Цифровое образование: инвестиции в будущее: различия между версиями
(Метка: визуальный редактор отключён) |
|||
(не показано 25 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| rowspan="2" style="width: 50%; background-color:Linen; border: 6px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | | rowspan="2" style="width: 50%; background-color:Linen; border: 6px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Строка 15: | Строка 11: | ||
Основываясь на основных целях Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 – 2030 годы, программы «Цифровая экономика», регионального проекта "Цифровая образовательная среда" направленными на создание экосистемы цифровой экономики с сентября 2018 года под кураторством МАУ «Информационно-методический центр» реализуется дорожная карта приоритетного муниципального проекта «Цифровое образование: инвестиции в будущее» | Основываясь на основных целях Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 – 2030 годы, программы «Цифровая экономика», регионального проекта "Цифровая образовательная среда" направленными на создание экосистемы цифровой экономики с сентября 2018 года под кураторством МАУ «Информационно-методический центр» реализуется дорожная карта приоритетного муниципального проекта «Цифровое образование: инвестиции в будущее» | ||
− | Цель: создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у учащихся общеобразовательных учреждений путем подготовки педагогических кадров, внедрения информационно-аналитических и образовательных ресурсов. | + | Цель: создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у учащихся общеобразовательных учреждений путем подготовки педагогических кадров, внедрения информационно-аналитических систем и образовательных ресурсов. |
---- | ---- | ||
Строка 22: | Строка 18: | ||
'''<big>[[Реализация проекта Цифровое образование: инвестиции в будущее| Результаты реализации портфелей проекта]]</big>''' | '''<big>[[Реализация проекта Цифровое образование: инвестиции в будущее| Результаты реализации портфелей проекта]]</big>''' | ||
− | <p> | + | <p>С целью создания условий для перехода к цифровому образованию общеобразовательные учреждения города продолжили работу по оснащению цифровым оборудованием, соответствующим требованиям ФГОС, а также начали приобретение оборудования для формирования современной образовательной среды, которое объединило в себе конструирование, техническое творчество, программирование, робототехнику, мехатронику, проектную деятельность с применением цифрового производства.</p>Средний процент оснащенности предметных кабинетов ОУ города в соответствии с требованиями ФГОС составляет 93,53%. |
− | + | ||
− | + | Материально-техническая база по отдельным категориям оборудования (для реализации проектной, исследовательской деятельности, программ дополнительного образования, формирование базы инновационного оборудования по предметной области «Технология») сформирована в 28 ОУ, которые за 2019, 2020 гг. приобрели инновационное оборудование по предметной области «Технология» («Мехатроника и робототехника», «Альтернативная энергетика», «Умный дом», станки с ЧПУ, квадрокоптеры, нано-лаборатории, комплект оборудования ClassVR, «Промдизайн») | |
− | + | ||
− | + | В 100% ОУ скорость доступа к сети Интернет не менее 100 Мбит/с. Во исполнение 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» 38 образовательных учреждений (37 общеобразовательных и 1 учреждение дополнительного образования (Технополис)) обеспечены средствами лицензионного продукта «SkyDNS», обеспечивающим контент-фильтрацию ресурсов сети Интернет в ходе образовательного процесса. | |
− | + | ||
+ | 100% пунктов ГИА оснащены в соответствии с требованиям к техническому оснащению в ППЭ для печати полного комплекта ЭМ в аудиториях ППЭ и перевода бланков ответов участников экзамена в электронный вид. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | В период с 2016 по 2019 год в муниципальной системе образования действуют 5 информационно-аналитических систем: «АВЕРС: Управление образовательным учреждением», «АВЕРС: Электронный классный журнал», «АВЕРС: Зачисление в ОО», «АВЕРС. Библиотека», в 4 учреждениях дополнительного образования функционирует информационная система «АВЕРС: Управление организацией дополнительного образования детей». | ||
+ | |||
+ | С 2018 года осуществляется формирование сведений о документах об образовании и (или) квалификации, документах об обучении средствами Федеральной информационной системы «Федеральный реестр сведений документов об образовании и (или) квалификации, документах об обучении» (ФИС ФРДО). | ||
+ | |||
+ | С 01.01.2020 года 100% ОУ оказывают муниципальные услуги в сфере образования средствами ГИС Образование Югры. Из информационно-аналитических систем «АВЕРС» в ОУ продолжает функционировать ИАС «АВЕРС. Библиотека» и ИАС «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей». | ||
+ | |||
+ | С сентября 2021 года на ряду с оказанием муниципальных услуг реализована возможность персонифицированного финансирования услуг дополнительного образования в электронном виде в АИС «Реестр сертификатов». Обеспечена подача заявлений на получение сертификатов дополнительного образования на детей, зачисленных на бюджетные и платные дополнительные общеобразовательные программы, их активация и выдача. | ||
+ | |||
+ | На 01.06.2021 В ОУ города бесперебойно функционируют 6 информационно-аналитических систем: ГИС Образование Югры, «АВЕРС. Библиотека», «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей», РИС ГИА, ФИС ФРДО, АИС «Реестр сертификатов». Рабочие места операторов по работе с персональными данными в ГИС Образование Югры, РИС ГИА, ФИС ФРДО, соответствуют требованиям 152-ФЗ. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Рабочие места операторов по работе с персональными данными в ГИС Образование Югры, РИС ГИА, ФИС ФРДО, соответствуют требованиям 152-ФЗ, т.е. все персональные данные передаются по защищенным каналам связи при помощи средств криптографической защиты информации. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | В рамках методического сопровождения учителей-предметников организована и проведена работа по изучению информационно-образовательных систем (сред, порталов и т.п.), применяемых в ОО города, имеющихся на рынке, а также опыт других муниципалитетов, регионов. Состоялось более 30 мероприятий (не учитывая мероприятия в рамках деятельности городских методических объединений) по применению информационно-образовательных сред, дистанционных технологий в урочной, внеурочной деятельности, дополнительном образовании. В целях оказания методической помощи педагогам города в освоении дистанционных технологий, распространения опыта внедрения и использования информационно-образовательных сред в 2020/21 учебном году создана межфункциональная команда по дистанционному обучению. | ||
− | + | В конце 2019 года началась работа по повышению квалификации педагогических работников общего образования в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» (сайт «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»). | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
+ | По состоянию на 01.06.2021 численность педагогов общеобразовательных учреждений, обучавшихся с использованием ресурса «одного окна» составляет более 1 700 (1 500) человек, что составляет 50,7% (15%) от общего числа педагогических работников системы общего образования. | ||
+ | |||
+ | Как результат педагоги всех ОУ успешно используют более 20 различных информационно-образовательных сред (РЭШ, Учи.ру, МЭО, Якласс, Открытая школа и т.п.) и дистанционные интернет-технологии (Mirapolis, Office 365 Skype для бизнеса, Discord, Zoom, BigBluebutton) как для реализации образовательных программ, так и для «горизонтального» обучения и неформального образования. | ||
+ | |||
+ | Наблюдается стабильный рост количества участников и качества их работ по инженерно-технологическому направлению в таких мероприятиях как: Всероссийская олимпиада школьников «Россети», Городская конференция молодых исследователей «Шаг в будущее», Городские соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор», Региональный этап Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы», «#ВместеЯрче» и др. | ||
+ | |||
+ | <br /> | ||
---- | ---- | ||
{| | {| | ||
| style="width: 10%; background-color:Linen" |<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''[[Реализация проекта Цифровое образование: инвестиции в будущее#1. Портфель "Мобильный педагог"|Мобильный педагог]]''' </p> | | style="width: 10%; background-color:Linen" |<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''[[Реализация проекта Цифровое образование: инвестиции в будущее#1. Портфель "Мобильный педагог"|Мобильный педагог]]''' </p> | ||
− | |Повышение квалификации в цифровой форме с использованием ресурса '''"одного окна'''" прошли более ''' | + | |Повышение квалификации в цифровой форме с использованием ресурса '''"одного окна'''" прошли более '''1700 педагогов,''' зарегистрировано порядка 20'''00 педагогов.''' |
+ | Обеспечено обучение педагогических работников по эффективному использованию дистанционных технологий, повышению ИКТ-компетентности. | ||
+ | |||
Активно проходят городские фестивали, марафоны, форсайт-сессии по направлению "Интерактивные среды в образовательной деятельности: опыт, проблемы, перспективы" - 36 мероприятий, 589 участников, 20 ОУ - организаторов. | Активно проходят городские фестивали, марафоны, форсайт-сессии по направлению "Интерактивные среды в образовательной деятельности: опыт, проблемы, перспективы" - 36 мероприятий, 589 участников, 20 ОУ - организаторов. | ||
− | Диссеминация опыта использования ресурсов информационно-образовательных сред (в рамках деятельности предметных ГМО). | + | Диссеминация опыта использования ресурсов информационно-образовательных сред (в рамках деятельности предметных ГМО). Педагоги города используют в своей педагогической деятельности более '''20''' '''информационно-образовательных сред''': РЭШ, Учи.ру, МЭО, Якласс, Открытая школа и т.п. |
Разработаны методические рекомендации [http://imc.admsurgut.ru/storage/app/media/Metodika/rekomendatsii-po-organizatsii-distantsionnogo-obucheniya.pdf "Организация дистанционного обучения в общеобразовательных учреждениях города Сургута"] | Разработаны методические рекомендации [http://imc.admsurgut.ru/storage/app/media/Metodika/rekomendatsii-po-organizatsii-distantsionnogo-obucheniya.pdf "Организация дистанционного обучения в общеобразовательных учреждениях города Сургута"] | ||
− | + | ||
+ | Внедрены '''дистанционные интернет-технологии''': Mirapolis, Office 365 Skype для бизнеса, Discord, Zoom, BigBluebutton. За период действия режима повышенной готовности (апрель, май) в режиме реального времени проведено 36% уроков. | ||
---- | ---- | ||
|- | |- | ||
Строка 71: | Строка 82: | ||
|- | |- | ||
| style="width: 10%; background-color:Linen" |<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''[[Реализация проекта Цифровое образование: инвестиции в будущее#3. Портфель "Информационные системы"|Информационные системы]]'''</p> | | style="width: 10%; background-color:Linen" |<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''[[Реализация проекта Цифровое образование: инвестиции в будущее#3. Портфель "Информационные системы"|Информационные системы]]'''</p> | ||
− | | style="width: 60%; background-color:Linen" |''' | + | | style="width: 60%; background-color:Linen" |Техническое сопровождение по ведению ОУ '''6 информационно-аналитических систем''': ГИС Образование Югры, «АВЕРС. Библиотека», «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей», РИС ГИА, ФИС ФРДО, АИС «Реестр сертификатов». Рабочие места операторов по работе с персональными данными в ГИС Образование Югры, РИС ГИА, ФИС ФРДО, соответствуют требованиям 152-ФЗ. |
− | + | <br /> | |
− | |||
− | |||
---- | ---- | ||
|- | |- | ||
Строка 88: | Строка 97: | ||
Средний процент оснащенности всех предметных кабинетов в ОУ города в соответствии с '''ФГОС – 93,53 %''' | Средний процент оснащенности всех предметных кабинетов в ОУ города в соответствии с '''ФГОС – 93,53 %''' | ||
− | В образовательном процессе | + | В образовательном процессе 28 ОУ используют инженерно-технологическое оборудование: «Мехатроника и робототехника», «Альтернативная энергетика», «Умный дом», станки с ЧПУ, квадрокоптеры, нано-лаборатории, комплект оборудования ClassVR, «Промдизайн» |
Формируются кабинеты астрономии, финансовой грамотности, ОБЖ | Формируются кабинеты астрономии, финансовой грамотности, ОБЖ | ||
Строка 109: | Строка 118: | ||
*'''100%''' оснащенность пунктов ГИА | *'''100%''' оснащенность пунктов ГИА | ||
*'''38 ОУ''' исполняют 436-ФЗ. | *'''38 ОУ''' исполняют 436-ФЗ. | ||
− | *''' | + | *'''28 ОУ''' реализуют программы по предметной области «Технология» с использованием инновационного оборудования |
− | *Бесперебойное функционирование и своевременное ведение ''' | + | *Бесперебойное функционирование, техническое сопровождение и своевременное ведение '''6 ИАС''' |
− | *'''50,7%''' от общего числа педагогических работников системы общего образования | + | *'''50,7%''' от общего числа педагогических работников системы общего образования обучились на информационном ресурсе '''«одного окна».''' |
<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''ПЕРСПЕКТИВЫ'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''ПЕРСПЕКТИВЫ'''</p> |
Текущая версия на 12:26, 19 июля 2021
|