Пообщаемся в сети: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Цель)
(Задачи)
Строка 25: Строка 25:
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
изучить понятие и организацию общения через Интернет;
+
1. изучить правила общения в сети Интернет;
  
выяснить преимущества и недостатки виртуального общения;
+
2. выяснить знакомы ли школьники с правилами сетевого общения;
  
рассмотреть особенности общения в сети Интернет;
+
3. проанализировать полученный материал;  
  
изучить правила общения в сети Интернет;
+
4. познакомить школьников с правилами сетевого общения.
 
 
выяснить знакомы ли учащиеся с правилами сетевого общения;
 
 
 
проанализировать полученный материал, сделать необходимые выводы и отразить их в данной работе.
 
  
 
==Основная часть==
 
==Основная часть==

Версия 09:41, 25 апреля 2013

Тема: Пообщаемся в сети


Автор проекта

Файзуллина Эльза

Руководитель проекта:


Петрова Надежда Николаевна

Актуальность

За последние десятилетия Интернет прочно вошел в жизнь человека. Каждый школьник знает, что ответ на любой вопрос можно найти в этой сети. Кроме этого, Интернет становится наиболее популярным средством общения. Это в первую очередь связано с тем, что человечество за последнее столетие совершило огромный скачок в развитии науки и техники, что открыло новые просторы для деятельности человека. Так возникновение и развитие цифровых и компьютерных технологий, а впоследствии массовое распространение персональных компьютеров, открыли новый вид взаимодействия "человек-компьютер", а развитие сети Интернет к взаимодействию "человек-компьютер" добавило возможность коммуникации "человек-компьютер-человек". Поэтому данный вид виртуального общения приобретает большую значимость и становится одним из основных видов коммуникации людей в современном мире.

Гипотеза

Цель

Выяснить:

- умеют ли школьники общаться и сети Интернет;
- знакомы ли школьники с правилами общения в сети Интернет.

Познакомить школьников с правилами сетевого общения.

Задачи

1. изучить правила общения в сети Интернет;

2. выяснить знакомы ли школьники с правилами сетевого общения;

3. проанализировать полученный материал;

4. познакомить школьников с правилами сетевого общения.

Основная часть

Заключение

Вывод

Информационные источники