Учебный проект Глобальные вопросы и проблемы в современном мире: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(План проведения проекта)
(Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей)
Строка 39: Строка 39:
  
 
==  Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей ==
 
==  Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей ==
Правила успешной проектной деятельности (для учащихся)
 
 
# В команде нет лидеров. Все члены команды равны.
 
# Команды не соревнуются.
 
# Все члены команды должны получать удовольствие от общения друг с другом и от того, что они вместе выполняют проектное задание.
 
# Каждый должен получать удовольствие от чувства уверенности в себе.
 
# Все должны проявлять активность и вносить свой вклад в общее дело. Не должно быть так называемых “спящих” партнеров.
 
# Ответственность за конечный результат несут все члены команды, выполняющие проектное задание.
 
# Каждая группа, участвующая в проекте, получает “План действий учащихся в проекте”.
 
 
План действий учащихся в проекте
 
 
# Выбор темы проекта (исследования).
 
# Ставим цель. (Для чего я это делаю? Какого результата я хочу достичь? Записать ответы).
 
# Если это исследование, то затем нужно выдвинуть предположение – гипотезу. (Сделай свое предположение о том, какой будет результат и почему? Записать ответы).
 
# Выбираем метод. (Что нужно сделать, чтобы получить результат? (Записать план своих действий, время выполнения каждого шага).
 
# Собираем данные (ставим эксперименты, собираем необходимую информацию, материал, оформляем его, сверяем свои действия по времени, которое определили для каждого шага).
 
# Получаем результаты. (Если что-то не удалось – это тоже результат).
 
# Анализируем результаты. (Сравниваем полученные с данной гипотезой).
 
# Делаем выводы. (Планируем дальнейшую деятельность). Даем оценку действиям в группе.
 
# Защищаем результат в коллективе. Получаем общую оценку результатов.
 
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержки проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержки проектной деятельности ==

Версия 22:59, 3 апреля 2012

Творческое название проекта

"Глобальные вопросы и проблемы современности"

Авторы проекта, образовательное учреждение

Крупенина Наталья Викторовна-учитель географии МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов, Кажгина Людмила Павловна-учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов.

Обучающиеся 8-х,10классов

Предмет, класс

География,история,обществознание 8,10 классы

Дидактические цели проекта / ожидаемые результаты

Оборудование и программное обеспечение

Компьютеры, принтер, сканер, проекционная система, Интернет, СD – носители, пакет Microsoft Office, программа создания медиаресурса Windows Movie Maker.

Краткая аннотация проекта

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Глобалтзация-благо или катастрофа для культуры?

Проблемные вопросы:

  1. Что такое глобализация на мировом уровне?
  2. Что такое глобализация на бытовом уровне?
  3. Есть ли грань между духовной и митериальной культурой?

Вопросы учебной темы:

  1. Что такое глобализация?
  2. Что такое культура?
  3. В чем суть понятий "Духовная и материальная" культура?
  4. Какие глобальные проблемы существуют в современной России?

План проведения проекта

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

Материалы по сопровождению и поддержки проектной деятельности

  • Этапы работы над проектом [1]
  • Журнал Участников проекта [2]
  • Индивидуальный дневник участника проекта [3]
  • Планирование содержания презентации [4]
  • Шаблон презентации мини-проекта [5]
  • Советы по созданию презентации [6]
  • Бланк планирования буклета [7]
  • Лист планирования публикации проекта [8]
  • Лист учета готовности отчетных материалов[9]
  • Памятка по поиску информации[10]

Визитная карточка проекта

Визитная к‎арточка проекта [11]

Публикация учителя.jpg Буклет проекта

В презентации представлена дидактическая модель проекта

Презентация учителя.jpg [12]

Визуальный словарь проекта