Участница:Бурмак Наталья Николаевна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
м (Новая страница: «Бурмак Наталья Николаевна - педагог-психолог. Место работы: МОУ СОШ №11 имени Дмитрия Коро…»)
 
 
(не показано 10 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
Бурмак Наталья Николаевна - педагог-психолог.
+
'''Бурмак Наталья Николаевна''' - педагог-психолог.  
 +
[[Файл:фото_бурмак.jpg|thumb|rigth|]]
  
Место работы: МОУ СОШ №11 имени Дмитрия Коротчаева.
 
  
Стаж работы: 9 лет.
 
  
Образвание: высшее.
+
'''Стремитесь делать тихое добро'''
 +
 
 +
'''Не ради похвалы или награды,'''
 +
 
 +
'''В пример им выдвижения не ради'''
 +
 
 +
'''Дарите людям знанье и тепло'''
 +
 
 +
'''Стремитесь делать все не на показ,'''
 +
 
 +
'''Пусть искренни порывы Ваши будут,'''
 +
 
 +
'''Сознанье чье-то пусть они разбудят,'''
 +
 
 +
'''И чистота исходит пусть от Вас.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
'''Место работы:''' МОУ СОШ №11 имени Дмитрия Коротчаева.
 +
 
 +
'''Стаж работы:''' 9 лет.
 +
 
 +
'''Образвание:''' высшее.
 +
 
 +
Совместно с социальным педагогом Масликовой А.В. создали сайт посвящённый работе социального педагога - http://social-teacher.ucoz.ru/
 +
 
 +
 
 +
----
 +
==Тема учебного проекта==
 +
«Школа – территория здорового образа жизни»
 +
 
 +
==Цели учебного проекта==
 +
*Формирование ответственного отношения к сохранению своего здоровье, как наиважнейшей ценности человека
 +
*Актуализация темы здоровье и здорового образа жизни
 +
*Создать условия для формирования у учащихся культуры здорового образа жизни
 +
 
 +
==Задачи учебного проекта==
 +
*Пропаганда здорового образа жизни
 +
*Развитие чувства отвественности за своё здоровье
 +
*Обеспечение свободы выбора при максимальной информации
 +
 
 +
==Основополагающий вопрос ==
 +
"Как связаны образ жизни и здоровье человека"
 +
 
 +
== Проблемные вопросы==
 +
*Модно ли быть здоровым?
 +
*От чего зависит здоровье человека?
 +
*К чему ведет не здоровый образ жизни?
 +
 
 +
==Предметные области ==
 +
Биология, ОБЖ, физическая культура
 +
 
 +
== Возраст учащихся ==
 +
5-9 класс
 +
 
 +
==Краткая аннотация проекта ==
 +
Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучия общества и государства, отражащий отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее.
 +
 
 +
Проблемы здоровья населения России, и в частности, здоровья подрастающего поколения, являются причиной для беспокойства как государственных организаций, так и общества, самих граждан. Все чаще вспоминаются слова классика о  том, что «Здоровье - это не все, но без здоровья все - ничто». Поэтому и обсуждать эти проблемы стали достаточно часто.
 +
 
 +
Свою долю ответственности за сохранение здоровья граждан несет и система образования. Период взросления человека, приходящийся на время его пребывания в школе, оказался одним из периодов, в течение которого происходит ухудшение состояния  его здоровья, при том что именно эти годы проходят под постоянным контролем со стороны педагогов. И хотя традиционно считается, что основная задача школы - дать необходимое образование, не могут педагоги бесстрастно относиться к неблагополучному и прогрессивно ухудшающемуся состоянию здоровья своих воспитанников. И на помощь им приходят здоровьесберегающие технологии, которые становятся составной частью и отличительной особенностью всей системы образования.
 +
 
 +
[[Категория:СОШ №1]]
 +
[[Категория:биология]]
 +
[[Категория:психология]]
 +
[[Категория:ОБЖ]]
 +
[[Категория:физкультура и спорт]]
 +
[[Категория:учитель]]

Текущая версия на 18:43, 9 августа 2013

Бурмак Наталья Николаевна - педагог-психолог.

Фото бурмак.jpg


Стремитесь делать тихое добро

Не ради похвалы или награды,

В пример им выдвижения не ради

Дарите людям знанье и тепло

Стремитесь делать все не на показ,

Пусть искренни порывы Ваши будут,

Сознанье чье-то пусть они разбудят,

И чистота исходит пусть от Вас.


Место работы: МОУ СОШ №11 имени Дмитрия Коротчаева.

Стаж работы: 9 лет.

Образвание: высшее.

Совместно с социальным педагогом Масликовой А.В. создали сайт посвящённый работе социального педагога - http://social-teacher.ucoz.ru/



Тема учебного проекта

«Школа – территория здорового образа жизни»

Цели учебного проекта

  • Формирование ответственного отношения к сохранению своего здоровье, как наиважнейшей ценности человека
  • Актуализация темы здоровье и здорового образа жизни
  • Создать условия для формирования у учащихся культуры здорового образа жизни

Задачи учебного проекта

  • Пропаганда здорового образа жизни
  • Развитие чувства отвественности за своё здоровье
  • Обеспечение свободы выбора при максимальной информации

Основополагающий вопрос

"Как связаны образ жизни и здоровье человека"

Проблемные вопросы

  • Модно ли быть здоровым?
  • От чего зависит здоровье человека?
  • К чему ведет не здоровый образ жизни?

Предметные области

Биология, ОБЖ, физическая культура

Возраст учащихся

5-9 класс

Краткая аннотация проекта

Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучия общества и государства, отражащий отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее.

Проблемы здоровья населения России, и в частности, здоровья подрастающего поколения, являются причиной для беспокойства как государственных организаций, так и общества, самих граждан. Все чаще вспоминаются слова классика о том, что «Здоровье - это не все, но без здоровья все - ничто». Поэтому и обсуждать эти проблемы стали достаточно часто.

Свою долю ответственности за сохранение здоровья граждан несет и система образования. Период взросления человека, приходящийся на время его пребывания в школе, оказался одним из периодов, в течение которого происходит ухудшение состояния его здоровья, при том что именно эти годы проходят под постоянным контролем со стороны педагогов. И хотя традиционно считается, что основная задача школы - дать необходимое образование, не могут педагоги бесстрастно относиться к неблагополучному и прогрессивно ухудшающемуся состоянию здоровья своих воспитанников. И на помощь им приходят здоровьесберегающие технологии, которые становятся составной частью и отличительной особенностью всей системы образования.