстрации (5) к сказке "Пожар в лесу"]]

[[Медиа:Пожар_в_лесу_6.pdf|Иллюстрации (6) к сказке "Пожар в лесу"]]

#Игровая деятельность дошкольников

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-04-29T14:02:38Z

Дубина Галина Петровна: /* Контроль результатов работы и качества работы дошкольников */

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
[[Медиа:Пожар_в_лесу_1.pdf|Иллюстрации (1) к сказке "Пожар в лесу"]]
[[Медиа:Пожар_в_лесу_2.pdf|Иллюстрации (2) к сказке "Пожар в лесу"]]
[[Медиа:Пожар_в_лесу_3.pdf|Иллюстрации (3) к сказке "Пожар в лесу"]]
[[Медиа:Пожар_в_лесу_4.pdf|Иллюстрации (4) к сказке "Пожар в лесу"]]
[[Медиа:Пожар_в_лесу_5.pdf|Иллюстрации (5) к сказке "Пожар в лесу"]]
[[Медиа:Пожар_в_лесу_6.pdf|Иллюстрации (6) к сказке "Пожар в лесу"]]

http://www.surwiki.ru/wiki/images/a/a3/%D0%9F%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83_1.pdf
http://www.surwiki.ru/wiki/images/4/49/%D0%9F%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83_2.pdf
http://www.surwiki.ru/wiki/images/1/1e/%D0%9F%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83_3.pdf
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/b6/%D0%9F%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83_4.pdf
http://www.surwiki.ru/wiki/images/6/62/%D0%9F%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83_5.pdf
http://www.surwiki.ru/wiki/images/4/42/%D0%9F%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83_6.pdf
#Сюжетно-ролевые игры детей
#Подвижные игры дошкольников

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-04-29T13:49:54Z

Дубина Галина Петровна: /* Контроль результатов работы и качества работы дошкольников */

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
http://www.surwiki.ru/wiki/images/a/a3/%D0%9F%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83_1.pdf
http://www.surwiki.ru/wiki/images/4/49/%D0%9F%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83_2.pdf
http://www.surwiki.ru/wiki/images/1/1e/%D0%9F%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83_3.pdf
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/b6/%D0%9F%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83_4.pdf
http://www.surwiki.ru/wiki/images/6/62/%D0%9F%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83_5.pdf
http://www.surwiki.ru/wiki/images/4/42/%D0%9F%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83_6.pdf
#Сюжетно-ролевые игры детей
#Подвижные игры дошкольников

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Файл:Пожар в лесу 6.pdf

2012-04-29T13:49:11Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Пожар в лесу 5.pdf

2012-04-29T13:46:38Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Пожар в лесу 4.pdf

2012-04-29T13:45:35Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Пожар в лесу 3.pdf

2012-04-29T13:44:58Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Пожар в лесу 2.pdf

2012-04-29T13:43:56Z

Дубина Галина Петровна:

Файл:Пожар в лесу 1.pdf

2012-04-29T13:42:34Z

Дубина Галина Петровна:

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-04-26T16:48:46Z

Дубина Галина Петровна:

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]
#Родители средней группы №2,[http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/ МБДОУ №79 "Садко"]

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Сюжетно-ролевые игры детей
#Подвижные игры дошкольников

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Участник:Шихаммедова Елена

2012-04-26T16:43:27Z

Дубина Галина Петровна:

'''Шихаммедова Елена Юрьевна'''

Здравствуйте! Рада вас приветствовать!

Я - педагог дошкольного образования в [http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896 Муниципальном бюджетном образовательном учреждении общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей д/с №79 "Садко"]

==Учебные проекты==
Городской конкурс образовательных проектов "С урока - в жизнь" [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%22%D0%A1_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%22,_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2]
'''Учебный проект''' [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_Эти_спички_-_невелички_уж_такие_добряки_-_раздают_всем_огоньки Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки]

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Участник:Дубина Галина

2012-04-26T16:42:29Z

Дубина Галина Петровна:

'''Здравствуйте! Вас приветствует Дубина Галина Петровна!'''
Я работаю педагогом дошкольного образования в МБДОУ № 79 "Садко" - Сад Который Очаровал
Мой педагогический стаж - 20 лет.
20 лет - я всегда разная.
Я расту вместе со своими воспитанниками.
Очень рада всегда видеть плоды своей работы.
Это, как весна для природы;
это, как лето для созревания плодов;
это, как осень для сбора урожая;
это,как зима - ждем весну.

'''Место проживания:''' Тюменская область, город Сургут

'''Образование:''' Среднее профессиональное

'''Учебное заведение:''' Сургутский высший педагогический колледж,2000г..

'''Специальность:''' Методика и педагогика дошкольного образования, воспитатель в дошкольных учреждениях;

'''Место работы:''' [http://edu.of.ru/ds79Sadko/default.asp?ob_no=95896/Муниципальное бюджетное образовательное учреждение общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей д/с №79 "Садко"]

'''Должность:''' воспитатель

'''Хобби, увлечения:''' Свое самообразование, чтение художественной литературы, семейные развлечения, кулинария

'''Мой E-mail:''' g.dubina@bk.ru

'''Опыт работы:'''

С 1989 года работаю по своей профессии.

Мой первый рабочий адрес д/с "Бусинка".

С 2004 года работаю в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей д/с №79 "Садко".

'''Общий стаж:''' 20 лет

'''Педагогический стаж:''' 20 лет

'''Стаж в данном коллективе:''' 6 лет

'''Обобщение и представление опыта'''
По творческой теме «Развитие творческих способностей детей через театрально-игровую деятельность» создала в группе эстетически-развивающую среду: изготовлены различные виды театров, разработано пособие - многофункциональная игрушка «Теремок», оформлены театральная студия «Улыбка», художественно-эстетический центр «Солнышко». Создан комплекс методического обеспечения: цикл конспектов, картотека театрализованных игр, занятий, ситуаций, наглядный и дидактический материал, тематические альбомы. Опыт работы представлен: на Всероссийском конкурсе «Формула будущего», городской методической площадке. Создала свой персональный мини-сайт в социальной сети работников образования "nsportal.ru" (Web – адрес сайта:http://nsportal/.ru/galina-petrovna-dubina);
Опубликовала презентацию «Театр своими руками»(Web - адрес публикации http://nsportal.ru/node/139139)
Опубликовала учебно-методический материал «Выступление «Театр своими руками»»(Web - адрес публикации http://nsportal.ru/node/137056).
Для педагогов ДОУ провела: круглый стол «Средства театрализованной деятельности для развития дошкольников»; мастер-класс по изготовлению игрушек для настольного театра; разработан цикл консультаций и рекомендаций «Кукольный театр – малышам». В рамках проведения городского конкурса «Эколето-2011» представлен проект «Огород наш, огород- все на нем всегда растет!» представлена презентация «Правила поведения в театре». Взаимодействие с воспитанниками осуществляется через различные виды игр: театрализованные, дидактические, пальчиковые, драматизации; формы работы: двигательные импровизации, театрализованные этюды, игровое общение. Систематически использую информационные технологии. Сотрудничество с родителями осуществляется через практико-ориентированные формы: консультации-рекомендации, игротека, театрализованные игры, этюды, оформление тематических альбомов и фотоколлажей, театральные мини-фестивали.

'''Моё жизненное кредо:'''

''"Самое верное средство завоевать любовь других - подарить им свою любовь".''

'''Моё педагогическое кредо:'''

''Все в наших руках, поэтому их нельзя опускать (Коко Шанель)''

'''Грамоты, благодарственные письма:'''
Благодарственным письмом МДОУ № 79 «Садко», Сертификатом "Знаток педагогических наук" от педагогического совета ДОУ №79 «Садко» Почетной грамотой МДОУ №79 «Садко», приказ от 17.05.2011г. №145-к. Сертификатом участника всероссийского конкурса педагогического мастерства "Формула будущего" Почетной грамотой МБДОУ №79 «Садко», приказ от 25.08.2011г. №165-к.
Сертификат о создании персонального сайта 2012г.;
Свидетельство о публикации в электронном СМИ 2012г.(2шт.)

'''Достижения воспитанников:'''
Благодарность от Телерадиокомпании «Сургутинтерновости» за участие в городском конкурсе рисунка ко Дню Победы от Телерадиокомпании "Сургутинтерново-сти"(5детей);
Сертификат участника за участие в I Всероссийском открытом конкурсе на лучшую фотоработу (1 ребенок).

'''Курсы повышения квалификации:'''
краткосрочное обучение в Сургутском государственном педагогическом университете (отдел аспирантуры и дополнительного образования) по теме :"Современные информационные технологии в образовании. Программные средства разработки учебных проектов", г.Сургут, 2009г.;
дополнительная профессиональная подготовка по программе Intel "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века.

==Учебные проекты==

Городской конкурс образовательных проектов "С урока - в жизнь" [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%22%D0%A1_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%22,_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2]
'''Учебный проект''' [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_Эти_спички_-_невелички_уж_такие_добряки_-_раздают_всем_огоньки Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки]

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]

Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

2012-04-22T10:03:53Z

Дубина Галина Петровна: /* Список библиографических источников */

==Учебный проект==
'''Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
'''

==Авторы проекта==
[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Дубина_Галина Дубина Галина Петровна],[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/Участник:Шихаммедова_Елена Шихаммедова Елена Юрьевна]
==Участники проекта==
#Дети средней группы №2, МБДОУ №79 "Садко"
#Родители средней группы №2, МБДОУ №79 "Садко"

==Аннотация проекта==
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.
Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.
К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.
Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни.
Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.
Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.
Поэтому основные задачи взрослых

– привить детям культуру безопасного поведения;

– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

==Продолжительность работы над проектом==
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

==Основополагающий вопрос==
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

==Проблемные вопросы:==
#Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
#Огонь - наш друг или враг?
==Учебные вопросы:==
#Чем огонь помогает людям?
#Почему огонь может быть опасен для людей?
#С чем детям играть - опасная привычка?
#Кто приходит на помощь во время пожаров?
#Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

==Ожидаемые результаты==
#Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
#Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
#Повышение компетентности родителей по данной проблеме

==Оборудование и программное обеспечение==
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

==Список библиографических источников==
'''Литература по теме учебного проекта:'''
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

'''Полезные ссылки:'''
http://pedsovet.su/load/
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
http://wiki.iteach.ru/index.php
http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
Google [https://www.google.ru/]
Galameo [http://ru.calameo.com/]
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk]
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff]

==План успешной работы детей по проекту==

''I этап - подготовительный'':
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
#Чтение сказки «Пожар в лесу»

''II этап - организационно-деятельностный'':
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
#Представление темы проекта
#Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
#Самостоятельная деятельность дошкольников
#Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
#Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический:
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

==План реализации проекта==

'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
#Игра- занятие «Спичка – невеличка»
#Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
#Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
#Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
#Беседа «Правила пожарной безопасности»
#Просмотр презентаций по пожарной безопасности
#Чтение художественной литературы
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
#Дидактические игры

'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
#Подбор иллюстраций на противопожарные темы
#Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
#Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
#Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
#Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
#Викторина «Не шутите с огнем»
#Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
#Спортивно-пожарная эстафета

==Дидактика реализации проекта==
#Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
#Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
#Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

==Методические материалы для реализации проекта==
#Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
#Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
#Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
#[[Медиа:Не_шути_с_огнем!.pdf|Буклет для родителей "Не шути с огнем!"]]

==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==
#Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
#Изготовление буклета
#Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
#Сюжетно-ролевые игры детей
#Подвижные игры дошкольников

[[Категория:С урока - в жизнь]]
[[Категория:Учебный проект]]