SurWiki - Вклад участника [ru]

Участница:Галина Юрченко

2010-04-30T10:05:29Z

Галина Юрченко:

[[Файл:qalina.jpg|100px|left]]

'''Место работы''':МОУ ООШ№35 [htt://school/35.admsurqut.ru сайт школы]
'''Образование''':высшее, Крымский государственный гуманитарный институт, 2002 г., факультет дошкольного воспитания и начального обучения. 

'''Должность''': Учитель начальных классов

'''Стаж работы''':5 лет 

'''Стаж в системе образования''': 4 года

'''Стаж в коллективе школы №35''': 3 года

'''Квалификационная категория''': Вторая

----

'''Мои ученики и их работы'''

Валуева Виктория Ярославна, Кто может стать врачом 
Ольховский Алексей Владимирович, Кто может стать врачом
----
'''Моя статья''' 
[[Кто может стать врачом?]]
----
'''Мероприятия, в которых принимала участие'''

Городские соревнования "Безопасное колесо-2010" 
Городской праздник "День вороны"

Категории: Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | Сургут | Учитель

Учебный проект Кто может стать врачом?

2010-04-30T10:02:15Z

Галина Юрченко:

'''Актуальность''' 

Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.
Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 

Перед нами встала проблема: 

Кто может стать врачом? 

Нас заинтересовали такие '''вопросы''': 

- Как развивалась медицина и какой была медицина на Руси? 
- Кто такой врач и какие способности необходимы людям этой профессии? 
-Где в городе Сургуте можно получить профессию врача? 

В руках врача находится самое дорогое - жизнь человека! 
А жизнь дается человеку один раз и надо бережно относится к своему здоровью. Потому, что даже самый наилучший врач порой бессилен перед какой-либо болезнью. 
'''Цель''':
узнать больше о профессии врача, наблюдая за его работой и знакомясь с литературой по данной теме 
'''Задачи'''
<li>учиться анализировать и обобщать информацию, полученную в ходе наблюдений за профессиональной деятельностью взрослых
<li>учиться работать с различными источниками информации: литературой и интернетом
<li> учиться общаться, работать в группе
'''Гипотеза''':Мы считаем,что врач должен любить свою профессию и людей, которых он лечит, должен быть компетентным в своём деле, постоянно пополнять свой профессиональный уровень. Чтобы стать настоящим врачом нужно долго и добросовестно учиться, быть ответственным и внимательным к людям. 
'''Методы исследования''':поиск и анализ информации по выбранной тематике, анкетирование, наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Основополагающий вопрос''': 
Кто поможет стать здоровым? 
'''Проблемные вопросы''': 
<li>Кто такой врач?
<li>Когда появились первые врачи?
<li>Какие способности необходимы людям этой профессии?
<li>Какие бывают врачи?
<li>Где в городе Сургуте можно получить медицинскую профессию?! 
'''Этапы работы'''! 
''Первый этап'' 
<li>Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.

''Вопросы для учащихся:' '
1.Какие профессии вы знаете? 
2.Кем вы хотите стать? 

''Вопросы для родителей:''
1. Какие, на Ваш взгляд, профессии наиболее важны в современном мире? 
2. Какую профессию в будущем вы бы хотели для своего ребёнка? 

Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.

Результаты анкетирования детей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2010.jpg]] 

Анкетирование родителей показало, что самыми важными в современном мире являются профессии: : врача (21 человек), юриста (10 человек), педагога (10 человек), экономиста (7), программиста (4 человека).
Своих детей в будущем хотят видеть врачами 11 родителей, юристами - 6, дизайнерами - 5 родителей, программистами - 3
Результаты анкетирования родителей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2011.jpg]] 

Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 
<li>формулирование цели и гипотезы исследования? постановка задачи. 
''Второй этап'' 
-изучение и анализ информации 
-наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Материалы к учебному проекту:'''
<li>[http://docs.google.com/document/edit?id=14-WkBXwWbDzLFVvI-JOoERGocPUF_aFeLsvAhy3b0OU&hl=ru Визитка проекта] 
<li>[http://rutube.ru/tracks/3191579.html?v=3c4900bd032179a8d3d19a2710846561 Призентация учащихся] 
<li>[http://docs.google.com/leaf?id=0BwyiO8JjhlitYjM1NDA0MTMtN2U4ZS00MjllLWE0NjQtYjY2YTE5YTY3ODdi&hl=ru Пример публикации] 
<li>[http://docs.google.com/fileview?id=0BwyiO8JjhlitNGIxMTFjZDctNDFmMC00MjViLTk1N2EtM2EwNmQwMjc5YjE1&hl=ru Кроссворд] 
<li>Тест 
'''Источники''': 
Интернетресурсы

Учебный проект Кто может стать врачом?

2010-04-30T09:58:31Z

Галина Юрченко:

'''Актуальность''' 

Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.
Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 

Перед нами встала проблема: 

Кто может стать врачом? 

Нас заинтересовали такие '''вопросы''': 

- Как развивалась медицина и какой была медицина на Руси? 
- Кто такой врач и какие способности необходимы людям этой профессии? 
-Где в городе Сургуте можно получить профессию врача? 

В руках врача находится самое дорогое - жизнь человека! 
А жизнь дается человеку один раз и надо бережно относится к своему здоровью. Потому, что даже самый наилучший врач порой бессилен перед какой-либо болезнью. 
'''Цель''':
узнать больше о профессии врача, наблюдая за его работой и знакомясь с литературой по данной теме 
'''Задачи'''
<li>учиться анализировать и обобщать информацию, полученную в ходе наблюдений за профессиональной деятельностью взрослых
<li>учиться работать с различными источниками информации: литературой и интернетом
<li> учиться общаться, работать в группе
'''Гипотеза''':Мы считаем,что врач должен любить свою профессию и людей, которых он лечит, должен быть компетентным в своём деле, постоянно пополнять свой профессиональный уровень. Чтобы стать настоящим врачом нужно долго и добросовестно учиться, быть ответственным и внимательным к людям. 
'''Методы исследования''':поиск и анализ информации по выбранной тематике, анкетирование, наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Основополагающий вопрос''': 
Кто поможет стать здоровым? 
'''Проблемные вопросы''': 
<li>Кто такой врач?
<li>Когда появились первые врачи?
<li>Какие способности необходимы людям этой профессии?
<li>Какие бывают врачи?
<li>Где в городе Сургуте можно получить медицинскую профессию?! 
'''Этапы работы'''! 
''Первый этап'' 
<li>Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.

''Вопросы для учащихся:' '
1.Какие профессии вы знаете? 
2.Кем вы хотите стать? 

''Вопросы для родителей:''
1. Какие, на Ваш взгляд, профессии наиболее важны в современном мире? 
2. Какую профессию в будущем вы бы хотели для своего ребёнка? 

Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.

Результаты анкетирования детей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2010.jpg]] 

Анкетирование родителей показало, что самыми важными в современном мире являются профессии: : врача (21 человек), юриста (10 человек), педагога (10 человек), экономиста (7), программиста (4 человека).
Своих детей в будущем хотят видеть врачами 11 родителей, юристами - 6, дизайнерами - 5 родителей, программистами - 3
Результаты анкетирования родителей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2011.jpg]] 

Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 
<li>формулирование цели и гипотезы исследования? постановка задачи. 
''Второй этап'' 
-изучение и анализ информации 
-наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Материалы к учебному проекту:'''
<li>[http://docs.google.com/document/edit?id=14-WkBXwWbDzLFVvI-JOoERGocPUF_aFeLsvAhy3b0OU&hl=ru Визитка проекта] 
<li>[http://rutube.ru/tracks/3191579.html?v=3c4900bd032179a8d3d19a2710846561 Призентация учащихся] 
<li>[http://docs.google.com/leaf?id=0BwyiO8JjhlitYjM1NDA0MTMtN2U4ZS00MjllLWE0NjQtYjY2YTE5YTY3ODdi&hl=ru Пример публикации] 
<li>[http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AgyiO8JjhlitdHFUVmkxbFdGbnphcEpRRnFtNG84OXc&hl=ru Кроссворд] 
<li>Тест 
'''Источники''': 
Интернетресурсы

Учебный проект Кто может стать врачом?

2010-04-30T09:46:29Z

Галина Юрченко:

'''Актуальность''' 

Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.
Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 

Перед нами встала проблема: 

Кто может стать врачом? 

Нас заинтересовали такие '''вопросы''': 

- Как развивалась медицина и какой была медицина на Руси? 
- Кто такой врач и какие способности необходимы людям этой профессии? 
-Где в городе Сургуте можно получить профессию врача? 

В руках врача находится самое дорогое - жизнь человека! 
А жизнь дается человеку один раз и надо бережно относится к своему здоровью. Потому, что даже самый наилучший врач порой бессилен перед какой-либо болезнью. 
'''Цель''':
узнать больше о профессии врача, наблюдая за его работой и знакомясь с литературой по данной теме 
'''Задачи'''
<li>учиться анализировать и обобщать информацию, полученную в ходе наблюдений за профессиональной деятельностью взрослых
<li>учиться работать с различными источниками информации: литературой и интернетом
<li> учиться общаться, работать в группе
'''Гипотеза''':Мы считаем,что врач должен любить свою профессию и людей, которых он лечит, должен быть компетентным в своём деле, постоянно пополнять свой профессиональный уровень. Чтобы стать настоящим врачом нужно долго и добросовестно учиться, быть ответственным и внимательным к людям. 
'''Методы исследования''':поиск и анализ информации по выбранной тематике, анкетирование, наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Основополагающий вопрос''': 
Кто поможет стать здоровым? 
'''Проблемные вопросы''': 
<li>Кто такой врач?
<li>Когда появились первые врачи?
<li>Какие способности необходимы людям этой профессии?
<li>Какие бывают врачи?
<li>Где в городе Сургуте можно получить медицинскую профессию?! 
'''Этапы работы'''! 
''Первый этап'' 
<li>Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.

''Вопросы для учащихся:' '
1.Какие профессии вы знаете? 
2.Кем вы хотите стать? 

''Вопросы для родителей:''
1. Какие, на Ваш взгляд, профессии наиболее важны в современном мире? 
2. Какую профессию в будущем вы бы хотели для своего ребёнка? 

Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.

Результаты анкетирования детей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2010.jpg]] 

Анкетирование родителей показало, что самыми важными в современном мире являются профессии: : врача (21 человек), юриста (10 человек), педагога (10 человек), экономиста (7), программиста (4 человека).
Своих детей в будущем хотят видеть врачами 11 родителей, юристами - 6, дизайнерами - 5 родителей, программистами - 3
Результаты анкетирования родителей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2011.jpg]] 

Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 
<li>формулирование цели и гипотезы исследования? постановка задачи. 
''Второй этап'' 
-изучение и анализ информации 
-наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Материалы к учебному проекту:'''
<li>[http://docs.google.com/document/edit?id=14-WkBXwWbDzLFVvI-JOoERGocPUF_aFeLsvAhy3b0OU&hl=ru Визитка проекта] 
<li>[http://rutube.ru/tracks/3191579.html?v=3c4900bd032179a8d3d19a2710846561 Призентация учащихся] 
<li>[http://docs.google.com/leaf?id=0BwyiO8JjhlitYjM1NDA0MTMtN2U4ZS00MjllLWE0NjQtYjY2YTE5YTY3ODdi&hl=ru Пример публикации] 
<li>[https://docs.google.com/fileview?id=0BwyiO8JjhlitNjY2M2M5MmYtNWRmOC00NTBjLTkyN2ItMDQxZjlhZDQ4ZTUx&hl=ru Кроссворд] 
<li>Тест 
'''Источники''': 
Интернетресурсы

Учебный проект Кто может стать врачом?

2010-04-30T09:32:19Z

Галина Юрченко:

'''Актуальность''' 

Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.
Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 

Перед нами встала проблема: 

Кто может стать врачом? 

Нас заинтересовали такие '''вопросы''': 

- Как развивалась медицина и какой была медицина на Руси? 
- Кто такой врач и какие способности необходимы людям этой профессии? 
-Где в городе Сургуте можно получить профессию врача? 

В руках врача находится самое дорогое - жизнь человека! 
А жизнь дается человеку один раз и надо бережно относится к своему здоровью. Потому, что даже самый наилучший врач порой бессилен перед какой-либо болезнью. 
'''Цель''':
узнать больше о профессии врача, наблюдая за его работой и знакомясь с литературой по данной теме 
'''Задачи'''
<li>учиться анализировать и обобщать информацию, полученную в ходе наблюдений за профессиональной деятельностью взрослых
<li>учиться работать с различными источниками информации: литературой и интернетом
<li> учиться общаться, работать в группе
'''Гипотеза''':Мы считаем,что врач должен любить свою профессию и людей, которых он лечит, должен быть компетентным в своём деле, постоянно пополнять свой профессиональный уровень. Чтобы стать настоящим врачом нужно долго и добросовестно учиться, быть ответственным и внимательным к людям. 
'''Методы исследования''':поиск и анализ информации по выбранной тематике, анкетирование, наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Основополагающий вопрос''': 
Кто поможет стать здоровым? 
'''Проблемные вопросы''': 
<li>Кто такой врач?
<li>Когда появились первые врачи?
<li>Какие способности необходимы людям этой профессии?
<li>Какие бывают врачи?
<li>Где в городе Сургуте можно получить медицинскую профессию?! 
'''Этапы работы'''! 
''Первый этап'' 
<li>Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.

''Вопросы для учащихся:' '
1.Какие профессии вы знаете? 
2.Кем вы хотите стать? 

''Вопросы для родителей:''
1. Какие, на Ваш взгляд, профессии наиболее важны в современном мире? 
2. Какую профессию в будущем вы бы хотели для своего ребёнка? 

Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.

Результаты анкетирования детей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2010.jpg]] 

Анкетирование родителей показало, что самыми важными в современном мире являются профессии: : врача (21 человек), юриста (10 человек), педагога (10 человек), экономиста (7), программиста (4 человека).
Своих детей в будущем хотят видеть врачами 11 родителей, юристами - 6, дизайнерами - 5 родителей, программистами - 3
Результаты анкетирования родителей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2011.jpg]] 

Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 
<li>формулирование цели и гипотезы исследования? постановка задачи. 
''Второй этап'' 
-изучение и анализ информации 
-наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Материалы к учебному проекту:'''
<li>[http://docs.google.com/document/edit?id=14-WkBXwWbDzLFVvI-JOoERGocPUF_aFeLsvAhy3b0OU&hl=ru Визитка проекта] 
<li>[http://rutube.ru/tracks/3191579.html?v=3c4900bd032179a8d3d19a2710846561 Призентация учащихся] 
<li>[http://docs.google.com/leaf?id=0BwyiO8JjhlitYjM1NDA0MTMtN2U4ZS00MjllLWE0NjQtYjY2YTE5YTY3ODdi&hl=ru Пример публикации] 
<li>[http://http://rutube.ru/tracks/3191579.html?v=3c4900bd032179a8d3d19a2710846561 Кроссворд] 
<li>Тест 
'''Источники''': 
Интернетресурсы

Учебный проект Кто может стать врачом?

2010-04-30T09:16:44Z

Галина Юрченко:

'''Актуальность''' 

Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.
Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 

Перед нами встала проблема: 

Кто может стать врачом? 

Нас заинтересовали такие '''вопросы''': 

- Как развивалась медицина и какой была медицина на Руси? 
- Кто такой врач и какие способности необходимы людям этой профессии? 
-Где в городе Сургуте можно получить профессию врача? 

В руках врача находится самое дорогое - жизнь человека! 
А жизнь дается человеку один раз и надо бережно относится к своему здоровью. Потому, что даже самый наилучший врач порой бессилен перед какой-либо болезнью. 
'''Цель''':
узнать больше о профессии врача, наблюдая за его работой и знакомясь с литературой по данной теме 
'''Задачи'''
<li>учиться анализировать и обобщать информацию, полученную в ходе наблюдений за профессиональной деятельностью взрослых
<li>учиться работать с различными источниками информации: литературой и интернетом
<li> учиться общаться, работать в группе
'''Гипотеза''':Мы считаем,что врач должен любить свою профессию и людей, которых он лечит, должен быть компетентным в своём деле, постоянно пополнять свой профессиональный уровень. Чтобы стать настоящим врачом нужно долго и добросовестно учиться, быть ответственным и внимательным к людям. 
'''Методы исследования''':поиск и анализ информации по выбранной тематике, анкетирование, наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Основополагающий вопрос''': 
Кто поможет стать здоровым? 
'''Проблемные вопросы''': 
<li>Кто такой врач?
<li>Когда появились первые врачи?
<li>Какие способности необходимы людям этой профессии?
<li>Какие бывают врачи?
<li>Где в городе Сургуте можно получить медицинскую профессию?! 
'''Этапы работы'''! 
''Первый этап'' 
<li>Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.

''Вопросы для учащихся:' '
1.Какие профессии вы знаете? 
2.Кем вы хотите стать? 

''Вопросы для родителей:''
1. Какие, на Ваш взгляд, профессии наиболее важны в современном мире? 
2. Какую профессию в будущем вы бы хотели для своего ребёнка? 

Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.

Результаты анкетирования детей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2010.jpg]] 

Анкетирование родителей показало, что самыми важными в современном мире являются профессии: : врача (21 человек), юриста (10 человек), педагога (10 человек), экономиста (7), программиста (4 человека).
Своих детей в будущем хотят видеть врачами 11 родителей, юристами - 6, дизайнерами - 5 родителей, программистами - 3
Результаты анкетирования родителей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2011.jpg]] 

Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 
<li>формулирование цели и гипотезы исследования? постановка задачи. 
''Второй этап'' 
-изучение и анализ информации 
-наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Материалы к учебному проекту:'''
<li>[http://docs.google.com/document/edit?id=14-WkBXwWbDzLFVvI-JOoERGocPUF_aFeLsvAhy3b0OU&hl=ru Визитка проекта] 
<li>[http://rutube.ru/tracks/3191579.html?v=3c4900bd032179a8d3d19a2710846561 Призентация учащихся] 
<li>[http://docs.google.com/leaf?id=0BwyiO8JjhlitYjM1NDA0MTMtN2U4ZS00MjllLWE0NjQtYjY2YTE5YTY3ODdi&hl=ru Пример публикации] 
<li>[http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AgyiO8JjhlitdHFUVmkxbFdGbnphcEpRRnFtNG84OXc&hl=ru Кроссворд] 
<li>Тест 
'''Источники''': 
Интернетресурсы

Учебный проект Кто может стать врачом?

2010-04-30T09:05:09Z

Галина Юрченко:

'''Актуальность''' 

Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.
Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 

Перед нами встала проблема: 

Кто может стать врачом? 

Нас заинтересовали такие '''вопросы''': 

- Как развивалась медицина и какой была медицина на Руси? 
- Кто такой врач и какие способности необходимы людям этой профессии? 
-Где в городе Сургуте можно получить профессию врача? 

В руках врача находится самое дорогое - жизнь человека! 
А жизнь дается человеку один раз и надо бережно относится к своему здоровью. Потому, что даже самый наилучший врач порой бессилен перед какой-либо болезнью. 
'''Цель''':
узнать больше о профессии врача, наблюдая за его работой и знакомясь с литературой по данной теме 
'''Задачи'''
<li>учиться анализировать и обобщать информацию, полученную в ходе наблюдений за профессиональной деятельностью взрослых
<li>учиться работать с различными источниками информации: литературой и интернетом
<li> учиться общаться, работать в группе
'''Гипотеза''':Мы считаем,что врач должен любить свою профессию и людей, которых он лечит, должен быть компетентным в своём деле, постоянно пополнять свой профессиональный уровень. Чтобы стать настоящим врачом нужно долго и добросовестно учиться, быть ответственным и внимательным к людям. 
'''Методы исследования''':поиск и анализ информации по выбранной тематике, анкетирование, наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Основополагающий вопрос''': 
Кто поможет стать здоровым? 
'''Проблемные вопросы''': 
<li>Кто такой врач?
<li>Когда появились первые врачи?
<li>Какие способности необходимы людям этой профессии?
<li>Какие бывают врачи?
<li>Где в городе Сургуте можно получить медицинскую профессию?! 
'''Этапы работы'''! 
''Первый этап'' 
<li>Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.

''Вопросы для учащихся:' '
1.Какие профессии вы знаете? 
2.Кем вы хотите стать? 

''Вопросы для родителей:''
1. Какие, на Ваш взгляд, профессии наиболее важны в современном мире? 
2. Какую профессию в будущем вы бы хотели для своего ребёнка? 

Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.

Результаты анкетирования детей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2010.jpg]] 

Анкетирование родителей показало, что самыми важными в современном мире являются профессии: : врача (21 человек), юриста (10 человек), педагога (10 человек), экономиста (7), программиста (4 человека).
Своих детей в будущем хотят видеть врачами 11 родителей, юристами - 6, дизайнерами - 5 родителей, программистами - 3
Результаты анкетирования родителей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2011.jpg]] 

Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 
<li>формулирование цели и гипотезы исследования? постановка задачи. 
''Второй этап'' 
-изучение и анализ информации 
-наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Материалы к учебному проекту:'''
<li>[http://docs.google.com/document/edit?id=14-WkBXwWbDzLFVvI-JOoERGocPUF_aFeLsvAhy3b0OU&hl=ru Визитка проекта] 
<li>Призентация учащихся 
<li>[http://docs.google.com/leaf?id=0BwyiO8JjhlitYjM1NDA0MTMtN2U4ZS00MjllLWE0NjQtYjY2YTE5YTY3ODdi&hl=ru Пример публикации] 
<li>[http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AgyiO8JjhlitdHFUVmkxbFdGbnphcEpRRnFtNG84OXc&hl=ru Кроссворд] 
<li>Тест 
'''Источники''': 
Интернетресурсы

Учебный проект Кто может стать врачом?

2010-04-30T08:59:31Z

Галина Юрченко:

'''Актуальность''' 

Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.
Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 

Перед нами встала проблема: 

Кто может стать врачом? 

Нас заинтересовали такие '''вопросы''': 

- Как развивалась медицина и какой была медицина на Руси? 
- Кто такой врач и какие способности необходимы людям этой профессии? 
-Где в городе Сургуте можно получить профессию врача? 

В руках врача находится самое дорогое - жизнь человека! 
А жизнь дается человеку один раз и надо бережно относится к своему здоровью. Потому, что даже самый наилучший врач порой бессилен перед какой-либо болезнью. 
'''Цель''':
узнать больше о профессии врача, наблюдая за его работой и знакомясь с литературой по данной теме 
'''Задачи'''
<li>учиться анализировать и обобщать информацию, полученную в ходе наблюдений за профессиональной деятельностью взрослых
<li>учиться работать с различными источниками информации: литературой и интернетом
<li> учиться общаться, работать в группе
'''Гипотеза''':Мы считаем,что врач должен любить свою профессию и людей, которых он лечит, должен быть компетентным в своём деле, постоянно пополнять свой профессиональный уровень. Чтобы стать настоящим врачом нужно долго и добросовестно учиться, быть ответственным и внимательным к людям. 
'''Методы исследования''':поиск и анализ информации по выбранной тематике, анкетирование, наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Основополагающий вопрос''': 
Кто поможет стать здоровым? 
'''Проблемные вопросы''': 
<li>Кто такой врач?
<li>Когда появились первые врачи?
<li>Какие способности необходимы людям этой профессии?
<li>Какие бывают врачи?
<li>Где в городе Сургуте можно получить медицинскую профессию?! 
'''Этапы работы'''! 
''Первый этап'' 
<li>Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.

''Вопросы для учащихся:' '
1.Какие профессии вы знаете? 
2.Кем вы хотите стать? 

''Вопросы для родителей:''
1. Какие, на Ваш взгляд, профессии наиболее важны в современном мире? 
2. Какую профессию в будущем вы бы хотели для своего ребёнка? 

Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.

Результаты анкетирования детей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2010.jpg]] 

Анкетирование родителей показало, что самыми важными в современном мире являются профессии: : врача (21 человек), юриста (10 человек), педагога (10 человек), экономиста (7), программиста (4 человека).
Своих детей в будущем хотят видеть врачами 11 родителей, юристами - 6, дизайнерами - 5 родителей, программистами - 3
Результаты анкетирования родителей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2011.jpg]] 

Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 
<li>формулирование цели и гипотезы исследования? постановка задачи. 
''Второй этап'' 
-изучение и анализ информации 
-наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Материалы к учебному проекту:'''
<li>Визитка проекта 
<li>Призентация учащихся 
<li>[http://docs.google.com/leaf?id=0BwyiO8JjhlitYjM1NDA0MTMtN2U4ZS00MjllLWE0NjQtYjY2YTE5YTY3ODdi&hl=ru Пример публикации] 
<li>Кроссворд 
<li>Тест 
'''Источники''': 
Интернетресурсы

Участница:Галина Юрченко

2010-04-30T08:54:47Z

Галина Юрченко:

[[Файл:qalina.jpg|100px|left]]

'''Место работы''':МОУ ООШ№35 [htt://school/35.admsurqut.ru сайт школы]
'''Образование''':высшее, Крымский государственный гуманитарный институт, 2002 г., факультет дошкольного воспитания и начального обучения. 

'''Должность''': Учитель начальных классов

'''Стаж работы''':5 лет 

'''Стаж в системе образования''': 4 года

'''Стаж в коллективе школы №35''': 3 года

'''Квалификационная категория''': Вторая

--------------------------------------------------------------------------------

'''Мои ученики и их работы'''

Валуева Виктория Ярославна, Кто может стать врачом 
Ольховский Алексей Владимирович, Кто может стать врачом
--------------------------------------------------------------------------------
'''Моя статья''' 
Кто может стать врачом?
----
'''Мероприятия, в которых принимала участие'''

Городские соревнования "Безопасное колесо-2010" 
Городской праздник "День вороны"

Категории: Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | Сургут | Учитель

Участница:Галина Юрченко

2010-04-30T08:53:00Z

Галина Юрченко:

[[Файл:qalina.jpg|100px|left]]

'''Место работы''':МОУ ООШ№35 [htt://school/35.admsurqut.ru сайт школы]
'''Образование''':высшее, Крымский государственный гуманитарный институт, 2002 г., факультет дошкольного воспитания и начального обучения. 

'''Должность''': Учитель начальных классов

'''Стаж работы''':5 лет 

'''Стаж в системе образования''': 4 года

'''Стаж в коллективе школы №35''': 3 года

'''Квалификационная категория''': Вторая

--------------------------------------------------------------------------------

'''Мои ученики и их работы'''

Валуева Виктория Ярославна, Кто может стать врачом 
Ольховский Алексей Владимирович, Кто может стать врачом
--------------------------------------------------------------------------------
'''Моя статья'''
Кто может стать врачом?
----
'''Мероприятия, в которых принимала участие'''

Городские соревнования "Безопасное колесо-2010" 
Городской праздник "День вороны"

Категории: Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | Сургут | Учитель

Учебный проект Кто может стать врачом?

2010-04-28T12:36:48Z

Галина Юрченко:

'''Актуальность''' 

Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.
Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 

Перед нами встала проблема: 

Кто может стать врачом? 

Нас заинтересовали такие '''вопросы''': 

- Как развивалась медицина и какой была медицина на Руси? 
- Кто такой врач и какие способности необходимы людям этой профессии? 
-Где в городе Сургуте можно получить профессию врача? 

В руках врача находится самое дорогое - жизнь человека! 
А жизнь дается человеку один раз и надо бережно относится к своему здоровью. Потому, что даже самый наилучший врач порой бессилен перед какой-либо болезнью. 
'''Цель''':
узнать больше о профессии врача, наблюдая за его работой и знакомясь с литературой по данной теме 
'''Задачи'''
<li>учиться анализировать и обобщать информацию, полученную в ходе наблюдений за профессиональной деятельностью взрослых
<li>учиться работать с различными источниками информации: литературой и интернетом
<li> учиться общаться, работать в группе
'''Гипотеза''':Мы считаем,что врач должен любить свою профессию и людей, которых он лечит, должен быть компетентным в своём деле, постоянно пополнять свой профессиональный уровень. Чтобы стать настоящим врачом нужно долго и добросовестно учиться, быть ответственным и внимательным к людям. 
'''Методы исследования''':поиск и анализ информации по выбранной тематике, анкетирование, наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Основополагающий вопрос''': 
Кто поможет стать здоровым? 
'''Проблемные вопросы''': 
<li>Кто такой врач?
<li>Когда появились первые врачи?
<li>Какие способности необходимы людям этой профессии?
<li>Какие бывают врачи?
<li>Где в городе Сургуте можно получить медицинскую профессию?! 
'''Этапы работы'''! 
''Первый этап'' 
<li>Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.

''Вопросы для учащихся:' '
1.Какие профессии вы знаете? 
2.Кем вы хотите стать? 

''Вопросы для родителей:''
1. Какие, на Ваш взгляд, профессии наиболее важны в современном мире? 
2. Какую профессию в будущем вы бы хотели для своего ребёнка? 

Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.

Результаты анкетирования детей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2010.jpg]] 

Анкетирование родителей показало, что самыми важными в современном мире являются профессии: : врача (21 человек), юриста (10 человек), педагога (10 человек), экономиста (7), программиста (4 человека).
Своих детей в будущем хотят видеть врачами 11 родителей, юристами - 6, дизайнерами - 5 родителей, программистами - 3
Результаты анкетирования родителей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2011.jpg]] 

Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 
<li>формулирование цели и гипотезы исследования? постановка задачи. 
''Второй этап'' 
-изучение и анализ информации 
-наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Материалы к учебному проекту:'''
<li>Визитка проекта 
<li>Призентация учащихся 
<li>Пример публикации 
<li>Кроссворд 
<li>Тест 
'''Источники''': 
Интернетресурсы

Учебный проект Кто может стать врачом?

2010-04-28T12:35:17Z

Галина Юрченко:

'''Актуальность''' 

Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.
Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 

Перед нами встала проблема: 

Кто может стать врачом? 

Нас заинтересовали такие '''вопросы''': 

- Как развивалась медицина и какой была медицина на Руси? 
- Кто такой врач и какие способности необходимы людям этой профессии? 
-Где в городе Сургуте можно получить профессию врача? 

В руках врача находится самое дорогое - жизнь человека! 
А жизнь дается человеку один раз и надо бережно относится к своему здоровью. Потому, что даже самый наилучший врач порой бессилен перед какой-либо болезнью. 
'''Цель''':
узнать больше о профессии врача, наблюдая за его работой и знакомясь с литературой по данной теме 
'''Задачи'''
<li>учиться анализировать и обобщать информацию, полученную в ходе наблюдений за профессиональной деятельностью взрослых
<li>учиться работать с различными источниками информации: литературой и интернетом
<li> учиться общаться, работать в группе
'''Гипотеза''':Мы считаем,что врач должен любить свою профессию и людей, которых он лечит, должен быть компетентным в своём деле, постоянно пополнять свой профессиональный уровень. Чтобы стать настоящим врачом нужно долго и добросовестно учиться, быть ответственным и внимательным к людям. 
'''Методы исследования''':поиск и анализ информации по выбранной тематике, анкетирование, наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Основополагающий вопрос''':
Кто поможет стать здоровым?
'''Проблемные вопросы''': 
<li>Кто такой врач?
<li>Когда появились первые врачи?
<li>Какие способности необходимы людям этой профессии?
<li>Какие бывают врачи?
<li>Где в городе Сургуте можно получить медицинскую профессию?! 
'''Этапы работы'''! 
''Первый этап'' 
<li>Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.

''Вопросы для учащихся:' '
1.Какие профессии вы знаете? 
2.Кем вы хотите стать? 

''Вопросы для родителей:''
1. Какие, на Ваш взгляд, профессии наиболее важны в современном мире? 
2. Какую профессию в будущем вы бы хотели для своего ребёнка? 

Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.

Результаты анкетирования детей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2010.jpg]] 

Анкетирование родителей показало, что самыми важными в современном мире являются профессии: : врача (21 человек), юриста (10 человек), педагога (10 человек), экономиста (7), программиста (4 человека).
Своих детей в будущем хотят видеть врачами 11 родителей, юристами - 6, дизайнерами - 5 родителей, программистами - 3
Результаты анкетирования родителей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2011.jpg]] 

Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 
<li>формулирование цели и гипотезы исследования? постановка задачи. 
''Второй этап'' 
-изучение и анализ информации
-наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Материалы к учебному проекту:'''
<li>Визитка проекта 
<li>Призентация учащихся 
<li>Пример публикации 
<li>Кроссворд 
<li>Тест 
'''Источники''':
Интернетресурсы

Файл:Graf 2011.jpg

2010-04-28T12:23:30Z

Галина Юрченко:

Учебный проект Кто может стать врачом?

2010-04-28T12:22:56Z

Галина Юрченко:

'''Актуальность''' 

Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.
Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 

Перед нами встала проблема: 

Кто может стать врачом? 

Нас заинтересовали такие '''вопросы''': 

- Как развивалась медицина и какой была медицина на Руси? 
- Кто такой врач и какие способности необходимы людям этой профессии? 
-Где в городе Сургуте можно получить профессию врача? 

В руках врача находится самое дорогое - жизнь человека! 
А жизнь дается человеку один раз и надо бережно относится к своему здоровью. Потому, что даже самый наилучший врач порой бессилен перед какой-либо болезнью. 
'''Цель''':
узнать больше о профессии врача, наблюдая за его работой и знакомясь с литературой по данной теме 
'''Задачи'''
<li>учиться анализировать и обобщать информацию, полученную в ходе наблюдений за профессиональной деятельностью взрослых
<li>учиться работать с различными источниками информации: литературой и интернетом
<li> учиться общаться, работать в группе
'''Гипотеза''':Мы считаем,что врач должен любить свою профессию и людей, которых он лечит, должен быть компетентным в своём деле, постоянно пополнять свой профессиональный уровень. Чтобы стать настоящим врачом нужно долго и добросовестно учиться, быть ответственным и внимательным к людям. 
'''Методы исследования''':поиск и анализ информации по выбранной тематике, анкетирование, наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Основополагающий вопрос''':
Кто поможет стать здоровым?
'''Проблемные вопросы''': 
<li>Кто такой врач?
<li>Когда появились первые врачи?
<li>Какие способности необходимы людям этой профессии?
<li>Какие бывают врачи?
<li>Где в городе Сургуте можно получить медицинскую профессию?! 
'''Этапы работы'''! 
''Первый этап'' 
<li>Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.

''Вопросы для учащихся:' '
1.Какие профессии вы знаете? 
2.Кем вы хотите стать? 

''Вопросы для родителей:''
1. Какие, на Ваш взгляд, профессии наиболее важны в современном мире? 
2. Какую профессию в будущем вы бы хотели для своего ребёнка? 

Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.

Результаты анкетирования детей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2010.jpg]] 

Анкетирование родителей показало, что самыми важными в современном мире являются профессии: : врача (21 человек), юриста (10 человек), педагога (10 человек), экономиста (7), программиста (4 человека).
Своих детей в будущем хотят видеть врачами 11 родителей, юристами - 6, дизайнерами - 5 родителей, программистами - 3
Результаты анкетирования родителей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2011.jpg]] 

Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача.

Результат:
- презентация проекта.

Файл:Graf 2010.jpg

2010-04-28T12:08:34Z

Галина Юрченко:

Учебный проект Кто может стать врачом?

2010-04-28T12:08:06Z

Галина Юрченко:

'''Актуальность''' 

Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.
Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 

Перед нами встала проблема: 

Кто может стать врачом? 

Нас заинтересовали такие '''вопросы''': 

- Как развивалась медицина и какой была медицина на Руси? 
- Кто такой врач и какие способности необходимы людям этой профессии? 
-Где в городе Сургуте можно получить профессию врача? 

В руках врача находится самое дорогое - жизнь человека! 
А жизнь дается человеку один раз и надо бережно относится к своему здоровью. Потому, что даже самый наилучший врач порой бессилен перед какой-либо болезнью. 
'''Цель''':
узнать больше о профессии врача, наблюдая за его работой и знакомясь с литературой по данной теме 
'''Задачи'''
<li>учиться анализировать и обобщать информацию, полученную в ходе наблюдений за профессиональной деятельностью взрослых
<li>учиться работать с различными источниками информации: литературой и интернетом
<li> учиться общаться, работать в группе
'''Гипотеза''':Мы считаем,что врач должен любить свою профессию и людей, которых он лечит, должен быть компетентным в своём деле, постоянно пополнять свой профессиональный уровень. Чтобы стать настоящим врачом нужно долго и добросовестно учиться, быть ответственным и внимательным к людям. 
'''Методы исследования''':поиск и анализ информации по выбранной тематике, анкетирование, наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Основополагающий вопрос''':
Кто поможет стать здоровым?
'''Проблемные вопросы''': 
<li>Кто такой врач?
<li>Когда появились первые врачи?
<li>Какие способности необходимы людям этой профессии?
<li>Какие бывают врачи?
<li>Где в городе Сургуте можно получить медицинскую профессию?! 
'''Этапы работы'''! 
''Первый этап'' 
<li>Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.

''Вопросы для учащихся:' '
1.Какие профессии вы знаете? 
2.Кем вы хотите стать? 

''Вопросы для родителей:''
1. Какие, на Ваш взгляд, профессии наиболее важны в современном мире? 
2. Какую профессию в будущем вы бы хотели для своего ребёнка? 

Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.

Результаты анкетирования детей видны на диаграмме.
[[Файл:graf_2010.jpg]]

Анкетирование родителей показало, что самыми важными в современном мире являются профессии: : врача (21 человек), юриста (10 человек), педагога (10 человек), экономиста (7), программиста (4 человека).
Своих детей в будущем хотят видеть врачами 11 родителей, юристами - 6, дизайнерами - 5 родителей, программистами - 3
Результаты анкетирования родителей видны на диаграмме.

Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача.

Перед нами встала проблема:

Кто может стать врачом?

Нас заинтересовали такие вопросы:

- Как развивалась медицина и какой была медицина на Руси?
- Кто такой врач и какие способности необходимы людям этой профессии?
-Где в городе Сургуте можно получить профессию врача?

Цель проекта:
- узнать больше о профессии врача, наблюдая за его работой и знакомясь с литературой по данной теме;
- учиться создавать проекты.

Задачи проекта:
- учиться анализировать и обобщать информацию, полученную в ходе наблюдений за профессиональной деятельностью взрослых;
- учиться работать с различными источниками информации: литературой и интернетом;
- учиться общаться, работать в группе.

Методы:
-анкетирование
-изучение литературы о профессии врача
-наблюдение за деятельностью врачей

Результат:
- презентация проекта.

Учебный проект Кто может стать врачом?

2010-04-28T11:55:36Z

Галина Юрченко:

'''Актуальность''' 

Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.
Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача. 

Перед нами встала проблема: 

Кто может стать врачом? 

Нас заинтересовали такие '''вопросы''': 

- Как развивалась медицина и какой была медицина на Руси? 
- Кто такой врач и какие способности необходимы людям этой профессии? 
-Где в городе Сургуте можно получить профессию врача? 

В руках врача находится самое дорогое - жизнь человека! 
А жизнь дается человеку один раз и надо бережно относится к своему здоровью. Потому, что даже самый наилучший врач порой бессилен перед какой-либо болезнью. 
'''Цель''':
узнать больше о профессии врача, наблюдая за его работой и знакомясь с литературой по данной теме 
'''Задачи'''
<li>учиться анализировать и обобщать информацию, полученную в ходе наблюдений за профессиональной деятельностью взрослых
<li>учиться работать с различными источниками информации: литературой и интернетом
<li> учиться общаться, работать в группе
'''Гипотеза''':Мы считаем,что врач должен любить свою профессию и людей, которых он лечит, должен быть компетентным в своём деле, постоянно пополнять свой профессиональный уровень. Чтобы стать настоящим врачом нужно долго и добросовестно учиться, быть ответственным и внимательным к людям. 
'''Методы исследования''':поиск и анализ информации по выбранной тематике, анкетирование, наблюдение за работой специалистов,беседы со специалистами. 
'''Основополагающий вопрос''':
Кто поможет стать здоровым?

'''Проблемные вопросы''':
<li>Кто такой врач?
<li>Когда появились первые врачи?
<li>Какие способности необходимы людям этой профессии?
<li>Какие бывают врачи?
<li>Где в городе Сургуте можно получить медицинскую профессию?! 
'''Этапы работы'''! 
''Первый этап''
<li>Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их родителей. В опросе участвовало 42 ученика и 42 семьи.

Вопросы для учащихся:
1.Какие профессии вы знаете?
2. Кем вы хотите стать?

Вопросы для родителей:
1. Какие, на Ваш взгляд, профессии наиболее важны в современном мире?
2. Какую профессию в будущем вы бы хотели для своего ребёнка?

Ученики начальных классов знают много разных профессий.
Всего было названо около 50 профессий. Чаще всего дети называют профессии врача, учителя, милиционера, продавца, лётчика.
Из 42 опрошенных одноклассников изъявили желание получить в будущем профессию врача 9 человек; профессию ветеринара 3, дизайнера 3, лётчика 4 человека.

Результаты анкетирования детей видны на диаграмме.
Анкетирование родителей показало, что самыми важными в современном мире являются профессии: : врача (21 человек), юриста (10 человек), педагога (10 человек), экономиста (7), программиста (4 человека).
Своих детей в будущем хотят видеть врачами 11 родителей, юристами - 6, дизайнерами - 5 родителей, программистами - 3.
Результаты анкетирования родителей видны на диаграмме.

Мы выяснили, что самой важной в современном мире (по мнению учеников и их родителей) является профессия врача.

Перед нами встала проблема:

Кто может стать врачом?

Нас заинтересовали такие вопросы:

- Как развивалась медицина и какой была медицина на Руси?
- Кто такой врач и какие способности необходимы людям этой профессии?
-Где в городе Сургуте можно получить профессию врача?

Цель проекта:
- узнать больше о профессии врача, наблюдая за его работой и знакомясь с литературой по данной теме;
- учиться создавать проекты.

Задачи проекта:
- учиться анализировать и обобщать информацию, полученную в ходе наблюдений за профессиональной деятельностью взрослых;
- учиться работать с различными источниками информации: литературой и интернетом;
- учиться общаться, работать в группе.

Методы:
-анкетирование
-изучение литературы о профессии врача
-наблюдение за деятельностью врачей

Результат:
- презентация проекта.

Учебный проект Кто может стать врачом?

2010-04-28T11:50:17Z

Галина Юрченко: Новая страница: «'''Актуальность''' Нами было проведено анкетирование учащихся четвёртых классов и их род…»

Участница:Галина Юрченко

2010-04-26T11:29:11Z

Галина Юрченко:

[[Файл:qalina.jpg|100px|left]]

'''Место работы''':МОУ ООШ№35 [htt://school/35.admsurqut.ru сайт школы]
'''Образование''':высшее, Крымский государственный гуманитарный институт, 2002 г., факультет дошкольного воспитания и начального обучения. 

'''Должность''': Учитель начальных классов

'''Стаж работы''':5 лет 

'''Стаж в системе образования''': 4 года

'''Стаж в коллективе школы №35''': 3 года

'''Квалификационная категория''': Вторая

--------------------------------------------------------------------------------

'''Мои ученики и их работы'''

Валуева Виктория Ярославна, Кто может стать врачом 
Ольховский Алексей Владимирович, Кто может стать врачом
--------------------------------------------------------------------------------

'''Мероприятия, в которых принимала участие'''

Городские соревнования "Безопасное колесо-2010" 
Городской праздник "День вороны"

Категории: Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | Сургут | Учитель

Участница:Галина Юрченко

2010-04-26T11:26:29Z

Галина Юрченко:

[[Файл:qalina.jpg|100px|left]]

'''Место работы''':МОУ ООШ№35 [htt://school/35.admsurqut.ru сайт школы]
'''Образование''':высшее, Крымский государственный гуманитарный институт, 2002 г., факультет дошкольного воспитания и начального обучения. 

'''Должность''': Учитель начальных классов

'''Стаж работы''':5 лет 

'''Стаж в системе образования''': 4 года

'''Стаж в коллективе школы №35''': 3 года

'''Квалификационная категория''': Вторая

--------------------------------------------------------------------------------

'''Мои ученики и их работы'''

Валуева Виктория Ярославна, Кто может стать врачом 
Ольховский Алексей Владимирович, Кто может стать врачом
--------------------------------------------------------------------------------

'''Мероприятия, в которых принимала участие'''

Городские соревнования "Безопасное колесао-2010" 
Городской праздник "День вороны"

Категории: Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | Сургут | Учитель

Участница:Венера Мифтахова

2010-04-26T11:04:38Z

Галина Юрченко:

[[Файл:venera_mif.jpg|50px|left]]
'''Место работы:''' МОУ лицей №1 города Сургута. ([http://lic1.admsurgut.ru сайт лицея]) 
'''Образование:''' высшее, Башкирский государственный педагогический университет, 2000 г., физико-математический факультет. 

'''Должность:''' Учитель информатики, заместитель директора по УВР 

'''Общий стаж:''' 10 лет 

'''Стаж в системе образования:''' 10 лет 

'''Стаж в коллективе лицея №1:''' 10 лет 

'''Квалификационная категория:''' Высшая 

----
Мои ученики и их работы
<ol>
<li>[[Участник:Мария Герасимова|Герасимова Мария Михайловна]], '''[[Еще вчера живые]]'''
<li>[[Участник:Севара Киличева|Киличева Севара Салимовна]], '''[[Еще вчера живые]]'''
</ol>
----
Слушатели курсов
<ol>
<li></li>
<li></li>
<li></li>
<li></li>
<li></li>
<li>[[Участник:Галина Юрченко|Юрченко Галина Викторовна]]</li>
<li></li>
<li></li>
</ol>
Мероприятия, в которых принимала участие
<ol>
<li>[[I городской фестиваль информационных технологий "IT в образовании - 2010"|I городской фестиваль информационных технологий "IT в образовании - 2010"]]</li>
</ol>

Мои статьи
<ol>
<li>[[Применение информационных технологий в преподавании предметов естественно-научного цикла]]</li>
</ol>
[[Категория:Ханты-Мансийский автономный округ - Югра]]
[[Категория:Сургут]]
[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория:Учитель]]

Участница:Венера Мифтахова

2010-04-26T11:04:03Z

Галина Юрченко:

[[Файл:venera_mif.jpg|50px|left]]
'''Место работы:''' МОУ лицей №1 города Сургута. ([http://lic1.admsurgut.ru сайт лицея]) 
'''Образование:''' высшее, Башкирский государственный педагогический университет, 2000 г., физико-математический факультет. 

'''Должность:''' Учитель информатики, заместитель директора по УВР 

'''Общий стаж:''' 10 лет 

'''Стаж в системе образования:''' 10 лет 

'''Стаж в коллективе лицея №1:''' 10 лет 

'''Квалификационная категория:''' Высшая 

----
Мои ученики и их работы
<ol>
<li>[[Участник:Мария Герасимова|Герасимова Мария Михайловна]], '''[[Еще вчера живые]]'''
<li>[[Участник:Севара Киличева|Киличева Севара Салимовна]], '''[[Еще вчера живые]]'''
</ol>
----
Слушатели курсов
<ol>
<li></li>
<li></li>
<li></li>
<li></li>
<li></li>
<li>[[Участник:Галина Викторовна|Юрченко Галина Викторовна]]</li>
<li></li>
<li></li>
</ol>
Мероприятия, в которых принимала участие
<ol>
<li>[[I городской фестиваль информационных технологий "IT в образовании - 2010"|I городской фестиваль информационных технологий "IT в образовании - 2010"]]</li>
</ol>

Мои статьи
<ol>
<li>[[Применение информационных технологий в преподавании предметов естественно-научного цикла]]</li>
</ol>
[[Категория:Ханты-Мансийский автономный округ - Югра]]
[[Категория:Сургут]]
[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
[[Категория:Учитель]]

Файл:Qalina.jpg

2010-03-31T11:34:39Z

Галина Юрченко:

Участница:Галина Юрченко

2010-03-31T11:34:07Z

Галина Юрченко: Новая страница: «left '''Образование''':высшее '''Стаж работы''':5 лет '''Место работы''':МОУ ООШ…»

[[Файл:qalina.jpg|100px|left]]
'''Образование''':высшее 
'''Стаж работы''':5 лет 
'''Место работы''':МОУ ООШ№35