Теоретический семинар: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показаны 4 промежуточные версии этого же участника)
Строка 19: Строка 19:
  
  
<gallery>
+
[[Файл:IMG 5444.JPG]]
 
+
[[Файл:IMG 5453.JPG]]
Файл:IMG_5444.JPGJPG
+
[[Файл:IMG 5454.JPG]]
 
+
[[Файл:IMG 5459.JPG]]
Файл:42/2.JPG
+
[[Файл:IMG 5441.JPG]]
 
+
[[Файл:IMG 5456.JPG]]
</gallery>
 

Текущая версия на 12:41, 3 марта 2015

28 января 2015 года в МБОУ НШ № 42 состоялся теоретический семинар «Промежуточные результаты формирования учебной мотивации младших школьников к техническим видам деятельности средствами образовательной робототехники»

На семинаре рассматривались следующие вопросы:

- основные этапы работы образовательного учреждения в статусе городской инновационной площадки;

- теоретические положения о развитии учебной мотивации к техническим видам деятельности у младших школьников;

- использование робототехники в учебном процессе;

- результаты исходной диагностики уровня развития учебной мотивации к техническим видам деятельности у младших школьников. Критерии и уровни развития учебной мотивации к техническим видам деятельности:

- внедрение робототехники в учебный процесс на уроках технологии в МБОУ НШ № 42;

- внедрение робототехники в учебный процесс на уроках информатики в МБОУ НШ № 42.


На семинаре присутствовали педагоги из образовательных учреждений: МБОУ гимназия 2, МБОУ лицей 1, МБОУ СОШ № 1,10,15,18,19,22,26,31,38,44, 45, МБОУ "Прогимназия", МБОУ НШ № 37, МБОУ "Перспектива", 7 студентов СурГПУ.


IMG 5444.JPG IMG 5453.JPG IMG 5454.JPG IMG 5459.JPG IMG 5441.JPG IMG 5456.JPG