Участник:Чаплинская Елена Анатольевна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ)
 
(не показано 35 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
Меня зовут Чаплинская Елена Анатольевна. "Судьба России находится в руках русского учителя."философ Ильин.
+
Меня зовут Чаплинская Елена Анатольевна. "Судьба России находится в руках русского учителя."философ Ильин
  
 
    
 
    
Строка 13: Строка 13:
 
Специальность: преподаватель дошкольной педагогикии и психологии
 
Специальность: преподаватель дошкольной педагогикии и психологии
  
Место работы: Муниципальное бюджетное образовательное дошкольное учреждение №6 "Василёк"
+
Место работы: МБДОУ
 
 
 
Должность: инструктор по физической культуре, высшая квалификационная категория
 
Должность: инструктор по физической культуре, высшая квалификационная категория
  
 
Стаж работы : 22 года
 
Стаж работы : 22 года
  
Хобби: с удовольствием занимаюсь рукоделием, садоводством, познаю интернет-мир
+
Хобби: с удовольствием занимаюсь рукоделием, познаю интернет-мир
 
   
 
   
 
Профессиональная миссия: В здоровье надо вкладывать
 
Профессиональная миссия: В здоровье надо вкладывать
  
==ПРОЕКТ==
+
Категория:Обучение для будущего
"Танцуй на здоровье"
 
  
"'''''У всех людей возникает все больше общих интересов, главный из которых - сохранить на земле человечество"
+
-------------------------------------------------------------
(Н. Н. Моисеев'''''[[Заголовок ссылки]])
+
==ТЕМА ПРОЕКТА==
  
==АКТУАЛЬНОСТЬ==
+
"Танцуй на здоровье"
Воспитание интереса к занятиям физической культурой - одна из главных задач современного дошкольного учреждения.
 
..... способствует гармоничному развитию личности ребенка,в связи с чем закладываются
 
основы воспитания к окружающему миру, желание любить и понимать природу. Но как можно научиться понимать природу,
 
если не только дети, но и их родители не знают название деревьев родного края. С такими проблемами я не раз сталкивалась в ходе
 
своей многолетней работы, что натолкнуло на мысль запустиь проет "Посади свое дерево"
 
"Выращивать леса, беречь от пожаров очень важно, но создавать творцов и покровителей леса еще важнее" Л. Леонов "Русский лес".
 
Проект реализуется согласно древней исстине:"Расскажи и я забуду, покажи и я запомню, сделаю сам и все пойму"
 
  
 
==ЦЕЛЬ ПРОЕКТА==
 
==ЦЕЛЬ ПРОЕКТА==
 +
 +
Способствовать воспитанию интереса к танцевальной деятельности
  
 
==ЗАДАЧИ==
 
==ЗАДАЧИ==
1.Создать в детском саду условия для непосредственного общения с объектами природы
 
  
2. Преподносить детям каждый объект живой и неживой природы как жителя нашей планеты,
+
1.Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей
т.е."одушевлять" их в восприятии детей
+
 
 +
2.Формировать и углублять знания детей о танцевальном мире
 +
 
 +
3.Приобщать к истокам танцевальной культуры
  
3. Учить определять растение по внешнему виду
+
4.Познакомиться с поэзией о танцах
  
4. Формировать бережное и созидательное отношение к природе
+
5.Воспитывать стойкий интерес к танцевальным занятиям, чувство гордости за свои умения
  
 
==УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА==
 
==УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА==
  
Дети старшей и подготовительной группы,родители и педагоги
+
Дети старшей и подготовительной группы и их родители
  
==ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРЕКТА==
+
==ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА==
  
1 год
+
1месяц
  
 
== ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ==
 
== ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ==
 +
 
1.Танцевать- это здорово?
 
1.Танцевать- это здорово?
  
Строка 75: Строка 71:
 
==МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ==
 
==МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ==
  
[[Медиа:Моё_дерево_-_берёза.ppt|1.Презентация "Мое дерево береза"]]
+
[[Медиа:Какие_бывают_танцы?.ppt|1.Презентация "Какие бывают танцы?"]]
 +
 
 +
[[Медиа:Альбом_стихов.doc|2. Альбом стихов "Стихи о танцах"]]
  
[[Медиа:Экскурсия.doc|2. Экскурсия "Знакомство с деревьями на участке детского сада"]]
+
[[Список литературы]]
  
 
==ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ==
 
==ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ==
  
[[Медиа:Кедр_буклет.pdf|Буклет для родителей "О чем звенит кедр"]]
+
[[Медиа:Как_здорово_танцевать.pdf|Буклет для родителей "Как здорово танцевать"]]
 +
 
 +
[[Подбор упражнений "Танцы растений и животных"]]
  
 
==РАБОТЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ==
 
==РАБОТЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ==
[[Медиа:Дерево 001.jpg|1. Выставка рисунков "Осеннее дерево"]]
 
  
2.Фоторепортаж "Я и мое дерево"
+
#[[Медиа:Вальс_стрекозы.JPG|Выставка рисунков "Зверобика"]]
 +
#[[Медиа:Вокруг_березы.JPG|Выставка макетов "Танцевальная каруселька"]]
 +
#[[Медиа:Презентация_П.pdf|Детский проект]]
 +
#[[Медиа:Птичка_полька.ppt|Птичка_полька]]
 +
рекомендуемая литература для  ознакомления
 +
 
  
<gallery>
 
  
Файл:2_001.jpg|Яблонька
 
  
Файл:12 001.jpg|Белая берёза
+
2.Фоторепортаж "Мы танцуем"
  
 
</gallery>
 
</gallery>
 
[[Категория:МДОУ №64]]
 
[[Категория:учебный проект]]
 
[[Категория:дерево]]
 
[[Категория:дошкольники]]
 
[[Категория: Обучение для будущего]]
 
[[Категория:воспитатель]]
 
"Визитная карточка" проекта
 
 
 
'''Автор проекта''' Чаплинская Елена Анатольевна
 
 
ХМАО  Сургут Номер и/или название МБДОУ Д/С «Василёк» Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel "Обучение для будущего" или в качестве примера в пособиях программы, хотите ли Вы, чтобы Ваше имя было указано как имя автора? Нет
 
 
 
Какова тема Вашего учебного проекта? . Какие дидактические цели преследует Ваш проект? Знакомить с русскими народными песнями разных жанров Какие компетентности формирует Ваш проект? 0 В сфере культурно-досуговой деятельности.
 
 
 
Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте?
 
 
Развивать музыкальные способности
 
 
Формировать исполнительские навыки
 
 
Обогащать словарный запас
 
 
 
 
 
 
Какие основополагающие и проблемные вопросы учебной темы Вы ставите перед учащимися? Основополагающий вопрос:
 
 
Что такое песня?
 
 
Кто сочинил русские народные песни?
 
 
 
Вопросы учебной темы (проблемные):
 
 
Когда  и как поют колыбельные песни?
 
Что такое хоровод?
 
 
 
Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта? Песни круглый год Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте? Плясовая песня Игровая песня Каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект? Развитие музыкальных способностей Ладовое чувство Чувство ритма
 
 
0 Литература
 
 
 
0 Музыка
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Возраст учащихся (Выберите ту возрастную категорию, на которую рассчитаны цели учебного проекта) Подготовительные группы д/с
 
 
Оформление результатов проекта 0 Веб-сайт
 
 
1 Презентация
 
 
 
Напишите краткую аннотацию проекта • Проект охватывает темы занятий: • Песни круглый год • Частушка • Хоровод Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)? Один месяц Два занятия в неделю Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта Техническое оснащение ( 1 CD-проигрыватель
 
 
 
 
 
 
Программное обеспечение (отметьте нужные пункты) 0 Программы разработки веб-сайтов
 
 
 
 
 
0 Другое:
 
 
 
Другие принадлежности: Атрибуты:шапочки,маски,платочки Интернет, ресурсы Другое Составить и разослать «приглашения-объявления» Уважаемые родители! Приглашаем вас на праздник детской русской народной песни! Всех кто любит петь и слушать песни ждём 25 августа в музыкальном зале в 16.00 Как будет оцениваться деятельность учащихся? Методическая служба детского сада Родители
 
 
Ключевые слова Песня,хоровод ,частушка шумовые народные инструменты
 

Текущая версия на 14:53, 23 марта 2012

Меня зовут Чаплинская Елена Анатольевна. "Судьба России находится в руках русского учителя."философ Ильин


ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

Место проживания: Тюменская область, город Сургут

Образование: высшее

Учебное заведение: Нижневартовский государственный педагогический институт

Специальность: преподаватель дошкольной педагогикии и психологии

Место работы: МБДОУ Должность: инструктор по физической культуре, высшая квалификационная категория

Стаж работы : 22 года

Хобби: с удовольствием занимаюсь рукоделием, познаю интернет-мир

Профессиональная миссия: В здоровье надо вкладывать

Категория:Обучение для будущего


ТЕМА ПРОЕКТА

"Танцуй на здоровье"

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Способствовать воспитанию интереса к танцевальной деятельности

ЗАДАЧИ

1.Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей

2.Формировать и углублять знания детей о танцевальном мире

3.Приобщать к истокам танцевальной культуры

4.Познакомиться с поэзией о танцах

5.Воспитывать стойкий интерес к танцевальным занятиям, чувство гордости за свои умения

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

Дети старшей и подготовительной группы и их родители

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

1месяц

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ

1.Танцевать- это здорово?

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

1.Какие бывают танцы?

2.В чём помогут нам танцы?

3.А животные и растения танцуют?

4.Как изменится моё настроение, если я потанцую.

5.Где танцуют?

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ

1.Презентация "Какие бывают танцы?"

2. Альбом стихов "Стихи о танцах"

Список литературы

ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Буклет для родителей "Как здорово танцевать"

Подбор упражнений "Танцы растений и животных"

РАБОТЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ

  1. Выставка рисунков "Зверобика"
  2. Выставка макетов "Танцевальная каруселька"
  3. Детский проект
  4. Птичка_полька

рекомендуемая литература для ознакомления



2.Фоторепортаж "Мы танцуем"

</gallery>