Зачем люди летают в космос?: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 39 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
+
Тема научной работы<BR>
'''Содержание'''
+
Космическая Югра<BR>
  
'''Введение'''
+
Выполнил: Лопушан Даниил<BR>
 +
ученик МОУ СОШ  №10 <BR>
 +
с углубленным изучением отдельных  предметов <BR>
 +
5класса “Б” <BR>   
  
1.Основная часть .
+
Руководитель: Громенюк Анна Вячеславовна<BR>
 +
учитель первой  квалификационной категории.<BR>
 +
[[Файл:Лопушан Даниил.pdf]]
  
1.1. С чего все начиналось?
 
  
1.2.Космология (представление о космосе) ханты и манси…
+
[[Категория:СОШ №10]]
 
+
[[Категория:5 класс]]
1.3.Природа Югры под контролем из космоса.
+
[[Категория:космос]]
 
+
[[Категория:учебный проект]]
2.4. Степень загрязнения рек Югры проверят методом космического мониторинга
+
[[Категория:Югра]]
 
 
2.Зачем люди летают в космос?
 
 
 
Заключение
 
 
 
Библиографический список
 
 
 
 
 
 
 
'''Введение'''
 
 
 
 
 
Мы выбрали в качестве темы проекта «Зачем люди летают в космос», потому что последние годы астрономия в школе практически не изучает¬ся, и большинство современных школьников не знают былых заслуг космонавтики. А если и знают, то только то, что выстроилась очередь на межпланетные экскурсии и что Луну распродали на дачные участки. Но День космо¬навтики никто не отменял, ведь именно 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле «Восток» совершил полет, о котором столетиями мечта¬ло человечество.
 
Объектом исследования является космос.
 
Предметом исследования является анализ имеющихся источников, отражающих тему «Югра космическая», и проведение соцопроса учащихся и учителей по теме «Зачем люди летают в космос?»
 
Цель исследовательской работы - анализ имеющихся источников, отражающих тему «Югра космическая», проведение соцопроса учащихся и учителей по теме «Зачем люди летают в космос?», и выявление значимости космоса для учеников и учителей МОУ СОШ № 8 имени А.Н.Сибирцева.
 
 
 
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
 
 
 
1.Изучить имеющиеся данные в имеющихся источниках, отражающих тему «Югра космическая».
 
 
 
2.Создать анкету, содержащую вопросы по теме «Зачем люди летают в космос?».
 
 
 
3.На основе полученных данных выяснить отношение жителей Югры к космосу.
 
 
 
'''Гипотезы:'''
 
 
 
1.Тема космоса актуальна для Югры.
 
 
 
2.Тема космоса вызывает наибольший интерес у жителей Югры ученического возраста или старшего поколения.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
== 1. Основная часть ==
 
 
 
'''1.1. С чего все началось?'''
 
Может быть, все началось с Николая Коперника (1473-1543), который «остановил Солнце и сдвинул Землю», открыв тем самым людям глаза на их истинное место во Вселенной.
 
А может быть, все началось с наблюдений Галилео Галилея (1564-1642), который с помощью самодельного телескопа под¬твердил доводы Коперника о том, что Земля и планеты вращают¬ся вокруг Солнца, и сделал много замечательных открытий о пла¬нетах Солнечной системы.
 
Или с его современника Джордано Бруно (1548-1600), утверж¬давшего, что Вселенная бесконечна и в ней бесконечное множе¬ство миров. За свои труды он был осуждён католической церко¬вью как еретик и приговорен властями Рима к смертной казни че¬рез сожжение.
 
Следующий в ряду великих людей — сэр Исаак Ньютон (1643-1727), открывший закон всемирного тяготения и подтвердивший за¬коны Кеплера. Полеты искусственных спутников подчиняются зако¬нам физики, впервые изложенным Ньютоном в его труде «Математи¬ческие начала натуральной философии», опубликованном в 1687 г.
 
О полетах с Земли в другие миры мечтали многие мыслители и писатели. Но только русский изобретатель К.Э. Циолковский (1857-1935) разработал теорию реального способа преодоления земного притяжения — теорию реактивного движения, заложив тем самым основы космонавтики. Мечты и проекты Циолковско¬го осуществились в нашей стране, на родине ученого.
 
Мстислав Всеволодович Келдыш (1911-1978) был человеком, хорошо известным всему миру и в тоже время абсолютно «закры¬тым» . Многие годы в репортажах с Байконура и публикациях о на¬ших успехах в освоении космоса упоминались две загадочные лич¬ности: Главный конструктор и Теоретик космонавтики. Но если Сер¬гея Павловича Королёва до самой его смерти в 1966 г. мало кто знал как конструктора космической техники, то М.В. Келдыш был более популярен: талантливый математик, академик, а с 1961 г, - прези¬дент Академии наук СССР. Правда, мало кто догадывался, что этот человек и есть тот самый строго засекреченный «теоретик».
 
Благодаря его расчетам человечество имеет сегодня возможность преодолевать звуковой барьер, с его именем связано решение многих задач механики и прикладной физики, создание ракетно-ядерного щита нашего государ¬ства. «Особенность таланта академика М. Келдыша заключалась в умении предвидеть дальнейший ход развития науки», — говорил о нем академик Ю.Б. Харитон.
 
Сергей Павлович Королёв (1907-1966) — основоположник практической космонавтики. С его именем связана эпоха первых достижений в этой области. Талант выдающегося ученого и ор¬ганизатора позволил ему на протяжении многих лет направлять работу многих НИИ и КБ на ре¬шение больших комплексных задач, а научные и технические идеи Королёва нашли широкое при¬менение в ракетной и космической технике. Под его руководством созданы: баллистические и ге¬офизические ракеты; первый космический ком¬плекс; первые в мире межконтинентальная бал¬листическая ракета и ракета-носитель «Восток»; запущен искусственный спутник Земли; осу-ществлены полеты космических кораблей «Вос¬ток» и «Восход», на которых впервые в исто¬рии человечества были осуществлены орбиталь¬ный космический полет человека и выход чело¬века в космическое пространство. Для исследо¬вания космического пространства были созданы космические аппараты серий «Луна», «Венера», «Марс», «Зонд»; искусственные спутники Зем¬ли серий «Электрон», «Молния-1» и «Космос»; разработан космический корабль «Союз».
 
К.Э. Циолковский и СП. Королев стали отца¬ми новой науки - космонавтики, а термин «кос¬монавтика» впервые появился в 1933 году в на¬звании научного труда А.А. Штернфельда «Вве¬дение в космонавтику», посвященного вопросам межпланетных путешествий.
 
 
 
'''1.1. Первые шаги космонавтики'''
 
04.10.1957 — запущен с космодрома Байко¬нур осуществлен запуск ракеты-носителя «Спут¬ник», которая вывела на околоземную орбиту первый в мире искусственный спутник Земли.
 
 
 
03.11.1957 — первый в мире искусственный спутник Земли с живым существом, на его борту находилась собака Лайка.
 
 
 
15.05.1958—третий советский спутник был пред¬назначен для проведения научных исследований.
 
 
 
02.01.1959 — с космодрома Байконур старто¬вала ракета-носитель «Восток», которая выве¬ла на траекторию полета к Луне советскую авто¬матическую межпланетную станцию «Луна-1». «Луна-1» прошла на расстоянии 6000 киломе¬тров от поверхности Луны и вышла на гелиоцен¬трическую орбиту, она стала первым в мире ис¬кусственным спутником Солнца.
 
 
 
12.09.1959 — к Луне стартовала «Луна-2», на следующий день она достигла поверхности Луны, доставив на Луну вымпел с изображени¬ем герба СССР.
 
 
 
07.10.1959 — «Луна-3» передала на Землю первые снимки обратной (невидимой) стороны Луны.
 
 
 
15.05.1960 — ракета-носитель «Восток» вывела на орбиту первый корабль-спутник.
 
 
 
09.08.1960 — запущен второй корабль с соба¬ками (Белка и Стрелка) на борту, которые благо¬получно возвратились на Землю.
 
 
 
12.04.1960 — впервые в мире космический корабль с человеком на борту вырвался в просто¬ры Вселенной. Ракета-носитель «Восток» выве¬ла на околоземную орбиту космический корабль «Восток» с космонавтом Юрием Гагариным.
 
 
 
06.08.1961 — полет космического
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
[[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]]
 
[[Категория:Конкурсы]]
 
[[Категория:Ученик]]
 

Текущая версия на 00:29, 21 апреля 2012

Тема научной работы
Космическая Югра

Выполнил: Лопушан Даниил
ученик МОУ СОШ №10
с углубленным изучением отдельных предметов
5класса “Б”

Руководитель: Громенюк Анна Вячеславовна
учитель первой квалификационной категории.
Лопушан Даниил.pdf