<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%8C</id>
	<title>SurWiki - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%8C"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%8C"/>
	<updated>2026-04-28T15:46:50Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.2</generator>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3_%E2%84%9681&amp;diff=4403</id>
		<title>Учебный проект В гостях у сказки, МДОУ №81</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3_%E2%84%9681&amp;diff=4403"/>
		<updated>2010-06-02T12:08:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Бондарь: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== В гостях у сказки ==&lt;br /&gt;
Тема: '''В гостях у сказки'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Актуальность:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Актуальность темы видится нам в приобщении детей к традиционному русскому фольклору, возвращению к своим истокам. Ведь в современном мире мы, к сожалению, мы наблюдаем засилье западной культуры. &lt;br /&gt;
   Именно обращение к традициям русского народа и насущно на сегодняшний день. Мы должны не только знать наши истоки, но также и умело применять знания, накопленные веками. Именно в них заключается мудрость. Взять хотя бы детский фольклор. Пестушки, колыбельные и др. – вот лишь часть того огромного культурного наследия, который, к сожалению, в наше время забыт. Взять хотя бы сказку. Она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, она учит нас быть добрыми и справедливыми, противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов, ненавидеть злодеев, врагов. Она утверждает народные принципы жизни: честность, преданность, смелость, коллективизм.       Рассказы о самых невероятных, фантастических событиях имеют глубокий жизненный смысл, их неправдоподобность служить более яркому, запоминающемуся выражению их поучительного смысла, идей.&lt;br /&gt;
   Необходимо показать современному поколению всё богатство культурного наследия русского народа. Как известно, все познается в сравнении. Сравнивая сказку с другими жанрами литературы, мы  доказываем, что именно она – сказка – выигрывает во всех смыслах. Это и множество разновидностей сказок (среди ученых до сих пор идут споры – так сколько же их видов), это и богатство языка в природе сказки (сравнения, эпитеты и др. литературоведческие тропы, которые украшают произведение) и многое, многое другое. Необходимо  обогатить знания детей и продемонстрировать всю красоту русской народной сказки. А также привить любовь к этому жанру русского фольклора. Показывая, насколько богат язык русского фольклора, насколько поучителен смысл любой русской народной сказки, можно найти ответы на все вопросы жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Цель:''' Организовать творческие мероприятия направленные на повышение интереса детей к русским народным сказкам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Задачи:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Проведение анкетирования родителей, с целью выявления знаний в вопросах знакомства детей с русскими народными сказками.&lt;br /&gt;
	Расширение представления детей о русских народных сказках; воспитание любви к русскому народному творчеству.&lt;br /&gt;
	Повышение компетентности родителей и воспитателей в вопросах знакомства детей с русскими народными сказками. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос:''' Для чего нужна сказка?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проблемные вопросы:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Что такое сказка и для чего она нужна?&lt;br /&gt;
2.	Как появилась сказка?&lt;br /&gt;
3.	Какие герои положительные (добрые), отрицательные (злые)?&lt;br /&gt;
4.	Что нужно сделать, чтобы злые герои стали добрыми?&lt;br /&gt;
5.	Что нужно сделать колобку, чтобы его не съела лиса?&lt;br /&gt;
6.	Каким сказочным героем, хотел бы ты быть? Почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Этапы работы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I этап. &lt;br /&gt;
1.	Знакомство дошкольников с русскими народными сказками:&lt;br /&gt;
•	«Колобок» (анимационная сказка в слайдах и музыкой)&lt;br /&gt;
•	«Репка» (анимационная сказка в слайдах и музыкой)&lt;br /&gt;
•	«Теремок» (сказка в слайдах)&lt;br /&gt;
•	«Курочка Ряба» ( сказка в слайдах)&lt;br /&gt;
2.	Анкетирование родителей по проблемной теме.&lt;br /&gt;
3.	Проведение цикл консультаций для педагогов и родителей.&lt;br /&gt;
II этап. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проведение развлечений с использованием дидактических материалов:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Загадки&lt;br /&gt;
•	Кроссворды&lt;br /&gt;
•	Литературные викторины&lt;br /&gt;
•	Ролевые игры&lt;br /&gt;
•	Подвижные игры&lt;br /&gt;
•	Пальчиковые игры&lt;br /&gt;
•	Кукольный театр&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
III этап. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Драматизация сказки «Репка» детьми младшей группы&lt;br /&gt;
2.	Оформление коллажа детских рисунков по русским народным сказкам&lt;br /&gt;
3.	Заключительный выпуск газеты «Русская народная сказка» для родителей&lt;br /&gt;
4.	Итоговая презентация проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''Материалы к учебному проекту:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Визитка&lt;br /&gt;
2.	Пример презентации проекта&lt;br /&gt;
3.	Газета&lt;br /&gt;
4.	Занятия для детей&lt;br /&gt;
5.	Кроссворд &lt;br /&gt;
6.	Пальчиковые игры&lt;br /&gt;
7.	Консультации для педагогов и родителей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Источник :''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
webskazki.com/russkie_skazki.html;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
www.kostyor.ru›;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
www.bayushki.ru/tales.htm;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://pochemu4ka.ru;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://flashsait.com/text/rus_narod.php;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.allforchildren.ru/pictures/pictures_index.php&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Бондарь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3_%E2%84%9681&amp;diff=4402</id>
		<title>Учебный проект В гостях у сказки, МДОУ №81</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3_%E2%84%9681&amp;diff=4402"/>
		<updated>2010-06-02T12:06:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Бондарь: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== В гостях у сказки ==&lt;br /&gt;
Тема: '''В гостях у сказки'''&lt;br /&gt;
'''Актуальность:''' &lt;br /&gt;
   Актуальность темы видится нам в приобщении детей к традиционному русскому фольклору, возвращению к своим истокам. Ведь в современном мире мы, к сожалению, мы наблюдаем засилье западной культуры. &lt;br /&gt;
   Именно обращение к традициям русского народа и насущно на сегодняшний день. Мы должны не только знать наши истоки, но также и умело применять знания, накопленные веками. Именно в них заключается мудрость. Взять хотя бы детский фольклор. Пестушки, колыбельные и др. – вот лишь часть того огромного культурного наследия, который, к сожалению, в наше время забыт. Взять хотя бы сказку. Она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, она учит нас быть добрыми и справедливыми, противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов, ненавидеть злодеев, врагов. Она утверждает народные принципы жизни: честность, преданность, смелость, коллективизм.       Рассказы о самых невероятных, фантастических событиях имеют глубокий жизненный смысл, их неправдоподобность служить более яркому, запоминающемуся выражению их поучительного смысла, идей.&lt;br /&gt;
   Необходимо показать современному поколению всё богатство культурного наследия русского народа. Как известно, все познается в сравнении. Сравнивая сказку с другими жанрами литературы, мы  доказываем, что именно она – сказка – выигрывает во всех смыслах. Это и множество разновидностей сказок (среди ученых до сих пор идут споры – так сколько же их видов), это и богатство языка в природе сказки (сравнения, эпитеты и др. литературоведческие тропы, которые украшают произведение) и многое, многое другое. Необходимо  обогатить знания детей и продемонстрировать всю красоту русской народной сказки. А также привить любовь к этому жанру русского фольклора. Показывая, насколько богат язык русского фольклора, насколько поучителен смысл любой русской народной сказки, можно найти ответы на все вопросы жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Цель:''' Организовать творческие мероприятия направленные на повышение интереса детей к русским народным сказкам.&lt;br /&gt;
'''Задачи:''' &lt;br /&gt;
	Проведение анкетирования родителей, с целью выявления знаний в вопросах знакомства детей с русскими народными сказками.&lt;br /&gt;
	Расширение представления детей о русских народных сказках; воспитание любви к русскому народному творчеству.&lt;br /&gt;
	Повышение компетентности родителей и воспитателей в вопросах знакомства детей с русскими народными сказками. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос:''' Для чего нужна сказка?&lt;br /&gt;
'''Проблемные вопросы:''' &lt;br /&gt;
1.	Что такое сказка и для чего она нужна?&lt;br /&gt;
2.	Как появилась сказка?&lt;br /&gt;
3.	Какие герои положительные (добрые), отрицательные (злые)?&lt;br /&gt;
4.	Что нужно сделать, чтобы злые герои стали добрыми?&lt;br /&gt;
5.	Что нужно сделать колобку, чтобы его не съела лиса?&lt;br /&gt;
6.	Каким сказочным героем, хотел бы ты быть? Почему?&lt;br /&gt;
'''Этапы работы:'''&lt;br /&gt;
I этап. &lt;br /&gt;
1.	Знакомство дошкольников с русскими народными сказками:&lt;br /&gt;
•	«Колобок» (анимационная сказка в слайдах и музыкой)&lt;br /&gt;
•	«Репка» (анимационная сказка в слайдах и музыкой)&lt;br /&gt;
•	«Теремок» (сказка в слайдах)&lt;br /&gt;
•	«Курочка Ряба» ( сказка в слайдах)&lt;br /&gt;
2.	Анкетирование родителей по проблемной теме.&lt;br /&gt;
3.	Проведение цикл консультаций для педагогов и родителей.&lt;br /&gt;
II этап. &lt;br /&gt;
Проведение развлечений с использованием дидактических материалов:&lt;br /&gt;
•	Загадки&lt;br /&gt;
•	Кроссворды&lt;br /&gt;
•	Литературные викторины&lt;br /&gt;
•	Ролевые игры&lt;br /&gt;
•	Подвижные игры&lt;br /&gt;
•	Пальчиковые игры&lt;br /&gt;
•	Кукольный театр&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
III этап. &lt;br /&gt;
1.	Драматизация сказки «Репка» детьми младшей группы&lt;br /&gt;
2.	Оформление коллажа детских рисунков по русским народным сказкам&lt;br /&gt;
3.	Заключительный выпуск газеты «Русская народная сказка» для родителей&lt;br /&gt;
4.	Итоговая презентация проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''Материалы к учебному проекту:''' &lt;br /&gt;
1.	Визитка&lt;br /&gt;
2.	Пример презентации проекта&lt;br /&gt;
3.	Газета&lt;br /&gt;
4.	Занятия для детей&lt;br /&gt;
5.	Кроссворд &lt;br /&gt;
6.	Пальчиковые игры&lt;br /&gt;
7.	Консультации для педагогов и родителей&lt;br /&gt;
'''Источник :''' &lt;br /&gt;
webskazki.com/russkie_skazki.html;&lt;br /&gt;
www.kostyor.ru›;&lt;br /&gt;
www.bayushki.ru/tales.htm;&lt;br /&gt;
http://pochemu4ka.ru;&lt;br /&gt;
http://flashsait.com/text/rus_narod.php;&lt;br /&gt;
http://www.allforchildren.ru/pictures/pictures_index.php&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Бондарь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3_%E2%84%9681&amp;diff=4401</id>
		<title>Учебный проект В гостях у сказки, МДОУ №81</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3_%E2%84%9681&amp;diff=4401"/>
		<updated>2010-06-02T12:05:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Бондарь: Новая страница: « == В гостях у сказки == Тема:''' В гостях у сказки Актуальность:'''      Актуальность темы видитс…»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== В гостях у сказки ==&lt;br /&gt;
Тема:''' В гостях у сказки&lt;br /&gt;
Актуальность:''' &lt;br /&gt;
    Актуальность темы видится нам в приобщении детей к традиционному русскому фольклору, возвращению к своим истокам. Ведь в современном мире мы, к сожалению, мы наблюдаем засилье западной культуры. &lt;br /&gt;
      Именно обращение к традициям русского народа и насущно на сегодняшний день. Мы должны не только знать наши истоки, но также и умело применять знания, накопленные веками. Именно в них заключается мудрость. Взять хотя бы детский фольклор. Пестушки, колыбельные и др. – вот лишь часть того огромного культурного наследия, который, к сожалению, в наше время забыт. Взять хотя бы сказку. Она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, она учит нас быть добрыми и справедливыми, противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов, ненавидеть злодеев, врагов. Она утверждает народные принципы жизни: честность, преданность, смелость, коллективизм.       Рассказы о самых невероятных, фантастических событиях имеют глубокий жизненный смысл, их неправдоподобность служить более яркому, запоминающемуся выражению их поучительного смысла, идей.&lt;br /&gt;
       Необходимо показать современному поколению всё богатство культурного наследия русского народа. Как известно, все познается в сравнении. Сравнивая сказку с другими жанрами литературы, мы  доказываем, что именно она – сказка – выигрывает во всех смыслах. Это и множество разновидностей сказок (среди ученых до сих пор идут споры – так сколько же их видов), это и богатство языка в природе сказки (сравнения, эпитеты и др. литературоведческие тропы, которые украшают произведение) и многое, многое другое. Необходимо  обогатить знания детей и продемонстрировать всю красоту русской народной сказки. А также привить любовь к этому жанру русского фольклора. Показывая, насколько богат язык русского фольклора, насколько поучителен смысл любой русской народной сказки, можно найти ответы на все вопросы жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Цель:''' Организовать творческие мероприятия направленные на повышение интереса детей к русским народным сказкам.&lt;br /&gt;
'''Задачи:''' &lt;br /&gt;
	Проведение анкетирования родителей, с целью выявления знаний в вопросах знакомства детей с русскими народными сказками.&lt;br /&gt;
	Расширение представления детей о русских народных сказках; воспитание любви к русскому народному творчеству.&lt;br /&gt;
	Повышение компетентности родителей и воспитателей в вопросах знакомства детей с русскими народными сказками. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос:''' Для чего нужна сказка?&lt;br /&gt;
'''Проблемные вопросы:''' &lt;br /&gt;
1.	Что такое сказка и для чего она нужна?&lt;br /&gt;
2.	Как появилась сказка?&lt;br /&gt;
3.	Какие герои положительные (добрые), отрицательные (злые)?&lt;br /&gt;
4.	Что нужно сделать, чтобы злые герои стали добрыми?&lt;br /&gt;
5.	Что нужно сделать колобку, чтобы его не съела лиса?&lt;br /&gt;
6.	Каким сказочным героем, хотел бы ты быть? Почему?&lt;br /&gt;
'''Этапы работы:'''&lt;br /&gt;
I этап. &lt;br /&gt;
1.	Знакомство дошкольников с русскими народными сказками:&lt;br /&gt;
•	«Колобок» (анимационная сказка в слайдах и музыкой)&lt;br /&gt;
•	«Репка» (анимационная сказка в слайдах и музыкой)&lt;br /&gt;
•	«Теремок» (сказка в слайдах)&lt;br /&gt;
•	«Курочка Ряба» ( сказка в слайдах)&lt;br /&gt;
2.	Анкетирование родителей по проблемной теме.&lt;br /&gt;
3.	Проведение цикл консультаций для педагогов и родителей.&lt;br /&gt;
II этап. &lt;br /&gt;
Проведение развлечений с использованием дидактических материалов:&lt;br /&gt;
•	Загадки&lt;br /&gt;
•	Кроссворды&lt;br /&gt;
•	Литературные викторины&lt;br /&gt;
•	Ролевые игры&lt;br /&gt;
•	Подвижные игры&lt;br /&gt;
•	Пальчиковые игры&lt;br /&gt;
•	Кукольный театр&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
III этап. &lt;br /&gt;
1.	Драматизация сказки «Репка» детьми младшей группы&lt;br /&gt;
2.	Оформление коллажа детских рисунков по русским народным сказкам&lt;br /&gt;
3.	Заключительный выпуск газеты «Русская народная сказка» для родителей&lt;br /&gt;
4.	Итоговая презентация проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''Материалы к учебному проекту:''' &lt;br /&gt;
1.	Визитка&lt;br /&gt;
2.	Пример презентации проекта&lt;br /&gt;
3.	Газета&lt;br /&gt;
4.	Занятия для детей&lt;br /&gt;
5.	Кроссворд &lt;br /&gt;
6.	Пальчиковые игры&lt;br /&gt;
7.	Консультации для педагогов и родителей&lt;br /&gt;
'''Источник :''' &lt;br /&gt;
webskazki.com/russkie_skazki.html;&lt;br /&gt;
www.kostyor.ru›;&lt;br /&gt;
www.bayushki.ru/tales.htm;&lt;br /&gt;
http://pochemu4ka.ru;&lt;br /&gt;
http://flashsait.com/text/rus_narod.php;&lt;br /&gt;
http://www.allforchildren.ru/pictures/pictures_index.php&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Бондарь</name></author>
		
	</entry>
</feed>