https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8FSurWiki - Вклад участника [ru]2026-04-30T15:03:05ZВклад участникаMediaWiki 1.32.2https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9_-_%D0%AE%D0%93%D0%A0%D0%90&diff=4830Учебный проект Наш край - ЮГРА2010-06-05T07:00:10Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Тема:"'''<I>Наша Родина - Югра"</I><BR><br />
'''Цель''': Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о родном крае. Воспитывать интерес к родному краю и искусству народов Севера.<BR><br />
<br />
'''Задачи:''' <br />
Ознакомление детей с историей и культурой родного края.<br />
Дать представление о растительном и животном мире Югры.<br />
Развивать эстетический вкус, творческую активность.<br />
Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина?<BR><br />
'''Проблемный вопрос:''' <BR><br />
1. Что такое Родина? <BR><br />
2. Что мы знаем о Родине? <BR><br />
3. Чем мы отличаемся от ханты?<BR><br />
4. Кто основал наш город?<BR><br />
5. Растет ли пальма в тайге?<BR><br />
6. Что общего у хантыйских и русских сказок? <BR><br />
'''Этапы работы:'''<BR> <br />
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы: «Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера»<BR><br />
2. Формулирование целей и задач исследования.<BR><br />
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме «С чего начинается Родина?»<BR><br />
4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме, художественной литературы для детей.<BR><br />
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.<BR><br />
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.<BR><br />
7. Разработка и изготовление дидактического материала к практическим занятиям.<BR><br />
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.<BR><br />
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.<BR><br />
10. Оформление выставки детских работ «Палитра Югры»<BR> <br />
11. Проведение праздника для детей с привлечением родителей «Моя малая Родина», создание книги «Сказки Югры».<BR><br />
<br />
'''Материалы к учебному проекту:'''<BR><br />
<br />
Визитка проекта [[Файл:vizitka.doc]] <BR><br />
Презентация проекта [[Файл:Наша Родина - Югра.ppt]] <BR><br />
Публикации<BR><br />
Консультации<BR><br />
Презентации для педагогов и детей<BR><br />
Игры, кроссворды<BR><br />
Викторина<BR><br />
Галерея <BR><br />
Конспекты занятий<BR><br />
детская презентация [[Файл:Чем мы отличаемся от ханты.ppt]] <BR><br />
<br />
<br />
<br />
'''Источники:''' <BR><br />
Таисия Чучелина «Сказки Югры» «наш современник», Москва 1995 <BR> <br />
«Ханты-манси, кто мы?» издательство «Стерх» 1993<BR> <br />
Привалова Р.В. «Лесные сказки», РИИЦ «Нефть Приобъя» Сургут 2001<BR> <br />
«Мир животных и растений Югры» «Сократ» Екатеринбург 2009<BR> <br />
Сирелиус У.Т. «Путешествие к хантам», Томск 2001<BR> <br />
Лукина Н.В. «Народы Северо-Западной Сибири», Томск 2002<BR> <br />
Шешкин П.Е., Шабалина И.Д. «Мансийские орнаменты» Просвещение 2001<BR> <br />
Харамзин Т.Г., Хайрулина Н.Г. «Традиционный уклад и образ жизни обских угров» Москва, «Икор» 2002<BR> <br />
«Материалы v Югорских чтений «Медведь в культуре обско-угорских народов. (Сборник научных статей под ред. Молчановой Т.А. )<BR> Ханты-Мансийск «Полиграфист» 2002<BR> <br />
«Куклы и игрушки Агана» (каталог работ персональной коллекции Бондаренко Ф.С.) Нижневартовск, 2003<BR> <br />
Чучелина Т.С. Мос. «Наш современник» 1995 «Сказки Югры»<BR> <br />
Мещ В.А.«Здравствуй Югра!» Ханты – Мансийск 2000<BR> <br />
ЛапинаМ.А. «Этика и этикет хантов», Томск 1998, стр.114<BR> <br />
Сусой Е.Г. «Из глубины веков», Тюмень1994, стр.173<BR> <br />
География Ханты-Мансийского автономного округа : учеб. пособие для 8-9 кл. / сост.: В. В. Бакулин и др. ; под ред.: Э. В. Ким и др. - М. : Экопрос, 1996. - 222с.<BR> <br />
Жизнь реки // Сикорская Г. П. Экологическое сафари по Югорскому краю : кн. для доп. образования учащихся 7-9 кл. / Г. П. Сикорская, Г. И. Кушникова. - [Екатеринбург] : Аква-пресс, [2004]. – С. 36-41.<BR> <br />
Костина Л.В. «Жемчужинка»<BR> <br />
Банников В.Н. «Изобразительное искусство в национальной школе» (методическое пособие. Х.-М.»полиграфист» 2005, 62 стр.<BR> <br />
Шесталов Ю . «Ханты. Манси. Кто мы?» Х.-М. «Стерх» 1993<BR> <br />
«Лесные сказки» РИИЦ «Нефть Пр».2001 Сургут <BR> <br />
Тарханов А.С., Мартовский С.Б. «Уроки души» Сборник стихов, сказок, праздников Югры. 2005 <BR> <br />
<br />
'''Журналы:'''<br />
<br />
«В мире растений»<BR> <br />
«Флора»<BR> <br />
«Дошкольное воспитание»<BR> <br />
«Обруч»<BR> <br />
«Ребенок в детском саду»<BR><br />
<br />
'''Интернет- сайты:'''<br />
www.viki.rdf.ru<br />
katriah@yandex.ru<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
festival@1september.ru<BR> <br />
www.newsprom.ru<BR> <br />
www.finnougoria.ru <BR> <br />
http://www.etnic.ru/etnicru/edu/ugry/<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
www.eco-ugra.ru/news.htm<BR></div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_-_%D0%AE%D0%B3%D1%80%D0%B0.ppt&diff=4821Файл:Наша Родина - Югра.ppt2010-06-05T04:39:29Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div></div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9_-_%D0%AE%D0%93%D0%A0%D0%90&diff=4820Учебный проект Наш край - ЮГРА2010-06-05T04:35:48Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Тема:"'''<I>Наша Родина - Югра"</I><BR><br />
'''Цель''': Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о родном крае. Воспитывать интерес к родному краю и искусству народов Севера.<BR><br />
<br />
'''Задачи:''' <br />
Ознакомление детей с историей и культурой родного края.<br />
Дать представление о растительном и животном мире Югры.<br />
Развивать эстетический вкус, творческую активность.<br />
Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина?<BR><br />
'''Проблемный вопрос:''' <BR><br />
1. Что такое Родина? <BR><br />
2. Что мы знаем о Родине? <BR><br />
3. Чем мы отличаемся от ханты?<BR><br />
4. Кто основал наш город?<BR><br />
5. Растет ли пальма в тайге?<BR><br />
6. Что общего у хантыйских и русских сказок? <BR><br />
'''Этапы работы:'''<BR> <br />
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы: «Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера»<BR><br />
2. Формулирование целей и задач исследования.<BR><br />
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме «С чего начинается Родина?»<BR><br />
4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме, художественной литературы для детей.<BR><br />
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.<BR><br />
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.<BR><br />
7. Разработка и изготовление дидактического материала к практическим занятиям.<BR><br />
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.<BR><br />
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.<BR><br />
10. Оформление выставки детских работ «Палитра Югры»<BR> <br />
11. Проведение праздника для детей с привлечением родителей «Моя малая Родина», создание книги «Сказки Югры».<BR><br />
<br />
'''Материалы к учебному проекту:'''<BR><br />
<br />
Визитка проекта [[Файл:vizitka.doc]] <BR><br />
Презентация проекта [[Файл:Наша Родина - Югра.ppt]] <BR><br />
Публикации<BR><br />
Консультации<BR><br />
Презентации для педагогов и детей<BR><br />
Игры, кроссворды<BR><br />
Викторина<BR><br />
Галерея <BR><br />
Конспекты занятий<BR><br />
<br />
<br />
<br />
'''Источники:''' <BR><br />
Таисия Чучелина «Сказки Югры» «наш современник», Москва 1995 <BR> <br />
«Ханты-манси, кто мы?» издательство «Стерх» 1993<BR> <br />
Привалова Р.В. «Лесные сказки», РИИЦ «Нефть Приобъя» Сургут 2001<BR> <br />
«Мир животных и растений Югры» «Сократ» Екатеринбург 2009<BR> <br />
Сирелиус У.Т. «Путешествие к хантам», Томск 2001<BR> <br />
Лукина Н.В. «Народы Северо-Западной Сибири», Томск 2002<BR> <br />
Шешкин П.Е., Шабалина И.Д. «Мансийские орнаменты» Просвещение 2001<BR> <br />
Харамзин Т.Г., Хайрулина Н.Г. «Традиционный уклад и образ жизни обских угров» Москва, «Икор» 2002<BR> <br />
«Материалы v Югорских чтений «Медведь в культуре обско-угорских народов. (Сборник научных статей под ред. Молчановой Т.А. )<BR> Ханты-Мансийск «Полиграфист» 2002<BR> <br />
«Куклы и игрушки Агана» (каталог работ персональной коллекции Бондаренко Ф.С.) Нижневартовск, 2003<BR> <br />
Чучелина Т.С. Мос. «Наш современник» 1995 «Сказки Югры»<BR> <br />
Мещ В.А.«Здравствуй Югра!» Ханты – Мансийск 2000<BR> <br />
ЛапинаМ.А. «Этика и этикет хантов», Томск 1998, стр.114<BR> <br />
Сусой Е.Г. «Из глубины веков», Тюмень1994, стр.173<BR> <br />
География Ханты-Мансийского автономного округа : учеб. пособие для 8-9 кл. / сост.: В. В. Бакулин и др. ; под ред.: Э. В. Ким и др. - М. : Экопрос, 1996. - 222с.<BR> <br />
Жизнь реки // Сикорская Г. П. Экологическое сафари по Югорскому краю : кн. для доп. образования учащихся 7-9 кл. / Г. П. Сикорская, Г. И. Кушникова. - [Екатеринбург] : Аква-пресс, [2004]. – С. 36-41.<BR> <br />
Костина Л.В. «Жемчужинка»<BR> <br />
Банников В.Н. «Изобразительное искусство в национальной школе» (методическое пособие. Х.-М.»полиграфист» 2005, 62 стр.<BR> <br />
Шесталов Ю . «Ханты. Манси. Кто мы?» Х.-М. «Стерх» 1993<BR> <br />
«Лесные сказки» РИИЦ «Нефть Пр».2001 Сургут <BR> <br />
Тарханов А.С., Мартовский С.Б. «Уроки души» Сборник стихов, сказок, праздников Югры. 2005 <BR> <br />
<br />
'''Журналы:'''<br />
<br />
«В мире растений»<BR> <br />
«Флора»<BR> <br />
«Дошкольное воспитание»<BR> <br />
«Обруч»<BR> <br />
«Ребенок в детском саду»<BR><br />
<br />
'''Интернет- сайты:'''<br />
www.viki.rdf.ru<br />
katriah@yandex.ru<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
festival@1september.ru<BR> <br />
www.newsprom.ru<BR> <br />
www.finnougoria.ru <BR> <br />
http://www.etnic.ru/etnicru/edu/ugry/<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
www.eco-ugra.ru/news.htm<BR></div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9_-_%D0%AE%D0%93%D0%A0%D0%90&diff=4819Учебный проект Наш край - ЮГРА2010-06-05T04:34:40Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Тема:"'''<I>Наш край - Югра"</I><BR><br />
'''Цель''': Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о родном крае. Воспитывать интерес к родному краю и искусству народов Севера.<BR><br />
<br />
'''Задачи:''' <br />
Ознакомление детей с историей и культурой родного края.<br />
Дать представление о растительном и животном мире Югры.<br />
Развивать эстетический вкус, творческую активность.<br />
Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина?<BR><br />
'''Проблемный вопрос:''' <BR><br />
1. Что такое Родина? <BR><br />
2. Что мы знаем о Родине? <BR><br />
3. Чем мы отличаемся от ханты?<BR><br />
4. Кто основал наш город?<BR><br />
5. Растет ли пальма в тайге?<BR><br />
6. Что общего у хантыйских и русских сказок? <BR><br />
'''Этапы работы:'''<BR> <br />
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы: «Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера»<BR><br />
2. Формулирование целей и задач исследования.<BR><br />
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме «С чего начинается Родина?»<BR><br />
4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме, художественной литературы для детей.<BR><br />
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.<BR><br />
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.<BR><br />
7. Разработка и изготовление дидактического материала к практическим занятиям.<BR><br />
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.<BR><br />
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.<BR><br />
10. Оформление выставки детских работ «Палитра Югры»<BR> <br />
11. Проведение праздника для детей с привлечением родителей «Моя малая Родина», создание книги «Сказки Югры».<BR><br />
<br />
'''Материалы к учебному проекту:'''<BR><br />
<br />
Визитка проекта [[Файл:vizitka.doc]] <BR><br />
Презентация проекта [[Файл:Наша Родина- Югра.ppt]] <BR><br />
Публикации<BR><br />
Консультации<BR><br />
Презентации для педагогов и детей<BR><br />
Игры, кроссворды<BR><br />
Викторина<BR><br />
Галерея <BR><br />
Конспекты занятий<BR><br />
<br />
<br />
<br />
'''Источники:''' <BR><br />
Таисия Чучелина «Сказки Югры» «наш современник», Москва 1995 <BR> <br />
«Ханты-манси, кто мы?» издательство «Стерх» 1993<BR> <br />
Привалова Р.В. «Лесные сказки», РИИЦ «Нефть Приобъя» Сургут 2001<BR> <br />
«Мир животных и растений Югры» «Сократ» Екатеринбург 2009<BR> <br />
Сирелиус У.Т. «Путешествие к хантам», Томск 2001<BR> <br />
Лукина Н.В. «Народы Северо-Западной Сибири», Томск 2002<BR> <br />
Шешкин П.Е., Шабалина И.Д. «Мансийские орнаменты» Просвещение 2001<BR> <br />
Харамзин Т.Г., Хайрулина Н.Г. «Традиционный уклад и образ жизни обских угров» Москва, «Икор» 2002<BR> <br />
«Материалы v Югорских чтений «Медведь в культуре обско-угорских народов. (Сборник научных статей под ред. Молчановой Т.А. )<BR> Ханты-Мансийск «Полиграфист» 2002<BR> <br />
«Куклы и игрушки Агана» (каталог работ персональной коллекции Бондаренко Ф.С.) Нижневартовск, 2003<BR> <br />
Чучелина Т.С. Мос. «Наш современник» 1995 «Сказки Югры»<BR> <br />
Мещ В.А.«Здравствуй Югра!» Ханты – Мансийск 2000<BR> <br />
ЛапинаМ.А. «Этика и этикет хантов», Томск 1998, стр.114<BR> <br />
Сусой Е.Г. «Из глубины веков», Тюмень1994, стр.173<BR> <br />
География Ханты-Мансийского автономного округа : учеб. пособие для 8-9 кл. / сост.: В. В. Бакулин и др. ; под ред.: Э. В. Ким и др. - М. : Экопрос, 1996. - 222с.<BR> <br />
Жизнь реки // Сикорская Г. П. Экологическое сафари по Югорскому краю : кн. для доп. образования учащихся 7-9 кл. / Г. П. Сикорская, Г. И. Кушникова. - [Екатеринбург] : Аква-пресс, [2004]. – С. 36-41.<BR> <br />
Костина Л.В. «Жемчужинка»<BR> <br />
Банников В.Н. «Изобразительное искусство в национальной школе» (методическое пособие. Х.-М.»полиграфист» 2005, 62 стр.<BR> <br />
Шесталов Ю . «Ханты. Манси. Кто мы?» Х.-М. «Стерх» 1993<BR> <br />
«Лесные сказки» РИИЦ «Нефть Пр».2001 Сургут <BR> <br />
Тарханов А.С., Мартовский С.Б. «Уроки души» Сборник стихов, сказок, праздников Югры. 2005 <BR> <br />
<br />
'''Журналы:'''<br />
<br />
«В мире растений»<BR> <br />
«Флора»<BR> <br />
«Дошкольное воспитание»<BR> <br />
«Обруч»<BR> <br />
«Ребенок в детском саду»<BR><br />
<br />
'''Интернет- сайты:'''<br />
www.viki.rdf.ru<br />
katriah@yandex.ru<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
festival@1september.ru<BR> <br />
www.newsprom.ru<BR> <br />
www.finnougoria.ru <BR> <br />
http://www.etnic.ru/etnicru/edu/ugry/<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
www.eco-ugra.ru/news.htm<BR></div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9_-_%D0%AE%D0%93%D0%A0%D0%90&diff=4818Учебный проект Наш край - ЮГРА2010-06-05T04:30:34Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Тема:"'''<I>Наш край - Югра"</I><BR><br />
'''Цель''': Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о родном крае. Воспитывать интерес к родному краю и искусству народов Севера.<BR><br />
<br />
'''Задачи:''' <br />
Ознакомление детей с историей и культурой родного края.<br />
Дать представление о растительном и животном мире Югры.<br />
Развивать эстетический вкус, творческую активность.<br />
Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина?<BR><br />
'''Проблемный вопрос:''' <BR><br />
1. Что такое Родина? <BR><br />
2. Что мы знаем о Родине? <BR><br />
3. Чем мы отличаемся от ханты?<BR><br />
4. Кто основал наш город?<BR><br />
5. Растет ли пальма в тайге?<BR><br />
6. Что общего у хантыйских и русских сказок? <BR><br />
'''Этапы работы:'''<BR> <br />
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы: «Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера»<BR><br />
2. Формулирование целей и задач исследования.<BR><br />
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме «С чего начинается Родина?»<BR><br />
4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме, художественной литературы для детей.<BR><br />
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.<BR><br />
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.<BR><br />
7. Разработка и изготовление дидактического материала к практическим занятиям.<BR><br />
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.<BR><br />
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.<BR><br />
10. Оформление выставки детских работ «Палитра Югры»<BR> <br />
11. Проведение праздника для детей с привлечением родителей «Моя малая Родина», создание книги «Сказки Югры».<BR><br />
<br />
'''Материалы к учебному проекту:'''<BR><br />
<br />
Визитка проекта [[Файл:vizitka.doc]] <BR><br />
Презентация проекта [[Файл:Наш Родина- Югра.ppt]] <BR><br />
Публикации<BR><br />
Консультации<BR><br />
Презентации для педагогов и детей<BR><br />
Игры, кроссворды<BR><br />
Викторина<BR><br />
Галерея <BR><br />
Конспекты занятий<BR><br />
<br />
<br />
<br />
'''Источники:''' <BR><br />
Таисия Чучелина «Сказки Югры» «наш современник», Москва 1995 <BR> <br />
«Ханты-манси, кто мы?» издательство «Стерх» 1993<BR> <br />
Привалова Р.В. «Лесные сказки», РИИЦ «Нефть Приобъя» Сургут 2001<BR> <br />
«Мир животных и растений Югры» «Сократ» Екатеринбург 2009<BR> <br />
Сирелиус У.Т. «Путешествие к хантам», Томск 2001<BR> <br />
Лукина Н.В. «Народы Северо-Западной Сибири», Томск 2002<BR> <br />
Шешкин П.Е., Шабалина И.Д. «Мансийские орнаменты» Просвещение 2001<BR> <br />
Харамзин Т.Г., Хайрулина Н.Г. «Традиционный уклад и образ жизни обских угров» Москва, «Икор» 2002<BR> <br />
«Материалы v Югорских чтений «Медведь в культуре обско-угорских народов. (Сборник научных статей под ред. Молчановой Т.А. )<BR> Ханты-Мансийск «Полиграфист» 2002<BR> <br />
«Куклы и игрушки Агана» (каталог работ персональной коллекции Бондаренко Ф.С.) Нижневартовск, 2003<BR> <br />
Чучелина Т.С. Мос. «Наш современник» 1995 «Сказки Югры»<BR> <br />
Мещ В.А.«Здравствуй Югра!» Ханты – Мансийск 2000<BR> <br />
ЛапинаМ.А. «Этика и этикет хантов», Томск 1998, стр.114<BR> <br />
Сусой Е.Г. «Из глубины веков», Тюмень1994, стр.173<BR> <br />
География Ханты-Мансийского автономного округа : учеб. пособие для 8-9 кл. / сост.: В. В. Бакулин и др. ; под ред.: Э. В. Ким и др. - М. : Экопрос, 1996. - 222с.<BR> <br />
Жизнь реки // Сикорская Г. П. Экологическое сафари по Югорскому краю : кн. для доп. образования учащихся 7-9 кл. / Г. П. Сикорская, Г. И. Кушникова. - [Екатеринбург] : Аква-пресс, [2004]. – С. 36-41.<BR> <br />
Костина Л.В. «Жемчужинка»<BR> <br />
Банников В.Н. «Изобразительное искусство в национальной школе» (методическое пособие. Х.-М.»полиграфист» 2005, 62 стр.<BR> <br />
Шесталов Ю . «Ханты. Манси. Кто мы?» Х.-М. «Стерх» 1993<BR> <br />
«Лесные сказки» РИИЦ «Нефть Пр».2001 Сургут <BR> <br />
Тарханов А.С., Мартовский С.Б. «Уроки души» Сборник стихов, сказок, праздников Югры. 2005 <BR> <br />
<br />
'''Журналы:'''<br />
<br />
«В мире растений»<BR> <br />
«Флора»<BR> <br />
«Дошкольное воспитание»<BR> <br />
«Обруч»<BR> <br />
«Ребенок в детском саду»<BR><br />
<br />
'''Интернет- сайты:'''<br />
www.viki.rdf.ru<br />
katriah@yandex.ru<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
festival@1september.ru<BR> <br />
www.newsprom.ru<BR> <br />
www.finnougoria.ru <BR> <br />
http://www.etnic.ru/etnicru/edu/ugry/<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
www.eco-ugra.ru/news.htm<BR></div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F.jpeg&diff=4683Файл:Настя.jpeg2010-06-03T12:06:43Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div></div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=4682Участник:Анастасия2010-06-03T12:06:14Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>[[Файл:настя.jpeg]]<br />
<br />
'''Место работы:''' МДОУ ЦРР детский сад первой категории №81 "Мальвина"<br />
<br />
'''Оразование:''' высшее, Тобольский педагогический институт имени Д. И. Менделеева<br />
<br />
'''Стаж в системе образования:''' 5 лет<br />
<br />
'''Должность:''' педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности<br />
<br />
'''Стаж в данном коллективе:''' 5 лет<br />
<br />
'''Квалификационная категория:''' первая<br />
<br />
<HR><br />
<br />
'''Мои статьи:'''<br />
<br />
'''"Наш край - ЮГРА"'''[[Заголовок ссылки]]</div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9_-_%D0%AE%D0%93%D0%A0%D0%90&diff=4583Учебный проект Наш край - ЮГРА2010-06-03T10:38:32Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Тема:"'''<I>Наш край - Югра"</I><BR><br />
'''Цель''': Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о родном крае. Воспитывать интерес к родному краю и искусству народов Севера.<BR><br />
<br />
'''Задачи:''' <br />
Ознакомление детей с историей и культурой родного края.<br />
Дать представление о растительном и животном мире Югры.<br />
Развивать эстетический вкус, творческую активность.<br />
Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина?<BR><br />
'''Проблемный вопрос:''' <BR><br />
1. Что такое Родина? <BR><br />
2. Что мы знаем о Родине? <BR><br />
3. Чем мы отличаемся от ханты?<BR><br />
4. Кто основал наш город?<BR><br />
5. Растет ли пальма в тайге?<BR><br />
6. Что общего у хантыйских и русских сказок? <BR><br />
'''Этапы работы:'''<BR> <br />
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы: «Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера»<BR><br />
2. Формулирование целей и задач исследования.<BR><br />
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме «С чего начинается Родина?»<BR><br />
4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме, художественной литературы для детей.<BR><br />
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.<BR><br />
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.<BR><br />
7. Разработка и изготовление дидактического материала к практическим занятиям.<BR><br />
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.<BR><br />
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.<BR><br />
10. Оформление выставки детских работ «Палитра Югры»<BR> <br />
11. Проведение праздника для детей с привлечением родителей «Моя малая Родина», создание книги «Сказки Югры».<BR><br />
<br />
'''Материалы к учебному проекту:'''<BR><br />
<br />
Визитка проекта [[Файл:vizitka.doc]] <BR><br />
Презентация проекта [[Файл:файл: Мир животных и растений Югры.ppt]]<BR><br />
Публикации<BR><br />
Консультации<BR><br />
Презентации для педагогов и детей<BR><br />
Игры, кроссворды<BR><br />
Викторина<BR><br />
Галерея <BR><br />
Конспекты занятий<BR><br />
<br />
<br />
<br />
'''Источники:''' <BR><br />
Таисия Чучелина «Сказки Югры» «наш современник», Москва 1995 <BR> <br />
«Ханты-манси, кто мы?» издательство «Стерх» 1993<BR> <br />
Привалова Р.В. «Лесные сказки», РИИЦ «Нефть Приобъя» Сургут 2001<BR> <br />
«Мир животных и растений Югры» «Сократ» Екатеринбург 2009<BR> <br />
Сирелиус У.Т. «Путешествие к хантам», Томск 2001<BR> <br />
Лукина Н.В. «Народы Северо-Западной Сибири», Томск 2002<BR> <br />
Шешкин П.Е., Шабалина И.Д. «Мансийские орнаменты» Просвещение 2001<BR> <br />
Харамзин Т.Г., Хайрулина Н.Г. «Традиционный уклад и образ жизни обских угров» Москва, «Икор» 2002<BR> <br />
«Материалы v Югорских чтений «Медведь в культуре обско-угорских народов. (Сборник научных статей под ред. Молчановой Т.А. )<BR> Ханты-Мансийск «Полиграфист» 2002<BR> <br />
«Куклы и игрушки Агана» (каталог работ персональной коллекции Бондаренко Ф.С.) Нижневартовск, 2003<BR> <br />
Чучелина Т.С. Мос. «Наш современник» 1995 «Сказки Югры»<BR> <br />
Мещ В.А.«Здравствуй Югра!» Ханты – Мансийск 2000<BR> <br />
ЛапинаМ.А. «Этика и этикет хантов», Томск 1998, стр.114<BR> <br />
Сусой Е.Г. «Из глубины веков», Тюмень1994, стр.173<BR> <br />
География Ханты-Мансийского автономного округа : учеб. пособие для 8-9 кл. / сост.: В. В. Бакулин и др. ; под ред.: Э. В. Ким и др. - М. : Экопрос, 1996. - 222с.<BR> <br />
Жизнь реки // Сикорская Г. П. Экологическое сафари по Югорскому краю : кн. для доп. образования учащихся 7-9 кл. / Г. П. Сикорская, Г. И. Кушникова. - [Екатеринбург] : Аква-пресс, [2004]. – С. 36-41.<BR> <br />
Костина Л.В. «Жемчужинка»<BR> <br />
Банников В.Н. «Изобразительное искусство в национальной школе» (методическое пособие. Х.-М.»полиграфист» 2005, 62 стр.<BR> <br />
Шесталов Ю . «Ханты. Манси. Кто мы?» Х.-М. «Стерх» 1993<BR> <br />
«Лесные сказки» РИИЦ «Нефть Пр».2001 Сургут <BR> <br />
Тарханов А.С., Мартовский С.Б. «Уроки души» Сборник стихов, сказок, праздников Югры. 2005 <BR> <br />
<br />
'''Журналы:'''<br />
<br />
«В мире растений»<BR> <br />
«Флора»<BR> <br />
«Дошкольное воспитание»<BR> <br />
«Обруч»<BR> <br />
«Ребенок в детском саду»<BR><br />
<br />
'''Интернет- сайты:'''<br />
www.viki.rdf.ru<br />
katriah@yandex.ru<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
festival@1september.ru<BR> <br />
www.newsprom.ru<BR> <br />
www.finnougoria.ru <BR> <br />
http://www.etnic.ru/etnicru/edu/ugry/<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
www.eco-ugra.ru/news.htm<BR></div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9_-_%D0%AE%D0%93%D0%A0%D0%90&diff=4575Учебный проект Наш край - ЮГРА2010-06-03T10:35:56Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Тема:"'''<I>Наш край - Югра"</I><BR><br />
'''Цель''': Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о родном крае. Воспитывать интерес к родному краю и искусству народов Севера.<BR><br />
<br />
'''Задачи:''' <br />
Ознакомление детей с историей и культурой родного края.<br />
Дать представление о растительном и животном мире Югры.<br />
Развивать эстетический вкус, творческую активность.<br />
Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина?<BR><br />
'''Проблемный вопрос:''' <BR><br />
1. Что такое Родина? <BR><br />
2. Что мы знаем о Родине? <BR><br />
3. Чем мы отличаемся от ханты?<BR><br />
4. Кто основал наш город?<BR><br />
5. Растет ли пальма в тайге?<BR><br />
6. Что общего у хантыйских и русских сказок? <BR><br />
'''Этапы работы:'''<BR> <br />
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы: «Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера»<BR><br />
2. Формулирование целей и задач исследования.<BR><br />
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме «С чего начинается Родина?»<BR><br />
4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме, художественной литературы для детей.<BR><br />
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.<BR><br />
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.<BR><br />
7. Разработка и изготовление дидактического материала к практическим занятиям.<BR><br />
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.<BR><br />
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.<BR><br />
10. Оформление выставки детских работ «Палитра Югры»<BR> <br />
11. Проведение праздника для детей с привлечением родителей «Моя малая Родина», создание книги «Сказки Югры».<BR><br />
<br />
'''Материалы к учебному проекту:'''<BR><br />
<br />
Визитка проекта [[Файл:vizitka.doc]] <BR><br />
Презентация проекта [[Файл:файл: Мир животных и растений Югры]]<BR><br />
Публикации<BR><br />
Консультации<BR><br />
Презентации для педагогов и детей<BR><br />
Игры, кроссворды<BR><br />
Викторина<BR><br />
Галерея <BR><br />
Конспекты занятий<BR><br />
<br />
<br />
<br />
'''Источники:''' <BR><br />
Таисия Чучелина «Сказки Югры» «наш современник», Москва 1995 <BR> <br />
«Ханты-манси, кто мы?» издательство «Стерх» 1993<BR> <br />
Привалова Р.В. «Лесные сказки», РИИЦ «Нефть Приобъя» Сургут 2001<BR> <br />
«Мир животных и растений Югры» «Сократ» Екатеринбург 2009<BR> <br />
Сирелиус У.Т. «Путешествие к хантам», Томск 2001<BR> <br />
Лукина Н.В. «Народы Северо-Западной Сибири», Томск 2002<BR> <br />
Шешкин П.Е., Шабалина И.Д. «Мансийские орнаменты» Просвещение 2001<BR> <br />
Харамзин Т.Г., Хайрулина Н.Г. «Традиционный уклад и образ жизни обских угров» Москва, «Икор» 2002<BR> <br />
«Материалы v Югорских чтений «Медведь в культуре обско-угорских народов. (Сборник научных статей под ред. Молчановой Т.А. )<BR> Ханты-Мансийск «Полиграфист» 2002<BR> <br />
«Куклы и игрушки Агана» (каталог работ персональной коллекции Бондаренко Ф.С.) Нижневартовск, 2003<BR> <br />
Чучелина Т.С. Мос. «Наш современник» 1995 «Сказки Югры»<BR> <br />
Мещ В.А.«Здравствуй Югра!» Ханты – Мансийск 2000<BR> <br />
ЛапинаМ.А. «Этика и этикет хантов», Томск 1998, стр.114<BR> <br />
Сусой Е.Г. «Из глубины веков», Тюмень1994, стр.173<BR> <br />
География Ханты-Мансийского автономного округа : учеб. пособие для 8-9 кл. / сост.: В. В. Бакулин и др. ; под ред.: Э. В. Ким и др. - М. : Экопрос, 1996. - 222с.<BR> <br />
Жизнь реки // Сикорская Г. П. Экологическое сафари по Югорскому краю : кн. для доп. образования учащихся 7-9 кл. / Г. П. Сикорская, Г. И. Кушникова. - [Екатеринбург] : Аква-пресс, [2004]. – С. 36-41.<BR> <br />
Костина Л.В. «Жемчужинка»<BR> <br />
Банников В.Н. «Изобразительное искусство в национальной школе» (методическое пособие. Х.-М.»полиграфист» 2005, 62 стр.<BR> <br />
Шесталов Ю . «Ханты. Манси. Кто мы?» Х.-М. «Стерх» 1993<BR> <br />
«Лесные сказки» РИИЦ «Нефть Пр».2001 Сургут <BR> <br />
Тарханов А.С., Мартовский С.Б. «Уроки души» Сборник стихов, сказок, праздников Югры. 2005 <BR> <br />
<br />
'''Журналы:'''<br />
<br />
«В мире растений»<BR> <br />
«Флора»<BR> <br />
«Дошкольное воспитание»<BR> <br />
«Обруч»<BR> <br />
«Ребенок в детском саду»<BR><br />
<br />
'''Интернет- сайты:'''<br />
www.viki.rdf.ru<br />
katriah@yandex.ru<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
festival@1september.ru<BR> <br />
www.newsprom.ru<BR> <br />
www.finnougoria.ru <BR> <br />
http://www.etnic.ru/etnicru/edu/ugry/<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
www.eco-ugra.ru/news.htm<BR></div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9_-_%D0%AE%D0%93%D0%A0%D0%90&diff=4570Учебный проект Наш край - ЮГРА2010-06-03T10:27:00Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Тема:"'''<I>Наш край - Югра"</I><BR><br />
'''Цель''': Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о родном крае. Воспитывать интерес к родному краю и искусству народов Севера.<BR><br />
<br />
'''Задачи:''' <br />
Ознакомление детей с историей и культурой родного края.<br />
Дать представление о растительном и животном мире Югры.<br />
Развивать эстетический вкус, творческую активность.<br />
Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина?<BR><br />
'''Проблемный вопрос:''' <BR><br />
1. Что такое Родина? <BR><br />
2. Что мы знаем о Родине? <BR><br />
3. Чем мы отличаемся от ханты?<BR><br />
4. Кто основал наш город?<BR><br />
5. Растет ли пальма в тайге?<BR><br />
6. Что общего у хантыйских и русских сказок? <BR><br />
'''Этапы работы:'''<BR> <br />
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы: «Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера»<BR><br />
2. Формулирование целей и задач исследования.<BR><br />
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме «С чего начинается Родина?»<BR><br />
4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме, художественной литературы для детей.<BR><br />
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.<BR><br />
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.<BR><br />
7. Разработка и изготовление дидактического материала к практическим занятиям.<BR><br />
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.<BR><br />
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.<BR><br />
10. Оформление выставки детских работ «Палитра Югры»<BR> <br />
11. Проведение праздника для детей с привлечением родителей «Моя малая Родина», создание книги «Сказки Югры».<BR><br />
<br />
'''Материалы к учебному проекту:'''<BR><br />
<br />
Визитка проекта [[Файл:vizitka.doc]] <BR><br />
Презентация проекта<BR><br />
Публикации<BR><br />
Консультации<BR><br />
Презентации для педагогов и детей<BR><br />
Игры, кроссворды<BR><br />
Викторина<BR><br />
Галерея <BR><br />
Конспекты занятий<BR><br />
<br />
<br />
<br />
'''Источники:''' <BR><br />
Таисия Чучелина «Сказки Югры» «наш современник», Москва 1995 <BR> <br />
«Ханты-манси, кто мы?» издательство «Стерх» 1993<BR> <br />
Привалова Р.В. «Лесные сказки», РИИЦ «Нефть Приобъя» Сургут 2001<BR> <br />
«Мир животных и растений Югры» «Сократ» Екатеринбург 2009<BR> <br />
Сирелиус У.Т. «Путешествие к хантам», Томск 2001<BR> <br />
Лукина Н.В. «Народы Северо-Западной Сибири», Томск 2002<BR> <br />
Шешкин П.Е., Шабалина И.Д. «Мансийские орнаменты» Просвещение 2001<BR> <br />
Харамзин Т.Г., Хайрулина Н.Г. «Традиционный уклад и образ жизни обских угров» Москва, «Икор» 2002<BR> <br />
«Материалы v Югорских чтений «Медведь в культуре обско-угорских народов. (Сборник научных статей под ред. Молчановой Т.А. )<BR> Ханты-Мансийск «Полиграфист» 2002<BR> <br />
«Куклы и игрушки Агана» (каталог работ персональной коллекции Бондаренко Ф.С.) Нижневартовск, 2003<BR> <br />
Чучелина Т.С. Мос. «Наш современник» 1995 «Сказки Югры»<BR> <br />
Мещ В.А.«Здравствуй Югра!» Ханты – Мансийск 2000<BR> <br />
ЛапинаМ.А. «Этика и этикет хантов», Томск 1998, стр.114<BR> <br />
Сусой Е.Г. «Из глубины веков», Тюмень1994, стр.173<BR> <br />
География Ханты-Мансийского автономного округа : учеб. пособие для 8-9 кл. / сост.: В. В. Бакулин и др. ; под ред.: Э. В. Ким и др. - М. : Экопрос, 1996. - 222с.<BR> <br />
Жизнь реки // Сикорская Г. П. Экологическое сафари по Югорскому краю : кн. для доп. образования учащихся 7-9 кл. / Г. П. Сикорская, Г. И. Кушникова. - [Екатеринбург] : Аква-пресс, [2004]. – С. 36-41.<BR> <br />
Костина Л.В. «Жемчужинка»<BR> <br />
Банников В.Н. «Изобразительное искусство в национальной школе» (методическое пособие. Х.-М.»полиграфист» 2005, 62 стр.<BR> <br />
Шесталов Ю . «Ханты. Манси. Кто мы?» Х.-М. «Стерх» 1993<BR> <br />
«Лесные сказки» РИИЦ «Нефть Пр».2001 Сургут <BR> <br />
Тарханов А.С., Мартовский С.Б. «Уроки души» Сборник стихов, сказок, праздников Югры. 2005 <BR> <br />
<br />
'''Журналы:'''<br />
<br />
«В мире растений»<BR> <br />
«Флора»<BR> <br />
«Дошкольное воспитание»<BR> <br />
«Обруч»<BR> <br />
«Ребенок в детском саду»<BR><br />
<br />
'''Интернет- сайты:'''<br />
www.viki.rdf.ru<br />
katriah@yandex.ru<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
festival@1september.ru<BR> <br />
www.newsprom.ru<BR> <br />
www.finnougoria.ru <BR> <br />
http://www.etnic.ru/etnicru/edu/ugry/<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
www.eco-ugra.ru/news.htm<BR></div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9_-_%D0%AE%D0%93%D0%A0%D0%90&diff=4555Учебный проект Наш край - ЮГРА2010-06-03T10:14:45Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Тема:"'''<I>Наш край - Югра"</I><BR><br />
'''Цель''': Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о родном крае. Воспитывать интерес к родному краю и искусству народов Севера.<BR><br />
<br />
'''Задачи:''' <br />
Ознакомление детей с историей и культурой родного края.<br />
Дать представление о растительном и животном мире Югры.<br />
Развивать эстетический вкус, творческую активность.<br />
Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина?<BR><br />
'''Проблемный вопрос:''' <BR><br />
1. Что такое Родина? <BR><br />
2. Что мы знаем о Родине? <BR><br />
3. Чем мы отличаемся от ханты?<BR><br />
4. Кто основал наш город?<BR><br />
5. Растет ли пальма в тайге?<BR><br />
6. Что общего у хантыйских и русских сказок? <BR><br />
'''Этапы работы:'''<BR> <br />
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы: «Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера»<BR><br />
2. Формулирование целей и задач исследования.<BR><br />
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме «С чего начинается Родина?»<BR><br />
4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме, художественной литературы для детей.<BR><br />
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.<BR><br />
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.<BR><br />
7. Разработка и изготовление дидактического материала к практическим занятиям.<BR><br />
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.<BR><br />
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.<BR><br />
10. Оформление выставки детских работ «Палитра Югры»<BR> <br />
11. Проведение праздника для детей с привлечением родителей «Моя малая Родина», создание книги «Сказки Югры».<BR><br />
<br />
'''Материалы к учебному проекту:'''<BR><br />
<br />
Визитка проекта<BR><br />
Презентация проекта<BR><br />
Публикации<BR><br />
Консультации<BR><br />
Презентации для педагогов и детей<BR><br />
Игры, кроссворды<BR><br />
Викторина<BR><br />
Галерея <BR><br />
Конспекты занятий<BR><br />
<br />
<br />
<br />
'''Источники:''' <BR><br />
Таисия Чучелина «Сказки Югры» «наш современник», Москва 1995 <BR> <br />
«Ханты-манси, кто мы?» издательство «Стерх» 1993<BR> <br />
Привалова Р.В. «Лесные сказки», РИИЦ «Нефть Приобъя» Сургут 2001<BR> <br />
«Мир животных и растений Югры» «Сократ» Екатеринбург 2009<BR> <br />
Сирелиус У.Т. «Путешествие к хантам», Томск 2001<BR> <br />
Лукина Н.В. «Народы Северо-Западной Сибири», Томск 2002<BR> <br />
Шешкин П.Е., Шабалина И.Д. «Мансийские орнаменты» Просвещение 2001<BR> <br />
Харамзин Т.Г., Хайрулина Н.Г. «Традиционный уклад и образ жизни обских угров» Москва, «Икор» 2002<BR> <br />
«Материалы v Югорских чтений «Медведь в культуре обско-угорских народов. (Сборник научных статей под ред. Молчановой Т.А. )<BR> Ханты-Мансийск «Полиграфист» 2002<BR> <br />
«Куклы и игрушки Агана» (каталог работ персональной коллекции Бондаренко Ф.С.) Нижневартовск, 2003<BR> <br />
Чучелина Т.С. Мос. «Наш современник» 1995 «Сказки Югры»<BR> <br />
Мещ В.А.«Здравствуй Югра!» Ханты – Мансийск 2000<BR> <br />
ЛапинаМ.А. «Этика и этикет хантов», Томск 1998, стр.114<BR> <br />
Сусой Е.Г. «Из глубины веков», Тюмень1994, стр.173<BR> <br />
География Ханты-Мансийского автономного округа : учеб. пособие для 8-9 кл. / сост.: В. В. Бакулин и др. ; под ред.: Э. В. Ким и др. - М. : Экопрос, 1996. - 222с.<BR> <br />
Жизнь реки // Сикорская Г. П. Экологическое сафари по Югорскому краю : кн. для доп. образования учащихся 7-9 кл. / Г. П. Сикорская, Г. И. Кушникова. - [Екатеринбург] : Аква-пресс, [2004]. – С. 36-41.<BR> <br />
Костина Л.В. «Жемчужинка»<BR> <br />
Банников В.Н. «Изобразительное искусство в национальной школе» (методическое пособие. Х.-М.»полиграфист» 2005, 62 стр.<BR> <br />
Шесталов Ю . «Ханты. Манси. Кто мы?» Х.-М. «Стерх» 1993<BR> <br />
«Лесные сказки» РИИЦ «Нефть Пр».2001 Сургут <BR> <br />
Тарханов А.С., Мартовский С.Б. «Уроки души» Сборник стихов, сказок, праздников Югры. 2005 <BR> <br />
<br />
'''Журналы:'''<br />
<br />
«В мире растений»<BR> <br />
«Флора»<BR> <br />
«Дошкольное воспитание»<BR> <br />
«Обруч»<BR> <br />
«Ребенок в детском саду»<BR><br />
<br />
'''Интернет- сайты:'''<br />
www.viki.rdf.ru<br />
katriah@yandex.ru<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
festival@1september.ru<BR> <br />
www.newsprom.ru<BR> <br />
www.finnougoria.ru <BR> <br />
http://www.etnic.ru/etnicru/edu/ugry/<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
www.eco-ugra.ru/news.htm<BR></div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9_-_%D0%AE%D0%93%D0%A0%D0%90&diff=4551Учебный проект Наш край - ЮГРА2010-06-03T10:14:00Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Тема:"'''<I>Наш край - Югра"</I><BR><br />
'''Цель''': Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о родном крае. Воспитывать интерес к родному краю и искусству народов Севера.<BR><br />
<br />
'''Задачи:''' <br />
Ознакомление детей с историей и культурой родного края.<br />
Дать представление о растительном и животном мире Югры.<br />
Развивать эстетический вкус, творческую активность.<br />
Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина?<BR><br />
'''Проблемный вопрос:''' <BR><br />
1. Что такое Родина? <BR><br />
2. Что мы знаем о Родине? <BR><br />
3. Чем мы отличаемся от ханты?<BR><br />
4. Кто основал наш город?<BR><br />
5. Растет ли пальма в тайге?<BR><br />
6. Что общего у хантыйских и русских сказок? <BR><br />
'''Этапы работы:'''<BR> <br />
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы: «Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера»<BR><br />
2. Формулирование целей и задач исследования.<BR><br />
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме «С чего начинается Родина?»<BR><br />
4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме, художественной литературы для детей.<BR><br />
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.<BR><br />
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.<BR><br />
7. Разработка и изготовление дидактического материала к практическим занятиям.<BR><br />
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.<BR><br />
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.<BR><br />
10. Оформление выставки детских работ «Палитра Югры»<BR> <br />
11. Проведение праздника для детей с привлечением родителей «Моя малая Родина», создание книги «Сказки Югры».<BR><br />
<br />
'''Материалы к учебному проекту:'''<BR><br />
<br />
Визитка проекта<BR><br />
Презентация проекта<BR><br />
Публикации<BR><br />
Консультации<BR><br />
Презентации для педагогов и детей<BR><br />
Игры, кроссворды<BR><br />
Викторина<BR><br />
Галерея <BR><br />
Конспекты занятий<BR><br />
<br />
<br />
<br />
'''Источники:''' <BR><br />
Таисия Чучелина «Сказки Югры» «наш современник», Москва 1995 <BR> <br />
«Ханты-манси, кто мы?» издательство «Стерх» 1993<BR> <br />
Привалова Р.В. «Лесные сказки», РИИЦ «Нефть Приобъя» Сургут 2001<BR> <br />
«Мир животных и растений Югры» «Сократ» Екатеринбург 2009<BR> <br />
Сирелиус У.Т. «Путешествие к хантам», Томск 2001<BR> <br />
Лукина Н.В. «Народы Северо-Западной Сибири», Томск 2002<BR> <br />
Шешкин П.Е., Шабалина И.Д. «Мансийские орнаменты» Просвещение 2001<BR> <br />
Харамзин Т.Г., Хайрулина Н.Г. «Традиционный уклад и образ жизни обских угров» Москва, «Икор» 2002<BR> <br />
«Материалы v Югорских чтений «Медведь в культуре обско-угорских народов. (Сборник научных статей под ред. Молчановой Т.А. )<BR> Ханты-Мансийск «Полиграфист» 2002<BR> <br />
«Куклы и игрушки Агана» (каталог работ персональной коллекции Бондаренко Ф.С.) Нижневартовск, 2003<BR> <br />
Чучелина Т.С. Мос. «Наш современник» 1995 «Сказки Югры»<BR> <br />
Мещ В.А.«Здравствуй Югра!» Ханты – Мансийск 2000<BR> <br />
ЛапинаМ.А. «Этика и этикет хантов», Томск 1998, стр.114<BR> <br />
Сусой Е.Г. «Из глубины веков», Тюмень1994, стр.173<BR> <br />
География Ханты-Мансийского автономного округа : учеб. пособие для 8-9 кл. / сост.: В. В. Бакулин и др. ; под ред.: Э. В. Ким и др. - М. : Экопрос, 1996. - 222с.<BR> <br />
Жизнь реки // Сикорская Г. П. Экологическое сафари по Югорскому краю : кн. для доп. образования учащихся 7-9 кл. / Г. П. Сикорская, Г. И. Кушникова. - [Екатеринбург] : Аква-пресс, [2004]. – С. 36-41.<BR> <br />
Костина Л.В. «Жемчужинка»<BR> <br />
Банников В.Н. «Изобразительное искусство в национальной школе» (методическое пособие. Х.-М.»полиграфист» 2005, 62 стр.<BR> <br />
Шесталов Ю . «Ханты. Манси. Кто мы?» Х.-М. «Стерх» 1993<BR> <br />
«Лесные сказки» РИИЦ «Нефть Пр».2001 Сургут <BR> <br />
Тарханов А.С., Мартовский С.Б. «Уроки души» Сборник стихов, сказок, праздников Югры. 2005 <BR> <br />
<br />
'''Журналы:'''<br />
<br />
«В мире растений»<BR> <br />
«Флора»<BR> <br />
«Дошкольное воспитание»<BR> <br />
«Обруч»<BR> <br />
«Ребенок в детском саду»<BR><br />
<br />
'''Интернет- сайты:'''www.viki.rdf.ru<br />
katriah@yandex.ru<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
festival@1september.ru<BR> <br />
www.newsprom.ru<BR> <br />
www.finnougoria.ru <BR> <br />
http://www.etnic.ru/etnicru/edu/ugry/<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
www.eco-ugra.ru/news.htm<BR></div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9_-_%D0%AE%D0%93%D0%A0%D0%90&diff=4546Учебный проект Наш край - ЮГРА2010-06-03T10:13:00Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Тема:"'''<I>Наш край - Югра"</I><BR><br />
'''Цель''': Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о родном крае. Воспитывать интерес к родному краю и искусству народов Севера.<BR><br />
<br />
'''Задачи:''' <br />
Ознакомление детей с историей и культурой родного края.<br />
Дать представление о растительном и животном мире Югры.<br />
Развивать эстетический вкус, творческую активность.<br />
Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина?<BR><br />
'''Проблемный вопрос:''' <BR><br />
1. Что такое Родина? <BR><br />
2. Что мы знаем о Родине? <BR><br />
3. Чем мы отличаемся от ханты?<BR><br />
4. Кто основал наш город?<BR><br />
5. Растет ли пальма в тайге?<BR><br />
6. Что общего у хантыйских и русских сказок? <BR><br />
'''Этапы работы:'''<BR> <br />
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы: «Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера»<BR><br />
2. Формулирование целей и задач исследования.<BR><br />
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме «С чего начинается Родина?»<BR><br />
4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме, художественной литературы для детей.<BR><br />
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.<BR><br />
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.<BR><br />
7. Разработка и изготовление дидактического материала к практическим занятиям.<BR><br />
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.<BR><br />
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.<BR><br />
10. Оформление выставки детских работ «Палитра Югры»<BR> <br />
11. Проведение праздника для детей с привлечением родителей «Моя малая Родина», создание книги «Сказки Югры».<BR><br />
<br />
'''Материалы к учебному проекту:'''<BR><br />
<br />
Визитка проекта<BR><br />
Презентация проекта<BR><br />
Публикации<BR><br />
Консультации<BR><br />
Презентации для педагогов и детей<BR><br />
Игры, кроссворды<BR><br />
Викторина<BR><br />
Галерея <BR><br />
Конспекты занятий<BR><br />
<br />
<br />
<br />
'''Источники:''' <BR><br />
Таисия Чучелина «Сказки Югры» «наш современник», Москва 1995 <BR> <br />
«Ханты-манси, кто мы?» издательство «Стерх» 1993<BR> <br />
Привалова Р.В. «Лесные сказки», РИИЦ «Нефть Приобъя» Сургут 2001<BR> <br />
«Мир животных и растений Югры» «Сократ» Екатеринбург 2009<BR> <br />
Сирелиус У.Т. «Путешествие к хантам», Томск 2001<BR> <br />
Лукина Н.В. «Народы Северо-Западной Сибири», Томск 2002<BR> <br />
Шешкин П.Е., Шабалина И.Д. «Мансийские орнаменты» Просвещение 2001<BR> <br />
Харамзин Т.Г., Хайрулина Н.Г. «Традиционный уклад и образ жизни обских угров» Москва, «Икор» 2002<BR> <br />
«Материалы v Югорских чтений «Медведь в культуре обско-угорских народов. (Сборник научных статей под ред. Молчановой Т.А. )<BR> Ханты-Мансийск «Полиграфист» 2002<BR> <br />
«Куклы и игрушки Агана» (каталог работ персональной коллекции Бондаренко Ф.С.) Нижневартовск, 2003<BR> <br />
Чучелина Т.С. Мос. «Наш современник» 1995 «Сказки Югры»<BR> <br />
Мещ В.А.«Здравствуй Югра!» Ханты – Мансийск 2000<BR> <br />
ЛапинаМ.А. «Этика и этикет хантов», Томск 1998, стр.114<BR> <br />
Сусой Е.Г. «Из глубины веков», Тюмень1994, стр.173<BR> <br />
География Ханты-Мансийского автономного округа : учеб. пособие для 8-9 кл. / сост.: В. В. Бакулин и др. ; под ред.: Э. В. Ким и др. - М. : Экопрос, 1996. - 222с.<BR> <br />
Жизнь реки // Сикорская Г. П. Экологическое сафари по Югорскому краю : кн. для доп. образования учащихся 7-9 кл. / Г. П. Сикорская, Г. И. Кушникова. - [Екатеринбург] : Аква-пресс, [2004]. – С. 36-41.<BR> <br />
Костина Л.В. «Жемчужинка»<BR> <br />
Банников В.Н. «Изобразительное искусство в национальной школе» (методическое пособие. Х.-М.»полиграфист» 2005, 62 стр.<BR> <br />
Шесталов Ю . «Ханты. Манси. Кто мы?» Х.-М. «Стерх» 1993<BR> <br />
«Лесные сказки» РИИЦ «Нефть Пр».2001 Сургут <BR> <br />
Тарханов А.С., Мартовский С.Б. «Уроки души» Сборник стихов, сказок, праздников Югры. 2005 <BR> <br />
'''Журналы:'''<br />
<br />
«В мире растений»<BR> <br />
«Флора»<BR> <br />
«Дошкольное воспитание»<BR> <br />
«Обруч»<BR> <br />
«Ребенок в детском саду»<BR> <br />
'''Интернет- сайты:'''www.viki.rdf.ru<br />
katriah@yandex.ru<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
festival@1september.ru<BR> <br />
www.newsprom.ru<BR> <br />
www.finnougoria.ru <BR> <br />
http://www.etnic.ru/etnicru/edu/ugry/<BR> <br />
<br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
www.eco-ugra.ru/news.htm<BR></div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9_-_%D0%AE%D0%93%D0%A0%D0%90&diff=4540Учебный проект Наш край - ЮГРА2010-06-03T10:11:37Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Тема:"'''<I>Наш край - Югра"</I><BR><br />
'''Цель''': Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о родном крае. Воспитывать интерес к родному краю и искусству народов Севера.<BR><br />
<br />
'''Задачи:''' <br />
Ознакомление детей с историей и культурой родного края.<br />
Дать представление о растительном и животном мире Югры.<br />
Развивать эстетический вкус, творческую активность.<br />
Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина?<BR><br />
'''Проблемный вопрос:''' ?<BR><br />
1. Что такое Родина? ?<BR><br />
2. Что мы знаем о Родине? ?<BR><br />
3. Чем мы отличаемся от ханты??<BR><br />
4. Кто основал наш город??<BR><br />
5. Растет ли пальма в тайге??<BR><br />
6. Что общего у хантыйских и русских сказок? ?<BR><br />
'''Этапы работы:'''<BR> <br />
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы: «Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера»<BR><br />
2. Формулирование целей и задач исследования.<BR><br />
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме «С чего начинается Родина?»<BR><br />
4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме, художественной литературы для детей.<BR><br />
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.<BR><br />
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.<BR><br />
7. Разработка и изготовление дидактического материала к практическим занятиям.<BR><br />
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.<BR><br />
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.<BR><br />
10. Оформление выставки детских работ «Палитра Югры»<BR> <br />
11. Проведение праздника для детей с привлечением родителей «Моя малая Родина», создание книги «Сказки Югры».<BR><br />
<br />
'''Материалы к учебному проекту:'''<BR><br />
<br />
Визитка проекта<BR><br />
Презентация проекта<BR><br />
Публикации<BR><br />
Консультации<BR><br />
Презентации для педагогов и детей<BR><br />
Игры, кроссворды<BR><br />
Викторина<BR><br />
Галерея <BR><br />
Конспекты занятий<BR><br />
<br />
<br />
<br />
'''Источники:''' <BR><br />
Таисия Чучелина «Сказки Югры» «наш современник», Москва 1995 <BR> <br />
«Ханты-манси, кто мы?» издательство «Стерх» 1993<BR> <br />
Привалова Р.В. «Лесные сказки», РИИЦ «Нефть Приобъя» Сургут 2001<BR> <br />
«Мир животных и растений Югры» «Сократ» Екатеринбург 2009<BR> <br />
Сирелиус У.Т. «Путешествие к хантам», Томск 2001<BR> <br />
Лукина Н.В. «Народы Северо-Западной Сибири», Томск 2002<BR> <br />
Шешкин П.Е., Шабалина И.Д. «Мансийские орнаменты» Просвещение 2001<BR> <br />
Харамзин Т.Г., Хайрулина Н.Г. «Традиционный уклад и образ жизни обских угров» Москва, «Икор» 2002<BR> <br />
«Материалы v Югорских чтений «Медведь в культуре обско-угорских народов. (Сборник научных статей под ред. Молчановой Т.А. )<BR> Ханты-Мансийск «Полиграфист» 2002<BR> <br />
«Куклы и игрушки Агана» (каталог работ персональной коллекции Бондаренко Ф.С.) Нижневартовск, 2003<BR> <br />
Чучелина Т.С. Мос. «Наш современник» 1995 «Сказки Югры»<BR> <br />
Мещ В.А.«Здравствуй Югра!» Ханты – Мансийск 2000<BR> <br />
ЛапинаМ.А. «Этика и этикет хантов», Томск 1998, стр.114<BR> <br />
Сусой Е.Г. «Из глубины веков», Тюмень1994, стр.173<BR> <br />
География Ханты-Мансийского автономного округа : учеб. пособие для 8-9 кл. / сост.: В. В. Бакулин и др. ; под ред.: Э. В. Ким и др. - М. : Экопрос, 1996. - 222с.<BR> <br />
Жизнь реки // Сикорская Г. П. Экологическое сафари по Югорскому краю : кн. для доп. образования учащихся 7-9 кл. / Г. П. Сикорская, Г. И. Кушникова. - [Екатеринбург] : Аква-пресс, [2004]. – С. 36-41.<BR> <br />
Костина Л.В. «Жемчужинка»<BR> <br />
Банников В.Н. «Изобразительное искусство в национальной школе» (методическое пособие. Х.-М.»полиграфист» 2005, 62 стр.<BR> <br />
Шесталов Ю . «Ханты. Манси. Кто мы?» Х.-М. «Стерх» 1993<BR> <br />
«Лесные сказки» РИИЦ «Нефть Пр».2001 Сургут <BR> <br />
Тарханов А.С., Мартовский С.Б. «Уроки души» Сборник стихов, сказок, праздников Югры. 2005 <BR> <br />
'''Журналы:'''<br />
<br />
«В мире растений»<BR> <br />
«Флора»<BR> <br />
«Дошкольное воспитание»<BR> <br />
«Обруч»<BR> <br />
«Ребенок в детском саду»<BR> <br />
'''Интернет- сайты:'''www.viki.rdf.ru<br />
katriah@yandex.ru<BR> <br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
festival@1september.ru<BR> <br />
www.newsprom.ru<BR> <br />
www.finnougoria.ru <BR> <br />
http://www.etnic.ru/etnicru/edu/ugry/<BR> <br />
<br />
www.admhmao.ru<BR> <br />
www.eco-ugra.ru/news.htm<BR></div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9_-_%D0%AE%D0%93%D0%A0%D0%90&diff=4497Учебный проект Наш край - ЮГРА2010-06-03T10:02:41Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Тема:"'''<I>Наш край - Югра"</I><BR><br />
'''Цель''': Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о родном крае. Воспитывать интерес к родному краю и искусству народов Севера.<BR><br />
<br />
'''Задачи:''' <br />
Ознакомление детей с историей и культурой родного края.<br />
Дать представление о растительном и животном мире Югры.<br />
Развивать эстетический вкус, творческую активность.<br />
Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина?<br />
Проблемный вопрос: <br />
1. Что такое Родина? <br />
2. Что мы знаем о Родине? <br />
3. Чем мы отличаемся от ханты?<br />
4. Кто основал наш город?<br />
5. Растет ли пальма в тайге?<br />
6. Что общего у хантыйских и русских сказок? <br />
Этапы работы: <br />
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы: «Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера»<br />
2. Формулирование целей и задач исследования.<br />
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме «С чего начинается Родина?»<br />
4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме, художественной литературы для детей.<br />
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.<br />
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.<br />
7. Разработка и изготовление дидактического материала к практическим занятиям.<br />
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.<br />
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.<br />
10. Оформление выставки детских работ «Палитра Югры» <br />
11. Проведение праздника для детей с привлечением родителей «Моя малая Родина», создание книги «Сказки Югры».<br />
<br />
Материалы к учебному проекту: <br />
<br />
Визитка проекта<br />
Презентация проекта<br />
Публикации<br />
Консультации<br />
Презентации для педагогов и детей<br />
Игры, кроссворды<br />
Викторина<br />
Галерея <br />
Конспекты занятий<br />
<br />
<br />
<br />
Источники: <br />
Таисия Чучелина «Сказки Югры» «наш современник», Москва 1995 <br />
«Ханты-манси, кто мы?» издательство «Стерх» 1993<br />
Привалова Р.В. «Лесные сказки», РИИЦ «Нефть Приобъя» Сургут 2001<br />
«Мир животных и растений Югры» «Сократ» Екатеринбург 2009<br />
Сирелиус У.Т. «Путешествие к хантам», Томск 2001<br />
Лукина Н.В. «Народы Северо-Западной Сибири», Томск 2002<br />
Шешкин П.Е., Шабалина И.Д. «Мансийские орнаменты» Просвещение 2001<br />
Харамзин Т.Г., Хайрулина Н.Г. «Традиционный уклад и образ жизни обских угров» Москва, «Икор» 2002<br />
«Материалы v Югорских чтений «Медведь в культуре обско-угорских народов. (Сборник научных статей под ред. Молчановой Т.А. ) Ханты-Мансийск «Полиграфист» 2002<br />
«Куклы и игрушки Агана» (каталог работ персональной коллекции Бондаренко Ф.С.) Нижневартовск, 2003<br />
Чучелина Т.С. Мос. «Наш современник» 1995 «Сказки Югры»<br />
Мещ В.А.«Здравствуй Югра!» Ханты – Мансийск 2000<br />
ЛапинаМ.А. «Этика и этикет хантов», Томск 1998, стр.114<br />
Сусой Е.Г. «Из глубины веков», Тюмень1994, стр.173<br />
География Ханты-Мансийского автономного округа : учеб. пособие для 8-9 кл. / сост.: В. В. Бакулин и др. ; под ред.: Э. В. Ким и др. - М. : Экопрос, 1996. - 222с.<br />
Жизнь реки // Сикорская Г. П. Экологическое сафари по Югорскому краю : кн. для доп. образования учащихся 7-9 кл. / Г. П. Сикорская, Г. И. Кушникова. - [Екатеринбург] : Аква-пресс, [2004]. – С. 36-41.<br />
Костина Л.В. «Жемчужинка»<br />
Банников В.Н. «Изобразительное искусство в национальной школе» (методическое пособие. Х.-М.»полиграфист» 2005, 62 стр.<br />
Шесталов Ю . «Ханты. Манси. Кто мы?» Х.-М. «Стерх» 1993<br />
«Лесные сказки» РИИЦ «Нефть Пр».2001 Сургут <br />
Тарханов А.С., Мартовский С.Б. «Уроки души» Сборник стихов, сказок, праздников Югры. 2005 <br />
Журналы:<br />
<br />
«В мире растений»<br />
«Флора»<br />
«Дошкольное воспитание»<br />
«Обруч»<br />
«Ребенок в детском саду»<br />
Интернет- сайты:<br />
www.viki.rdf.ru<br />
katriah@yandex.ru<br />
www.admhmao.ru<br />
festival@1september.ru<br />
www.newsprom.ru<br />
www.finnougoria.ru <br />
http://www.etnic.ru/etnicru/edu/ugry/<br />
<br />
www.admhmao.ru<br />
www.eco-ugra.ru/news.htm</div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9_-_%D0%AE%D0%93%D0%A0%D0%90&diff=4491Учебный проект Наш край - ЮГРА2010-06-03T10:00:54Z<p>Анастасия: Новая страница: « '''Тема:"'''<I>Наш край - Югра"</I> Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста зна…»</p>
<hr />
<div><br />
'''Тема:"'''<I>Наш край - Югра"</I><br />
Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о родном крае. Воспитывать интерес к родному краю и искусству народов Севера.<br />
<br />
Задачи: <br />
Ознакомление детей с историей и культурой родного края.<br />
Дать представление о растительном и животном мире Югры.<br />
Развивать эстетический вкус, творческую активность.<br />
Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина?<br />
Проблемный вопрос: <br />
1. Что такое Родина? <br />
2. Что мы знаем о Родине? <br />
3. Чем мы отличаемся от ханты?<br />
4. Кто основал наш город?<br />
5. Растет ли пальма в тайге?<br />
6. Что общего у хантыйских и русских сказок? <br />
Этапы работы: <br />
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы: «Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера»<br />
2. Формулирование целей и задач исследования.<br />
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме «С чего начинается Родина?»<br />
4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме, художественной литературы для детей.<br />
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.<br />
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.<br />
7. Разработка и изготовление дидактического материала к практическим занятиям.<br />
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.<br />
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.<br />
10. Оформление выставки детских работ «Палитра Югры» <br />
11. Проведение праздника для детей с привлечением родителей «Моя малая Родина», создание книги «Сказки Югры».<br />
<br />
Материалы к учебному проекту: <br />
<br />
Визитка проекта<br />
Презентация проекта<br />
Публикации<br />
Консультации<br />
Презентации для педагогов и детей<br />
Игры, кроссворды<br />
Викторина<br />
Галерея <br />
Конспекты занятий<br />
<br />
<br />
<br />
Источники: <br />
Таисия Чучелина «Сказки Югры» «наш современник», Москва 1995 <br />
«Ханты-манси, кто мы?» издательство «Стерх» 1993<br />
Привалова Р.В. «Лесные сказки», РИИЦ «Нефть Приобъя» Сургут 2001<br />
«Мир животных и растений Югры» «Сократ» Екатеринбург 2009<br />
Сирелиус У.Т. «Путешествие к хантам», Томск 2001<br />
Лукина Н.В. «Народы Северо-Западной Сибири», Томск 2002<br />
Шешкин П.Е., Шабалина И.Д. «Мансийские орнаменты» Просвещение 2001<br />
Харамзин Т.Г., Хайрулина Н.Г. «Традиционный уклад и образ жизни обских угров» Москва, «Икор» 2002<br />
«Материалы v Югорских чтений «Медведь в культуре обско-угорских народов. (Сборник научных статей под ред. Молчановой Т.А. ) Ханты-Мансийск «Полиграфист» 2002<br />
«Куклы и игрушки Агана» (каталог работ персональной коллекции Бондаренко Ф.С.) Нижневартовск, 2003<br />
Чучелина Т.С. Мос. «Наш современник» 1995 «Сказки Югры»<br />
Мещ В.А.«Здравствуй Югра!» Ханты – Мансийск 2000<br />
ЛапинаМ.А. «Этика и этикет хантов», Томск 1998, стр.114<br />
Сусой Е.Г. «Из глубины веков», Тюмень1994, стр.173<br />
География Ханты-Мансийского автономного округа : учеб. пособие для 8-9 кл. / сост.: В. В. Бакулин и др. ; под ред.: Э. В. Ким и др. - М. : Экопрос, 1996. - 222с.<br />
Жизнь реки // Сикорская Г. П. Экологическое сафари по Югорскому краю : кн. для доп. образования учащихся 7-9 кл. / Г. П. Сикорская, Г. И. Кушникова. - [Екатеринбург] : Аква-пресс, [2004]. – С. 36-41.<br />
Костина Л.В. «Жемчужинка»<br />
Банников В.Н. «Изобразительное искусство в национальной школе» (методическое пособие. Х.-М.»полиграфист» 2005, 62 стр.<br />
Шесталов Ю . «Ханты. Манси. Кто мы?» Х.-М. «Стерх» 1993<br />
«Лесные сказки» РИИЦ «Нефть Пр».2001 Сургут <br />
Тарханов А.С., Мартовский С.Б. «Уроки души» Сборник стихов, сказок, праздников Югры. 2005 <br />
Журналы:<br />
<br />
«В мире растений»<br />
«Флора»<br />
«Дошкольное воспитание»<br />
«Обруч»<br />
«Ребенок в детском саду»<br />
Интернет- сайты:<br />
www.viki.rdf.ru<br />
katriah@yandex.ru<br />
www.admhmao.ru<br />
festival@1september.ru<br />
www.newsprom.ru<br />
www.finnougoria.ru <br />
http://www.etnic.ru/etnicru/edu/ugry/<br />
<br />
www.admhmao.ru<br />
www.eco-ugra.ru/news.htm</div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=4480Участник:Анастасия2010-06-03T09:54:57Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Место работы:''' МДОУ ЦРР детский сад первой категории №81 "Мальвина"<br />
<br />
'''Оразование:''' высшее, Тобольский педагогический институт имени Д. И. Менделеева<br />
<br />
'''Стаж в системе образования:''' 5 лет<br />
<br />
'''Должность:''' педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности<br />
<br />
'''Стаж в данном коллективе:''' 5 лет<br />
<br />
'''Квалификационная категория:''' первая<br />
<br />
<HR><br />
<br />
'''Мои статьи:'''<br />
<br />
'''"Наш край - ЮГРА"'''[[Заголовок ссылки]]</div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=4288Участник:Анастасия2010-06-01T08:29:43Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Место работы:''' МДОУ ЦРР детский сад первой категории №81 "Мальвина"<br />
<br />
'''Оразование:''' высшее, Тобольский педагогический институт имени Д. И. Менделеева<br />
<br />
'''Стаж в системе образования:''' 5 лет<br />
<br />
'''Должность:''' педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности<br />
<br />
'''Стаж в данном коллективе:''' 5 лет<br />
<br />
'''Квалификационная категория:''' первая<br />
<br />
<HR><br />
<br />
'''Мои статьи:'''<br />
<br />
"Наш край - ЮГРА"</div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=4286Участник:Анастасия2010-06-01T08:29:23Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Место работы:''' МДОУ ЦРР детский сад первой категории №81 "Мальвина"<br />
<br />
'''Оразование:''' высшее, Тобольский педагогический институт имени Д. И. Менделеева<br />
<br />
'''Стаж в системе образования:''' 5 лет<br />
<br />
'''Должность:''' педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности<br />
<br />
'''Стаж в данном коллективе:''' 5 лет<br />
<br />
'''Квалификационная категория:''' первая<br />
<br />
<HR><br />
<br />
Мои статьи:<br />
"Наш край - ЮГРА"</div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=4278Участник:Анастасия2010-06-01T08:25:56Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Место работы:''' МДОУ ЦРР первой категории детский сад №81 "Мальвина"<br />
<br />
'''Оразование:''' высшее, Тобольский педагогический институт имени Д. И. Менделеева<br />
<br />
'''Стаж в системе образования:''' 5 лет<br />
<br />
'''Должность:''' педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности<br />
<br />
'''Стаж в данном коллективе:''' 5 лет<br />
<br />
'''Квалификационная категория:''' первая<br />
<br />
<HR></div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=4275Участник:Анастасия2010-06-01T08:23:52Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Место работы:''' МДОУ ЦРР первой категории детский сад №81 "Мальвина"<br />
<br />
'''Оразование:''' высшее, Тобольский педагогический институт имени Д. И. Менделеева<br />
<br />
'''Стаж в системе образования:''' 5 лет<br />
<br />
'''Должность:''' педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности<br />
<br />
'''Стаж в в этом коллективе:''' 5 лет<br />
<br />
'''Квалификационная категория:''' первая<br />
<br />
<HR></div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=4264Участник:Анастасия2010-06-01T08:22:22Z<p>Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Место работы:''' МДОУ ЦРР первой категории детский сад №81 "Мальвина"<br />
<br />
'''Оразование:''' высшее, Тобольский педагогический институт имени Д. И. Менделеева<br />
<br />
'''Стаж в системе образования:''' 5 лет<br />
<br />
'''Должность:''' педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности<br />
<br />
'''Стаж в в этом коллективе:''' 5 лет<br />
<br />
'''Квалификационная категория:''' первая</div>Анастасияhttps://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=4251Участник:Анастасия2010-06-01T08:18:53Z<p>Анастасия: Новая страница: «Место работы: МДОУ ЦРР первой категории детский сад №81 "Мальвина" Оразование: высшее, Тоб…»</p>
<hr />
<div>Место работы: МДОУ ЦРР первой категории детский сад №81 "Мальвина"<br />
<br />
Оразование: высшее, Тобольский педагогический институт имени Д. И. Менделеева<br />
<br />
Стаж в системе образования: 5 лет</div>Анастасия