"Детство, опаленное войной": различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(1941 год.)
(1941 год.)
Строка 94: Строка 94:
 
<font size="3" >
 
<font size="3" >
 
'''''В тот далекий летний день 22 июня 1941 года люди занимались обычными для себя делами. Школьники готовились к выпускному вечеру. Девчонки строили шалаши и играли в "дочки-матери", непоседливые мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках, представляя себя красноармейцами.''''' </FONT>
 
'''''В тот далекий летний день 22 июня 1941 года люди занимались обычными для себя делами. Школьники готовились к выпускному вечеру. Девчонки строили шалаши и играли в "дочки-матери", непоседливые мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках, представляя себя красноармейцами.''''' </FONT>
 +
  
 
<font size="3" >
 
<font size="3" >

Версия 22:00, 18 декабря 2014

Война глазами детей


Войны имеют разные лица: жестокое и милосердное, живое и мертвое,  
но самое трагичное – это детское.


Можно спросить, что героического в том,
чтобы в пять, десять или двенадцать лет пройти через войну?


Что могли понять, увидеть, запомнить дети?


Многое!


О проекте

Номинация:

Конкурс Война. Народ. Победа (1941-1945)

Авторы проекта

Участник: Боян Зарипов

Участник: Азиз Султанов

Участник: Казанцева Ксения

Участник: Юля Аксенова

Участник: Дарья Суботьялова

Участник: Денис Демешко

Класс

10 А класс

Руководитель

Громова Светлана Федоровна, учитель информатики

Актуальность проекта

В истории каждой страны есть страницы, посвященные великим и трагическим событиям — революциям, войнам. На этих страницах кровью написаны имена героев, которые никогда не должны стереться из памяти человечества. Ведь историческая память — то, без чего невозможен менталитет, патриотизм, самосознание человека.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Задачи проекта

Этапы проекта

I.1941 год.

II.1942 год.

III.1943 год.

IV.1944 год.

V.1945 год.

1941 год.

В тот далекий летний день 22 июня 1941 года люди занимались обычными для себя делами. Школьники готовились к выпускному вечеру. Девчонки строили шалаши и играли в "дочки-матери", непоседливые мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках, представляя себя красноармейцами.




«Утром я обычно ходила за свежими булочками. По дороге встретила подругу, она мне сказала, что началась война. На нашей улице был много садов, домики утопали все в цветах. Я подумала: «Какая война? Что она говорит?..» Катя Коротаева.


1942 год.

1943 год.

1944 год.

1945 год.

Общий вывод

Война – страшное и пугающее слово. Это тяжелейшее испытание для всего народа. Самыми беззащитными и ранимыми оказываются в это время дети. Их детство безвозвратно уходит, ему на смену приходят боль, страдания, потери родных и близких, лишения. Хрупкие детские души война сжимает стальными тисками, раня и калеча их.

Использованная литература

1.Wikipedia - свободная энциклопедия

2.World-war. - сайт посвященный войне.