«Кооперативные игры по программированию»: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «'''06 апреля 2018 года''' на базе МБОУ Сургутский естественно-научный лицей состоялись "Коопера…»)
 
Строка 1: Строка 1:
'''06 апреля 2018 года''' на базе МБОУ Сургутский естественно-научный лицей состоялись "Кооперативные игры по программированию" в рамках реализации муниципального приоритетного проекта  «Алгоритмическое мышление: от 0 до 11».
+
[[Файл:0118b973-b0c1-4bcc-92a3-a225690b9119.JPG]200px|thumb|left|описание]'''06 апреля 2018 года''' на базе МБОУ Сургутский естественно-научный лицей состоялись "Кооперативные игры по программированию" в рамках реализации муниципального приоритетного проекта  «Алгоритмическое мышление: от 0 до 11».
  
 
'''Цель:''' популяризация профессий, связанных с программированием.
 
'''Цель:''' популяризация профессий, связанных с программированием.

Версия 14:34, 17 апреля 2018

[[Файл:0118b973-b0c1-4bcc-92a3-a225690b9119.JPG]200px|thumb|left|описание]06 апреля 2018 года на базе МБОУ Сургутский естественно-научный лицей состоялись "Кооперативные игры по программированию" в рамках реализации муниципального приоритетного проекта «Алгоритмическое мышление: от 0 до 11».

Цель: популяризация профессий, связанных с программированием.

Задачи:

  • развитие творческого потенциала учащихся, желающих связать свою будущую профессию с программированием;
  • формирование практического опыта использования программирования для решения творческих задач;
  • формирование сообщества педагогов, занимающихся инновационной деятельностью для популяризации профессий связанных с программированием и развитием одаренных детей.

Организаторы: МБОУ Сургутский естественно-научный лицей при поддержке МАУ «Информационно-методический центр».

Участники: учащиеся 8-9 классов общеобразовательных организаций города Сургута.

10 команд в составе из 2-х человек (1 участник из 8-го класса, второй – из 9-го класса) выполняли творческие задания, которые направлены на демонстрацию сформированных компетенций в области программирования, а также умения работать в команде и решать сложные профессиональные задачи. Игры проводились с использованием учебной системы «ПиктоМир».