Учебный проект Глобальные вопросы и проблемы в современном мире

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску

Творческое название проекта

"Глобальные вопросы и проблемы современности"

Авторы проекта, образовательное учреждение

Крупенина Наталья Викторовна-учитель географии МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов, Кажгина Людмила Павловна-учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов.

Обучающиеся 8-х,10классов

Предмет, класс

География,история,обществознание 8,10 классы

Дидактические цели проекта / ожидаемые результаты

Оборудование и программное обеспечение

Компьютеры, принтер, сканер, проекционная система, Интернет, СD – носители, пакет Microsoft Office, программа создания медиаресурса Windows Movie Maker.

Краткая аннотация проекта

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Глобалтзация-благо или катастрофа для культуры?

Проблемные вопросы:

  1. Что такое глобализация на мировом уровне?
  2. Что такое глобализация на бытовом уровне?
  3. Есть ли грань между духовной и митериальной культурой?

Вопросы учебной темы:

  1. Что такое глобализация?
  2. Что такое культура?
  3. В чем суть понятий "Духовная и материальная" культура?
  4. Какие глобальные проблемы существуют в современной России?

План проведения проекта

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

Правила успешной проектной деятельности (для учащихся)

  1. В команде нет лидеров. Все члены команды равны.
  2. Команды не соревнуются.
  3. Все члены команды должны получать удовольствие от общения друг с другом и от того, что они вместе выполняют проектное задание.
  4. Каждый должен получать удовольствие от чувства уверенности в себе.
  5. Все должны проявлять активность и вносить свой вклад в общее дело. Не должно быть так называемых “спящих” партнеров.
  6. Ответственность за конечный результат несут все члены команды, выполняющие проектное задание.
  7. Каждая группа, участвующая в проекте, получает “План действий учащихся в проекте”.

План действий учащихся в проекте

  1. Выбор темы проекта (исследования).
  2. Ставим цель. (Для чего я это делаю? Какого результата я хочу достичь? Записать ответы).
  3. Если это исследование, то затем нужно выдвинуть предположение – гипотезу. (Сделай свое предположение о том, какой будет результат и почему? Записать ответы).
  4. Выбираем метод. (Что нужно сделать, чтобы получить результат? (Записать план своих действий, время выполнения каждого шага).
  5. Собираем данные (ставим эксперименты, собираем необходимую информацию, материал, оформляем его, сверяем свои действия по времени, которое определили для каждого шага).
  6. Получаем результаты. (Если что-то не удалось – это тоже результат).
  7. Анализируем результаты. (Сравниваем полученные с данной гипотезой).
  8. Делаем выводы. (Планируем дальнейшую деятельность). Даем оценку действиям в группе.
  9. Защищаем результат в коллективе. Получаем общую оценку результатов.

Материалы по сопровождению и поддержки проектной деятельности

  • Этапы работы над проектом [1]
  • Журнал Участников проекта [2]
  • Индивидуальный дневник участника проекта [3]
  • Планирование содержания презентации [4]
  • Шаблон презентации мини-проекта [5]
  • Советы по созданию презентации [6]
  • Бланк планирования буклета [7]
  • Лист планирования публикации проекта [8]
  • Лист учета готовности отчетных материалов[9]
  • Памятка по поиску информации[10]

Визитная карточка проекта

Визитная к‎арточка проекта [11]

Публикация учителя.jpg Буклет проекта

В презентации представлена дидактическая модель проекта

Презентация учителя.jpg [12]

Визуальный словарь проекта
Источник — https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=Учебный_проект_Глобальные_вопросы_и_проблемы_в_современном_мире&oldid=44890