Ветер, ветер, ты могуч…: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
Строка 39: Строка 39:
 
<li>Презентация-представление проекта -[[Файл:predstav08.rar]]</li>
 
<li>Презентация-представление проекта -[[Файл:predstav08.rar]]</li>
 
</ol>
 
</ol>
 +
 +
[[Категория:проекты]]
 +
[[Категория:дошкольники]]
 +
[[Категория:окружающий мир]]

Текущая версия на 23:48, 14 января 2012

Тема: "Ветер, ветер, ты могуч..."

В данном проекте дети, наблюдая, проводя элементарные опыты, расширяют свои представления о ветре. Дошкольники узнают, какие бывают ветры и чем они друг от друга отличаются. Размышляя над вопросом «Ветер – друг или враг?», дети учатся понимать, что в любом явлении есть положительная и отрицательная сторона.

Дидактическая цель: формирование компетентности в экологической сфере.

Методические задачи:

  • расширить знания детей о ветре;
  • познакомить с техникой рисования «Кляксография»;
  • развивать критическое мышление, память, расширять и активизировать словарь;
  • воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

Основополагающий вопрос: Ветер – друг или враг?

Проблемные вопросы:

  1. Можно ли самим «сделать» ветер?
  2. Какие бывают ветры?
  3. Какую пользу приносит ветер?
  4. Какой вред бывает от ветра?

Самостоятельные исследования:

  1. Наблюдение за ветром.
  2. Проведение эксперимента «Можно ли сделать ветер?»
  3. Рисование в технике «Кляксография»

Участники: дети старшего дошкольного возраста

Материалы к учебному проекту:

  1. Визитка проекта-Файл:Vizitka08.doc
  2. Пример презентации исследования учащихся -Файл:Present08.rar
  3. Пример публикации -Файл:Gazeta08.rar
  4. Тест-Файл:Test08.doc
  5. Кроссворд-Файл:Kross08.doc
  6. Презентация-представление проекта -Файл:Predstav08.rar