Театрализованное представление «День истории России в формате 3D»: различия между версиями
Строка 6: | Строка 6: | ||
'''Театрализованное представление''' является школьным этапом проекта, который проводится на базе каждой образовательной организации, являющейся участником проекта. Главные задачи театрализованного представления: - актуализация у учащихся имеющихся знаний об исторических событиях, героях и сражениях; - понимание роли и значения изучаемых событий в истории России и современности, установлении причинно-следственных связей; - создание мотивации для углубленного изучения исторических периодов, дальнейшего участия в проекте. Данный этап проекта заслуженно можно назвать масштабным и грандиозным событием для образовательных учреждений. Участниками театрализованного представления являются учащиеся всех уровней образования в общеобразовательной организации. Участники изготавливают костюмы, декорации, макеты, модели военной техники, карты для создания исторической и культурной среды каждой эпохи, в которой проживали герои России разных времен. Одним из самых сильных моментов этапа - музыкальная и хореографическая организация через представление разнообразных песен и танцев трех эпох. Главными критериями оценки эффективности данного этапа становятся количество вовлеченных школьников и уровень представления и разработанности темы (содержательный, эмоциональный и визуальные аспекты), наиболее точная историческая реконструкция событий трех эпох. | '''Театрализованное представление''' является школьным этапом проекта, который проводится на базе каждой образовательной организации, являющейся участником проекта. Главные задачи театрализованного представления: - актуализация у учащихся имеющихся знаний об исторических событиях, героях и сражениях; - понимание роли и значения изучаемых событий в истории России и современности, установлении причинно-следственных связей; - создание мотивации для углубленного изучения исторических периодов, дальнейшего участия в проекте. Данный этап проекта заслуженно можно назвать масштабным и грандиозным событием для образовательных учреждений. Участниками театрализованного представления являются учащиеся всех уровней образования в общеобразовательной организации. Участники изготавливают костюмы, декорации, макеты, модели военной техники, карты для создания исторической и культурной среды каждой эпохи, в которой проживали герои России разных времен. Одним из самых сильных моментов этапа - музыкальная и хореографическая организация через представление разнообразных песен и танцев трех эпох. Главными критериями оценки эффективности данного этапа становятся количество вовлеченных школьников и уровень представления и разработанности темы (содержательный, эмоциональный и визуальные аспекты), наиболее точная историческая реконструкция событий трех эпох. | ||
− | С 24 по 31 марта учащиеся города принимали участие в первом этапе проекта «Три ратных поля России в Сургуте» модуля «Ратники» – театрализованном представлении «День истории России в формате 3D». | + | '''С 24 по 31 марта учащиеся города принимали участие в первом этапе проекта «Три ратных поля России в Сургуте» модуля «Ратники» – театрализованном представлении «День истории России в формате 3D». |
+ | ''' |
Версия 12:36, 8 июня 2019
Театрализованное представление является школьным этапом проекта, который проводится на базе каждой образовательной организации, являющейся участником проекта. Главные задачи театрализованного представления: - актуализация у учащихся имеющихся знаний об исторических событиях, героях и сражениях; - понимание роли и значения изучаемых событий в истории России и современности, установлении причинно-следственных связей; - создание мотивации для углубленного изучения исторических периодов, дальнейшего участия в проекте. Данный этап проекта заслуженно можно назвать масштабным и грандиозным событием для образовательных учреждений. Участниками театрализованного представления являются учащиеся всех уровней образования в общеобразовательной организации. Участники изготавливают костюмы, декорации, макеты, модели военной техники, карты для создания исторической и культурной среды каждой эпохи, в которой проживали герои России разных времен. Одним из самых сильных моментов этапа - музыкальная и хореографическая организация через представление разнообразных песен и танцев трех эпох. Главными критериями оценки эффективности данного этапа становятся количество вовлеченных школьников и уровень представления и разработанности темы (содержательный, эмоциональный и визуальные аспекты), наиболее точная историческая реконструкция событий трех эпох. С 24 по 31 марта учащиеся города принимали участие в первом этапе проекта «Три ратных поля России в Сургуте» модуля «Ратники» – театрализованном представлении «День истории России в формате 3D». |