Методические рекомендации к организации и проведению интегрированных уроков и внеурочных мероприятий естественнонаучного цикла: различия между версиями
м (Творогова Галина Александровна переименовал страницу [[Педагогические условия эффективного обучения детей с задержкой психического ра…) |
(Метка: визуальный редактор отключён) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
| − | Творогова Г.А. Интеграция в обучении [ | + | Творогова Г.А. Интеграция в обучении [https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/images/0/06/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.docx] |
Творогова Г.А Методологические основания согласования содержания учебного материала различных предметных областей (на примере урока «История развития тепловых двигателей») [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD.rar] | Творогова Г.А Методологические основания согласования содержания учебного материала различных предметных областей (на примере урока «История развития тепловых двигателей») [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD.rar] | ||
Версия 20:02, 4 июня 2022
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Сургутская технологическая школа"
В 2021/22 учебном году в муниципальной системе образования началась реализация муниципального приоритетного проекта по естественно-научному образованию.
Цель проекта: формирование системы по повышению качества естественно-научного образования, позволяющей поднять уровень мотивации учащихся при изучении учебных предметов естественно-научного цикла.
Практическая значимость проекта заключается в том, что его выводы и рекомендации послужат совершенствованию процесса интегрированного обучения детей в общеобразовательных школах и определяется разработкой учебно-методических материалов
Методические рекомендации к организации и проведению интегрированных уроков и внеурочных мероприятий естественнонаучного цикла (из опыта работы учителей МБОУ «Сургутская технологическая школа»)
Творогова Г.А. Интеграция в обучении [1]
Творогова Г.А Методологические основания согласования содержания учебного материала различных предметных областей (на примере урока «История развития тепловых двигателей») [2]
Куряева Л.Е., Сизова Н.А. Сценарий интегрированного урока по теме «Кислород» [3]
Мальгина Г.В., Мальгин А.В. Интеллектуальная игра «Электричество вокруг нас» [4]
